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我的同桌優(yōu)秀作文

時(shí)間:2025-03-29 22:59:42 好文 我要投稿

我的同桌優(yōu)秀作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的我的同桌優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的同桌優(yōu)秀作文

我的同桌優(yōu)秀作文1

  班上還有幾個(gè)空座位。老師讓他坐我右手的原因是我后來認(rèn)識(shí)了他。老師讓他幫我學(xué)習(xí)。我的新同桌是他以前學(xué)校的第一個(gè)。不是因?yàn)樗隽耸裁磯氖虏耪{(diào)到我們學(xué)校的,而是因?yàn)樗赣H的工作單位調(diào)動(dòng)了。他和他的母親跟隨他的父親在我們的城市學(xué)習(xí)。我的成績(jī)不是很好。我和我的左同桌總是在課堂上聊天。老師一定認(rèn)為,成績(jī)好的新同桌來了之后,我上課就不說話了,成績(jī)會(huì)慢慢變好。

  老師猜對(duì)了一半。新同桌來了之后,成績(jī)確實(shí)有所好轉(zhuǎn),但是沒有擺脫上課說小話的困擾,就在右邊加入了新同桌,F(xiàn)在,在我們?nèi)齻(gè)人坐的那排,經(jīng)常能聽到我們?nèi)齻(gè)人竊竊私語什么的,有時(shí)候我們?nèi)齻(gè)人在課堂上分享糖果。但是老師不知道怎么阻止我們這么做。畢竟我們?nèi)齻(gè)因?yàn)槲矣疫呅峦赖摹芭囵B(yǎng)”成績(jī)都很好。就連我左手邊的同桌和我都擠進(jìn)了班級(jí)的前幾名。

  后來老師們可能討論過,我們的成績(jī)和班級(jí)發(fā)言沒有必然聯(lián)系,就派我們班主任去和我們?nèi)齻(gè)人談。談話的內(nèi)容是讓我們?cè)谡n堂上停止說話和吃零食。我們?nèi)齻(gè)在老師辦公室聽老師的話,一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭。他們出來的時(shí)候,我們?nèi)齻(gè)都忍不住笑了。我們?nèi)齻(gè)現(xiàn)在的關(guān)系可能真的很好。我的新同桌咳嗽了兩聲,清了清嗓子。他假裝認(rèn)真的'說:“從今天開始,我們上課聽老師講課。下課什么都!”我和左手邊的同桌很快“服從”了,然后我們?nèi)齻(gè)拿著書包一起走出了學(xué)校。

  開學(xué)時(shí)我很興奮,但更讓我興奮的是我有了新的同桌。

  新來的同桌是個(gè)安靜的女孩,長(zhǎng)發(fā),黑亮亮的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。她是一個(gè)非?蓯鄣呐ⅰ,F(xiàn)在,這個(gè)可愛的女孩是我的新同桌。

  和新同桌相處的第一天,我發(fā)現(xiàn)新同桌是一個(gè)很安靜的人。一天下來,她幾乎不說話,除了我主動(dòng)提出和她說幾句話。我甚至相信,即使我不跟她說話,她也可以整天不說話。這個(gè)發(fā)現(xiàn),我覺得不好,因?yàn)樵谶@么年輕的年紀(jì),自然要活得更好。所以我在心里決定,我想引起同學(xué)們的談話,找出她感興趣的話題,下次一起討論。

  接下來的幾天,我試著和新同學(xué)聊天。經(jīng)過幾天的測(cè)試,我意識(shí)到這個(gè)新同學(xué)最感興趣的是學(xué)習(xí),而且每當(dāng)是關(guān)于我們所學(xué)內(nèi)容的話題,新同學(xué)都會(huì)主動(dòng)接手。就在前一天,遇到難題,我下意識(shí)的問她能不能做。新同學(xué)拿了我的試卷,沒多久我就算出了答案。學(xué)生解決了答案后,也主動(dòng)給我講解,分析清楚題目。當(dāng)我在聽新同學(xué)給我分析的目的時(shí),我不禁想到,這次她講得最多。

  新同學(xué)前不久來我班,我們也無法知道新同學(xué)的成績(jī)?nèi)绾。但是我看著新同學(xué)那么努力的學(xué)習(xí),我相信下一屆學(xué)校組織考試的時(shí)候,我的新同桌一定會(huì)讓一些人大吃一驚。畢竟新同桌的學(xué)習(xí)態(tài)度太好了,學(xué)的東西把握得很牢。這是我的新同桌,一個(gè)可愛好學(xué)的女生。

我的同桌優(yōu)秀作文2

  電燈滅了,月亮是寂寞的眼,靜靜看著誰孤枕難眠。遠(yuǎn)處傳來一個(gè)熟悉的旋律:“坐在你的身邊是種滿足的體驗(yàn)/看你看的畫/過你過的時(shí)間……”這是一首我好久都沒唱過的歌――無印良品的《身邊》。

  于是我從床上坐起,想要感知遙遠(yuǎn)的心聲,卻發(fā)現(xiàn)那些心聲竟是如此微弱。我望向寂寞的天空,目光飄到現(xiàn)實(shí)之外,飛入回憶的空間里。天開始下雨,同樣的雨落在同樣的世界里,昨天卻已越來越遙遠(yuǎn)……

  大約是一個(gè)夏末的傍晚吧,我踏進(jìn)教室時(shí)發(fā)現(xiàn)座位調(diào)過了。走過去,坐下,又轉(zhuǎn)過頭看我的新同桌:一個(gè)嬌小的略有點(diǎn)黑的女孩。她正對(duì)著我笑:“我們坐得好近啊,以后要互相關(guān)照!”我笑著,但有點(diǎn)拘謹(jǐn):“那當(dāng)然!

  隨著相處的日子慢慢變多,我們對(duì)于彼此也更加了解,漸漸地竟也真的互相關(guān)照、幫助,相處融洽。我們會(huì)在課上耳語,在課下閑扯;餐巾紙不分你的我的,提前實(shí)現(xiàn)了共產(chǎn)主義;學(xué)校門口新開了小吃店,便也興沖沖地一起去吃;我們會(huì)以互相說“謝謝”與“不用謝”為樂,一天50次以上,……快樂的時(shí)刻一起分享,悲傷的心境一起承受。

  告別了孩提時(shí)代的“三八線”與“自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”后,我發(fā)覺有一個(gè)同桌原來也可以很美。

  當(dāng)然,我們有時(shí)也會(huì)爭(zhēng)執(zhí),會(huì)吵架,甚至口水亂飛,但這多半是半開玩笑性質(zhì)的,最后不是我被盛氣凌人的她搞得一臉無辜,就是她用手揉著眼睛假裝哭了,以一種女孩子特有的撒嬌的口吻說:“你欺負(fù)我啦……”沒辦法,誰讓我媽把我生成了男的。作為男生,我只好對(duì)她點(diǎn)頭哈腰地賠理道歉,弄得不好還得讓我可憐的生活費(fèi)犧牲一下,投胎做小零食送到她嘴里。有的時(shí)候,我也會(huì)故意對(duì)她撒嬌不予理睬,看她多表演一會(huì)兒,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)其實(shí)她撒嬌的樣子還蠻可愛的。

  一次我決定報(bào)復(fù)她一下,以展現(xiàn)我們男性同胞“氣概”與“風(fēng)采”。下課時(shí),我突然喊了她的名字,她轉(zhuǎn)過來問我干嘛,然后我便火辣辣地盯著她,深情款款地說:“你知道嗎,你在我心中就是嫦娥下凡……”只見她的.臉霎時(shí)紅成一片,潔白的牙齒咬著嘴唇,低頭不語。我覺得奸計(jì)得逞,便把幾個(gè)精心準(zhǔn)備的字說出來:“只是……下凡時(shí)臉先著地了!边@一下,她的紅臉頓時(shí)氣綠了,猛在我背上砸了一拳。別說,這一拳真是夠狠的,我背都麻了。不要看女孩子拳頭小就輕視她們,物理老師不是講面積越小,壓強(qiáng)越大嗎?她之后又砸了幾拳,打爽了便使出她那句名動(dòng)江湖的大絕招:“你欺負(fù)我啦!”我的旨在替男同胞長(zhǎng)臉的完美復(fù)仇計(jì)劃最終卻為男同胞“掌”了臉:我為了向她賠理道歉損失了兩天的伙食費(fèi)。

我的同桌優(yōu)秀作文3

  初一剛開學(xué),我坐在位子上,懷著的心情期待著新同桌的到來!澳愫,我可以進(jìn)去嗎?”我聞聲抬頭,只見一個(gè)看起來學(xué)習(xí)不怎么樣的男孩站在我的身邊,啊,這就是我的同桌!我當(dāng)時(shí)很生氣,因?yàn)樗裁炊疾粫?huì),所以我便很討厭他,時(shí)時(shí)刻刻都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

  他的名字叫王寧海,長(zhǎng)得圓頭圓腦,看上去傻乎乎的。每天早上我來到學(xué)校,這個(gè)討厭鬼就已經(jīng)坐在座位上了。他看見我來了,就笑瞇瞇地說:“姜文彬,你來了!”可是,我卻不領(lǐng)情,總是狠狠地瞪他一眼。很多次,我把自己擦完墨水的廢紙扔進(jìn)了他的抽屜里,他從不說什么,只是沖我憨厚地一笑,然后再把廢紙扔到垃圾箱里。

  上周三的早上,第三節(jié)課的下課鈴響后,有個(gè)同學(xué)叫我去給他講解一道題。當(dāng)我講完題正向座位走去的時(shí)候,老師已經(jīng)在發(fā)新筆記本了。我發(fā)現(xiàn)我們的桌子上放著一好一壞兩本筆記本,而同桌正坐在座位上……我本想跑過去搶那個(gè)好的,但是又怕同學(xué)們笑話我,所以我便自認(rèn)倒霉,心想:像他這種討厭鬼,一定會(huì)把那個(gè)好本子搶去的?墒呛髞淼那樾巫C明恰恰相反,他的舉動(dòng)使大吃一驚!只見他毫不猶豫地把那個(gè)被撕了個(gè)大口子的“爛”筆記本放在了我的桌子上!啊,這是多么令人吃驚的.一個(gè)舉動(dòng)!他的這一做法讓我感到十分慚愧,使我的心怦怦地跳個(gè)不停。要知道,這不單單是個(gè)普通的動(dòng)作,它包含著一種最真誠(chéng)的感情,體現(xiàn)著一種最高尚的品質(zhì)!

  我的同桌啊,他真令我刮目相看!和他相比,我顯得是那樣的渺。∥艺鏋槟苡兴@樣的同桌而感到自豪,雖然他在考試卷子上沒有獲得理想的成績(jī),在作文選里不能發(fā)表優(yōu)秀的文章,但是,我能從他的言行中發(fā)現(xiàn)他那美好的心靈。

我的同桌優(yōu)秀作文4

  在開學(xué)的一個(gè)都星期后,我有了一個(gè)新的同桌,叫做歐陽維賢,他長(zhǎng)著一副憨厚老實(shí)的臉,所以,就經(jīng)常被我們班的男生欺負(fù),他的外號(hào)也是多的數(shù)不勝數(shù)。

  以前,我和歐陽維賢很少講話,所以就不了解他,總覺得歐陽維賢老是被別人欺負(fù)挺可憐的。但是,我和他做了同桌,交流也就多了,再加上每天上下學(xué)要和周雨萱還有歐陽維賢一起回家,互相之間也就熟悉了,但是,到了后來,我才發(fā)現(xiàn),歐陽維賢被班里的男生欺負(fù)真的是太因該了。因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn),歐陽維賢確實(shí)是一個(gè)另別人討厭的人。他經(jīng)常丟三落四的,常常是帶了筆盒沒有帶筆,或者是干脆什么都不帶,到了這個(gè)時(shí)候,我們小組的成員就可以說是遭殃了,他一開始還會(huì)很客氣的對(duì)你說:“借我筆用一天好不好!比绻覀儾淮饝(yīng),他就會(huì)像一匹餓狼看到了美味的'小肥羊一樣,發(fā)癲一樣的把我最好用的筆給搶走,令你不知如何是好。有的時(shí)候,老師因上課要聽寫的,歐陽維賢就會(huì)經(jīng)常寫錯(cuò)字,所以,就要用涂改帶,他自己又不買,就用我們的,經(jīng)常是我們還在用著,他就毫不客氣的把涂改帶給搶了過去。

  說實(shí)在的,歐陽惟賢還是會(huì)有好的一面,我覺得歐陽其實(shí)挺會(huì)寬容別人的,也很有紳士的風(fēng)度。有時(shí),他上課的時(shí)候亂那我的東西還抄我的作業(yè),待到了下課,我心中的憤怒全部都爆發(fā)了出來,對(duì)他就是一頓打(我并沒有用力),他不但沒有逃避,還沒有還手,任由我擺弄,然后還會(huì)用他那種憨厚老實(shí)的樣子來道歉,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總會(huì)覺得他知道錯(cuò)了,所以也就放過他了。

  歐陽維賢的字是再也難看不過了的,我們數(shù)學(xué)老師給他的評(píng)價(jià)就是:“這是人寫的嗎?”而歐陽維賢卻用一種憨厚老實(shí)的樣子看著老師,讓人哭笑不得。而英語老師就經(jīng)常對(duì)歐陽惟賢說:“就連一年級(jí)的小朋友寫得字都比你的好看!倍Z文老師說的更有意思,她經(jīng)?粗鴼W陽維賢的作業(yè)本說:“歐陽!這是不是你祖先給你留下的獨(dú)家字跡,歐式狂草!”每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候,我們都會(huì)在講臺(tái)的下面笑成一團(tuán)糟,而歐陽惟賢的臉上卻泛起了紅暈,一副不好意思的樣子。

  歐陽維賢長(zhǎng)的高高大大,充滿稚氣的臉上還有著很多的青春痘,這就說明,歐陽維賢長(zhǎng)大了,可是,他的心卻是一個(gè)小孩子,他和我們一樣,喜歡玩一些在大人的眼里非常弱智的游戲,他也喜歡和我們聊一些我們這個(gè)年齡階段的一些共同話題。

  歐陽維賢的動(dòng)作十分的笨拙,總是會(huì)因?yàn)樽鲆患露ê艽蟮木,他的腦子也不靈光,別人都能反映迅速,而他卻要為此事想很久很久。

  對(duì)于歐陽維賢這個(gè)同桌,我即覺得好有感覺不好,不知道為什么,有的時(shí)候,他就像是孔子所說的益友一樣,但有的時(shí)候,我總會(huì)覺得他十分的討厭,讓我感覺很煩,有一種想要立即想換位置的感覺,永遠(yuǎn)的甩掉歐陽惟賢。

我的同桌優(yōu)秀作文5

  老師經(jīng)常提醒我們女生,要好好學(xué)數(shù)學(xué),因?yàn)閷?duì)于數(shù)學(xué)開說,女生與男生比較,相對(duì)處于弱勢(shì);語文與英語,女生處于優(yōu)勢(shì),男生相對(duì)弱勢(shì)。

  當(dāng)老師安排他坐在我旁邊時(shí),每當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題都會(huì)問他怎么做。不久我就發(fā)現(xiàn),幾乎任何一道難題,到了他的手里就變得非常簡(jiǎn)單,他常常只需花上幾分鐘便解決了。我卻要在同樣的題上多花幾倍的時(shí)間,真是相形見絀。

  我這才覺得老師的話有一定的道理,便開始默默地觀察他,我要看看他到底是怎樣學(xué)數(shù)學(xué)的。

  到了初二,幾何證明題隨著課程的深人,變得越來越難、越來越繁,通常證出一道題要寫滿一張紙。我一向用常規(guī)方法證明這些題,而且不時(shí)地看后面的答案。雖然我也把題目證明出來了,但每每弄得焦頭爛額,證完一道題便大松一口氣。

  我的同桌卻與我不一樣。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)常規(guī)方法極其繁瑣的時(shí)候,便試圖采用簡(jiǎn)捷的辦法。他在圖上做好標(biāo)記,筆尖在紙上點(diǎn)點(diǎn)畫畫,幾分鐘后,他便能毫不猶豫地在作業(yè)本上奮筆疾書,而且很少有修正帶的痕跡。當(dāng)他完整地做完一道題時(shí),才翻開答案略略掃視一下,爾后微微一笑,繼續(xù)做下一道題。

  我曾拿著他的幾何本和答案相比較,竟然發(fā)現(xiàn)沒有幾道題的證法是相同的,他的解法總是比答案更簡(jiǎn)便、更易懂!

  之前我對(duì)同桌的解題能力已經(jīng)有星星點(diǎn)點(diǎn)的敬意,此時(shí)看著他的答案,敬意立即大增起來。我開始覺得他是個(gè)數(shù)學(xué)“天才”了。私下里不住打聽他在小學(xué)的逸聞逸事,才知道,原來他在小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)已是名列前茅了,聽說他在一個(gè)專門培育奧林匹克人才的學(xué)校參加培訓(xùn),在班里名列前茅,那是何等不易。∥覍(duì)他產(chǎn)生了空前的敬意。

  記得有一次,一道極其復(fù)雜的'應(yīng)用題,數(shù)據(jù)多得令我頭腦一-片混亂。老師讓同學(xué)先自己做。我認(rèn)為自己肯定做不出來,很快就打了退堂鼓,裝著在草稿紙上演算,不時(shí)向同桌那兒瞥上一眼。

  開始,他咬著筆桿,眉頭緊鎖,似乎也不太會(huì)做,我正暗自慶幸自己和他比起來也不是很差勁,但見他在短暫的思索后很快列了一張表格。表格清楚地體現(xiàn)出所有數(shù)據(jù)間的關(guān)系。我竭力捕捉、用心推敲這張表的用途,而終無所得,便有些不以為然。直到他拿起筆,列了一個(gè)復(fù)雜的方程組并解出答案的時(shí)候,我才發(fā)覺我與他的距離相差真的很遙遠(yuǎn)。

  他把答案謄好后,在答案紙上瀟灑地用筆一點(diǎn),拿出手帕擦了擦額上滲出的汗珠兒。驀地,他轉(zhuǎn)過頭來問我:“你的答案是多少?”我很羞愧,連忙把那張草稿紙藏在手臂底下,支吾著說:“好像跟你是一樣的!彼芘d奮地說:“看來我做對(duì)了!”他做題時(shí)是那樣的忘我,以至于覺察不到我的窘態(tài)。

  他現(xiàn)在仍和我坐同桌,我們幾乎無話不談,經(jīng)常性地討論,甚至為一個(gè)題目爭(zhēng)吵起來,當(dāng)然是以微笑結(jié)束的爭(zhēng)吵。我似乎覺得他就是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)就是他。他對(duì)數(shù)學(xué)那么執(zhí)著,數(shù)學(xué)對(duì)他又是那樣的垂青!我何時(shí)才能同他一樣,與數(shù)學(xué)親密無間呢?

我的同桌優(yōu)秀作文6

  午后,炙熱的陽光探進(jìn)教室,和著樹葉,在書桌上留下斑駁的影子,知了那悅耳的歌聲也不時(shí)傳進(jìn)教室,梧桐樹被陽光曬卷了的葉兒,耷拉著腦袋,如同此時(shí)的我。站在講臺(tái)上,我低著頭,眼睛盯著自己的腳尖,支支吾吾地作著自我介紹,聽著下面的嬉笑聲和竊竊私語聲,幾分苦澀漫上心頭。

  這個(gè)9月,我離開了家鄉(xiāng),隨著爸爸來到了這滿是高樓大廈的城市,來到這個(gè)完全陌生的學(xué)校。昨天,爸爸送我到學(xué)校,我緊跟在爸爸身后!袄蠋煟@孩子就是膽子小,以后就麻煩您了!”就這樣一句話,爸爸把我交給了老師。老師滿臉笑容,“別擔(dān)心,我相信她會(huì)融入這個(gè)班集體的!”老師簡(jiǎn)單的話語中地滲透著點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心?桑麄儠(huì)歡迎我這只來自農(nóng)村的丑小鴨嗎?

  語文課上,我捧著剛發(fā)下來的開學(xué)摸底考試的試卷,那分?jǐn)?shù),不高不低?戳丝粗車瑢W(xué)的分?jǐn)?shù),我臉紅了,心中有幾分自卑感涌上來。老師分析完試卷后,便點(diǎn)了我的名字:“思然同學(xué),你的作文寫得很好,能上臺(tái)念給同學(xué)們聽嗎?”我抬起來頭,看到了一雙充滿期待的目光。我站起來,低著頭,走向講臺(tái)。我感覺臉上火辣辣的,緊攥著試卷的手也滲出了汗,念作文時(shí),我還是不敢看下面,感覺聲音小得只有自己才能聽見。捂著怦怦直跳的心,我回到座位上,頭也不敢抬!昂芎,思然同學(xué)很勇敢,比第一次時(shí)大膽多了!”老師話剛落音,教室里響起來了掌聲,聽著這熱烈的掌聲,我心里感到陣陣溫馨。

  這天下午,大課間活動(dòng)課,班里的同學(xué)三個(gè)一群,五個(gè)一伙,打羽毛球,踢毽子,練武術(shù)操,整個(gè)操場(chǎng)洋溢著歡快、熱鬧的氣氛?晌遥瑓s一個(gè)人蜷縮在教室里,不知道干什么,心頭,頓時(shí)升起莫名的`失落感。一會(huì)兒,走廊里響起來了腳步聲,同桌進(jìn)來了。“思然,干什么呢?走,我們一起去打羽毛球!彼呶遥屯庾。“我、我不會(huì)打!”我難為情地說。“沒關(guān)系,我們教你打,大伙都等著你呢!”同桌笑著說。那笑容,如梔子花般燦爛。操場(chǎng)上,看到大伙奔跑的身影,聽著他們呼喊我名字的聲音,我也露出了燦爛的笑容。

  元旦那晚,班里舉行聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們都?xì)g呼著,教室里氣氛如煮開的水一樣沸騰。膽小的我卻犯愁了,唱歌跳舞一點(diǎn)兒不會(huì)。同桌大概看出了我的心思,拍了拍我的肩膀,小聲地說:“別擔(dān)心,有我們呢!”

  “下面的節(jié)目,是女聲小合唱《童年》,歡迎班里的女生小樂隊(duì)。”同桌也上場(chǎng)了,可她碰碰我,輕聲說:“我們一起上去唱歌吧!”上臺(tái)的女生們看到同桌邀請(qǐng)我,便都對(duì)我說:“來吧,思然。”那一聲聲邀請(qǐng),仿佛是一股甘甜,向我心頭流去。我被她們的熱情感染了,也登上了舞臺(tái)……

  晚會(huì)結(jié)束時(shí),同學(xué)們手拉著手,圍繞在我周圍,唱響了《友誼地久天長(zhǎng)》?粗麄兡樕涎笠绲男θ,聽著他們甜美的歌聲,我也不由自主地大聲唱了起來……那一刻,這笑容,在我心中激蕩起幸福的漣漪;這歌聲,使我心中涌起甜蜜的感覺。

我的同桌優(yōu)秀作文7

  她仿佛與我特別有緣,經(jīng)過了一次又一次的調(diào)位風(fēng)波,我居然又乖乖地回到了她的身邊。

  她仍然是鼓著那雙圓滾滾的“金魚眼睛”,臉上鑲嵌著燦爛的微笑(所謂“笑里藏刀”便是如此),然后極其深情地對(duì)我說:“宋宋!”我全身打寒顫,但又以1000米,秒的速度恢復(fù)鎮(zhèn)定與從容,接著嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭:“小劉同志好!”就這樣,今后“苦不堪言”的日子便開始了。

  由于南北語言文化的差異,我們幾乎是“雞同鴨講”,在溝通上仍存在那么一丁丁點(diǎn)的問題。別人說口水多話也多,總之一句,我喝水特別多,所以我也特愛講話。我認(rèn)為,人嘛,一眨眼,“兩腳一伸,就去見馬克思了”,不多講一點(diǎn)還真對(duì)不起自己。但是,每天當(dāng)我講得滔滔不絕,口若懸河,理直氣壯時(shí),,她總要插一句:“怎么了?宋宋,重新給我講講好嗎?”暈!河又要重新懸過了,你叫我的氣還怎么壯得起來。

  由于每次我心中激昂燃燒的熱情都被她那冷水一澆,化作裊裊云煙,所以有時(shí)我不免要唱上兩句:“最近比較煩,比較煩,比較煩……”

  時(shí)針好像瘋了,搞到時(shí)間飛那么快就溜了!我漸漸地發(fā)現(xiàn),我們這對(duì)“遲鈍角(不是指我)”與“銳利角”還能互補(bǔ)成一個(gè)“平平角”。語文書上的生字要寫拼音時(shí),我很少去翻“啞巴老師”,因?yàn)榕赃吘陀幸徊拷?jīng)典字典嘛!在她的苦心栽培下,我的普通話還有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,所謂力的作用是相互的,她也一定在我這個(gè)正宗的廣東人身上偷學(xué)了不少標(biāo)準(zhǔn)的廣東話把我們還用英文來討論一下偶像們(有文化,沒辦法),由于都是半斤八兩,說起來臉皮就更厚了。

  別看她只是個(gè)女流之輩,玩起電腦來還真瘋狂,世界杯的球迷比都沒法比。在我印象中,她仿佛感嘆過:“上帝只要給我一部電腦就好了!”這時(shí),我總是在暗地里偷偷地奸笑著:“只給你電腦,不給你裝上網(wǎng)或者連電線都不給你,那才好玩!”記起有一次她好搞笑,在那節(jié)氣氛極為嚴(yán)肅的班會(huì)課上,班主任小田田慷慨激昂地給了我們一段(不,50分鐘應(yīng)該是一大段)精彩得讓我們昏昏欲睡的'演講。當(dāng)他就我們存在的問題激動(dòng)而又痛心地問:“你們說,這該怎么辦啊?”“涼拌!”倒!虧她還叫得那么大聲,真想暈在地上算了!

  作為我的秘書,她真可謂“敬業(yè)與樂業(yè)”啊,對(duì)我的保護(hù)還極其周到(不如當(dāng)我保鏢算了),而她的薪水就是每天一個(gè)漢堡包,但是我這個(gè)“無良老板”每次都以“沒心情發(fā)工資”為由,扣掉了她的薪水。孰不知,瀟灑的旁邊只能傳來一聲聲無奈的嘆息!

  就這樣,友情的花兒(慘!一說到“花兒”她就狂唱“喜唰唰”了),這,這花兒就在我們的又笑又鬧的灌溉下茁壯成長(zhǎng)了。其實(shí)我的心里一直都又一個(gè)友情蹺蹺板,一頭放著她的優(yōu)點(diǎn),一頭放著她的缺點(diǎn),然后我就一屁股坐在缺點(diǎn)的那一邊,把它緊緊地壓了下去,而在我面前,當(dāng)然就只有她的優(yōu)點(diǎn)啦。所以,在我的心目中,她還是挺可愛的!

  同志們,學(xué)習(xí)我吧,您會(huì)發(fā)現(xiàn),你身旁的同桌不丑,但她(他)也會(huì)很溫柔!

我的同桌優(yōu)秀作文8

  我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)卻調(diào)皮的學(xué)生,從上學(xué)的時(shí)候到現(xiàn)在只為那一件事情哭過,我非常的懊悔,真不應(yīng)該那樣做,我不僅傷了他人的自尊心,還讓我失去了很多的朋友。

  我雖然調(diào)皮,但是卻有一顆創(chuàng)造的心,我總是會(huì)用一些爸爸媽媽不要的東西,去做一些宇宙飛船,汽車等等,用不要的紙箱子和一些膠布,還有剪刀等等,因?yàn)槲腋信d趣,所以就讓爸爸給我報(bào)了一個(gè)興趣班,是專門創(chuàng)造一些好玩的小玩具的,我在班級(jí)里也學(xué)到了許多,能夠獨(dú)自完成一些好看的作品了,當(dāng)完成一個(gè)作品的時(shí)候,那種感覺是有多么的高興啊,這是前所未有的成就感。在獲取成就感的同時(shí),我也為我自己創(chuàng)造出的作品而感到高興。但也是因?yàn)槲姨鋹圩约旱奈锲妨耍栽谂笥衙媲熬蜁?huì)顯得有些小氣,并且在那件事情之后,我也有些后悔。

  經(jīng)過艱辛萬苦,我終于完成了我的航母模型,我準(zhǔn)備把它帶到學(xué)校里炫耀一番,讓同學(xué)們感受到我的創(chuàng)造力。到了學(xué)校,同學(xué)們都驚訝的看著我手上的模型,許多的聲音都是借他們看一看,借他們玩一玩,但是我卻非常大聲的說道“只能看不能玩,要是玩壞了,我就不客氣了。”上課了,我的同桌一直盯著我的模型看,他也一直用乞求的眼神望著我,在他的死纏爛打之下,我也還是把模型借給他玩,但是吩咐道“輕一點(diǎn)啊,不要被我搞壞了!蓖佬ξ哪弥业哪P驮谀抢锖闷娴乜粗,下課啦,我去了一趟廁所,回來的時(shí)候,看見我的模型已經(jīng)掉在了地上,壓扁了。我憤怒的說道“是誰啊,把我最愛的模型給弄壞了!蓖涝诘厣险玖似饋碚f道“對(duì)不起啊,因?yàn)槲覀儌z玩的太激烈了,所以壓倒了模型,對(duì)不起!蔽掖舐暤暮鸬馈罢f了不要弄壞了,還真的就被你們給弄壞了,對(duì)不起還有用嗎?我沒你這個(gè)朋友!钡胶髞砦也胖,其實(shí)不是同桌的錯(cuò),而是跟他玩的那個(gè)同學(xué),是他推了同桌一把,所以才壓倒了模型。但是當(dāng)時(shí)的我并不知道,而且弄壞了我最心愛的模型,心里非常不高興。

  一個(gè)人悶悶不樂的,過完了這一天,回到家里后,媽媽也看見我悶悶不樂的,問道“今天怎么了?魂不守舍的。”“我最心愛的模型被別人弄壞了,還是我最信任的同桌啊!眿寢寘s耐心的說道“你的同桌肯定不是有意的.,你和他的關(guān)系這么好,他怎么能夠故意的弄壞你的模型呢?你是不是沒有聽別人解釋就妄下定論了!蔽易屑(xì)想了想,還真是,而且還聽到同桌說,是那個(gè)同學(xué)推了他一下。明天我去學(xué)校的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)同桌早早的就在校門口等著我,看他手上拿了一個(gè)相似的玩具模型,送給了我說“對(duì)不起啊,把你的模型弄壞了,只能陪你一個(gè)了!蔽覍(duì)他說“沒關(guān)系,這不是你的錯(cuò),是我昨天沖動(dòng)了,我們還是好朋友吧。”“當(dāng)然!

  因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng),差點(diǎn)失去了自己最好的朋友,在沖動(dòng)的時(shí)候不要做任何決定,這句話我永遠(yuǎn)會(huì)記在心里。

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