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海豚的作文優(yōu)秀(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的海豚的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海豚的作文1
如果我變成一只可愛(ài)的小海豚，我可以在海里學(xué)習(xí)游泳、跳水，還可以為去海洋館里的游客表演呢！
有一次，我為游客們?cè)诒硌莨?jié)目，表演到最后時(shí)，訓(xùn)練師拿著大喇叭對(duì)游客們說(shuō)：“女士們先生們請(qǐng)安靜下來(lái)，接下來(lái)，哪兩位游客想來(lái)指揮小海豚做體操？”一位長(zhǎng)的特別漂亮的.小姐和一位長(zhǎng)的很帥的小伙，走上舞臺(tái)，跟訓(xùn)練師說(shuō)了一會(huì)兒話，那位小姐便把手往右伸，我就把頭扭到右邊，再把右邊的魚鰭伸出來(lái)，尾巴甩到了右邊，左邊也是這樣的，接著，訓(xùn)練師讓那位小姐挨著浴缸站，等她站好后，我一下躍出水面，在她臉上親了一下，那位小姐就回座位去了；那位小伙做了一些很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我學(xué)的像模像樣，我向?qū)Υ齽偛拍俏恍〗阋粯訉?duì)待這位小伙，也在他臉上親了一下。
真是一次有趣的表演呀！
海豚的作文2
今天，我們?cè)谏献魑恼n的時(shí)候，老師給我們看了一盞可愛(ài)的海豚燈。
海豚上有一個(gè)圓圓的腦袋，腦袋上長(zhǎng)著一雙黑色的小眼睛，背上長(zhǎng)著背鰭，身前長(zhǎng)著一對(duì)胸鰭，可愛(ài)極了。
老師打開(kāi)燈，燈光會(huì)變色，一會(huì)兒變成紅色的，一會(huì)兒變成綠色的.，一會(huì)兒變成紫色……燈光五彩繽紛，美麗極了。
看著可愛(ài)的海豚燈，總覺(jué)得它好像很想大海。我還想起了一個(gè)海豚救人的故事：有一次，有一艘船遇上了暴風(fēng)雨，迷失了方向。忽然，有一只大海豚在船前游，船長(zhǎng)就命令船只跟著海豚走，果然大家順利地到達(dá)了港口。
我覺(jué)得海豚燈很可愛(ài)，真希望自己也能有一盞這樣的燈。
海豚的作文3
在海底的深處，有一只小海豚，在海底的另一端住著一位膽小的螃蟹醫(yī)生。
小海豚最愛(ài)吃糖了，上學(xué)的時(shí)候，嘴里吃著糖，和好朋友說(shuō)話時(shí)嘴里也含著糖，就連睡覺(jué)時(shí)，嘴里也要吃糖才能睡著。
一天晚上，小海豚正在吃著他心愛(ài)的糖，突然發(fā)出“叮咚，叮咚”的.聲音，小海豚的牙開(kāi)始有點(diǎn)疼了，他還在繼續(xù)吃，過(guò)了一會(huì)，牙疼的厲害了，疼的小海豚直往墻上撞。第二天早上，小海豚跑到醫(yī)院，對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“快看看我的牙，快疼死我了，”螃蟹醫(yī)生小心翼翼的把放大鏡放到小海豚的嘴旁，它看到小海豚滿嘴尖牙，害怕極了，看了之后，它溫柔的對(duì)小海豚說(shuō)：“你長(zhǎng)了蛀牙，必須要拔”。螃蟹醫(yī)生把夾子小心的放在小海豚的的口中對(duì)它說(shuō)：“你千萬(wàn)不要把嘴合上�！敝宦�(tīng)“咚咚”一聲，牙拔掉了，“一點(diǎn)兒也不痛”，小海豚說(shuō)。
從此，小海豚再也不吃糖了，螃蟹的醫(yī)術(shù)變高了，膽子也變大了。
海豚的作文4
上個(gè)風(fēng)和日麗的周末，媽媽帶我去極地館游玩兒。極地館的小動(dòng)物可真多啊，有兇狠的海豹、鯊魚，還有聰明機(jī)靈的海豚……
為了清理一望無(wú)際池水中的廢物雜質(zhì)，飼養(yǎng)員訓(xùn)練這些海豚去撿回那些垃圾，剛開(kāi)始的時(shí)候，常常不能成功，因?yàn)樗鼈冞�沒(méi)有熟練，久而久之，飼養(yǎng)員找到了竅門，每次它們只要撿回一塊垃圾，就給它們一塊食物吃。就這樣，它們也漸漸學(xué)會(huì)了從水里撿垃圾。
其他的海豚都很愚笨，看到什么就撿回什么，不管不顧的，所以只能得到一份食物。而一只名叫樂(lè)樂(lè)的海豚，十分聰明，它很機(jī)靈地東阿把一塊大垃圾分別撕成一小塊一小塊的，然后每次只拿回一個(gè)垃圾，就能吃到一塊食物，它撕得越多，也就得到的`食物越多，別的海豚一個(gè)垃圾只能吃一塊食物，它卻可以吃好幾塊，它真是太聰明了!
瞧，海豚是不是很機(jī)靈聰明呢？
海豚的作文5
暑假，我和爸爸媽媽在馬爾代夫看了海豚。
我們上了多尼船，準(zhǔn)備去深海看海豚。我和爸爸媽媽迫不及待地想看到可愛(ài)的“海洋王子”。船搖搖晃晃地路過(guò)居民島，島上有許多人高興地呼喊著，向我們招手。
不久，我們就到了深海區(qū)。一發(fā)現(xiàn)船速減慢了，我們趕忙跑出船艙，坐在船頭不時(shí)地往下望，一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)許多海豚圍繞著船頭。它們一邊快樂(lè)地游來(lái)游去，一邊吹著歡快的口哨，召集著它們的伙伴。我們興奮地拿著照相機(jī)“咔嚓咔嚓”地拍攝。我扶著欄桿坐在船頭，把腳掛在船舷邊。海浪拍打著我的腳丫，海豚就在船邊忽隱忽現(xiàn)地游來(lái)游去，像要來(lái)親吻我的`腳似的。當(dāng)時(shí)我想，萬(wàn)一海豚碰到我的腳，會(huì)很癢吧？！突然，一只海豚朝我的腳跳過(guò)來(lái)，我心一驚，腿一抖，就把腳給縮上來(lái)了。覺(jué)得安全了，才把腳放回去。過(guò)了一會(huì)兒，船轉(zhuǎn)彎了，海豚一哄而散。我依依不舍地望著它們，直到看不見(jiàn)為止。
我真想再去看看海豚！
海豚的作文6
海豚是人類的朋友，約有62種。主要吃小魚、烏賊、蝦、蟹等。它們生活在世界各大洋中，是海上的救生員。
海豚是海洋中與人類特別親近的動(dòng)物。它們既不像森林中膽小的動(dòng)物見(jiàn)人就跑，也不像深山老林中的猛獸那樣遇人就張牙舞爪，而是總表現(xiàn)出十分溫順可親的樣子與人接近。如果有人掉進(jìn)海里，海豚就會(huì)把他推倒岸邊。在遇到鯊魚傷害人時(shí)，海豚也會(huì)見(jiàn)義勇為，挺身相救，簡(jiǎn)直就是人類的海上“救生員”！
海豚不但是海上“救生員”，還是天生的語(yǔ)言家。它們是海洋里最會(huì)運(yùn)用聲音的'，能根據(jù)不同情況發(fā)出尖叫聲、口哨聲、打嗝兒聲、嘆息聲和呻吟聲，以此來(lái)表達(dá)不同的感情。
海豚有一個(gè)聰明的大腦。它會(huì)用腦袋頂球，還會(huì)做算術(shù)題，十以內(nèi)的加減它都會(huì)算。
海豚是人類的朋友，我們一定要保護(hù)它們。
海豚的作文7
去年我過(guò)生日，媽媽帶我去了海洋館，那里有大鯊魚、鯨魚等等各種各樣的海洋生物，但我最喜歡的還是海豚。
海豚跟我們?nèi)艘粯�，都是胎生的，她有著小巧的身體，不像大鯨魚那么笨重，他有著強(qiáng)壯的魚鰭，因此它游的速度非常快，它的上魚鰭比其他的魚大得多。
海豚可以用來(lái)表演節(jié)目的，而且我也最喜歡這種海豚了，馴豚員說(shuō)：“我要選一位小助手上來(lái)幫助我。“我很幸運(yùn)的被選中了，我非常的高興，我那時(shí)候都不敢相信，是我被選上了。我走上前去，他說(shuō)讓我把手放在那只可愛(ài)的海豚的頭上方，我聽(tīng)著馴豚員的指示，慢慢將手放了上去，海豚就開(kāi)心的'跳了起來(lái)，還轉(zhuǎn)了一個(gè)圈�！巴邸保殷@喜的一聲叫了起來(lái)。然后馴豚員來(lái)給海豚喂了一條小魚，海豚點(diǎn)點(diǎn)頭你，似乎在說(shuō)：“謝謝，謝謝你�！比缓髬寢尳o我和海豚拍了一張照片。
這一天過(guò)得非常開(kāi)心，我們高高興興的回家了。這是我最開(kāi)心的一天了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
海豚的作文8
在我心里，它像一個(gè)天使，白衣圣潔卻又時(shí)而頑皮；它像一個(gè)心理師，看到它，就會(huì)讓受傷心靈得到安慰。
我最喜歡動(dòng)物，是海洋中靈性最高的動(dòng)物—海豚。其實(shí)我小時(shí)并不知道海豚，只是喜歡小貓、小狗。但那次我去海洋動(dòng)物館，我結(jié)識(shí)了它，當(dāng)時(shí)我被它那優(yōu)雅的'身姿、大大的眼睛和迷人的叫聲所吸引，但它最大的優(yōu)點(diǎn)是—有靈性。
那次我去動(dòng)物館，轉(zhuǎn)了半個(gè)館，都沒(méi)看到我喜歡動(dòng)物，正當(dāng)我因無(wú)聊而準(zhǔn)備出館時(shí)，一陣陣叫聲吸引了我，因?yàn)楹闷�，所以我把腳向反方向邁去。原來(lái)，是兩只海豚在被馴獸師訓(xùn)練，我第一眼看到它們，就認(rèn)定，它們一定是我最喜歡動(dòng)物。我走近它們。它們也仿佛看到了我，朝我游了過(guò)來(lái)，我們好想多年未見(jiàn)的老朋友，出奇地“六目對(duì)視”地盯視了五分鐘。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)每只海豚都有靈性。但我也去過(guò)其他動(dòng)物館，和他們做過(guò)同樣的動(dòng)作，但它們只是看了我一眼，便游走了。
也許，這是一次心靈的相遇。它們注定是我最喜歡的動(dòng)物。
海豚的作文9
《藍(lán)色的海豚島》這本書讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，遇到困難決不放棄的小姑娘——卡拉娜。從前，在海豚島上住著印第安人，他們不幸受到來(lái)捕獵海獺的阿留申人所殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島時(shí)，留下了一個(gè)小姑娘，她就是主人公卡拉娜，人們肯定會(huì)想，一個(gè)小姑娘，怎么在這個(gè)孤零零、荒無(wú)人煙的島上生活呢？
大家都為這個(gè)小姑娘卡拉娜擔(dān)心，可誰(shuí)也沒(méi)有想到，小姑娘竟然獨(dú)自存活了下來(lái)，而且生活了十八年之久。在這十八年里，卡拉娜沒(méi)有怨天憂人，沒(méi)有放棄生的'希望，而是勇敢面對(duì)，內(nèi)心充滿希望，她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚用具，與兇猛的野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存了下來(lái)。
她每天都到峭壁上去望著大海，盼望船的到來(lái)，一月、兩月、一年、兩年……，整整等了十八年才得以獲救。
海豚的作文10
“海豚”，這不是我的名字嗎？誰(shuí)在叫我。我從水里探出小腦袋，東瞧瞧，西望望，為什么沒(méi)有人呢？我剛下水，又聽(tīng)到有人叫我，我又探出小腦袋，原來(lái)是管理員叔叔在叫我吃飯呢！咦，下不就是我喜歡吃的魚和烏賊嗎？今天，我又可以大吃一頓啦！ 我們是哺乳動(dòng)物，生活在淺海里，偶爾也生活在淡水之中。我們身上光溜溜的，游起泳來(lái)像一只穿梭的利箭。 我們的體長(zhǎng)可達(dá)到1。5——10米，體重可達(dá)50——70公斤。我們捕食的本領(lǐng)可強(qiáng)啦！依賴回聲定位進(jìn)行捕食。
我們的睡覺(jué)方式比較特殊，我們的大腦分成兩個(gè)半球，一邊入睡，一邊處于興奮狀態(tài)，過(guò)一段時(shí)間就左右輪換，你看我的腦袋神不神奇！ 現(xiàn)在，海洋和河流的污染越來(lái)越大，對(duì)我們有很大的`危害。我們的食物就越來(lái)越少，我們?cè)诓痪玫膶?lái)也許會(huì)餓死。 我們很喜歡和人類做朋友，你們一定要保護(hù)好我們的家園。
海豚的作文11
學(xué)校放暑假了。小海豚樂(lè)樂(lè)把暑假作業(yè)做完了，整天和小魚、小蝦一起玩耍。
有一天，小海豚到了夜里十二點(diǎn)都沒(méi)回家，媽媽著急了，趕忙報(bào)警，后來(lái)才知道小海豚在別人家里玩著電腦呢！海豚媽媽想：如果再讓它這樣的話，它早晚就失蹤了！于是海豚媽媽給樂(lè)樂(lè)報(bào)了一個(gè)海豚鉆圈班。老師也是海豚，老師把小樂(lè)樂(lè)帶進(jìn)了教室。樂(lè)樂(lè)在第三排，老師開(kāi)始示范了。老師有一個(gè)專屬道具火圈，老師咬緊牙，奮力一跳，身上居然沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的火苗，下面響起熱烈的掌聲。
老師叫大家自己練習(xí)，樂(lè)樂(lè)和老師一樣咬緊牙關(guān)，奮力一跳，“哎呀！”樂(lè)樂(lè)摔了個(gè)頭朝地。
第二次，第三次，第四次……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗后，小海豚樂(lè)樂(lè)絕望了。就在這時(shí)，媽媽說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，絕活都是練出來(lái)的，就像老師的鉆圈也不是天生的。精彩表演的.背后是堅(jiān)持不懈的努力�！庇谑菢�(lè)樂(lè)發(fā)憤練習(xí)，因?yàn)榕K于成功了。
這故事告訴我們要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持就是勝利！
海豚的作文12
我曾多次見(jiàn)到海豚，幾次是在海洋館。還有一次是在大海里。都給我留下了很深的印象。海洋館的海豚訓(xùn)練有素。它們?cè)谟?xùn)獸員的指揮下在游泳池里高高躍起，用細(xì)長(zhǎng)的嘴巴頂一下皮球，隨后落入水里，就像一尾尾落入碧波的仙子，嫵媚而靈動(dòng)。之后再表演鉆圈圈，它們先在水里擺動(dòng)靈活的身軀來(lái)到圈子的下前方，在縱身一躍，靈巧的鉆過(guò)了吊在空中緊挨著的圈子，最后像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣優(yōu)雅地落如水中……而海里的海豚是自由自在不受拘束的'，在海里隨心所欲的暢游。但在這么多游客的目光下還是免不了有些害羞的。它們常�！傲邌荨钡穆冻鲻挘S后又潛入深海，神出鬼沒(méi)的。就像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，留給我們的是無(wú)盡想象的天空。還有時(shí)它們雙雙出現(xiàn)，像默契的情侶一般，在海里擺動(dòng)尾巴游來(lái)游去，又在海面時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
我想，我就是那海洋館里的海豚吧。為了生存而不斷練習(xí)，為了掌聲而努力表演。我羨慕大海里的海豚，我渴望像它們一樣得到快樂(lè)和自由。
海豚的作文13
20xx年8月28日的早晨，我坐火車來(lái)到了我盼望已久的南京海洋動(dòng)物園，在那里我玩到了中午12點(diǎn)竟然看到了海豚表演，三歲的'小海豚節(jié)目演的真精彩。
流線型的身體游泳時(shí)可快了，并且不時(shí)躍出水面很高很高，同時(shí)在水面上還濺起一朵朵浪花，是在祝福我們旅途平安快樂(lè)吧！
游著游著，它竟然馱著它的主人圍著表演場(chǎng)游了一圈并將它的的主人頂上了岸，然后調(diào)皮的用鰭抱住主人的腳，主人的腳一抬，小家伙居然來(lái)了幾個(gè)倒空翻，小海豚表演得真精彩！
海豚的作文14
對(duì)于海豚，大家都非常熟悉，它是一種海洋里面的動(dòng)物。據(jù)說(shuō)，它比大猩猩還聰明呢！海豚長(zhǎng)約10米左右。它渾身烏黑看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的，尾巴成扇形，能上下擺動(dòng)。臉上崩著一雙烏黑、水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，十分可愛(ài)。海豚十分聰明。它雖然看起來(lái)十分笨重，但身手可敏捷啦！它能跳起來(lái)叼走距離它頭頂2—3米高的球，還能著人，以及快速度游著，甚至可以像孫悟空一樣翻跟頭呢！最精彩的是它們?nèi)宄扇旱靥鏊�，又“撲通”一聲跳入水中，速度雖然快，但非常整齊、有序，活像幾個(gè)出色的跳水員。海豚被譽(yù)為是“海上救生員”。世界上就發(fā)生過(guò)“海豚救人”的'事例，海豚把一艘落輪船上的人安全護(hù)送到對(duì)岸。
聽(tīng)完我的介紹，你一定了解了聰明動(dòng)物——海豚吧！有空一定要去看看喲！
海豚的作文15
暑假里，我讀完了《藍(lán)色海豚島》這本書，它的作者是斯.奧臺(tái)爾。講述了一個(gè)名叫卡拉娜的12歲小姑娘在島上孤單的`18年經(jīng)歷。
因?yàn)楹ｋ鄭u上發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，為了以后的安全地生活，海豚島上的人們決定到東方的一個(gè)國(guó)家去生活。卡拉娜也和他們一同乘船一起去，但當(dāng)她發(fā)覺(jué)弟弟被落在了島上后，為了弟弟她義無(wú)返顧的跳下了船，找到了弟弟，可是沒(méi)過(guò)幾天就被野狗咬死了。最后島上只剩下她一個(gè)人孤單地生活，她也想有船能帶她離開(kāi)這個(gè)充滿孤獨(dú)、荒涼的地方，可是一只船也沒(méi)有來(lái)。于是她自己動(dòng)手制造工具，編織裙子，蓋房子，就這樣她在島上生活了十八年。來(lái)她經(jīng)歷了重重困難，與野狗決斗，經(jīng)歷海嘯，地震……可是她始終堅(jiān)信會(huì)有船來(lái)帶她走，她變得更加樂(lè)觀，勇敢！
想到卡拉娜，我就十分慚愧：一遇到困難我就向別人求助，沒(méi)有讓自己先盡力去解決。我要向卡拉娜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不怕困難的精神。
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