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人心的作文6篇【必備】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的人心的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人心的作文6篇【必備】

人心的作文1

　　有一天，鳥兒們?cè)谏掷镲w翔，剛出生不久的小鳥在樹上唱歌。鷹媽媽在教鷹寶寶飛行，小動(dòng)物們?cè)陉懙厣贤嫠＃掷锩總€(gè)動(dòng)物都是快樂的。然而，這一服其樂融融的景象卻被人類打破了。這些人類帶著轉(zhuǎn)動(dòng)著齒輪的鋸來了。一棵棵樹木也慢慢倒下，這些人還抓了一些動(dòng)物。其他動(dòng)物都跑了，他們永遠(yuǎn)失去了家園。

　　經(jīng)投訴，那些人被判刑，后來被釋放了，可他們?nèi)藳]改變，還是那樣囂張，他們把小動(dòng)物們折磨死，然后吃了他們。都說人是善變的`，可是人永遠(yuǎn)改不了他那貪婪，兇惡，狡猾的心。

　　是事實(shí)

　　只見那一棵棵黑色的小樹，沒有樹枝，更沒有綠葉，也沒有美麗的小鳥圍繞著。只有一只孤獨(dú)的烏鴉飛上了樹，它的伙伴都死了；那一匹白馬已經(jīng)三天不進(jìn)食了。它在路上走著�？释姷揭豢眯〔�，哪怕一棵也好�？墒�，沒有，這路上只有沙子，一望無際的沙子；那一條小河，經(jīng)人類的污染，也變成了紅色，沒有人來河里游泳，也沒有人來河邊玩，更沒人在這里住了。是人類把這里變成這樣的。

　　這不是夢(mèng)，也不是幻想，這事實(shí)，事實(shí)永不會(huì)變。

　　是希望

　　看，那一顆顆參天大樹，是那樣綠，枝葉茂密，許多美麗的小鳥在樹上唱歌；再看那城市，多么美麗，繁花似錦，樹木到處都是，環(huán)境的唱子，空氣清新；那小河是多么清澈，大人小孩在河邊休息，玩耍，還有人在小河里游泳，這里的房屋是那樣的多。

　　這，不是事實(shí)，只是希望，希望永遠(yuǎn)不會(huì)變。而能不能實(shí)現(xiàn)就不一定了。

　　人，是自私的，貪婪的，但是人不能再為了自己而毀了自己賴以生存的家園。我們要實(shí)現(xiàn)我們的愿望，就讓我們從現(xiàn)在做起，愛護(hù)環(huán)境，要低談生活。相信吧！你的生活將會(huì)更美好

人心的作文2

　　在加油聲中，在歡呼聲中，在口哨聲中，一年一度的體育節(jié)開幕啦！

　　一聽到體育節(jié)開幕了，大家個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，歡呼雀躍，一蹦三尺高，就像是一群出籠的鳥兒。因?yàn)轶w育節(jié)可是大家大顯身手的時(shí)機(jī)�。榇舜蠹以诟魑焕蠋煹闹笇�(dǎo)下都練習(xí)了起來。跳繩的跳繩，兩人三足的練兩人三足，可謂人人都不閑著。一個(gè)星期過去了，大家的技術(shù)突飛猛進(jìn)。

　　比賽開始了，我的心情象炸藥快要爆炸時(shí)一般緊張。最讓我們引以為豪的就是兩人三足跑比賽了。

　　在一陣口哨聲中，激烈的'比賽開始了，第一棒是劉銘和闞鵬，只見他們一人搭著對(duì)方的肩，另外一人攬著對(duì)方的腰，手攥得緊緊的，奮力向終點(diǎn)跑去，就像一支離弦的箭。要轉(zhuǎn)彎啦，他們的手攥得更緊了，兩只綁住的腳支撐著，緊緊踮住地把握著方向，沒綁住的腳小心翼翼地移動(dòng)著，正在這時(shí)五（4）班的選手由于轉(zhuǎn)彎時(shí)速度太快，摔了個(gè)大跟頭，劉銘和闞鵬把握機(jī)會(huì)，率先和第二棒的選手擊掌交接，可別小看，這一掌，它仿佛把勇氣和力量傳遞下去。

　　我和黃代芬是最后一棒，我們兩人緊緊摟住對(duì)方，兩顆心緊緊連在一起，使出全力為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗。在最后的關(guān)頭，穩(wěn)中求勝，奮力前進(jìn)。近了！近了！沖線了，終于我們以1分30秒的好成績(jī)結(jié)束了賽程，為我們班的這次兩人三足跑畫上了圓滿的句號(hào)。！

　　激動(dòng)的淚花在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，在心里大喊：“我們贏了！”

人心的作文3

　　今天是個(gè)很有趣的節(jié)日，叫愚人節(jié)，我最喜愛的節(jié)日，說起來我每個(gè)節(jié)日都喜愛。

　　周三，我開開心心的來到學(xué)校，一走進(jìn)教室，我的同桌就拿出一只恐龍玩具沖到我面前來嚇我，可是，他卻沒有想到我一點(diǎn)兒也不害怕恐龍。而且，我還把他拿來嚇我的恐龍給搶了過來，讓驚嚇變成驚喜的禮物。

　　不一會(huì)兒，上課玲響了，我和同學(xué)們都安靜坐回了自己的座位，老師進(jìn)來了，說：“同學(xué)們，你們有誰知道今天是什么節(jié)日嗎？”我們大聲的回答道：“不知道！”然后，老師又說：“今天是個(gè)很有趣的節(jié)日，是愚人節(jié)，不過同學(xué)們可不能趁機(jī)犯錯(cuò)哦”“好的�！蔽倚南耄豪蠋熞欢]想到我們都是假裝不知道是什么節(jié)日的……

　　下課后，同學(xué)們都飛快地跑向操場(chǎng)上，開始自己的.愚人游戲，而我要愚人的對(duì)象當(dāng)然是我的同桌啦！我手上拿了一只早就準(zhǔn)備好的小蟲子，蹦蹦跳跳的走到我同桌跟前，我說：“明明，我想用一件小禮物跟你換那只恐龍玩具，行不行？”他說：“好呀！好呀！那個(gè)恐龍我本身就不想要了�！蔽艺f：“那行，你把手身出來，我給你。”他立馬就把手身出來了，于是我就把我準(zhǔn)備好的“小禮物”輕輕的放在了他的手掌上，結(jié)果，“哎呀！我的媽呀！這是什么？”嚇得他趕緊丟得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。哈哈哈……你上當(dāng)啦！

　　今天愚人節(jié)過得真開心，你們有沒有過愚人節(jié)呢？

人心的作文4

　　我，爸爸和媽媽三個(gè)“粗心佬”構(gòu)成了一個(gè)幸福、快樂的家。

　　爸爸，家里的“大粗心”。記得有一次，家里沒菜了，媽媽去上班前特地跟爸爸說了。待會(huì)叫他去買菜。爸爸連聲說：“行，行，待會(huì)我就去買�！笨墒堑搅讼挛绲�5點(diǎn)30分，媽媽回來吃飯時(shí)，爸爸居然還在沙發(fā)上坐著，悠閑地看報(bào)紙。結(jié)果，晚飯我們只好吃方便面。不僅如此，爸爸還被媽媽罵得“狗血淋頭”。

　　媽媽，也是家里的粗心人。不信��！我跟你說一件事兒，你就保證相信了。

　　那是去年的'暑假，姐姐一家上我家來玩，媽媽又是批泡茶，又是削水果，還買了一大堆菜，真是忙得不亦樂乎。好不容易可以吃飯了。我們正等著呢！呦，一碗，兩碗……終于到了我最愛吃的紅燒魚了，我和姐姐急忙開吃“解剖”魚了。我剛吃了一口，便“呸”一口吐了出來，姐姐也照樣吐了出來，我說：“媽，魚怎么又苦又咸呀！”媽媽雙手正拿著芹菜在洗呢！一聽我叫，便跑了出來說：“怎么呢？我來嘗一嘗�！闭f罷，把芹菜往桌角一擱，雙手擦了擦圍裙，就拿起筷子，夾了一塊魚肉，放進(jìn)嘴里，沒幾秒，便也像我和姐姐一樣吐了出來，還大聲說：“哎呀！我把鹽當(dāng)白糖放了，把老酒當(dāng)醋放了，不好意思�！薄肮�！”屋里傳出一陣笑聲。

　　我，也是一個(gè)小粗心。一天到晚老做粗心是事，別的不說，就說上星期五吧！

　　上上星期日，我答應(yīng)爸爸把數(shù)學(xué)試卷帶回去復(fù)習(xí)，可到了星期五，我叫楊徐幫我準(zhǔn)備回家的作業(yè)，復(fù)習(xí)工具時(shí)，忘了跟她說把數(shù)學(xué)試卷帶回去。結(jié)果到了小舅媽家才想起，心里想完了，太粗心，這回可得糟了。果然，不出我所料，回家后被老爸“火”一頓。

　　瞧！這就是我們粗心的一家人

人心的作文5

　　愚人節(jié)，顧名思義，就是愚弄人的節(jié)日。這一節(jié)日在每年的四月一日。而今年的四月一日可與往常不同，就連我們的班主任——屠老師，也“親自上陣”，好好的愚弄了了一下我們這些學(xué)生。

　　周五早晨，早讀課上，屠老師突然拿著一張紙快步走進(jìn)了教室。只見屠老師一臉的嚴(yán)肅，而同學(xué)們則迅速安靜了下來。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，空氣似乎凝結(jié)住了。所有的人都從屠老師那威嚴(yán)的目光中得到了一個(gè)信號(hào)：出事了!

　　但是，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)�，今天是一個(gè)特殊的日子——愚人節(jié)!

　　這時(shí)，屠老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)，說了這樣一段話：“松永智博!”松永智博聞?dòng)嵍�，“�?jīng)學(xué)校審批，由于松永智博同學(xué)在晚讀時(shí)故意擾亂課堂紀(jì)律，經(jīng)班干勸阻后不聽，學(xué)校將在下周一的升旗儀式上通報(bào)批評(píng)!”這時(shí)，松永智博嚇得臉色慘白，不敢說一句話。而我也開始有些相信屠老師的話了。但是，我很快就發(fā)現(xiàn)了屠老師的破綻：因?yàn)檫@周一是在清明節(jié)假期中的，所以根本沒有升旗儀式，而學(xué)校不可能記錯(cuò)日子，所以，屠老師坑定時(shí)在騙人�？上�，我們的松永同學(xué)還沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，于是，屠老師便馬上使出了第二招——“收買人心”，只見屠老師拿著那張紙?jiān)诎嗉?jí)里晃了一圈，然后自信的`說:“怎么樣?”

　　有些同學(xué)因?yàn)闆]有看到，再看看屠老師那樣兒，壓根兒不想是騙人的，便連忙附和道：“哈哈，松永，你玩完了!”而松永頓時(shí)嚇得魂不附體。而我則認(rèn)為老師拿的只不過是一張白紙，而老師接下來的行動(dòng)更證實(shí)了我的猜想。

　　經(jīng)過屠老師的幾番忽悠后，松永已是徹底絕望了，而屠老師又叫道：“松永!過來!”于是，松永便邁著發(fā)抖的腳步來到了講臺(tái)旁，而屠老師則嚴(yán)厲的對(duì)他說：“你自己看!”說著，便把只給了松永。

　　松永拿到紙后一看，頓時(shí)傻眼了——這是一張白紙!這時(shí)，屠老師終于忍不住笑出聲來，并對(duì)松永說道：“好啦，騙你玩的，回座位去吧。”

　　這時(shí)，所有在場(chǎng)的人都恍然大悟，并對(duì)松永說：“祝你愚人節(jié)快樂!!”

人心的作文6

　　明天就是愚人節(jié)，記得去年可是被人好好的騙一次，今年一定要防愚到底。

　　“唉，四月一日，騙死人不償命的日子。騙人的技術(shù)我不懂，但咱惹不起還躲不起嗎?”在3月31日，我已做好“防愚”的“工作”。可是今天，卻發(fā)生令我大跌眼鏡的“愚人事件”要說那個(gè)把我“愚”的“高手”是誰?不好意思，那就是我。

　　八點(diǎn)。“劉峰銘!起床，你還要到高老師家去補(bǔ)習(xí)呢!都八點(diǎn)!”沒想到我今天的第一個(gè)“敵人”竟是媽媽。我早就聽說過那些五六點(diǎn)就被騙醒，還以為是要上課遲到的人。哼!我才不上當(dāng)呢，繼續(xù)睡!直到媽媽拿著鬧鐘在我眼前晃悠，發(fā)現(xiàn)短針已在“8”字上，這才大叫一聲，沖出房間……

　　八點(diǎn)半。謝天謝地，總算沒遲到。我小心翼翼地拿出鉛筆盒，坐在方桌上，開始上課。課余，想上廁所，卻發(fā)現(xiàn)廁所的門關(guān)著。我問自己的“鐵哥們”：“那里有人嗎?”“沒有”他答道。我看看那“哥們”的看似狡猾的'臉，又想起“前例”，又想想那將是多尷尬的事，便沒去。

　　十點(diǎn)半。咦?都那么長(zhǎng)時(shí)間，怎么廁所的門還關(guān)著?我打開一看，那哥們更本沒騙我……

　　十一點(diǎn)�；丶遥灰婇T上貼著一張紙條：

　　劉峰銘：

　　媽媽要出去，不回來吃飯。櫥里有泡面，自己泡著吃，注意安全。

　　我就不信，這次她還不是騙我!我就這么等，不信她不回來!

　　當(dāng)然，我最后還是去吃泡面。

　　原來，這一天誰也沒有記起是愚人節(jié)。

　　不過有一個(gè)人記起，而且還被“愚”一把。

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