我和書的故事作文[精選]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我和書的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我和書的故事作文 篇1

　　我看過(guò)不少的書，但好多書也只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地看了看，瀏覽而已，但我最喜歡的書只有《窗邊的小豆豆》這一本。

　　《窗邊的小豆豆》是日本的一位女作家寫的她小時(shí)候的童年生活和小學(xué)時(shí)代的校園生活。我記得我第一次看這本書，開始還是沒(méi)有多少興趣，看這本書也是為了完成媽媽給我布置的積累作業(yè)，我也就為了讓媽媽不這么嘮叨，無(wú)可奈何地答應(yīng)讀這本書了。誰(shuí)知，我一開始讀這本書的時(shí)候，我就被書中的內(nèi)容所吸引了，甚至我在讀這本書的時(shí)候，連周圍的一切都忽視了，讀得忘記了時(shí)間，以至于我有時(shí)間就會(huì)拿出這本書反復(fù)地讀。

　　《窗邊的`小豆豆》這本書，記述了作者的童年的生活，小主人公小豆豆就是作者的化身。童年，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是值得回味的，作者在這本書里記述了她的童年里的酸甜苦辣，記述了童年生活是自由的。小豆豆是個(gè)淘氣的孩子，因?yàn)樘詺舛�被退學(xué)，她就來(lái)到了巴學(xué)園，在這里，她經(jīng)歷了人生中最美好的時(shí)光，她在這里沒(méi)有感到一絲絲的不耐煩和厭倦，每個(gè)學(xué)生都可以選擇自己喜歡的一門課開始，這樣老師就會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的興趣展開教學(xué)。他們所上的課好似在玩，也好似在學(xué)習(xí)，完全就是在日常生活中學(xué)習(xí)，在我看來(lái)他們的生活和學(xué)習(xí)是自由的，而且活動(dòng)也是很多的，豐富多彩，總是把學(xué)生帶進(jìn)了興趣的樂(lè)園。作者在這本書的后記里說(shuō)了這么一句話：“世界全都變了�！彼�在這里簡(jiǎn)直沒(méi)有了以往的枯燥生活，完全是另外一個(gè)天地，她多么喜歡巴學(xué)園，多么喜歡在巴學(xué)園這樣的地方學(xué)生和生活了。

　　當(dāng)然，我知道這畢竟是作者的夢(mèng)想，而不是現(xiàn)實(shí)，不過(guò)讀上了這本書，我想誰(shuí)都會(huì)喜歡上這本書的，以至于每次媽媽叫我吃飯時(shí)我才知道我已經(jīng)看了很久了，我才戀戀不舍的放下書。我也渴望這種自由快樂(lè)的巴學(xué)園生活。

　　我和書的故事作文 篇2

　　每個(gè)人都有屬于自己的書，小時(shí)候，我們看著花花綠綠的書，父母告訴我們這是小狗，這是小豬，這是小貓……上幼兒園時(shí)，老師發(fā)給我們一批新書�！�—拼音書�，F(xiàn)在，我們讀的是一本本大書，伴隨著我不斷的成長(zhǎng)，書的數(shù)量也在不斷增加。

　　記得有一天，媽媽給了我二十元錢，叫我到書店里選一本自己最喜歡的書。我高興地如同一陣旋風(fēng)般從家里一路小跑到琳瑯滿目的書店，在散發(fā)著濃濃的書香味的書柜中一本一本地挑選著，我從小科技書里拿了一本《科學(xué)問(wèn)答》，三兩下看完了，我戀戀不舍地將它放回原位。經(jīng)過(guò)層層篩選，我選了一本最愛(ài)的《動(dòng)物大百科》。

　　回到家里，我立刻坐在凳子上津津有味地讀了起來(lái)。書中一個(gè)標(biāo)題吸引了我---“老鼠為什么能殺死一頭大象”，我有一點(diǎn)疑惑，看了文章，我恍然大悟：一只瘦小的`老鼠能殺死一頭比它大十幾倍的大象，那是因?yàn)槔鲜髸?huì)將有毒的物體偷偷地放進(jìn)大象的嘴巴里，讓大象中毒窒息后死亡。

　　下一頁(yè)是“為什么畫眉鳥媽媽會(huì)將有毒的霉菌給小畫眉吃呢？”往后一看，我瞬間就明白了，原來(lái)非洲的畫眉鳥媽媽看到自己的孩子被人關(guān)進(jìn)籠子里時(shí)，她會(huì)找一些足以致死的霉菌，含著淚喂給小畫眉吃，因?yàn)樗龍?jiān)信，孩子做囚徒還不如死了，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都需要自由。

　　這本書不但讓我學(xué)到了許多的知識(shí)，還讓我知道了所有生物都需要自由，無(wú)論是鳥、動(dòng)物、植物還是人，失去了自己比失去生命還要痛苦！

　　我希望，所有人類不要去捕捉鳥和動(dòng)物，它們也有生命，人要和動(dòng)物和諧相處，共享美麗大自然。

　　讀到這里，我的腦海里浮現(xiàn)了一串串名言名句：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！薄白x書百遍，其義自見。”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄白x一本好書，就像交了一個(gè)益友�！薄�…

　　書，如同一抹陽(yáng)光，照亮了我那幼小的心靈。書，陪伴著我成長(zhǎng)。行云流水般的文字讓我百讀不厭。書，是我們身體中的一個(gè)重要的部位。

　　書，我愛(ài)你，我更愛(ài)懂你，我要你永遠(yuǎn)陪伴我。

　　我和書的故事作文 篇3

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣�說(shuō)。我愛(ài)書，愛(ài)各種各樣的書，有豐富多彩的漫畫書；知識(shí)淵博的科普書；令人浮想連篇的童話書。聽媽媽講，我小時(shí)候是不愛(ài)看書的。后來(lái)，因?yàn)橐患�事，我才�?duì)書改變了看法。

　　原來(lái)，小時(shí)候，我作文寫得不好，媽媽把我送到了補(bǔ)習(xí)班，剛開始我不聽話，老師作文講完了，我卻一個(gè)字都寫不出來(lái)，只見老師嚴(yán)肅地把我叫到桌前，指著作文怒氣沖沖地對(duì)我吼﹕“你看看你，作文字?jǐn)?shù)才200個(gè)，錯(cuò)別字都成篇了！”我的臉紅撲撲的，像被火燒過(guò)了一樣，頭埋的更加低了。老師又接著訓(xùn)斥：“你再這樣，以后別學(xué)了！”我聽了，心頭一震，連忙央求老師：“不要�。　崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地嘆了一口氣：“老師就原諒你一次，回家要多看課外書，這樣對(duì)寫作有幫助，知道嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“知……知道了�！被氐郊遥�我拿出一本書，不知道為什么，平時(shí)一提到書就無(wú)精打采的我，今天卻讀得津津有味，不一會(huì)兒，我就在知識(shí)的海洋里遨游了�？鞓�(lè)的.時(shí)光總是那么短暫，不久，媽媽就叫我下樓吃飯，我這才想起自己已經(jīng)餓得饑腸轆轆。我極不情愿地下樓，我伸出手，抓起一塊雞肉就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。兩分鐘后，桌子上只剩下了一些空盤子。吃完飯，我又打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)我像一只餓老虎，貪婪地讀著。不知不覺(jué)中，九點(diǎn)了，媽媽讓我睡覺(jué)，我假裝同意，但我心里卻在想：我還要看書，我不會(huì)這么早睡覺(jué)的！的爸媽睡著了，我躡手躡腳地來(lái)到書房，拿起那本書就如饑似渴地讀了起來(lái)，很快，我的眼皮子也開始打架了，最后，我還是戰(zhàn)勝不了睡魔，眼皮子不爭(zhēng)氣地合上了。十分鐘后，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”莎士比亞說(shuō)。得了不少營(yíng)養(yǎng)的我還上了看書，而且我的作文水品提高了，閱讀能力也大大加強(qiáng)。書是我們的朋友，也是也是一位知識(shí)淵博的老師，交給我們的不僅是知識(shí)，還有做人的道理，讓我們?cè)谌松�的道路上，走得更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)……

　　我和書的故事作文 篇4

　　有人說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯；有人說(shuō)，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；還有人說(shuō)，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。自古以來(lái)，這些話都在告訴我們，要多看書，才能有所收獲，有所進(jìn)步。

　　小時(shí)候，我只愛(ài)看圖畫書，不喜歡看復(fù)雜的文字。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，不能光看圖畫，也要看文字，這樣才能有更多的收獲。剛開始我不理解，等我上小學(xué)了，老師也再三叮囑我，要多讀書，才能獲益匪淺。

　　有一次，媽媽幫我買了一本故事書，里面講了一個(gè)玩具哨兵被小主人打斷了一條腿，單腳跳著去打仗的故事，多么有趣��！我時(shí)不時(shí)地哈哈大笑，當(dāng)我看到士兵上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，更是笑得直不起腰來(lái)。只見他努力地跳起來(lái)，一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，簡(jiǎn)直就不像是去打仗的'，倒像一個(gè)小丑，又像一個(gè)不倒翁。后來(lái)，我又看到了他曾經(jīng)的小主人。小主人長(zhǎng)得胖乎乎的，肚子像極了一個(gè)西瓜，臉頰紅彤彤的，眼睛大大的。真是一個(gè)可愛(ài)的小朋友��！

　　從此，我便迷上了看書，歷史、地理書、神話故事……什么樣的書我都能看得津津有味。每天寫完作業(yè)，我總會(huì)站在書架前拿出一本書，專心致志地看著。不一會(huì)兒，爸爸就來(lái)催促我：“炫韜，別看了，睡覺(jué)吧�！薄爸�道了�！蔽易焐线@么說(shuō)，可身子卻一動(dòng)不動(dòng)，眼睛依然盯著手里的書。不知道過(guò)了多久，爸爸見我沒(méi)動(dòng)靜，便走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你愛(ài)看書，我很開心，但也不能耽誤了休息�！蔽抑缓冒褧�放回書架，心里卻盤算著，等爸爸走了我再來(lái)看。但爸爸一眼就看穿了我的小伎倆，直接把書帶走了。不過(guò)，這并不能阻止我看書。等爸爸媽媽都睡著了，我就偷偷摸摸地進(jìn)入他們的房間，四處尋找我的目標(biāo)。看到書本就在床頭柜上，我迅速地拿走了，然后匆匆忙忙地跑回了房間，全神貫注地看了起來(lái)。

　　書給了我知識(shí)，也給了我快樂(lè)。自從我與書成了好朋友，課堂上常常能回答老師提出的各種問(wèn)題，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，我也知道了李世民的偉大，李白的豪放……這都是書給我?guī)��?lái)的收獲��！

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