天鵝的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的天鵝的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

天鵝的作文1

　　我的一生注定與舞蹈相伴，它一直陪著我成長(zhǎng)，直到我能展翅飛翔。

　　5歲時(shí)，我對(duì)芭蕾就非常著迷。家里有一臺(tái)小電視機(jī)，因?yàn)槠聊惶�小，所以家里的人很少打開，只有家里來(lái)客人了才開一會(huì)，表示一下熱鬧感。那天也一樣，有客人來(lái)我們家吃飯，外婆這才把有一層灰的遙控板拿出來(lái)，打開電視機(jī)，也不知道什么時(shí)候看見電視里在播舞蹈節(jié)目。那一瞟不重要，但再瞟一眼就真拿不開眼了。那電視里的舞者沒有穿多漂亮的舞裙，卻格外美麗優(yōu)雅地跳著，腳尖踮在地上旋轉(zhuǎn)，如一朵芙蓉花一樣，一會(huì)兒又如一只展翅飛翔的天鵝�？戳税爬傥枘翘煳乙恢别ぶ鴭寢屨f(shuō)也想學(xué)這個(gè)，媽媽笑了笑說(shuō)：有想學(xué)的是好事兒。我也就當(dāng)他同意了。

　　五歲還沒完，我就穿著黃色練功服去學(xué)芭蕾了，同學(xué)很多都在一起玩，我卻一個(gè)人在練功墊上等老師上課。別人來(lái)這是為了長(zhǎng)高、交朋友，我來(lái)這為了芭蕾，為了丑小鴨變成天鵝！在別的同學(xué)因?yàn)榫毣�本功痛哭流涕時(shí)，我還忍住不吭聲，心里默默數(shù)數(shù)來(lái)緩解疼痛。幾年過(guò)去了，我在快速前進(jìn)中越發(fā)努力了。

　　但好景不長(zhǎng)，基本功對(duì)我越來(lái)越困難，因?yàn)橐恢痹陂L(zhǎng)高，本性變得硬了，下一字都不行了，看起來(lái)十分費(fèi)力。有一天舞蹈老師讓我們下一字，可偏偏這時(shí)肚子痛起來(lái)了，大概是早上走得匆忙，忘了吃早飯吧。本想忍著跳完再說(shuō)，但疼得十分厲害，不得不對(duì)老師說(shuō)：“老師我肚子疼……”這位舞蹈老師看了我一眼說(shuō)道：”別以為我不知道你，你是不想壓一字找的借口吧？”當(dāng)時(shí)腦子里一片空白，想不通為什么老是不信我的.話，特委屈。最后還是沒說(shuō)什么，憋著眼淚做完一字，老師不信你的話說(shuō)再多也沒用啊。

　　等到我已經(jīng)五級(jí)了，雖然壓一字對(duì)我還是很困難，但我已經(jīng)在無(wú)數(shù)次換羽毛的過(guò)程中漸漸成形了，從灰毛短脖子的丑小鴨終變成了亭亭玉立的白天鵝，等待著，等待著一陣風(fēng)，將自己托上天空展翅飛翔。

　　夕陽(yáng)西下，練功房中，如今優(yōu)雅的舞者，依然在這里跳著芭蕾，好像追憶著當(dāng)年的往事，從酸甜苦辣中走出來(lái)，留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。

天鵝的作文2

　　“克�！�—克哩�！闭�當(dāng)我和爸爸媽媽一起漫步在天鵝湖旁邊的時(shí)候，一陣陣清脆的叫聲引起了我的注意，原來(lái)是一群天鵝。

　　這群天鵝長(zhǎng)著一身潔白如雪的羽毛，一條細(xì)長(zhǎng)的脖子和一對(duì)俊俏輕盈的翅膀。從遠(yuǎn)處看，它們就像是湖面上的一顆顆明珠。

　　有一只天鵝用它那黑色的`腳掌撥動(dòng)著水面，平靜的湖面上泛起一圈圈漣漪。天鵝慢慢地向前游去，好像在展示它有多么美麗，多么高雅……

　　突然，這只天鵝以迅雷不及掩耳之勢(shì)，像魚叉似的一頭扎進(jìn)了水里，它在干什么呢？不一會(huì)兒，它嘴里咬著一條魚浮出了水面，接著是第二次，第三次……哦，原來(lái)它是在捕食呀！只見它這會(huì)兒正津津有味地吃著它捉來(lái)的食物，還不時(shí)發(fā)出陣陣快樂的叫聲，好像在說(shuō)：“這魚可真好吃呀！”

　　忽然，好像聽到誰(shuí)的命令似的，所有的天鵝都同時(shí)結(jié)束了工作，只見它們用翅膀奮力地拍打著水面，像一架架飛機(jī)似的飛上了藍(lán)天。不一會(huì)兒，藍(lán)色的天空中只留下了一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)……

　　我注視著那一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)，久久不愿離去。天鵝群雖然飛走了，但是它們的影子永遠(yuǎn)留在了我的腦海里，它們那迷人的姿態(tài)也使我不能忘懷……

天鵝的作文3

　　森林小學(xué)每年元旦那天，上午看表演，下午運(yùn)動(dòng)會(huì)，晚上放煙花。

　　今年，校長(zhǎng)要求每個(gè)年級(jí)都準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目表演。四年級(jí)的全體女生準(zhǔn)備合演“自創(chuàng)天鵝湖”。因?yàn)槿藬?shù)太多，她們想了一個(gè)好辦法。

　　當(dāng)輪到四年級(jí)全體女生表演自創(chuàng)天鵝湖時(shí)，掌聲接連不斷，為什么呢？原來(lái)，她們的方法是：在中間，人踩人，搭成一個(gè)圓錐形，圓錐尖頭上再站一個(gè)人，讓圓錐的位置更突出，外面圍成一個(gè)圓圈，也有三層。她們開始一直不停地轉(zhuǎn)圈，然后突然停住，圓圈打開，變成一條直線，圓錐也往前了。這時(shí)，排成直線的跳起了天鵝湖，排成圓錐的'跳起了芭蕾舞。突然，最突出的女孩跳了下來(lái)，跳起迪斯科，其他女孩也紛紛跳下，讓人感覺像雪花飛舞。音樂聲變了，從高到低，從優(yōu)美到瘋狂，女孩們紛紛疊起來(lái)，她們?nèi)�部到了房頂上！她們撐開一把把不知怎么變出來(lái)的雪白的傘，當(dāng)音樂里出現(xiàn)一次敲鼓的聲音，她們一跳，就像一個(gè)個(gè)純潔、無(wú)瑕的雪精靈飛下來(lái)，美麗極了。她們排成四排向大家謝幕，然后下臺(tái)。

　　校長(zhǎng)看到同學(xué)們對(duì)這個(gè)節(jié)目非常感興趣，就宣布：“明天沒人寫一篇關(guān)于瘋狂天鵝湖的作文，后天上交�！�

天鵝的作文4

　　有一年的春天，來(lái)得特別早，一些候鳥從南方趕來(lái)，在水里歡快的游著，我們天鵝也不例外，在水里嬉戲拍打著，像花朵似的濺到人們的身上，他們也不罵我們，反而把他們逗得開懷大笑，我們也玩得自由自在，無(wú)憂無(wú)濾�？墒�，讓人意想不到的是，突然寒潮降臨，北風(fēng)呼嘯，湖面又上凍了。有些剛飛來(lái)的候鳥只好又飛走，再找暖和的地方。我們躲在草叢里：“克嚕——克哩——克哩！”著急地叫著，好象在討論：“寒風(fēng)料峭，冰封湖面，沒有了吃的，怎么辦呢？”

　　只有我們的首領(lǐng)沉著冷靜，輕輕地飛到湖面上，思考了一會(huì)兒。只見，首領(lǐng)騰空而起，我們以為它要飛走了，也張開翅膀躍躍欲飛，可是它沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的讓自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟诒�面上。�?jīng)過(guò)這沉重的一擊，鏡子般的'冰面被震得顫動(dòng)起來(lái)，接著第二次，第三次……，它已經(jīng)撞得血肉模糊，站都站不起來(lái)了，但它還是沒有放棄。

　　首領(lǐng)的一舉一動(dòng)讓我們（天鵝群）震驚？有些天鵝及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一起去破冰。一會(huì)兒，整群兄弟姐妹們（天鵝群）一起參加了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快！湖面上首領(lǐng)一邊破冰，一面“克�！�—克哩——克哩！”地叫著，好象在說(shuō)：“兄弟們��！加油��！很快這湖就是我們的拉！”，我們?cè)礁稍狡饎�，已�?jīng)忘記了疼痛，腦子里只有生存的希望了。

　　小小的冰窟窿終于變成了一片很大的水面。就好象是聽到了命令似的，我們都同時(shí)結(jié)束了工作，恢復(fù)了以前的歡快，我們有的昂著頭，挺著胸，在水里悠閑地游著；有的在水里捕食著魚蝦，叫同伴過(guò)來(lái)一起分享，多么快樂！還有的似乎精力還很旺盛，和同伴一起在水里打鬧嬉戲，多么活潑可愛，充滿生機(jī)呀！，還不時(shí)發(fā)出陣陣勝利的歡呼聲“克�！�—克哩——克哩！”好象在說(shuō)：“兄弟們盡情地吃吧，盡情地玩耍吧！”

　　是��！這是他們整個(gè)天鵝群用自己的血肉之軀創(chuàng)造出來(lái)生存的希望，生命的奇跡！

天鵝的作文5

　　在寧化湖村，有一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的天鵝洞�！笆�一”期間，媽媽帶著我去欣賞了那里美麗的景色。

　　來(lái)到寧化湖村，大老遠(yuǎn)就看到了“天鵝洞”幾個(gè)大字，我蹦蹦跳跳地跑到洞口邊，��！一股涼風(fēng)徐徐吹來(lái)，仿佛走進(jìn)了天然空調(diào)的世界。在洞口左側(cè)有一棵高大的百年蒼松，枝繁葉茂。它彎著腰，好像在歡迎游客的到來(lái)。

　　走進(jìn)洞里，眼前一片漆黑，我的'心緊張得怦怦直跳，這時(shí)，導(dǎo)游打開了五顏六色的彩燈，啊，景色一下子呈現(xiàn)在眼前，可真美�。�

　　瞧，巖壁上有七位美麗的仙女。聽導(dǎo)游說(shuō)，這七仙女是洞中的第一層，洞里共有七層，每一層都有不同的景色。沿著小路向前走，路中間有一根高大的巖棒，傳說(shuō)這就是孫悟空當(dāng)年大鬧天官時(shí)所用的如意金箍棒，還有王母娘娘的巖石像立在旁邊呢。也許是王母娘娘剛來(lái)人間，還不會(huì)用化妝品，所以臉上有許多雀斑和青春痘。第二層和第三層是碧綠的清水池，池子里面有許多小石頭。這些小石頭可神奇了，它們會(huì)發(fā)出不同顏色的亮光。第四層、第五層是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”，只見一只癩蛤蟆抬頭望著天鵝蛋，饞得直流口水。

　　我們跟著導(dǎo)游繼續(xù)往前走。忽然，幾只蝙蝠從我們的頭頂飛過(guò)，我嚇得抱著頭蹲下來(lái)了。導(dǎo)游告訴我，蝙蝠是天鵝洞中的“黑天鵝”，只要我們不傷害它們，它們也就不會(huì)傷害我們。聽了這話，我才放下心來(lái)。第六層、第七層有濟(jì)公、白雪公主、七個(gè)小矮人、巫婆和王子，還有搖錢樹等許多形狀各異的鐘乳石，令你目不暇接，流連忘返……出了洞口，我們到擂茶館休息了片刻，熱情好客的寧化鄉(xiāng)親端上一碗碗香噴噴的擂茶讓我們品嘗。聽導(dǎo)游說(shuō)，擂茶可以清熱、祛痰，還可以增強(qiáng)抵抗力，讓人們少生疾病。

　　休息完，我們又游覽了神風(fēng)龍宮洞。進(jìn)了洞口，便看見洞中央有一眼清泉，叫“龍宮寶泉”。我們坐上洞中的游船，船槳?jiǎng)澾^(guò)平靜的水面，我們?cè)诖�上嬉戲打鬧，巖壁上閃著五彩繽紛的燈光，真是美極了！

　　天鵝洞是寧化人民的驕傲，天鵝洞真是太棒了，我愛這美麗的天鵝洞！

天鵝的作文6

　　聽說(shuō)，動(dòng)物園的叔叔、阿姨們，把他們精心飼養(yǎng)的家天鵝，送到玉淵潭公園的八一湖，讓家天鵝和野天鵝做伴，可它們卻不在一起生活，總是離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　這天，我懷著好奇心來(lái)到玉淵潭公園八一湖觀賞天鵝。公園里看天鵝的人還真不少呢！有抱著小孩的大人，有嬉鬧的小孩，有年輕的小伙子。6只白白的天鵝在湖面上游動(dòng)著，為玉淵潭公園增添了新的色彩。

　　看那邊，灰蒙蒙的湖面上，兩只潔白無(wú)瑕的野天鵝在慢慢地游動(dòng)，輕盈的.身影倒映在蕩漾的湖水里，十分有趣。它們忽而互相追逐嬉戲，忽而抖抖身上的水珠，仲長(zhǎng)細(xì)細(xì)的脖子，用扁黃的嘴尋找著可口的食物，忽而一個(gè)猛子扎下去，把頭和脖子深深地埋在水里，雪白的尾巴翹得高高的，好像一個(gè)白白的小孤島……岸上的人目不轉(zhuǎn)睛地注視著天鵝，都異口同聲地說(shuō)：“真美��！”

　　看這邊，4只自白的家天鵝正在吞吃漂在湖面上的菜葉。只見它們把扁黃的嘴潛人水里，嘴在水里一張一合，脖子也跟著動(dòng)彈。

　　一邊吃，一邊高興地啊啊直叫。吃飽了。又用腳撓撓脖子，用嘴啄啄羽毛，然后，兩腳一撥一撥地輕快地游向湖中間去，身后泛起一圈圈小小的波紋。湖中間有一塊草甸子，它們一搖一擺地登上草甸子，展開豐滿潔白的翅膀，顯得格外美麗。

　　望著這美麗的“天使”，我不禁要提筆謳歌贊美天鵝。天鵝是那么純潔無(wú)瑕，它沒有孔雀那迷人的色彩，也沒有公雞那耀眼的紅冠，它只有純真的白。我贊美天鵝，可我更贊美那些品質(zhì)像天鵝一樣純潔無(wú)私的人。

天鵝的作文7

　　文清，是我同校同班的摯友，也是鄰居。

　　文清比我大，就像我親姐姐那樣，對(duì)我無(wú)微不至。

　　五年級(jí)時(shí)，文清神秘地對(duì)我說(shuō)：“跟我來(lái)，我?guī)�你去一個(gè)地方�！蔽野胄虐胍傻馗�去了。

　　走著，文清的腳步停了。

　　眼前是我從未知道的仙境，煙霧迷漫，隱隱濕出遠(yuǎn)處一座橋。橋上似乎閃著耀眼的光芒。橋下，是一潭春水，水中紅光點(diǎn)點(diǎn)。我看呆了。

　　文清介紹說(shuō)：“這是許愿橋，橋下是靈魚。我們?nèi)ピS愿吧，這很靈的.�！闭f(shuō)罷，她便上前走去。我忙緊跟她。

　　我們捉了條火紅的靈魚，魚上有一簽：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　文清看了看，而后對(duì)我燦爛一笑，又放了靈魚。

　　又是一次，我去找她時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她不在，問后，知道她早已出門，我頓時(shí)腦袋發(fā)熱，瘋了似的，向許愿橋跑去。

　　文清果然在那。

　　她坐在橋上，眼里滿含了憂傷，見我來(lái)，便對(duì)我說(shuō)：“我要走了�！彼�的話里充滿傷感，不像昔日那般快樂，無(wú)憂。

　　文清嘆了口氣，繼續(xù)說(shuō)：“我要走了。其實(shí)，在二年前，我爸爸就要帶我去意大利讀書。我以舍不得這里為由，才留下來(lái)。如今，我的期限滿了�！�

　　告別了文清，我看見書桌上多了一封，拆開后一行字：明天上午八點(diǎn)，機(jī)場(chǎng)見，文清。是文清娟秀的字。

　　我到了機(jī)場(chǎng)，遇見文清，她拖著行李箱，輕輕說(shuō)一聲：“別了。今天一走，也不知什么時(shí)候才能再見了�！闭f(shuō)罷，文清從背包里取出一對(duì)白天鵝雕像，它很精致，就連羽毛的紋路也是那樣美。文清說(shuō)：“這是我走遍無(wú)數(shù)步行街買到的。你選一個(gè)吧�！�

　　我選了其其中那個(gè)白一些的，其中，是因?yàn)槲蚁矚g白的純潔。它不像紅那樣熱烈，也不像橙那樣妖艷。它是獨(dú)一無(wú)二的。其二，是因?yàn)槊鎸?duì)好友的離開，我的大腦一片空白，不知該做什么。

　　文清走了。

　　突然，她又折回，說(shuō)：“我還是舍不得你，我可以再抱你一下么？”我默默點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　她抱住我，在我耳邊說(shuō)一聲：“再見�！彪S后，她向飛機(jī)走去。

　　我手中，仍是那只白天鵝。

　　如今，我望著書桌上的白天鵝雕像，對(duì)文清說(shuō)：“文清，我想你了，我通過(guò)白天鵝對(duì)你說(shuō)的話，你聽見了么？”

天鵝的作文8

　　我的家鄉(xiāng)在美麗的沁陽(yáng)，在沁陽(yáng)城市的東北角一隅，有一片湖，它的名字就叫“天鵝湖”。

　　春天來(lái)了，百花齊放，“天鵝湖”的冰融化了，水里慢慢的生長(zhǎng)出了小魚和小蝦，湖邊的樹上，也慢慢的抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，湖上架著一座“天鵝橋”，像給“天鵝湖”圍上了一條白色的絲帶。

　　夏天來(lái)了，湖水又清又涼，湖邊多了許多納涼的人們，他們或手持一長(zhǎng)長(zhǎng)的釣魚竿、或手持一精致的漁網(wǎng)、或釣魚、或捕蝦、悠閑自在的生活無(wú)比愜意。

　　秋天來(lái)了，湖里盡是樹上飄落的黃葉，湖底的小魚、小蝦，盡情的做迷藏;而岸邊的.小螞蟻，用樹葉做成小船;各種樹木已經(jīng)開始掉頭發(fā);岸邊的小草也悄悄的彎下了腰;各種各樣的小花也準(zhǔn) 備睡個(gè)懶覺了。

　　冬天來(lái)了，所有的樹木都光禿禿的，像一把把掉光毛的掃帚，氣溫也越來(lái)越低，湖水停滯了，湖面慢慢的結(jié)了厚厚的一層冰，湖邊多了一群群躍躍欲試的滑冰的淘氣小男孩，他們有的還在湖邊 ，堆起了一個(gè)個(gè)小雪人……

　　孩子們開心極了!

　　春、夏、秋、冬 ，多么絢麗的一幅畫卷!

　　這就是我的家鄉(xiāng) ，一道美麗的風(fēng)景線，我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的“天鵝湖 ”。

天鵝的作文9

　　在一片美麗的大森林里，住著美麗的白天鵝、青蛙和鴨子。

　　他們?nèi)齻�(gè)是好朋友，天鵝天天在天上飛翔，鴨子妹妹很羨慕她。

　　一天，青蛙正蹲在荷葉上唱歌，鴨子游到青蛙身旁對(duì)青蛙說(shuō)：“青蛙哥哥，你愿意幫我一個(gè)忙嗎？”青蛙問到：“鴨子妹妹，有什么事？”

　　鴨子眨了眨水汪汪的大眼睛，翹著又紅又扁的嘴巴說(shuō)：“你瞧！天鵝的裙子多漂亮，潔白發(fā)亮，還能飛上天，天鵝多好哇！

　　而我，卻沒那個(gè)本事，我想讓你幫我把天鵝的`衣服偷過(guò)來(lái)，我穿上就能飛上天了�！�

　　青蛙想：“鴨子妹妹整天不高興，原來(lái)是這么回事��！我得讓她高興起來(lái)�！鼻嗤芟氲竭@里，就答應(yīng)了鴨子。

　　第二天一早，青蛙就蹦蹦跳跳地來(lái)到天鵝家門口，他敲了幾下門，“咚！咚！”天鵝趕緊開門，“呀！青蛙弟弟，今日是什么風(fēng)吧你刮來(lái)了？”“恩......我來(lái)看看你�！鼻嗤苷f(shuō)完就跳進(jìn)屋，蹲在椅子上。青蛙弟弟，想唱歌嗎？我去給你拿麥克風(fēng)！”天鵝便去里屋找麥克風(fēng)了。青蛙見機(jī)會(huì)來(lái)了，噌地從椅子上蹦起，打開衣柜，拿出潔白的天鵝裙，一溜煙跑了。

　　青蛙一口氣跑到鴨子家，把衣服給了鴨子妹妹，看著鴨子妹妹那高興樣，青蛙想：“鴨子妹妹能天天開心，就好了�！�

　　天鵝拿了麥克風(fēng)，一看青蛙竟然不見了，衣柜門是開著的，天鵝想穿上衣服去找青蛙，卻發(fā)現(xiàn)自己的裙子不見了，一下子急得大哭起來(lái)。

　　鴨子偷了天鵝的裙子，心里怪不好受的，他又來(lái)到天鵝的家想看看天鵝怎么樣了，正看見天鵝在大哭，心里很難受，心想：

　　“我偷了天鵝的裙子，本來(lái)就不對(duì)，我應(yīng)該和青蛙妹妹向天鵝姐姐道歉�！兵喿蛹泵�叫來(lái)青蛙，一起來(lái)到天鵝家把裙子還給了天鵝，“天鵝姐姐，對(duì)不起，是我偷了你的裙子，我想讓鴨子妹妹開心�！苯又�青蛙把事情一五一十的告訴了天鵝。天鵝說(shuō)：“今天的事就算了，不過(guò)你們要記住，做人要誠(chéng)實(shí)，不能不靠勞動(dòng)就能得到一切�！闭f(shuō)得鴨子和青蛙羞愧得低下了頭�！�

　　后來(lái)，鴨子天天刻苦學(xué)習(xí)雖然不能像天鵝一樣高飛，但練就了一身捉魚蝦的本領(lǐng)。

天鵝的作文10

　　只有一只全身灰顏色的天鵝不會(huì)飛。因?yàn)槠渌�天鵝都是雪白的羽毛，只有他是全身灰色的，所以它被父母遺棄，沒有一只天鵝愿意和它在一起。整天只能孤獨(dú)地在湖面上游來(lái)游去。

　　一天，它正在湖岸邊休息。突然，湖邊的草地上閃出一道銀光，光內(nèi)走出一位仙女。仙女輕輕撫摸著它的頭，深情地說(shuō)：“我可以讓你變成一只白天鵝，還可以讓你飛，但我有個(gè)條件，你愿意接受嗎？”天鵝想了一下說(shuō)：“好，我愿意，什么條件，你說(shuō)吧！”“在這個(gè)湖的湖底，有一個(gè)很大的箱子，箱子里有一顆七彩珍珠，它可以滿足你的心愿�！闭f(shuō)完，仙女消失在銀光中。

　　天鵝下定決心，一定要找到那顆珍珠。它望著無(wú)邊無(wú)際的湖面，不知從哪兒開始找。

　　天鵝屏住呼吸，慢慢游下水，可不一會(huì)兒，天鵝便受不了，沉重的身軀又浮上了湖面，這樣，它拼命地試了幾次，都被湖水“無(wú)情”地趕上了湖面。

　　這時(shí)，朝天鵝游來(lái)一只小紅魚，它問：“小天鵝，怎么啦？”天鵝說(shuō)：“我全身灰毛，又不能飛，經(jīng)仙女指點(diǎn)要在湖底拿一顆七彩珍珠�！薄捌卟收渲�？在湖底有一個(gè)大箱子，聽爺爺說(shuō)那里面有一顆七彩珍珠，一直以來(lái)沒人能打開它�！毙◆~說(shuō)�！罢娴膯�？那你可以帶我去嗎？”天鵝問�！翱梢�，不過(guò)你要變小才可以！”天鵝問，“小事一樁�！闭f(shuō)著，小魚從口中吹了一口氣，天鵝變小了。它與小魚一齊往湖下游。

　　忽然，一股強(qiáng)大的力量把小魚和天鵝吹走了，天鵝不放棄，拼命往前游�！安恍械�，你過(guò)不去的，這是‘湖底風(fēng)’，會(huì)卷死你的'�！毙◆~急切地說(shuō)�！安粫�(huì)的！”天鵝說(shuō)。

　　天鵝身上的羽毛被風(fēng)沙卷走了一片又一片，眼睛也被風(fēng)沙蒙住了，但天鵝還是不停地游啊游，只到它的羽毛掉光，風(fēng)沙才停住了。天鵝這才驚奇地發(fā)現(xiàn)，大箱子就在眼前，閃爍著七色光，天鵝打開箱子，發(fā)現(xiàn)箱子果真有顆七彩珍珠，在一旁的小魚也變成了仙女，仙女說(shuō)：“你試試拿起它看看�！碧禊Z用光溜溜的翅膀碰了一下珍珠，天鵝眼前立即閃出一道光，天鵝長(zhǎng)出了白色的羽毛，頭頂戴一頂銀色的皇冠，身體變成原來(lái)的大小，飛上了蔚藍(lán)的天空。

　　天鵝終于可以像其它天鵝一樣，自由自在地在天空翱翔，它很快樂，終于見到了小鳥白云，天鵝和它們握手，慢慢地，慢慢地，飛翔太陽(yáng)的方向……

天鵝的作文11

　　爬山，大家一定很熟悉，只要在上面爬一爬就可以，主要目的就是抵達(dá)山頂。但在寧化天鵝洞，卻是在山里爬山，穿行在山洞里。

　　吃完午飯，一共有十三人，一起向天鵝洞走去，老遠(yuǎn)就聽到一陣嘩啦啦的流水聲。到了門口，一股涼氣吹過(guò)來(lái)，我們仿佛在一座冰庫(kù)中一樣，不得不穿了一件衣服。洞里十分寒冷，上面還不時(shí)滴下冰涼的水來(lái)。我們走了不遠(yuǎn)，四周有許多鐘乳石和石筍。

　　我們先看見了一只似乎飛翔在天空中的天鵝，下面有幾個(gè)天鵝蛋，一只酷似癩蛤蟆的巖石蹲坐在一旁，導(dǎo)游說(shuō)這是癩蛤蟆想吃天鵝肉，結(jié)果天鵝飛走了。

　　我們繼續(xù)走，看到了像人一樣的石頭，導(dǎo)游介紹說(shuō)那是七仙女，好色的天篷元帥-----豬八戒從上面探出頭，豬耳朵被割下掛在了墻上，我問導(dǎo)游：那豬肉多少錢啊？

　　導(dǎo)游回答：二十元錢一斤。

　　我說(shuō)：天上的豬和地上的豬就是不一樣，

　　之后，我們還看了七級(jí)寶塔和海盜船

　　出了這個(gè)山洞，我們來(lái)到另一個(gè)神鳳龍宮山洞的暗河里劃船。進(jìn)入洞內(nèi)，經(jīng)過(guò)狹窄的羊腸小道，終于來(lái)到了停船的地方，我們選了一條結(jié)實(shí)的船，等所有的人都上了船，坐穩(wěn)之后我們撐離了碼頭。劃了不遠(yuǎn)，對(duì)面來(lái)一艘滿員的船，撞了我們一下，我們的船失去方向，撞在石壁上，船搖晃的厲害，好在船很結(jié)實(shí)，我們馬上改變方向，向前劃去，同時(shí)用兩只漿狠狠地反擊了別人的'船，使勁推了他們幾下，然后溜之大吉。

　　我們使勁劃著槳：一二！一二！我們的船砰地一聲，船停了下來(lái)，媽呀！底下觸礁了，不過(guò)我們很快劃走了。

　　突然，不知道是誰(shuí)唱起了山歌，惹的全船人都大笑起來(lái)。

　　令我想不到的是，在神鳳龍宮這個(gè)地方，不僅好玩，而且?guī)r石也是形態(tài)各異、惟妙惟肖，不知何時(shí)，從石頭后面冒出了一只神鷹，又不知道什么時(shí)候，從水中鉆出了個(gè)人？咦？船怎么動(dòng)不了了？哦，原來(lái)是頑皮的石筍娃娃擋住了去路

　　下午三點(diǎn)半，我們戀戀不舍的離開了天鵝洞。

天鵝的作文12

　　只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)也沒有什么關(guān)系；倘若你只是一只丑小鴨，即使活在天鵝群里也無(wú)濟(jì)于事！

　　——題記

　　曾有古人云：近朱者赤，近墨者黑！真的是如此嗎？我不知道�；蛟S真正可怕的不是近墨者黑，而是近朱者依然黑！——

　　她，一直生活在美麗的大花園內(nèi)，伴隨她長(zhǎng)大的是一群純潔美麗的白天鵝！她，擁有初升太陽(yáng)般的幸福；她擁有滿天繁星般的光芒；他，擁有西起月亮般的美好！她，本該是一只純潔無(wú)瑕的天鵝；本該是明澈美好的精靈，但是，又有誰(shuí)知道她的'內(nèi)心呢？

　　打自她出生以來(lái)，沒有人會(huì)忽視她的美，只有對(duì)她的贊嘆，身邊的同伴對(duì)她也只有羨慕與憧憬。她一直以來(lái)都有著一種從骨子里散發(fā)出來(lái)的驕傲，因?yàn)樗�相信，自己永遠(yuǎn)是一只完美的白天鵝，沒有誰(shuí)與自己媲美！

　　也許，上天在捉弄她，是在嫉妒她太過(guò)美好的生命還是在不滿她太過(guò)平坦的人生？有一天，她居然也墮落了，也淪陷了。曾經(jīng)的華美竟消逝得毫無(wú)痕跡，令人懷疑先前的一切都是幻影，曾經(jīng)的不可一世被糜爛頹廢掩蓋了。此時(shí)，她明白了那種仿佛被砸破殼的蝸牛般的弱勢(shì)與無(wú)助的滋味，那種被濃濃的恐懼包裹著，而且看不到曙光的絕望與凄涼！

　　這一刻，她徹悟了，本該是天鵝的她如今只是一只隨波逐流自甘墮落的丑小鴨了，一切只是因?yàn)樽约旱倪^(guò)往。原來(lái)回憶太過(guò)鮮明并不是件好事，正如擔(dān)負(fù)了許多行囊的旅行人注定無(wú)法到達(dá)終點(diǎn)！

　　心如止水，昔日的天鵝不再翻舞了，只留下一只無(wú)欲的小鴨！

天鵝的作文13

　　我喜歡唱歌，在舞臺(tái)上唱歌，是我從小的夢(mèng)想。

　　聽媽媽說(shuō)，小時(shí)候，阿爸阿媽帶著我去桂林玩。那時(shí)一聽到音樂的我就放下手中的奶瓶，情不自禁的就哼起了“歌”。

　　媽媽為了讓我更好的學(xué)唱歌，很小就給我報(bào)了聲樂班，那時(shí)我才四歲。在班里，我總是最大膽的，老師看出了我的潛力，就讓媽媽給報(bào)名參加了“少兒童星比賽”。

　　哈！太棒了！我可以登臺(tái)唱歌了！

　　我準(zhǔn)備唱“小鴨子”這首歌。媽媽說(shuō)，只有好好練！認(rèn)真練！這樣才能上舞臺(tái)上去唱歌！對(duì)！我要好好練，認(rèn)真練，這樣我才能登臺(tái)表演。

　　那時(shí)我會(huì)在明亮的燈光下，穿著漂亮的公主裙，手提著裙子兩角，踏著輕快的舞步，走上了寬大的.舞臺(tái)。這好像都是為我準(zhǔn)備的！剛一上臺(tái)，臺(tái)下的觀眾就歡呼起來(lái)，喊著我的名字。我會(huì)隨著音樂歡樂地唱起來(lái)。臺(tái)下的觀眾會(huì)給我送花……多么美妙的事呀！為了我的目標(biāo)，我要加油努力！我下定了決心，我一定要登臺(tái)唱歌！

　　于是，我不用媽媽提醒，就會(huì)主動(dòng)去練歌。我認(rèn)真的練著，一遍不行重新唱，直到唱好了為止。那時(shí)，一天得練十多次，但我并不覺得累，而是覺得越唱越開心。因?yàn)槌�歌是我的樂趣，不管多累也是快樂的事。就這樣，我唱的“小鴨子”越來(lái)越好聽了！

　　直到有一天，媽媽帶我來(lái)到了比賽場(chǎng)地，哪里有許多許多座位，座位對(duì)面是個(gè)大臺(tái)子，上面的燈光是那么明亮，還能照射出美麗的花紋來(lái)！這，就是“傳說(shuō)”中的舞臺(tái)吧！今天，我終于可以登臺(tái)唱歌了！我迫不及待的穿上了媽媽給我嗎的黃色小紗裙，在臺(tái)下等待了起來(lái)。終于輪到我了我沒有一絲緊張的意思，而是面帶微笑地提起小紗裙兩角，踏著輕快的舞步走上了臺(tái)�？粗�臺(tái)下的觀眾，我的心里別提有多高興了！我放聲唱了起來(lái)：“門前大橋下，游著一群鴨�？靵�(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)，二四六七八……”臺(tái)下的觀眾都為我鼓起掌來(lái)！后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，我得了一等獎(jiǎng)——少兒童星。

　　雖然那時(shí)唱的是小鴨子，但我覺得，那時(shí)的我，是舞臺(tái)上最閃耀的天鵝！現(xiàn)在我已經(jīng)是北京的小童星了！這成功，是我認(rèn)真，努力換來(lái)的！

天鵝的作文14

　　天鵝湖是我家附近的一個(gè)公園。在這個(gè)公園里，一年四季都會(huì)有不同的風(fēng)景。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，各種樹木紛紛開始發(fā)芽。柳樹是最早醒來(lái)的樹木之一。從一片嫩芽開始，到兩片、三片……一直到布滿整棵樹的樹枝。站在遠(yuǎn)處觀望，你不知不覺中便會(huì)吟誦起賀知章的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳……”此時(shí)，在墻角，在路旁，在池邊，迎春花也伸出綠色的雙手，露出黃色的.笑臉，靜靜地站著。它的出現(xiàn)，不是為了展示自己的美貌，而是向人們傳遞“春來(lái)了”的信息。在過(guò)一個(gè)月，這里便會(huì)百花齊放，姹紫嫣紅。

　　夏天，荷花便成了天鵝湖中得主要觀賞花種�；鹄崩钡奶�陽(yáng)底下，荷花在太陽(yáng)底下站著，就像一位亭亭玉立的少女。荷葉則像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤。荷葉襯托著荷花，荷花反映著荷葉，使兩者都更加好看。

　　到了晚上，天鵝湖又是另一番景象。天氣不在炎熱，一陣陣風(fēng)從湖面上吹過(guò)來(lái)，送走高溫和汗水，帶來(lái)了涼爽與舒適。湖邊的小路上，三三兩兩的人們出來(lái)散步了。一旁的廣場(chǎng)上，一群大媽們正在跳廣場(chǎng)舞。她們合著音樂，時(shí)而擺手，時(shí)而搖頭。引得不少路人圍觀。另一邊，一群人正在看電影。她們或是站著，或是坐著，眼睛牢牢的鎖定銀幕，生怕漏了一個(gè)情節(jié)。每當(dāng)電影看到精彩部分時(shí)，他們總是屏氣凝神，連大氣也不敢出。直到主人公脫線，他們才舒了一口氣。

　　秋天，樹木紛紛開始落葉，花朵也漸漸枯萎。雖然是葉少了，不少樹上掛滿了果子。瞧!這有幾個(gè)柿子;看!那有幾個(gè)柚子……總之，秋天里，天鵝湖里水果飄香。

　　到了冬天，天鵝湖里沉寂了，偶爾幾個(gè)調(diào)皮的孩子跑過(guò)，打破一片沉寂。但沉寂并不代表死寂一片�？�!在石凳旁的梅樹上，幾朵梅花頂著寒風(fēng)，傲然開放。待到明年春天，這里又將是生機(jī)一片……

天鵝的作文15

　　這是一個(gè)春暖花開，鳥語(yǔ)花香的春天，燦爛的陽(yáng)光像金葉子般有旋律地敲打著窗戶。

　　我悄悄地來(lái)到公園。啊，這是一群天鵝！

　　以前，我只在動(dòng)物園里見過(guò)天鵝，但那里的天鵝并不美，因?yàn)槲也荒芨惺艿剿�的高貴與華美。天鵝是需要仰視的，如果俯視的話，天鵝就不再是天鵝了，不僅感受不到它的高貴與華美，連它的身姿也不那么美了。

　　我緩緩地走近了，才發(fā)現(xiàn)天鵝有十幾尺，我將袋子里的餅干扔向它們，可它們并不吃這些，它們只吃純天然的綠色食品，這讓我感覺到了它們的'一種美——自然美。

　　我又向它們走近了一點(diǎn)點(diǎn)，它們轉(zhuǎn)身就飛走了。我在地上撿起了一支羽毛，還帶著絲絲熱氣，這雪白而又純結(jié)的羽毛讓我想起了一種美，它純潔無(wú)私。

　　天鵝在天空中飛翔，看著眼前的情景，我忽然想起青年恒平寫給朋友的一首題為“飛翔十四行”的詩(shī)。

　　在詩(shī)人的眼中，飛鳥與最聰慧，最善良的人之間是畫等號(hào)的。

　　此時(shí)，也許我覺得天鵝最最美的吧，它善良，美麗，高貴，華美，純潔，無(wú)私并且最令我欣賞的一點(diǎn)是它們能夠向著天空飛翔，向著理想飛翔。

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