笨蛋天才作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的笨蛋天才作文，歡迎大家分享。

笨蛋天才作文1

　　我是天才，還是笨蛋？我并不知道。

　　也許在冥冥中我默許了自己的愚蠢。是啊！有什么人能讓自己留下長長的疤痕。

　　也許春日的燦爛也無法使我換成短袖，長長的袖口將陰影覆蓋在手臂上，也覆蓋在我心里。只是茫然地望著電視機。一只手伸出來：“來陪我去看花吧�！�

　　我抬頭，是姥姥。我于是將雙臂懷抱，極不情愿你將腳跨出門去。

　　院子里的被磨鈍的鐵鉤上仿佛仍我的血跡。心虛地低下頭，僅僅能看見石縫里鉆出來的幾棵頑強的小草。

　　“姥姥，你說我是不是笨蛋？”我撫摸的手臂，“為手臂上的傷疤多丑……”“快走吧！牡丹開得正盛呢�！�

　　我只是微抬眼簾，幾朵牡丹招搖著探入我的眼，華麗的重瓣似她們層層疊疊的舞裙，花蕊處露出幾點黃，接著是深沉的紅，到了花瓣邊緣就逐漸淡成了梅紅，燦若流霞。熙熙攘攘的花下綴著綠色的厚實的葉子。“真美啊……”我撥弄著袖子，目光黯淡。

　　“姥姥，你說我是不是真的很笨？”我只是不依不饒地追問。可姥姥并不作聲，撫摸加嬌麗的花瓣。然后，猛地把花瓣和花葉撥開。我呆住了，艷麗的`容貌下，是一副焦黑枯澀的骨頭。

　　“牡丹花有一個傳說：當年牡丹因拒絕在冬日開花，被武則天用大火焚燒三天三夜，后來被扔到洛陽的一個山坡上，痛苦的扎下根，活成了花中的王者。你是天才，還是笨蛋，我無法替你選擇�？赡悻F(xiàn)在的頹喪，無疑是一個笨蛋的行為。如果你像牡丹一樣，你也可以活成別人眼中的天才。”

　　牡丹依舊笑著，陽光越發(fā)燦爛，我望著姥姥和滿園春色，情不自禁地挽起了袖子。

　　我是天才，還是笨蛋，這由我選擇。

笨蛋天才作文2

　　剛剛上中學，數(shù)學老師給我們講了關(guān)于“皮格馬利翁效應”的故事：幾個科學家在某一所學校中做了一份問卷調(diào)查，后來在調(diào)查結(jié)束后，科學家的代表拿出十份問卷，對學校全體教職員工稱：這十份問卷的答題者是天才，但不要告訴學生們和天才本人，看十年之后天才的境遇如何。果然，十年后十位天才功成名就。教職員工對科學家佩服不已，但科學家告訴他們，十份問卷只是隨便抽取的。

　　而皮格馬利翁又是何許人也呢？希臘神話中，他是一個國王，十分內(nèi)向，卻擅長做塑像。有一次，他做出了一個近乎完美的美女塑像，然后整天凝視著這個塑像，希望這個塑像是自己的妻子。終于，塑像活了，成為了他的妻子。最后，“國王和王后過上了幸福的生活……”

　　老師以這個故事告訴我們要有自信，要相信自己能夠?qū)W好數(shù)學的。她還向我們推薦一個增強自信的說法，就是每天晚上睡覺之前沖著鏡子大喊三聲“我是天才！”她還說自己就是這樣做的.依照此法，我?guī)缀趺刻焱砩隙歼@樣做，有時候甚至已經(jīng)躺倒床上了，可是突然想起此事，便從床上起身，跑到鏡子前，大喊三聲這個短語。

　　剛開始這種厚顏無恥的短語我喊起來都是嬉皮笑臉的，可能是還覺得有些害臊吧！但是后來膽子漸漸大了，或者說臉皮漸漸厚了，說這話的時候竟也不怎動聲色了。這到應了老師那“不管臉皮，只管數(shù)學！”的思想方針。

　　看著鏡子里摘掉眼鏡，而形象“委瑣”的自己，實在和天才聯(lián)系不到一起。

　　有時看到自己犯了低級錯誤，哭笑不得，連喊“我真笨！”。然后當晚又厚顏無恥地站在鏡子前面，大呼自己是天才。有時，母親也會發(fā)現(xiàn)這個簡單得不能再簡單的邏輯錯誤，半開玩笑地說：“一會兒說自己是天才，一會兒又說自己笨�！�

　　當然了，天才也有犯傻的時候。

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