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“畫(huà)畫(huà)天才”作文（精選22篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的“畫(huà)畫(huà)天才”作文，歡迎大家分享。
“畫(huà)畫(huà)天才”作文 1
我的同桌是林偉強(qiáng)，有著圓圓的腦袋，一雙水汪汪的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，長(zhǎng)著一雙粗糙而又肥胖的手，肚子鼓鼓的。別看那九十幾斤重的身體，可他還是一個(gè)“畫(huà)畫(huà)天才”。
當(dāng)我和林偉強(qiáng)做同桌起，我就知道了他的一些習(xí)性。
1、每次不管上什么課他都會(huì)畫(huà)畫(huà)；
2、十分的誠(chéng)實(shí)，從來(lái)不會(huì)說(shuō)謊話(huà)；
3、很會(huì)開(kāi)玩笑。
“畫(huà)畫(huà)天才”這個(gè)稱(chēng)號(hào)可不是浪虛名的。有一次上信息課，信息老師看我們打字不熟練，就讓我們畫(huà)一張鍵盤(pán)自己練習(xí)打字。于是，信息老師百度了一張鍵盤(pán)的圖片，讓我們畫(huà)了一節(jié)課。我只畫(huà)了半張，轉(zhuǎn)頭看了看林偉強(qiáng)畫(huà)的鍵盤(pán)，吃驚地叫著：“��！林偉強(qiáng)你畫(huà)的太牛了，跟我家的鍵盤(pán)一模一樣，還把電腦屏幕給畫(huà)出來(lái)了。你是怎么做到的'？”林偉強(qiáng)說(shuō)：“鍵盤(pán)，我是憑自己的記憶力畫(huà)的，屏幕自然畫(huà)出來(lái)的。不知為什么畫(huà)完鍵盤(pán)就忍不住想把屏幕畫(huà)出來(lái)。”在我驚叫的同時(shí)，很多人都圍了過(guò)來(lái)，都大聲地說(shuō)：“你是怎么做到的？快教教我們，不教的話(huà)那就幫我們畫(huà)吧�！绷謧�(qiáng)聽(tīng)完這句話(huà)一溜煙就跑進(jìn)了男廁所躲了起來(lái)，并把門(mén)關(guān)上。有的人還撞在了門(mén)上。
上課鈴聲響了，林偉強(qiáng)迫不得已出來(lái)了，并幫他們一一復(fù)制了一張鍵盤(pán)。一轉(zhuǎn)眼，下一節(jié)信息課又到了，大家都拿出了自己畫(huà)的鍵盤(pán)，有的還是找林偉強(qiáng)“復(fù)印”的。信息老師看到了大家畫(huà)得幾乎一模一樣，就問(wèn)原稿在哪里，林偉強(qiáng)拿著畫(huà)站了起來(lái)。老師走過(guò)去拿起了這張畫(huà)說(shuō)：“從這張畫(huà)可以看出這個(gè)人的人品是怎么樣的�！薄爱�(huà)畫(huà)天才”這個(gè)稱(chēng)號(hào)就是由此而來(lái)。
“畫(huà)畫(huà)天才”作文 2
走進(jìn)她的課桌邊，看著桌上的那一幅畫(huà)，心中不由的想到：真美��！上面畫(huà)著的，是一副小動(dòng)物們玩耍的景象，一只只可愛(ài)的動(dòng)物，有活潑機(jī)靈的小兔，有呆呆的小熊，還有幾只乖順的小貓。真是惟妙惟肖！看著畫(huà)，仿佛就走進(jìn)了它們的世界！
這是誰(shuí)畫(huà)的呢？看，一雙靈動(dòng)眼睛，小巧的鼻子還有一張可愛(ài)的嘴巴，構(gòu)成了一位同學(xué)的臉——諸葛欣美。
諸葛欣美自幼以來(lái)，只上過(guò)一次畫(huà)畫(huà)培訓(xùn)班，別的時(shí)候，都是自學(xué)的。她畫(huà)的第一幅畫(huà)，是一片葉子。這葉子栩栩如生，如果剪下涂上色，說(shuō)不定還以為是真的葉子呢！
諸葛欣美畫(huà)畫(huà)十分自由。在下課時(shí)，只要有空，她便會(huì)畫(huà)起小漫畫(huà)來(lái)。雖然只是幾小幅，可我深深地感受到，她畫(huà)畫(huà)時(shí)的努力。因?yàn)楫?huà)好畫(huà)也是一件難事�。∮袝r(shí)，我坐在她邊上看她“作”畫(huà)。畫(huà)畫(huà)時(shí)的諸葛欣美，眼神格外明亮！像夜明珠一樣！偶爾畫(huà)錯(cuò)了，她便會(huì)微微皺眉，嘟嘟小嘴，而后拿起橡皮擦。當(dāng)成品完成后，我真不敢相信，那一條條線(xiàn)條，竟會(huì)被諸葛欣美組合的那么完美，那么可愛(ài)！美術(shù)課上，諸葛畫(huà)的畫(huà)總讓老師贊不絕口：“欣美，你畫(huà)得太棒了！”“欣美，這里畫(huà)得太好了！”……當(dāng)老師走后，我便去看看她的.畫(huà)。真美！山水畫(huà)的濃和淡，被她掌握地剛剛好。濃墨的近景，淡散的遠(yuǎn)景，太美了！
諸葛欣美的畫(huà)作還有很多，要看嗎？可以哦！不過(guò)，在看好后，請(qǐng)承認(rèn)她是咱班的“小能人”哦！
“畫(huà)畫(huà)天才”作文 3
在我的世界中，有一個(gè)畫(huà)畫(huà)天才，她才七歲，就可以畫(huà)出各種各樣神奇的畫(huà)：她畫(huà)仙人球，就把仙人球的刺畫(huà)成了一把把利劍，來(lái)保護(hù)家園；她畫(huà)小貓，就給貓?zhí)砹艘粋�(gè)“王”字，這樣其他小動(dòng)物就怕它了。
啊！她的房間貼滿(mǎn)了畫(huà)紙，一片彩色，那都是她畫(huà)的畫(huà)。在房間的墻壁上，有著她畫(huà)的小雞、小花、大樹(shù)、小鳥(niǎo)和彩虹……五顏六色，像來(lái)到了美麗的大自然。在這片大自然中，草地下住著在睡覺(jué)的螞蟻，草莖中有玩耍的花大姐，枝頭上有自在舞蹈的蝴蝶……
在她的衣服上也畫(huà)著甜美的小鳥(niǎo)，清清的溪水，小鳥(niǎo)在柳枝上歡快地歌唱；還有一件衣服上有著綠油油的草地，兩只小兔子有著紅紅的`眼睛，在蹦蹦跳跳地玩耍。
她的桌子上也畫(huà)了一棵樹(shù)，住在樹(shù)洞中的松鼠現(xiàn)在正開(kāi)心地吃著送果。
只要有畫(huà)筆，哪兒都是她的畫(huà)板，這個(gè)大畫(huà)家是誰(shuí)？她就是我的妹妹！
“畫(huà)畫(huà)天才”作文 4
要說(shuō)天才，非我班的畫(huà)畫(huà)大王——朱勇臣莫屬了。他畫(huà)畫(huà)已經(jīng)到了“走火入魔”的境界了。下有兩例：
鏡頭一：上課“埋頭苦干”
他上課也忘了在上課，卻拿了一支筆，又拿了一張紙，叫上幾個(gè)“左鄰右舍”去看他的作品，便“開(kāi)工”了，將頭全神貫注地進(jìn)埋到桌子里，開(kāi)始他作畫(huà)的“一生”�！爸煊鲁�！你在干什么？”過(guò)了一會(huì)兒，又是一聲熟悉的叫喊，朱勇臣‘英勇’地‘被捕’了。唉，可憐了他那條小命呀！
鏡頭二：下課旁若無(wú)人
“叮鈴鈴……”又是下課的鈴聲，我?guī)е白筻徲疑帷庇秩タ础爸煊鲁肌钡摹按笞鳌绷�。只�?jiàn)他熟練地回到座位，拿出筆紙開(kāi)始，三下五下就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一陣聲音飛了出來(lái)“哎，朱勇臣，我要打海南島！”“不，應(yīng)該讓我先去購(gòu)買(mǎi)武器！”“一邊去，一邊去，別煩我作畫(huà)�！闭�(dāng)我們談得高興時(shí)，上課了，我們都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲。這時(shí)一個(gè)同學(xué)大喊一聲：“上課了！”我們才戀戀不舍地停戰(zhàn)了。唉，短得可憐的`下課！可憐“畫(huà)家”的大作都沒(méi)有完成呢！
鏡頭三：音樂(lè)課全副武裝
“上音樂(lè)課了，太好了！”在同學(xué)們的說(shuō)話(huà)聲中，我們來(lái)到了音樂(lè)教室，“朱勇臣大畫(huà)家卻帶上紙和筆“揮毫作畫(huà)”。到了音樂(lè)教室，他放下紙筆，又開(kāi)始了他的“作畫(huà)生涯”�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，他被老師發(fā)現(xiàn)了，所以沒(méi)收了他的作畫(huà)工具。唉，可憐了這畫(huà)家的一腔熱血��！
瞧，你認(rèn)識(shí)他了吧？的確是癡迷畫(huà)畫(huà)吧，一個(gè)名副其實(shí)的“畫(huà)家”。
“畫(huà)畫(huà)天才”作文 5
要說(shuō)我最拿手的藝術(shù)，那就是畫(huà)畫(huà)了。
上三年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班。第一天，老師讓每個(gè)人隨意畫(huà)一幅畫(huà)。我想到媽媽領(lǐng)我去看油菜花的畫(huà)面。我拿起筆把整張紙畫(huà)滿(mǎn)艷麗的黃色，中間是一個(gè)穿著綠色連衣裙的小女孩兒。老師驚訝地張大嘴巴，直夸我有天賦。
慢慢地我入行了，畫(huà)的畫(huà)比以前進(jìn)步了很多，開(kāi)始有了主題，有了美感。一有空我就在紙上畫(huà)畫(huà)，每次畫(huà)完我都發(fā)給老師，認(rèn)真聽(tīng)取老師的'建議。我在勤奮練畫(huà)的同時(shí)，我更加細(xì)心觀(guān)察生活，發(fā)現(xiàn)美。因?yàn)槲疑钚牛瑒?chuàng)作的源泉來(lái)自于生活。
畫(huà)畫(huà)融入了我的生活，成了能聽(tīng)我傾訴的好朋友。生氣時(shí)，我畫(huà)陰云密布的天空，那黑色、灰色讓我消極的情緒表達(dá)在紙上；高興時(shí)，我畫(huà)陽(yáng)光下孩子的笑臉，那金色和紅色讓我的激情燃燒；安靜時(shí)，我畫(huà)廣闊的雪地，那純潔的白色，讓我愜意……
最讓我驕傲的是那次考級(jí)。我畫(huà)了一只蝴蝶，蝴蝶的翅膀向上伸展，藍(lán)色中有纖細(xì)的紋路，五彩的斑點(diǎn)。帶有一種力量，還象征著天空，讓人奮發(fā)向上！那幅畫(huà)得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們和老師都贊嘆不已。
其實(shí)我不是什么天才，只是我比別人更努力�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我相信，只要經(jīng)得起磨礪，撐得過(guò)苦寒，成功就一定會(huì)向你走來(lái)。
“畫(huà)畫(huà)天才”作文 6
今天，我在家里很無(wú)聊，所以我就想了一個(gè)辦法：我可以畫(huà)一幅畫(huà)呀！我想著想著就開(kāi)心極了。
于是我就去拿了一張紙和一支筆，然后就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。我想我應(yīng)該畫(huà)什么好呢？我最終還是想畫(huà)天空，因?yàn)樘炜罩袝?huì)有許多朵白云，白云之間還有許多小鳥(niǎo)，地下還有幾個(gè)人在那里放風(fēng)箏，想想那個(gè)畫(huà)面就開(kāi)心。
我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我在左上角畫(huà)了幾朵白云，一朵朵白云像一塊塊軟綿綿的棉花糖。右上角我畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)，火紅的太陽(yáng)在向我們微笑。在中間我又畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛舞著，在下面還畫(huà)了一片寬闊的草地和鮮艷的花朵，草地上還有許多小朋友，他們?cè)谀抢锓棚L(fēng)箏呢！
畫(huà)完之后，我左看一下，右看一下，覺(jué)得小鳥(niǎo)畫(huà)的有點(diǎn)不太對(duì)勁。我仔細(xì)看了幾眼，原來(lái)是小鳥(niǎo)少了兩只翅膀呀！我都把我自己都逗樂(lè)了。我填完之后又覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁。我又仔細(xì)看了看，就明白了，原來(lái)我把小朋友畫(huà)著畫(huà)著手都畫(huà)沒(méi)有了，我又添上了。這回一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有，我自己看著也舒服極了。我跑去給正在干活的媽媽看，媽媽生氣地說(shuō)：“別總打擾我，沒(méi)看見(jiàn)我在干活嗎？”我說(shuō)媽媽請(qǐng)你就看一眼我畫(huà)的畫(huà)好不好？”我請(qǐng)求半天，媽媽才同意，媽媽說(shuō)我畫(huà)的很好看，還要多加練習(xí)。聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，我心里美滋滋的，就走了。
通過(guò)這次畫(huà)畫(huà)，讓我知道了，只要細(xì)心觀(guān)察、善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)取得更好的成績(jī)。
“畫(huà)畫(huà)天才”作文 7
“我是一個(gè)小畫(huà)家，畫(huà)畫(huà)本領(lǐng)強(qiáng)，我要把那張白紙，畫(huà)得很漂亮，畫(huà)了天使又精靈，畫(huà)筆飛舞，忙，哎呀，我的小白手，變呀變了樣�！背@首歌，我拿著畫(huà)筆，
思考著該怎樣創(chuàng)作，“天眼杯”的參賽畫(huà)《我的游戲世界》
實(shí)在想不出什么好點(diǎn)子，我便推開(kāi)窗戶(hù)，以便保持頭腦清醒�？粗焐系陌自颇敲疵利悾钊讼蛲�，一個(gè)念頭突然在我腦海中閃現(xiàn)：對(duì)了！我何不妨畫(huà)天上的世界呢？
心動(dòng)不如行動(dòng)。我連忙拿起筆，坐在椅子上，開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。
我先在紙的'中央畫(huà)了一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她穿著淡粉色的長(zhǎng)裙，站在潔白的云彩上，美麗極了！我又提筆在她身后畫(huà)了一條“彩虹橋”，小朋友們，正在上面玩“老鷹捉小雞”呢。
不僅如此，我在上面還加上了正在噴水柱的小鯨魚(yú)、結(jié)了果的藤蔓和會(huì)飛的“章魚(yú)”熱氣球，還有七色花，長(zhǎng)翅膀的棒棒糖等等，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。
差不多快要完成了，可細(xì)心的我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：畫(huà)面上有些地主是空著的。于是，我精心設(shè)計(jì)和制作的“小星星”又閃亮登場(chǎng)了！最后，我結(jié)合彩鉛、小彩筆和油畫(huà)棒一絲不茍地上了一遍色，捧起來(lái)一看，嗯，真不錯(cuò)！淡粉色的云彩在空中飄逸，小女孩輕輕地甜笑，后面的彩虹橋通往太陽(yáng)，給人無(wú)盡的遐想，小孩子們都在玩耍，嬉戲，太可愛(ài)了！
我已完全陶醉了，此刻，我只覺(jué)得畫(huà)畫(huà)真有趣，我要用這枝筆繼續(xù)畫(huà)下去，畫(huà)我五彩斑讕的童年夢(mèng)……
“畫(huà)畫(huà)天才”作文 8
時(shí)間就像流水，時(shí)間過(guò)得很快。一瞬間，我從小時(shí)候的貪玩調(diào)皮變成了懂事體貼的大姑娘。然而，從未改變的是我的煩惱和壓力。我是一個(gè)只能在腦子里做一些無(wú)聊遐想的女生。只有讓我自由地放飛想象，才能解除煩惱。因此，我愛(ài)上了繪畫(huà)。我想畫(huà)出我所有的回憶，放飛我的想象。只有這樣，我這個(gè)滿(mǎn)腦子想法的女孩，才能自由地舞動(dòng)自己的想象力。只有這樣，我才能滿(mǎn)足自己的心，才能放下煩惱。畫(huà)的不好沒(méi)關(guān)系，但是畫(huà)畫(huà)總能讓我得到樂(lè)趣，悲傷，很多味道。
隨著時(shí)間的變化，隨著對(duì)繪畫(huà)的執(zhí)著，終于達(dá)到了可以參加毛筆比賽的水平。每年藝術(shù)節(jié)期間都會(huì)有毛筆比賽。老師總是讓我設(shè)計(jì)圖紙。我還和其他幾個(gè)同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)完成了我的工作，最后獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。
畫(huà)畫(huà)成了我最好的.朋友，為我的幸福無(wú)私的貢獻(xiàn)。雖然經(jīng)常畫(huà)的很痛，雖然總是涂在身上，雖然總是弄的很臟，但是我們總是形影不離。我在學(xué)校帶著，下課拿著，放學(xué)摸。
但是沒(méi)有無(wú)止境的朋友。有一次，我再打開(kāi)畫(huà)冊(cè)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)用完了。我的眼睛突然濕潤(rùn)了，回想起我和這個(gè)朋友的美好時(shí)光，我可能再也不會(huì)讓這個(gè)最好的朋友給我幸福了。我媽看到我哭了，馬上出去給我買(mǎi)了一個(gè)更高貴，更漂亮的畫(huà)冊(cè)。我交了另一個(gè)朋友，但是我經(jīng)常去拜訪(fǎng)那些形影不離的老朋友，也許我會(huì)交幾個(gè)新朋友，但是我相信我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)破裂。
畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。希望所有熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的朋友都能珍惜這個(gè)伙伴…
“畫(huà)畫(huà)天才”作文 9
這個(gè)星期，梁老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，就是下個(gè)星期六的作文課上帶兩個(gè)煮熟的雞蛋和水彩筆，這令我百思不得其解，心想：帶雞蛋和水彩筆干什么呢？有的同學(xué)說(shuō)是做實(shí)驗(yàn)，有的同學(xué)說(shuō)是畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)說(shuō)是……
到了星期六，我迫不及待的拿出雞蛋和水彩筆，等待老師解開(kāi)迷底，當(dāng)老師走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)出五顏六色的彩蛋時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)是畫(huà)彩蛋呀！
開(kāi)始畫(huà)彩蛋了，我冥思苦想，該畫(huà)什么呢？忽然我靈光一閃在我的腦海出現(xiàn)了自己的影子。然后在彩蛋上畫(huà)烏黑的頭發(fā)，似月牙般的眉毛，炯炯有神的眼睛，挺直的鼻梁，四方大嘴，然后一個(gè)雞蛋娃娃在我的手中誕生了，這不就是我嗎？我的第一個(gè)作品圓滿(mǎn)完成了�？粗约旱淖髌肺遗d奮不已。我緊接著又拿起雞蛋，該畫(huà)什么呢？玩手機(jī)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)一些動(dòng)畫(huà)表情，有哭、有笑、有生氣……就用這個(gè)雞蛋畫(huà)了個(gè)哭臉吧！我小心翼翼畫(huà)上眉毛，再畫(huà)出眼睛，在眼睛下面畫(huà)出幾滴眼淚。就這樣一個(gè)個(gè)精美作品被勾畫(huà)出來(lái)。
開(kāi)始展示自己的藝術(shù)作品了，當(dāng)我看到了其它同學(xué)各種各樣的精美的'作品時(shí)我贊嘆不已。梁老師也非常滿(mǎn)意并把我們的作品留下了美好的紀(jì)念。
藝術(shù)，有刻出來(lái)的、有做出來(lái)的、有咬出來(lái)的、也有畫(huà)出來(lái)的、只要我們勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)囗、就會(huì)創(chuàng)造出各種各樣的藝術(shù)品。所以，藝術(shù)無(wú)處不在。
“畫(huà)畫(huà)天才”作文 10
我和妹妹還有媽媽在廣場(chǎng)上玩，走到了里邊的游樂(lè)設(shè)備那里。
我和妹妹的膽子都非常大，所以一開(kāi)始玩海盜船，媽媽坐在下面看我們，我們坐在最后兩邊。馬上開(kāi)始了，開(kāi)始不是非常高，旁邊的妹妹說(shuō)：“姐姐，這個(gè)也不是非常的刺激嘛!”我就說(shuō)“是嗎?”說(shuō)完海盜船馬上讓我們有了飛的感覺(jué)，我和妹妹的臉和剛才坐上來(lái)毫無(wú)變化，只感覺(jué)到了無(wú)聊，我們下來(lái)了，妹妹說(shuō)：“姐姐，說(shuō)好的刺激了，我只感到無(wú)聊啊!”我只能無(wú)語(yǔ)，天啊，妹妹只有8歲，膽真大啊!我記得我有一個(gè)14歲的姐姐，她坐這個(gè)都叫停下來(lái)，不敢坐了，厲害了，我的妹妹，因?yàn)樗X(jué)得不好玩，所以，我們下去玩其它的，妹妹下去了，就吵著想要畫(huà)畫(huà)。
我們找了一個(gè)店子，選了兩張畫(huà)，在店子中畫(huà)著了，妹妹畫(huà)畫(huà)的時(shí)候非常認(rèn)真了，什么顏色畫(huà)在什么地方，她都是這樣認(rèn)真�？墒牵F(xiàn)在一畫(huà)，哎，啊!就把顏色涂在了別的地方了，我這個(gè)妹妹真是不小心了，我就是又認(rèn)真又小心，可是也有萬(wàn)一的是時(shí)候，和妹妹一樣的涂在別的地方了。所以，媽媽就在旁邊笑，我倆會(huì)說(shuō)：“笑什么笑，討厭的媽媽(姑姑)”然后就不理她，繼續(xù)畫(huà)我們的畫(huà)，我們把畫(huà)畫(huà)完了的時(shí)候，會(huì)在下面寫(xiě)下小小的.一行字，寫(xiě)的是我們自己喜歡的外號(hào)，我們就買(mǎi)了，走過(guò)了玩過(guò)的地方，開(kāi)開(kāi)心心的一起走回了家，我和妹妹的臉掛滿(mǎn)了開(kāi)心的表情。
我和妹妹在外面玩的非常開(kāi)心。
“畫(huà)畫(huà)天才”作文 11
大慶第十采油廠(chǎng)小學(xué)三年一班 田露 “鈴、鈴、鈴”，我快步走到教室，因?yàn)檫@是我喜歡的一堂課——美術(shù)課。 我高高興興地拿出我的新圖畫(huà)本，這可是媽媽新給我買(mǎi)的，封面上畫(huà)著小貓、小兔、小老鼠，還有小狗，真好看！ 我小心翼翼地打開(kāi)本，雪一樣白的紙，好像在向我微笑，等著我畫(huà)出最美最美的圖畫(huà)。
我正在興致勃勃地欣賞我的圖畫(huà)本時(shí)，身后有一個(gè)細(xì)小的聲音在叫我，“田露，田露”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你有什么事？沒(méi)看我正忙著嘛！”原來(lái)是我的好朋友萬(wàn)冬哲在叫我。 她小聲小氣地說(shuō)：“今天，我忘記帶圖畫(huà)本了，你可以給我兩張紙嗎？” “什么？給你？?jī)蓮埣�？”我差點(diǎn)喊出來(lái)，“不行！這可是我的新本��！” “那你借我一張紙行嗎？就一張！”萬(wàn)冬哲懇求地說(shuō)。
“一張也不行！”我堅(jiān)決地說(shuō)。 這時(shí)我的.同桌楊婷嬡聽(tīng)清了我們的對(duì)話(huà)，毫不猶豫地說(shuō)：“萬(wàn)冬哲，給！”說(shuō)完就從本上撕下三張圖畫(huà)紙。望著同桌剛剛撕過(guò)的圖畫(huà)本，我的臉唰地就紅了，心怦怦地跳著，不知說(shuō)什么好。我后悔，不該這樣對(duì)待朋友，我的臉越來(lái)越紅了下課了，我悄悄地走到萬(wàn)冬哲的旁邊，紅著臉小聲地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，是我的不對(duì)，我不該那樣小器�！彼皇切χf(shuō)：“沒(méi)事，你太喜歡那個(gè)本了，走，我們玩去！”我倆又手拉手蹦蹦跳跳地出去玩了。
“畫(huà)畫(huà)天才”作文 12
我喜歡畫(huà)畫(huà)我喜歡畫(huà)畫(huà)我是一個(gè)熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小男孩，名叫武錦銳。我的繪畫(huà)作品可多啦！還有一些得過(guò)獎(jiǎng)呢！我在閑暇的時(shí)侯就拿出一張水粉紙繪畫(huà)，畫(huà)的大多都是卡通人物。同學(xué)、老師們見(jiàn)了總會(huì)夸我畫(huà)的好。
有一次，省里開(kāi)展了一次“晉商杯”書(shū)畫(huà)比賽。>班主任老師在班里挑了3位繪畫(huà)高手來(lái)參加比賽。其中就有我。我為了能夠在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，便加緊了繪畫(huà)訓(xùn)練。我每天利用中午的時(shí)間畫(huà)畫(huà)練習(xí)人物的細(xì)致描繪。終于還有5天就要交畫(huà)了。我便開(kāi)始正式制作比賽繪畫(huà)作品。作畫(huà)時(shí)我總是小心地勾畫(huà)，生怕哪一個(gè)地方畫(huà)得不好。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的制作，畫(huà)終于完成了。我的希望也就寄托在這幅作品上了。當(dāng)我將畫(huà)交給美術(shù)老師時(shí)，心在不停得跳，因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓舆@么大規(guī)模的繪畫(huà)比賽。過(guò)了幾個(gè)月終于到領(lǐng)獎(jiǎng)的日子。當(dāng)主持人讀到：“武錦銳，獲得‘晉商杯’兒童書(shū)畫(huà)大賽三等獎(jiǎng)！”時(shí)我激動(dòng)的差點(diǎn)跳起來(lái)了。當(dāng)我領(lǐng)到那金光閃閃的銅牌時(shí)，心情不知有多激動(dòng)。它雖小，但卻是我付出的努力換來(lái)的成果！我將永遠(yuǎn)銘記這激動(dòng)人心地時(shí)刻。
這銅牌不僅是我努力作畫(huà)換來(lái)的'成果，也是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。>這就是我喜歡畫(huà)畫(huà)因而獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)之一。我現(xiàn)在還是每天堅(jiān)持繪畫(huà)，使畫(huà)畫(huà)技術(shù)不斷得到提高。我長(zhǎng)大后一定當(dāng)一名畫(huà)家畫(huà)遍祖國(guó)的大好河山。畫(huà)遍天下所有的美景贊美祖國(guó)。
“畫(huà)畫(huà)天才”作文 13
今天下午，我上完了英語(yǔ)課，剛走出教室，就看見(jiàn)一堆沙子從眼前掠過(guò)。我納悶了，這是什么玩意兒？于是，我順著沙子飛過(guò)去的方向走去。一轉(zhuǎn)彎就看見(jiàn)又有一團(tuán)沙子向我的方向扔來(lái)了。我趕緊往東邊跑去。唉，剛才真是嚇?biāo)牢伊�。我氣沖沖的走過(guò)去，看見(jiàn)一小孩在畫(huà)室那里你追我趕，沙粒撒的滿(mǎn)地上全都是，我大喊一聲，他們才停了下來(lái)。
我忽然看到沙畫(huà)老師在教其他幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)沙畫(huà)。于是，我就跟老師說(shuō)：“老師，我可以和你們一起學(xué)沙畫(huà)嗎？”老師說(shuō)：“好��！”接著，老師給我們講沙畫(huà)的.來(lái)歷。
沙畫(huà)據(jù)傳是由北京民間老藝人張玉先老人，從中國(guó)一門(mén)古老的藝術(shù)“景泰藍(lán)”中汲取其精華，經(jīng)過(guò)多年的研究和反復(fù)的試驗(yàn)，創(chuàng)造出的工藝品，是近年來(lái)興起的民間手工藝術(shù)作品。
首先，老師教我們畫(huà)一幅非常簡(jiǎn)單的沙畫(huà)。老師說(shuō)：“先抓一把沙子在桌子上均勻地撒上，再抓一把沙子在一個(gè)地方畫(huà)一個(gè)實(shí)心小圓點(diǎn)，最后，再點(diǎn)一下，就變成了一個(gè)小太陽(yáng)。最終，沙畫(huà)畫(huà)完了，要進(jìn)行推沙了。首先，把手掌放在桌子上，再用手往外靠，最后把留下的渣給去掉，就完成了�！�
老師讓我們自己試著畫(huà)一遍，我們有的把沙子弄到外面，有的把沙子往別人身上撒。就這樣，一場(chǎng)扔沙大戰(zhàn)爆發(fā)了！我也受到沙子的攻擊了，多虧老師及時(shí)阻止了他們，不然我真的要變成“沙人”了！
經(jīng)過(guò)幾番努力之后，我終于完成了自己的一幅沙畫(huà)作品。
“畫(huà)畫(huà)天才”作文 14
我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，這不，這星期我畫(huà)了一幅老爸的畫(huà)像。
老爸有一雙黑乎乎的眼睛，暗黃的臉上還有一些斑點(diǎn)，嘴的周?chē)兄智嘤趾诘暮�，看起�?lái)非常健壯。畫(huà)畫(huà)有些講究，必須有個(gè)專(zhuān)用的筆和橡皮擦，還需要一張純白的紙，還要有其它的工具。首先我找來(lái)白紙，再把老爸找來(lái)，讓他坐在板凳上。我先拿筆描繪輪廓，然后畫(huà)出眼睛，眼球，還要用橡皮擦來(lái)代替點(diǎn)高光。畫(huà)雙眼皮有好幾種，先打陰影和毛，還有眼睛就畫(huà)好了。畫(huà)眉毛：老爸的眉毛很粗很濃，不是全粗而是尾部有些粗，所畫(huà)眉毛也有點(diǎn)難。畫(huà)粗的畫(huà)要擦掉，畫(huà)的輕話(huà)也要擦掉。注意的是先畫(huà)輕再畫(huà)重。老爸還有一張非常干裂的厚嘴唇。被太陽(yáng)曬過(guò)都要流出了血似的。這就更難了，但我還是硬著頭皮繼續(xù)畫(huà)。最后畫(huà)出來(lái)的嘴不是很像，但也頗有幾分相似。
鼻子是五官中最重要的之一。我畫(huà)的.老爸的鼻子鼻孔有點(diǎn)大。鼻子配上黑乎乎的眼睛，又粗又細(xì)的眉毛，干裂的嘴唇，并不顯得不好看，反而有點(diǎn)違和。
最后就是頭發(fā)和耳朵了。老爸是和寸頭相似的頭發(fā)還有點(diǎn)長(zhǎng)，而我在紙上畫(huà)的就比較短了。耳朵則是在臉的兩旁顯得矮一些。最后再加些細(xì)節(jié)就畫(huà)完了。我拿著這幅畫(huà)用欣賞的目光打量著我手中的畫(huà)，我真覺(jué)得畫(huà)的可能是最好的一次了。再給媽媽看，他說(shuō)都不錯(cuò)，有待提升。再給老爸看。說(shuō)除了嘴以外，畫(huà)的都可以有很大的潛力，能夠畫(huà)的更好。
從那天起我才明白，畫(huà)畫(huà)是一種樂(lè)趣，是一種放松，是一種得到夸獎(jiǎng)后的喜悅，還是一種無(wú)限的熱愛(ài)。
“畫(huà)畫(huà)天才”作文 15
大家好，我是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我長(zhǎng)得非常苗條，耳朵旁邊有顆志，手也很細(xì)長(zhǎng)，令我自豪的是我的畫(huà)畫(huà)天賦
記得又一次，畫(huà)畫(huà)老師王老師說(shuō)：“有興趣的同學(xué)可以自愿報(bào)名參加畫(huà)畫(huà)比賽！”于是，我自告奮勇報(bào)了名，畫(huà)畫(huà)比賽前幾天，我天天待在家里畫(huà)畫(huà)，畫(huà)了好幾個(gè)圖畫(huà)本，手都磨出泡來(lái)了，可是我依然堅(jiān)持。
終于到比賽當(dāng)天啦，我跪在火熱的太陽(yáng)下的地上在布上畫(huà)畫(huà)，雖然腿都跪青了，可是我還是不能放棄，因?yàn)槲覑?ài)畫(huà)畫(huà)，最終畫(huà)了幾個(gè)小時(shí)以后，我終于畫(huà)完了，我一直在期盼著我的畫(huà)能不能展示出來(lái)。去學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我在活動(dòng)中心墻上看到了我的畫(huà)，就不禁大叫起來(lái)：耶，我成功了，我一定會(huì)好好學(xué)畫(huà)畫(huà)的`，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)！“
知道嗎，自從那次畫(huà)畫(huà)比賽過(guò)后，我每學(xué)期都拿優(yōu)秀獎(jiǎng)，沒(méi)拿過(guò)一次進(jìn)步獎(jiǎng)。知道我為什么畫(huà)畫(huà)從小就拿第一嗎？讓我來(lái)告訴你吧，從我5歲開(kāi)始，我就開(kāi)始在家里畫(huà)畫(huà)，每次去超市，我都省下錢(qián)來(lái)買(mǎi)圖畫(huà)本和繪畫(huà)用品，如果數(shù)數(shù)從5歲到10歲一共畫(huà)了多少?gòu)埉?huà)的話(huà)，那大概在幾千張以上（真的，我沒(méi)在吹牛�。┪椰F(xiàn)在的畫(huà)技有提高了不少，每次看到以前的畫(huà)和現(xiàn)在的畫(huà)有很大差別，我：”就想自豪的對(duì)著天空大聲說(shuō)：“我是最棒的，我能行，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我相信自己一定能成為未來(lái)的畫(huà)畫(huà)家。
“畫(huà)畫(huà)天才”作文 16
今天暑假第一天，我還在床上美美地睡覺(jué)，媽媽就把我叫醒了，告訴我從今天開(kāi)始每天上午讓我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
吃過(guò)早飯，我極不情愿地在媽媽的催促下跟媽媽來(lái)到學(xué)畫(huà)畫(huà)的地方。老師幫我?jiàn)A好畫(huà)板和紙，先讓我從基礎(chǔ)學(xué)起，學(xué)畫(huà)長(zhǎng)方體和正方體、書(shū)和粉筆盒，我坐下來(lái)總是心神不定，不知道從何處下手，這時(shí)老師親切地說(shuō)小朋友，要靜下心去畫(huà)，只要按照老師的要求，你肯定能畫(huà)好的。后來(lái)按照老師的要求，先準(zhǔn)確定位，其次勾畫(huà)輪廓，然后畫(huà)出明暗交接線(xiàn)，涂明暗。
一上午很快過(guò)去了，我的畫(huà)終于畫(huà)好了，老師檢查，說(shuō)我畫(huà)的.不錯(cuò)，我聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，開(kāi)心極了。老師在給我的畫(huà)指導(dǎo)修改的同時(shí)告訴我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)能對(duì)寫(xiě)作文也起到相應(yīng)的幫助，開(kāi)始我不理解畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)作文有什么聯(lián)系聽(tīng)了老師的一番話(huà)才知道原來(lái)畫(huà)畫(huà)與寫(xiě)作文有許多相似的地方：畫(huà)畫(huà)前需要構(gòu)思，作文前也需要構(gòu)思；畫(huà)畫(huà)要渲染，作文需修飾；一幅好畫(huà)要有主有次，中心明確，內(nèi)容豐富，一篇好作文也應(yīng)該是這樣的，學(xué)畫(huà)還可以培養(yǎng)觀(guān)察能力。我希望自己現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。
今天雖然第一次學(xué)畫(huà)畫(huà)，在老師耐心的指導(dǎo)下，我較好的完成了畫(huà)畫(huà)，得到了老師的表?yè)P(yáng)，但我不能驕傲，還要繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，在學(xué)畫(huà)的過(guò)程中我得到了樂(lè)趣，學(xué)到了知識(shí)。
“畫(huà)畫(huà)天才”作文 17
車(chē)站旁邊立著“母子上車(chē)”的牌子，卻有一群大老爺們?cè)谂抨?duì)。一個(gè)抱著孩子的女人沖了進(jìn)來(lái)，被其他人擋在隊(duì)外。這是漫畫(huà)家華的漫畫(huà)《偽文盲》的諷刺現(xiàn)實(shí)。
漫畫(huà)讓我陷入沉思：為什么叫“假文盲”？慢慢的，我意識(shí)到雖然這些人都是有見(jiàn)識(shí)的人，但他們寧愿裝作對(duì)“媽媽給公交車(chē)”這幾個(gè)字視而不見(jiàn)。其實(shí)他們“不知道”缺少“話(huà)”，而是“道德”！
現(xiàn)實(shí)生活中有很多這樣的“偽文盲”。
報(bào)道稱(chēng)，上海世博園有一條綠色通道，70歲以上的老人或殘疾人可以由家人陪同直接進(jìn)入公園，但有些人無(wú)視規(guī)定，公開(kāi)從那里進(jìn)入。更不可思議的是，一些身體健全的人假裝殘疾坐在輪椅上，在幾個(gè)所謂的陪護(hù)陪同下，從那里溜了進(jìn)來(lái)。到了博物館，偷偷把輪椅扔了，自由參觀(guān)。"
這些“偽文盲”和那些來(lái)自五湖四海，自覺(jué)排隊(duì)的游客相比，實(shí)在是不協(xié)調(diào)。他們給我們的社會(huì)抹了一層灰，敗壞了我們的社會(huì)風(fēng)氣，是不道德的人。如果社會(huì)上到處都是這樣的'人，我們的世界有什么規(guī)則？
公務(wù)員，因?yàn)楦鞣N原因造成的文化知識(shí)匱乏，并不光彩，所以人們總是想盡辦法去掉這頂帽子�，F(xiàn)在“文盲”這個(gè)詞似乎代表了貪圖方便，占小便宜。很多受過(guò)教育的人還在想盡辦法從這頂帽子里撈點(diǎn)好處，這真的是文明社會(huì)很不和諧的丑惡現(xiàn)象。
我們要從小做有道德的人，摘掉“文盲”的帽子。不，準(zhǔn)確的說(shuō)，摘掉“偽文盲”的帽子，做一個(gè)真正的“有見(jiàn)識(shí)”的人！
“畫(huà)畫(huà)天才”作文 18
我學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，能力也好，但同學(xué)們認(rèn)為我只算半個(gè)學(xué)霸，因?yàn)槲颐佬g(shù)糟糕到拿不出手。
每年的成績(jī)單上我樣樣都a，除了我的克星——美術(shù)。老師能給我一個(gè)b已經(jīng)算是很給我面子了。我的模仿能力還行，配色能力差到你不可想象，幾乎是二三年級(jí)的水品。所以我的人生方向只能以學(xué)習(xí)為主，不能跟藝術(shù)沾上邊兒，否則我就會(huì)敗在美術(shù)上。最后一節(jié)美術(shù)課，是期末考試。老師為了減輕我們的壓力和負(fù)擔(dān)，將考試難度降到最低，只用發(fā)揮想象力，畫(huà)幾把重疊的椅子就可以了。我心里暗暗叫好。打稿時(shí)一直進(jìn)行得很順利，勾線(xiàn)時(shí)我也沒(méi)出過(guò)一絲差錯(cuò)，連我同桌都覺(jué)得我好像去了美術(shù)集訓(xùn)似的，完全換了一個(gè)人�？墒钱�(dāng)?shù)缴仙@一板塊的時(shí)候，我的腦子一片空白，完全沒(méi)有學(xué)習(xí)時(shí)的金點(diǎn)子和熱情。完了完了，難道要在最后關(guān)鍵的'一步放棄，功虧一簣嗎？老師也曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“如果在調(diào)色這一方面再加強(qiáng)一些，一定能成為畫(huà)畫(huà)能手�！蔽衣�(tīng)了才有了一點(diǎn)自信。
我沒(méi)有選擇，只好硬著頭皮上。我看著亂七八糟的顏色，瞎選了一通，畫(huà)好了，媽呀，太惡心了，看著就有一種反胃的感覺(jué)。再畫(huà)一副？時(shí)間來(lái)不及了，算了，交吧。我和美術(shù)課代表做了一個(gè)對(duì)比，高下立見(jiàn)，我的畫(huà)簡(jiǎn)直像垃圾堆里撿來(lái)的一樣。哎，畫(huà)畫(huà)真的好難！
也許我天生美術(shù)方面的天賦不足，也許我只在學(xué)習(xí)方面有優(yōu)勢(shì)吧。如果你想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的“天畫(huà)”，我勸你做好心理準(zhǔn)備！
“畫(huà)畫(huà)天才”作文 19
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)。喜歡用那五顏六色的彩筆，畫(huà)各種各樣的小動(dòng)物，機(jī)器人，小汽車(chē)，好多好多我喜歡的東西。我每天一有時(shí)間就在紙上不停的地畫(huà)這畫(huà)那。
上學(xué)了，同學(xué)們都報(bào)了課外興趣班，利用周末學(xué)繪畫(huà)，學(xué)鋼琴，學(xué)舞蹈，還有奧數(shù)、英語(yǔ)，我也對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“我也想上畫(huà)畫(huà)班，跟老師學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的技巧。”爸爸，媽媽一聽(tīng)就反對(duì)我報(bào)畫(huà)畫(huà)班，媽媽說(shuō)：“那會(huì)影響學(xué)習(xí)的'，要報(bào)就報(bào)個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有用的�！蔽铱刹幌雽W(xué)別的，和媽媽爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，最終什么班也沒(méi)報(bào)，我只好每天回家，按時(shí)把作業(yè)做完，然后再拿出彩筆畫(huà)我喜歡的畫(huà)。這樣一天一天過(guò)去了，媽媽看我挺執(zhí)著，只好說(shuō)：“好吧，學(xué)畫(huà)畫(huà)可以，但是不能耽誤學(xué)習(xí)。"我聽(tīng)了媽媽的話(huà)一下高興的跳起來(lái)，急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)冶ＷC不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的。”這樣?jì)寢尳K于給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班。
記得第一天到繪畫(huà)班上課，老師教我們?cè)趺次詹使P，畫(huà)畫(huà)，涂色，我聽(tīng)得很認(rèn)真，專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，一筆一畫(huà)地按老師教的做，我把畫(huà)好了的畫(huà)拿給老師去看，老師看了點(diǎn)點(diǎn)頭，給了我個(gè)一百分，夸我第一天學(xué)畫(huà)畫(huà)就畫(huà)的這么好！將來(lái)一定會(huì)畫(huà)的更好！我高高興興的回家，把我的畫(huà)拿給爸爸、媽媽看，爸爸，媽媽看了也說(shuō)畫(huà)的真不錯(cuò)，還鼓勵(lì)我要就好好學(xué)，再不反對(duì)我學(xué)畫(huà)畫(huà)了。
在畫(huà)畫(huà)班我不但學(xué)會(huì)了怎樣畫(huà)畫(huà)，交了好多朋友，還懂得了無(wú)論做什么事，都要仔細(xì)，認(rèn)真，有耐心，并且要堅(jiān)持到底。學(xué)畫(huà)畫(huà)真是讓我受益匪淺
“畫(huà)畫(huà)天才”作文 20
我有很多愛(ài)好，喜歡在金色的沙灘上五顏六色的貝殼。其中，我撿起一個(gè)紅色的貝殼，里面有我最喜歡的繪畫(huà)愛(ài)好。
當(dāng)我年輕的時(shí)候，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)。他還參加了幾個(gè)藝術(shù)課。在學(xué)校里，我們經(jīng)常下課后拿出白皮書(shū)并在上面畫(huà)畫(huà)。當(dāng)我年輕的時(shí)候，我認(rèn)為我的畫(huà)已經(jīng)足夠好了，但是當(dāng)我長(zhǎng)大了，我把它拿出來(lái)笑了。它是一個(gè)鼻子和嘴都不對(duì)的“小丑”。我沒(méi)有因此而對(duì)繪畫(huà)失去信心。也許是因?yàn)槟挲g的限制。
從童年到現(xiàn)在，我的'繪畫(huà)水平可以大大提高！這些天，我有時(shí)間在那里畫(huà)畫(huà)，我知道很多關(guān)于藝術(shù)。
我記得有一次在美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)一個(gè)圓。我花了半天時(shí)間畫(huà)了一個(gè)圓，但我畫(huà)不好。這是很多同學(xué)畫(huà)的，所以我很著急，老師看著它，走到我面前問(wèn)我：怎么了，在這種心情下？我問(wèn)老師：“你怎么能畫(huà)得這么好？”“只要你多畫(huà)畫(huà)，你就會(huì)有所成就�！崩蠋熣f(shuō)。
聽(tīng)了老師的話(huà)，我平靜下來(lái)了。果然，我很快畫(huà)了一個(gè)圓圈。我沖過(guò)去給老師看我的“作品”。老師看了看，對(duì)我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)不能急躁，要慢慢來(lái)。”我向老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)，繪畫(huà)是一種“休閑娛樂(lè)”和“喲作業(yè)完成”。我高興地跳起來(lái)，拿出一幅白紙畫(huà)。媽媽說(shuō)：“今天！”讓你看一會(huì)兒電視。這是我夢(mèng)寐以求的三個(gè)字“看電視”，但我坦率地說(shuō)，“畫(huà)畫(huà)好”……
我喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)可以使人快樂(lè)，而這種愛(ài)是不平凡和美麗的。
“畫(huà)畫(huà)天才”作文 21
畫(huà)紙上，那一塊獨(dú)占一角的明顯鮮藍(lán)暈在淡彩畫(huà)上，突出的色調(diào)正強(qiáng)勢(shì)地宣揚(yáng)著我犯下的錯(cuò)誤。我咬牙，恨當(dāng)初自己的粗心，恨那一瞬，顏料不慎翻倒而鑄成的沉痛印記。
那天，我正為了比賽的作品而奮斗，畫(huà)作上已可見(jiàn)半完成的風(fēng)景，與外頭淡紅的澄澈夕陽(yáng)相互輝映，我將畫(huà)紙平鋪在地，俯眺這一個(gè)多月的心血。沉醉在夕照下，我頓時(shí)忘了方才用過(guò)的罐裝顏料，正被我擱在腳邊。一移步，伴隨著一聲明亮的輕響聲，我才驚覺(jué)，然錯(cuò)誤正慢慢流淌著，緩緩渲染著這費(fèi)盡心思的作品，我長(zhǎng)聲謂嘆，嘆自己的不夠細(xì)心，嘆一個(gè)多月來(lái)的努力，竟被自己一時(shí)的疏忽而毀了大半！低頭細(xì)細(xì)檢視畫(huà)作，卻被那刺眼的藍(lán)狠狠地扎了一下，痛得不住流淚。
半晌，我從地板上坐起，發(fā)覺(jué)外頭已是一片寂靜的黑，我重拾畫(huà)筆，試著填補(bǔ)這頑劣的'痕。涂抹拭改，擦洗層堆，我沉住了氣，放下了剛才的悔恨之情，以鋪色的手法蓋去這塊青藍(lán)。經(jīng)過(guò)了數(shù)個(gè)小時(shí)的補(bǔ)救，那差點(diǎn)便成為敗筆的風(fēng)景畫(huà)，此刻已完好如初，如犯下錯(cuò)誤之前，天際的那抹紅霞。
看著掛在墻上的成品，我將思緒拉回眼前，那藍(lán)色的錯(cuò)誤已不復(fù)存在，只因我曾靜下了心，沉澱了悔恨與雜念，細(xì)細(xì)思索著面對(duì)問(wèn)題的方法�？粗@幅畫(huà)，我心中明白，遇到任何問(wèn)題，面對(duì)它、思索它、解決它，而后無(wú)所牽掛地，放下它。
“畫(huà)畫(huà)天才”作文 22
下午，我去小曦家教她畫(huà)畫(huà)。今天的主題是《大熊貓》，她還挺興奮的，一直問(wèn)哪時(shí)候開(kāi)始畫(huà)。
說(shuō)畫(huà)就畫(huà)，我給了她一張白紙，并在本子上畫(huà)了一個(gè)范本。她還比較機(jī)靈，而且比彭雨涵有耐心，彭雨涵隨便畫(huà)兩下就不想畫(huà)了。
她一筆一筆認(rèn)真畫(huà)，十分專(zhuān)注。一會(huì)兒她被熊貓的.手掌和腳掌難住了，跑過(guò)來(lái)向我請(qǐng)教。我仔細(xì)地告訴她該怎么畫(huà)，還在本子上又示范了一遍。
她點(diǎn)了點(diǎn)頭：“哦！這樣呀�！庇竹R上埋頭畫(huà)起來(lái)�！昂美��！彼岩恢恍茇埖你U筆稿畫(huà)了出來(lái)�！班�，還不錯(cuò)，雖然有點(diǎn)缺點(diǎn)。但是是認(rèn)真畫(huà)的，你先把熊貓涂上顏色�！蔽覍�(duì)她說(shuō)，她馬上拿出水彩筆開(kāi)始涂色。不過(guò)一會(huì)兒，就涂好了，“那你再畫(huà)一只熊貓�！薄昂茫 薄八�、刷、刷！”現(xiàn)在安靜極了，只聽(tīng)到鉛筆畫(huà)圖的聲音。十分鐘過(guò)去了，她還在認(rèn)真的畫(huà)。不知道過(guò)了多少個(gè)十分鐘，我都快睡著了�！昂脟D！”她終于畫(huà)完了，“你再畫(huà)一些竹子，一起涂上色�！�
她馬上又拿出筆繼續(xù)畫(huà)。嗯，挺好的。沒(méi)想到周諾曦平時(shí)很討厭的，畫(huà)畫(huà)挺認(rèn)真嗎！不錯(cuò)，不錯(cuò)。
“畫(huà)好嘍，你看�！敝苤Z曦興奮的拿給我看，只見(jiàn)兩只熊貓憨態(tài)可掬的坐那里。“嗯！不錯(cuò)，繼續(xù)加油哦！”“我一定會(huì)加油的�！彼龍�(jiān)定地說(shuō)。
我們就這樣開(kāi)心地度過(guò)了一個(gè)下午。
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