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穿鞋帶作文（精選18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的穿鞋帶作文，希望對大家有所幫助。
穿鞋帶作文 1
10月17日下午，我們班舉行了一場別開生面的穿鞋帶比賽。這可真是大姑娘上轎——頭一回。
不一會兒，我們就分好了組�！邦A(yù)備——開始！”隨著老師一聲令下，第一組的.同學(xué)們開始穿起鞋帶來。只見他們一個個拿起鞋繩，往第一孔里穿，接著是第二孔、第三孔……“我穿好啦！”還沒等我回過神來，她就穿好了。其它同學(xué)的雙手，像一只只拖著彩帶的小蝴蝶在鞋子上跳越。
到第二組了，我們幫他們打氣�！凹佑�，加油！”這聲音越來越大，我忍不住便捂住耳朵。突然，我看見邵梓峰正扎著馬步，左一拳，右一拳，時不時來個雙拳出擊。嘴里嘰哩呱啦地不知說什么，仔細(xì)一聽，才知道原來他在喊加油。不久，老師發(fā)現(xiàn)了，對全班公布。大家哄堂大笑，馮學(xué)謙笑得直不起腰，我笑得肚子疼，只好趴在桌子上……
終于輪到我們組了，我懷著緊張的心情走上比賽臺，好像心臟跳出了身體�！邦A(yù)備——開始！”我拿起繩頭，往孔里穿�？刹灰粫䞍海珠_始不聽使喚，不久就穿錯了，我放松心情，穿、拉、穿、拉，我得了個第四名，心里別提有多高興了。
我回家要幫媽媽做家務(wù)，提高我的動手能力。
穿鞋帶作文 2
生活中有很多小事都充滿了樂趣，瞧，就連穿鞋帶這樣的事情都很有意思呢！
今天，我的白色運(yùn)動鞋曬干了�，F(xiàn)在的它，看上去十分干凈，再也不是以前那臟兮兮的樣子了。而且，在陽光的照射下，鞋子白的耀眼，還有一股甜絲絲的香味呢。
媽媽讓我把鞋子收到鞋架上，并告訴我把鞋帶穿好，還說鞋帶有很多種穿法。我想：“穿鞋帶還不容易？我當(dāng)然能穿�！笨墒俏掖﹣泶┤ィ褪谴┎缓�。哎，沒辦法，只好向媽媽請教了。媽媽先教我一種最簡單的穿法，先把鞋帶穿過最遠(yuǎn)的兩個鞋眼，然后把左右兩邊的鞋帶交叉往前穿過相鄰的'鞋眼，然后再交叉往前穿，直到把鞋眼全部穿完。哇，穿得真好看！我學(xué)著媽媽的樣子穿好另一只，感覺真不錯！媽媽說這種方法可以叫做“齊頭并進(jìn)”法。還有什么方法呢？媽媽說還有一種叫做“一端固定”法，想想看，應(yīng)該怎樣穿呢？我把穿好的鞋帶拆下來，用“一端固定”法穿。既然是一端固定嘛，肯定是只穿另一端了。我把一端固定在左面最近的鞋眼處，另一端向它對角的鞋眼傾斜過去，然后讓它從對面的鞋眼穿過，哇，成功了!我把鞋帶這樣依次穿過，最后鞋帶從最近的鞋眼穿出，系鞋帶時兩端就會合了。媽媽夸我真聰明，我心里那個高興勁兒，就別提了。
我想，穿鞋帶還有這么多方法，就像做數(shù)學(xué)題一樣，有些題不只有一種解法，可能有很多種解法�？磥砩钪刑幪幊錆M了智慧啊！
穿鞋帶作文 3
前幾天，媽媽給我買了一雙有鞋帶的新鞋，我很高興!可是我又有點(diǎn)擔(dān)心，因為我以前都是穿帶粘的鞋，所以我還不會系鞋帶。于是我決定學(xué)系鞋帶。
一開始媽媽說：“系鞋帶有兩個步驟，一是系死結(jié)，二是系活結(jié)�！笔紫劝褍筛瑤Ы徊�，再把其中一根鞋帶穿入交叉時留的`小洞，把兩根鞋帶一拉，一個死結(jié)就形成了。死結(jié)一定要系緊。系活結(jié)時，先也要把兩根鞋帶交叉，中間的洞要小一點(diǎn)，然后，把其中一根鞋帶的.中間穿過去，拿著另一根鞋帶一拉就可以了。系完后，你會發(fā)現(xiàn)有一個圓圈，再把另一根鞋帶繞著圓圈轉(zhuǎn)一圈，拿著鞋帶的中間穿過小洞，拿著另一個圓圈一拉，一個活結(jié)又系好了。穿著系鞋帶的鞋比黏的鞋舒服多了。
哈!我會系鞋帶了，你們誰不會，我可以幫忙!
穿鞋帶作文 4
媽媽，今天是您的節(jié)日，我真心的祝愿你節(jié)日快樂！
媽媽下班回來，我就馬上跑過去，幫著媽媽拿手提包，拿拖鞋給媽媽換。我對媽媽說：“媽媽，祝您節(jié)日快樂！我會永遠(yuǎn)愛您的`，您辛苦了！”媽媽開心地抱著我說：“你真是媽媽的好女兒，媽媽也愛你呀！”我們都笑了。三八節(jié)雖然我沒有什么送給媽媽，但我真的希望媽媽節(jié)日快樂。媽媽的`鞋帶散了，我迅速幫媽媽系好鞋帶，用我新學(xué)會的本領(lǐng)給媽媽做事，作為給媽媽的節(jié)日禮物，媽媽說這個禮物特別珍貴。
我知道，在這個世界媽媽是最關(guān)心、最疼愛我的人，在我的心里，媽媽永遠(yuǎn)是世界上最漂亮的媽媽。
穿鞋帶作文 5
班隊課上課了，今天班隊課的內(nèi)容是系鞋帶比賽。
比賽還沒開始前方老師說“;這場比賽要選出前十五名，這十五名小朋友每人獎一張風(fēng)采卡”。
我們拿出事先準(zhǔn)備好的鞋子，就急得想熱鍋上的螞蟻，坐立不安地等著開始比賽。老師終于宣布:“比賽開始”。我快速地拿起鞋帶按著媽媽教我的步驟系了起來，先對著孔穿成一個個交叉，再打上一個漂亮的蝴蝶結(jié)。我馬上拿起第二只鞋子的.鞋帶像第一只鞋一樣系了起來，我心里想“第一名非我莫屬”。系完了，我拿著系好的鞋子走上了講臺桌。我是第一名，前面的努力沒白費(fèi)。鞋子上那美麗的蝴蝶好像也在為我驕傲呢！
叮鈴鈴……班的`課下課了，我們的班的課就如鳥一樣飛向下個星期五。
穿鞋帶作文 6
今天我學(xué)會了系鞋帶，而且是我的好朋友——羅辰驊教的哦!
今天中午我正在排隊進(jìn)寢室午休時，老師發(fā)現(xiàn)我的`鞋帶松了，老師說：“劉俊翼，把鞋帶系好！”“我不會系鞋帶。”我慚愧地低下頭說。老師高聲地問其他同學(xué)：“誰會系鞋帶，去教他系鞋帶�！薄拔視�！”羅辰驊大聲說，立刻舉起手，老師就請羅辰驊過來交我系鞋帶了。一開始，羅辰驊要我先把兩根繩子交叉后，再把右邊這根繩子從前插進(jìn)交叉中心的洞里，再拉緊，第一步就完成了。不過，我還是做了很久才做好的'。第二步挺難的，把左右兩根繩子環(huán)成兩個圓形，再重復(fù)第一步的動作，鞋帶就系好了。我表演完以后，老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，我一上床沒幾分鐘就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我又學(xué)會了一項本領(lǐng)——系鞋帶，我高興極了！
穿鞋帶作文 7
看見這個題目，你一定會覺得系鞋帶太簡單，沒什么可寫的。其實(shí)這是錯的�？戳宋业囊欢涡〗�(jīng)歷，你大概就會明白幾分。
星期六，媽媽將一雙雪白的球鞋和兩根鞋帶拿到我面前，說：“蕾蕾，把這雙球鞋的帶子系上�！薄皼]問題�！蔽艺f。
可是，拿著兩根又細(xì)又長的鞋帶，我卻犯愁了。以前我從來沒有干過這活，現(xiàn)在該怎么辦呢？我回憶著媽媽以前系鞋帶的樣子模仿了起來。
系完一看，什么嘛，鞋帶系反了：蝴蝶結(jié)應(yīng)該靠近鞋口，現(xiàn)在卻跑到鞋尖那邊去了。我把鞋帶解開，重新系，可是一會兒就“變形”了。
我只好叫媽媽過來幫忙。只見她左手拿著鞋，右手拿著鞋帶的.一頭，先從右邊第一個鞋帶洞穿向左邊第一個洞，接著把鞋帶的.兩頭拉齊，然后將左邊的鞋帶頭交叉穿向右邊第二個洞，這樣來回交叉……我看得傻眼了。
你看，做什么事都是有講究的，只有親手去做了，你才能體會到它的難與易。小事如此，大事又何嘗不是呢？
穿鞋帶作文 8
你會系鞋帶嗎？我想大多數(shù)孩子都會回答，“當(dāng)然�！钡珟滋烨埃敌瑤ξ襾碚f是件麻煩事。連我都沒穿過帶綁帶的鞋。我媽曾經(jīng)買過的系帶鞋都被我束之高閣，讓我媽嘮叨：“你才八歲，還不會系鞋帶。太可惜了！”這句話讓我耳朵發(fā)裂�！拔椰F(xiàn)在就把它綁在你身上。”我生氣地咕噥道。我媽見我接了，馬上拿來一雙球鞋，說：“好，那你試試。”
我媽又演示了一遍：先打個十字結(jié)，再打個領(lǐng)結(jié)，看起來挺簡單的`，但是沒那么容易做到。鞋帶在我媽手里飛來飛去，到了我們手里就不管用了。打第一個十字結(jié)沒問題，但是輪到打領(lǐng)結(jié)的時候，鞋帶就像一條滑蛇，抓不住。我別無選擇，只能向媽媽求助。我媽演示了好幾次，教了我一個小技巧：“打結(jié)的時候，不要從一半折，要從底部�！蔽以囘^了，如果是這樣的話，似乎一切都要不斷嘗試！
現(xiàn)在，我再也不用擔(dān)心系鞋帶了！
穿鞋帶作文 9
我的生活中有許多第一次，比如第一次洗碗，第一次考試，第一次寫鋼筆字，但今天我說的是第一次系鞋帶。
媽媽給我做了一個示范，我看了一遍后不以為然地說：“這還不簡單嗎?”我也系了一遍。剛一放手，蝴蝶結(jié)就散架了。媽媽說：“看花容易繡花難吧，現(xiàn)在可要認(rèn)認(rèn)真真的看好呀。”
首先把鞋帶交叉打個小結(jié)，接著左右手各抓著鞋帶的兩端，兩手大拇指和食指張開，分別逆時針各轉(zhuǎn)一個圈，然后左手拉右手的鞋帶，右手拉左手的鞋帶，最后用巧勁一拉，一個完美的`蝴蝶結(jié)呈現(xiàn)在眼前了。
我認(rèn)真地看，仔細(xì)地聽，用心的模仿，觀察每一個細(xì)節(jié)，免得再被媽媽笑話了。哇!功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。
通過這件事情，讓我明白了：“任何復(fù)雜的事情，只要認(rèn)真去思考，認(rèn)真的去做，一切困難都會迎刃而解�！�
穿鞋帶作文 10
我有一雙武術(shù)鞋，它非常的漂亮，現(xiàn)在讓我向你介紹我的這款武術(shù)鞋吧！并教教你怎樣系鞋帶！
這是一雙藍(lán)白相間的武術(shù)鞋，在它的“舌頭”上有一個“武”字，鞋的后面還寫了一個“道”字。它有一個英文名字叫（moodo）的牌子，有16個通風(fēng)管。10個扣眼，這就是我心愛的武術(shù)鞋。
下面就讓我來教你系鞋帶吧！先把兩根雪白的鞋帶從鞋子前方的`第一排扣眼穿過提起來比一比，把它們對得一樣長，然后左邊的鞋帶穿到右邊的下一排扣眼處，右邊的鞋帶穿到左邊的下一排扣眼處，依此方法把剩下的'扣眼穿完后，再系一個交叉的活絡(luò)，最后左手套一個圈，再用右邊的鞋帶壓住左邊的圈，右邊再套一個圈，兩個圈和右邊的圈套起來，兩個圈用力一拉就變成了蝴蝶結(jié)。我穿上系好的武術(shù)鞋，真想站在賽場上又一次的去努力拼搏，再拿金牌。
我會系鞋帶了，你呢？
穿鞋帶作文 11
我媽媽給我買了一雙新鞋，非常漂亮，我非常喜歡。但是它需要鞋帶，但是我不會系，所以我不想穿。我媽說可以教我，我很開心的答應(yīng)了。
媽媽先給我示范一下。我看到她只用了三次就非常熟練地系好了鞋帶。我暗自心想：這么簡單，我當(dāng)然能學(xué)好。但是好像很好學(xué)。一次，兩次，三次，學(xué)不好，但不死心，反復(fù)練習(xí)，終于成功。我媽一遍又一遍的.夸我說：“寶寶遇到問題不放棄。太棒了！”
聽了媽媽的.夸獎，心里甜甜的。我知道只要我們努力，沒有什么是不可能的！
穿鞋帶作文 12
前幾天，老師選了十二名同學(xué)去參加系鞋帶比賽，其中我也在，一開始我是不想?yún)⒓颖荣惖模窒胂氡硌萦锌赡艿锚剟�，再說了也可以為我們二年級爭光，所以我認(rèn)真地練習(xí)著。
星期五的早上表演開始啦！二四班的包老師帶著我們班、二四班、二一班去操場集中，操場上好多同學(xué)�。∥覀冏叩揭黄盏刈讼聛�，旁邊豎著一個牌子寫著“小小手巧繞繞，”還有“小小樂器家”“穿針引線”……比賽的項目真多啊！其他學(xué)校的'`領(lǐng)導(dǎo)老師都來了！第一組表演穿衣服、掛紅領(lǐng)巾、跳繩。第二組表演口風(fēng)琴，曲子非常好聽。第三組就是我們了，攝影師和領(lǐng)導(dǎo)老師都看著我們，我心里有點(diǎn)著急，開始系了，我連忙握住鞋帶趕緊打結(jié)，心想萬一慢了可要丟臉了。時間過得飛快，一會兒就系好了，我看著旁邊的同學(xué)陸續(xù)舉起達(dá)標(biāo)卡，等待包老師來給我們貼海蓮花貼紙！貼完后，我們休息了一會兒，第四組、第五組……接著表演了。
那天的表演真是讓我難忘！
穿鞋帶作文 13
讀了這個題目，你一定很奇怪吧，難道媽媽自己不會系鞋帶嗎？
今天，我和媽媽從超市回來，買了一大袋好吃的。我說：“媽媽，我來幫你拎吧！”媽媽說：“太重了，你拎不動�！边@時，媽媽的手機(jī)響了，媽媽一手拎著袋子，一手從包里拿出手機(jī)開始接聽電話。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的鞋帶散了。我對媽媽說：“媽媽，我來給你系鞋帶吧!”媽媽笑著朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我彎下腰，開始系鞋帶。雖然我的動作不是那么熟練，系出來的`.蝴蝶結(jié)不是那么漂亮，但是我還是系得很認(rèn)真。
當(dāng)我系完鞋帶，抬起頭來，我看見媽媽眼里閃著淚花。媽媽激動地說：“兒子，你長大了，謝謝你�！笨粗鴭寢尩男θ�，我甜甜地笑了。
穿鞋帶作文 14
從小到大，我穿的鞋子都是不系鞋帶的`，所以我一直都不會系鞋帶。上個月媽媽卻給我買了一雙系鞋帶的球鞋。“行健，你該學(xué)會系鞋帶了�！薄拔也粫铮 泵看螊寢尳o我系鞋帶時，總是重復(fù)地說著這樣的話，而我也總是這樣重復(fù)地回答。
今天休息，媽媽說；“行健，今天我教你系鞋帶好嗎?"我說；“好!" 于是媽媽就教我系鞋帶了，只見媽媽先把兩根鞋帶交叉拉緊，然后把一根帶子塞進(jìn)和另一根帶子交叉的圈子里，這樣一拉就好了�？匆妺寢屵@么靈巧地一塞一拉，鞋帶就輕松地系好了，我學(xué)著媽媽的樣子可就是系不起來，老是打死結(jié)，我對媽媽說；“媽媽，我不學(xué)了，很麻煩！”媽媽說:" 小孩子干什么事情都要有耐心，不會有什么學(xué)不會的東西�！�
聽了媽媽的`話，我只好又按媽媽的方法練了十幾次，最后我終于學(xué)會了，從這次系鞋帶中，我明白了“世上無難事，只要肯登攀。”
穿鞋帶作文 15
今天我穿了一雙鞋去學(xué)校系鞋帶。
在學(xué)校，鞋帶松了，打不了，就決定在家學(xué)習(xí)鞋帶。
回到家，我拿起鞋子，在沙發(fā)前系好鞋帶。鞋帶纏繞在我的手上。先是不會打結(jié)，后來又把他們打成死結(jié)。我媽看到了，就來教我。他拿起另一只鞋，開始慢慢系。他一邊系一邊說：“先抓住右手繞一圈的鞋帶，然后把繞一圈的鞋帶想象成一根繩子，這樣兩根繩子就可以繞一個結(jié)綁起來。打結(jié)時，另一根繩子不用拉出來就可以綁成一個圈。兩圈是漂亮的弓，兩圈是漂亮的.弓�！笨粗鴭寢尩男瑤兂珊Y(jié)，真的很羨慕。在媽媽的不斷鼓勵下，我開始自信地學(xué)習(xí)如何系鞋帶。綁起來。我發(fā)現(xiàn)我沒有戴蝴蝶結(jié)。那里只有一個圈。我疑惑地問媽媽這是怎么回事。媽媽說：“就當(dāng)這鞋帶是繩子吧。然后我媽手拉手教我。我是按照媽媽的動作綁的，真的綁了一個很漂亮的`蝴蝶結(jié)。我成功了！我的心里充滿了喜悅，就像喝了蜂蜜一樣，甜蜜而快樂。成功系鞋帶的喜悅讓我充滿成就感，我終于學(xué)會了另一項技能。
穿鞋帶作文 16
今天，媽媽給我買了一雙漂亮的耐克鞋子，我十分興奮�？蓡栴}來了，這鞋需要系鞋帶，可我不會。這時，爸爸看見了，他自告奮勇地說：“沒事，兒子。有事者事竟成，我來教你�！�
我們一人拿一只鞋子，一人坐上一張小凳子是，我學(xué)著爸爸的樣子學(xué)了起來。只見爸爸先把鞋帶松了一下，然后再用兩只手拿著鞋帶，把兩只鞋帶重合，再猛地向中間一系，用手一拉，第一步完成了。第二步說難也不難，說容易也不容易，就是把第一步再做一遍就可以了。爸爸做一步，我就學(xué)一步。半小時過去了，我對爸爸說：“有沒有簡單一點(diǎn)的呀？太難了！”
于是，爸爸又教了另一種方法。爸爸系，我在旁邊看�！按蠊Ω娉�！”爸爸叫了一聲，然后就把他的“大作”給我看。我越看越不想看，太丑了吧！“大耳朵”那么長，“小短腿”那么短。于是，我拒絕他教我的`.這種方法。
爸爸很無奈，又教了我一種最最簡單的方法。也是先打一個叉結(jié)，然后打兩個“兔耳”，把“兔耳”再打個叉結(jié)季“OK”了�？粗唵巫鲋y，我又系了一個小時，還是不會。爸爸崩潰了，不再教我了。
看來有志者，事未必會成。因為我下的功夫不夠深，所以我要繼續(xù)努力！
穿鞋帶作文 17
每個人都有自己所學(xué)會的東西：有的人學(xué)會了騎自行車，有的.人學(xué)會了走路，還有的人學(xué)會了做飯……我則學(xué)會了系鞋帶。
我自信滿滿，心想：不就是系個鞋帶嘛，肯定很簡單。在一波精挑細(xì)選后，我終于選出了一雙心儀的鞋子：媽媽的鞋子。
媽媽給我示范了一下，我也學(xué)著她系。先將兩根繩子交叉在一起，其中一根繩子壓進(jìn)一個小洞，拉出來一扯，第一步就完成了。結(jié)果，我卻做得一塌糊涂，和媽媽系的可以說是“謬以千里”。
但是，第二步我愣是看也看不慬，心想：我還是放棄吧，我又轉(zhuǎn)念一想：老師說過，人做事不可以半途而廢，我還是堅持下去吧。
經(jīng)過了無數(shù)次堅持后，我的心情跌入谷底。我仔細(xì)地觀察著媽媽是怎么系的.，可是，到我的時候，我卻怎么也學(xué)不會。我快崩潰了！
我打算再試最后一次，我先完成了第一步后，我又將其中一根繩子打成一個圈兒。交叉，將另外一根繩子捆住那根繩子，描準(zhǔn)一個小洞將另外一根繩子的中間穿進(jìn)去。然后使勁兒一拉，成功啦！
這件事給我?guī)砹艘粋�啟示：人不可以半途而廢，否則什么事也做不成，人也一定要堅持去注重一件事。俗話說得好：世上無難事只怕有心人。
穿鞋帶作文 18
在寒假期間，我學(xué)習(xí)了單手系鞋帶。
首先，我拿出最喜歡的運(yùn)動鞋，開始學(xué)習(xí)單手系鞋帶。我心里有一點(diǎn)小激動，因為這是我第一次單手系鞋帶。我先把一根鞋帶放在另一根鞋帶上面，把最上面的鞋帶穿進(jìn)洞里面，再把右邊的.鞋帶放在左邊的鞋帶上，然后把最上面的鞋帶壓成“V”字形，穿過鞋洞的`一半。但是，因為我打的洞太大，沒能穿過去，我頓時像泄了氣的皮球——一下子就癟了。然而，我并不氣餒。俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針”，于是，我鼓起信心，再次挑戰(zhàn)。
我又一次開始了挑戰(zhàn)單手系鞋帶。我費(fèi)了九牛二虎之力才把鞋帶系進(jìn)去，可是系得不堪入目。于是，我一氣之下把它重新解開了。我有點(diǎn)心煩氣躁，看著這小小的鞋帶，它好像在嘲笑我為什么不能將它制服。突然，我想起老師常說的熟能生巧。于是，我又練習(xí)了好幾次，發(fā)現(xiàn)自己系得越來越好。我士氣大增，終于把鞋帶系得有模有樣。
“成功了！”我高興地一下子跳了起來。因為蹲得太久的原因，我有點(diǎn)腰酸背痛，但是我覺得還是很值得。通過這一次的經(jīng)歷，我終于知道了“只要功夫深，鐵棒磨成針”這句話所蘊(yùn)含的道理。
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