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我的朋友作文15篇(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的我的朋友作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的朋友作文1
那個(gè)炎熱的夏天,火熱的陽(yáng)光透過玻璃射入教室,空氣乏味極了,連喘息聲都沒有。天空中,有幾只沒精打采的鳥慵懶地伸展著翅膀高高盤旋在空中。
我呼吸著沉重的空氣,令人頭疼的學(xué)習(xí)生活中最讓人頭疼的就是這一天了。
我焦急地翻找書包,不敢相信七年級(jí)下冊(cè)的地理書居然忘在家里,難道我整節(jié)地理課就只能站在外面聽了嗎?我不斷翻找書包,希望只是自己看錯(cuò)了。時(shí)間過得很快,我也越來越著急,不斷有汗珠滴落下來。坐在前面的小顧看出我的焦急,問清緣由后便安慰我說:“別著急,我?guī)湍銌枂柛舯诎嗟耐瑢W(xué),看他們有沒有帶?試一下能不能借一本。”聽到這話,我好像抓住了一根救命稻草,趕忙連聲道謝。
在這下午第一節(jié)英語課上,窗外樹上煩人的知了正扯開嗓子鳴叫。我非常想將注意力全部集中在課上,但是我的腦筋就是不聽指揮,不斷地浮現(xiàn)出地理書的模樣。小顧偷偷轉(zhuǎn)過頭,微笑著說:“別擔(dān)心,一定有辦法的.!蹦俏⑿ψ屛衣o心下來聽課。
下課鈴一響,我和小顧就匆匆離開教室,來到9班時(shí),她揮了揮手,喊道:“小黃啊,你有沒有帶地理書啊?”小黃搖了搖頭,后來又找了幾位同學(xué)也一無所獲。眼看又要上課了,她突然截住了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的女孩,急促地問她帶地理書了沒有,得到的回答還是搖頭。上課鈴降至,我們依舊沒有借到書,茫然不知所措的我站在原地,眼神中透著焦慮和沮喪。小顧似乎看出了我的沮喪,不時(shí)看看那個(gè)班,望望那個(gè)班,隨手將手放在頭發(fā)上,將發(fā)絲縷到耳后。
在她將一本地理書遞給我時(shí),又露出了一絲淡淡的笑,那一剎那,一縷涼風(fēng)吹過,吹散我周圍悶熱的空氣,吹走我的不安。
感謝你,我的朋友,陪我共同度過美好的青春。
我的朋友作文2
我有一個(gè)朋友(后面用小陳代替),他有一個(gè)不高不矮的身材,皮膚有點(diǎn)黑,一張水滴形的臉,一雙炯炯有神的大眼睛,有一個(gè)又短又小的鼻子,還有一個(gè)不大不小的嘴巴。
但是我們四年級(jí)到升五年級(jí)時(shí),他的腿一長(zhǎng)一短了(當(dāng)時(shí)也已經(jīng)發(fā)現(xiàn),他的`父母沒錢幫他治療只能拖延,到四年級(jí)升五年級(jí)時(shí)才夠錢),所以我們只能一個(gè)學(xué)期沒有見到他。
我們同學(xué)都說,沒有小陳班里好寂寞呀,感覺小陳不在班里就沒有了什么味道。
我們只能靠小陳的好兄弟(是有血緣關(guān)系的)小潘才知道他日常生活和他的腿怎么樣?
我們?cè)詾樗迥昙?jí)下冊(cè)會(huì)來,誰知他下學(xué)期還沒來,全班都傷心極了。但我們上網(wǎng)課,他有時(shí)還在發(fā)言,在聽課,連家長(zhǎng)會(huì)他媽媽都有來。一層好了點(diǎn)以后從小潘口里聽說,原來,他去了老家玩。腿好了但是呢,不能跑,也走不快。這打消了我心中的念頭,本想考完試去他家看他,誰知他去了老家。小潘還說,他好好啊,每天都在打游戲。但我不覺得他承受著痛苦,還要比我們遲畢業(yè),這是多么傷心啊!他康復(fù)時(shí)多么痛苦啊!還要有一根鋼鐵穿進(jìn)他的腿里。每天涂著藥膏在傷口上,每天只能用輪椅代步。
最后,終于我也感受了他的痛苦。五年級(jí)上學(xué)期期末考試的前一天,我病倒了,去學(xué)校只能用輪椅代步,還熬了一夜,上樓時(shí)還要同學(xué)扶上樓,去洗手間還得一跳一跳地跳過去。但同學(xué)沒有嫌棄我,反而在幫助我,幫我送資料,上樓時(shí)扶上去,下樓時(shí)又拖我下來,去洗手間也扶我過去,幫我買東西。
最后我祝我的朋友的腿盡快康復(fù),能跑能跳。
我的朋友作文3
我有一位與我形影不離的好朋友。他有一個(gè)瓜子臉,留著西瓜頭,小小的眼睛里散發(fā)出聰敏的光芒。小腦袋里不知道蘊(yùn)藏著多少智慧。他有著一種遇到問題要打破沙鍋問到底的勁。
記得有一次下課,我找他去玩。我發(fā)現(xiàn)他正全神貫注地看著書,手里的筆“刷刷”的揮動(dòng)著,算著一道道數(shù)學(xué)題。我在他旁邊一聲不吭的站著。忽然只見他的筆停住了,皺起眉頭嘴里小聲的念著:“這道題該怎么算呢?”我見他百思不得其解的樣子,便把腦袋湊過去,看看是什么難住了他。我看了之后,才知道他被一道應(yīng)用題給難住了。我就和他討論起來。上課鈴響了,我們還沒得到一個(gè)完整的答案。我于是勸他放棄,他不愿意,反駁我道:“這只差一點(diǎn)就成功了,我一定要把他算出來。”我回到座位上準(zhǔn)備上課。下課了,只見他一溜煙的跑上講臺(tái),和老師轟轟烈烈地不知道在談些什么。我便上去湊熱鬧。原來,他在和老師討論那道題。最后,老師給了他一個(gè)正確的'答案,并給了他做了詳細(xì)的解釋。他那種堅(jiān)持不懈的精神使我受益匪淺。我在一旁暗暗地為他豎起大拇指。
他不止堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí),他那種不服輸?shù)木褚仓档梦覍W(xué)習(xí)。
開學(xué)的時(shí)候,老師對(duì)我們進(jìn)行了一次摸底考試。成績(jī)發(fā)下來后,我是全班第一,他的名次在我之下。他不服氣的對(duì)我說:“我下次一定考比你多的。”結(jié)果,事情正如他所說,他比我多了兩分,那全是他努力的成果。通過這次考試,使我比以前更加敬佩他了。
這就是我最敬佩和最好的朋友。
我的朋友作文4
他叫邵勇杰,是一個(gè)活潑開朗的小男生。他高高瘦瘦的,留著小平頭,喜歡穿藍(lán)色的衣服。彎彎的眉毛像兩個(gè)月牙似的掛在臉上,一雙炯炯有神的大眼睛下面,長(zhǎng)著一個(gè)高挺的鼻子和一張能說會(huì)道的小嘴巴,笑起來很陽(yáng)光。我們每天放學(xué)都走同一條路回家,一來二去,我們就成了好朋友。
記得有一次放學(xué)了,天空忽然下起了傾盆大雨,我和媽媽沒帶桑這時(shí),我們身后傳來了邵勇杰的聲音:“沈小沫,等一下,我這有桑”我回頭看到他一路小跑把傘遞到我面前,當(dāng)時(shí)心里感到好溫暖。我和媽媽向他道謝,他氣喘吁吁地說:“下雨了,快回家吧,一會(huì)雨下大了,更不好走了,我和爺爺有雨披,不用擔(dān)心。”媽媽也說:“邵勇杰真是一個(gè)樂于助人的'好孩子!
他有時(shí)也很調(diào)皮,有一次我們吵架了,我不理睬他好長(zhǎng)時(shí)間了。有一天放學(xué)的路上,他朝著我喊:“‘泡沫’生氣不理人的樣子真丑!”還對(duì)我做了一個(gè)鬼臉,把我氣得不行。我嚷嚷道:“你喊誰‘泡沫’?給別人起外號(hào),真不文明!”他閃了閃有神的大眼睛笑著說:“喊你大名你不理我,我只能給你取個(gè)外號(hào)嘍。瞧!還真管用!蔽冶凰旱糜謿庥趾眯Γ帐盅院土。
我很高興能交到這樣一位樂于助人,有點(diǎn)“小聰明”的好朋友,希望我們之間的友誼一直延續(xù)下去。
我的朋友作文5
“朋友”和"老師"這兩個(gè)質(zhì)樸平凡的詞是我們每個(gè)人一生中極為重要的代名詞。莫言先生曾說過“我的老師是被千萬人寫過也將被千萬人寫下的題目”,那么《我的朋友》這個(gè)題目自然也不例外。
我有四個(gè)好朋友,鐘菊、謝后晴、張宇和袁夢(mèng)。我和她們?nèi)瓴贿^期的友誼從未變過質(zhì)。謝后晴因?yàn)閾u號(hào)進(jìn)了六中,鐘菊倒是進(jìn)了八中,只可惜她在2班,而我和張宇、袁夢(mèng)都在4班。我們?yōu)槲覀兂踔袥]有在一起而惋惜,但是天下哪有不散的宴席呢?我們約定一起努力,一起考進(jìn)宣城中學(xué)。初中三年就當(dāng)作是為我們?nèi)曛蟮南嗑鄹冻龅呐Π桑?/p>
記得上一次,我正在看報(bào)紙,老師來教室登記分?jǐn)?shù),張宇和袁夢(mèng)要去看分?jǐn)?shù),我讓她倆幫我看一下分?jǐn)?shù)。等我看完報(bào)紙,黃瓜菜都涼了,她倆還在那兒看分?jǐn)?shù),我便也跑過去。"我考了多少分啊,看到?jīng)]?"張宇看了一眼袁夢(mèng),說:"沒看到,你去看報(bào)紙吧!"說著說著,便要把我推回座位上。我知道了,這次我肯定考得不好,她倆肯定看到了分?jǐn)?shù),只是不想讓我傷心罷了。其實(shí),我很感謝她們。不過分?jǐn)?shù)遲早都會(huì)知道該面對(duì)的還得去面對(duì),要不然"躲得過初一躲不過十五"是怎么來的呢!更何況這是我自己考的.,能怪誰呢?
試卷一會(huì)兒就發(fā)下來了,果然考得不好。79分,一個(gè)讓我很害怕的分?jǐn)?shù)。張宇袁夢(mèng)一個(gè)勁的安慰我。其實(shí)我比她們想象的要堅(jiān)強(qiáng)多了,我告訴自己:下次你一定要考好,要不然你就愧對(duì)于張宇袁夢(mèng)的用心良苦。
謝謝你們,我的朋友們!感謝你們?yōu)槲宜龅囊磺校?/p>
我的朋友作文6
書,書是打開智慧大門的鑰匙。書是人們進(jìn)步的階梯。書是前人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)與智慧,每個(gè)人都喜歡看書,我也把書當(dāng)作我的良師益友。
每當(dāng)我有零用錢的時(shí)候,我都會(huì)去買書。有一天,我買完書,還沒出書店門就開始看起了書;貋淼穆飞,我走進(jìn)了一片樹林,我還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著書面,然而我前面出現(xiàn)了一棵粗壯的'大樹,我當(dāng)時(shí)沒有注意,只聽咚的一聲,我撞在了樹上,撞的我眼冒金星。我大叫一聲:“是誰撞的我?長(zhǎng)沒長(zhǎng)眼睛!”只見前面有一棵大樹,我才知道自己撞上樹了,只好自認(rèn)倒霉,吸取教訓(xùn),以后不能邊走邊路邊看書了。
還有一次,媽媽在櫥窗里,媽媽在廚房里做飯,我在書房看書。媽媽叫我去超市買鹽,我說:“等一會(huì)兒,這一張馬上就要看完了!”十分鐘過去了。我還沒有去買,只見媽媽憤怒的從廚房里走了出來說:“我叫你去買鹽,怎么現(xiàn)在還沒有去?快去!”我見媽媽這個(gè)樣子,馬上腳底像抹油一樣給跑了,走在路上,滿腦子里都是在想書,想后來劇情的走向。來到超市,不知道要買什么,又跑回家問媽媽買什么,媽無語的說“買鹽!”我又跑了回去才買了鹽。他說我中了書毒,是一位癮君子。
問我為什么喜歡讀書?因?yàn)闀粌H能教會(huì)我知識(shí),了解社會(huì),陶冶情操,還教會(huì)我如何做人,書是我的朋友,更是我的良師益友。
我的朋友作文7
盧梭曾說過:“慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。你愛別人,別人就會(huì)愛你;你幫助別人,別人就會(huì)幫助你;你待他情同手足,他對(duì)你就會(huì)親如兄弟!边@句話主要告訴我們:對(duì)待一個(gè)真心朋友,要多犧牲自己的時(shí)間,為朋友服務(wù),為朋友著想。
有一個(gè)事例就可以說明這一點(diǎn):有一次,學(xué)校組織同學(xué)去獻(xiàn)辭,李克然便把飯盒交給了我,叫我把飯盒送到階梯教室,我欣然同意。當(dāng)我來到階梯教室時(shí),大門緊鎖。我心里著急了,在門口來回踱步。突然,我想到了一個(gè)好辦法:送到李克然家去。我奔出校門,騎著自行車,飛速向李克然家騎去。過了20分鐘,我到了他家,把飯盒給了他媽媽。雖然當(dāng)時(shí)我已滿頭大汗,但我心里卻很開心。我想,這就是“助人為樂”這個(gè)詞的意思。
從此以后,他在學(xué)習(xí)方面幫助我。比如我有英語單詞不會(huì),他就告訴我;如果有數(shù)學(xué)題不會(huì),他就耐心的.給我講解題目的意思。這個(gè)世界上,有人刻意保持距離,卻渴望別人的親近;有人先欲估收獲,在酌量付出;但我始終堅(jiān)信,沒有付出勞動(dòng),就不可能得到愛!所以,我試著用自己小小的力量做點(diǎn)什么,我希望愛能永遠(yuǎn)回蕩在人與人之間!終于,我發(fā)現(xiàn),只要我用心去愛這個(gè)世界,去關(guān)懷每一個(gè)朋友,沒有什么能夠難倒我!
同時(shí)我還想對(duì)李克然說:“李克然我為有你這樣的朋友而自豪!
我的朋友作文8
他既調(diào)皮又善良;他既懶惰又聰慧;他既不乖巧又節(jié)約,他身上有很多優(yōu)點(diǎn),也有很多缺點(diǎn),但最值得一提的還是他調(diào)皮、善良兩大特點(diǎn),他就是我的朋友—呂恒一。
他走起路來一蹦一跳的,活像個(gè)調(diào)皮的袋鼠,他脖子上時(shí)刻掛著一個(gè)公交車卡,仿佛那是他的象征?赡苁枪献涌奶嗟腵緣故吧,他長(zhǎng)著一張瓜子臉。別看他調(diào)皮,他卻有著菩薩心腸。
他調(diào)皮是出了名的,一下課他就站在講臺(tái)上使勁一拍桌案,連“金堂木”都不用,說:“大膽刁民,本法官來這辦案,還敢在這擺攤,還不快給本官讓座!”同學(xué)們想看他表演,這時(shí),他說:“怎么不給本官上菜?”說完,有個(gè)同學(xué)把粉筆盒推到他面前說:“面條。”他拿起筷子,裝模作樣的吃了起來。吃完后,呂恒一說:“我是辦案法官—狄仁杰,快嘴李,你來說說案情!边@時(shí),老師進(jìn)來了,呂恒一沒發(fā)現(xiàn),來的老師一向幽默,說:“被告人陳朗天天惹事生非!标惱适俏覀儼嘁淮髳汗,天天毆打同學(xué),呂恒一說:“好,來人,把被告斬了,結(jié)案!彼忠慌淖腊,準(zhǔn)備回去,看見了李老師,李老師說:“配合的不錯(cuò),看你精力旺盛,把書發(fā)了!彼藗(gè)白眼,接過書就發(fā)了起來。
雖說他調(diào)皮,但是也很善良。有一次,我們一起回去,看見一只死麻雀,我心想:真晦氣,快走!想著便伸手拉他走,并用腳踢麻雀,可麻雀被呂恒一護(hù)住了,他想救活它,可麻雀死了,它把麻雀埋了。
調(diào)皮、善良這兩大特點(diǎn)合成了他——呂恒一。
我的朋友作文9
我們都生活在地球母親溫暖的懷抱中。我想了解整個(gè)世界,但是我不能去各個(gè)國(guó)家。你知道我是怎么對(duì)付他們的嗎?順便說一句,我特別的朋友,地球儀,會(huì)派上用場(chǎng)的。
這個(gè)地球儀是我九歲生日時(shí)父親送給我的。我很喜歡。每天放學(xué)都要看,經(jīng)常擦臉,就像照顧自己的眼睛一樣。它由一個(gè)圓形的棕色閃亮底盤支撐,外框由一個(gè)閃亮的黃色金屬環(huán)固定。南極和北極兩端固定,使整個(gè)球體可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)。地球上彩色的板塊代表著——個(gè)國(guó)家的著陸點(diǎn),被藍(lán)色的海洋包圍著。中間的紅色細(xì)線是赤道,也是最熱的地方。連接?xùn)|西的線叫緯度,連接南北的`線叫經(jīng)度。
在地球上,我們可以看到海洋、沙漠、山峰和長(zhǎng)城,就像環(huán)游世界一樣。巴布亞新幾內(nèi)亞像一只老鼠,澳大利亞像一大塊牛排,中華人民共和國(guó)像一只大公雞,傲然屹立在全球。哪個(gè)國(guó)家更大,哪個(gè)國(guó)家更小,這是很清楚的。
地球儀給我?guī)砹撕芏鄮椭。放假期間,同學(xué)們發(fā)了朋友圈哪里玩的照片。我在地球儀上一個(gè)個(gè)找到了他們?nèi)ツ睦锿妫热绾D。我知道海南屬于南方,靠近赤道,所以很熱。黑龍江哈爾濱離赤道遠(yuǎn),離北方近,所以會(huì)比較涼快。
地球儀也讓我知道每個(gè)國(guó)家分布在哪個(gè)大陸。有一天父親問我,四大洋七大洲是什么?我流利地回答:“北冰洋、印度洋、大西洋和太平洋、亞洲、歐洲、北美、南美、南極洲、非洲和大洋洲。太平洋是世界上最大的海洋,我們生活的亞洲是最大的州!卑职譂M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
地球上還有很多知識(shí)需要我不斷探索。我輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀,看著每一個(gè)國(guó)家,心想:如果你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),也許當(dāng)場(chǎng)認(rèn)識(shí)國(guó)家的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)!小地球儀,你豐富了我的眼界,教會(huì)了我很多地理知識(shí)。我真的很喜歡你!
我的朋友作文10
我有三個(gè)很好的朋友,她們?cè)谖译y過時(shí)安慰我;在我傷心痛苦時(shí),她們聽我的訴說與抱怨;在我經(jīng)濟(jì)拮據(jù)時(shí),她們資助我一下,幫我度過這幾天。我們四個(gè)人的感情是十分深厚的。
我們每天一起上、放學(xué)。有一天她們來找我上學(xué),我哭著跑出了家門,因?yàn)槲以诩依锸芰宋职謰寢屌u(píng)了我。她們趕忙安慰我,詢問我發(fā)生了什么事,但是我卻一言不發(fā),她們?nèi)齻(gè)人對(duì)視了一下,憑她們對(duì)我的了解,我就是不說她們也會(huì)猜個(gè)八九不離十,因?yàn)槲医?jīng)常這樣任性,但受這么大委屈還是頭一回,竟然把我氣哭了,我的爸媽也真夠“不講理”的,就這樣,我們到了學(xué)校。
到了學(xué)校我也沒說幾句話,就坐在自己的座位上了。她們知道現(xiàn)在問我我也不會(huì)說什么,只是在旁邊一個(gè)勁地安慰我,然后她們便離開了。
上課了,課堂上的我還是不能進(jìn)入聽講的狀態(tài),我趴著頭,一直在想這件事,課也沒心思上,我一想這事就哭,哭了很長(zhǎng)時(shí)間。我的同桌看見我哭了,下課就和她們?nèi)齻(gè)說了,還問她們我到底怎么了。直到中午吃飯時(shí),她們才一點(diǎn)一點(diǎn)地問出實(shí)情,我說了出來,她們當(dāng)時(shí)聽了也很生氣,她們就安慰了我,還給我買了飯,吃過午飯她們還逗我玩,帶我去滑旱冰。下午放了學(xué),她們還怕我心里難受,都說去我們家陪陪我,我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng),不知不覺間流下了幸福的`淚水。她們看見了,又以為我還傷心難過了,就又過來哄我。其實(shí)我是被她們對(duì)我的關(guān)愛之情深深打動(dòng)了。
像這樣的事情在我們生活之中還有很多,只要我們用心去體悟,總會(huì)感受到其中濃濃的愛,這就是發(fā)自內(nèi)心的愛和關(guān)心,我們一定要努力回報(bào)我們的朋友和所有像我們的朋友一樣關(guān)心和愛護(hù)我們的人。友誼是珍貴的,是上天送給我們的最好的禮物——珍貴的禮物。我們要學(xué)會(huì)好好珍惜!
我的朋友作文11
我的朋友——xx,有一雙炯炯有神的大眼睛,一口整齊、潔白的'牙齒,活像一位音樂家呢!告訴你,他還是我們長(zhǎng)笛課同學(xué)們公認(rèn)的“小小長(zhǎng)笛家”呢!
有一次,我跟張斌去找他玩,xx正在練習(xí)吹長(zhǎng)笛。他說:“你們來當(dāng)聽眾,聽我演奏長(zhǎng)笛,行嗎?”我們答應(yīng)了,坐在沙發(fā)上,聽著,看著。只見他左手握笛身,右手按鍵,腳不停地在地上打著拍子,顯得那么投入,又那么富有感情。他說:“我在藝術(shù)節(jié)比賽時(shí),一定要奪到冠軍!眡x吹了一遍又一遍,我們被深深地吸引住了。
藝術(shù)節(jié)文藝匯演那天,我跑到后臺(tái),去給xx送冰淇淋。他說:“你吃吧,我沒有時(shí)間!蔽抑缓米约撼浴N疫叧赃厡(duì)xx說:“xx,祝你成功!”他忙說:“謝謝。”輪到xx上場(chǎng)了,他走上舞臺(tái),向觀眾鞠了一個(gè)躬,然后,站到擴(kuò)音器前,忘情地演吹起一首曲子——《光明行》。他的演奏優(yōu)美動(dòng)聽。觀眾們仔細(xì)地聽著,我也入了迷,仿佛回到了抗戰(zhàn)的歲月,跟著抗日軍民浴血奮戰(zhàn)。正當(dāng)我沉浸在樂曲中時(shí),一個(gè)高音“mi”,結(jié)束了整個(gè)曲子。頓時(shí),臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,老師和同學(xué)都為他的出色演奏表示祝賀。
幾天之后,老師宣布,xx獲得了藝術(shù)節(jié)器樂比賽第一名。聽到這振奮人心的消息,xx激動(dòng)得眼淚奪眶而出。他知道這是自己幾年來堅(jiān)持苦練的結(jié)果,多年的汗水沒有白流,終于為學(xué)校爭(zhēng)了光。為此,他感到無比驕傲和自豪。
啊,xx,我佩服你,你是我們的驕傲!
我的朋友作文12
說到我們班上的“愛哭鬼”,那一定就是小明。只要他遇到挫折,就哭得稀里嘩啦。
他的外貌平平,但卻有著不俗的學(xué)習(xí)能力,眼睛水汪汪的。好似兩個(gè)水晶球,耳朵上架著一副帥氣的.小眼鏡。還長(zhǎng)著一張國(guó)字臉。
記得那是一個(gè)暖洋洋的下午,全班整好隊(duì)伍下去上體育課,我們來到操場(chǎng),激動(dòng)人心的50米乘8跑要開始了,同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試,時(shí)間一分一秒地過去了,終于到我了。
我往右邊一看,原來是小明,我心想:“這把穩(wěn)贏了!毙∶鞴庥袃蓷l長(zhǎng)腿,但跑步的力氣不夠!叭弧薄i_始跑了,剛跑的時(shí)候,我們平起平坐。到后來,我加速了,如賽車一樣快,而小明像七八十歲的老人一樣,我隱隱約約地聽見他說:“我要贏,我要贏……”但是他的跑步速度慢了下來,似乎沒有了力氣?晌野l(fā)現(xiàn),他竟然喘不過氣了!兩分鐘過去了,我與他肩并著肩,誰也不愿輸。最后一個(gè)來回,我想與他簽約“和平條約”,一起過線。他沒有說話,但他用堅(jiān)定的眼神告訴我:“我才不要呢!奔热凰豢,我也就放手一搏,沖過了終點(diǎn)。跑完后,我發(fā)現(xiàn)他的眼里閃出了淚光,不是因?yàn)檩斄,也不是因(yàn)榧?dòng),而是喘不過氣。過了一會(huì)兒,他的淚水如大雨滂泊一樣下來,同學(xué)們笑了,我卻沒笑,我用著鼓勵(lì)的語言對(duì)小明說:”堅(jiān)持就是勝利,輸了不要緊!彼α恕:孟衤牰宋覍(duì)他說的話。
贏了和輸了他都愛哭,連數(shù)學(xué)題不會(huì)時(shí),他也哭;被絆倒一跤又哭了。就這樣,不知哭了多少回,幾乎每次都是我用語言化解的。
小明真是一個(gè)讓人又氣又笑的“愛哭鬼”呀!
我的朋友作文13
我有一個(gè)十分要好的表弟,他也是我的好朋友。他臉上長(zhǎng)著兩個(gè)小酒窩,眼睛大大的。每次回家過年的時(shí)候,我們總是形影不離的在一起玩耍。
一次回老家過年,外婆見我回老家感到很高興,給了我50元錢,讓我和他去超市買東西吃。
我們來到超市,超市里的東西琳瑯滿目,我們各自去尋找自己喜歡的東西。我看見了悠悠球,心想:悠悠球我都沒玩過,這回機(jī)會(huì)來了。我拿了一個(gè)。來到收銀臺(tái),找回了八毛錢。原來悠悠球花了40元錢,表弟覺得很不公平,跟我吵了起來:“哼,本來每人花25元來著,你花了這么多,我呢才花了這么少······”一連串的話進(jìn)了我的耳朵,我賭著氣,不理他。在回去的路上,我們誰也不理誰,自己走自己的路。
來到外婆家,各自鎖上房門。我躺在床上,越想越后悔,后悔沒有看標(biāo)價(jià),后悔買了悠悠球,后悔與他爭(zhēng)吵······我正想去找他道歉,這時(shí),響起了敲門聲。我心想:不會(huì)是表弟吧,他來干什么?是跟我吵架還是跟我和好?我?guī)е鴳岩傻男那榇蜷_了門。一張笑臉呈現(xiàn)在我眼前,他不好意思地說:“剛才的事,咱們忘了吧。一起玩悠悠球吧!蔽矣謶M愧又興奮地說:“好哇!但是我不會(huì),你能教教我嗎?”“好,首先要這樣······”表弟認(rèn)真的教我,我也認(rèn)真的.學(xué)。
在他的鼓勵(lì)下,我學(xué)會(huì)了悠悠球。我們輪流玩,玩的不亦樂乎,笑聲在屋子里回蕩。那件事早就沖的九霄云外了。
這就是我和表弟純潔的友誼,雖然我們每年在一起相處的時(shí)間只有十來天,有時(shí)會(huì)因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)吵,但這些并不會(huì)破壞我們的友情。我相信我和表弟的友情和親情會(huì)越來越深。我的友情會(huì)天長(zhǎng)地久。
我的朋友作文14
小時(shí)候的我總是非常羞怯,跟著媽媽出去的時(shí)候,總是緊緊地拉著媽媽的衣角,她走到哪里我就跟到哪里,從不肯輕易地放開,生怕自己走丟了。每到這時(shí),我總是想:要是有個(gè)人能陪我留在家里就好了。可惜,這個(gè)愿望總是不能夠?qū)崿F(xiàn)。
也許是媽媽知道了我的心思吧。有一天,媽媽帶給我一個(gè)禮物,這個(gè)禮物在禮盒里一動(dòng)一動(dòng)的,讓我既好奇又害怕。在打開禮盒的一瞬間,我驚喜萬分:是一只雪白的小兔子呢!這只兔子也有點(diǎn)驚奇,一直盯著我看,好像在說:這是怎么回事?我怎么在這里?
驚喜過后,我又仔細(xì)地端詳了它的模樣:雪白的身體扭動(dòng)著,長(zhǎng)長(zhǎng)的直豎著的耳朵十分警惕地傾聽著周圍的動(dòng)靜,紅紅的眼睛不時(shí)地打量著四周,小鼻子靈敏地嗅來嗅去,三瓣嘴上的胡須顫動(dòng)個(gè)不停,仿佛在和我打招呼。
我們給它安排了一個(gè)住處。我和媽媽找來一個(gè)大紙箱,在里面放上一條破舊的棉被,放到陽(yáng)臺(tái)上,這就成了它的臨時(shí)住所。白天,它在屋子里玩鬧,晚上,它就在這里休息。住處問題解決了,接下來就是食物問題了。我給它放了胡蘿卜、大白菜和青菜,我想它應(yīng)該最喜歡胡蘿卜吧,就多放了一些,沒想到它對(duì)胡蘿卜不屑一顧,反而對(duì)青菜情有獨(dú)鐘。不一會(huì)兒,青菜全都被它狼吞虎咽地消滅了。
跟它相處久了,我們之間的關(guān)系越來越融洽了,我們已經(jīng)成了非常好的朋友。每天傍晚放學(xué)回到家,它總是跑出來迎接我的`歸來,親熱地在我的腳上蹭來蹭去。給它喂食時(shí),它也會(huì)用胡須輕輕地碰我的手。但是當(dāng)我不在它身邊時(shí),它就會(huì)安靜下來,回到自己的小窩里,不再那么活潑、歡快了。
突然有一天,它失蹤了。我非常傷心,可我相信,它是會(huì)回來找我的,因?yàn)槲覀兪桥笥,?duì)不對(duì)?
我的朋友作文15
我有一個(gè)好朋友,她叫“桐桐”,她和我一起玩,她和我一起,和我一起上課,桐桐長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,烏黑的頭發(fā),挺挺地鼻子,櫻桃大的小嘴巴,漂亮極了!
“桐桐”有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是,很自覺,很聽話,很懂事。
王依芃是我的好朋友。我可喜歡她了。她是我最好最好的朋友。芃芃長(zhǎng)得很漂亮,臉上光滑滑,每天嘴都笑呵呵的。她一看到我,就擺出小老鼠的模樣,我覺得她就像個(gè)小精靈,好可愛!每天下課我們都在一起玩,她有時(shí)候把我當(dāng)馬騎,有時(shí)開火車,有時(shí)候是我的妹妹,我就是哥哥。王依芃也溫順可愛!每次放學(xué),我們都抱到一塊,不是撞墻就是撞柱子。我們出大門,有的時(shí)候我們還會(huì)抱到一起,同學(xué)們都說我們像雙胞胎!
柳福祥是我最好的朋友,這可能是我們倆從前同住一個(gè)小區(qū)的緣故吧。從一年級(jí)起,我們就成了形影不離的好朋友。柳福祥他比我矮,也比我瘦。在班里,他算最矮的之一。而且算是新華同力幼兒園小飯桌的老客了吧,我來的時(shí)候他早就來了。我告訴你個(gè)秘密,我可不是吹,我們小飯桌個(gè)個(gè)都是講笑話的高手,比如柳福祥吧,有一次,一個(gè)四年級(jí)的大哥哥來我們小飯桌吃飯,柳福祥就給他講笑話,最后把那個(gè)哥哥笑的肚子都疼了。這就是我的好朋友柳福祥。
我的'好朋友是曹毓聯(lián),她胖胖的樣子很可愛。她那雙像葡萄一樣的黑眼睛亮晶晶的,閃動(dòng)著智慧的光彩,是那樣的有神,是那樣的迷人,她還是我們班的班長(zhǎng)呢!
有一次,我在學(xué)小提琴的時(shí)候發(fā)現(xiàn)曹毓聯(lián)也在學(xué)小提琴就覺得很奇怪,就走過去問她,她說她的媽媽讓她學(xué)的,我說:“那太好了!”從那天起我就和曹成為了最好的朋友。
我的好朋友是不是很出色呢?我要向她學(xué)習(xí)。
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