一堂課改變了我作文4篇[實用]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的一堂課改變了我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一堂課改變了我作文1

　　我曾經(jīng)是一個不愛學數(shù)學、討厭上數(shù)學課的女孩。但是一堂數(shù)學課改變了我。一天，新調(diào)來的曾慶婷老師，滿臉不高興地走進教室，剛站到講臺上就開始批評我們，說我們昨天的家庭作業(yè)做得糟糕，全班只有一個100分。大家聽了，都把頭勾得很低。過了一會兒，曾老師的話語緩和了一些，對我們說：“大家猜猜這個100分是誰？” 同學們疑惑地眨著眼睛，晃著腦袋，嘰嘰喳喳地猜開了。

　　“要我猜呀，這個100分肯定是班長譚云�！�

　　“不對！應該是學習委員吳興平，他的數(shù)學學得最好。”同學中有說張三的，也有說李四的，可曾老師只是一個勁兒地搖頭。

　　“曾老師，是誰呀？您快說吧！”頓時，教室熱鬧起來，大家都像等不及似的，急于知道謎底。曾老師微笑著對我說：“劉美琴同學，這個100分會不會是你的呢？” 還沒等我回答，教室里議論開了�！袄蠋�，這不可能�！�

　　“對，曾老師，怎么可能是她呢？這不是太陽從西邊出來嗎？”轟！教室里響起一

　　陣笑聲。我羞極了，同學們?yōu)槭裁催@么看輕我。

　　“靜一靜，”曾老師大聲地說，“告訴大家，昨天家庭作業(yè)得100分的，正是剛才被你們笑話的劉美琴同學�！痹�老師的'話剛落音，全班同學的目光“刷”地移到我身上。

　　這時，曾老師一邊說，一邊微笑著向我走來，眼神里充滿了信任。

　　“劉美琴同學，你怎么哭鼻子呢？你應該高興才對呀！以后你會得更多的100分，

　　老師相信你�！�

　　“嗯！”我點點頭。這時，教室里響起了噼里啪啦的掌聲。

　　從那以后，我發(fā)覺自己變了，變得對數(shù)學有了興趣，喜愛上數(shù)學課了。 我站在長江岸邊的巖石上，風吻過我的臉頰，從我的頭發(fā)梢邊輕輕滑過；江水奔騰，時不時地拍打著腳下的巖石，既而像飄散的花瓣飛散開來……看著眼前這洶涌的江水滾滾向天邊流去，我突然想起孔老先生的一句話：“逝者如斯夫！”

　　于是，我明白，時光在流逝，我們在改變。

一堂課改變了我作文2

　　我曾經(jīng)是一個不愛數(shù)學，而且討厭上數(shù)學課的男孩，但是一堂課卻改變了我。

　　一天，新調(diào)來的劉老師滿臉不高興地走進教室，一上講臺就把我們批評了一頓，說是昨天的數(shù)學測試成績很糟糕，全班只有一個96分的同學。停了一會兒，劉老師的話語緩慢了一些，但她還是生氣的樣子：“你們說這個同學是誰?”

　　全班同學都議論起來，有的說是張三，有的'說是李四，還有的說：“肯定是學習委員玲玲�！笨墒俏覅s馬上說：“不對不對，應該是珍珍，雖然玲玲是學習委員，但是珍珍絕不低于玲玲�！闭�在這時，劉老師說：“你們煩不煩，這么簡單的問題，你們怎么這個樣子，還是我來說吧!”

　　劉老師步伐輕快，幾步走在我跟前，撫摸著我的頭，我卻咬著牙，心里暗想，這下可完了，96分又不是我，肯定分數(shù)低，又要教育我了。老師什么也沒說，只對我笑了笑。然后親切的對大家說：“這個96分就是汪濤同學�！�

　　同學們都很驚訝，個個張大了嘴巴，此時劉老師一邊說一邊微笑地看著我，眼神里充滿了信任。此刻，教室里響起了噼里啪啦的掌聲……

　　從那以后，我覺得自己變了，變得對數(shù)學有興趣了，而且喜愛上數(shù)學這門學科了。我想對劉老師說：“老師，謝謝您!”

　　一學期快要結(jié)束了，可這件事完全印在我的腦海中，也成了我一生中最難忘的事。

一堂課改變了我作文3

　　我曾經(jīng)是一個不愛學數(shù)學、討厭上數(shù)學課的女孩。但是一堂數(shù)學課改變了我。

　　一天，教數(shù)學的何玉珠老師，滿臉不高興地走進教室，剛站到講臺上就開始批評我們，說我們昨天的家庭作業(yè)做得糟糕，全班只有一個100分。大家聽了，都把頭勾得很低。過了一會兒，何老師的話語緩和了一些，對我們說：“大家猜猜這個100分是誰？”同學們疑惑地眨著眼睛，晃著腦袋，嘰嘰喳喳地猜開了。

　　“要我猜呀，這個100分肯定是班長譚云�！�

　　“不對！應該是學習委員胡晟熙，他的.數(shù)學學得最好�！蓖瑢W中有說張三的，也有說李四的，可何老師只是一個勁兒地搖頭。

　　“何老師，是誰呀？您快說吧！”頓時，教室熱鬧起來，大家都像等不及似的，急于知道謎底。何老師微笑著對我說：“謝佳怡同學，這個100分會不會是你的呢？”

　　還沒等我回答，教室里議論開了�！袄蠋煟�這不可能�！�

　　“對，何老師，怎么可能是她呢？這不是太陽從西邊出來嗎？”轟！教室里響起一陣笑聲。我羞極了，同學們?yōu)槭裁催@么看輕我。

　　“靜一靜，” 何老師大聲地說，“告訴大家，昨天家庭作業(yè)得100分的，正是剛才被你們笑話的謝佳怡同學�！� 何老師的話剛落音，全班同學的目光“刷”地移到我身上。

　　這時，何老師一邊說，一邊微笑著向我走來，眼神里充滿了信任。

　　“謝佳怡同學，你怎么哭鼻子呢？你應該高興才對呀！以后你會得更多的100分，老師相信你�！�

　　“嗯！”我點點頭。這時，教室里響起了噼里啪啦的掌聲。

　　從那以后，我發(fā)覺自己變了，變得對數(shù)學有了興趣，喜愛上數(shù)學課了。

一堂課改變了我作文4

　　我曾經(jīng)是一個不愛學數(shù)學、討厭上數(shù)學課的女孩。但是一堂數(shù)學課改變了我。

　　一天，新調(diào)來的曾慶婷老師，滿臉不高興地走進教室，剛站到講臺上就開始批評我們，說我們昨天的家庭作業(yè)做得糟糕，全班只有一個100分。大家聽了，都把頭勾得很低。過了一會兒，曾老師的話語緩和了一些，對我們說：“大家猜猜這個100分是誰？”

　　同學們疑惑地眨著眼睛，晃著腦袋，嘰嘰喳喳地猜開了。

　　“要我猜呀，這個100分肯定是班長譚云�！�

　　“不對！應該是學習委員吳興平，他的數(shù)學學得最好。”同學中有說張三的，也有說李四的，可曾老師只是一個勁兒地搖頭。

　　“曾老師，是誰呀？您快說吧！”頓時，教室熱鬧起來，大家都像等不和似的，急于知道謎底。曾老師微笑著對我說：“劉美琴同學，這個100分會不會是你的呢？”

　　還沒等我回答，教室里議論開了�！袄蠋�，這不可能�！�

　　“對，曾老師，怎么可能是她呢？這不是太陽從西邊出來嗎？”轟！教室里響起一陣笑聲。我羞極了，同學們?yōu)槭裁催@么看輕我。

　　“靜一靜，”曾老師大聲地說，“告訴大家，昨天家庭作業(yè)得100分的`，正是剛才被你們笑話的劉美琴同學�！痹�老師的話剛落音，全班同學的目光“刷”地移到我身上。

　　這時，曾老師一邊說，一邊微笑著向我走來，眼神里充溢了信任。

　　“劉美琴同學，你怎么哭鼻子呢？你應該高興才對呀！以后你會得更多的100分，老師相信你�！�

　　“嗯！”我點點頭。這時，教室里響起了噼里啪啦的掌聲。

　　從那以后，我發(fā)覺自身變了，變得對數(shù)學有了興趣，喜愛上數(shù)學課了。

　　我站在長江岸邊的巖石上，風吻過我的臉頰，從我的頭發(fā)梢邊輕輕滑過；江水奔騰，時不時地拍打著腳下的巖石，既而像飄散的花瓣飛散開來……看著眼前這洶涌的江水滾滾向天邊流去，我突然想起孔老先生的一句話：“逝者如斯夫！”

　　于是，我明白，時光在流逝，我們在改變。

　　小時候，經(jīng)常纏著媽媽吵著要糖吃，要花衣服穿，若是不給，竟也會有一把的鼻涕一把的淚。

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