理解的作文【經(jīng)典】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的理解的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

理解的作文1

　　有件事讓我記憶猶新，讓我懂得理解，也讓我知道友誼的重要在哪！

　　窗外，草綠花紅，柳樹更加翠綠。我跟丁翠銀在討論一道難題該怎么解決，神采飛揚(yáng)，各不退縮，有什么疑惑盡管說出來，感覺像在擂臺(tái)上比拼。經(jīng)過一番激烈口水戰(zhàn)，我們各自得出答案�？戳丝此�的答案，what？竟然不一樣，我用手指指她的本子，便滔滔不絕地給她解釋：“應(yīng)該是17，而不是26，因?yàn)椤�…�?/p>

　　“肯定是26，不是17！我的'答案保證百分百是對(duì)的�！倍〈溷y喃喃自語(yǔ)。

　　“你真的錯(cuò)了�！蔽矣悬c(diǎn)急，“算啦，你愛信不信，不信拉倒，反正錯(cuò)了，也不管我的事，因?yàn)槟鞘悄慊钤��！?/p>

　　“你才活該！絕交吧，我們不適合做朋友�！�

　　我咬牙切齒：“絕交就絕交，我也不想要你這種朋友！”

　　第二天，答案公開，她坐在位置上，愁眉苦臉地改著作業(yè)。還不向我來道歉，真摳門，我焦急地盼著等呀，耐心漸漸消失，怎么交了這種朋友？

　　剛下完小雨，空氣煥然一新，同學(xué)跟自己的朋友有說有笑地走在回家的路上。我有點(diǎn)傷心，沒有了最好朋友的呵護(hù)，孤零零，感覺失去了全部。突然，她的背影像化成仙子，飛到我身邊親吻了我。她遲疑一會(huì)，加快腳步急匆匆走著。以前，我們是形影不離的伙伴，一起上學(xué)，一起回家。難道……她，對(duì)我來說很重要，我不想失去好伙伴。明天去，因?yàn)槲乙灿胁蛔愕牡胤健?/p>

理解的作文2

　　我坐在床邊，把頭埋在心愛的毛絨熊的懷里，低聲哭泣，只因眼前空蕩蕩的書柜。

　　兩個(gè)小時(shí)前，我學(xué)完英語(yǔ)回家后，發(fā)現(xiàn)我那原本被書所充滿的房間干干凈凈，原先那些我最愛的書籍不翼而飛了！我傻了眼，緊接著是發(fā)了瘋似的`尋找。衣柜沒有！床底沒有！突然，我在書柜前停了下來，里面除了幾本舊的語(yǔ)文書外什么也沒有了。一地暖暖的液體劃過我臉龐。

　　我轉(zhuǎn)過身，沖進(jìn)廚房，盯著我正在做飯的媽媽，冷冷地說：“我的書呢？”媽媽沒理我。我有把話重復(fù)一遍，他還是置之不理�！拔业臅�呢！”我竭盡全力，大聲吼道。這時(shí)，媽媽才抬起頭說：“在雜物房。”我不可置信的瞪大了眼睛，向后退了兩步。我那心愛的寶貝書竟然被歸為雜物類，放在那個(gè)骯臟，永不見天日的雜物房？淚水灼傷了我的眼睛，我按耐住情緒問：“為什么？”媽媽停下了手里的活，看著我理直氣壯地說：“你現(xiàn)在是畢業(yè)班的學(xué)生了，不應(yīng)該看這些亂七八糟的書�！蔽野l(fā)瘋了：“你憑什么這么做？你又了解多少？”我像只暴怒的獅子，危險(xiǎn)極了。“就憑我是你媽！”她也火了。我憤怒的把她一推，罵道：“不可理喻！”我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間。

　　望著書架，我思念著那一本本滋潤(rùn)我心靈的書，有《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《巴黎圣母院》、《魯賓遜漂流記》、《繁星春水》……

　　媽媽，您能理解我那一顆愛書如命的心嗎？我把書看作是我生命的二分之一，是我生活的源泉，是我學(xué)習(xí)的指航標(biāo)，可您卻是殘忍的將我心中的這份美好打破了。

　　媽媽，您聽見我的呼喚了嗎？

理解的作文3

　　生活是一首抒情的詩(shī)；生活是一支悠揚(yáng)的歌；生活是一杯醇香的酒；生活是壺清香的茶……

　　生活需要理解。理解了詩(shī)，不吟也行；理解了歌，不頌也罷；理解了酒，不嘗也可；理解了茶，不品也甘……

　　生活需要理解。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，當(dāng)你失敗時(shí)，當(dāng)你成功時(shí)，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，你最需要的，是理解。

　　理解是信賴。當(dāng)你朋友的東西丟失而找不著時(shí)，生怕她會(huì)懷疑你，一個(gè)勁地說：“你要相信我�！笨伤齾s友好地一笑，說：“我相信你。”這就是理解

　　理解是關(guān)愛。當(dāng)你心煩苦悶時(shí)，你的好友能主動(dòng)走來，與你談心，助你排憂，你會(huì)覺得很寬慰，很感激，這就是理解。

　　理解是默契。當(dāng)老師提問你時(shí)，你不會(huì)回答，怔在當(dāng)場(chǎng)，覺得很尷尬。她能主動(dòng)站起來替你回答，助你脫離困境，這就是理解。

　　理解是寬容。當(dāng)你在汽車上踩了別人一腳，你忙不迭地說抱歉，可他只說一句“沒關(guān)系”報(bào)以一個(gè)寬容的.微笑，這就是理解。

　　在茫茫人海中，很難找出能看透自己的知己。即使傾心相訴心中的苦惱，他也未必能明白。由于缺少理解的緣故，家長(zhǎng)與子女之間的代溝加深，戀人之間的裂痕加劇，好友之間的矛盾加大……生活中各種形形色色的小事都有可能因缺少理解而鬧大�？梢�，理解有多么重要。

　　我們需要理解，無論是在家里，還是在學(xué)校；無論是在工作崗位上，還是在社會(huì)生活中，理解都是必不可少的。哪怕只是一個(gè)自信的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句支持的話語(yǔ)，一個(gè)勝利的手勢(shì)……這些都意味著理解。

　　在生活中，我們需要?dú)g樂，需要掌聲，需要陽(yáng)光，需要自信，更需要理解。

　　……

理解的作文4

　　理解，是人與人之間交流感情的橋梁；理解，是促進(jìn)人與人之間情感的良藥。每一個(gè)人都渴望得到理解，渴望家長(zhǎng)的理解，渴望老師的.理解，渴望朋友的理解……而我，渴望得到媽媽的理解。

　　上一次，爸爸去福建出差，帶回了一個(gè)美麗的裝飾品——水晶球。那球十分奇特，在它的里面有一只小魚游來游去。但聽爸爸說，那條魚只能活半年的時(shí)間。我一直把它視為掌上明珠，寫作業(yè)的時(shí)候看著它，吃飯的時(shí)候看著它，連睡覺的時(shí)候也抱著它，每天是形影不離。

　　我天天祈禱，盼望時(shí)間過得慢一點(diǎn)，不要讓半年的時(shí)間那么快就到來。但光陰似箭，你想攔也攔不住。一轉(zhuǎn)眼5個(gè)月過去了，眼看小魚的末日就要到了，我的心也跟著繃緊起來。突然，我急中生智，想出了一個(gè)辦法，就是在魚要死的前一天，把水晶球打碎，將小魚放到盆子里養(yǎng)。我簡(jiǎn)直不敢相信自己——居然如此足智多謀。

　　那天，我乘爸爸媽媽不在家，打碎了水晶球，取出了小魚。我心花怒放，因?yàn)槲艺�救了一條可愛的生命！而恰在此時(shí)，媽媽回來了。“你這個(gè)小崽子，把水晶球打碎了吧！”她看到眼前的一切，不容分說，拿起雞毛撣子向我步步逼近�！皨寢專∥沂窍刖刃◆~……”“你還嘴硬！”雞毛撣子雨點(diǎn)般落在我的身上……

　　唉，老媽，你就不能冷靜一點(diǎn)聽我解釋嗎？

理解的作文5

　　理解是一種信任，理解是一種寬容，理解是一種力量，它使我得到了珍貴的友誼……

　　一個(gè)星期四的傍晚，我無精打采地走在回家的路上——我上星期的作文比賽今天宣布成績(jī)了，我落榜了�？匆娖渌�同學(xué)捧著鮮紅的獎(jiǎng)狀，臉上洋溢著喜慶，心里自然不是滋味。突然一陣叫聲傳來，好像叫的是我的名字�；仡^一看，原來是小晴，她正捧著一張耀眼的獎(jiǎng)狀向我跑來。然而我是一個(gè)好強(qiáng)的人，獎(jiǎng)狀深深刺痛了我的眼睛。接著，好強(qiáng)心使我不顧最好的朋友的`呼喚，一扭頭走了。這時(shí)，小晴趕在我前頭，擋住了我：“你怎么不等等我?還越叫越跑�！倍�我卻冷冷的回答：“不想等�！甭犕晡业脑�，小晴似乎意識(shí)到了什么，把獎(jiǎng)狀藏到身后，安慰我說：“其實(shí)這次作文比賽評(píng)委真是沒眼光，連我的作文都可以得獎(jiǎng)，你還不……”我聽到這里，瞪著她氣勢(shì)洶洶地說：“如果你想嘲笑我，就請(qǐng)快點(diǎn)笑吧，我該走了!”小晴聽了這話，眼睛閃出了淚花，帶著哭腔說：“你怎么能這么想，我們是好朋友呀!”我聽了卻不以為然的哼了一聲，小晴見了，邊哭邊向前方跑去。我看見小晴哭得那么傷心，愣住了。仔細(xì)想想，我剛才的言行舉止是多么傷人啊!頓時(shí)，我后悔莫及，心想：明天一定要當(dāng)面向她道歉。

　　就這樣，到了第二天凌晨，我早早就到了學(xué)校等小晴。終于，她來了，我快速走到她面前剛要開口，她突然說：“昨天我本來是想安慰你的，可是好想適得其反了，對(duì)不起哦!”多好的朋友啊，明明是我不對(duì)，她卻先道歉了。頓時(shí)，我很是感動(dòng)，說：“應(yīng)該說對(duì)不起的是我，我不該自己沒拿獎(jiǎng)，拿你當(dāng)出氣筒的，對(duì)不起。”“我也有錯(cuò)的�！�

　　理解是多么重要啊!親人之間需要理解，同學(xué)之間需要理解，朋友之間更需要理解!

理解的作文6

　　我心里一直有個(gè)疑問：為什么數(shù)學(xué)這門科目也要記筆記呢？

　　一直以來，數(shù)學(xué)在我心中，就是一門極其簡(jiǎn)單的科目。你聽懂了就是聽懂了，沒聽懂就是沒聽懂�？墒抢蠋焸兌家恢币�求記筆記，這令我百思不得其解。數(shù)學(xué)不就是些公式嗎？記筆記有什么用處呢？

　　老師竟然還要檢查我們的筆記，說不記的同學(xué)會(huì)受到懲罰。我沒把這件事放在心上，筆記本上，空空蕩蕩。后來，老師一個(gè)個(gè)地仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)我空白的筆記本。老師的神情立馬陰沉下來，對(duì)我搖搖頭，隨后嚴(yán)厲地說：“沒有記筆記的同學(xué)，放學(xué)之前，補(bǔ)完筆記再走。”我嘴里答應(yīng)老師，可心里真是萬分不甘，默默想：不就是記個(gè)筆記嗎？有什么大不了的？有必要這么較真嗎？記筆記有什么好處呢？我想不明白老師為什么要我們這樣做。

　　我依舊我行我素，筆記本上只有雜亂不堪的幾個(gè)小字。一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師又突擊檢查筆記，我慌亂無比，上次只是把筆記補(bǔ)完，這次可不知道要承擔(dān)什么后果。果真，老師在知道我沒有記筆記，十分失望�？吹搅死蠋熓�望的.眼神，我也有些自責(zé)……

　　后來，我到辦公室向老師道歉。我看到老師的桌上有一張紙，記著所有同學(xué)的名單，記著所有同學(xué)交作業(yè)的詳細(xì)情況。老師在低頭批閱大家的筆記，那上面是我們學(xué)習(xí)留下的痕跡。我的心有些震撼，原來我們記筆記，老師還要付出多倍的努力來檢查。學(xué)習(xí)是我們自己的事情，老師為了監(jiān)督我們，寧愿付出更多的時(shí)間。想想我以前的做法真是太不應(yīng)該了。

　　在下次的筆記檢查中，我看到了老師溫暖的笑臉，仿佛在對(duì)我說“紹宸，這才是你應(yīng)有的樣子。”

　　原來，老師都希望自己的學(xué)生成才。可往往自己付出的，比學(xué)生還要多，經(jīng)常會(huì)被學(xué)生誤解。在那一份份筆記中，我才真正明白了老師的用心良苦。

理解的作文7

　　我端詳著眼前的照片，里面刻畫著我們班兩年前的模樣，但我的注意力并不在同學(xué)身上，而是右上角為了好看而特意修上去的老師。望著她的模樣，腦海閃過一幕幕往事。

　　三年前，我滿懷期待地升上三年級(jí)，心里激動(dòng)地想著這次新接手我們班的是什么老師。這時(shí)，一個(gè)中年婦女走進(jìn)了教室，并做起了自我介紹：“大家好，我是張老師，是你們班新的班主任，以后……”我望著她的樣貌：好普通��！的確，一雙不大不小的'眼睛，一副普通的眼鏡，中等的身材，即便讓你在人群中見她千百遍，你也不會(huì)記得她。忽然，她問了一句：“誰過來幫我搬一下東西？”由于我當(dāng)時(shí)勤奮得很，想也沒想就舉手了。之后，她問我叫什么。我有點(diǎn)靦腆地說：“葉俊軒�！薄昂茫≈x謝你，葉俊軒�！薄�…

　　一天，我和班里的同學(xué)打架了，于是我們倆被一同叫進(jìn)了辦公室。那一次，我哭得很慘，慘到連方圓幾里內(nèi)都聽得見，從此以后，我漸漸有點(diǎn)不喜歡這個(gè)老師了……

　　四年級(jí)，一次課堂上的講話，老師卻怒氣沖沖地罰我們?nèi)�班把語(yǔ)文書里的所有生字和詞語(yǔ)抄兩遍。全班的同學(xué)都在抗議，但這次抗議不僅沒有任何用處，還導(dǎo)致我們的懲罰變成了兩倍。于是乎，我們的兩節(jié)信息課外加下課都沒了。全班人都開始恨這個(gè)老師了……

　　但人就是這樣，擁有的不珍惜，失去了反而才后悔。四年級(jí)的最后一天，我們?cè)诮淌业群蛑�暑假的到來。突然，一個(gè)噩耗傳了進(jìn)來：張老師要轉(zhuǎn)校了。頓時(shí)，全班楞了一下，然后，都哭了。那天，是我們見到她的最后一次，所有怨恨都化成淚水……

　　今天，我母親在旁邊嘀咕了一句：“還是張老師好啊！那段時(shí)間成績(jī)都不知道升了多少！”頓時(shí)，我懂了，我理解了老師的良苦用心。

　　雖然，您已經(jīng)走了，但我還是要說：謝謝你。

理解的作文8

　　幸福是什么？對(duì)于我來說，就是在寒假期間有大把的時(shí)間去看《笑貓日記》；扛上小鋤頭，穿上小雨靴，披上小雨衣去外婆家的竹林地里挖筍；每天能夠練練乒乓球、做做小手工。

　　然而，一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎把我的幸福憧憬全打亂了，為了控制疫情的蔓延，國(guó)家倡導(dǎo)不出門，少聚會(huì)，于是我只能整天待在家里。竹筍是不能挖了，我卻找到了其他過年的樂趣：參與準(zhǔn)備年夜飯。外公坐在灶臺(tái)前燒火，紅紅的'火光映照在他的臉上，他慈祥地看著我和外婆包湯圓。外婆則一邊搟皮，一邊教我怎么包湯圓。爸爸媽媽忙碌的身影穿梭在各個(gè)房間，偶爾過來拿起手機(jī)拍照，記錄下這難忘的鏡頭。在年夜飯桌上，外婆燒香祈福，祈求一家的平安健康，外公則和爸爸聊著天喝著酒。看著這豐盛的年夜飯和陣陣歡笑聲，我心里想一家團(tuán)圓就是幸福！

　　可惜幸福的日子總是短暫的，由于疫情發(fā)展迅速，我們又連夜趕回了杭州。足不出戶的日子讓我感覺很無聊，媽媽安慰我說：“我們這算好的了，相比在武漢的市民，他們每天都要面臨病毒的威脅和病痛的折磨，我們只是在家待著，有吃有喝，多幸福呀！”。

　　接下來的幾天，電視上不斷地報(bào)道著感人的事跡：在湖北抗疫的醫(yī)生和護(hù)士們?yōu)榱斯?jié)省防護(hù)用品而不吃不喝，為了趕建火神山醫(yī)院的建筑工人爭(zhēng)分奪秒，連續(xù)工作十五六個(gè)小時(shí)是常態(tài)。海陸軍三軍主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，留下光榮的請(qǐng)戰(zhàn)書后奮戰(zhàn)一線，不眠不休。馬路上、社區(qū)里，警察叔叔、環(huán)衛(wèi)工人、社區(qū)工作者、志愿者們忙碌不停。看著這一幅幅感人的畫面，我漸漸體會(huì)到正是由于這些逆行者的默默付出才成就了我們無數(shù)小家庭的幸福，他們舍棄了自己的“小家”成全了我們的“大家”。

　　其實(shí)，在祖國(guó)母親的懷抱里，幸福一直都在你我的身邊。

理解的作文9

　　六七歲那年，我妹妹要來我家玩。妹妹來之前，媽媽就囑咐我說：“待會(huì)兒，妹妹來了你一定要好好待她，不要讓她哭。把自己的性子好好壓一壓，不要由著自己的性子想做什么就做什么。”沒過一會(huì)兒妹妹就來了。后來妹妹說：“姐姐，我要玩你的橡皮泥。“當(dāng)我正想駁回妹妹的想法時(shí)，我又想起了媽媽的`忠告，極不情愿地把我平時(shí)珍貴的橡皮泥拿給了妹妹玩。當(dāng)我離開五分鐘后回來時(shí)，妹妹已經(jīng)把所有的橡皮泥揉成了一團(tuán)，還不停地指橡皮泥讓我看。當(dāng)時(shí)，我整個(gè)人都蒙住了。不一會(huì)兒。我的淚水猶如河水般從眼睛里流下來。當(dāng)媽媽聽到哭聲后，便急步趕來。我原以為媽媽會(huì)安慰我，可沒想到媽媽卻以嚴(yán)肅的神情告訴我，她生氣了。接著媽媽板著臉對(duì)我說：”把你的哭聲止�。【退隳愦罂抟粓�(chǎng)事情的結(jié)果也不會(huì)改變�！奥犃诉@話我馬上止住了哭聲，心想：平時(shí)溫柔的她怎么會(huì)這樣？

　　幾年后，當(dāng)我再回想起那件事時(shí)，我不得不承認(rèn)我當(dāng)時(shí)淚流滿面是個(gè)錯(cuò)誤的決定。隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，我越來越明白媽媽那時(shí)為什么要以這樣的態(tài)度來對(duì)我了。因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：一個(gè)人在一個(gè)不一樣的環(huán)境里應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么。

　　媽媽，我想告訴您，雖然你教給我的道理讓我一生受用，擔(dān)我卻希望你當(dāng)時(shí)在批評(píng)我完后能安慰我一下。因?yàn)槲夷菚r(shí)的心情是多么的糟糕，那時(shí)多么希望你能安慰我一下，哪怕只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問候。不過我現(xiàn)在還是很感謝您，因?yàn)槟�讓我明白了一個(gè)道理，一個(gè)一身受用的道理。

理解的作文10

　　昨天下午在回來的樓道里，看到樓下的那位受了刺激的老太太，竟然就那樣，蹲在樓道里面小便，看到我進(jìn)來了，趕緊提起褲子！這一幕讓我感覺特別的無語(yǔ)，畢竟就算是大腦受了刺激，多多少少也還是知道羞恥的，不然的話也不會(huì)看見我進(jìn)來就感覺提起褲子！

　　有的時(shí)候說一句特別不中聽的話，總覺得好多人借著生病的名義，故意做一些不道德的事情。

　　比如樓底下這位老太太，每天都在那不是罵這個(gè)就是罵那個(gè)，雖然大家都知道他是一個(gè)生病的，但是讓人不可理解的事，他那都是別人，從來不罵自己！

　　而且有的時(shí)候感覺他也特別的.名事理，會(huì)在你出來回去的時(shí)候，問你有沒有吃飯？有沒有做飯？感覺完全就是一個(gè)正常人，可是罵起人來的樣子，又瘋瘋癲癲的，罵的話語(yǔ)總是那么的狠毒，讓人感覺特別的不可理解！

　　記得前一段時(shí)間和樓上的一位姐姐吵架，是嫌這位姐姐的衣服穿的少了，罵什么傷風(fēng)敗俗的事，可是自己蹲在樓道里邊小便，這樣的事情又怎么能夠讓人理解？

　　有的時(shí)候真的感覺自己特別的不喜歡這類的人，說不喜歡的時(shí)候，也許大家會(huì)說自己沒有同情心，畢竟他只是一個(gè)病人，也不知道前半生經(jīng)歷了什么，后半輩子成了如此這般瘋瘋癲癲的人。

　　可是自己想要說的是，不管你經(jīng)歷了什么，有一些事情確實(shí)是不妥的，畢竟隨地大小便，真的是讓誰看都不會(huì)覺得心里舒服，更何況廁所就在院子里，也不是那種完全行動(dòng)不便的人。

　　真的是關(guān)于這種事情都沒法希望，只希望這位老太太可以時(shí)刻保持清醒的頭腦，不要再做一些不妥的事情，畢竟隨地大小便，真的很不好！

理解的作文11

　　理解，是成熟的一個(gè)標(biāo)志，是長(zhǎng)大不可缺少的部分，也就是因?yàn)樗�，我才懂得了怎么樣�?jié)約，怎么樣孝敬父母。在暑假時(shí)，我在家閑著無聊，一會(huì)兒看看電視，吃吃零食，一會(huì)兒又聽聽歌，吹著空調(diào)挺自在。

　　家里就我一個(gè)人，爸爸去廠子里了，媽媽去店里了，我自己在家里自在是自在，但實(shí)在是太無聊了！到了中午，爸爸和媽媽回來吃飯。吃完飯后，我就跟爸爸說：“爸爸，你帶我去你那個(gè)廠子唄？”爸爸說：“那廠子里太亂，全是土，很臟的！”我隨即說道：“沒事，你就讓我去吧，讓我去，讓我去吧！”爸爸說：“行吧，行吧。但你玩可以，就是不準(zhǔn)碰那里的工具！哪里的工具太危險(xiǎn)，注意點(diǎn)安全！”我回答道：“遵命！沒問題！”

　　說完，我就跟著爸爸去了廠子，坐了半個(gè)小時(shí)的車，快困死我了！終于到了！我狂奔到廠子那里，就玩了起來。爸爸邊走邊嘀咕：“有什么好玩的'，我就納悶了！全是土！這么臟！真是理解不了這小孩兒的心�！蔽以谝贿呁妫�我無意中看到，爸爸在幫助工人干活！我詫異的問爸爸：“爸爸，你怎么也干活？！”

　　爸爸詫異的說道：“我為什么不干活！難道我應(yīng)該在辦公室里吹著空調(diào)，喝著茶？！”我著急的說道：“對(duì)��！你不就是應(yīng)該坐在辦公室里待著嗎？！”

　　很顯然，我錯(cuò)了，我從一開始就錯(cuò)了！我一直以為爸爸應(yīng)該是在辦公室里的。但結(jié)果卻相反！看著爸爸疲倦的身影，我頓時(shí)回想到了我從前的任性和不懂事，讓父母操了多少心！

　　我恍然大悟，明白了父母?jìng)兊挠眯牧伎?從此，我懂得了理解父母。因此，我和父母?jìng)兊年P(guān)系也就不像以前那樣冷淡，有了很大的轉(zhuǎn)變！

　　父母不管是怎樣都是為了我們！

理解的作文12

　　在同事眼中，她是一個(gè)好同事;在鄰居眼中，她是一個(gè)好鄰居;而在我眼中，她是一個(gè)不合格的媽媽。那天下午，我終于理解了媽媽。

　　那天，天空中陰云密布，云腳長(zhǎng)毛，本來天氣是十分晴朗的，不知是什么原因，天空中一下子變成了黑色。我站在樓下抬頭看了看天空，要下雨了，趕緊回家吧。

　　可是我沒有鑰匙，不過媽媽說一個(gè)小時(shí)就可以到家，嘻嘻，我高興地來到了家門口，按門鈴。不對(duì)啊，我都按了十幾次門鈴了，在門外等了十分鐘左右，還是不見媽媽來開門，我看了一下手表，都過了一個(gè)半小時(shí)了，我心想：發(fā)生什么事了嗎?媽媽怎么到現(xiàn)在竟然沒有回來?又過了一會(huì)，外面下起了大雨，我現(xiàn)在又冷又餓，真希望媽媽能趕快出現(xiàn)啊!

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘……半個(gè)小時(shí)過去了，媽媽終于回來了，媽媽擦著頭上的水，不知是雨水還是汗水。媽媽打開門，說：“終于把錢拿回來了……”我聽了之后，再也不把內(nèi)心的“大炸彈”藏在心中了，大聲叫道：“您只關(guān)心您的.錢，又不關(guān)心我，您知道您還有一個(gè)兒子嗎?就跟錢親，您根本不是一個(gè)合格的媽媽!”

　　媽媽愣了好一會(huì)兒，我生氣地跑進(jìn)屋里，狠狠地把門給關(guān)上，在里面大哭起來。媽媽走進(jìn)屋里，對(duì)我說：“媽媽也知道你的心情，但是我沒有辦法，為了掙錢，我只能這樣了�！�

　　我忽然懂了：媽媽是為了家。她日日夜夜奔波著，我不該對(duì)媽媽生氣。

　　理解，是雨后的彩虹;理解，是冬日的陽(yáng)光;理解，是夏日的電風(fēng)扇。那一刻，我理解了媽媽。

理解的作文13

　　天蒙蒙的，壓得很低。雨一直在下，放眼望去，卻看不穿這天，找不到光明，只有那無限延伸的灰的世界。壓抑。

　　這天氣仿佛合著我的心情，讓原本就有大石頭壓著的心上，又加了一層壓抑。心像浸透了這雨水的海綿，沉沉的`提不起來，又放不下去。

　　我沒有拿傘，也不想打傘，就這么走在細(xì)雨中。書包中還夾著那一張分?jǐn)?shù)低得可笑的試卷，還有那在心頭揮之不去的的名次。恨自己的失敗，怕父母失望的眼神，雨濕透了頭發(fā)，水順著頭發(fā)向下滴，欲哭無淚。又是一個(gè)轉(zhuǎn)彎，到家了。

　　望著客廳里橙色的燈光，想現(xiàn)在爸爸媽媽一定在期盼著我?guī)е鴦倮�回家，可我只帶了失敗與這漫天的雨水。在門口站了許久，正想敲門，門卻開了。門口是一臉焦急的媽媽，正提著傘，看來想出門找我。我輕輕叫了一聲嗎，媽媽看見我濕淋淋的樣子，愣了一愣，又馬上把我拉進(jìn)客廳，匆匆忙忙去拿來干方巾，不待我接過手，媽媽便替我拿下書包，擦去我臉上的雨水，放散頭發(fā)，站在我后面替我擦干頭發(fā)�！皨�，我……”正想說，媽媽卻打斷了我的話“是不是沒考好？我知道你很難過，但你不能把自己淋濕啊，身體是革命的本錢，這次考差了，沒關(guān)系，下次再考過，媽媽相信你的實(shí)力�！�

　　沒有預(yù)期的責(zé)問，沒有想象的責(zé)罵。本應(yīng)高興吧，可我卻從眼底升起一層熱熱的東西，滿上了眼眶，一眨眼就流下來，心中的那塊大石頭瞬間瓦解了，石頭的散落之處，到處開滿朵朵溫暖的陽(yáng)光，眼前陰霾在陽(yáng)光的照射下煙消云散。眼淚不可抑制的流了下來，沒有苦澀，沒有痛苦，有的只是幸福。

　　這種幸福，來自于理解，不用多說，一舉手投足就能理解。在這溫暖的橙色燈光下我第一次了解了這種叫做理解的幸福。

　　你若知曉，便是幸福。

理解的作文14

　　理解是什么？理解是一劑良藥是人與人之間彼此交流的橋梁。

　　“你是不是又沒考好？”媽媽怒瞪著眼睛看著我，我不敢去看媽媽那犀利的目光。我這次數(shù)學(xué)考了70多分。媽媽瞪著我說“你每天都看電腦，還能學(xué)習(xí)好？”媽媽一臉恨鐵不成鋼地看著我，隨后又說‘你們讀書不就是報(bào)效祖國(guó)么。’我看了看媽媽，隨后又低下了頭。媽媽的聲音溫和了一點(diǎn)，但還是有些憤怒。我聽著媽媽的聲音，再也忍不住的淚水滑了下來。我多想對(duì)媽媽說，每天我看電腦，找的'全都是數(shù)學(xué)資料，而您卻說我不好好學(xué)習(xí)。我這天夜里，流了很多眼淚。

　　過了幾天，媽媽上班了。放學(xué)回來我看到桌子上有一張小紙條和一個(gè)文具盒，小紙條上寫；孩子，那天是媽媽不好，這是你最喜歡的文具盒，我哭了，哭得很傷心，我好像對(duì)媽媽說一句話；媽媽，請(qǐng)你理解我，數(shù)學(xué)是我最討厭的科目，我甚至有時(shí)都想一輩子都不想學(xué)數(shù)學(xué)，可是我知道，不學(xué)數(shù)學(xué)，是不好的理想。我有事硬逼著我自己學(xué)數(shù)學(xué)，把這些東西全塞進(jìn)我的腦子里。我想說“媽媽，你知道這些事么？您看到的只是您的女兒在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，可您知道我背后付出了多少的艱辛么？我每天寫完作業(yè)，還要背那些數(shù)學(xué)公式，那些枯燥無味的數(shù)學(xué)公式。”

　　媽媽，有時(shí)我在想，您的理解真的就離我那么遙遠(yuǎn)么？

理解的作文15

　　理解是什么?理解是心與心溝通的橋梁;理解是促進(jìn)友誼的橋梁。而理解往往是由誤解演變成理解的。

　　記得是那一回，我的鄰居——王萍約我去她家寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，我回到了家�！岸＿恕币宦�，是不是媽媽回來了?我從貓眼里看了看，噢，是王萍來了。

　　我一打開門，她一改剛才的和顏悅色，滿臉怒氣沖沖地沖了進(jìn)來，連個(gè)招呼也不打，惡狠狠地瞪著我，我被她瞪得渾身不舒服。她生氣地沖我哼了一聲，說：“還我的'新筆!”我心中的無名之火被這些莫名其妙的話點(diǎn)燃了。：“什么筆?我沒有拿!”“今天我買了一枝筆，你走后這枝筆就不見了，你敢說不是你拿的么?”說實(shí)在的，我很喜歡這枝筆，可我連碰也沒碰過，怎么會(huì)拿呢?我被那連珠炮似的話語(yǔ)壓得無言以對(duì)�！罢f不出來了吧，肯定是你偷的!”“不是就不是!”我那時(shí)委屈的快要哭出來了。

　　后來，我冷靜下來，換位思考：如果我是她，心愛的筆不見了，也會(huì)很著急的，我應(yīng)該理解她。于是，我微笑著向她說：“別著急，我們到你家找找吧!”她見我態(tài)度誠(chéng)懇，怒氣消了一半，和我一起反回了她家。后來我在語(yǔ)文書里找到了夾在中央的新筆。她一看到自己心愛的筆，又看了看我。紅著臉向我道了歉，我也向她笑了一笑。正是因?yàn)槲叶�得理解，我和王萍又成了一�?duì)好朋友。

　　正是經(jīng)歷了這件是，我覺得理解的含義很深很深，并更深刻地認(rèn)識(shí)了什么叫作理解……

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