水中點(diǎn)燈作文錦集【3篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的水中點(diǎn)燈作文，希望能夠幫助到大家。

水中點(diǎn)燈作文1

　　今天我早早地完成了回家作業(yè)，就打開(kāi)電腦，放松一下下。當(dāng)我翻動(dòng)頁(yè)面時(shí)，一個(gè)詞映入了我的眼簾——“水中點(diǎn)燈”。水中點(diǎn)燈？我的心里不禁掛上了問(wèn)號(hào)，我決定解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題：水中怎么點(diǎn)燈呢？

　　我照著網(wǎng)頁(yè)的要求，在家中翻箱倒柜，終于找全了實(shí)驗(yàn)材料：打火機(jī)、蠟燭、盆和水。我已經(jīng)迫不及待想知道結(jié)果了！

　　我把蠟燭立在盆中，倒了水�？梢坏顾�，蠟燭就浮起來(lái)，怎么辦呢？我想了一會(huì)兒，便把蠟燭燒出一些蠟油滴在盆底，再迅速把蠟燭粘上。瞧，這樣就固定住了。隨后我把水倒進(jìn)盆里，使水平面與蠟燭頂僅差幾毫米的距離。這樣一來(lái)，實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備就OK了。

　　我從口袋里掏出打火機(jī)，往蠟燭上點(diǎn)火�？墒且贿B打幾次，它都像和我作對(duì)似的'，燒不過(guò)一秒就熄滅了，連引線都黑了。我不放棄，按住開(kāi)關(guān)等待，終于，在指尖微微發(fā)燙時(shí)，蠟燭燒起來(lái)了！

　　我在一旁靜靜地觀察，生怕把“神圣的火焰”吹熄。漸漸地……漸漸地……蠟燭中心凹下去了，如一個(gè)小姑娘的酒窩，火焰在“酒窩中燃燒。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，我瞪大雙眼看著眼前的景象：火焰已經(jīng)燒到水面下了！過(guò)了一分鐘，五分鐘，十分鐘……當(dāng)蠟油燒得連渣都不剩時(shí)，火焰才化作一縷青煙熄滅了。從火焰燒到水面下直到火焰熄滅時(shí)，我的嘴巴始終張成“O”字形。過(guò)了幾秒，我才恢復(fù)正常，并高興地一蹦三尺高：“我成功了！我成功了！

　　我立馬查閱其原理。原來(lái)，蠟燭燃燒的過(guò)程中，融化的蠟油遇水迅速變成固體，并凍結(jié)在火焰周圍。當(dāng)火焰低于水面后，水會(huì)把逼向蠟筒的熱量迅速帶走，所以蠟筒就會(huì)保護(hù)火苗一直燃燒。

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我愛(ài)上了科學(xué)。我決定今后做更多實(shí)驗(yàn)，探索更多科學(xué)奧秘。

水中點(diǎn)燈作文2

　　一上課，老師興沖中地說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們一起做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——水中點(diǎn)燈�！�

　　水不是火的克星嗎？怎么能在水中點(diǎn)燈呢？同學(xué)們的臉上都充滿了疑惑，還是讓我們拭目以待。只見(jiàn)老師先拿出一根6、7厘米長(zhǎng)的蠟燭，又取出了一個(gè)杯子和一個(gè)盛水的容器�！芭尽�—”的一聲，蠟燭點(diǎn)燃了，老師滴了兩滴蠟燭油，這樣蠟燭就牢牢地固定在了杯子的底部。

　　這是要做什么呀？我的眼睛睜得大大的。老師開(kāi)始向杯中加水了，“嘩嘩嘩……”清水緩緩地流向了杯中，我的`心也越來(lái)越緊張�！扒�萬(wàn)別淹了，千萬(wàn)別淹了……”我禁不住小聲嘀咕起來(lái)，教室里也安靜了下來(lái)。還好，水面在距離火苗一厘米左右的高度停了下來(lái)。

　　“不會(huì)這就是水中點(diǎn)燈吧？”調(diào)皮鬼袁啟勝打趣地質(zhì)問(wèn)老師�！澳托牡却�吧，奇跡很快就會(huì)發(fā)生的……”老師用堅(jiān)定的目光看著袁啟勝說(shuō)。我的眼睛睜得更大了，生怕錯(cuò)過(guò)了老師所說(shuō)的“奇跡”。通紅通紅的火苗把杯子四周照的紅彤彤的，水里的火苗和點(diǎn)著的火苗仿佛就像孿生兄弟一樣，在跳著歡樂(lè)的舞蹈。

　　蠟燭越燒越短，火苗在漸漸地靠近水面，教室靜極了。我屏住呼吸，心跳也“怦怦”地隨之加快起來(lái)，生怕一口氣會(huì)將它吹滅了�；鹈缭谒�中跳躍著，一會(huì)兒向上，一會(huì)兒下向，已完全逼近水面，不，是已低于水面了！可是它仍在頑強(qiáng)地燃燒著，一直向下，向下……啊，奇跡出現(xiàn)了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)神情激動(dòng)起來(lái)。

　　突然，火苗一下子躥高，繼而很快地縮小，最終抵擋不住水的攻擊，熄滅了……

　　我們趕緊趴過(guò)頭去，想仔細(xì)看看蠟燭這位“勇士”，卻發(fā)現(xiàn)了它上面有一個(gè)很大的“凹”型。老師告訴我們，蠟燭在水中燃燒時(shí)，蠟燭油遇水冷卻會(huì)形成了一個(gè)“保護(hù)層”，這樣它才能在水中燃燒。

　　這次“水中點(diǎn)燈”的實(shí)驗(yàn)太有趣了，不但讓我們見(jiàn)證了奇跡，還明白了其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理！

水中點(diǎn)燈作文3

　　今天這節(jié)課上，老師取來(lái)了一個(gè)鐵杯子，一根蠟燭，一杯水……老師這是要干什么呀?大家心中都疑惑不解。老師神秘地說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫’水中點(diǎn)燈’”。教室里沸騰了起來(lái)，同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)起來(lái)：“水中不能點(diǎn)燈，會(huì)滅的!”但是看老師那認(rèn)真的樣子，又不想是在哄騙我們，這是怎么回事呢?

　　老師笑了笑，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。我們仔細(xì)瞧著老師的動(dòng)作，之間老師先點(diǎn)著了蠟燭，過(guò)了一會(huì)兒，蠟燭油溢了出來(lái)，老師忙把蠟油倒進(jìn)了杯子里，再把蠟燭固定在杯底，小火苗在盡情地燃燒。

　　這時(shí)，老師又取來(lái)一杯水，沿著杯子的邊緣一點(diǎn)點(diǎn)地倒水，杯子里的水平面不斷上升，我們的心也越提越高，都快提到了嗓子眼兒了，生怕這一點(diǎn)的小火苗被水滅了。就在水離火苗還有一厘米的時(shí)候，老師停了下來(lái)。老師說(shuō)：“待會(huì)兒，蠟燭就燒到水面了，你們猜，燒到水面后，水跟火會(huì)怎么樣?”經(jīng)過(guò)又一番思索，大家又一次肯定地說(shuō)，這蠟燭肯定熄滅了。

　　火苗還是在燒著，水都快“摸”到火苗了，我都不敢睜開(kāi)眼，這可憐的'小火苗待會(huì)兒就要被熄掉了。這可憐的小精靈似乎也預(yù)知自己的生命就快完了，它就不停地“掙扎”起來(lái)，想脫離這個(gè)危險(xiǎn)的地帶。然而，一切都沒(méi)用了，水終究還是抓住了這個(gè)小家伙。小火發(fā)出了“嗞嗞的聲音�！�

　　就在火燒到水面的那一刻，蠟燭居然流出了大量的蠟油，蠟油立刻凝固了，形成了一個(gè)保護(hù)區(qū)，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士保護(hù)著火苗，火苗又燃起了希望之火。大家立刻沸騰了，個(gè)個(gè)臉上都驚異無(wú)比。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，但大家依然沉浸在驚訝和歡樂(lè)中，大家爭(zhēng)議著，為科學(xué)的奧秘大感驚訝。我們生活中就存在著不起眼的科學(xué)，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些神奇的現(xiàn)象。

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