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那窗外作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的那窗外作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那窗外作文1
窗外那雨，淅淅瀝瀝。如牛毛，似花針，像絲線……
雨是知錯就改的。它努力清洗掉骯臟的過去，從零開始。為自己洗出一片干凈的天地，掃出一片純潔的心房。
雨還是霸道的'。它蠻橫的稱霸四方，稍稍不如意它便淹沒莊家，土地。農(nóng)民辛辛苦苦種的麥子被沖毀，田地往往會出現(xiàn)幾具皮包骨頭的餓殍。
雨又是柔和的。它在竹枝竹葉上跳動，時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下如煙如霧如紗如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動的音符，奏出美麗的旋律。
雨也是自私的。每當(dāng)它看到帆船徐徐的漂浮在海面上時，它就氣的不一處打來，那無邊無際的�？墒撬念I(lǐng)地啊，怎能容忍別人染指？它咆哮著，直到小船被浪花拍翻才肯罷休。
雨更是積極的。從一滴雨開始，從一個小坑開始。一滴一滴……三年五載，那曾經(jīng)的雨坑已經(jīng)積成了滾滾的大江，浩瀚的大海。它始終相信一句話：“不積小流，無以成江�！�。
窗外那雨，淅淅瀝瀝。霸道、自私也罷，無論如何，它還是個少女，正值豆蔻年華……
那窗外作文2
和往常一樣，星期六，我登上了車，坐到了第二排，習(xí)慣性地打開了窗戶。 車慢慢地啟動了，我將視線移到了窗外，欣賞著窗外的美景，盡情地呼吸著新鮮空氣，享受著大自然的恩賜。 窗外，已經(jīng)是秋天了，秋雨蒙蒙，秋風(fēng)夾帶著細(xì)雨撲窗而來，拂過我的臉。那是怎樣的.一種享受，那是怎樣的一種冾意！堅硬之中透著一絲溫柔，微痛之間夾帶著絲絲舒坦。 雨是圣潔之物，給人以冰清玉潔之感。正因如此，詩人們常常認(rèn)為雨可以洗盡一切煩惱小學(xué)生作文，洗盡一切東西。對此，我感觸更深。 不一會兒，雨越下越大，雨點不段地打在窗上，反反復(fù)復(fù)。 許多人希望長大，希望成熟，然而長大后，成熟后便會有許多愁緒入懷。
長大了，成熟了，自以為變得很堅強了，其實我們依然脆弱，依然非常嬌嫩，面對絲絲愁懷，卻也無可奈何，但又不得不面對。也許，世界上最痛苦的事莫過如此。 是不是每個人在走向長大之前，都還要走一段曲折的小路。而“剪不段，理還亂”的滋味只有當(dāng)局者清，旁觀者則是一團迷霧。 突然，窗外已經(jīng)下起了大雨，雖不是很大，但打在臉上的分量也不少，隱隱之中有一點疼痛，一點麻木。 隨著“嘟”地一聲，車停了，我走了下車。窗外，大雨傾盆；地面，水流成河。我一咬牙，在雨中跑了起來，并不是怕雨淋到，更不是怕因此而生病，當(dāng)然也不是怕鋼琴老師在著急地等著……
或許，是因為好朋友小越曾告訴我：就算遇到再大的風(fēng)雨，也得堅強地走過，因為我們還擁有青春。 于是，我的心突然輕松多了……
那窗外作文3
窗外的世界像一個萬花筒，只要我輕輕撥動一下，它就會讓我看到一個別樣的景色。透過這個萬花筒，我知道了大千世界的無限魅力，激起我不斷探尋的動力。
每天晚間的課外閱讀在老師的引導(dǎo)下已成為了習(xí)慣。書中描繪的或歡快或悲傷，或細(xì)膩或粗暴的故事人物及跌宕起伏的'故事情節(jié)讓我看了大呼過癮，原來虛構(gòu)的故事讓人讀來也是無限有趣。而此時的我像一個饑腸轆轆的幼童在貪婪地吸收著養(yǎng)分。紙制的書本讓我在聞著書香的同時也愉悅了身心，慚慚地我已不滿足于端坐在桌前翻閱。
而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，恰恰向我打開了一扇通向世界的大窗。我推開這扇窗，博覽著古今中外的精彩故事。
法國作家大仲馬的名著《基督山伯爵》，雖然還沒有聽完，但我已經(jīng)被這位大師高超的寫作技藝，精湛的語言描寫而折服了。水手當(dāng)泰斯和法利亞教師的獄中生活在他的筆下被展現(xiàn)得栩栩如生，金錢、名譽、身份的毀壞超出一般的想象，后面的內(nèi)容究竟有多精彩呢，那就讓我透過這扇窗繼續(xù)看下去吧……
自從互聯(lián)網(wǎng)這扇大窗打開以后，我的生活變得更加飽滿，《中國歷史》、《神奇校車》、英語節(jié)目《Jeny,潘吉告訴你》帶我暢游中外古今。各種視頻軟件的運用，讓我有機會看到中外的名山大川，欣賞到高雅的音樂盛典，看到更多稀有生物……。
互聯(lián)網(wǎng)這扇明亮的窗戶改變了我們的生活，開闊了我們的眼界，增長了我們的見識，也激起了我探索世界的動力。
那窗外作文4
蒼蒼綠景，使人心曠神怡，而窗外那抹綠使我沉迷。
考試臨近，心中萬分浮躁，對于書中密密匝匝的文字，一條一條的公式令我頭疼，痛苦的在學(xué)習(xí)中煎熬······
清風(fēng)習(xí)來，樹葉沙沙作響，隨風(fēng)舞動，或者有葉精靈想到地上游玩，他們不滿足在樹上舞蹈，卻結(jié)伴在地上嬉戲。春天，春意盎然，窗外那抹綠蓬勃生長；夏天，枝葉茂盛，窗外那抹綠為我心中的炎熱遮了蔭；冬天，雖然沒了綠，但枝干依然直挺，我心中仍有一片綠。我時常與那抹綠相伴，浮躁時，常帶著本書，與其共度1、2個小時的時光；無聊時對著它發(fā)呆，回想今天我做了什么，鞭策著明天應(yīng)該干什么。在我記事以來，它就存在了，而爺爺說它在自己的爺爺?shù)臓敔斈禽吘鸵恢痹谶@了。我不禁感嘆歲月的流逝，可這抹綠卻依然成長。朝朝暮暮，可以說迄今為止，我有一半的歲月與它作伴，它也早已熟悉我的面孔與氣息�？偰芙o我一個安逸舒適的環(huán)境，賞心悅目，安安欲睡。其實，累時搬張靠椅，一把蒲扇，在夏日的夜晚，聽著知了鳴叫，賞著大好的月光，乘涼，是很享受的。
今日，我又遇見了它可惜是另一棵尚有五年樹齡的，但它依然屹立在原來的位置，相信不久后，它也將茂盛無比，這片綠也美好如初。古往今來，又有多少人士沉迷于大自然的清景，而它們就是這清景的`一員。竹之愛、竹之頌，就有千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)的贊嘆。誰又知歲寒知松柏，患難見真情的感嘆，想到這些，心中不禁有一股敬仰之情油然而生，可能它會永遠(yuǎn)陪著我。是�。∪绱耸⒕耙焉钊胛倚�，心中的火又怎能不消散呢？考試，算什么，我現(xiàn)已平心靜氣，耐心冷靜的對待，相信以后也會如此······
窗外那抹綠改變了我，它是我友好的玩伴，又是我最好的導(dǎo)師······
那窗外作文5
我們教室窗外那抹綠是校園最美的景色。
現(xiàn)在正是春天，一個景色最為美麗的季節(jié)，放眼望去，窗外滿是綠意�，F(xiàn)在的桂花樹，生機勃勃。這棵桂花樹的葉子真綠啊，顏色猶如一塊綠色的翡翠；這顆桂花樹的.葉子真密啊，一片疊著一片，密密麻麻，幾乎沒有縫隙；這顆桂花樹真嫩啊，抽出的芽頭像一個個綠色的小精靈在舞蹈。假如到了秋天，上面一定開滿了黃色小花，香氣四溢。
窗外不僅有桂花樹，還有碧綠的小冬青、長著紅果的刺棘、一簇簇的麥冬，高低錯落，組成了美麗的花壇。再遠(yuǎn)處是圍墻外的東河。河邊，銀杏、廣玉蘭、香樟、柳樹綠意盎然，深深淺淺、濃濃淡淡，層次不一的綠和學(xué)校的樹連成一片分不清哪是校內(nèi)，哪是校外。那一片綠色，綿延向遠(yuǎn)方，輕輕流入云際。早春時節(jié)，空氣中透露著絲絲涼意，但擋不住這些植物勃發(fā)的生機。我不禁對它們生出一份敬佩與贊嘆。
每當(dāng)望向窗外，那抹綠也總在默默凝視著我。我相信，即使今后我離開了校園，那抹綠依舊會在我心中一直綠著。
那窗外作文6
放下筆，來到窗邊，眺望遠(yuǎn)處，想稍做休息，無意間，發(fā)現(xiàn)有一片黃黃的樹葉牢牢地掛在枝頭。
初春的櫻花樹顯得光禿禿的，新葉還在大樹的孕育之中。在和煦的春風(fēng)中，枝頭上那片枯黃的樹葉，顯得那么凄涼與孤獨。
這片小樹葉曾是茂密枝葉中那翠綠的一片，跟隨同伴一起從溫暖的春天走來，一直走到嚴(yán)寒的冬季。望著自己身邊的同伴們都紛紛離它遠(yuǎn)去，踏上了神奇的歸根之旅。自己卻怎么也不愿意離開大樹那溫暖的懷抱，怎么也不忍心看著大樹獨自被猛烈的寒風(fēng)吹打。肆虐的寒風(fēng)一次次吹起，它牢牢地抓住枝條不放，像鐵了心似的，任憑風(fēng)吹雨打，如同守衛(wèi)邊疆的哨兵一般守護在大樹的'身邊�？耧L(fēng)呼嘯著，企圖要把這最后一片樹葉也刮落到地上，但它抱得更緊了，頑強地與寒風(fēng)抗?fàn)�，仿佛在對寒風(fēng)訴說著：“你盡情地吹吧！我小我弱，但我不怕你！我永遠(yuǎn)也不會離開大樹的！”終于，狂風(fēng)敗下陣來，悻悻地離去了。
我透過窗戶，再望望那片枝頭上的殘葉，它雖已千瘡百孔，支離破碎，顯得分外憔悴，但在我的心中卻是一位偉大的孤膽英雄。它讓我明白，要學(xué)會敢于向強者挑戰(zhàn)，在逆境中，永不氣餒，永不言敗，堅持到最后。
溫暖的和風(fēng)吹起，最后一片樹葉輕輕地?fù)u曳著，它雖然不是報春的使者，但卻是歷經(jīng)風(fēng)雨的強者，它那堅持不懈的頑強精神對我而言，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，都是一種莫大的鞭策。
那窗外作文7
我喜歡奶奶家的窗。
我喜歡奶奶家的窗，因為奶奶家是平房。在窗外，有草，有樹，有花，有菜，有春夏秋冬的風(fēng)光，有晨午夕夜的美景。不像我家的窗外，總是灰色的世界——千篇一律的高樓大廈和幾根極不和諧的煙囪。
在奶奶家，我總喜歡坐在窗下，曬著太陽，微瞇著眼睛，感受那陽光在我身上撫摸的溫暖與柔軟。觀察著窗外的綠色，有時嘴里還會哼一些小曲兒，或進行天馬行空的想象。
一天，我正享受著與陽光的親密接觸時，看到了一只蝶。它正立在窗外的花盆上，一雙黑色的翅膀上，點綴著粉紅色的斑點。在陽光的照射下，閃爍著若有若無的光芒。
此時，空氣仿佛凝固了，時間仿佛停止了，只為我與這只蝶的偶遇；其它物什都不存在了，只剩下我與這只蝶的邂逅。我悄悄的觀察著它，翅上的黑色將它襯托得分外高貴，還有幾絲神秘。我注視著它，我相信它也注視著我。它在我眼中，仿佛是一位款款的女子，但它又不同與女子。它有著婉約，卻沒有嬌弱；它有著優(yōu)雅舉止，卻沒有事故做作；它有著純潔美好，卻沒有算計坑害。一只蝶，與我在這舒適的下午，相遇了。
這只碟，稍停了片刻，便抖動著它的翅膀，以炫麗卻不浮夸的舞姿，遠(yuǎn)去了。在湛藍(lán)的天空中越變越小，直至消失。只有我依舊呆在原地，注視著窗外那只蝶跳過的痕跡。
一只蝶，是上天安排了這樣一次與它的偶遇，還是萬物創(chuàng)造了這樣一次機會？這樣認(rèn)真又深情的`觀察一只蝶，還是生平第一次。那樣的冰清玉潔、玲瓏剔透的美，讓我震撼與感動。
在這只碟身上，我感到了自然的美、自由的美、不加修飾的美。我相信我已經(jīng)深深的被這樣的美所折服。
每當(dāng)我坐在奶奶家窗下時，我總會想起那抹不一般的鮮艷。
那窗外作文8
時間像針尖上的水滴，一滴一滴地墜入大海。天色漸漸暗了，夜幕降臨，墨藍(lán)色的天空籠罩著這座美麗的城市。
我坐在書桌前，奮筆疾書。身旁那透亮的窗戶，映著我埋頭書寫的樣子。與那墨藍(lán)的天空相襯，顯得十分和諧。
時間又一分一秒地流過，不知過多久，樓下傳來幾聲小孩們玩耍嬉鬧的聲音�！肮�，你來追我呀！”伴著歡樂，伴著天真，傳入我安靜的書房，傳入我清靜的耳朵。
不知從何時開始，有傳來一陣洪亮的讀書聲：“……夕陽西下，斷腸人在天涯……”不知是哪個小孩，正聲情并茂地朗誦著古詩�！啊稄慕褚拱�，月是故鄉(xiāng)明……”讀完一首又一首，那源源不斷的書聲涌進我的耳朵。聲音是那么洪亮，那么醉人，一首首兒時吟詠過的古詩縈繞在耳邊，仿佛又找到了那種親切、熟悉的感覺。
我真好奇到底是哪一位小孩兒如此好學(xué)？好奇心驅(qū)使著我走向窗邊，映入我眼簾的是對面那被點亮的一戶人家，窗戶映著小男孩兒端坐在書桌前捧書的樣子，他正聲情并茂地朗誦著一首首古詩，在他那沉醉的'臉上，我仿佛看見了他對學(xué)習(xí)的熱愛，還有他那天真浪漫。
書聲不斷，燈光不滅。漆黑的夜空下，是那聲情并茂的吟誦和那書桌前端坐的身影。我也回到桌邊，又拿起筆，繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)。
那窗外作文9
走進教室，眼睛忽然一亮，一抹抹綠色出現(xiàn)在教室的窗外。
只見一枝枝藤條掛在窗口，如同綠色的窗簾，遮住了夏日似火的驕陽，而隨之帶來的，是清新的綠色和絲絲清涼。讓我們在學(xué)習(xí)疲勞之余，讓我們得到放松；讓我們在炎熱之時，感到?jīng)鏊?/p>
一陣夏風(fēng)吹過，從屋頂垂下來的藤條在風(fēng)中自由自在地?fù)u擺著�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”我的耳朵聽見了風(fēng)鈴隨風(fēng)擺動時的鈴聲；“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”小蜜蜂坐在“綠藤秋千”上訴說著快樂。一片片如鴨掌般的葉子爬在墻頭，層層疊疊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛只只蝴蝶在翩翩起舞。�。∫桓G色的枝條從窗外探進頭來，好像也要聽聽生動有趣的.課文，看看同學(xué)們只見鬧出的笑劇。
望著，望著，我忽然覺得我們也就像那枝枝藤條，有著旺盛的生命力和蓬勃的生機。但是，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它那無私的奉獻精神。烈日炎炎，藤條擋住了陽光，讓我們在教室里安心的學(xué)習(xí)，而它卻冒著烈日酷暑，當(dāng)著驕陽曝照，寧愿自己葉子照得枯黃，也不愿讓同學(xué)被照到。
它雖然常常被忽略，但我不會忘記窗口那抹綠，那抹為我遮擋烈日的綠……
那窗外作文10
在我的書桌前，是一面窗！一天，我正在思考數(shù)學(xué)題，無意間看到窗臺上一抹嫩綠綠的，那么賞心悅目，那么沁人心脾。又像一個探頭探腦的娃娃，想擠進來一睹風(fēng)采。
我起身走到窗前！那是一大片爬山虎，幾乎爬滿了一面墻，從一樓的磚縫里不折不屈不饒的一直爬到了二樓，現(xiàn)在還想擠進房間，難道想一統(tǒng)天下嗎？這個小精靈入了我的法眼，讓我忍不住時常駐足觀看……
清晨的爬山虎沐浴在陽光里，她慵懶地舞動著樹枝似乎在做早操，那一招一式招引了幾只鳥兒駐足觀看，也惹來了幾只蜜蜂在嬉鬧翻飛，似乎在華山論劍……
陽光下的爬山虎盧閃爍著扎眼的光芒，如一大片綠色的`瀑布，那閃耀的葉子似撲騰紛飛的水珠，仔細(xì)看來，瀑布消失了，眼前分明是一大群撲騰紛飛的綠蝴蝶，每一只蝴蝶都裊裊婷婷，如同翩翩起舞的綠精靈！陽光下的爬山虎灑脫柔美，而雨中的爬山虎則是另一番景象，密密細(xì)雨灑在樹葉上，片片葉子微微顫動，發(fā)出沙沙的聲音，如同交響曲的前奏，輕柔悅耳，雨越下越大，爬山虎頓時如炸開鍋般的沸騰起來，伴隨噼里啪啦的撞擊聲，哇，好一場激烈震撼的音樂會高潮。
雨后的爬山虎碧綠如新，每片葉子發(fā)點兒綠油油的光彩，宛若穿了新裝的綠仙子。又好似萬片綠蝴蝶在進行一場視覺盛宴--比美……
爬山虎--風(fēng)吹時的萬馬脫韁，風(fēng)住時靜坐處子�？扇绱嗣垒喢缞J的尤物，是經(jīng)過了多少個日日夜夜，默默地用自己小小的吸盤巴住墻，一點點，一點點的向上攀登，用自己的力量努力生長，給人們帶來一片綠意，一起清涼……
現(xiàn)在每當(dāng)坐在書桌前，我忍不住多看幾眼爬山虎，正如“守著窗兒，獨自怎生得黑”看那風(fēng)姿卓越的爬山虎，爬滿了我的窗前，也爬滿了我童年的夢。
那窗外作文11
清晨，一縷陽光透過窗戶照進我房間一角，清冷的日光為屋內(nèi)帶來一些光亮，添了些許人情味兒。太陽升起，微亮的日光穿透云層，窗外微風(fēng)帶走樹的低喃，陽光斜灑在窗邊。
我坐起身來，揉著眼睛，努力適應(yīng)屋內(nèi)的日光。半晌，我轉(zhuǎn)身下床，走到陽臺邊，看到窗外天線桿上的幾只麻雀，耳邊傳來一聲聲啼叫，風(fēng)撫過我的臉頰，帶著熱吻奔向下一家。
忙了一上午的事，再次開窗，來到陽臺，陽光照射大地，瀝青路面迅速升溫，斑駁的樹影在路兩旁撒下一片陰影，倒是成了乘涼的好地方，遠(yuǎn)處，一座座大樓交錯在一起，格外壯觀。在靠近天邊的地方，幾座連綿的山在陽光的照映下格外清晰。舉起一旁的相機，定格這一秒的美麗，咦？呀，原來是一只鳥兒誤入照片的布局，無妨，倒給畫面帶來不少活力，放下相機，回屋翻上床，只留窗影伴著正午的陽光。
再次睜眼，就下午了，窗外飛鳥盤旋，再次拿起筆寫下字跡，筆尖旋轉(zhuǎn)跳躍。起身之時，窗外夕陽西下，皓月當(dāng)空，瀝青路涼爽泛著淡橙色的光，樹影上帶了些動彈的影子，伴著風(fēng)與落日，小鳥邊喊著“真好，今天真不錯！”邊向巢里飛去。風(fēng)歸來時帶著幾種花交織的`香氣，就說出它一天的旅途，花香染在我的臉上，染在我的發(fā)絲上。遠(yuǎn)處，樓房棟棟分明，伴著余暉與上方半掩的月光，將混出不一般的煙火氣，清冷中帶著些活潑浪漫。天空瞬息萬變，前一秒還紅透了臉，羞得不敢見人，下一秒，夕陽已落，余暉伴著月光的清冷，竟有點兒美。
“咔嚓！”時光定格在相機里，瞬息萬變的天空被我留在了那剎那。唉？遠(yuǎn)處是？噓，天要黑了，故事結(jié)束了。
那窗外作文12
望著窗外的常青藤，我驚異得無話可說。
幾天前，我在院子鋤草時，那棵常青藤進入了我的眼線。那抹綠是那么得鮮艷，那么得刺眼……我不禁皺起了眉頭，我最討厭的就是這樣招搖的小草。于是，我走過去，把它的葉子全部扯了下來，哼！看你還怎樣招搖。
可現(xiàn)在，我死死地盯著它，窗外那棵茂盛的常青藤分明就是幾天前被我扯掉葉子的那棵，雖然它現(xiàn)在長滿了葉子，沒有一點被拔過葉子的跡象，但我就認(rèn)定它就是那棵被我扯掉葉子的常青藤。好啊，還敢這么招搖，看我不把你連根拔起。
正當(dāng)我起身要拔它的時候，忽然，一個想法在我的腦中一閃而過，它也許不是在招搖、炫耀，而是在奉獻呢？于是，我放棄了拔它的想法，坐下，繼續(xù)盯著它……我想到了它被我拔光葉子的時候，又想到了現(xiàn)在這樣茂盛的時候，我不禁想問它；難道你不知道這樣做只是徒勞嗎？到頭來還不是像其小草一樣枯萎而死呢？或許你知道。是的，你的確知道，當(dāng)秋天來臨時，你將會面臨死亡。但你卻還這樣不遺余力地生長，你明知道這樣只會消耗生命的時光，你卻還是選擇這樣做，難道是為了顯現(xiàn)青春的朝氣嗎？難道是為了把最好的`一面留給別人嗎？或許，我已知道答案了。
他這樣不屈不撓地生長，這樣不遺余力地生長，不就要在青春年華中讓自己的生命更加美麗嗎？
現(xiàn)在看到這棵常青藤，我已不再是以厭惡的眼光去對待它了，而是在心中生出對它的敬佩。
你瞧，一縷陽光不偏不倚地灑在那一束綠上，那束綠抬起頭，以毫不畏懼的目光仰望著。
那窗外作文13
校園內(nèi)兩旁站立著高大挺拔的白楊樹，它陪著我們歷經(jīng)風(fēng)雨卻又經(jīng)久不衰。它扎根校園建設(shè)校園讓校園變得更加美麗，充滿著生氣勃勃的景象。
窗外的白楊樹長的都比房頂還高了，看來它跟我們一樣都在長身體呀！他是我們學(xué)校的衛(wèi)士加守護精靈。
春天，它和我們一樣都充滿著朝氣與活潑。這時已悄悄的進入春天我一天天的觀察著，它也一天天的.變化著有時竟跟不上它生長的節(jié)奏。它慢慢的我發(fā)現(xiàn)了地上的殘葉沒了，樹上因為有了陽光的滋潤已長出了綠綠的小芽如果不仔細(xì)的觀察室看不出來他有什么變化的哈哈！看我的火眼晶晶！經(jīng)過慢慢的變化隨著天氣的變暖，這些小芽也不止一個而是很多個它們悄悄的
無聲無息的變化著原本和在一起的小葉片也慢慢張開了葉子成嫩綠色有的還發(fā)青，我想如果近距離的觀看一定能看到葉子上的莖。
夏天，蟬在枝頭“知了，知了”的叫著暖風(fēng)也陣陣的吹著這時的白楊樹才是最有魅力的。樹上全是綠油油的葉子，暖風(fēng)吹過會發(fā)出沙沙的響聲。
秋天，我們眼中的秋天就是片片的落葉，當(dāng)?shù)厣先菢渖系粝碌哪切┛菸陌l(fā)黃的葉子小朋友們踩在地上還會發(fā)出吱吱的響聲，直到地上的葉子全部掉光只剩下樹干時我們知道冬天來了！
那窗外作文14
這幾天陰雨連綿，在今天的午后終于看到了難得一見的太陽，我不由得向外望去。
窗外有幾縷淡淡的云彩，有幾陣清清的微風(fēng)。今天的太陽一點兒也不毒，是甜的，只有這種暖暖的太陽才是甜的。向下望去，湖上，風(fēng)姑娘提著裙子到那兒游戲，蕩漾起了一陣陣漣漪，就像雷達的樣子。終于，湖水恢復(fù)了寧靜，靜得像一個羞澀的姑娘，靜得能映出人的影子。忽然，一條魚兒越出水面，大概也想感受感受太陽的溫暖，撲通一聲落入水中，人影兒碎了，陽光竟也像人影被揉碎在湖里。
再看向岸上，姹紫嫣紅、花團錦簇，有鮮艷美麗的茶花，也有榮華富貴杜丹花，還用許多叫不出名兒的小野花，百花齊放，個個爭奇斗艷。哎，有知了的叫聲：知了，知了，知了……瞧瞧這棵樹，望望那棵樹，怎么也找不到它的身影。哎，又聽到了小鳥嘰嘰喳喳的談?wù)撀�，可也看不見它們�?痕跡。再仔細(xì)一聽，這一次不僅聽見了知了的叫聲，小鳥的歡唱聲，還聽見了風(fēng)吹的聲音，草長的聲音，花開的聲音……
午后的一束束陽光，猶如一根根銹花針，繡出了湖中美輪美奐的景色，繡出了岸上多姿多彩的風(fēng)光。
那窗外作文15
不知不覺中，已經(jīng)入冬已久。
站在窗前，望著窗外，一切都是那么的蕭條，沒有春天那樣生機勃勃，沒有夏天那樣生龍活虎，也沒有秋天那樣凄美。
沒有了綠色，沒有了黃色，沒有七彩的顏色，外面一片朦朧，有些單調(diào)吧。
我記得曾經(jīng)，天是那么的藍(lán)，一眼望去，無邊無際，萬里無云。還有高掛的太陽，暖洋洋的，照耀著整個世界，給我們溫暖，給我們光明。
而如今，在寒冷的冬天里，太陽呢？太陽去哪兒了？這么寒冷的天氣中，這么蕭條的環(huán)境中，這么單調(diào)的世界里，難道不更需要暖洋洋的陽光嗎？
可我為什么？沒有看到一絲陽光，晴朗的天氣越來越少了，每天都是陰沉沉的.，似乎下一秒就突然會飄起雪來，或者下起大雨。
總之，就是一句話。我已經(jīng)很久沒有看到太陽了。難道太陽也怕冷嗎？或許吧，或許因為天氣太冷，太陽也經(jīng)不起寒冷，偷個懶，睡個懶覺，一睡就睡上癮了。
你看窗外，朦朧的世界中，有幾棵稀疏的樹木，葉子已經(jīng)飄落了，只留下了幾枝干枯的樹枝。偶爾有幾只小鳥從那兒飛過，但是也不會在樹上逗留。
以往的熱鬧變得寂靜起來，我好想念春天，想念其他的季節(jié)，希望冬天能夠快點過去，希望……
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