難忘的老師

難忘的老師1

　　每個人都會遇到很多老師，我也一樣。在我遇到的這么多老師中，有一位讓我最難以忘記，她就是——高老師。高老師是我一二年級的語文老師，她長著一頭烏黑的頭發(fā)，一張小巧的瓜子臉上掛著兩彎細細的的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，高高的.鼻子，鼻子下有一張能說會道的嘴。高老師講話的聲音，悅耳動聽。

　　高老師講課非常認(rèn)真，不論誰在做小動作，都逃不過高老師的火眼金睛。

　　有一次，我們班的搗蛋鬼在和朋友傳紙條，誰知，剛開始傳就被高老師發(fā)現(xiàn)了，高老師走過去，叫那個同學(xué)回答剛剛高老師提的問題，可那個同學(xué)只顧著做小動作根本沒有聽見高老師提問，所以，只能說不知道了。高老師讓他站在那認(rèn)真聽講，就可以坐下。我看見了這一幕，心想：高老師雖然懲罰了那個同學(xué)，不過這個懲罰也太輕了吧，看來，這位老師可真溫柔。

　　可溫柔的高老師有時也很兇，高老師兇起來我看都不敢看。

　　上次，我們班有同學(xué)打架，高老師知道了，非常生氣，所以高老師利用一節(jié)語文課狠狠地批評了那兩名同學(xué)并給他們講道理，把全班同學(xué)嚇得一動不動。在那以后，所有同學(xué)都盡量不惹高老師生氣。從此，我們的班級被快樂所籠罩！

　　啊，高老師，你如春雨一般澆灌著我們幼小的心田，讓我們茁壯成長！

難忘的老師2

　　六年的時光一閃即逝，即將告別我的小學(xué)生涯了，心中有萬般的不舍，難忘那些和你們在一起的日子，難忘我那可親可敬的老師。

　　在兌鎮(zhèn)小學(xué)六年的小學(xué)時光中，我被許多老師教過使我學(xué)到了以前學(xué)不到的知識。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，還只會一些簡單的.加減乘除，多么幼稚，多么天真，而如今，我們似乎已經(jīng)不是以前那個無知的兒童了。我們學(xué)會了更復(fù)雜的知識，而這些都緊緊的聯(lián)系著一個人，那就是您——老師。

　　在我印象之中，使我印象深刻的就是我們的英語老師。王老師，在見到他第一面時，總覺得他是一個很嚴(yán)厲，不那么平易近人的一位老師，心里還有一點害怕，害怕上他的課會很緊張。但這一切都是想象，都不是現(xiàn)實，在我上五年級時，英語老師就是他，當(dāng)上完他給我們講的第一課，我發(fā)現(xiàn)他并沒有想象中那么嚴(yán)厲，反而，他是一個很幽默的人，很會逗我們開心。

　　記得有一節(jié)課，老師要讓做選擇題，我們班的一個男生就坐在那兒干等，等英語老師公布答案。但被王老師看見了，于是王老師又借著自己的三寸不爛之舌開始與我們閑談了起來。你們就知道等天上掉下餡餅來，你們應(yīng)該沒學(xué)過吧!如果從天上掉下餡餅來，不是你會把它吃掉，而是它反而會把你壓成肉餅，一瞬間，全班都哄堂大笑。

　　我永遠也不會忘記你，我的老師，走得再遠，我的心始終是您手上牽著的風(fēng)箏，飛的再高您都可以牽到。

難忘的老師3

　　在人生中，不僅要感恩父母的恩情，還要回報老師的教育之恩，讓我難忘的是教五年級的語文老師，他不僅讓我知道了更多的學(xué)習(xí)方法和知識，還讓我提升了長久以來提上去的'語文成績。

　　在課上和課下，老師會不同對待，課堂上，老師一臉嚴(yán)肅，教室里靜得很厲害，除了講課聲兒，聽不見一點兒聲音，大家都認(rèn)真地聽著課，到了課下，老師就360度大改變，有不會的問題時，他總是細心和藹的教導(dǎo)，和課堂上完全不一樣，沒事時，他總和同學(xué)們有說有笑的，在課上，仿佛我們是老師和學(xué)生兩個身份的人在課下，我們就是朋友，有時老師單獨和我討論問題，他總會給我說很多我不知道的知識，讓我的知識更加廣泛，懂得很多道理。

　　花兒以清香，感謝大地的孕育，還感謝雨水的滋養(yǎng)；梅花在冬天中用美麗的色彩感謝風(fēng)為它傳播花粉，更感謝寒冷對它使出重重考驗，成為最后的勝利者，在冬天中傲然挺立，一枝獨秀；果食用美味感謝果農(nóng)的培育，更用自身獨樹的生長能力強，而這也是感謝，所以我不僅要感謝父母，還要感謝在背后默默無聞努力付出的老師。

　　老師，即使畢業(yè)后我和同學(xué)們還有您或許不再相遇，但您依然是我人生中給我很大啟發(fā)的人，我永遠也不會忘記你，永遠，永遠……

難忘的老師4

　　教師一個很普通的職業(yè)，但是我卻從心里敬佩著他，他就像一節(jié)蠟燭燃燒了自己卻照亮了別人。我的班主任吳老師也是，他就像我人生中的一堆火，照亮了我前面長長的路。

　　吳老師高高的鼻梁上架著一副眼鏡，高大的身體頂著一顆裝著知識的頭。吳老師讓我懂得更多的道理和知識，讓我從一個無知的'兒童變成了有學(xué)問的少年。

　　我身上有許多毛病，老師一個接一個的幫我改掉了。記得有一次，老師將我單獨叫了過來，我的心緊張得跳著，老師皺著眉頭，給我看我的作業(yè)，唉，太馬虎，平時的作業(yè)上到處是錯別字，老師又拍了拍我的頭，給了我一個微笑，讓我無聲的知道了加油，以后要細心。從那時起我便減少錯別字。

　　還記得老師經(jīng)常說那句話“人的學(xué)習(xí)就像一杯茶，要么苦一會后甜，要么永遠苦”。一句句刻人心田的字語讓我從中體會到老師對我們學(xué)習(xí)的關(guān)心和做人的人生道理。

　　老師，是因為有了您，才讓每個人的生命更加精彩；老師，是因為有了您，才讓國家的未來更加美好！

難忘的老師5

　　她是一個像姐姐一樣愛我們的美麗少女，用一切可能的方式關(guān)心和鼓勵我們，是一個熱愛舞蹈的多才多藝的老師。她是我們想念的老師吳春梅。

　　吳老師，我忘不了這兩年你甜甜的笑容，那美麗的`舞蹈，令人難忘…

　　記得高二的時候開家長會，吳老師讓我，邱洋，何，曾留下來辦黑板報。我和秋陽迫不及待地跑進教室，在后面擦黑板。吳老師進來看見，驚訝地說：“你為什么在后面擦黑板？我叫你在前面擦黑板�！薄Ｋ�以我們不得不重新做報紙。寫寫畫畫，我們一直工作到中午，吳老師想起來了：“孩子一定餓了，家長看到孩子不回家一定很著急！”于是吳老師拿出手機，給我們四個同學(xué)的家長一一打了電話。看完黑板報，吳老師邀請我們?nèi)�學(xué)校對面的餐廳吃午飯。因為我們的錯誤，吳老師沒有怪我們，請我們吃飯。我覺得這頓飯真的很好吃，很難忘。

　　吳老師是一位慈愛善良的老師。我現(xiàn)在是初三學(xué)生。吳老師不再教我們了，但我還是很想你。吳老師，我愛你。你是我心中最好的大姐姐，永遠的好老師！

難忘的老師6

　　她是一位年輕漂亮的姑娘，對我們有姐姐般的疼愛，無微不至的關(guān)心和鼓勵，還是位愛跳舞的多才多藝的老師，她就是我們想念的鄔春梅老師。

　　鄔老師，我忘不了您兩年來甜美的微笑，那優(yōu)美的舞姿令人難忘……

　　記得二年級下期開家長會時，鄔老師讓我、邱洋、何遠博、曾雅雯留下來辦黑板報。我和邱洋迫不及待地跑進教室，把后面的黑板擦了，鄔老師進來看見后驚訝的說：“你們怎么把后面的黑板擦了，叫你們擦的是前面的'呀”。于是我們只好重新辦板報了。寫啊畫啊，我們干到了中午一點，鄔老師想起來：“孩子們一定都餓了吧，家長們見孩子們沒回家一定很著急吧！”于是鄔老師把手機拿了出來，給我們四個同學(xué)的家長一一打電話。做完板報后，鄔老師請我們在學(xué)校對面的飯館吃的午飯。由于我們的失誤，鄔老師沒有責(zé)怪我們，還請我們吃飯，我覺得這頓飯真的特別好吃難忘。

　　鄔老師是位有愛心、心地善良的好老師。我現(xiàn)在是三年級的學(xué)生了，鄔老師不再教我們了，但我還是非常想念您。鄔老師，我愛您，您是我心中最好的大姐姐，永遠的好老師！

難忘的老師7

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活已經(jīng)六年了，再過幾個月，我就要離開母校，離開親愛的同學(xué)和老師了，在這六年間，我映像最深的還是我的語文老師——李老師。

　　李老師是個慈祥的老師，如果我們上課認(rèn)真，李老師就會用幽默風(fēng)趣的語言上課，如果我們特別不聽話，偶爾也會生氣，她關(guān)心班里的所有同學(xué)，有時為了批改作業(yè)，要到半夜才睡。

　　記得有一次上課，李老師講作文，我十分認(rèn)真，因為李老師總是挑班上寫作最好的同學(xué)讀，他們的作文描寫生動，語言幽默，特別是李老師富有感情的.配音，簡直就像在聽故事。讀著讀著，老師讀到一篇叫《我的理想》的作文，這不是我的作文題目嗎？不不不，一定是有人和我題目一樣，我繼續(xù)聽著：“理想，是高山上的雪蓮，深海底的寶藏……”這怎么這么熟悉？這就是我的作文啊！我恍然大悟，老師平時很少讀我的作文，這次讀起來，讓我更加緊張。當(dāng)老師讀到“他們那么辛苦，連學(xué)也上不了，他們不但吃不飽穿不暖，連學(xué)也上不了”時，老師語重心長地說：“這里重復(fù)了，應(yīng)該刪掉�！闭f完就拿起紅筆，改了改，就有繼續(xù)讀起來。李老師不停發(fā)現(xiàn)問題并修改。老師把作文本發(fā)下來后，我打開一看，滿頁的紅圈圈和劃線，但老師的評語里并沒有批評我，反而鼓勵我，希望我的理想有朝一日能成為現(xiàn)實。在以后的日子里，我的寫作越來越認(rèn)真，紅筆的痕跡也少了很多。就是因為老師的那堂課才會讓我變得自信。

　　李老師是我最好的老師。

難忘的老師8

　　在我一到五年級這段日子里，讓我最難忘的老師就是我二年級時的數(shù)學(xué)老師。

　　我們二年級的數(shù)學(xué)老師姓孫，我們都叫她孫老師老師，他那時的年齡差不多四十多歲了，她很溫柔，從來不打罵學(xué)生，如果有不會的題，只要去問她，她就會給你耐心的講解。她每天都帶著笑容，讓人覺得很可親。

　　我為什么說孫老師是我最難忘的老師呢？那是因為，有一次，在上體育課的時候，體育老師讓跑步，這天天氣很熱，我長得又瘦，吃一點點飯就飽了，所以我才跑了兩圈就覺得暈乎乎的，眼前發(fā)黑，一下子就摔倒了，我的腿摔破了皮。正好這時，我們班的`孫老師從這經(jīng)過，看到我摔傷了，就把我扶起來，要帶我去醫(yī)務(wù)室擦一些藥，這時我破了皮的地方開始疼了起來，我很害怕，于是就哭了，孫老師對我說：”王梓燕，別哭了，你是最勇敢的孩子，要學(xué)會堅強，哭是解決不了問題的，所以，我?guī)�你去擦點藥就會沒事了。“

　　聽了老師的話，我又重新站起來，老師扶著我來到醫(yī)務(wù)室，在醫(yī)務(wù)室的老師給我擦藥的時候，我的腿突然又疼了，我沒忍住又哭了，孫老師走到我旁邊溫柔的說：”沒事的，一會就不疼了，再堅持一下，孫老師的臉滿是擔(dān)憂�！皩O老師用手緊緊的握住我冰涼的小手，想幫我分擔(dān)一些痛苦。她的手是那么的溫暖，把我那涼冰冰的手邊的熱乎乎的，把我那沒有依靠的心變得那么溫暖，我用手把眼淚擦干，這時發(fā)現(xiàn)我的腿不疼了，我剛才緊張的心情也變得開心了許多。

　　這就是我最淡忘的老師，她給了我溫暖。

難忘的老師9

　　每個學(xué)生、家長都有過老師。老師對學(xué)生來說，是辛勤的園丁，是明亮的燈塔，是一口滋潤學(xué)生心田的泉水，在每個學(xué)業(yè)結(jié)束之時，你都會有難忘的老師，對我來說，我最難忘的老師就是我們的語文班主任——馬老師。

　　馬老師很漂亮。橢圓形的臉，烏黑的頭發(fā)就在這頭上。馬老師很高，大大的眼睛在眼眶里，一副眼鏡要在上方，讓我們更能從老師的眼神中體會到老師的慈愛、和藹。

　　馬老師很會鼓勵學(xué)生。在我們班有很多同學(xué)在考試考得不理想，老師并不是會怪他們，說他們，而是會鼓勵他們，要他們不要垂頭喪氣，只有努力就能成功，同學(xué)們就會從新建立自信，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

　　馬老師對我也很好，我每一次生病時，您總能給我補課。記得那次，我眼睛間歇性斜視，看病的'情況不好，需要手術(shù)治療，媽媽擔(dān)心我，老師您也是很為我擔(dān)心，總是打電話詢問情況。手術(shù)進行的很順利，剛開始眼睛是蒙著的，慢慢的才能見光，您在得知我的情況很穩(wěn)定后才算松了口氣。我很久沒有上學(xué)，落下很多課，是您在我病好后一直給我補課，我和媽媽從心里感激您。我非但沒有學(xué)習(xí)成績下降，反而在期末考試時依然名列前茅。

　　“世上只有媽媽好”，我想每個人都會聽到過，也都證實過，但我今天說，老師也是這樣的。老師也會像媽媽一樣愛我們。我的馬老師在學(xué)習(xí)上，在生活上也很關(guān)心我們每一個學(xué)生。假如你有這樣一位老師，我就要告訴你，你們也很幸運，因為你也會有第二個愛你的“媽媽”。

難忘的老師10

　　在我的記憶中，有一位老師的模樣深深的刻在我的腦海中，使我非常難忘。

　　這位老師長的很漂亮。她有著高高的個子，苗條身材，一頭烏黑秀麗的長發(fā)仿佛就是柳樹那纖細的枝條，最特別的是，她的身上總有一種香氣，這種香氣說淡也不淡，說濃也不濃。而且一聞就會讓人感到神清氣爽，舒服極了！

　　開學(xué)第一天，新老師走向講臺，給我們上課。講著講著，突然，老師停下了，我們都隨著老師的目光聚集在一位同學(xué)身上。原來，那位同學(xué)跟他的同桌說話了。現(xiàn)在看到老師，趕緊坐好，可惜已經(jīng)晚了，老師拽著他的衣服，把他拎到教室門外。其他同學(xué)看見了，立馬打起精神，認(rèn)真聽課。

　　下課后，同學(xué)們紛紛議論，說這位新老師太嚴(yán)厲了，有的人還說討厭這位新老師，一開始我也這么覺得。直到那次，有一件事改變了我的想法。

　　一次考試我只考了87分，下課老師叫我去辦公室。一路上，我心里如同十五個吊桶——七上八下，腿不停地發(fā)抖。到了辦公室，我更緊張了。心想：第一次考試就這么差，哎，完蛋了。正當(dāng)我準(zhǔn)備好挨打時，老師卻沒有打我，而是拿起我的.試卷，和我一起分析錯題，為什么會出錯，錯在哪，應(yīng)該怎么寫。一題講完后，老師還問我有沒有聽懂，直到我點點頭，老師才欣慰地笑了。頓時一股暖流涌上心頭，使我感到特別溫暖。

　　怎么樣？聽了我的介紹，你想知道這位讓我難忘的老師是誰嗎？她就是我們的數(shù)學(xué)老師——張老師。我長大也要像老師一樣走向講臺，嘻嘻！

難忘的老師11

　　從前。你，我的好老師，你是我的體育老師。你總是帶著微笑給我們上課。

　　你，短短的頭發(fā)，大大的眼睛，長得高高瘦瘦。讓體育上課充滿了歡樂，讓我們的臉上掛滿了太陽一樣的微笑。

　　你十分有耐心。記得有一次，我和同學(xué)有一些小矛盾，你發(fā)現(xiàn)后，就把我和那個同學(xué)帶到了一個有椅子的地方。你坐下，和藹可親的臉帶著些嚴(yán)肅，你輕輕地問：“文通達，這是什么情況?你們?yōu)槭裁匆�打�?你倆平時不是挺好的嗎?……”

　　“是這樣的，老師。我們在打羽毛球，我把球打過去時，球一不小心打到了他，他跑過來打了我四下……后來我們打了起來�！�

　　……

　　把我們教育后，讓我們認(rèn)識到了自己的錯誤，你便走了。我知道了和同學(xué)們友好相處。

　　還有一次。那是冬天，十分寒冷，我們晚了很久縮手縮腳地才下來，你卻早早在樓梯口等我們的`到來。你不怕冷不怕寒地站在那里。

　　同學(xué)們看見后走過來問：“老師，你為什么不晚點來呢?”

　　你笑了，自豪地說：“因為我是你們的體育老師!快，運動了就不冷了!”

　　……

　　老師，你永遠是我最喜歡的老師。

　　不知為什么，四年級時，你調(diào)走了。

　　很多次體育課時，很多次想上體育時，我十分想念你。老師，回來再給我們上一次體育課吧!

難忘的老師12

　　在我的記憶中，有很多令我難忘的老師。但我最難忘的，還是那位宿老師，他十分幽默。

　　宿老師與別的老師不同。他個子高高的，很強壯，身體不胖不瘦，三十歲的樣子。一看就是教體育的，其實他是教語文的。頭發(fā)很短，眉毛彎曲得像月亮，一雙炯炯有神的大眼睛，一看就很幽默，好像隨時能蹦出一個笑話來。

　　他真的`能隨隨便便就講出笑話。剛認(rèn)識他的那天，他向大家介紹自己，冷不丁插進來一句：“我有個習(xí)慣，作業(yè)故意不做的，死啦死啦地！”我們班哄堂大笑，都笑得前仰后合。這位“宿軍官”可真兇��！我一直到下課了，還在因為這件事而笑得合不攏嘴呢。

　　宿老師不光會講笑話，他還會利用有趣的話語讓一些同學(xué)意識到自己的錯誤。看，我們班又有同學(xué)上課開小差了。宿老師看見了，慢悠悠地走到他跟前。等他察覺了，“宿軍官”已經(jīng)開始發(fā)令了：“來人哪，把這人打出去拖死！”“拖出去打死”變成了“打出去拖死”，我們班的笑聲估計能從三樓傳到一樓。同時，我們也為那位同學(xué)捏了一把冷汗，擔(dān)心他受“宿軍官”的“狠虐”。只見“宿軍官”臉色陰沉，低沉地說了一句：“上課注意聽講�！比缓笳f：“我們繼續(xù)上課！”同學(xué)們的笑聲又一次巨浪般涌來……

　　這就是我記憶中最難忘的、最幽默的老師。

難忘的老師13

　　打開記憶的筏門，許多幫助過我的老師涌現(xiàn)在我的眼前，其中，令我最難忘的是任老師。

　　任老師一頭烏黑的披肩長發(fā)，一雙有神的`眼睛閃爍著智慧的光芒，高挺的鼻子上架著一副眼鏡，嘴角常常掛著一絲微笑。一看就給人一種和藹可親的感覺。

　　任老師很有耐心。有一次，我的腿摔傷了，不能上體育課，她便讓我留下來把上午沒來上課拉下的作業(yè)補起來。我好多題目都不會做。眼看同學(xué)們都快上完體育課了，可我還沒有寫好，急得像熱鍋上的螞蟻，這時，任老師走了過來，親切地問：“湯晨儀，這幾條你不會寫嗎？”我焦急地點點頭。她坐下來，溫和地說：“沒事，老師教你�！彼�講了一遍，問：“懂了嗎？”我搖了搖頭，她又一遍一遍地講，直到我聽懂為止。等我寫好作業(yè)，她才邁著輕快的步伐離開教室。

　　任老師不僅很有耐心，還很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一次，她生病了，不能來教我們了。我和同學(xué)便去看望她。來到她家，她請我們坐下，又端來點心招待我們，可我們根本就沒有心思吃點心。她問了我們的學(xué)習(xí)情況。聽了我們的匯報后，她滿意地點點頭。我想：不知什么時候，老師才來給我們上課呢？她似乎看出了我的心思，摸摸我的頭，輕聲說：“等老師病好了，會來教你們的�！蔽姨�起頭，看見她那充滿血絲的眼睛正親切地看著我。

　　時光如流水，轉(zhuǎn)眼間的工夫，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。回憶以前的事，許多已經(jīng)淡忘了，唯獨任老師，在我記憶深處總是那么清晰，使我難以忘懷。

難忘的老師14

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我最難忘的老師是舞蹈老師------韓曉靜。她非常美，長長的鵝蛋臉，黑黝黝的長發(fā)總是盤在腦后，跳起舞來婀娜多姿。

　　說到韓老師，我既喜歡又害怕。每次訓(xùn)練前。她和我們有說有笑，可正式訓(xùn)練中她嚴(yán)肅認(rèn)真，可兇狠哩!拉韌帶是我最害怕的訓(xùn)練項目，那一字開的動作，次次弄得我疼痛難熬，像上酷刑似的。所以訓(xùn)練壓腿拉韌帶時，我就裝得很痛苦的樣子，好像已經(jīng)到了極限。第一次、第二次，就這樣輕松順利地過了關(guān)。第三次，我故伎重施，韓老師狡黠地看著我，她雙手壓在我分開的兩腿上，用力，再用力地摁著，我疼得哇哇大叫，鼻尖上滲出了汗珠，紅紅的臉蛋也變了色。我以為韓老師會心疼我，放我過關(guān)，可狠心的韓老師仍不松手。我無計可施了，只好按韓老師嚴(yán)格要求，一次又一次地苦練，用淚水換得了成果。

　　韓老師循循善誘，言傳身教。我漸漸學(xué)會了倫巴、恰恰、牛仔和桑巴等舞蹈。在陜西省第18屆“荷花杯”體育舞蹈公開賽上，我獲得10歲以下A組第一名。手捧冠軍獎杯時，我心潮澎湃，老師的.嚴(yán)格訓(xùn)練才使我取得了優(yōu)異的成績。我感謝韓老師對我的嚴(yán)格訓(xùn)練!我愛你，我可敬可親的舞蹈老師。

難忘的老師15

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，遇到過許多老師，在小學(xué)的六年來，我有最好的朋友，當(dāng)然，也有最好的老師。

　　讓我最難忘的老師是我們?nèi)�年級到六年級的英語老師——高峰老師。高老師她長著一雙大大的眼睛，一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，小小的`鼻子搭配著伶牙俐齒的嘴巴。她說話很有趣，我們都特別歡迎她。記得有一次，上完英語課后，高老師讓大家寫一寫單詞，我趁著這個天大地大的好機會，想要考一考高老師的“眼力”如何，能不能看出點門道。于是，我說干就干，我故意挑選課本中一兩個單詞，把它們其中一個字母刪除掉，又另挑選幾個單詞，在首字母前面或后面“畫蛇添足”。本來我以為自己可以瞞天過海，騙過高老師那雙銳利的“鷹眼”，但是事實證明我想錯了：我把本子交到高老師手中批改完后，上面立刻多了幾個紅圈圈和問號！唉，沒想到我最終還是失敗了，而高老師便耐心地教我改正錯誤，使我對她感激不盡！

　　老師就像一位辛勤的園丁，每天都給我們汲取營養(yǎng)，傳授知識。那循循善誘的教導(dǎo)，猶如春風(fēng)化雨一般滋潤了每個學(xué)生的心田。我永遠也忘不了我所見到過的每一位老師！

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