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樂(lè)器的作文

時(shí)間:2025-05-26 15:05:59 詩(shī)琳 好文 我要投稿

樂(lè)器的作文(精選41篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的樂(lè)器的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

樂(lè)器的作文(精選41篇)

  樂(lè)器的作文 1

  假如我有一件神奇的樂(lè)器,我希望它是一把笛子,我會(huì)帶著它環(huán)游世界,走到哪里,吹到哪里,把美妙的音樂(lè)傳送到每個(gè)人的心里面。

  如果有人破壞環(huán)境、砍伐樹(shù)木的話,我就會(huì)拿出這一件神奇的樂(lè)器,吹起一首愛(ài)護(hù)大自然的歌曲,那些人聽(tīng)了后,就會(huì)放下鋸子,不再砍伐樹(shù)木,還會(huì)變成植樹(shù)造林的好公民。那些亂扔垃圾、破壞環(huán)境 的人,聽(tīng)了曲子后,就不會(huì)亂扔垃圾,還到處宣傳環(huán)保呢。從此我們的世界青山露水,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。變成了人間仙境,這可全是我這件樂(lè)器的功勞。

  我在做作業(yè)時(shí)有一道題不會(huì)做,看了半天題目都不知道該怎么做,問(wèn)一下同學(xué),有很多同學(xué)都不知道該怎么做這道題。我想呀想、想呀想……就是想不出來(lái)。就在這時(shí),我就悄悄拿出那一件神奇的樂(lè)器 ,吹起一首歡快、輕松的歌曲,讓同學(xué)們和我的疲勞都消除掉,小腦袋就馬上恢復(fù)了精神,這道難題一下子就找到了解決方法了。

  有同學(xué)吵起架來(lái)了,我們不停地勸說(shuō)他們:“別吵啦、別吵啦!笨伤麄兛偸遣宦(tīng)我們說(shuō)的話,還越吵越兇了,這時(shí),我又拿出我的神奇的樂(lè)器。吹起一首平靜的歌曲,那兩個(gè)人吵架的人聽(tīng)了曲子后就 再也不吵架,手握著手,互相說(shuō)對(duì)不起,他們倆就和好了,成了好朋友。

  如果那些小偷偷東西的話,我就再次拿出我的`這件神奇的樂(lè)器,吹起一首非常美妙的歌曲。讓小偷們放下偷過(guò)來(lái)的東西,乖乖地走到警察前去認(rèn)錯(cuò)。

  假如我真的有這樣一件神奇的樂(lè)器,我就用它來(lái)掃除天下一切不平之事,讓世界更美麗!

  樂(lè)器的作文 2

  神奇的樂(lè)器今天,我給大家介紹一種樂(lè)器。這個(gè)樂(lè)器保準(zhǔn)你從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò),簡(jiǎn)直是稀奇古怪,功能繁多。這個(gè)樂(lè)器真是四不像,遠(yuǎn)看很像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的笛子,但是比笛子長(zhǎng)一半,可是它上面看不見(jiàn)孔,全部都是按鈕,旁邊還連著兩根鐵絲,一根粗一根細(xì),掂起來(lái)還怪重的。這是什么東西呢?原來(lái)它是一根智能笛子。只要你輕輕按一下第一個(gè)鍵,就會(huì)從這根智能笛子的一端伸出一副眼鏡。只要你戴上它,說(shuō)出你想聽(tīng)笛子演奏的歌曲名稱(chēng),就會(huì)播放出那首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,眼鏡里隨之就會(huì)出現(xiàn)那首曲子描寫(xiě)的'景象。如果你再輕輕的按第二個(gè)鍵,就會(huì)從笛子的另一端伸出一個(gè)時(shí)空轉(zhuǎn)換器,可以帶你去見(jiàn)見(jiàn)以前的老歌唱家。聶耳。∝惗喾野!舒伯特啊……哇!那該多好!如果你輕輕按動(dòng)第三個(gè)鍵,就會(huì)出來(lái)一個(gè)小機(jī)器人,播放幾首全國(guó)人氣指數(shù)最高的曲子,全國(guó)的兄弟姐妹都可以聽(tīng)到,離得近的也不會(huì)感覺(jué)到吵鬧,和遠(yuǎn)處的人聽(tīng)到的一樣,還是那么柔美、動(dòng)聽(tīng)。小機(jī)器人還隨著音樂(lè)翩翩起舞。哇!真是享受!只要你輕輕按一下第四個(gè)鍵,智能笛子就會(huì)立即縮小,縮得和鋼筆一樣長(zhǎng),裝在兜里就可以了。方便吧?這樣的樂(lè)器人們?cè)趺磿?huì)不青睞?至于那鐵絲嘛!是專(zhuān)門(mén)調(diào)音的。粗的可以把音量調(diào)低,細(xì)的可以把音量調(diào)高.這就是我介紹給大家的智能笛子,神奇不?希望大家喜歡它!

  樂(lè)器的作文 3

  四年級(jí)的時(shí)候,每星期四中午都要去學(xué)尤克里里,主任說(shuō)五年級(jí)之后還可以繼續(xù)學(xué),我就是這樣愛(ài)上了尤克里里。

  之前,都是由老師、主任分配我要參加的社團(tuán)的,而且我都被分配到跟樂(lè)器有關(guān)的社團(tuán),如:尤克里里和直笛,感覺(jué)很開(kāi)心。我第一次學(xué)尤克里里的時(shí)候,主任說(shuō)不能把尤克里里弄壞,因?yàn)槟鞘顷愡_(dá)成基金會(huì)送給我們學(xué)習(xí)使用的,那時(shí)老師先教我們第1~4條弦怎么彈,之后又教我們彈和弦,有:C、Am、F、G、D…等和弦,老師還有教我們歌曲,有:寶貝、無(wú)樂(lè)不作、朵朵…等,學(xué)尤克里里還可以訓(xùn)練我的節(jié)奏感,真是一舉數(shù)得。

  在剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候,手指都會(huì)壓得很痛,在彈的'時(shí)候,不能把調(diào)弦的位置壓低。而且,我們?yōu)榱艘ケ荣,還要背譜,三到六年級(jí)的同學(xué)都要熟背曲譜。我們參加的比賽得到了佳作,真是太棒了。表演完之后,我們都覺(jué)得很放松。在我們站著彈尤克里里時(shí),要背著背帶、我們要搖擺身體、到樂(lè)曲中間時(shí),還要變換隊(duì)形,很困難,練習(xí)了很久,終于我們都學(xué)會(huì)了,也努力表現(xiàn)出來(lái)。

  我覺(jué)得,彈尤克里里雖然手會(huì)痛,但是彈久了習(xí)慣之后手就不會(huì)痛。而且彈尤克里里真的很好玩,我比較喜歡學(xué)各種樂(lè)器。所以,我希望之后可以有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更多樂(lè)器,并且代表學(xué)校參加各種比賽,真的很有趣。

  樂(lè)器的作文 4

  “要是有一件神奇的樂(lè)器?這種樂(lè)器奏起來(lái)能給人消除病痛、緩解心理、讓人恢復(fù)健康……該多好呀!”望著眼前的故事書(shū),我浮想聯(lián)翩。

  夢(mèng)想的日子終于來(lái)到。一天,我照常背著書(shū)包去上學(xué)。在路上,一個(gè)披著斗篷的神秘人攔住了我,對(duì)我說(shuō):“你想不想要一件神奇的樂(lè)器?這種樂(lè)器奏起來(lái)能給人消除病痛、緩解心理、讓人恢復(fù)健康… …總之,這種樂(lè)器的功能很多,而且一學(xué)就會(huì),看在你是一個(gè)小孩子的份上,就免費(fèi)送給你吧!”“哇,這么好!”我驚喜地叫道。我一接回樂(lè)器,那個(gè)神秘人就不見(jiàn)了蹤影。我?guī)е鴺?lè)器,準(zhǔn)備放學(xué)后 試試這樂(lè)器的'厲害。

  放學(xué)了,小花對(duì)著太陽(yáng)微笑,小草也霎時(shí)間變成了金色,我在灑滿(mǎn)朝霞的小路上走著。在路上,我遇到了一個(gè)殘疾的老人,拄著拐杖一瘸一拐的走著。老人的表情非常的痛苦,似乎很想逃脫病魔的 折磨。我多想幫助他呀!在這時(shí),我想到了神秘人給我的樂(lè)器,便脫下書(shū)包,拿出樂(lè)器演奏起來(lái)。奇跡發(fā)生了,老人的腿一下子就好了起來(lái),臉上也多了幾分精神。那個(gè)老人過(guò)來(lái)不停地向我說(shuō)謝謝,我的 心中突然多了一份自豪感。

  走著走著,我看到了一個(gè)大孩子在欺負(fù)小孩子,便開(kāi)始演奏樂(lè)器。那個(gè)大孩子忽然停止了打架,開(kāi)始和大家共同玩樂(lè),和平共處,變得善良起來(lái)……

  后來(lái),我發(fā)現(xiàn)樂(lè)器用得越來(lái)越少,每個(gè)從我身邊走過(guò)的人都充滿(mǎn)愛(ài)心。有一天,樂(lè)器突然消失了,也許是神秘人收回了樂(lè)器了吧,因?yàn)檫@個(gè)樂(lè)器,我已經(jīng)不需要了。

  我樂(lè)得笑出聲來(lái),這才發(fā)現(xiàn)我只是做了一個(gè)特別美的夢(mèng)!于是我又開(kāi)始了新的期盼!

  樂(lè)器的作文 5

  我家有一把二胡。這把二胡是我從一年級(jí)到五年級(jí)的“好朋友”。我?guī)缀跆焯於己退巴妗薄?/p>

  我的二胡大約高60厘米,是用紅木制作成的。主要由琴筒、琴桿、琴軸、弓、琴馬、千金、琴弦等部分組成。

  琴筒是六角形的,琴筒左邊是花雕音窗,右邊是蛇皮。琴桿像是一位偉大的父親,下面插入琴筒,上面成彎脖形,像是要為下面的“寶寶”遮風(fēng)擋雨。琴軸有上、下兩個(gè),都是調(diào)音的。上面那個(gè)琴軸調(diào)外弦,下面那個(gè)調(diào)內(nèi)弦。弓又可以拆分成兩個(gè)部分。一是弓桿,二是弓毛。弓桿是由一根竹子刨光滑后,再把竹子彎成弧形做成的。弓毛是許多根上好的馬尾巴毛。把馬尾巴毛和弓桿綁在了一起,就是弓了。琴馬是用來(lái)固定弦的,千金也是起到固定作用的。弦是二胡發(fā)音的'重要器官。用弓摩擦內(nèi)弦或外弦,再用左手手指輕按兩根弦的不同部位,美妙的二胡音樂(lè)就出現(xiàn)了。

  我雖然很喜歡這位“好朋友”,但是有一次爸爸讓我拉二胡,我剛好不開(kāi)心,所以不想“玩”它,爸爸生氣了,還打了我。最終那天我沒(méi)拉二胡。可是第二天,我怕再被打,所以就又和它“和好”了。

  樂(lè)器的作文 6

  我正在用圓號(hào)吹莫扎特寫(xiě)的圓號(hào)第一協(xié)奏曲第一樂(lè)章時(shí),忽然,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)坐在了一片云上,云開(kāi)始急速上升,把我嚇得魂都快沒(méi)了。不過(guò)又過(guò)了一會(huì),云又開(kāi)始緩慢上升了,直到上升到一大片云上才停下來(lái)。我下了這片云,向前走去,突然我聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我,我回頭一看,是一個(gè)頭戴金冠的國(guó)王,原來(lái)是他變成云來(lái)接我的!他帶我來(lái)到一個(gè)城市里,眼前的一幕讓我驚呆了!

  原來(lái)眼前的一切都是用圓號(hào)做的!國(guó)王把我?guī)У搅艘粋(gè)最大的圓號(hào)前,他念了一句:“圓號(hào)圓號(hào)快開(kāi)門(mén)!”嘭!啪!咣!,大圓號(hào)從中間斷了兩半,我和國(guó)王走了進(jìn)去,國(guó)王告訴我這座城市叫“圓號(hào)城”,并且告訴我這是他的宮殿,里面全是圓號(hào)做的。的確,里面的電視機(jī)的骨架是圓號(hào)的外形,沙發(fā)也是圓號(hào)做的,不過(guò)不像真的圓號(hào)一樣硬,而是既柔軟又舒服,盤(pán)子也是圓號(hào)的喇叭口做的,里面有圓號(hào)式樣的糖:有硬糖和軟糖,是用來(lái)舔的,國(guó)王告訴我這種糖舔完了還可以吹泡泡,我覺(jué)得很有意思。參觀完畢,國(guó)王帶我上了二樓,他拿出了一個(gè)精致的'大盒子,這個(gè)大盒子里有一個(gè)彩虹顏色的跟圓號(hào)差不多的一個(gè)樂(lè)器,不過(guò)除了圓號(hào)原有的四個(gè)鍵之外,還有兩個(gè)不知道的鍵,國(guó)王告訴我第一個(gè)鍵是為了讓你欣賞音樂(lè)的,第二個(gè)鍵是如果你生病了,只要按一下這個(gè)鍵再吹一下病就好了。知道了功能后,國(guó)王準(zhǔn)備把這件神奇的樂(lè)器送給我,我高興極了!國(guó)王為我送行之后,我邊走邊說(shuō):“太棒了!”“什么太棒了?你小子又白日做夢(mèng)了吧!”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音,當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)做了一個(gè)夢(mèng)。

  我真希望未來(lái)的世界會(huì)有這么一件神奇的樂(lè)器。

  樂(lè)器的作文 7

  世界上有一種樂(lè)器,它很神奇。它的名字叫——瓷碗琴。

  我很喜歡我的小樂(lè)器——瓷碗琴。它不像鋼琴那么大、那么貴重有名。它也不是正規(guī)的樂(lè)器,它是我在生活中發(fā)現(xiàn)的、能夠發(fā)出美妙聲音的瓷碗。

  一次,我在用瓷碗喝水時(shí),手里拿著一個(gè)勺子,輕輕地一撞,瓷碗發(fā)出一聲清脆的聲音。我感覺(jué)很奇怪,瓷碗怎么會(huì)發(fā)出音樂(lè)一樣的聲響呢?于是,我又拿來(lái)了幾個(gè)不一樣的瓷碗,我用勺子分別敲打這幾個(gè)瓷碗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)不同的瓷碗能發(fā)出不同的聲音。我想,這跟鋼琴的`琴鍵能發(fā)出不同的聲音是一樣的吧。通過(guò)幾次實(shí)驗(yàn),我能用這幾個(gè)瓷碗敲出一些小調(diào)來(lái)了。然后我把家里人召集起來(lái),讓他們來(lái)看我的小樂(lè)器,我給他們表演了一遍,瓷碗發(fā)出清脆悅耳的聲音,得到了大家的贊同,于是我給它起了個(gè)名字——瓷碗琴。

  我想,雖然我不會(huì)因?yàn)樗蔀橐魳?lè)家,我的這個(gè)樂(lè)器也演奏不出美妙的音樂(lè),但是這個(gè)小樂(lè)器是我發(fā)明的,所以我非常喜歡它。

  樂(lè)器的作文 8

  在我小學(xué)二年級(jí)時(shí),媽媽讓我去學(xué)鋼琴,我不喜歡學(xué)鋼琴,但媽媽說(shuō),如果不喜歡數(shù)學(xué)。語(yǔ)文課的話,還可以專(zhuān)門(mén)學(xué)鋼琴,我聽(tīng)的動(dòng)了心……

  我一開(kāi)始彈,生生硬硬的,我泄了氣,媽媽勸說(shuō)道:“女兒,不急,我們剛學(xué)幾天呀!我們好好學(xué),等到長(zhǎng)大就會(huì)像那些大哥哥。大姐姐彈的.一樣好!相信我女兒!”媽媽給了我鼓勵(lì)。我決定好好的學(xué)琴。一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了,我上了四年級(jí),我會(huì)彈好多曲子,其中有一首叫——康定情歌。我第一次彈它的時(shí)候,我仿佛在海邊,拾貝殼。玩水。捉小魚(yú)……又好像在下雪天時(shí)在堆雪人。打雪仗。玩爬犁……

  !鋼琴,我最喜愛(ài)的樂(lè)器!。′撉僮屛矣杏職獾拿鎸(duì)以后的困難!我最喜愛(ài)你——鋼琴!

  樺南縣第五小學(xué)五年五班五年級(jí):馬詩(shī)杭

  樂(lè)器的作文 9

  在遙遠(yuǎn)的海里,住著一群人們但是有一天,海里突然來(lái)了一場(chǎng)海嘯,把住在海里的人們和一些海里的物品都卷走了。

  海嘯卷來(lái)了一個(gè)盒子,國(guó)王知道了,就叫他的衛(wèi)士給打開(kāi),結(jié)果是是一個(gè)的笛子,于是國(guó)王就叫了一位音樂(lè)家吹了一首美麗的曲子,音樂(lè)家吹了之后,笛子就把剛剛那些失蹤的人們都帶了回來(lái),那些丟失的物品也回到了自己原來(lái)的家,就像那場(chǎng)海嘯沒(méi)發(fā)生一樣。

  后來(lái),陸地上的`人們找到了那件神奇的樂(lè)器,陸地上的一場(chǎng)洪水,淹沒(méi)了農(nóng)田,淹沒(méi)了房屋,淹沒(méi)了許多許多的東西,人們已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)了以前在海里那個(gè)神奇的笛子有神奇的作用,于是人們就叫一個(gè)人去吹那個(gè)笛子,于是,那個(gè)人曲子還是吹得一樣優(yōu)美,一樣好聽(tīng),于是洪水退了,房屋變回了原樣,物品一樣完好無(wú)損。

  這個(gè)笛子可真神奇啊,我希望我也有一個(gè)這樣的笛子,如果有這個(gè)笛子我就可以幫助人們解除災(zāi)難了。

  樂(lè)器的作文 10

  今天上午音樂(lè)課的時(shí)候,終于要進(jìn)行我們一七班的樂(lè)器比賽了,我挺興奮的,早就把衣服脫掉了,準(zhǔn)備大顯身手。同學(xué)們表現(xiàn)都很棒,周星翔和扎詩(shī)農(nóng)布的架子鼓,李思莼的二胡,潘奕廷的鋼琴,還有張陳宸的電子琴,都非常好聽(tīng)。輪到我表演了,我心里一點(diǎn)也不緊張,因?yàn)檫@首曲子是我自己挑的,我練了一星期,已經(jīng)很熟練了。但是手指一碰到琴鍵的時(shí)候,突然感覺(jué)張不開(kāi)手,原來(lái)我的`手很冰很冰,我很想跟老師說(shuō),我們?nèi)ゼ蛹路賮?lái)彈,但是又不好意思,所以,我覺(jué)得自己彈得不好,怕沒(méi)選上。放學(xué)的時(shí)候,媽媽來(lái)了,她說(shuō),不管選上沒(méi)有,只要參加了,就挺棒的,以后再努力,林丹也有輸?shù)臅r(shí)候。你們知道林丹是誰(shuí)嗎,林丹是我最喜歡的羽毛球運(yùn)動(dòng)員,我以后也要當(dāng)羽毛球運(yùn)動(dòng)員的。聽(tīng)了這話,我開(kāi)心地笑了。后來(lái)任老師告訴我,我也選上了,媽媽說(shuō)可能任老師是在鼓勵(lì)我,我決定明天比賽的時(shí)候不亂脫衣服了,或者讓媽媽帶個(gè)熱水袋,暖暖我的手,這樣,我就能彈得好一些了。

  樂(lè)器的作文 11

  一天晚上,趴在窗戶(hù)上看星星。

  一只流星從天邊劃了過(guò)來(lái),我想起說(shuō)過(guò)看見(jiàn)流星的時(shí)侯可以許愿,它會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)愿望。可我一時(shí)緊張只“啊”的喊了一聲!鞍 睆牧餍悄抢镆舶l(fā)出了一聲,它飛到我的窗前,對(duì)我說(shuō):“恭喜、恭喜、被上帝選為最佳音樂(lè)代表了,”我驚奇的張大了嘴巴,什么也說(shuō)不出來(lái),流星調(diào)皮的眨了一下眼睛不見(jiàn)了,我滿(mǎn)腦子的疑惑好似做夢(mèng)一樣,夜深了,去睡覺(jué)了。

  早晨起來(lái),來(lái)到餐桌邊的時(shí)侯發(fā)現(xiàn)我的.面包上有一張請(qǐng)柬。我趕緊打開(kāi)一看上面寫(xiě)著“請(qǐng)于今早10∶10 分來(lái)宇宙天火宮來(lái)領(lǐng)一件神奇的樂(lè)器”我雙手拿起請(qǐng)柬,感覺(jué)身體輕輕地,竟一下子飛了起來(lái)。我飛啊、飛啊、飛到了宇宙的天火宮,一個(gè)神奇的桌子上擺著一個(gè)如玉砌成的笛子,我接過(guò)笛子,心中一陣狂喜,我吹起笛子,感覺(jué)自己來(lái)到了童話世界里,正與七個(gè)小矮人玩呢!上帝對(duì)我說(shuō):它是一個(gè)魔笛,能使世界變得安寧和諧。高高興興的回了家,把魔笛收好,安心的睡了。

  第二天,我?guī)еУ讶ビ螛?lè)園玩,我最?lèi)?ài)坐海盜船,可是今天我正玩得起勁,忽然船的一面桿子斷了,人們尖叫著,危險(xiǎn)就在眼前,趕緊拿出玉笛吹了起來(lái),說(shuō)來(lái)也奇怪,每個(gè)人的身上都有了一個(gè)降落傘,大家安全降落,玉笛發(fā)出優(yōu)美的聲音,小鳥(niǎo)飛來(lái)了,蝴蝶飛來(lái)了,花張開(kāi)了笑臉,天藍(lán)瑩瑩的,人們歡呼起來(lái),

  我愛(ài)這神奇的玉笛,我愛(ài)它奏響的悠揚(yáng)的樂(lè)聲。愛(ài)它創(chuàng)造的融融世界。

  樂(lè)器的作文 12

  有時(shí)候就會(huì)突然想做一件事,明明自己都不明白為什么。

  就比方說(shuō)剛才,我特別想彈琴。正在看動(dòng)漫,可是腦海中突然閃過(guò)“彈一會(huì)兒琴吧”這個(gè)念頭。那是一架口風(fēng)琴,我并不擅長(zhǎng)彈奏口風(fēng)琴,甚至可以說(shuō)十分拙劣。口風(fēng)琴就躺在琴袋里,連同吹嘴一起。那臺(tái)口風(fēng)琴是三年前學(xué)校音樂(lè)課上用的,老師讓買(mǎi)我就買(mǎi)了,也不貴。雖然到最后也沒(méi)上幾節(jié)音樂(lè)課,可是對(duì)我來(lái)說(shuō),有屬于自己的樂(lè)器都是一件不可思議的事情。五線譜看不懂,只能在網(wǎng)上找簡(jiǎn)譜。其實(shí)按鍵的樂(lè)器并不難,因?yàn)槊恳粋(gè)按鍵每一個(gè)音都是固定的。這幾年,在作業(yè)的打壓下,能抽出的時(shí)間我都用來(lái)打游戲了,口風(fēng)琴也就靜靜地躺了三年。

  我并不喜歡這種樂(lè)器。相比起鋼琴、電子琴和口風(fēng)琴之類(lèi)的鍵盤(pán)樂(lè)器,我更喜歡弦樂(lè)器。小提琴也好,吉他也好,貝斯也罷,我喜歡這幾根弦演奏出的一個(gè)又一個(gè)奇跡。

  我愛(ài)小提琴凄美的音色,我喜歡街頭彈唱的吉他手,我喜歡音色沉重帥氣的貝斯。我想要花費(fèi)我的一切時(shí)間去學(xué)習(xí)它們,然而這是不可能的,F(xiàn)在我能做的.就是,努力賺錢(qián)、努力攢錢(qián)去買(mǎi)一把吉他。為了這把吉他,我暑假可以去打工,我可以過(guò)省吃?xún)用的生活。

  我的生命里,不能沒(méi)有音樂(lè)。

  樂(lè)器的作文 13

  一天,我坐在桌前看書(shū),被精彩的故事所吸引了,漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  仿佛,我來(lái)到了金色的海灘上,看見(jiàn)了一條發(fā)光的金魚(yú)在海灘上,他好像掙扎著要跳入水中,于是我輕輕地捧起它放入水中,沒(méi)想到他說(shuō)起我們?nèi)祟?lèi)的語(yǔ)言:“謝謝你把我放入大海,我送你一件神器的樂(lè)器!边呎f(shuō)邊拿出一支“笛子”,并且告訴我:“這一件東西可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望,只要你先說(shuō)出你的愿望,然后你在吹響它,你的愿望就實(shí)現(xiàn)了!蔽疫B聲道謝后,那條魚(yú)就慢慢的又走了。

  我說(shuō):“我想去森林!比缓笥执盗艘幌拢徽Q劬偷搅松至?匆(jiàn)有許許多多的人在砍樹(shù),說(shuō):“不讓他們?cè)诳沉!币粍x那,人們不砍了,書(shū)也恢復(fù)了原狀。

  回到家,發(fā)現(xiàn)哥哥考完大學(xué)回來(lái)了,但是哥哥愁眉苦臉的`,一問(wèn)才知道哥哥沒(méi)有了好工作。于是我就悄悄的拿出那件神奇的樂(lè)器,說(shuō)出了哥哥的愿望,并吹了一下,過(guò)了幾天哥哥有了一件好工作。

  我哈哈大笑起來(lái),忽然我被爸爸叫醒——哦,越來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!如果生活中有一件那樣的樂(lè)器就太好了!

  樂(lè)器的作文 14

  我家有一把二胡。這把二胡是我從一年級(jí)到五年級(jí)的“好朋友”。我?guī)缀跆焯於己退巴妗薄?/p>

  我的二胡大約高60厘米,是用紅木制作成的。主要由琴筒、琴桿、琴軸、弓、琴馬、千金、琴弦等部分組成。

  琴筒是六角形的,琴筒左邊是花雕音窗,右邊是蛇皮。琴桿像是一位偉大的父親,下面插入琴筒,上面成彎脖形,像是要為下面的“寶寶”遮風(fēng)擋雨。琴軸有上、下兩個(gè),都是調(diào)音的。上面那個(gè)琴軸調(diào)外弦,下面那個(gè)調(diào)內(nèi)弦。弓又可以拆分成兩個(gè)部分。一是弓桿,二是弓毛。弓桿是由一根竹子刨光滑后,再把竹子彎成弧形做成的。弓毛是許多根上好的馬尾巴毛。把馬尾巴毛和弓桿綁在了一起,就是弓了。琴馬是用來(lái)固定弦的,千金也是起到固定作用的'。弦是二胡發(fā)音的重要器官。用弓摩擦內(nèi)弦或外弦,再用左手手指輕按兩根弦的不同部位,美妙的二胡音樂(lè)就出現(xiàn)了。

  我雖然很喜歡這位“好朋友”,但是有一次爸爸讓我拉二胡,我剛好不開(kāi)心,所以不想“玩”它,爸爸生氣了,還打了我。最終那天我沒(méi)拉二胡?墒堑诙,我怕再被打,所以就又和它“和好”了。

  樂(lè)器的作文 15

  我發(fā)明了一個(gè)神奇的樂(lè)器,他的名字叫“電腦氣動(dòng)薩克斯”它由薩克斯、電腦、電——?dú)馑欧y、高壓氣瓶和氣動(dòng)手指組成。

  特制的電氣伺服閥和笛頭相連,就像人嘴吹薩克斯一樣,把啟動(dòng)手指放在薩克斯的鍵上,由電腦控制氣動(dòng)手指和電氣伺服閥。

  演奏時(shí),只需要說(shuō)一聲歌曲名稱(chēng),就能聽(tīng)到有著真人效果的演奏,還可以手動(dòng)控制氣動(dòng)手指,練習(xí)吹薩克斯。我打開(kāi)電腦進(jìn)項(xiàng)專(zhuān)利查新一看,傲!電腦薩克斯竟可以形成專(zhuān)利!他也可以廣泛用于其他樂(lè)器,比如黑管、琵琶、古箏、長(zhǎng)笛、竹笛、架子鼓,甚至鋼琴都只要換一下原來(lái)的樂(lè)器就行了。實(shí)現(xiàn)它很容易,因?yàn)椴捎玫亩际乾F(xiàn)有技術(shù),肯定可以工業(yè)化生產(chǎn)。其中,電腦也可以做成微型電腦,只要把它裝在薩克斯上,也可以聽(tīng)到有著真人效果的'演奏。計(jì)算機(jī)也可以做成機(jī)器人,從卡通明星到影視紅人,這些人也可以到游樂(lè)園或步行街舉行主題大型巡街演奏會(huì),更可以在國(guó)家大劇院里演出。甚至到維也納、巴黎、意大利、澳大利亞等大劇院里演出。

  樂(lè)器的作文 16

  很久以前,在森林中間有一顆高聳入云的大樹(shù),被人們稱(chēng)作“音樂(lè)樹(shù)”,之所以被人們稱(chēng)作“音樂(lè)樹(shù)”是因?yàn)檫@里有過(guò)一個(gè)的故事。

  在以前,有一只叫乖乖的小兔子,在一次游中發(fā)現(xiàn)了這顆樹(shù),樹(shù)的周?chē)l(fā)出七彩的光芒,一串音符圍著它,乖乖十分好奇,撕下一塊樹(shù)皮,它輕輕敲打這塊樹(shù)皮,發(fā)出美妙的聲音,乖乖高興極了——因?yàn)樗〉哪棠套類(lèi)?ài)聽(tīng)音樂(lè)了。

  乖乖一邊走向奶奶一邊敲打著樹(shù)皮,樹(shù)皮里不斷地冒出七彩的音符,乖乖走了一會(huì)兒,乖乖看到工人們正發(fā)瘋般的砍著樹(shù)皮,樹(shù)皮突然動(dòng)了起來(lái),彈出一著非常難聽(tīng)的歌,冒出了許多又兇又可怕的黑音符,把工人全都嚇跑了。

  小兔到了奶奶身邊給奶奶說(shuō):“奶奶,我來(lái)給你彈首歌吧!本烷_(kāi)始演奏音樂(lè),突然,那些美麗的音符聚集到奶奶身上,奶奶被音符帶到了空中,奶奶身上發(fā)出了炫目的.五顏六色的光,小兔用手擋著那些光,光慢慢地消失了,奶奶從空中跳下來(lái),奶奶病好了,還年輕了十幾歲,樹(shù)皮碎了一地,森林的動(dòng)物都知道了這件事,趕快往森林中間跑去。它們到的時(shí)候,音樂(lè)樹(shù)卻不見(jiàn)了。

  乖乖把碎片珍藏了起來(lái),因?yàn)檫@是它見(jiàn)過(guò)的最神奇的樂(lè)器。

  樂(lè)器的作文 17

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼已是2035年。由于人類(lèi)過(guò)度污染環(huán)境,地球污染得特別厲害,終于,天神也看不下去了,于是他給人類(lèi)一件神奇的樂(lè)器。但天神叮囑只能在自己的領(lǐng)地里吹,不然就是無(wú)效的!

  天神把樂(lè)器分別分給了各方領(lǐng)主。這件樂(lè)器是用金子打造成的,它的外形是一個(gè)海螺,正面有四個(gè)按鈕:綠色、紅色、金色、白色,綠色按鈕上是葉子形狀的,紅色按鈕是太陽(yáng)形狀的,金色按鈕是金扇子形狀的,白色按鈕是雪花形狀的。按鈕兩側(cè)盤(pán)著一條張牙舞爪的龍,只要吹響它,同時(shí)按下綠色按鈕,枯萎的樹(shù)將長(zhǎng)出綠葉,煥發(fā)出新的`生機(jī);按下紅色的按鈕灰蒙蒙的天氣會(huì)變得艷陽(yáng)高照;按下金色的按鈕樹(shù)葉將變黃,穿上黃色飛行服飛進(jìn)大地媽媽的懷抱中;按下白色按鈕天空會(huì)下起鵝毛大雪,為來(lái)年的豐收做準(zhǔn)備;有了這神奇的樂(lè)器地球再也不怕污染,但人類(lèi)也得到了深刻的教訓(xùn),開(kāi)始保護(hù)環(huán)境,讓大家都有了好的生活環(huán)境。

  這時(shí),傳來(lái)一陣急促的喊聲傳入我的耳中,使我從白日美夢(mèng)中回到了現(xiàn)實(shí)。上學(xué)要遲到了,我趕緊往學(xué)校跑去。

  樂(lè)器的作文 18

  一天,我被一只大手拽進(jìn)了時(shí)光旋窩里,我在旋窩里大喊著“喂!你要干什么?”那只大手說(shuō):“喊什么喊,我?guī)闳(gè)好地方。”我說(shuō):“好吧,但你不要害我。 贝笫终f(shuō):“好!

  過(guò)了一個(gè)小時(shí),我被平安的放在陸地上,可我一看,四周空空的。我害怕起來(lái)。于是我拼命地喊著:“大手,大手你在哪里?”喊完以后我的前面立刻出現(xiàn)了一個(gè)大箱子,那只大手也出現(xiàn)了。大手和藹地對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在你就是這箱子的'主人了!闭f(shuō)完便消失了,在我面前出現(xiàn)了一把鑰匙,我試著用鑰匙開(kāi)箱子,突然箱子被我打開(kāi)了,里面出現(xiàn)了一把小提琴,還有一張說(shuō)明條,上面寫(xiě)著:你是這樂(lè)器的主人,這是一個(gè)神奇的樂(lè)器,拿到它你就不需要mp3、mp4了,因?yàn)槟憧梢月?tīng)到各種各樣的兒童歌曲,如果你想聽(tīng)小狗、小貓、小雞、小魚(yú)、小鳥(niǎo)的叫聲也可以,它還可以變成各種各樣的樂(lè)器。

  看到這里我拿起小提琴對(duì)它說(shuō):“我要聽(tīng)《賣(mài)報(bào)歌》!彼f(shuō):“好的,小主人,我拉給你聽(tīng)!币粫(huì)兒,美妙的音樂(lè)聲就響了起來(lái),果然是我要聽(tīng)的《賣(mài)報(bào)歌》……真是一件神奇的樂(lè)器。

  。∥医裉焱娴恼骈_(kāi)心。

  樂(lè)器的作文 19

  世界有各種各樣的樂(lè)器,這些樂(lè)器都是由樂(lè)器演奏出來(lái)的,然而也有例外,比如:雨就是一件奇妙樂(lè)器,它能演奏出許多美妙的音樂(lè)。

  我最喜歡雨的聲音了,每當(dāng)下雨的時(shí)候,我總會(huì)趴在窗前,靜靜地聽(tīng)。雨點(diǎn)打在玻璃上,發(fā)出“啪啪”的響聲,很像有人在拍手;雨打在塑料棚上,會(huì)發(fā)出“噼里啪啦”的聲音,很像在放鞭炮,感覺(jué)就像在過(guò)新年一樣,雨落在池塘里,發(fā)出的聲音就像搖擺的小鈴鐺,“叮咚叮咚”歡快的唱著歌。

  如果雨聲再加上雷聲和風(fēng)聲就更像一場(chǎng)熱鬧的“音樂(lè)會(huì)”了,在這個(gè)“交響樂(lè)隊(duì)”中,雨是很好的主奏樂(lè)器,而雷就是一個(gè)鑼鼓,風(fēng)呢?更像一個(gè)小號(hào),他們把音樂(lè)氣氛烘托的異常熱鬧。

  還有另一種“音樂(lè)會(huì)”,它是最美妙的。它能滋潤(rùn)萬(wàn)物,趕走冬的嚴(yán)寒,帶來(lái)春的`溫暖,它就是春雨和萬(wàn)物的合奏。春雨“沙沙沙”地落在土地上,小草、小花、樹(shù)紛紛快樂(lè)的應(yīng)和著,不久,大地就變成了一座大花園。

  雨聲是豐富多彩的,它可以演奏出多種多樣的音樂(lè),充實(shí)我們的生活。

  你們說(shuō):雨是不是一件神器的樂(lè)器?

  樂(lè)器的作文 20

  一天,我坐在桌前看書(shū),被精彩的故事所吸引了,漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  仿佛,我來(lái)到了金色的海灘上,看見(jiàn)了一條發(fā)光的`金魚(yú)在海灘上,他好像掙扎著要跳入水中,于是我輕輕地捧起它放入水中,沒(méi)想到他說(shuō)起我們?nèi)祟?lèi)的語(yǔ)言:“謝謝你把我放入大海,我送你一件神器的樂(lè)器!边呎f(shuō)邊拿出一支“笛子”,并且告訴我:“這一件東西可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望,只要你先說(shuō)出你的愿望,然后你在吹響它,你的愿望就實(shí)現(xiàn)了!蔽疫B聲道謝后,那條魚(yú)就慢慢的又走了。

  我說(shuō):“我想去森林!比缓笥执盗艘幌,一眨眼就到了森林了?匆(jiàn)有許許多多的人在砍樹(shù),說(shuō):“不讓他們?cè)诳沉。”一剎那,人們不砍了,書(shū)也恢復(fù)了原狀。

  回到家,發(fā)現(xiàn)哥哥考完大學(xué)回來(lái)了,但是哥哥愁眉苦臉的,一問(wèn)才知道哥哥沒(méi)有了好工作。于是我就悄悄的拿出那件神奇的樂(lè)器,說(shuō)出了哥哥的愿望,并吹了一下,過(guò)了幾天哥哥有了一件好工作。

  我哈哈大笑起來(lái),忽然我被爸爸叫醒——哦,越來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!如果生活中有一件那樣的樂(lè)器就太好了!

  樂(lè)器的作文 21

  我喜歡聽(tīng)音樂(lè),聽(tīng)歌曲。我也很喜歡各種各樣的樂(lè)器。因?yàn)闆](méi)有了樂(lè)器,也就聽(tīng)不到那美妙的音樂(lè)。

  我長(zhǎng)大了以后,要?jiǎng)?chuàng)作一件神奇的樂(lè)器。我的樂(lè)器的名字叫“神樂(lè)”,這個(gè)名字表示它是一種神奇的樂(lè)器。這個(gè)樂(lè)器比那些拍、打、吹……的樂(lè)器輕松多了,只要按一下紅色的按鈕,就可以從一個(gè)小小的播放器里傳出歡快的音樂(lè);只要按下藍(lán)色的按鈕,就會(huì)傳出悲傷的歌曲。黃色的按鈕是開(kāi)關(guān),綠色的三角形是音量調(diào)節(jié)按鈕,只要往右轉(zhuǎn),聲音就越來(lái)越小;只要往左轉(zhuǎn),聲音就越來(lái)越大。它的.形狀很像花瓶,身上還有一些美麗的圖案,特別好看。它的背后帶有一個(gè)特別的按鈕,它可以幫你選擇樂(lè)器。按一下,他就會(huì)奏出一個(gè)樂(lè)器的聲音,再按一下,聲音就沒(méi)有了。你可以帶著它去各個(gè)地方。你如果不高興時(shí),就可以把歡快的音樂(lè)放出來(lái)調(diào)節(jié)一下。如果你想哭但眼淚總是流不出來(lái)時(shí),你可以放出悲傷的音樂(lè),或跟你的朋友一起分享這美妙的歌曲……這件神奇的樂(lè)器使你不得不喜歡。

  我喜歡這件神奇的樂(lè)器。

  樂(lè)器的作文 22

  二胡、馬頭琴、小提琴、鋼琴、笛子、小號(hào)。這些樂(lè)器都有自己特有的聲音,可是在我腦海里有一種神奇的樂(lè)器,它能發(fā)出各種聲音。

  這種樂(lè)器就像一個(gè)大海螺,整體的顏色是由棕色和白色組成的,海螺身體上有很多小刺,每個(gè)小刺的頂端都有小洞,小刺分別有八種顏色,分別是:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、白這八種各不相同的顏色,當(dāng)然使用方法也很簡(jiǎn)單,用嘴堵住不同顏色的刺,樂(lè)器發(fā)出的聲音也不同。

  紅色發(fā)出的聲音是古箏,橙色的是蒙古族的馬頭琴聲,而黃色發(fā)出的聲音是優(yōu)雅的鋼琴聲,綠色發(fā)出的聲音是美妙的豎琴聲,紫色又能發(fā)出轟隆隆的鼓聲。

  我還給這海螺取了個(gè)名字——樂(lè)器螺,因?yàn)樗馨l(fā)出很多樂(lè)器的聲音。

  樂(lè)器螺可按照我所處的環(huán)境,和我當(dāng)時(shí)的'心情發(fā)出不同的聲音。例如:在非常幽靜的地方可以吹出鋼琴聲,在自己怒氣沖沖的時(shí)候可以吹出豎琴聲來(lái)壓制自己憤怒的心情,在自己快樂(lè)又激動(dòng)的時(shí)候可以吹出轟隆隆的鼓聲。

  我希望以后科技發(fā)達(dá)了,就可以創(chuàng)造出這樣的樂(lè)器,這樣演奏各種音樂(lè)就可以更方便了!

  樂(lè)器的作文 23

  世界上有許許多多的樂(lè)器比如:鋼琴、二胡、古箏、小提琴等。

  而我的樂(lè)器卻是獨(dú)一無(wú)二的。

  它的形狀是圓柱體的,吹的地方是像哨子一樣,它的長(zhǎng)度有我的小指頭差不多;它可以橫著吹,也可以豎著吹,但吹出來(lái)的旋律卻無(wú)比好聽(tīng);有時(shí)是柔和的,有時(shí)是激烈的`,反正只要你一聽(tīng)見(jiàn)這美妙的音樂(lè)聲,你的心情就會(huì)變得十分的愉悅,我了把它命名為“神哨”。更獨(dú)特是它還具有神奇的功能。

  我獨(dú)自走進(jìn)一片森林,那里十分的安靜,小鳥(niǎo)正在樹(shù)叉間睡覺(jué),一朵朵美麗的花苞還未有開(kāi)放的,河面上還結(jié)有一層薄薄的冰,還沒(méi)有完全融化。我拿出我的神哨,輕輕的吹了一口,美妙的音樂(lè)聲回蕩著整個(gè)森林,小鳥(niǎo)蘇醒了,在枝頭上嘰嘰喳喳的唱著歌,花兒慢慢地開(kāi)放了,好像給大森林增添了一種顏色和氣氛,河面上的冰慢慢地融化了,好像“土地爺爺”和“山神”都在傾聽(tīng)著這美妙的音樂(lè)聲,過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)小河在“嘩嘩”地流著,和我的“神哨”聲混合在一起,那音樂(lè)聲更加美妙動(dòng)聽(tīng);突然天空中出現(xiàn)了一只鳳凰,在我的頭頂飛翔,同時(shí)我的頭頂又出現(xiàn)了一條金黃色的龍,在彩云間翻騰,我像進(jìn)了童話世界一樣。

  這就是我神奇的樂(lè)器“神哨”,它可以讓你瞬間進(jìn)入童話世界,你覺(jué)得它神奇嗎?

  樂(lè)器的作文 24

  在整個(gè)王國(guó)里,最富有人情味,最充滿(mǎn)色彩的樂(lè)器,恐怕就算小提琴了。你看那流暢的琴體猶如少女阿娜多姿,琴背板上波浪起伏的火焰紋,就猶如“蒙娜麗莎”那神秘的微笑。小提琴不僅僅是可以演奏的樂(lè)器,而且又是一件供人鑒賞的藝術(shù)品。小提琴起源于阿拉伯,它的音色優(yōu)美,接近人聲,音域?qū)拸V,表現(xiàn)力強(qiáng),從它誕生的那天起就在樂(lè)器中占有顯著的地位,被人們稱(chēng)之為“樂(lè)器王后”。

  小提琴有三個(gè)的特點(diǎn):第一,琴弦之間的美妙旋律。曾聞名中外的《梁!肪褪怯眯√崆倮鰜(lái)的,它創(chuàng)作于1959年,樂(lè)曲內(nèi)容來(lái)自于一個(gè)古老而優(yōu)美動(dòng)人的民間傳說(shuō),這首絢麗多彩、抒情動(dòng)人并帶有濃郁的'生活氣息的交響作品一直受到熱烈的歡迎。第二,它可以治病,據(jù)《百科全書(shū)》記載:高血壓患者聽(tīng)小提琴《D大調(diào)協(xié)奏曲》,可使血壓下降,高血壓病人聽(tīng)一首小提琴協(xié)奏曲后,血壓可下降10~20毫米汞柱。小提琴拉出的音聲對(duì)人體能夠產(chǎn)生鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)痛、降壓、安定、調(diào)整。拉節(jié)奏感緩慢的樂(lè)曲對(duì)情緒憂郁、活動(dòng)較少的病人非常適宜。第三,它的制作不僅要求精細(xì),選料謹(jǐn)慎,更重要的是制造聲音的機(jī)械,它需科學(xué)和藝術(shù)精密的搭配,才能制作出旋律動(dòng)聽(tīng)美妙的小提琴。

  怎么樣,小提琴是很神奇吧?

  樂(lè)器的作文 25

  今天我和媽媽參觀了具有百余年歷史的大關(guān)小學(xué)的民樂(lè)館。

  進(jìn)入校園,首先映入眼簾的是民樂(lè)館大門(mén)左右兩邊懸掛的數(shù)面鑼?zhuān)耧L(fēng)撲面而來(lái)。隨著學(xué)生講解員的解說(shuō),我認(rèn)識(shí)了以前從未見(jiàn)過(guò)的民族樂(lè)器:柳琴、芒鑼等等,真想不到我們的民族樂(lè)器有這么多品種!

  展示廳里還有三個(gè)銅鐘,朱校長(zhǎng)告訴我們這個(gè)鐘可以保平安,小記者們爭(zhēng)先恐后都要敲上一敲。

  參觀完民樂(lè)廳,由大關(guān)小學(xué)的同學(xué)為我們展示民族樂(lè)器的演奏。首先表演的是古箏,優(yōu)美的旋律從琴弦上流淌出來(lái),我似乎看見(jiàn)夕陽(yáng)西下,波光鱗鱗的.湖面上漁夫帶著喜悅的心情滿(mǎn)載而歸。小演奏者沉醉在音樂(lè)中,手指在琴弦上上下翻飛,好像跳舞一般。

  接著是柳琴、二胡和笙的表演,每個(gè)人表現(xiàn)得都非常棒,讓我十分佩服。表演結(jié)束后,有的小記者迫不及待地找他們切磋,看來(lái)小記者中也有不少人身懷絕技呀。

  我對(duì)古箏也情有獨(dú)鐘。跟古箏演奏者交流了一會(huì)兒,知道了一些古箏的知識(shí),也讓我懂得了“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的艱辛。

  參觀完大關(guān)小學(xué),古箏讓我念念不忘,我也要去學(xué)習(xí),把我們民族樂(lè)器傳承下去。

  樂(lè)器的作文 26

  5月21日,老師帶我們?nèi)⒂^了東方樂(lè)器博物館。

  踏入博物館,第一個(gè)映入眼簾的就是一個(gè)電視機(jī),里面播放著人們用不同的樂(lè)器演奏出不同美妙音樂(lè)的畫(huà)面。再往里走,就是中國(guó)古代樂(lè)器的展區(qū)了。這兒有賈胡骨笛、銅鼓、瑟、古琴……其中賈胡骨笛是最古老的.一種樂(lè)器,它在8千年前就已經(jīng)存在了;仿曾侯乙編鐘是最大的樂(lè)器,高1.09米、寬2.15米,呈單面變層結(jié)構(gòu)。

  最讓我們感興趣的是唐代四弦琵琶和五弦琵琶。它們是復(fù)制日本奈良正倉(cāng)的藏品,鑲嵌著光彩奪目的螺鈿、翡翠和瑪瑙,通體透發(fā)著珠光寶氣,精美絕倫。

  接下來(lái),解說(shuō)員向我們介紹了各種樂(lè)器的由來(lái)和發(fā)展:有銅鼓、葫蘆笙、玄琴……

  各個(gè)國(guó)家或民族的都有自己的樂(lè)器,它們的音色各不相同,有的偏高,有的偏低,但是它們演奏出的樂(lè)曲都非常的美妙動(dòng)聽(tīng)。

  參觀了東方樂(lè)器博物館,我們完成了任務(wù)單后,又進(jìn)行了交流。我們都感受到:大千世界中的樂(lè)器各種各樣,每個(gè)年代、每個(gè)民族都有各不相同、獨(dú)具特色,這些都是人類(lèi)智慧與文明的結(jié)晶。

  這些精致而又珍貴的樂(lè)器正面臨著被破壞的危險(xiǎn),讓我們行動(dòng)起來(lái),保護(hù)它們、愛(ài)護(hù)它們吧!

  樂(lè)器的作文 27

  我聽(tīng)過(guò)一件神奇的樂(lè)器彈出的美妙聲音,那是媽媽帶我出去玩時(shí)聽(tīng)到的。

  那天我本來(lái)在家里呆著,無(wú)聊極了,一聽(tīng)到媽媽說(shuō)要帶我出去玩,就高興得一蹦三尺高。

  我們來(lái)到一個(gè)小巷里,突然一陣陣美妙而悅耳的旋律,像長(zhǎng)了翅膀似的飛進(jìn)我的耳朵。那乳音出谷般的鋼琴聲使我著了迷,我牽著媽媽的手迫不及待地往鋼琴室里走。

  一位相貌清秀的姐姐正坐在那里優(yōu)雅地彈著鋼琴。

  我情不自禁地閉上了眼睛,仿佛來(lái)到了大森林,正在聽(tīng)林中樂(lè)隊(duì)的演奏呢:蝴蝶和蜜蜂在歡樂(lè)的飛舞著,啄木鳥(niǎo)正在“打鼓”,黃鶯和百靈鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的.歌曲,孔雀緩緩地開(kāi)屏,大象吹著長(zhǎng)笛。

  聽(tīng)著聽(tīng)著,不知不覺(jué)間我竟然又來(lái)到兄妹倆的那間小屋里,和他們一起聽(tīng)貝多芬彈奏那首著名的《月光曲》。那架陳舊的鋼琴居然能彈奏出如此動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè)。

  一瞬間,我又來(lái)到了膠東半島。那兒的風(fēng)唱著歌,樹(shù)在風(fēng)中搖擺,雪花在空中跳舞,小孩子們?cè)谘┥献分疰覒,腳下發(fā)出一串又一串的歌聲。在這冰天雪地中,竟能聽(tīng)到如此純凈的天籟之音。我深深地陶醉了。

  突然媽媽推了我一把,我如夢(mèng)初醒。那個(gè)姐姐正微笑著看著我,我不由地朝那架鋼琴看去。這真是件神奇的樂(lè)器!

  樂(lè)器的作文 28

  在二十二世紀(jì)里,將有一種神奇的樂(lè)器誕生,叫“小海螺”,你們知道它為什么叫“小海螺”嗎?這是因?yàn)樗捏w形像海螺,也可以說(shuō)是用海螺做的樂(lè)器,這種樂(lè)器就像我們現(xiàn)在的“笛子”但是比“笛子”還要先進(jìn),它可以隨身攜帶,這時(shí),你們會(huì)感到奇怪吧!它怎么能隨身攜帶呢?大家別著急,“小海螺”經(jīng)過(guò)藥水的浸泡可以變長(zhǎng)、變短、拉直也可以彎曲,因?yàn)樗鼘儆谌彳浶缘臉?lè)器,不管你怎樣擺弄它,它都不會(huì)破,吹出來(lái)的聲音永遠(yuǎn)都很優(yōu)美。

  它有好多開(kāi)關(guān),紅色的是示范曲、綠色的是錄音的、黃色的是把你錄下來(lái)的曲子放出來(lái),粉紅色的是調(diào)音量大小,黑色的是調(diào)音樂(lè)節(jié)奏,最后一個(gè)藍(lán)色的是打開(kāi)或關(guān)閉,這些按扭在“小海螺”的右邊,它的孔不是像“笛子”圓圓的.,而是一種突出來(lái)的,目的是要讓人們更容易按到。

  講了這么久,我居然忘了告訴你們,這種神奇樂(lè)器的發(fā)明者是誰(shuí),你們一定猜得到的,這位發(fā)明者就是我,怎么樣,羨慕吧,不過(guò)你們要是好好學(xué)習(xí),說(shuō)不定將來(lái)能比我還要出色。

  樂(lè)器的作文 29

  可能還有很多我的朋友和同學(xué)都還不知道,放暑假了為什么我會(huì)這么忙?那是因?yàn)榭h里“青蟹節(jié)”系列活動(dòng)之一“旅游杯”樂(lè)器大賽,把我這個(gè)小琴童給忙壞了哦。

  這場(chǎng)比賽分為預(yù)賽和決賽兩部分,17日下午是預(yù)賽,18日晚上決賽。共有90多人參加了預(yù)賽,其中有好多我的同學(xué)和朋友,還有一部分是年紀(jì)很大的老爺爺,不過(guò)我感覺(jué)到每一位參賽的選手都很認(rèn)真。

  由于預(yù)賽成績(jī)不錯(cuò)喔和好朋友戴菱還有馨儀姐姐都進(jìn)了決賽,我在預(yù)賽的時(shí)候有點(diǎn)緊張,一開(kāi)始彈得太快了,出了點(diǎn)小錯(cuò)誤,結(jié)果老媽就逼著我回家不停地練出錯(cuò)的地方,咳!真郁悶呀!但是功夫不負(fù)有心人,決賽時(shí)我竟然一點(diǎn)也不覺(jué)得緊張了,到了臺(tái)上我覺(jué)得自己彈得挺自如的,完成的也不錯(cuò),走下臺(tái)時(shí)媽媽擁抱了我說(shuō):“彈得真棒!”我開(kāi)心,最后我終于聽(tīng)到自己的名字從主持人的嘴里報(bào)出來(lái),是金獎(jiǎng)!“耶!超棒!”

  想想自己為了這次比賽,練習(xí)時(shí)被老爸批評(píng)的直哭,一點(diǎn)小差錯(cuò)就會(huì)被罵得狗血噴頭,咳!一看到亮晶晶的獎(jiǎng)杯,我覺(jué)得那點(diǎn)辛苦真算不上什么,沒(méi)有老爸嚴(yán)厲的監(jiān)督和指導(dǎo),我是不會(huì)有今天的'好成績(jī)的哦!感謝我的老爸!——雖然有時(shí)候覺(jué)得他太壞了。

  樂(lè)器的作文 30

  有一次,媽媽帶我在大街上轉(zhuǎn),忽然,我聽(tīng)到一陣陣吹奏聲,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁囱剑俊眿寢屨f(shuō):“那是葫蘆絲。它是云南的一種樂(lè)器!蔽铱匆(jiàn)這么玩的東西,手就癢癢了。我走到賣(mài)葫蘆絲的人旁邊拿起一支葫蘆絲吹了起來(lái)。媽媽看我這么喜歡葫蘆絲,就想把我培養(yǎng)成一個(gè)音樂(lè)小天才。于是,媽媽給我選了一支特別精致漂亮的葫蘆絲。

  葫蘆絲作為一種時(shí)尚的.樂(lè)器,它的結(jié)構(gòu)十分獨(dú)特。它的吹嘴是用白綠色玉做成的。葫蘆絲的演奏是比較枯燥的。一首曲子要認(rèn)真吹很多遍,才能進(jìn)入角色。特別是當(dāng)小伙伴們玩耍的時(shí)候,我更是心煩意亂,指法不由自主地亂了起來(lái)。每當(dāng)我時(shí),媽媽就會(huì)批評(píng)我。自從學(xué)了葫蘆絲,我?guī)缀踔荒茉趬?mèng)里與動(dòng)畫(huà)片見(jiàn)面了玩的時(shí)間更少了。我覺(jué)得自己像籠子里面的小鳥(niǎo),沒(méi)有自由,也沒(méi)有歡樂(lè)。那是一段很難熬的日子。我要繼續(xù)努力,做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),在音樂(lè)的天空里自由飛翔。

  我喜歡葫蘆絲,那小巧的設(shè)計(jì),那優(yōu)美的音色令人陶醉。啊,葫蘆絲,我喜歡你。

  樂(lè)器的作文 31

  2030年,我已是大名鼎鼎的發(fā)明家。我發(fā)明了一種神奇的樂(lè)器,還沒(méi)出產(chǎn)呢,就讓大家先暏為快吧!

  這種樂(lè)器橢圓形的,名字叫魔法豬。上面有七種不同顏色的按鈕。分別是:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。每一種顏色有著不同的功能。下面,讓我介紹介紹吧。

  紅色的按鈕是開(kāi)關(guān)。橙色的按鈕是歌曲列表,只要輕輕一點(diǎn),就可以聽(tīng)到美妙的歌聲了。黃色的按鈕是當(dāng)你疲勞時(shí),給你聽(tīng)一首消除疲勞的歌。綠色的按鈕是老人聽(tīng)到了那首歌,就會(huì)變得越來(lái)越年輕。 青色的按鈕是幫助病人的。只要病人聽(tīng)到這首歌,臉色漸漸變得紅潤(rùn),心情會(huì)變得好起來(lái)。藍(lán)色的按鈕是給我們樂(lè)器的,比如說(shuō):我按了藍(lán)色的按鈕,就會(huì)出現(xiàn)一些樂(lè)器的'名稱(chēng):鋼琴、二胡、琵 琶……,我如果想要一架鋼琴,就點(diǎn)一下鋼琴按鍵,就會(huì)出現(xiàn)一架神奇的鋼琴,只要你彈什么曲子,就會(huì)帶你到什么地方。如果我彈的是《月光曲》,就會(huì)把我?guī)У皆铝料旅嫒。如果我彈的曲子與 大海有關(guān),就會(huì)去波濤洶涌的大海,幾條小魚(yú)在我眼前游來(lái)游去。想象一下那會(huì)是多么的心曠神怡啊!紫色的按鈕是催人睡覺(jué)的,只要聽(tīng)見(jiàn)紫色的歌聲,人們的眼皮就會(huì)打架,馬上進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  怎么樣?我的作品神奇吧!

  樂(lè)器的作文 32

  我今天去了東沙湖公園挖土,然后老爸老媽看見(jiàn)有人摘蘆葉,于是我們便去看了看。最終決定,我們也去摘一點(diǎn)蘆葉,反正也要包粽子。

  于是我們便去摘蘆葉了。由于我穿著溜冰鞋,行動(dòng)不方便,所以我也就不需要去摘了。我正好閑的無(wú)聊看了看身邊的蘆葉,不知道怎么的冒出來(lái)一個(gè)做笛子的想法。(也算不上笛子吧,就是一個(gè)像笛子外形的樂(lè)器。)好,說(shuō)干就干。于是我便二話不說(shuō),挑了一根兒蘆芯,用力一把于是里面的便空了。吹起來(lái)發(fā)出“噗噗”的聲音。但也可以吹的有高有低,我對(duì)這個(gè)樂(lè)器十分滿(mǎn)意。然后我打算在找一個(gè)粗的,因?yàn)檫@個(gè)太細(xì)了,吹出來(lái)的聲音很高。想了想,我決定找一個(gè)粗一點(diǎn)的,聲調(diào)低一些的。當(dāng)然,這十分難找。我功夫不負(fù)有心人,根據(jù)我無(wú)數(shù)次的`挑選后,終于找到了一個(gè)合適的。我把兩個(gè)疊在一起吹,發(fā)出交響樂(lè)團(tuán)的聲音。據(jù)說(shuō)老爸老媽小時(shí)候都只能玩兒這個(gè)。也許這就是之前童年的樂(lè)趣吧。

  我覺(jué)得現(xiàn)在的孩子還沒(méi)法玩兒的這種東西。回憶一下童年吧!

  樂(lè)器的作文 33

  三年級(jí)時(shí),音樂(lè)老師讓我們吹豎笛。媽媽給我買(mǎi)了一支粉白色的是豎笛,它大約有三十厘米長(zhǎng),有六個(gè)圓珠似的小孔。

  我看著這根像棍子似的東西,心想:它有那么神奇嗎?它能吹出婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲嗎?我剛剛拿到豎笛就迫不及待地吹起來(lái),誰(shuí)知吹得一點(diǎn)也不好聽(tīng),就像孤獨(dú)的野狼在森林里嗥叫那么恐怖。大人們聽(tīng)了都覺(jué)得刺耳,我只好躲起來(lái)偷偷地吹。俗話說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,雖然剛開(kāi)始我吹得不好,但上音樂(lè)課后我漸漸學(xué)會(huì)了吹1、2、3、4、5、6、7,慢慢地學(xué)會(huì)吹簡(jiǎn)單的歌譜了。每天回給到家寫(xiě)完作業(yè),我就把學(xué)過(guò)的歌溫習(xí)一下,或者讓媽媽從網(wǎng)上打印一些簡(jiǎn)單的歌曲練一練同,我一步步了解到豎笛的`神奇。

  隨著時(shí)間的推移,我吹得越來(lái)越好了,老師教我們的歌也越來(lái)越長(zhǎng),我的笛聲也一次比一次悅耳動(dòng)聽(tīng),指法也越一越熟練了。我覺(jué)得很高興,不用再躲起來(lái)練習(xí),終于可以在大人面前光明正大地吹笛子了,這支神奇的豎笛也成了我的好朋友。

  通過(guò)練習(xí)吹豎笛,既鍛煉了我的耐心和毅力,也陶冶了我的情操。這支神奇的樂(lè)器,使我的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣。

  樂(lè)器的作文 34

  “現(xiàn)在插播一條最新消息!最新,最新!”FM收音機(jī)傳來(lái)消息。原來(lái),張博士是一個(gè)博士后。多年鉆研開(kāi)發(fā)的“健身減負(fù)機(jī)”終于完成了!

  “健身減負(fù)機(jī)”其實(shí)是一個(gè)“自動(dòng)模式音樂(lè)MP3”。每一個(gè)都會(huì)粘在健身的人身上,會(huì)有一個(gè)超感應(yīng)器。每當(dāng)人們的卡路里升到一定的數(shù)量就換到不同的音樂(lè)。

  假如剛開(kāi)始的時(shí)候,你會(huì)聽(tīng)到一個(gè)休閑的音樂(lè)“老鼠愛(ài)大米”。只聽(tīng)“我愛(ài)你,愛(ài)著你!……”慢慢卡路里升了起來(lái),歌也變成了的士高版,催人奮進(jìn)。

  慢慢的卡路里升到了極限又唱起“我的熱情就像一把火,燃燒了整個(gè)沙漠!……”激情四射,熱力無(wú)窮。讓你汗流浹背卻還有力氣。在音樂(lè)中還夾雜著“加油”。

  此時(shí),水分大失。不要緊,他會(huì)從毛孔里不停住進(jìn)存有的`濃縮的水。餓了,也會(huì)把說(shuō)需的維生素和鐵、鎂、鋅……注入。不停吸收脂肪轉(zhuǎn)換為水、維生素等等甚至變成電。

  人還是有支持不住的時(shí)候,不過(guò)它又跟你打氣。唱起“飛的更高,飛的更高———”讓你使出全力再來(lái)一次。

  樂(lè)器的作文 35

  今天上午,我早早的起床,吃飯洗漱后,我興高采烈的去上樂(lè)器課。

  我早早地到了茉莉琴行,這時(shí),已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)到了,他們正在背彈歌詞!霸愀猓 蔽倚南耄骸白罱@一周我可沒(méi)練過(guò)琴!蔽殷@慌失措、忐忑不安地走進(jìn)教室。

  “都練琴了嗎?”趙老師問(wèn)我們,其余幾個(gè)同學(xué)異口同聲地回答老師:“練習(xí)了”。只有我默不作聲。

  趙老師便讓我們跟著音樂(lè)練習(xí),大家都專(zhuān)心致志的.練起來(lái)了,也只有我,我一會(huì)兒東瞅瞅,一會(huì)兒西瞧瞧,一會(huì)兒又抓耳撓腮,冥思苦想。上課已經(jīng)15分鐘了,我才勉強(qiáng)進(jìn)入狀態(tài),可以說(shuō):這節(jié)課我像做夢(mèng)一樣過(guò)去了。

  我不禁想起張老師的一句話:師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修身靠個(gè)人。老師同時(shí)將知識(shí)傳授給我們每個(gè)人,但每個(gè)人的成績(jī)卻不一樣,這是因?yàn)槊總(gè)人努力程度不一樣。就像我們練吉他,別人回家認(rèn)真練了,而我這一周一次都沒(méi)有摸琴,差距自然就拉開(kāi)了。如果我還有這種態(tài)度對(duì)待吉他的話,我將會(huì)荒廢琴業(yè)。所有,從今天開(kāi)始,我一定要每天至少抽出15分鐘來(lái)練琴。

  學(xué)習(xí)又何止不是如此。我不能再浪費(fèi)大好年華了,我要振作精神,努力擠時(shí)間,在完成作業(yè)情況下,“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。

  樂(lè)器的作文 36

  抱著我心愛(ài)的豎琴,騎著駿馬,風(fēng)掣電馳般地出發(fā)了……我來(lái)到了大草原,我彈了一下第一根琴弦,只見(jiàn)瘦小的`牛、羊、馬都一下子長(zhǎng)了好多斤,只見(jiàn)農(nóng)場(chǎng)主笑容可掬,心里樂(lè)了開(kāi)了花。

  我又看見(jiàn)田野一片枯黃,于是,我彈了一下第二根琴弦,草從東邊一直綠到了西邊,整個(gè)草原變得十分肥碩。

  我來(lái)到了城市,城市垃圾到處亂飛舞,人們的咳嗽聲一聲比一聲沉重,可是就是沒(méi)有人愿意打掃和清潔衛(wèi)生,于是我又彈了第三根琴弦,人們變得頗有精神,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,開(kāi)始打掃城市衛(wèi)生環(huán)境了,還不到半個(gè)小時(shí),整個(gè)城市就好像做了美容一樣,既干凈又整潔。

  接著,我又來(lái)到了伊拉克,看見(jiàn)了一片混亂:原來(lái)伊拉克在和美國(guó)打仗。槍炮聲、喊殺聲混成一片,人們?cè)谘V胁分。我?shí)在看不下去,彈了第四根琴弦,轉(zhuǎn)眼之間,兩國(guó)之間硝煙散去,兩國(guó)人民友好地伸出了雙手,握手言和了,從此再也沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)。一覺(jué)醒來(lái),只見(jiàn)我手里正抱著一個(gè)大枕頭哪!唉,夢(mèng)境變成現(xiàn)實(shí)該有多好!草原將會(huì)更綠,城市將更加干凈,世界上將沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。我們的生活更加幸福美好!

  樂(lè)器的作文 37

  一天我來(lái)到了一個(gè)神奇的地方,在那里我看到了一種非常神奇的的樂(lè)器——古箏。那古箏可不是平常我們看到的那種普通樂(lè)器,而是一個(gè)很神奇的,它的神奇之處在哪里呢,想知道嗎?

  那是一個(gè)由純木雕出來(lái)的箏,有21根亮晶晶、引人注目的弦組成的古箏,弦的'顏色是亮粉色。

  它有許多功能,上面分別有2個(gè)小按鈕,第一個(gè)按鈕是教你怎么彈古箏的,只要按下那個(gè)按鈕就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕,然后在屏幕上輸入你想學(xué)的曲子,它就會(huì)把曲子的樂(lè)譜、歌詞等都顯現(xiàn)在你的腦袋里,再把手輕輕的放在古箏的弦上它就自動(dòng)把你的手吸住,你就會(huì)不由自主的彈起古箏來(lái)(彈出的曲子就是你輸入的),只要多彈幾遍,自然就會(huì)了。

  第二個(gè)按鈕它是自動(dòng)撥弦,它可以自動(dòng)彈樂(lè)曲,按一下第二個(gè)按鈕,它也會(huì)像先前一個(gè)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕,然后輸入你想聽(tīng)的樂(lè)曲或曲子,它就會(huì)自動(dòng)彈起來(lái),你只要一聽(tīng)它的旋律你就會(huì)像走進(jìn)童話世界一樣,你會(huì)看到曲中描述的各種美景……

  這一架古箏是不是很神奇呢?你們想擁有這神奇的古箏嗎?只要你想,那么它就會(huì)浮現(xiàn)在你的腦海里,為你彈奏美妙的音樂(lè)。

  樂(lè)器的作文 38

  在龐大的中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器王國(guó)中,嗩吶居在首位,它的聲音高亢嘹亮,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),是器樂(lè)合奏時(shí)的主角。

  它是一項(xiàng)在懷川大地廣為流傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),既可以發(fā)出渾厚低沉的低,也可以發(fā)出威震四方的高音,它有八個(gè)孔,一個(gè)大喇叭似的大腕兒,也有小巧玲瓏的銅芯和哨片和輔助用的氣盤(pán),它的顏色有夜空的黑色,也有土地的`黃色,全身散發(fā)出淡淡的檀木香氣。

  我最喜歡的的器樂(lè)是吹嗩吶,它對(duì)我來(lái)說(shuō)如朋友一樣貼心。因?yàn)榕麓驍_到別人,所以我最喜歡到空曠的地方吹嗩吶。

  當(dāng)我去公園里吹嗩吶時(shí),站在公園里空曠平坦的草地中有一種淡淡的花香,我站在那練習(xí)鎖吶,一會(huì)兒這邊會(huì)被蚊子叮一個(gè)鼓鼓的包,一會(huì)兒,蒼蠅又會(huì)再在我的耳邊“投訴”,但我都能忍受這樣的小痛苦。

  當(dāng)然,我也會(huì)在社團(tuán)課堂上學(xué)習(xí)。

  每次我們?nèi)ド仙鐖F(tuán)課,我都會(huì)全神貫注的在聽(tīng)老師的諄諄教導(dǎo)。因此會(huì)有很多的表演機(jī)會(huì),因?yàn)槲业谋硌輽C(jī)會(huì)多,所以我能在大場(chǎng)面前也做到臨危不懼。

  嗩吶給予了我太多太多的快樂(lè)和鍛煉機(jī)會(huì),我會(huì)將這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)認(rèn)真的傳承下去,讓更多的人知道嗩吶、了解嗩吶、愛(ài)上嗩吶,讓它的光輝照得更高更遠(yuǎn)。

  樂(lè)器的作文 39

  我喜歡音樂(lè),于是發(fā)明了一件神奇的樂(lè)器。

  這件樂(lè)器叫它“魔盒”吧。它是一個(gè)閃閃的小盒子,它會(huì)是你的好朋友。只要你的手指按一下開(kāi)啟鍵,它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果你想彈鋼琴,只要你的.手指在屏幕上寫(xiě)下“鋼琴”,一秒鐘它就會(huì)變大,成為一架真正的鋼琴。如果你想吹長(zhǎng)笛,那你就屏幕上寫(xiě)下“長(zhǎng)笛”,它就會(huì)變成一根真正的長(zhǎng)笛。總之呢,你想讓它變成什么樂(lè)器,只要在屏幕上寫(xiě)下樂(lè)器的名稱(chēng),你就可以隨心所欲了。

  如果你想聽(tīng)到更新、更美的曲子,那你就把它帶到大自然中,把清脆的鳥(niǎo)叫聲、叮叮咚咚的泉水聲······記下來(lái)。你再給小曲兒起個(gè)名字,注入旋律的快和慢,它就會(huì)自動(dòng)生成一首優(yōu)美的小曲兒來(lái)。

  它還是一個(gè)音樂(lè)老師,只要你按一下盒子上面的“教學(xué)”鍵,屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)卡通的“小老師”,它會(huì)教你唱歌、演奏樂(lè)器······它會(huì)一遍一遍地教你,直到你學(xué)會(huì)為止。經(jīng)過(guò)它的指導(dǎo),你的音樂(lè)成績(jī)一定會(huì)為“優(yōu)”。

  它不僅是一件樂(lè)器,而且是我的音樂(lè)老師,還是你的好伙伴,你會(huì)喜歡它的。

  樂(lè)器的作文 40

  大家好,我是二十二世紀(jì)的樂(lè)器制造師,有什么事可以來(lái)找我,我對(duì)樂(lè)器的見(jiàn)解可是很高深的哦! 讓我來(lái)帶著大家參觀一下我的樂(lè)器室吧。先來(lái)看一下這個(gè)電動(dòng)播放器,只要人對(duì)著它說(shuō)出你要聽(tīng)的樂(lè)曲名稱(chēng),它的音響便會(huì)傳出你要聽(tīng)的樂(lè)曲;再看這個(gè)多功能吉他,它擁有兩個(gè)系統(tǒng),一是彈奏系統(tǒng);二是輔助系統(tǒng)。彈奏系統(tǒng)是大家見(jiàn)到的'普通吉他,而輔助系統(tǒng)可以任你選擇樂(lè)曲,可以輔助你演奏,擁有聲調(diào)自動(dòng)調(diào)節(jié)觀察器和自動(dòng)話筒。這個(gè)聲調(diào)觀察器可以安在鋼琴等樂(lè)器上,它可以讓初學(xué)者知道自己彈奏的是否正確。

  “叮呤呤……”電話響了,我接上電話,對(duì)方說(shuō):“我是音樂(lè)家尼克,我想讓我的小提琴發(fā)出一種特殊的音調(diào),請(qǐng)問(wèn)你是否可以幫我解決這個(gè)問(wèn)題?”我回答說(shuō):“可以呀!”我來(lái)到工作室,仔細(xì)研究了小提琴,發(fā)現(xiàn)這種音調(diào)之所以不可以發(fā)出,是因?yàn)樾√崆偎l(fā)出的音調(diào)不能到達(dá)這個(gè)高度,于是我用自己發(fā)明的音調(diào)增高器把小提琴的音提高了,這道難題也就被我解決了。

  我的樂(lè)器制造技術(shù)怎么樣?有什么事一定要找我呀!

  樂(lè)器的作文 41

  音樂(lè)是優(yōu)美的,音樂(lè)是富有的,音樂(lè)是富有激情的,音樂(lè)也是動(dòng)聽(tīng)的。不過(guò),它們都是樂(lè)器演奏出來(lái)的,而我也見(jiàn)到過(guò)一件與眾不同的樂(lè)器。

  我和媽媽在樂(lè)器店里看樂(lè)器,我看到了一件神奇的樂(lè)器——夢(mèng)幻小提琴。

  夢(mèng)幻小提琴琴身非常光滑,翻轉(zhuǎn)時(shí)泛著絢麗的色彩,琴背上優(yōu)美的曲線與虎皮紋相得益彰,琴頭上精美的`鏤空花紋優(yōu)雅而不失莊重。

  夢(mèng)幻小提琴又很多用處,它能說(shuō)話,在你無(wú)聊的時(shí)候,它會(huì)陪你聊天、解悶!另一種功能,它會(huì)千變?nèi)f化,能變大變小,方便隨身攜帶。不僅如此,它還能模仿動(dòng)物、物品的聲音,發(fā)出優(yōu)美的琴聲。夢(mèng)幻小提琴還能自己跳舞、唱歌,看了之后,一切煩惱都跑到九霄云外去了,夢(mèng)幻小提琴能彈《英雄交響曲》、《義勇軍進(jìn)行曲》、《北京歡迎你》等等。

  夢(mèng)幻小提琴一掉到地上,它就會(huì)自己彈起來(lái),再次彈到手中,大家不用怕它會(huì)被摔壞。它還能變成飛機(jī),帶你來(lái)到空中,祖國(guó)的美麗風(fēng)景盡收眼底。它還能變成潛水艇,潛到海里去看海洋的生物……

  我喜歡夢(mèng)幻小提琴的原因:一是有著極豐富表現(xiàn)力的天籟之音;二是有著完美形狀。

  第二天早上,我迷迷糊糊的醒來(lái)了,發(fā)現(xiàn)我原來(lái)是做了一場(chǎng)美好的夢(mèng)!

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