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整理書包作文(經(jīng)典)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的整理書包作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
整理書包作文1
“作業(yè)寫完啦！”我興奮地跑出自己的房間。“那就好，我的乖女兒�！卑职挚湮业溃骸翱烊フ砟愕臅伞！薄拔疫@就去！”說著我又跑回了房間。
“明天是星期二，語文數(shù)學(xué)不用說，天天都要上，其他的'課程有……”我正貼在墻上認真地望著那課程表。看完之后，我以最快的速度從書堆里翻出那些本子，還得把寫完的作業(yè)疊在一起，這樣可以預(yù)防交作業(yè)時忘交，各科類書放在書包的中層，放的時候也要按次序放，第一本就是第一節(jié)要上的課，第二本就是第二節(jié)要上的課，依此類推。這樣拿起來會比較方便和順手。最后只要把文具盒放入書包的后層，我的書包就整理好了。瞧，整理書包就這么簡單！
整理書包作文2
明天就要上學(xué)了，爸爸讓我自己整理書包。我先看了一下新的課程表，把明天要上課用的書都整理出來，放進了書包，再檢查了一下鉛筆盒，看看鉛筆、橡皮、卷筆刀和尺是不是都放進去了，然后在書包最外面的口袋里放進綠領(lǐng)巾、標志和濕巾紙，在書包的側(cè)袋放進水杯。最后把書包里所有的'東西都清點一遍，看看有沒有漏掉什么東西，書包整理好了，再把書包放在桌子上，明天一早我就可以背著書包去快快樂樂的上學(xué)了。
整理書包作文3
剛開學(xué)時，我的書包都是媽媽幫我整理的�，F(xiàn)在，我學(xué)會整理書包了。我開始是模仿媽媽的樣子，先把課程表拿出來，照著上面寫的內(nèi)容，把課本整齊放進書包里，然后，再把文具盒里的.鉛筆削好，橡皮、尺子、彩筆都一起放入書包里。這樣我的書包就整理好了。媽媽看到我整理的有模有樣。笑著夸我“真棒”。
整理書包作文4
開學(xué)了！開學(xué)了！快開學(xué)了！
有的小朋友去洗一下自己用了半年的書包，要不然就去買了一個書包！洗好了書包就因該去整理書包吧！要不要看我是怎么樣整理書包的'吧！我的書包有三層第一層最小的，第二層是比第一層大地，第三層是高四十厘米的。好我先來放第一層，我有個很漂亮的文具盒。上面有一個很美的藍兔公主和紅貓……盒上有很多按鈕有紅色、藍色、黃色、紫色……一共有六個按鈕，第一個是紅色開第一層的文具盒，第二個是藍色開溫度計，第三個是綠色的開卷筆刀……說了我的文具盒，還有我要整理我的書包。我把我的文具盒放在第一層，然后我就把我的本子放在第二層……
我放好了我的東西，你們放好了嗎？？？
整理書包作文5
今天放學(xué)回家后，我早早的就把作業(yè)做完了，突然發(fā)現(xiàn)我的書包里面亂極了。所以我打算不看電視，先整理書包。
我首先把書包扣打開，把書和作業(yè)本以及鉛筆盒全部拿出來，進行分類整理，把書和作業(yè)本有卷的地方整平接著把書按從大到小依次放進書包里，又把作業(yè)本依次放進書包里，然后用削筆刀把鉛筆削好，放到文具盒中，再把文具盒放到書包里，最后把書包扣扣上。
等爸爸媽媽回來，我告訴媽媽我整理好了書包，媽媽笑著對我說：“真是個懂事的.好孩子�！�
我已經(jīng)八歲了，自己的事情應(yīng)該學(xué)會自己去做了，就像整理書包一樣，不能天天讓爸爸媽媽來做。
整理書包作文6
今天，我高高興興的在回家的路上，邊走邊想春游的事情，等我到家打開書包時，一件讓我意想不到的事情發(fā)生了。我的書包亂的.像一個狗窩，我目瞪口呆，“不行！我要把書包整理干凈�！蔽艺f。
我先把書包的紙屑拿出來，然后把書和水彩筆放在第一層，再把本子放在最小的一層。接著把水杯放在旁邊的袋子里，再把跳繩、雨傘和帕子放在第三層，最后我把筆袋里的筆一個個地幫它們削尖自己的“武器”，放在筆袋里。
這樣，我的書包就煥然一新了。我想以后我再也不在書包亂扔紙屑了，因為整理書包后，我筋疲力盡的手都要廢了。
整理書包作文7
一天，我做完了作業(yè)，正準備把書放進書包里，我的書包里卻亂地像一個雞窩一樣，我心想：“看來我要整理一下我的書包了�！�
我先拿出文具盒把我暴粗的筆拿出來再把它們刨地像針一樣地尖，然后拿出墨已經(jīng)不多了的鋼筆把它們一個個“滿血復(fù)活”，接著把它們一個個放進我的文具盒，把文具盒放入書包。
然后把語文書、數(shù)學(xué)書、英語書理好，接著再把所有的.本了放一起在把所有的作業(yè)本放在教科書的上面把它們放入書包的第一層，我高興地想：“馬上就收拾好了！”
最后我再把許許多多的小本子放在一起理一下，把它們一個個放在第二層。
就這樣，我的書包就整理好了。
整理書包作文8
今天下午放學(xué)后，我回到家打開書包，令人驚訝不已的是，我的書包亂成了雞窩，我便打算整理自己的書包。
我先把所有的東西拿出來，重新整理一下，然后把鉛筆刨好，把鋼筆的墨水灌滿都放進筆袋，把筆袋再放進第三層書包里，再把教科書放進最大的第一層書包里，還要最重要的課外書放進第二層的書包夾層里，最后我還要找一找我剛才拿出來的東西里面有沒有不用的'書和垃圾，我果然看到一個用完了的作業(yè)本和作業(yè)記錄本，還有不要的垃圾、紙屑，我把垃圾倒進垃圾桶，把不用的本子放進書桌上，終于整理完了！
啊！現(xiàn)在我的書包變得干凈整潔了，找書也方便快速了。
整理書包作文9
今天，我們班在上最后一堂課，班隊活動，只聽張老師一聲令下，全班鴉雀無聲，張老師說：“今天的主題是整理書包�！币驗槲覀兊臅珌y了。
開始整書包了，只聽驚天動地的一聲響，五十三個同學(xué)書包“蹦”的一聲放在書桌上。然后像翻工具似的`把書本一本一本的翻出來，然后把拉圾倒在教室里，然后把凳子一翻，就頭也不回的走出了教室，當(dāng)然，值日生也不例外。
這次整理書包，使我明白了一個道理，如果每天都是這么干凈的書包，可以為我節(jié)約多少時間呀！
整理書包作文10
今天，因為蔣老師在釘釘上面布置了一樣作業(yè)：那就是寫一篇勞動作文。于是爸爸就說：勞動可不是什么簡單的事情，你就先從整理書包開始吧！我一聽是整理書包，心想：整理書包？誰不會呀！這實在太簡單了，我五分鐘就能整完。爸爸又說：不許先用文件袋，整好了才可以放進去。我滿口答應(yīng)了。
我開始整理書包了，我的書最底下一層，我放了不怎么常用的跳繩，因為秋天和冬天是不跳繩的，只需要做廣播操就行了，而且跳繩只需要上午大課間跳，一會兒不怎么常用。我把第二層的東西，不管什么都拿了出來，因為第二層的空間正好可以放小本子，如：家校本、田字本、拼田本大小的本子，因為爸爸說整好了才可以放進去，所以我并沒有直接放進去，而是整好了放入第二層，第三層的書就相對而言比較多了，我最喜歡把主要科目的書放的盡量往前，我是這樣排的'：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四大主要科目，如：美術(shù)、音樂、品德都是次要的。接下來就是把小本子裝入一個文件袋里面了。我先把文件袋的拉鏈拉開，用手一撐，把東西放進去，這樣書包就整好了。哦，我的筆袋還沒整呢！
接著我又開始整理我的筆袋。我的筆袋一共有三層，第一層只能放一些比較薄的東西，第二層空間就相當(dāng)大一點，可以放一些類似修正帶大小的東西，第三層空間相當(dāng)大，你想放什么文具就放什么文具，我在第一層放了幸福幣、活力幣，還有可用修正帶的貼，我的第二層放了自動鉛筆、橡皮、鉛筆，一些新買的筆等不太常用的文具，我在第三層放了比較常用的東西，如水筆、透明膠、修正帶、藍筆。哦，差一點忘記說了，在第二層和第三層之間，我在左邊放了涂卡筆、紅筆，在右邊放了二十厘米的尺子。如果想要合上，只需要兩邊一粘就可以了。
這樣一個書包就整好了，這個整理書包說難一點也不難，說簡單可真不簡單。
整理書包作文11
今天正式放寒假了，我打算整理書包。
我先把書里所有的.“寶貝”都拿了出來。認認真真地把它們歸類。
首先把所有開過的書和報紙放進柜子里。如語文書、數(shù)學(xué)書則排列在書桌臺上面，可以隨時拿出來翻讀。然后，整理了水彩筆、蠟筆、鉛筆盒、尺子等，這些學(xué)習(xí)用品，放在最顯眼的地方。它們時刻為我服務(wù)。最后整理的是寒假作業(yè)，外加媽媽布置的家庭作業(yè)，我把它們放進小書包里，方便找到。
書包里好了，我準備到下一個學(xué)期帶回更多好書！
整理書包作文12
下午6點，啊……！作業(yè)終于做完啦！我拉開書包看見書包里面像雞窩一樣，亂七八糟，有的書彎了“腰”，還有些書掉了書角，筆袋里的筆和橡皮擦掉了出來，于是我決定“一定要把書包整理的干凈整潔，整理的得漂亮漂亮的'！”
我先倒出書包里的渣子，再把課外書，教科書，放進文件袋，再將文件袋放進書包里的一個較大的內(nèi)包里，然后拿起掉在書包里的鉛筆，將一支支鉛筆消尖放進筆袋，再將筆袋放進一個較小的內(nèi)包里，接著把麻布疊好放在書包右下角的一個小網(wǎng)兜里，又把一些掉在書包里的書角丟進垃圾桶里，直到覺得書包整整齊齊、干干凈凈了，才停止了整理。
書包終于整理完成，整理書包可真累�。∷晕覀円獝巯�，愛惜書包！
整理書包作文13
星期二的晚上，小美寫完作業(yè)就去客廳看電視了。媽媽來到小美的房間，正要幫忙整理書包。小美的爸爸看見媽媽在整理書包，便走向客廳，對小美說：“小美，你長大了，得自己整理書包，不應(yīng)該讓媽媽來整理書包呀！”小美聽了，臉紅得像一個熟透了的紅蘋果，她說：“爸爸，我知道了，以后不會讓媽媽來幫我整理書包了，我能行的`。”爸爸聽了，欣慰地笑了，又說道：“好的，去吧！”小美連忙跑到房間，對媽媽說：“媽媽，我自己來整理書包吧！”說著，她把書包輕輕地拿了過來，快速地整理整齊了。媽媽慈愛地摸著她的頭說：“你真的長大了，懂得自己的事情自己做了”。
得到了爸爸媽媽的肯定和表揚，她心里美滋滋的。
整理書包作文14
新學(xué)期如約而至，本來應(yīng)該是有新氣象的，但老師看到我們的書柜內(nèi)凌亂不堪，便組織大家重新整理書包，同學(xué)們個個蓄勢待發(fā)……
我們先把柜子里的書本拿出來擺在桌子上，天哪！環(huán)顧教室一周你會發(fā)現(xiàn)那叫一個糟糕：本來“一望無際”、平平整整的地方可放了書本就變得亂七八糟，簡直不忍直視，仿佛像一個垃圾場。教室里一陣騷動，老師拍了拍桌子，示意大家安靜，只聽老師一聲令下，說：“不如我們來個整理書包比賽吧”！
比賽開始了，我以迅雷不及掩耳之勢整理好了書包，可山外有山，人外有人，早已有同學(xué)比我更快到達勝利的彼岸，真是強中更有強中手�。∑渌瑢W(xué)也不甘示弱，分分鐘就整理好了，老師讓同學(xué)們停了下來，可還有幾個小烏龜在那不緊不慢的工作，好大一會兒功夫，全場終于都“完工”了。老師看看秒表鄭重地宣布，這次比賽全班共用了四分二十六秒。同學(xué)們聽了很不服氣，老師提議再來一次，一定要比這次快。同學(xué)們異口同聲的回應(yīng)：“好！”
俗話說得好：火車跑得快，全憑車頭帶。這次，為了提高全班的整理效率，老師請剛才名列第一的宋筱丹和大家分享了她的竅門：整理書包時可以按照學(xué)科分類，比如語文以及有關(guān)的物品放在一起。數(shù)學(xué)有關(guān)的物品放在一起，以此類推。我不禁恍然大悟。
第二場比賽就要開始了。同學(xué)們屏氣凝神，老師宣布開始，只聽見砰砰的書本聲一直回響在我們教室的上空，頓時教室里彌漫著一種緊張的氛圍。也許是因為同學(xué)介紹了的竅門兒起了作用，所以我們所用的時間愈來愈短，最后只用了2分半。每個人臉上都露出了燦爛的笑容，就連平常嚴肅的`老師也滿面春風(fēng)。
老師說學(xué)習(xí)上總會有許多困難，人生旅途中也總會遇到很多坎坷，我們要從點點滴滴中收獲許多的道理，就讓我們從整理書包做起，走好人生的每一步！這堂別開生面的語文課讓我終身難忘，老師的教誨我會銘記于心！
整理書包作文15
我的書包非常重要，我每天都要用它來裝很多的書本和作業(yè)本。
我每天都會整理書包，就連課間休息的時候，我也要整理我的書包。
我的書包分為三層，第一層我用來裝書本和作業(yè)本，第二層用來裝筆袋，第三層用來裝我的小算盤和紙巾。
當(dāng)我在整理書包的時候，我會把語文，數(shù)學(xué)，英語的作業(yè)本和書本分別放進對應(yīng)的`袋子里，然后課前準備的時候我會非�？焖俚淖龊蒙险n準備，不會因為書包很亂而找不到書。就這樣，我書包里的書變得非常的整齊。
現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了自己整理書包的習(xí)慣。
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