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我的視線作文15篇[精選]
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的我的視線作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的視線作文1
我在搜尋那一片片快樂(lè),那一片片忙碌,還有那一片片幸!
在孩提時(shí),剛哇哇落地的嬰兒在家人的簇?fù)硐潞爸[著。父母親喜上眉梢,說(shuō)“這孩子嗓門夠大,長(zhǎng)大后肯定了不得,不是個(gè)歌唱家就是個(gè)演說(shuō)家!”小小的他,并不知道這意味著什么,但是他能感覺(jué)到,這是幸福的。
在童年時(shí),騎著小小的腳踏車,在爸爸媽媽的左右保護(hù)下,在大操場(chǎng)上盡情的騎著,時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)爸媽在后面叫著:“慢點(diǎn),別摔著了!”這些話如耳邊風(fēng)般,呼嘯而過(guò)。一個(gè)不小心,就摔倒在了地上,“哇哇??”。爸媽趕忙跑過(guò)來(lái),一邊拍打著孩子身手的塵土,一邊說(shuō):“寶貝乖,不哭啊。哦~~不哭不哭……”過(guò)了幾天,有踩著腳踏車呼嘯而過(guò)。一樣的哭泣,一樣的'心疼。爸媽知道,這是對(duì)孩子的責(zé)任。
年少時(shí),唱著青春的歌,“年少的我們,還很懵懂……”是的,懵懂的我們做了很多讓父母很不快的事。父母一次又一次的被叫到學(xué)校,老師一次又一次的訓(xùn)斥。
“這孩子,天天打架,上課打擾同學(xué),你看看怎么辦吧!”
“我回去一定好好教導(dǎo)教導(dǎo)他!
“哎??”
“你這孩子怎么這么不聽(tīng)話,說(shuō)了多少回了。老師,那沒(méi)事我們就先走了,您辛苦!跟老師說(shuō)再見(jiàn)!”
“老師再見(jiàn)!”
一聲再見(jiàn)是那么的輕松,可是那些壞毛病又該怎么say Bye呢?也只有靠自己的吧!
忙碌的人群,他們努力的工作,為的只是有個(gè)好的發(fā)展,為的只是可以照顧家人。他(她)們忙碌著,堅(jiān)持不懈,他們堅(jiān)信,一切會(huì)更好的。
老年時(shí),他們秉承著最美不過(guò)夕陽(yáng)紅的宗旨,早晨練太極,下午練舞蹈,晚上練歌唱。他們總是快樂(lè)、健康的生活著。
那一片片的快樂(lè),忙碌,幸福……它們總是飄蕩在蔚藍(lán)的天空,總是在你的視線范圍之類。
我的視線作文2
時(shí)光荏苒,實(shí)心依舊,你,進(jìn)入了我的視線。
夏日,陽(yáng)光明媚,鳥語(yǔ)花香。
我漫不經(jīng)心地走在路上,身邊的葉子有的被烤干了,有的剛抽出嫩芽。蟬在樹上歡快的叫著,蜜蜂在耳邊嗡嗡的叫。他們好像是大自然的演唱家,為大自然唱出一首又一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
天氣正好,媽媽把我拉出來(lái)逛逛。
我這個(gè)人比較懶,夏日,不就是應(yīng)該在家里吹吹空調(diào),吃吃冰棍的時(shí)候嘛,干嗎要出來(lái)活受罪。這天兒,說(shuō)不準(zhǔn)中暑。
我無(wú)精打采的走著,超過(guò)前方的路口,人群涌動(dòng),人山人海。許多人站在那兒停了一會(huì)兒接著便離開(kāi),下一個(gè)也是如此,后面的人亦是如此。
好奇心促使我去看看究竟,原本的無(wú)精打采都被我拋向腦后,我松開(kāi)媽媽的手,向涌動(dòng)的人潮中擠去。
普通,很普通,非常普通。一件極小的.事,但卻有著很大問(wèn)題——一位摔倒了的老人。
之前的人都還停留下來(lái),之后的人都直接走過(guò),仿佛沒(méi)有看見(jiàn)一樣。說(shuō)實(shí)話,要是以前的我,一家會(huì)把她扶起來(lái),但現(xiàn)在不同、社會(huì)不同,人也不同了。
世界上最可怕的不是妖魔鬼怪,而是人心。人心難測(cè),誰(shuí)會(huì)知道這位老人是真暈還是假暈。
我躊躇,不知道該怎么辦。我下意識(shí)的尋找媽媽,但映入眼簾的是一位女孩,穿著背帶牛仔褲,扎著高高的馬尾,青春活潑。她看到這位老人愣了一下,蹲下來(lái)看了看再起身,接下來(lái)她從口袋里拿出手機(jī),撥打著電話。
這時(shí),媽媽牽過(guò)我的手,把我拉走,還數(shù)落我到處亂跑。
我不知道那位女孩拔打了什么號(hào)碼,大概是120吧。
時(shí)光荏苒,我們忘了初心,忘了堅(jiān)持,而她,初心仍在,她雖只是千千萬(wàn)萬(wàn)普通人中的一個(gè),卻懂得不忘初心,理應(yīng)值得被歌頌,被贊賞。而隨著歲月流逝,我們不也應(yīng)當(dāng)同她一樣,初心仍在嗎。
我的視線作文3
陽(yáng)臺(tái)前,我的視線移向遠(yuǎn)處,望著陽(yáng)光下暖暖的大地,才發(fā)覺(jué),春的氣息早已濃起來(lái)了。今年的春天來(lái)得多么快呀,好像昨天人們還裹著圍巾,縮在大衣里,與寒風(fēng)抗衡,而今天卻以輕裝上陣,舉著冰淇淋,盡情的享受陽(yáng)光的撫弄了。
路邊的花壇里,花兒竟然已經(jīng)開(kāi)得很盛了。各種各樣的花,有的花瓣兒剛剛舒展開(kāi)來(lái),面朝藍(lán)天,而有的卻還輕輕的攏著,像是些沒(méi)睡醒的孩子,不知被誰(shuí)打攪了美夢(mèng)。一朵朵嬌嫩的小花靜靜地吐露著芬芳,馥郁的清香在空氣里彌散?蓯(ài)的花兒,輕輕柔柔的,仿佛天上的彩云,把沉沉的路邊渲染成了一片甜甜的海洋,花兒們緊緊地挨著,一層卷著一層,好像繽紛的漩渦。
鳥兒的歌聲也響起來(lái)了,它們飛飛停停覓食的輕捷身影,這在冬天里是看不到的。搖晃著大尾巴的小松鼠在綠樹中穿梭著,蹦蹦跳跳地傳送著春至的喜悅。蝴蝶雙雙飛,乳白的、明黃的……就像天上飄下的彩絮,隨清風(fēng)翩翩起舞,在半空畫出一條條彩虹般的美麗弧度。
而那些陽(yáng)光下的人兒,我看見(jiàn)陌生人的臉上也蕩漾著微笑,像晶瑩的白雪一點(diǎn)點(diǎn)融化,滲透進(jìn)了每個(gè)人的心里。我坐在公交車上,數(shù)著車門的一次次的打開(kāi)與閉合,看著手表上的指針移動(dòng)的步伐。車門開(kāi)了,我看見(jiàn)一位身材矮小的老奶奶走了上來(lái),車?yán)餄M滿當(dāng)當(dāng)?shù)模瑳](méi)有多想,我起身,微笑,迎著老奶奶,示意她坐在這兒。于是,頃刻間,她的臉上溢滿了慈愛(ài)的笑,像天邊玫瑰紅色的晚霞,有欣喜也有滿足的樣子,細(xì)密的皺紋中,煥發(fā)著春天的光彩。而那一刻,我想,我們都是幸福的。
春天,好親切的.字眼,年復(fù)一年,一切都好熟悉。去年的這個(gè)時(shí)候,我也在進(jìn)行著同樣的感嘆吧。然而,又一個(gè)春天到了。“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)!泵篮玫氖挛锟偸莵(lái)得那么快,也去得那么快。常常不經(jīng)意間,她便像小溪流水般遠(yuǎn)去了, 那么輕巧,那么迅速。而留下的,只有彷徨的我們和那來(lái)不及的遺憾……
我的視線,留在這無(wú)邊的秀美,而我卻不知道,她什么時(shí)候就會(huì)悄悄的不辭而別了。時(shí)間我是留不住的,她總會(huì)離開(kāi),就像這春天,也許馬上就要被炎熱的酷暑所頂替,消失不見(jiàn)了。但是,我相信,有些美麗我仍可以留下,好像那老奶奶臉上的微笑--助人的快樂(lè),或是,善良的寬容……我會(huì)竭盡所能將它們?cè)谛睦,并不斷地延續(xù)。它們會(huì)留下的,我相信。
而那些留不住的匆匆時(shí)光,我們能做的,也只有珍惜。
我的視線作文4
葉子紛紛飄落,一片接一片地在她身邊打著旋兒。她手里握著一支鋼筆,淚水不停地流淌,滴答、滴答……
七歲那年,來(lái)到了相別已久的姥姥家,姥姥一見(jiàn)到重孫女,緊緊地將她摟在懷里,用粗糙的大手撫摸她的頭。接著,蹣跚地走進(jìn)房間,從老舊又沾滿灰塵的抽屜里,掏出一個(gè)精致的小盒子,打開(kāi),拿出一支嶄新的鋼筆遞給她,臉上充滿了無(wú)限的慈愛(ài)。大樹搖晃,翠綠的樹葉在天空飄搖,沙沙作響。
八歲了,最愛(ài)黏著姥姥。在她的懇求下,爸爸媽媽將姥姥接到了家里。她愛(ài)寫字,有空時(shí),就拿出姥姥送她的鋼筆寫寫畫畫。姥姥常用那支鋼筆教她寫不認(rèn)識(shí)的字,講許多動(dòng)聽(tīng)的`故事。風(fēng)呼呼地吹著,望著窗外,黃色的樹葉掛滿枝梢。
九歲的一天,她突然發(fā)現(xiàn)那支放在口袋里的鋼筆不見(jiàn)了。回到家,爸爸聽(tīng)后大為震驚,又鎮(zhèn)定下來(lái)故作輕松地說(shuō):“掉了算了,以后爸爸再給你買一支”。她聽(tīng)了,心如刀絞,瘋了似地從家跑到學(xué)校。終于,在書桌的一角找到了那支鋼筆。她把鋼筆緊緊捂在胸口,欣喜若狂,仔細(xì)看著鋼筆。忽然,她發(fā)現(xiàn)手上的鋼筆好陳舊。她后悔、后悔沒(méi)有保管好這支鋼筆,淚珠從她的眼縫中滑落。“別哭,孩子,它只是老了……”體弱的姥姥一邊咳嗽,一邊安慰她。此時(shí),風(fēng)簌簌地吹,枯萎的葉子搖搖欲墜。
在她十歲那年的深秋,家里突然傳出噩耗。姥姥在給她買衣服的途中重重地摔了一跤,被送往醫(yī)院。她驚呼一聲,拿起鋼筆,披上衣服,含著淚跑向醫(yī)院,姥姥……姥姥已危在旦夕。她哭著趴在床邊,姥姥艱難地握著她的手,指著這支鋼筆,說(shuō):“我的乖、乖……孫兒,好……好學(xué)習(xí),不要……忘……了姥……姥……”風(fēng)狠狠地拍打著窗,樹上光禿禿一片。
現(xiàn)在,她已經(jīng)十三歲了。風(fēng)送走了姥姥,她緊緊地、緊緊地握著鋼筆。她,要用這支鋼筆,書寫自己美好的未來(lái),燦爛的人生!
桌子上,這支不起眼,早已黯然失色的鋼筆進(jìn)入了我的視線。我看見(jiàn),有一個(gè)慈祥的老人正微笑地看著我……
我的視線作文5
現(xiàn)今許多人都容易被左右,就好象不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)自己被人騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就拿中國(guó)電影界來(lái)說(shuō),從商業(yè)《英雄》的問(wèn)世到如今《無(wú)極》被人批的一無(wú)是處,在我看來(lái),從中做手腳的是那些極不負(fù)責(zé)任的。
我是很欣賞《英雄》的,龐大的場(chǎng)面,十面埋伏式的敘事方式,任務(wù)間簡(jiǎn)單而有的對(duì)話,親情、友情、愛(ài)國(guó)情、愛(ài)情都表達(dá)的十分徹底,還有張藝謀電影的典型雨滴、竹林、劍,真的很美,也許故事情節(jié)很簡(jiǎn)單,也許人物對(duì)話很簡(jiǎn)單,但足以表達(dá)人物的內(nèi)心。
然而,這樣一部?jī)?yōu)秀的作品,在原來(lái)捧式的宣傳后又好象墜下地似的打擊它。觀眾們開(kāi)始了,有的自己是不是被騙了,有的干脆放下自己對(duì)《英雄》的喜愛(ài),轉(zhuǎn)而張藝謀。
張藝謀有什么錯(cuò)呢?作為中國(guó)第五代導(dǎo)演他是優(yōu)秀的,不禁又聯(lián)想到陳凱。作為八十年代的詩(shī)人,他如今也遭到了同樣的待遇。他花了三億用三年的'時(shí)間打造的《無(wú)極》,精美的畫面,纏綿的愛(ài)情,宏大的場(chǎng)面直逼人的視線。尤其是在無(wú)極的世界里,要靠人的力量創(chuàng)造奇跡,奴隸昆侖由爬到站起來(lái),鮮花盔甲的得主,傾城王妃的曲折經(jīng)歷,內(nèi)容是很積極向上的。
真是奇怪,一方面是幾億票的證明,一方面是屈指可數(shù)的票,一方面是一些的宣傳和嘉,我便哭笑不得。難道中國(guó)人之間愛(ài)與不愛(ài)如此分明。
嗚呼哀哉,嗚呼哀哉!為什么中國(guó)的電影一定要拿到奧斯卡的小金人才能稱為好呢?我們豈能以拿不拿來(lái)衡量電影的好壞?難道你忘記了,我們的巴金先生那么優(yōu)秀的文學(xué)作品卻沒(méi)有拿到諾貝爾?難道可以以此來(lái)否定他?況且,東文化到底還是有差異,我們豈能以人的眼光來(lái)衡量東方人的美麗呢?
我們有著世界上最多的人,有著最悠久的文明,我們也有著中國(guó)文化的精深。面對(duì)這樣的評(píng)價(jià),中國(guó)導(dǎo)演一定要堅(jiān)定自己的信心。我們只要打造出中國(guó)喜愛(ài)的電影,又管那些奧斯卡、電影得主干什么呢?
莫讓別人左右了你的視線!
我的視線作文6
有一種淡淡的味道叫作幸福。那是我的視線所能看到的。我終于知道,其實(shí)她一直讓我感受著幸福。
——題記
我的視線,在那一刻,落在了一雙手上……
母親送我去學(xué)校。
我走進(jìn)電梯,手上拎著一只沉重的大包?晌也⑽从X(jué)得它有多重,也許我是在等待,等待有人為我解脫。
母親匆匆鎖好門,跟進(jìn)了電梯,門合上了。
母親看見(jiàn)我手上的大包連忙接了過(guò)去,也許這便是我的等待。
電梯到了一樓,門開(kāi)了,我走出去。身后傳來(lái)電梯門合上的聲音。我回過(guò)頭:
母親傾斜著身子,腳步也略帶凌亂,她的.兩只手奮力地抓住大包,手上的筋清晰可見(jiàn),似乎因?yàn)檫@過(guò)重的負(fù)荷而憤怒,像要繃斷了。她的手不停地交換著位置,仿佛想趁那交換的一瞬緩解壓力。幾縷發(fā)絲像要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前,浸濕在汗水中……
“要我?guī)湍銌??/p>
“不用了,你管你先走吧!币?guī)湍銌?是的,我的確是這樣說(shuō)的,包是我的,而我卻問(wèn)要我?guī)湍銌幔?/p>
我們來(lái)到一條馬路前,對(duì)面的紅燈正一閃一閃,隨即跳向了黃燈。
母親松開(kāi)了一只拎包的手,她用那只手緊緊握住我,我沒(méi)握緊她。清晰地,我摸到她手上深深凹進(jìn)的痕跡,是拎包時(shí)留下的嗎?我好想問(wèn)她疼嗎?可是我知道我不會(huì)開(kāi)口。
來(lái)到了校車上,母親找了個(gè)靠窗的座位,她把包壓在了我邊上的座位。我臉側(cè)過(guò)去,望向窗外。
她用手為我理著頭發(fā),那一刻,我的視線落在了一雙手上,黯淡的、粗糙的、疲勞的……
母親,何時(shí)你的手已滄桑成這樣?
我終于知道,她沒(méi)有保留地努力讓我感受幸福,在那一刻,我懂了,母親……
校車開(kāi)始緩緩行駛,窗外你的身影漸漸模糊,隱約看見(jiàn)你在對(duì)我揮手。
我的視線再一次落在了你的手上,是清晰的,我看到了幸!
我的視線作文7
近距離掃描。先把視線對(duì)準(zhǔn)家庭,作個(gè)掃描吧,我發(fā)現(xiàn)這里有一個(gè)愛(ài)的磁場(chǎng)。中心是孩子,爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,外公,外婆,叔叔,舅舅……所有的家庭成員圍繞中心組成一個(gè)“愛(ài)“的輻射場(chǎng)。晨曦微露時(shí),廚房里有一個(gè)忙碌的身影,那是為將要早起的兒子準(zhǔn)備早餐的母親;暮色黃昏中,窗前有一位矗立守望的剪影,那是等待孫兒讀書晚歸的外婆;秋風(fēng)乍起時(shí),奶奶已早早為我準(zhǔn)備了御寒飽暖的毛衣;季節(jié)更替時(shí),阿舅已為我準(zhǔn)備了增強(qiáng)抵抗里的“力度伸”……每天每時(shí),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都被濃濃的愛(ài)意包圍著。
中距離掃描。再把視線投向?qū)W校,作一個(gè)中距離掃描吧。我發(fā)現(xiàn),這里是一個(gè)愛(ài)的共振帶,日復(fù)一日,年復(fù)一年,三尺講臺(tái),是老師的諄諄教導(dǎo);一方黑板,是老師的循循善誘,一工人眼神,是為我們的成功而流露的`喜悅;幾句話,是為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力,回報(bào)老師的關(guān)愛(ài),有時(shí)不忘在老師勞累使,為老師搬來(lái)一把椅子,倒上一杯清茶——就這樣進(jìn)行著愛(ài)的交流,傳遞著愛(ài)的共振!
遠(yuǎn)距離掃描。最后,我把視線轉(zhuǎn)向社會(huì),啊,這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì)。愛(ài)新一日捐,中華骨髓庫(kù),希望工程,西部支教……“愛(ài)“的信息如潮水般向我們涌來(lái)。我把鏡頭定格在“非典“一頁(yè)上,我看到了令人動(dòng)人的一幕;電視機(jī)前,所有人的眼球都關(guān)注抗擊SARS地一線的醫(yī)護(hù)人員,關(guān)注著生死線上那一個(gè)個(gè)熟識(shí)的,不熟識(shí)的面孔。
大音希聲,大愛(ài)無(wú)痕。用心靈去感悟,用心靈去觀察吧,通過(guò)我的視線,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)就像我們身邊的陽(yáng)光,空氣和水一樣,無(wú)處不在!
我的視線作文8
那雙腳,丑陋卻又美麗;普通卻又不平凡;傷痕累累卻又完美無(wú)缺。
那時(shí)我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子,記憶里的母親,給我印象最深的就是她的那雙腳。它,陪伴了我的童年,為我擋住過(guò)風(fēng)雨,照亮過(guò)我前進(jìn)的道路,但是我卻絲毫沒(méi)有在意過(guò)它以及她的存在。直到那天,我才懂得了她的愛(ài)和付出。
那天,我在外面貪玩而回來(lái)的很遲,心里十分的不安,也許是害怕母親的訓(xùn)斥,又或許是受到了良心的譴責(zé)。我躡手躡腳地走進(jìn)了屋子里,抬頭便看見(jiàn)了母親,她躺在躺椅上,竟然睡著了。我不禁竊喜,我慢慢地走進(jìn)屋子里,正想偷偷地去到樓上去睡覺(jué),可當(dāng)我一個(gè)轉(zhuǎn)身,卻看到了母親那臉上疲憊的神情,花白的的頭發(fā),筋骨暴露的手指,可這都不算什么,最引人注目的是母親的那雙腳。母親的腳,和我的不一樣,我一直覺(jué)得人的腳除了大小不一樣,應(yīng)該是差不多一樣的,但是,看了母親的腳以后,我頓時(shí)淚流滿面。媽媽的腳有好多裂痕,那是歲月在她腳上留下的痕跡,多年的勞累,讓她的腳已經(jīng)變得像松樹皮那樣粗糙,完全失去了光澤。
我想著,母親是否在等我回家,終于熬不住了,才會(huì)睡著在躺椅上。我不禁深感自責(zé),便去拿一個(gè)厚厚的毛毯鋪在媽媽的身上。我靠近媽媽,不禁又看看她那雙腳,以往的一幕幕如放影片般浮現(xiàn)在我的.眼前。
小時(shí)候,母親就是用的那雙腳引領(lǐng)著我,讓我學(xué)會(huì)跑步,讓我不斷成長(zhǎng)懂事。可我如今卻是這副鬼樣子,整天跟一些人鬼混,不務(wù)正事?吹侥赣H的那雙腳,也許是為我而變得這個(gè)樣子,如此不堪。記憶最深的畫面,是那個(gè)寒冷的晚上,我發(fā)了一場(chǎng)大燒,母親十分的著急,便一直用熱毛巾,敷我的頭,可仍無(wú)濟(jì)于事,最后只得背我去村里唯一的小醫(yī)院。路途很長(zhǎng),夜也很深,母親就是用著她的那雙腳,把我送到醫(yī)院。漸漸的,淚水沾濕了我的眼睛,我趕忙擦拭我的眼淚,不想讓脆弱的我暴露在外。我再次注視這母親的那雙腳,它真的為我承受了太多的委屈和無(wú)奈,給我留下美好且真摯的回憶,可歲月給母親留下的,卻只有數(shù)不盡的疤痕和因生活而留下的心靈創(chuàng)傷。
我最終還是抑制不住自己,任眼淚肆意流淌。我不想去驚動(dòng)母親,輕輕坐在她身旁,看著她,還有那一雙腳,想到母親為我做的太多太多的事,我內(nèi)心無(wú)比后悔。
那雙腳進(jìn)入我的視線,也喚醒了一個(gè)迷途知返的孩子。
我的視線作文9
傍晚,正是街道最繁華的時(shí)刻。夜色黑壓壓地壓下,使開(kāi)車的人們心頭煩悶且愈加恬躁幾分。而你的出現(xiàn),卻如同一縷春風(fēng),溫暖了我的視線。
灰色的休閑服,舊得發(fā)白的西褲,腳上一雙滿是折痕的運(yùn)動(dòng)鞋,與這個(gè)飛速發(fā)展的城市完全不相稱?稍谀窍掳嗷丶业墓と酥校瑳](méi)有半分鄙夷。在我心中,那暖心的休閑服,卻實(shí)在溫暖了我的視線,揮之不去。
每天,我都要被逼迫著參加各項(xiàng)輔導(dǎo)。直到母親下班,便優(yōu)哉游哉地接我回去。這一路,總不可避免要與那鎮(zhèn)中心的擁堵街道碰面。每每回到家,只見(jiàn)天色已暗,總不可避免要抱怨幾聲。
直到有一天,你的出現(xiàn)。
那是一個(gè)璀璨的夜晚。
這一天,我與母親一路雖仍是原路返回,卻少了一份擁堵。正疑惑,只見(jiàn)道路上多了你,一個(gè)人在指揮車輛。滿頭大汗的你,卻從不曾說(shuō)要休息,只是為了更多人能回家而默默奉獻(xiàn)著自己。
從此,以后的每晚,都有你的指揮。這座城市的路況因你,如沙漠中的一眼涌泉,你,溫暖了我的視線,也溫暖了這座城市。
回家問(wèn)父親,他霎時(shí)眼中發(fā)亮,感慨道:“他不僅在這兒指揮。只要有擁堵,就會(huì)有他!
當(dāng)晚,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),幾近難眠,陷入沉思。曾經(jīng)的我,總想著自己,可曾為他人做些什么?
這是二十年的.堅(jiān)守,是二十年的孤寂,是二十年的等待!你并非交警,但比交警更投入;你也并非掛名志愿者,卻在這里默默獻(xiàn)出自己寶貴的光陰,以十倍的熱情,執(zhí)著于他們!
風(fēng)中雨中你撐著傘為我們護(hù)航,人中車中你不畏艱險(xiǎn)堅(jiān)持風(fēng)險(xiǎn)!我要高聲贊美你!
如今,我仍不知你的名字。但,你將永遠(yuǎn)銘刻在城市歷史的扉頁(yè),溫暖著大家的視線。
其實(shí),奉獻(xiàn)是生活中的一舉一動(dòng)。若是毫不奉獻(xiàn),那人生便毫無(wú)意義。其實(shí)身邊像他一樣的人太多了。若是一一列舉,便是無(wú)窮無(wú)盡的。
如今,你仍在指揮,身體如同以前一般硬朗,仍是默默的溫暖著我的視線……
我的視線作文10
山里的冬天,著實(shí)冷得不行。每次出門前,父母總將我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的捂成一個(gè)“粽子”。我提起母親給外婆做的飯菜,百般不情愿地打開(kāi)了門。一瞬間,狼嚎似的風(fēng)夾雜著雪花向我襲來(lái),看在父親提前給我的獎(jiǎng)勵(lì)——毛爺爺?shù)姆萆希疫是縮著脖子步入了這個(gè)風(fēng)雪的世界。
水庫(kù)的路被風(fēng)雪侵襲后,陡峭而又濕滑,每一步都要走的小心翼翼的。整個(gè)世界好像都陷入沉睡,除了我的腳步和喘氣聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
突然,不遠(yuǎn)處傳來(lái)“沙、沙沙”的聲響。我?guī)е蓡?wèn)不由得加快了腳步。映入眼簾的卻是:一個(gè)佝僂著的背影正拿著掃帚掃雪。
我仔細(xì)打量,才發(fā)現(xiàn)他掃得很慢,幾乎是掃一下,休息好久。難道是在偷懶?我心里想到,現(xiàn)在的`環(huán)衛(wèi)工人也太懶惰了吧。這一路上都是厚厚的雪,受不留神就會(huì)滑倒,只想著偷閑躲靜,不認(rèn)真工作,真替我們桃花人丟臉。
我快步走近,正準(zhǔn)備義正言辭的“教育”他。卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)人的背影很熟悉,好像是在哪見(jiàn)過(guò)。正納悶時(shí),背影好像聽(tīng)到我的腳步聲,也回過(guò)頭來(lái)。!是楊爺爺!
楊爺爺看見(jiàn)是我,也高興的打起了招呼。“丫頭,原來(lái)是你啊!這么冷的天,你怎么不在被窩里多睡一會(huì)啊!睏顮敔斝Σ[瞇地說(shuō)。
“楊爺爺,我去給外婆送點(diǎn)飯菜,免得她再做!蔽一卮鸬。
“真是個(gè)孝順的乖孩子,咳…咳咳…”,可沒(méi)想到,才剛說(shuō)了幾句,就開(kāi)始咳了起來(lái)。
“您怎么了?這么冷的天,您怎么…”楊爺爺擺了擺手,示意我沒(méi)事。楊爺爺是我的鄰居,早已過(guò)了古稀之年本該在家里享受天倫之樂(lè),卻在路上掃雪。
“爺爺,您身子骨不好,這大冷天的您出來(lái)掃雪干嘛!太陽(yáng)一出來(lái),雪還不就化了,您……”看見(jiàn)楊爺爺?shù)倪@副樣子,我忍不住說(shuō)道。
“丫頭,這太陽(yáng)啥時(shí)候出來(lái)都不知道捏,等雪化啊,還不知道要等到何年馬月去呢!”停了停,楊爺爺繼續(xù)說(shuō)道:“等會(huì)車來(lái)了,這路上更不好走,最怕打滑,我閑著也沒(méi)事干,還不如掃掃雪,鍛煉鍛煉身體呢!”說(shuō)罷。楊爺爺又開(kāi)始揮動(dòng)掃帚來(lái)了。
沙沙,沙沙的掃雪聲,好像掃掉了我心頭的些許陰霾與齷齪?粗鴹顮敔敵粤Φ谋秤,我也不知怎么,腦中浮現(xiàn)出一句話:人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心!
我的視線作文11
不同的季節(jié),我的視線總會(huì)落在不同的景物上,勾起不同的思緒。春給人生命力,夏給人活力,秋給人凄涼的感覺(jué),冬給人孤寂的感覺(jué)。
隨著我的第一個(gè)中學(xué)生活,又是一個(gè)秋季來(lái)臨了。在教室里往窗外望去,正是一棵梧桐樹。坐在位置上,望著它的幾片枯葉好似無(wú)法飛翔卻從空中墜落,無(wú)助地拍動(dòng)著翅膀,卻注定走向死亡。
又是幾片枯葉離開(kāi)了樹枝飄向地面,我起身走到窗邊,注視著它們。但它們似格外頑強(qiáng),不停地翻動(dòng),落到地上了卻還不停下,依舊固執(zhí)地翻動(dòng)。但“秋老虎”卻不愿饒了它們,定要蒸發(fā)走它們所有的水分,變得布滿皺紋。
看著這景象,我的心一瞬間被刺痛了,我們的祖父祖母,又何嘗不是這樣呢?他們將自己的兒女撫養(yǎng)成人,為他們付出,當(dāng)他們的孫子孫女出生后,又要來(lái)照顧我們這些當(dāng)孫子,當(dāng)孫女的。他們?yōu)槲覀兏冻隽俗约旱囊磺小?/p>
他們用自己的滿頭青絲,換來(lái)了子女的健康成長(zhǎng);他們用年輕的容顏換來(lái)了我們的幸!缟掀饋(lái),他們?cè)缫褜⒃绮蜏?zhǔn)備好;晚上做作業(yè)時(shí),他們會(huì)為我準(zhǔn)備水果……
他們就像是樹上落下的老葉,卻又一刻不停地忙碌著,照顧孩子們。他們從一頭青絲變成了滿頭銀發(fā),手從曾經(jīng)的柔嫩,變得布滿皺紋。
秋日凄涼的落葉,進(jìn)入了我的`視線,勾起了我?guī)е┎粚幍乃季w,這不寧,是因?yàn)槲覐奈锤兄x過(guò)祖父母為我做的一切,也時(shí)常認(rèn)為這個(gè)不好,那個(gè)不好。當(dāng)我看著那落葉落在了地上,不再動(dòng)的時(shí)候,我變得無(wú)比害怕,因?yàn)槲抑,他們終有像落葉一般的那一天。
我的視線作文12
迷茫時(shí)、害怕時(shí)、哭泣時(shí)、甚至墜入一片苦海,你最想要的是什么?
他說(shuō):一只貓。
題記
九歲時(shí)的他,家庭已是支離破碎,他的父親早已選擇放棄這個(gè)家庭,決然離去。那時(shí)的他懵懵懂懂,為此他并不在意父母之間的事,他僅僅想要一只貓。母親最終選擇獨(dú)自離開(kāi),卻如愿以償?shù)貫樗粝乱恢回垼诔錆M饑餓與寒冷的歲月里,他與他的貓相依為命。
后來(lái),貓死了,他長(zhǎng)大了。
他和它的`故事,在大冰的《乖,摸摸頭》里,一個(gè)小小的章節(jié)里。
回過(guò)頭來(lái),仔細(xì)想想,也許有那么些時(shí)候,你我都曾想要擁有一只貓。
與人相處的過(guò)程中,怕是稍有不慎,便會(huì)有不期而遇的爭(zhēng)吵,總以為他人總是圍著自己轉(zhuǎn)。那一瞬之后,忽覺(jué)這個(gè)世界只剩下自己,害怕自己是一個(gè)人,然后為自己難過(guò),那么,就給我一只貓吧!讓它陪伴著我,心靈便會(huì)被治愈吧。
誰(shuí)會(huì)是我的貓?
我又是誰(shuí)的貓?
合上書本,閉上雙眼,便不由得去想,當(dāng)命運(yùn)的巨浪將人推進(jìn)那苦海之時(shí),想要的,或是一只貓,或是一碗面條,一個(gè)關(guān)切的眼神,一個(gè)溫暖的懷抱,足矣。
記得自己曾養(yǎng)過(guò)一只貓,一只剛斷奶的貓。寒假里有一段時(shí)間,只有一個(gè)人在家,卻有它陪我寫作業(yè),陪我看書,再陪著一家人過(guò)年。不是說(shuō)貓傲嗎?不,它們有感情。貓如人一般,它會(huì)喜歡看電視,也喜歡像我一樣睡一整天。記得分別那會(huì)兒,我是連鼻涕帶淚送走它的,舍不得。想起來(lái),童年的記憶里少了一個(gè)重要的玩伴。
恰時(shí)寫到這里,想罷,又憶起我那可愛(ài)的貓,這時(shí)的我還和同學(xué)鬧著矛盾。不覺(jué),嘴角在悄然間揚(yáng)起一絲微笑。閉上眼來(lái)細(xì)想:一個(gè)人,在越是迷茫無(wú)奈的時(shí)候,卻越要學(xué)會(huì)去珍惜;蛟S,還有人在等待著自己,那個(gè)人或許便是救助自己的貓。
他們都還在,每一分每一秒,請(qǐng)珍惜。
因?yàn)槟氵有你的小貓,就像他和它的故事,結(jié)局不如曾經(jīng)想象那般美好,但至少他和它共同的回憶是那么美好而溫暖。
他們的故事,溫暖了我的視線。
我的視線作文13
我的視線,這么久以來(lái)都不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆……
那藍(lán)色,明徹如天空。
小時(shí)候的那些下雨天,媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來(lái)學(xué)校接我,我的頭頂是一片藍(lán)色,肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中,觸目所及都是一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。
后來(lái)的一個(gè)下雨天,矮小的`我抬頭和媽媽說(shuō)話,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色,風(fēng)夾雜著雨滴,落入媽媽灰色的天空,媽媽的肩膀濕了,額前的頭發(fā)也濕了;而我,依舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。
“媽媽,雨傘歪了!蔽姨嵝训。
“沒(méi)有,雨傘沒(méi)有歪啊!眿寢屳p輕回答。
我的視線落在傾斜的傘柄上,“是真的,雨傘歪了!
媽媽卻固執(zhí)地說(shuō)道,“沒(méi)有,真的沒(méi)有……”
后來(lái)我長(zhǎng)大了,不再要媽媽在下雨天來(lái)接我,那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年地褪色,我曾一度以為我已淡忘了它。
或許是巧合,又是一個(gè)雨天,又是那把藍(lán)色的傘,傘下是媽媽和我,快和媽媽一樣高的我撐著傘。
我的視線那么不自覺(jué)地落在了傘柄上,那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起,媽媽籠罩于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。而我的肩膀濕了,頭發(fā)也濕了。
“雨傘歪了。”媽媽提醒我!皼](méi)有,沒(méi)有歪啊!薄笆钦娴,雨傘歪了!眿寢屩貜(fù)道。( )
“媽,它真的沒(méi)有歪,沒(méi)有!
傘下是許久的沉默,回頭卻瞥見(jiàn)晶瑩的水珠劃過(guò)媽媽的臉頰。那把褪了色的傘,又重現(xiàn)以前明徹如天空的藍(lán)色。
終于明白,這么久以來(lái),媽媽都為我撐起了一片無(wú)雨的天空,現(xiàn)在,我多想也給媽媽一片快樂(lè)的藍(lán)天,雖然孟郊說(shuō)過(guò)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。于是我的視線便牽絆于那把藍(lán)色的傘,每天深夜在燈下夜戰(zhàn)的人是我,每個(gè)周末穿梭于補(bǔ)課地點(diǎn)的人是我……
這一切,都因?yàn)槟前褍A斜的藍(lán)色的傘。
那藍(lán)色,明徹如天空,讓我的視線不敢移開(kāi)--永遠(yuǎn)都不敢移開(kāi)。
我的視線作文14
初晨的陽(yáng)光剛觸碰到遠(yuǎn)邊的山,為她勾勒出一圈柔和的白光,我坐在回故鄉(xiāng)的車上,靜靜的看著窗外逆著我的一草一木。突然,車速快了,“就快到了”,爸爸說(shuō),我的目光越過(guò)了一片片林地,那花白的頭發(fā),彎著腰的人在一老土磚房前逐漸清晰。
終于到了!我站在一處離外婆家不遠(yuǎn)的小坡上,把手做成喇叭狀,放在嘴邊大喊:“外婆!我回來(lái)了!”而這時(shí),外婆就會(huì)大肆的朝我揮揮手,回一句:“璇啊,回來(lái)啦!”
一進(jìn)門,鄉(xiāng)村特有的木頭的寡淡的香味混著菜香撲面而來(lái),外婆一手拍著我的肩膀,一面說(shuō):“娃坐車?yán),外婆給你宰了只雞來(lái)補(bǔ)補(bǔ)!蔽倚χc(diǎn)頭應(yīng)好,來(lái)到廚房看外婆做菜。
外婆坐在柴火灶旁,手臂揚(yáng)起,兩把干稻草便已躺在灶中,被炙熱的火焰舔食著,化為縷縷炊煙,隨著風(fēng)的吸引,緩緩飄向外頭。拉開(kāi)檔板,風(fēng)就聽(tīng)話的`進(jìn)來(lái)了,在外婆手中,火勢(shì)原來(lái)可以變化;饾q起來(lái)了,水沸起來(lái)了,才切好的肉塊滾入鍋中,此刻都相互倚著,在水與火之間,與油一起哼唱出“嗞嗞”的小調(diào),外婆做的菜簡(jiǎn)單至極,一瓢油、一碗水、一勺鹽加一小盆肉塊就足夠了,原始、純粹,卻有著獨(dú)特的醇美。
我坐在餐桌前,貪婪的控制著筷子的起落,嘴里大口地咀嚼著這無(wú)上的美味。菜肴的香氣不斷升起,模糊了我的視線,透著那白氣,我看到外婆專注而開(kāi)心的神態(tài)時(shí),心也在溫暖中浸泡著。不知是真熱氣,溫暖了我的視線,還是外婆對(duì)我的疼愛(ài),溫暖了我的心。
外婆看我停下來(lái),又是一陣關(guān)心地詢問(wèn):“吃飽了嗎,好吃不?要不要喝杯茶水?我去給你拿杯牛奶吧!闭f(shuō)罷,就起身想離開(kāi)。”我連忙拉住她,讓她坐下,細(xì)細(xì)地在那一碗雞肉中挑出一塊沒(méi)有骨頭的肉。放到她的碗里!巴馄,我現(xiàn)在已經(jīng)吃撐了。您做的太好吃了,都把我喂胖了。您也要多吃一些,長(zhǎng)胖一點(diǎn)!边@時(shí),我發(fā)現(xiàn)外婆臉上的皺紋都舒展開(kāi)來(lái)了,唯獨(dú)把眼瞇成了一條縫,彎成了月牙。她張開(kāi)嘴巴咬了一口,又慢慢的開(kāi)始咀嚼,整個(gè)人洋溢著幸福的味道。
外婆幸福的笑臉也溫暖了我的視線,我也明白了,不管是為子孫操勞,還是得到子孫關(guān)心,只要我們做出一個(gè)小小的愛(ài)的舉動(dòng)就可以溫暖我們家里可愛(ài)可敬的老人。只要我們心中有愛(ài),懂得關(guān)心那些愛(ài)我們的人,就可以溫暖所有人。
我的視線作文15
人的視線是奇特的?梢远床焓篱g萬(wàn)事,可以感受人情冷暖。
一天,我與幾個(gè)同學(xué)約好一起去打籃球。在去的路上我親眼目睹了這樣一幕:兩個(gè)衣冠周正的青年在街邊不斷的辱罵一個(gè)乞丐,言辭激烈之時(shí)還會(huì)拳腳相加。乞丐蜷縮著,用手護(hù)住頭,只露出一雙淚眼,透著乞憐的目光。周圍的群眾更熱鬧:有的在討論乞丐的身世;有的在系數(shù)乞丐的丑行;有的拿出手機(jī)趕緊發(fā)個(gè)朋友圈,還有的跟著青年的謾罵一起吆喝。
我疑惑道:“這是怎么回事。俊迸赃叺拇笫暹B忙結(jié)過(guò)話茬,好像他就是這樁案子的第一個(gè)目擊者,“誰(shuí)讓這個(gè)乞丐走路不長(zhǎng)眼,這么寬的路都能撞上他倆,別看他倆人模人樣的,仗著家里有錢年輕輕的就在家啃老,今天算他倒霉咯!”說(shuō)完繼續(xù)欣賞著眼前的好戲。“可是他也太可憐了,怎么不去管管?”我心中的正義感油然而生!昂,這年頭,誰(shuí)還會(huì)去管這閑事,可別惹禍上身!”大叔的話似一瓢冷水潑滅了我的滿腔正義,腳似灌了鉛,一步也邁不出去。我直愣愣的杵在那兒,舉足無(wú)措。
“你怎么還在這,快走,我們遲到了!”路過(guò)的小伙伴一把拉著我跟著他們一起往籃球場(chǎng)跑去。那一刻,我得到了解放,心里不知怎地對(duì)他生出了一份感激。
我的心里始終放心不下那個(gè)乞丐,他無(wú)助的眼神,似一個(gè)幽靈一般牽繞著我,在回家的`路上,我總是慢悠悠的,好像在等待著什么。
終于,我又看見(jiàn)了他,一身的破爛并不能讓人察覺(jué)到他今天都經(jīng)歷了什么,好像他在人們印象中本來(lái)就是這樣,或許也并沒(méi)有人正眼瞧過(guò)他吧!他將身子探入垃圾堆里,踮起腳任由肚子掛在桶沿上,瘦弱的他在一身破爛的掩蓋下仿佛似一件被人隨手丟在垃圾桶上的衣服。我不由得又心生憐憫,佇立無(wú)措。
就在這時(shí),旁邊商店的老板一聲吆喝:“別找了,我這紙殼子給你留著呢!”乞丐慢慢抬起頭,那分不清年齡的臉上露出了笑容,緩緩的直起身子挪過(guò)去。老板不緊不慢的搬來(lái)個(gè)椅子讓他坐下,順手往他手里塞了兩個(gè)面包,一邊幫他整理紙殼,一邊說(shuō)著:“你先吃著,我這還有一會(huì)兒呢!逼蜇ひ簿筒豢蜌獾某粤似饋(lái),看著乞丐塞進(jìn)兩個(gè)面包,老板連忙倒杯水和他寒暄起來(lái):“今天你的事我聽(tīng)說(shuō)了,他們真是太過(guò)分了,你可別跟他們計(jì)較,不過(guò)以后可得照看好自己呀!本驮诖丝,我又看見(jiàn)了那雙淚眼,卻透露出感激的目光!
不覺(jué)中,那雙淚眼已移動(dòng)到我這里。同樣,充滿著感激的目光!
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