使命的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的使命的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

使命的作文1

　　在我們即將要過春年時(shí)，中國(guó)發(fā)生了疫情大爆發(fā)，使本來紅紅火火，歡歡樂樂的春年，變得沒有一點(diǎn)喜慶感，車道上無車輛，無行人，在家里臥著看電視，看新年聯(lián)歡晚會(huì)，在手機(jī)上看新聞，甚至有人還會(huì)抱怨為什么疫情還沒好。但是你們不知道當(dāng)你在家抱怨的時(shí)候還有很多人回不了家，他們有何嘗不想疫情結(jié)束呢？但抱怨起不了任何作用。

　　在回家過年的路上，因?yàn)橐�防控疫情，中途封閉了各個(gè)通道，如地鐵站，火車站等，許多人在那里過了一個(gè)春節(jié)，因?yàn)榛夭涣思�，但他們從不抱怨，因�(yàn)樗麄兌加幸活w愛國(guó)，為他人著想的心，因此他們從不抱怨。

　　在疫情期間，讓我懂得了一個(gè)道理，因?yàn)椴簧蠈W(xué)所以我們?cè)诩疑暇W(wǎng)課，國(guó)家給我們開通免費(fèi)統(tǒng)一的課程，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)教育的重要性。

　　還有學(xué)校老師們的不辭辛苦，每天準(zhǔn)時(shí)的由早到到晚為我們上課，傳遞我們知識(shí)，讓我們感到一絲絲的溫暖。

　　讓我們不會(huì)因疫情情況荒廢學(xué)業(yè)，懶散，讓我們時(shí)時(shí)刻刻想著自己的夢(mèng)想，自己的目標(biāo)，為此努力。

　　我在家也迷茫過一段時(shí)間，甚至?xí)�放縱自己，因?yàn)槭懿蛔≡诩业恼T惑，在家上課時(shí)，時(shí)不時(shí)想吃點(diǎn)東西，時(shí)不時(shí)摸摸這，摸摸那，還要外界的因素，導(dǎo)致自己無法專心的聽課，就無法聽到老師講到的重點(diǎn)，也就無法聽到老師說的生動(dòng)有趣的故事，日子就這么一天天的積累下來，學(xué)業(yè)也就有了明顯的退步，俗話有句說得好，一天不學(xué)看不出什么，兩天不學(xué)也看不出什么，但日子長(zhǎng)了，就突顯出來了。

　　有句話可以這樣說：＂不怕同桌是學(xué)霸，就怕同桌放暑假＂。但其實(shí)還有很多種，比如你和你的'同桌是旗鼓相當(dāng)?shù)娜�，但他�?huì)合理的安排時(shí)間，哪怕放假也不放棄學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)也不松懈，日子就這樣積累下來，就可以分開比較，有明顯的距離了。

　　所以在我們這個(gè)成長(zhǎng)的年齡，踐行我們青春使命的年齡，譜寫我們青春華章的年齡，讓不要荒廢，因當(dāng)實(shí)際行動(dòng)起來，不為艱難，勇往直前實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為國(guó)家做奉獻(xiàn)，讓自己未來生活變的更美好。

　　讓我們一起來踐行青春使命，譜寫青春華章吧！

使命的作文2

　　在一個(gè)美麗的天國(guó)，住著很多的小天使。每個(gè)小天使都有的自己的使命，這次，上帝讓愛心天使，快樂天使一起去人間進(jìn)行一項(xiàng)重要的使命。她們要到人間幫助人們一件有意義的事。就在兩個(gè)小天使想問上帝，有意義的事是什么事時(shí)。上帝卻說讓她們自己去做，去明白。

　　小天使們來到人間，不知道該怎么去完成任務(wù)，她們只好化為人形在大街上行走，尋找什么是有意義的事。就在這時(shí)，她們看見一位瘦弱的男子正背著一位老母親一步一步艱難地行走。天使們感到很奇怪，便問路人發(fā)生了什么事？路人告訴天使，這位男子叫杰克，是個(gè)忠厚的老實(shí)人，和母親相依為命。有一次，杰克在街上擺攤，看見法官收不到攤費(fèi)而要趕走老爺爺，杰克看不過去，便走過去想幫助老爺爺。沒想到法官當(dāng)面說出很多侮辱杰克的話，杰克忍耐不住出手打了法官，因此惹怒了法官。那法官封了他們的房子，杰克已經(jīng)沒有去處，只好背著母親四處流浪。愛心天使聽了心里很難過，在心里默默地祈禱：上帝，保佑他們吧！快樂天使說：“不如，我們?nèi)�幫助哪位杰克吧�！睈坌奶焓购苜澩�，他們一起來到�?guó)王的大殿前，說要稟告國(guó)王一件重要的事。國(guó)王愿意聽她們所要說的是什么。天使們把所有的`事都說了出來，還告訴國(guó)王納威法官的胡作非為。國(guó)王知道后，非常氣憤，心想：作為一個(gè)國(guó)王，我不能讓我的子民們受苦。于是國(guó)王親自來到百姓們的生活的地方，他一直以為他的子民們生活的快樂，卻不知道如此苦不堪言。一氣之下，下令殺了法官。還給窮人家發(fā)放金幣，給杰克一處住房。百姓們都為有這樣一個(gè)國(guó)王而高興。

　　天使們也知道自己做了一件有意義事，她們飛回天國(guó)向上帝復(fù)命。上帝高興地說：“你們的任務(wù)完成的非常出色，現(xiàn)在你們知道什么是有意義的事了嗎？有意義的事就是幫助他人，他也快樂，自己也快樂。就是一件有意義的事�！�

使命的作文3

　　周國(guó)平先生曾在一篇文章中談到，人的一生都會(huì)經(jīng)歷苦難，沒有一個(gè)人可以逃脫。是的，世界上并無絕對(duì)的幸運(yùn)兒，我們每個(gè)人都有可能經(jīng)歷人生的冬天。

　　自然界中，植物們?cè)诮?jīng)歷了一個(gè)夏天的瘋狂生長(zhǎng)后，便會(huì)迎來冬天。這時(shí)的它們，便會(huì)在沉睡中暗暗積蓄力量，等待來年的爆發(fā)。人亦是如此，許多人在經(jīng)歷了人生上的夏天之后意外的遭受了冬天，這時(shí)，冬天里的使命就交給他們了。

　　當(dāng)年，夫差的鐵騎踏進(jìn)了勾踐的國(guó)土，夫差的利劍讓勾踐滴血。但是，即便是這樣，勾踐高傲的頭顱也絕不低頭。他雖沒有想到自己在經(jīng)歷了一場(chǎng)快活的夏天之后，竟迎來了冬天。但冬天的使命既然已經(jīng)到來，那就要勇敢面對(duì)，臥薪嘗膽算什么，刷馬舔糞也不怕，因?yàn)楣篡`的心中裝著冬天的使命，他堅(jiān)信三千越甲可吞吳，自己一定可以挺過去。最后他的目的達(dá)到了，用夫差的血洗了前恥。

　　看到了吧，這就是冬天的使命。冬天的使命就是要我們?cè)谠庥隽巳松�低谷的時(shí)候，不拋棄，不放棄，勇敢的面對(duì)他。在困境中不斷磨礪自己的斗志，在寒冷的冬天中鍛煉出屬于自己的錚錚鐵骨，使讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧成為自己的信念。最后猶如破蛹的蝶，尋找到人生的.春天。

　　但這個(gè)過程并不是那么容易的，只有有自信，有毅力的人才能做得到。畢竟想讓一個(gè)習(xí)慣了春暖花香環(huán)境的人，突然到寒風(fēng)吹徹的環(huán)境中去，這太不容易了。

　　還記得烏江亭便，有一個(gè)人站在烏江畔，在他面前的是滾滾的江水，在他后面的是倒下的萬千士兵的尸體，他的左手牽著心愛的烏騅，右手邊緊握著鋒利的寶劍。他望著江水，悲痛的吟唱著力拔山兮氣蓋世。時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!然后便拔刀自刎，留下了千古的遺憾。

　　這個(gè)人是項(xiàng)羽，他沒有完成冬天里的使命，他承受不了凜冽的寒風(fēng)，最終帶著巨大的遺憾走了。這就是人生冬天的殘酷，當(dāng)遇到人生的冬天，只有咬緊牙關(guān)挺過去，才能柳暗花明[注: 垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機(jī)。]又一村。相反的，便會(huì)困在冬天中出不來，甚至?xí)�落下個(gè)和項(xiàng)羽一樣的下場(chǎng)。

　　小草面對(duì)冬天，因不屈服鍛煉出了錚錚鐵骨;梅花面對(duì)冬天，因不屈服而香飄萬里;松柏面對(duì)冬天，因不屈服而充滿綠衣。所以，當(dāng)面對(duì)人生的冬天，我們要堅(jiān)守使命，絕不屈服。

使命的作文4

　　我叫淘淘一只正經(jīng)的布偶貓。人都說貓有九條命，可卻都忽略了貓有一顆心。

　　我一直陪著一個(gè)叫小趙的女孩，我在她很高興，她的父母很少陪她，所以才會(huì)有我。她非常怕黑，每天晚上都是我陪她睡的。

　　她一天天長(zhǎng)大……終于在十八歲的成年禮上，她的父母說，可以陪她過成年禮。她特別開心，因?yàn)樽詮氖�五歲之后就再也沒見到她的父母。她跑到了紅綠燈那里，想也沒想的就沖過紅綠燈。

　　這時(shí)一輛車開過來，我為了保護(hù)她。擋在她面前，砰，我死了！這種感覺難以言喻，我最放心不下小趙，可我還是死了……

　　我……聽見了小趙的聲音……和……哭聲。

　　不知過了多久，我成了一只英短，是只流浪貓。和我一起生活的只有一只折耳貓。我也不知道為什么它會(huì)做出一些超出正常貓的舉動(dòng)。后來，我因饑餓而死。

　　第三次，我是一只折耳貓，我終于明白，為什么折耳貓會(huì)做出一些超出正常貓的舉動(dòng)。我慢慢長(zhǎng)大，跟隨我的疾病也越來越嚴(yán)重。我是因?yàn)榧膊《�死，鏟屎的也把我好好的安葬了。

　　人都說貓有九條命，可卻都忽略了貓有一顆心，而我已經(jīng)用了三條命了。

　　第四次，我成了一條無毛貓，陪著一位老婆婆。她沒有兒女，她的丈夫也早就去世了。我陪著她度過了她的最后年華，當(dāng)她去世后，我哭了，哭的一塌糊涂。我蹭著她的'照片，想讓她再抱我一次�？墒遣豢梢粤�，我抑郁而死。

　　第五次……

　　第六次……

　　第七次……

　　第八次……

　　第九次，又是一只流浪貓。我在垃圾堆里找食物，忽然來了一位老婆婆。原來是小趙，在我一次次的復(fù)活中，她早已經(jīng)老了。小趙拿著貓條，喂我吃。還不停的喊“淘淘，淘淘”，我才發(fā)現(xiàn)原來我成了一只布偶貓。她將我抱回家養(yǎng)，但是沒過兩年，小趙也去世了。我又成了一只流浪貓，又是餓死……

　　我耳邊響起一陣聲音“九條命用完了，可通過”我終于可以真的死了，小趙等等我……

使命的作文5

　　很小的時(shí)候,我喜歡坐在爸爸的肩膀上，讓他把我扛得高高的。記憶中，他的肩膀好寬好寬，會(huì)讓我感到窩心地踏實(shí)。那時(shí)，我就常常會(huì)想：要是一輩子都呆在上面不要下來，該有多好啊！

　　記得我曾經(jīng)很傻氣地問爸爸：“為什么你的肩膀會(huì)這么寬呢？”他笑了笑，說：“因?yàn)樨?zé)任很重，我要把它們都扛起來。”他的聲音很厚重，給人一種很有力量的感覺，而此后，我就再也沒有坐過爸爸的肩膀，我怕把它壓壞了。

　　后來，稍大一些，又和爸爸談到這個(gè)話題。當(dāng)他知道了我幼稚的想法時(shí)，說了一句令我終生難忘的話他說：“其實(shí)有責(zé)任也是一種幸福，因?yàn)閻叟c責(zé)任同行�！�

　　我抬起頭，卻捕捉不到他的眼神，我不知道他在看什么，就那樣定定的，望著未知的遠(yuǎn)處。那里是什么呢？我猜想，也許是奶奶，也許是媽媽和我，也許是社會(huì)，也許是人生……然后，我就看到幸福從他的臉上一圈一圈微微地蕩漾開來，甚至融化掉了他整個(gè)冷峻的面容。他的'那個(gè)樣子，竟讓我突然有了想要承擔(dān)些什么的沖動(dòng)。

　　慢慢地長(zhǎng)大了，我開始在生活的洪流中，體驗(yàn)到自己肩上的責(zé)任。

　　家里并不富裕，爸爸媽媽每天都在忙碌奔波，這讓我很難過。爸爸是一個(gè)那么有抱負(fù)的人，如今卻不得不面對(duì)一些平凡而瑣碎的事情。盡管他從不埋怨上天沒有給他太多的眷顧，但那些說不出的話，我都明白。所以我在心里發(fā)誓，以后要掙好多好多的錢，讓爸爸媽媽過上最好的生活。我會(huì)拼命學(xué)習(xí)，努力成為他們的驕傲，做好一切事情不再讓他們擔(dān)心，為他們分憂，使他們快樂，讓他們成為人人羨慕的父母，因?yàn)�，這是我的責(zé)任，因?yàn)�，我愛他們�?/p>

　　對(duì)于我深愛著的社會(huì)，雖然我做不出什么大的貢獻(xiàn)，但我也在盡自己的力量去讓它變得更好。在集體中，我認(rèn)真地做著作為一個(gè)班干部應(yīng)該做的每一件事：同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)全力幫助，朋友生病時(shí)送出聲聲關(guān)懷，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我給運(yùn)動(dòng)遠(yuǎn)送上一杯茶水……在校外，我也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻告訴自己，要多做好事多幫助他人，做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生，因?yàn)�，這是我的責(zé)任。

　　于是漸漸明白了爸爸的話：

　　愛與責(zé)任同行，責(zé)任與愛同行。

　　肩負(fù)責(zé)任，播種愛，收獲幸福。

　　我明顯地感到自己的肩膀變寬了，可一點(diǎn)也不痛。

　　相反，我很快樂。

使命的作文6

　　綠，一個(gè)多么美好的字眼。因?yàn)榫G，讓我們對(duì)美好未來充滿了期待；因?yàn)榫G，使得生命變得絢爛而精彩；因?yàn)榫G，憧憬著圣潔的彼岸花，為你盛開——因?yàn)闆]有了綠，沒有了蒼生凡塵的存在……

　　跟著歲月激流的腳步，我們邁入了二十一世紀(jì)日新月異的新時(shí)代。隨著改變的到來，“環(huán)保”一詞逐漸涌現(xiàn)在了許多家庭之中。在如今的大千世界，科技的進(jìn)步也給自然生態(tài)造成了不可預(yù)估的影響，作為新世紀(jì)的`小學(xué)生，我們應(yīng)從身邊做起，從家庭做起。當(dāng)溫和的陽(yáng)光播撒在希望的大地上，讓我們心中的彼岸花開，抹濃一份綠意的華誕：

　　邁著輕快的腳步，我和媽媽提著塑料袋“凱旋“歸來，心里好不暢快。在一旁看電視的爸爸見我們提著五顏六色的大包小袋，臉色不禁增添了幾分凝重：”你們知道濫用塑料制品的危害有多大嗎？特別是塑料袋。家里櫥柜里塞得已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。這可是著名的‘白色污染‘�。　啊敝�道了，知道了！“我聽著爸爸的嘮叨聲，忍不住草率回應(yīng)了幾句。爸爸顯然看出了我心不在焉，又道：”你可別小看啊，電視上說，這塑料袋廢棄后至少要200年以上才能徹底分解，分解過程中還會(huì)對(duì)周圍土地、水源造成不可磨滅的污染，并且其成分對(duì)人體有極大的危害呢！“我頓時(shí)愣住了，塑料袋不僅方便、輕巧，而且載重量極佳，怎會(huì)如此呢？在查找有關(guān)資料之后，我豁然省悟，自己竟在不知不覺間成了”環(huán)境殺手“呢。

　　話說“百業(yè)要興，環(huán)保先行“，最近，媽媽倒是名副其實(shí)的模范�！倍ｂ彾ｂ彛　睈偠�的鈴聲響起，我便知道準(zhǔn)是媽媽來了。自從她了解了電動(dòng)車的危害后，便總是提倡“綠色出行“，媽媽說：”電動(dòng)車雖然速度快，但電池始終對(duì)自然都危害。自行車便好多了，不僅沒有噪音，而且還可以健康運(yùn)動(dòng)，放松心情！“現(xiàn)在看看，連老媽都這么”與時(shí)俱進(jìn)“，我們又怎能不為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力呢？

　　為了綠色的明天，為了旭日曙光的瀲滟，讓我們從身邊做起，從家庭做起，在心底埋下一顆綠色的種子，憧憬著愈來旺盛的生命源泉，噴發(fā)出朝霞般繽紛的自然諾言！

使命的作文7

　　我是一條魚，一條特殊的魚。根據(jù)我們魚家族的家規(guī)第三百八十二條規(guī)定，每一條魚在有生之年都要完成一個(gè)使命。可是我長(zhǎng)了這么大，卻還沒有等到屬于我的那個(gè)使命。所以，我決定向“魚尼斯”記錄挑戰(zhàn)，我要去陸地生存，我將成為第一條從水中爬上岸的魚，也就完成了我的使命，哈哈！

　　我深情地望了故鄉(xiāng)最后一眼，向陸地爬去，水和陸地本來就相連，所以我毫不費(fèi)力地就找到了一個(gè)河灘作為登陸地點(diǎn)。霎時(shí)間，一束溫暖的陽(yáng)光曬過來，我閉上了眼睛。當(dāng)我再次睜開眼時(shí)，映入眼簾的是一個(gè)漂亮的世界。這里有蔚藍(lán)色的天空，和棉花一樣的白色的云，在空中自由自在飛翔的鳥兒，五顏六色，色彩斑斕。可是我還沒有來得及贊嘆一聲，就被抓進(jìn)了袋子里，袋子里同胞們告訴我，我們會(huì)被一種叫做“人”的動(dòng)物吃掉，一位魚長(zhǎng)老還告訴我：我是被釣魚人撿到的。

　　可能是老天偏愛我，讓我的命運(yùn)與其它魚不同。經(jīng)過一番顛簸之后，我又被一只手拿了出來，一個(gè)人指著我說：“陳大哥，今天我會(huì)在這條魚肚子里裝進(jìn)那個(gè)紙條�！绷硪粋�(gè)人說：“吳兄弟，這件事千萬千萬要保密啊，切記切記�！苯又�那個(gè)被稱作“吳兄弟”的人不分青紅皂白地就把一張紙條塞進(jìn)了我的嘴里，逼我咽了下去。一個(gè)時(shí)辰過后，一個(gè)人提著我來到廚房，把我的小肚皮剖開，假裝發(fā)現(xiàn)一個(gè)紙條，然后興高采烈地拿給一群手腳上綁著亮晶晶的東西的人。他們看了之后，“撲通”一聲跪在那里，高呼：“吾皇萬歲萬歲萬萬歲�！倍�我，這一條可憐的魚，看完這一切之后，我便倒在了血泊之中。

　　我的靈魂，飄呀飄呀到了天上，遇到了一個(gè)穿著雪白的衣服，長(zhǎng)著一雙翅膀被叫做安琪爾（天使）的人，她微笑著告訴我：“你的使命已經(jīng)完成，你可以進(jìn)入天堂了�！蔽乙苫蟮膯査�：“難道我的`使命就是死嗎？”安琪爾告訴我：“不是，是因?yàn)槟愕乃罏殛悇佟�吳廣成功起義而創(chuàng)造了條件，他們推翻暴秦，你功不可沒，這個(gè)就是你的使命�！�

　　聽她說完，我欣喜若狂，高興地一躍而起，大聲喊到。“我是推翻秦朝的功臣，我完成了我的使命。”

　　于是我被那個(gè)叫司馬遷的人載入史冊(cè)，名垂青史了。

使命的作文8

　　讀了《生命與使命同行》，我感受到教師是一個(gè)光輝而又神圣的職業(yè)，書中的一個(gè)個(gè)故事，一位位教師，他們都是愛的化身。

　　用馮恩洪教授的話來說新時(shí)代的老師更應(yīng)該“照亮別人，發(fā)展自己”，這不正是教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)袖們對(duì)我們極大的鼓舞嗎？面對(duì)學(xué)生，首先就要關(guān)心和熱愛他們每一個(gè)人，但這句話又何嘗不是說起來容易做起來難？老師好像總是傾向于那些好學(xué)生，對(duì)一些行為習(xí)慣不好、自理能力差或者是學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生帶有一些偏見。于漪老師說：“教師最重要的品質(zhì)是一個(gè)心眼為學(xué)生，為他們今日的健康成長(zhǎng)，明日的長(zhǎng)足發(fā)展。教師必須有仁愛之心，心地善良，如此才能做到愛每一個(gè)學(xué)生�！彼�主張每一位學(xué)生都應(yīng)該成為語(yǔ)文的“發(fā)光體”，對(duì)每一位學(xué)生做到公正評(píng)價(jià)，盡量發(fā)掘其潛能。教學(xué)不僅是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。于漪老師曾說：“我做了一輩子教師，但一輩子還在學(xué)做教師！”在于漪老師眼里，做一名教師需要不斷拓展視野，只有學(xué)習(xí)才是生命的朝陽(yáng)。于老師尚以“一絲而累，以至于寸；累寸不已，遂成丈遠(yuǎn)”的鍥而不舍的精神刻苦鉆研，克服自己的無知和淺薄，鍛煉教書育人的真本領(lǐng)，更何況我們這些初出茅廬的新手？

　　教師不能僅僅只有“才”，更應(yīng)該注重“德”，要有一份責(zé)任心。(讀后感 www.xindetihui.net)普瓊老師也說，教師的'人格對(duì)學(xué)生的影響很大，尤其是中小學(xué)生，影響甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過知識(shí)的傳授。只是可以通過很多渠道獲得，能力也可以通過鍛煉不斷變強(qiáng)，但是做人是一種耳濡目染的結(jié)果，是一種無聲的滋潤(rùn)�？傊�教師的一舉一動(dòng)都是對(duì)學(xué)生最有效的教育。

　　我一直堅(jiān)信天道酬勤，從事自己鐘愛的事業(yè)，那就要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，堅(jiān)信天道酬勤的真理，成為一名自己理想中的教師！

使命的作文9

　　綠色，是大自然恩賜我們的生命之色；低碳，是全社會(huì)賦予我們的歷史使命；建設(shè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展、低碳生活的生態(tài)城市，是我們共同所期盼的目標(biāo)！

　　以前，我總是把電燈開個(gè)徹夜透明，水從晚上滴到明早，冰箱塞滿了亂七八糟的東西。這樣，既浪費(fèi)水，又浪費(fèi)了電……現(xiàn)在，我聽到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活，我漸漸有些明白了。我開始懂得了“低碳生活”這四個(gè)字的意思。

　　低碳生活是一種簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)約和簡(jiǎn)樸的生活方式。這對(duì)于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。除了種樹，還有人買運(yùn)輸里程很短的商品，有人堅(jiān)持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活。

　　低碳生活不僅僅是一種生活方式，還是一種時(shí)尚。這對(duì)于人類來講，降低碳排放、減少肉食、減少碳化品是非常直接又簡(jiǎn)單的方法。低碳生活既利于我們的身體，又利于環(huán)保，何樂而不為呢？但是，作為即將跨越中學(xué)大門的我們?cè)跄茏屓祟悶樗�欲為呢？不，�?yīng)該讓他們加入低碳生活，號(hào)召更多的人行動(dòng)起來。每一個(gè)人的一小步，將是社會(huì)向前邁進(jìn)的'一大步。為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)；為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥；為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈；為了下一代人類擁有的地球永遠(yuǎn)美麗，讓我們開始行動(dòng)吧！

　　“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來”。其實(shí)，低碳生活就在我們身邊，只要多留一點(diǎn)心，就可以節(jié)約很多的能源；比如：少買一件衣服，少開汽車，少用塑料袋，多吃素食，多用節(jié)能燈，多種些花草……總之，讓我們的生活變得簡(jiǎn)約一點(diǎn)吧。只要我們每個(gè)人行動(dòng)起來，就可以接近低碳生活，保護(hù)我們共同的地球大家園。讓這個(gè)大家園永遠(yuǎn)都是綠色的，生機(jī)勃勃！

使命的作文10

　　前幾天，我從小學(xué)生之友的書上讀了《保護(hù)自然界是我們神圣的使命》這篇文章后，令我感觸很深。我發(fā)現(xiàn)文章中有許多意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句，和我的生活緊密相關(guān)。

　　星期天，我去公園玩。我看見有許多小孩都在踐踏小草，還用小刀在樹上刻字或圖案。我看見了，就及時(shí)過去阻止。因我記住了《保護(hù)自然界是我們神圣的使命》中的這句話：“我們這一代的一項(xiàng)神圣使命是愛護(hù)這個(gè)無限豐富的自然界，留給比我們更有知識(shí)，更有能力的`后人去探索理解。

　　“天上突然飛過的一只小鳥，地上爬來的一只昆蟲，土中挖來的一些小動(dòng)物，這些許許多多我連名字也叫不出來的生物，與我同樣都是一伸“生命”這句話一直都記憶在我的腦海里。是的，萬物都有生命。它們的生命有長(zhǎng)有短，但都在努力地完成自己的工作----大自然交予的任務(wù)：花兒在傳粉結(jié)出果實(shí)；葉在制造生命物質(zhì)；根在吸收土中的養(yǎng)份；樹在努力地向上生長(zhǎng)著……我們的生命是寶貴的，千萬要珍惜它。要懂得生命的價(jià)值，因?yàn)槲覀兌加凶约旱纳�活方式。珍惜我們身邊的一切，讓我們的生活更加豐富、充實(shí)。

　　“我們必須謙虛、謹(jǐn)慎，三思而后行，絕不能輕率地用一切粗糙的人造東西來代替大地母親幾下億年創(chuàng)造的世界”也就是說，人類按照自己的意愿隨意破壞自然，毫無節(jié)制地開采。為擴(kuò)大耕地而大量砍伐森林。生態(tài)系統(tǒng)受到嚴(yán)重地破壞，環(huán)境危機(jī)漸漸地嚴(yán)重。大自然被人類無情地破壞了。這些自然資源不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。這些都是地球母親幾十年的創(chuàng)造，是任何東西都不可以代替的。如果一味地破壞大自然，是要受到大自然的報(bào)復(fù)的。

　　我們一定要愛護(hù)大自然。因?yàn)槲覀兪谴笞匀坏闹魅�，大自然需要我們的呵護(hù)，并且又有責(zé)任有能力改造它。讓自然帶入我們的生活中，成為我們生活中不可缺少的一部分。如果照這樣下去，人們一定會(huì)生活得更加幸福!

使命的作文11

　　精心挑選的鋼材在通紅的火焰中融化，化為鐵水滴進(jìn)一個(gè)模具之中，一位老人在一旁看著這最后的部件的制造，“馬上就好了�！彼�說。

　　風(fēng)在使勁地刮著，卷起隨處可見的沙粒，打在樓房之上，發(fā)出“沙沙”的聲響。盡管夜那么黑，但沒有人是安穩(wěn)的睡著的，不僅是因?yàn)槟窃谏衬�上玩耍、四處搗亂的風(fēng)，也是因?yàn)槟遣恢�什么時(shí)候會(huì)來的偷襲。

　　我已經(jīng)來這里快一個(gè)月了，盡管風(fēng)沙是那么大，細(xì)細(xì)的無孔不入的沙子使勁的往槍里面擠，別的槍都拼了命阻止風(fēng)沙進(jìn)入自己的軀體，但還是卡殼、炸膛，而我卻什么都不做，仍然過著我的快樂日子。沒辦法，誰叫我是那把唯一的、有自己的智慧的一把槍呢？噓，這是個(gè)秘密。

　　今天，我的主人安德烈又在和他的'同伴說起了他的愿望了。他說起他希望和平，希望他的家鄉(xiāng)能解放。尤其是對(duì)我，他每到休息的時(shí)候，都會(huì)在我的身旁嘮叨，聽得我槍膛都要起繭子了。雖然這么說，但我仍然喜歡他，可能是日久生情吧。我從回憶里出來，再次把注意力放到守衛(wèi)的任務(wù)上。

　　天亮了，要換班了。忽然，我看到了一陣火光，然后就是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西正在飛過來，我的直覺告訴我：糟了，要出事！沒到三秒，它就落在我的身邊，一陣氣浪把我和安德烈掀翻在了地上。戰(zhàn)斗開始了，

　　那是一次艱難的戰(zhàn)斗，安德烈和我穿行在房子中，向敵人一次次射擊，然后他被發(fā)現(xiàn)了，兩個(gè)敵人在追逐著他向他射擊，安德烈也用我向他們還擊。當(dāng)他殺掉一個(gè)敵人后，他的腿也中槍了，他倒在了地上，我被摔在了一旁。敵人走過來了，他舉起了槍，要對(duì)安德烈補(bǔ)槍，“啪”他的槍卡殼了，他向四周看了一眼，看到了躺在地上的我，把我撿起來，要向安德烈射擊。見到我要用于射殺于我自己的主人，我異常憤怒，但又不知道不知所措，突然，我想起一個(gè)辦法——炸膛，這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，原來炸膛這種被我視為只有廢品才會(huì)出現(xiàn)的事，竟然那么美麗！我用我的念力把子彈鎖在了槍里，就等敵人扣下扳機(jī)，我心里想：對(duì)不起了安德烈，我沒法看到你家鄉(xiāng)解放的那一天了，我也只能幫到你到這里了，我們來生再見！敵人的手扳下了扳機(jī)......

　　我炸開了，像一發(fā)煙花，發(fā)出震耳欲聾的聲音。我就要死了，但我并不后悔，因?yàn)槟锹曇�，是我書寫的一首心靈之歌！

使命的作文12

　　每個(gè)生命都被賦予使命。風(fēng)兒婆娑，使人銷魂；陽(yáng)光濾過，讓人微笑；空氣蕩漾，促人清爽……宇宙萬物皆是使者。人生短促，那么你的使命是什么呢？

　　陣陣微風(fēng)在長(zhǎng)空中飄拂，從綠葉的摩挲間擠過，從空氣的蠕動(dòng)間穿過，從白云的漂浮間跳過……一路的摩擦擦出一陣溫?zé)�。轉(zhuǎn)瞬即逝間，這煦風(fēng)也不惜從你身體輕柔而過，拂淡你的愁思苦緒，是你銷魂振意。那是它的使命，它要無蹤無影地帶走你的愁緒，它要用自己瞬間的生命給你創(chuàng)造美好。此刻，你只需放下千愁萬緒，感受秀發(fā)飛舞的輕逸，享受風(fēng)兒散布的美好。因?yàn)檫@是你的使命。

　　窗外的太陽(yáng)，曬得那么美，就像是你的笑臉，別讓它蒸發(fā)在六點(diǎn)。闖開烏云的遮擋，陽(yáng)光終于爬出來。它從空氣中濾下，直竄大地，把金銀的水珠照亮，把陰沉的水面照得蕩漾，把麥田照得金黃，把平凡的臉照得笑洋洋……把生命點(diǎn)綴。那是它的使命，它要不停地發(fā)光發(fā)熱，用自己有限的`熱量去溫暖你的身體，去溫馨你冰冷的心靈，讓你的笑容不會(huì)蒸發(fā)，去創(chuàng)造無限的美好。此刻，你也許只需解開你緊鎖的眉頭，感受陽(yáng)光蕩進(jìn)心窗激起的笑意，沐浴陽(yáng)光創(chuàng)造的美好。因?yàn)檫@是你的使命。

　　空氣是種神奇的生物，它看不見觸不著，甚至嗅不到。但它的生命去如此磅礴。它每時(shí)每刻都要眺望萬里，張著隱形的臂膀去保護(hù)一切的一切。它要給花兒滋潤(rùn)，它要給樹兒吮吸，它要給鳥兒棲息，它要給泥土濕潤(rùn)……它要給生命延續(xù)。你相信嗎？你擁有兩片空！你知道嗎？當(dāng)你因浮塵瑣事呼吸了太多太多毒氣，直到快窒息時(shí)，它會(huì)是你呼吸的另一片空氣！它會(huì)讓你清爽，它會(huì)讓你放松，它會(huì)讓你康復(fù)。那是它的使命，它要隨時(shí)保持精力，隨時(shí)奉獻(xiàn)，在宇宙間凝固，悄無聲息地鉆入你的器官，清新你的大腦，凈化你的心靈。此刻，你只需放松緊繃的身心，去呼吸心靈的清爽，享受它創(chuàng)造的美好。因?yàn)檫@是你的使命。

　　宇宙萬物皆是使者，你的使命就是，在追求理想之時(shí)，在逢愁苦之際，多感受感受生活的幸福，讓生活更驕傲點(diǎn)。不要被時(shí)間帶著不斷往前，多與心靈溝通溝通，在我們的有生之年，當(dāng)我們暮然回首時(shí)，多一些懷念，少一點(diǎn)遺憾……請(qǐng)做好上帝的使者。

使命的作文13

　　我是一粒米，雖然小小的，但我也有自己的使命，這個(gè)使命是在春天播種的。

　　在那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、鳥語(yǔ)花香，雨水多、陽(yáng)光足的春天，媽媽長(zhǎng)得綠油油的，后來就孕育了我，媽媽告訴我，她的根能扎得那么深，葉能長(zhǎng)得那么綠，除了自己努力生長(zhǎng)，還得感謝農(nóng)民的辛勤耕耘，播種媽媽之前，農(nóng)民翻了地，播種后，經(jīng)常給她除草、施肥、澆灌，精心栽培，農(nóng)民的最大希望就是我和伙伴們能健康成長(zhǎng)，成為綠色食品，為人類的身體提供養(yǎng)分。

　　我始終牢記這個(gè)使命，度過了春天，迎來了夏天。后來才知道，要完成這個(gè)使命可不是一件容易的事。夏天來臨，大風(fēng)吹、暴雨淋、炎日曬，成長(zhǎng)的過程對(duì)我來說都是煎熬，偶爾還要面對(duì)那些折騰我的病蟲，這些困難好幾次差點(diǎn)讓我栽倒在田里，可想起我的使命是成為香噴噴的食品，我與伙伴們相互鼓勵(lì)，振作精神，從出生到成熟，靠著我和伙伴們的團(tuán)結(jié)與堅(jiān)強(qiáng)，還有農(nóng)民伯伯的精心澆灌，我們一次次戰(zhàn)勝了疾病與惡劣的環(huán)境，沒有接受過農(nóng)藥的治療。

　　秋天，原本綠油油的田里，因?yàn)槲覀兊某墒�，披上了金燦爛的外衣，過往的行人看了都說，今年又是一個(gè)豐收年，后來我們順利地從田地進(jìn)入了糧倉(cāng)，又經(jīng)歷了去皮，我白白的，大大的.，亮閃閃，被人們?cè)u(píng)為優(yōu)質(zhì)大米，送進(jìn)了一家有名的超市，剛擺上貨架，后來我們就被一位阿姨看中，帶回了家。

　　到了這戶富裕的人家，那位阿姨把我們洗得干干凈凈，然后把我們放進(jìn)鍋里高溫煮了半小時(shí)，我們出來后，都變了個(gè)模樣，那時(shí)我變得壯壯的軟軟的，還散著清香和熱氣，我被這戶人家的小公子裝進(jìn)了碗里，過了好久，我才露出個(gè)頭，我以為快要完成使命時(shí)，那個(gè)小公子就把我晾在一邊，似乎嫌棄我，那時(shí)我覺得我的命運(yùn)將是進(jìn)垃圾桶，我失落極了。

　　沒想到命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)折，小公子的媽媽給他念了《憫農(nóng)》這一首古詩(shī)，還給他講了我的成長(zhǎng)故事，并且提到了現(xiàn)在流行的光盤行動(dòng)。之后，小公子歡快地把我們吃進(jìn)了肚里，我要感謝那位阿姨，最終，我完成了媽媽授予我的使命。

使命的作文14

　　如果說生命是一種人生的升華，那我們便不再會(huì)倍加珍惜；如果說死亡是一種失去的方式，那我們便不再會(huì)輕視它的意義。

　　害怕死亡，害怕失去，是人類的共同弱點(diǎn)�？墒�，在衡陽(yáng)大火中犧牲的21名消防戰(zhàn)士的笑容，我們?cè)僖矡o法看到了。難道他們不畏懼死亡，不害怕失去生命嗎?不!他們面對(duì)的是如此尖銳的問題!可是，在他們看來比生命更重要的還有職責(zé)，作為一名消防員應(yīng)有的職責(zé)。為了群眾的安全，他們不惜犧牲自己的生命，為了群眾的利益，他們不惜付出自己的青春。

　　如果說命令只是一種隨意的笑話，那我們便不再會(huì)言聽計(jì)從;如果說職責(zé)只是口頭的承諾，那我們便不再會(huì)重視它的存在。

　　當(dāng)消防戰(zhàn)士收到命令，奔赴火場(chǎng)前線的時(shí)候，他們沖鋒在前，無所顧及，面對(duì)熊熊烈火，他們不顧個(gè)人安危，救出傷員，撲滅順勢(shì)蔓延的火焰;當(dāng)人民需要他們的時(shí)候，不論是大事小事，無關(guān)有關(guān)，只要群眾需要，他們都會(huì)奮不顧身，勇往直前。

　　他們工作在火的熱浪，焰的盛舞之中。面對(duì)灼燒的'印記與傷痕，他們從不退縮，直到夜色彌漫的天空露出東方的魚肚白……

　　當(dāng)兵難，當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的兵更難，當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的消防兵更是難上加難。

　　在人民危難關(guān)頭的時(shí)候，你必須沖在最前頭，不論黑夜白晝。哪怕是你正睡著覺，剛剛夢(mèng)到自己久違的故鄉(xiāng);哪怕是你正餓著肚子，剛剛準(zhǔn)備吃一頓簡(jiǎn)單的飯;哪怕是你正吃著年夜飯，剛剛想打個(gè)電話給親人道個(gè)平安……因?yàn)槟阋豢桃膊荒芡Ａ�，時(shí)間不等人，救火更是速度與時(shí)間的較量。

　　在人民安定祥和的時(shí)候，你還必須刻苦訓(xùn)練，不論嚴(yán)寒酷暑。哪怕是滂沱大雨，雷鳴電閃，全身濕透，雨水和汗水混著從面頰滑下;哪怕是烈日當(dāng)頭，饑渴難耐，汗流浹背，曬傷的皮膚已經(jīng)開始蛻皮;哪怕是大雪紛飛，天寒地凍，十指僵硬，戰(zhàn)士的雙手生滿凍瘡……因?yàn)橹挥羞@樣你才不會(huì)辜負(fù)人民的期望，社會(huì)的使命。也只有過硬的本領(lǐng)，扎實(shí)的技術(shù)，才能更好的保護(hù)我們的群眾。

　　也許他們一身的傷痛，一身的辛酸，但他們無怨無悔。他們滿懷激情，滿懷赤誠(chéng)，所以無畏無懼�；鹨粯拥臒崃�，風(fēng)一樣的親切，那是性情;鋼一樣的堅(jiān)韌，石一樣的頑強(qiáng)，那是品格。

　　我們的消防戰(zhàn)士是保衛(wèi)平安的使節(jié)，是戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)的勇士，是所向披靡的王者之師!

使命的作文15

　　“不管是黃昏，還是初露曙色，茉莉花總是，白的�！�

　　——題記

　　梅花在凜冽的寒風(fēng)中傲然挺立這是個(gè)性，迎客松屹立于懸崖之顛這是個(gè)性，雄鷹展翅孤獨(dú)地翱翔藍(lán)天，這也是個(gè)性，那么什么是茉莉花的個(gè)性呢。

　　“白”便是茉莉花的個(gè)性。你能讀懂不管是黃昏，還是初露曙色盛開依舊潔白的茉莉花嗎？

　　《秋夜雨》有這樣經(jīng)典的詩(shī)句：“三更夢(mèng)斷敲荷雨，細(xì)聽來、疏點(diǎn)還歇。茉莉標(biāo)致別�！弊阋钥梢姽糯�文人墨客對(duì)茉莉的贊揚(yáng)。它在風(fēng)雨中抗?fàn)�，永不失色。它的“白”，它的美，在《秋夜雨》中彰顯出來。

　　世界本來就應(yīng)該是個(gè)個(gè)充滿個(gè)性色彩色的世界，如果大自然沒有個(gè)性色彩，只一種色彩，世界將便成多么的單調(diào)。

　　個(gè)性不是炫出來的，個(gè)性是骨子里生出來的。

　　將頭發(fā)染成五顏六色，奇裝異服有標(biāo)新立異，做別人不敢做的`事，這不是真正的個(gè)性，個(gè)性的張揚(yáng)必須與社會(huì)的需要統(tǒng)一。

　　多少人在病痛的折磨中倒下，然而霍金卻始終不懈地奮斗開拓著，因?yàn)橛猩�活信念，他這種獨(dú)特的個(gè)性，使他推翻了醫(yī)生作出的最多只能活2年的死亡判決，奇跡般的創(chuàng)造了活到今天的神話，他以殘廢之軀在大爆炸，黑洞等宇宙學(xué)理論上取得了舉世矚目的成就，成為與愛因斯坦齊名的當(dāng)代著名科學(xué)家之一。這就是個(gè)性使然。

　　個(gè)性的成長(zhǎng)與人文環(huán)境密切相關(guān)，在政治寬松的環(huán)境下，個(gè)性會(huì)蓬勃生長(zhǎng)，如春秋戰(zhàn)國(guó)，這個(gè)思想文化大變革時(shí)期昭顯出無數(shù)個(gè)性獨(dú)具的政治家，思想家，教育家，無一不是與當(dāng)時(shí)的環(huán)境相匹配，個(gè)性與使命同在。

　　新世紀(jì)是一個(gè)個(gè)性的時(shí)代，改革開放為個(gè)性的生長(zhǎng)創(chuàng)造了肥沃的土地。

　　每一個(gè)時(shí)代里人都有足夠的個(gè)人觀，這是人類認(rèn)識(shí)自己智慧和力量的結(jié)果。是創(chuàng)造英雄和奇跡的源泉。

　　個(gè)性是不是發(fā)型，服裝等外在的東西，而是由人的學(xué)識(shí)，膽識(shí)，心理等因素綜合構(gòu)成的，因此個(gè)性不能模仿，也不能自我標(biāo)榜。

　　新的社會(huì)環(huán)境，賦予我們新的使命，讓我們塑造完美個(gè)性，讓個(gè)性與使命同在。

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