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同桌的你作文

時(shí)間:2024-12-14 21:34:42 好文 我要投稿

(熱門)同桌的你作文15篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的同桌的你作文,希望對(duì)大家有所幫助。

(熱門)同桌的你作文15篇

同桌的你作文1

  還記得我們第一次見面的場景嗎?你初一剛開學(xué),還留著長及腰的頭發(fā)。你笑起來很可愛。你故意板著臉對(duì)我說:同學(xué),你看起來像我未來的同桌!這句話從那以后一直被我用來逗你。

  剛開始上課的時(shí)候,我們?nèi)滩蛔∵呎f邊玩。老師受不了。她走到我們面前,狠狠地拍了拍桌子,你們兩個(gè)!能不能安靜點(diǎn)!再吵我就把你趕走!我們都用力點(diǎn)頭。老師轉(zhuǎn)身離開后,你對(duì)著老師做了個(gè)鬼臉,然后很認(rèn)真的看著我說,以后別跟我說話了,真的!我是一個(gè)想好好學(xué)習(xí)的人!我忍不住白了你一眼,不理你。結(jié)果幾分鐘后你就厚著臉皮說話了。

  我記得那一次,我被我媽兇狠的手毀了,把我狗的頭砍了。那天上課不敢抬頭看同學(xué)的眼睛。你一直在嘲笑我。我暗暗想,以后我會(huì)把你當(dāng)私生子不理的!第二天,當(dāng)你帶著和我的作文一樣的發(fā)型走進(jìn)教室時(shí),我很驚訝。大家都知道你愛惜自己又長又軟的頭發(fā),掉一根頭發(fā)就心疼死了。你為什么要這么做!我生氣地問你。你笑著對(duì)我說,我?guī)泦幔窟@是今年流行的發(fā)型。不是我給你剪的!我一點(diǎn)也聽不到你在解釋什么。我盯著你和我同一段的發(fā)型,夸張地笑,以至于流下了眼淚。我只知道那時(shí)候,我的心是柔軟的`。

  你,你真的是世界上最善良的人!

  你會(huì)忽略遲到,只是為了幫助在路邊迷路的孩子回家;你會(huì)很單純,寧愿被騙也不愿意去幫助倒在路邊的老人;你還是那個(gè)從貓身上弄了一個(gè)長長的爪痕,把貓送去溫柔平靜的對(duì)待的女孩。

  畢業(yè)那天,你抱著我很久。很高興在最美好的三年里遇見你,沒有留下任何遺憾。

  我會(huì)很想你的,我最好的同桌!愿我們相遇時(shí)依然是青春最美的。

同桌的你作文2

  同桌,相信大家都有。他可能是一位活潑可愛的小伙子,也可能是一位溫文爾雅的小女孩。我的同桌居然令我哭笑不得,根本就是一條變色龍。

  上課時(shí),她看起來非常文靜,書寫也十分工整,是老師眼中的尖子生,佼佼者?赡銈冎恢湟徊恢涠C慨(dāng)她做完題時(shí),一都會(huì)扭過頭來,問:“鄭宇軒,你算出來的是多少?”我有些時(shí)候因?yàn)闆]看懂題目的意思,所以做題速度慢了,就會(huì)被這么一問問的毫無頭緒,這只是First bioom!在一次英語考試后,有一組出了名的差生組,試卷沒組長改。老師叫我們選一個(gè)人,我大力推薦她,老師也覺得她成績好,就讓她改了。

  而她十分生氣,她平時(shí)做完了作業(yè)就是加一樣作業(yè),她也會(huì)十分不情愿,像受到了天大的委屈一樣。立馬晴轉(zhuǎn)暴雨,對(duì)我實(shí)施酷刑。她用指甲使勁扭我的肉,還能讓我耳朵360度旋轉(zhuǎn)了一次,被扭的`地方全紅了。我摸著正在抽搐的肉,看著她那生氣的樣子,真像一個(gè)女魔頭啊!我只好嘆了一口氣,就這樣,又讓她Double kill.

  有一次我可超級(jí)冤。下課了,我們這一群男孩子都拼了命的沖向操場。只有一小部分人在班里,可鄭榕錦卻沒事找事地把鄒文韜的筆盒扔到地上,還把筆全拆開,她見了,想找鄭榕錦理論?舌嶉佩\已經(jīng)帶著書包逃離戰(zhàn)場。她竟然又過來拿我的筆盒報(bào)仇,等我收拾殘局的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)還少了好多東西。那全是我的寶貝呀!看著我憤怒的眼神,她竟然只淡淡一笑。我鄭宇軒大俠竟然就這樣被Triple kill了!

  你們知道咸魚最渴望的日子是什么嗎?那便是翻身之日。我等那一天也等了好久了。一次語文古詩文考試之中,我比她考得好,她竟然一言不合的就哭了,這讓我有點(diǎn)羞澀。這來之不易的Shat down又有另一種含義了。 你說我的同桌何日會(huì)給我來一計(jì)Penta kill呀!說多了都是淚……

同桌的你作文3

曾經(jīng)同桌的你:

  你好!

  或許你已經(jīng)把我忘了,但我還沒有。我還時(shí)常想起我們同桌時(shí)候的事情,時(shí)常想起你讓我生氣,時(shí)常想起我讓你生氣。我也時(shí)常會(huì)想到,或許我們倆不常常生氣的話,現(xiàn)在還會(huì)是很好的同桌。當(dāng)然,如果現(xiàn)在還是很好的同桌的話,我也不會(huì)寫這封信給你了,不會(huì)有想要向你提起往事的念頭了;蛟S人生就是這樣吧!

  現(xiàn)在我們這個(gè)年紀(jì),我談到人生,就像是談到媽媽的化妝品一樣讓我們有點(diǎn)觸手可及卻又無法擁有。我們同桌的那段日子,最多能說的也就是一學(xué)期,根本談不上什么人生,只是我還是想要用到這個(gè)詞,像我們以前坐在一起,做同桌時(shí)聊的`那些一樣。

  你還記得嗎?我們倆都挺喜歡寫東西的,嗯,或許是我喜歡吧,你總是說你只能說是會(huì)寫,談不上多喜歡,但一個(gè)人只是會(huì)寫,又怎么會(huì)常常有事沒事就寫出很多東西給同桌看呢,你還是喜歡寫的,只是你不愿意承認(rèn)罷了,不過不承認(rèn)也不妨礙我同你探討我們看過的書。我記得你剛剛看完龍應(yīng)臺(tái)的《目送》時(shí),你問我余華會(huì)不會(huì)也挺好看的,我還記得我推薦你看他的早期作品,我說現(xiàn)在他的作品不如早期的好。

  至于最后,你看了沒,我就不得而知了,因?yàn)槲覀儌z就開始老是生氣了。剛生氣和好沒兩天,又生氣了,這讓我也感覺非常的奇怪。畢竟我不是一個(gè)總跟別人生氣的人,我也不是一個(gè)記仇的人,我時(shí)常當(dāng)時(shí)說的氣話,轉(zhuǎn)身就給忘了。不過或許正好你就是一個(gè)記仇的人吧,你把我每一次說的氣話都記在了心上,記著記著就做不成同桌了,只差沒打起來了。還好老師把我們編開了。

  只是你不知道,其實(shí)你說的讓我生氣的話,每次都把我氣得想“世界上怎么有那么不會(huì)說話不會(huì)做人的人呢!”但我做人的原則就是不把仇恨像養(yǎng)毒蛇一樣的養(yǎng)在心里。所以,現(xiàn)在我又給你寫信了。不過寫到這里也就要接近尾聲了,再說也多余了。

  你曾經(jīng)的同桌

  20xx年x月x日

同桌的你作文4

  午后的第一縷陽光,透過窗扉,讓人感到愜意。我坐在書桌前,翻著我的畢業(yè)相冊(cè),收音機(jī)里正放著老狼演唱的《同桌的你》。終于,我在集體照第一排左邊的位置,發(fā)現(xiàn)了同桌的你——肖汪洋。

  照片上的你一如既往,露出了不整齊的大門牙齒,正沖著鏡頭燦爛地笑著,陽光透過樹梢,輕輕灑在你黝黑的臉上。

  你個(gè)子不高,胖胖的,臉圓圓的,還散發(fā)著兒童特有的稚氣,黝黑的皮膚,不整齊的牙齒,無非是你外觀上最有特色的地方。

  你成績不好,但是酷愛看書。你尤其喜歡讀軍事小說與科普類書籍,這類書,你看了幾乎有幾十本。于是,每次下課的時(shí)候,你總是會(huì)圍著我,不讓我離開座位,然后興致勃勃地跟我講恐龍,講星球……我聽得耳朵都快出老繭了。但是愛看書的你還是可以得到一些甜頭,因?yàn)榭茖W(xué)課時(shí),你總能高高地舉起你的手。

  你丟三落四,但是懂得感恩。那次考試時(shí)你又意料之中地忘帶了直尺和量角器,本來我并不準(zhǔn)備把我的文具借給你的,但是一看到你那可憐巴巴的眼神時(shí),心軟的.我還是忍不住把文具借給了你。最后的結(jié)果顯而易見,我因?yàn)榭荚噦魑木撸槐O(jiān)考老師罰站了半堂課。第二天我早早地到了學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn)書桌上多了一支“英雄牌”鋼筆,旁邊還附了一張紙,是你給我的道歉信,讀完這封長長的信,晶瑩的淚花已在我眼中蕩漾。是啊,不善言辭的你只會(huì)用這樣的方式向我表達(dá)感恩。

  你體育成績不好,卻總能坦然面對(duì)。那次壘球考試,你我都沒及格,我坐在地上有一種想哭的感覺。也許是你看見了我,剛才還嬉皮笑臉的你,立刻停止了與同學(xué)的嬉鬧。你輕輕地走到我身旁,坐下來對(duì)我說:“喂,哥們兒,我懂你的心思,哎呀,壘球成績不及格沒事,開心就好。”也就從那一刻起,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)你有我沒有的品質(zhì)——樂觀。

  同桌的你,我想對(duì)你說的話太多太多,這已不是一篇短小的文章可以表達(dá)的。肖汪洋,我從你身上學(xué)到了很多東西。感謝你給我的這長達(dá)一年的陪伴。耳畔再次響起《同桌的你》,我要把這首歌送給你,愿你在今后的人生中不畏風(fēng)雨,勇往直前!

同桌的你作文5

  一番選擇下來,我和你仍然是同桌。

  心里復(fù)雜地說不出話來,無奈、煩憂、欣喜……

  看到你笑靨如花的臉時(shí),一切負(fù)面情緒都消失得無影無蹤。

  你有一雙很好看的眼睛,像黑曜石那樣散發(fā)著迷人的光芒。秀氣的鼻梁上架著一副眼鏡,使你看起來十分文雅。而你發(fā)上戴著一個(gè)畫有強(qiáng)盜標(biāo)志的圍梳,讓你看起來又顯得那么與眾不同。同桌許久了,我卻從未和你主動(dòng)交流,同學(xué)們都說你還不錯(cuò),我卻不以為然。

  “你怎么總用我的東西?用了就算了,還如此浪費(fèi)!”我奪過自己的粘膠帶,對(duì)你厲聲喝道。是的,你太過于“主動(dòng)”,多次借用我的`粘膠帶不算,這次竟還扯毀了不少。這對(duì)于節(jié)儉慣了的我來說,實(shí)在忍無可忍!

  想象中的狂風(fēng)暴雨并未來臨!罢媲桑倻(zhǔn)備還你的。才借了幾次而已,你不必如此!蹦阏{(diào)皮地向我吐了個(gè)舌頭。

  其時(shí),話一說出口我便后悔了。對(duì)于同桌,我是不是“狠”了些?我倆是不是該作一些冷處理,也作為對(duì)你不守“桌規(guī)”的懲戒?想到這,我憤懣地扭過了頭。

  第二天,你又習(xí)慣性把手伸到了我的桌上,摸起我的粘膠帶。我轉(zhuǎn)頭,用冷冷的眼神制止你,你“嘻”地一笑:“再借我用一下子,我會(huì)還給你的!子曰:‘膠帶非借不能用也!蹦銦崆榈亍伴_導(dǎo)”我。看著你孩子般的一臉壞笑,我實(shí)在忍不住了!鞍パ剑∧阈ζ饋韯脔鯆、賽西施呀!我的姐姐!這以后就是你的招牌笑了。”我的心尖兒也跟著笑動(dòng)了!摆s緊!還有,這題不會(huì)寫,你能幫幫我嗎?”你又趁火打劫。

  我望著你的眼睛,眼波帶著純真的笑意,如清泉般澄澈無比。你讓我如何拒絕!我假裝嗔怒:“好,我告訴你,聽好了,只講一遍!”

  ……

  也許你并不知道,你那雙不帶怨恨的眼睛如同明燈一樣照進(jìn)我的心靈,你那天真可愛的笑容讓我感動(dòng)了好久。明明被斥責(zé)的是你,但你卻如此待我,我的心一下子被溫暖包裹。

  因?yàn)槟,我明白了包容的真諦;因?yàn)槟,我真切地感到生活?duì)我的饋贈(zèng);因?yàn)槟悖页领o內(nèi)斂的性格變得活潑開朗。

  如果,再次選擇,我想,我還會(huì)和你同桌!盡管,次次被你“算計(jì)”。

同桌的你作文6

  我的同桌是一個(gè)名叫劉翰仁的男孩子,他是一個(gè)超自信,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.老師每說到他,就會(huì)流露出一絲微笑.每次考試,他都能考高分.我都非常佩服他.

  記得上一次期中考試的時(shí)候,我們迫不及待地等著老師發(fā)試卷,自認(rèn)為考得好的都做起了白日夢.我覺得自己應(yīng)該考得不錯(cuò),得意地向四周望了望,心里飄飄然的.可劉翰仁卻不慌不忙的說:"如果考得好的話就繼續(xù)努力,考得不好就得找原因.""哦噢"有些同學(xué)怪叫起來.這時(shí),鈴聲響了,同學(xué)們興高采烈的坐在座位上.有的在竊竊私語好像在猜測自己的分?jǐn)?shù).惟有劉翰仁坐在那里,等著老師報(bào)分?jǐn)?shù).這時(shí),邢老師突然開始一個(gè)個(gè)地報(bào)著分?jǐn)?shù)." 劉翰仁!98分"邢老師報(bào)出了一個(gè)高分.我們不由自主的把贊賞的目光投向劉翰仁, 劉翰仁的臉紅紅的,不好意思的.撓了撓頭,卻說:"我覺得自己考得還不是很好,我還要繼續(xù)努力.我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

  劉翰仁他不僅品學(xué)兼優(yōu),他還是一個(gè)超自信不氣餒的好同學(xué),即使他不是一個(gè)班干部,他的指令,我們也會(huì)遵守.六年一期時(shí).令人激動(dòng)的三好學(xué)生競選又來到了.聽劉翰仁說,他想當(dāng)三好學(xué)生.哈哈!沒想到,人氣最高的是董鳳翔,又增加了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手了.大家都在期待那一天,都在期待著那場對(duì)決: 劉翰仁VS董鳳翔.大家都在打賭,男孩們都在為劉翰仁打氣.讓董鳳翔沒了信心.班會(huì)終于來到了,我心里沒了底.下課了,同學(xué)們一堆圍著劉翰仁,一堆圍著董鳳翔.問了董鳳翔一大堆的問題.周一,老師宣布了結(jié)果.我同桌以幾票的微弱差距,沒當(dāng)上三好學(xué)生票最多的.男孩們咬牙切齒的,可我同桌卻不覺得遺憾:"這是一場很激烈的競爭,我同桌輸給了董鳳翔,下次一定要超過董鳳翔."

  這就是我的同桌,一個(gè)自信的,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.我從他身上找到了當(dāng)代小學(xué)生閃光的東西.我要向他學(xué)習(xí)!

同桌的你作文7

  你是否還記得,你曾寫下的日記,那個(gè)愛笑、樂于助人、愛搞惡作劇的你。

  你長得虎頭虎腦,高高的個(gè)子,還有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,你鼻子下面還有一張能說會(huì)道得嘴,你喜歡穿一身運(yùn)動(dòng)服裝。

  你愛搞惡作劇,記得有一回,做卷子的時(shí)候,我的筆竟沒水了,向你借一根,你卻給我一根沒水的筆,我只好向別人借,當(dāng)下課了,我還沒有質(zhì)問你,你就早一溜煙的跑出了教室,我想這是什么人呢。一上課,你卻還對(duì)我嬉皮笑臉。從這件事以后,我都覺得你不是什么好人。

  但有一件事,讓我改變了對(duì)你的看法……

  那是一天下午,天氣本是晴空萬里,雷聲閃過,轉(zhuǎn)眼間,傾盆大雨從天而降,黑沉沉天仿佛都要塌下來了,別的同學(xué)有家長接,我沒有,我又沒帶傘,你因吃小飯桌把傘借給我,我本想推辭,但轉(zhuǎn)念一想,雨這么大,學(xué)校里我家又很遠(yuǎn),我只好答應(yīng),我問他怎么回家,你說你家離學(xué)校很近,后來我才知道他家離學(xué)校比我家還遠(yuǎn),那天他回家全身早已濕透了。第二天,你竟沒來上學(xué),我的心中充滿了疑問。第三天當(dāng)我把傘還給你時(shí),我問你昨天為什么沒來,你只是微微一笑,我也就不好意思再問下去。這件事我也是后來才知道,你感冒了,我心中十分的慚愧。在以后的校園生活中你我互相幫助了許多困難,我覺得你有時(shí)總愛搞惡作劇,但你是那么樂于助人。你的`學(xué)習(xí)成績又特別好,但你總比我差一點(diǎn),

  你多么希望你能超過我一次,也是很滿足的。

  你我雖只相處了短短一年,但我相信,彼此給彼此留下的印象是很深刻的。他是誰?他就是我的同桌。

同桌的你作文8

  一頭烏黑的長發(fā),薄薄的嘴唇,一笑起來就露出兩顆大板牙。一樂開懷,便把眼睛瞇成兩條縫,這便是我的同桌——季蓉蓉。

  我總喜歡叫她“老季”,也許是因?yàn)樗容^man吧!有一次,“欠揍大王”李宇繁又來給她起外號(hào)、造緋聞了,她兩眼一瞪,雙腿一抬,小李立馬四腳朝天,癱坐在三米之外的地上。

  老季是我們的組長,她大概是除女漢子羅雨潔外最兇的組長了。有一次,我遲到了,剛跨進(jìn)教室,她就一聲河?xùn)|獅吼:“怎么才到,就差你作業(yè)沒交了!”她奪過我的書包,一把扯出作業(yè)本,疊在課桌子上。我嚇得兩腿發(fā)抖,一邊坐下,一邊向她苦苦求饒:“組長大人息怒,組長大人息怒……”她兩手一抄,哼了一聲,抱著作業(yè)走了。

  她成績不錯(cuò),我從第三名的'寶座退下來后,這把交椅就交給了她。即便這樣,我們偶爾還會(huì)打打組合拳。一次數(shù)學(xué)考,她有幾道題不會(huì)做,我也有幾道棘手題,我們趁老師不注意聯(lián)手作弊,互抄了事。有一道題,我倆都一籌莫展,于是低聲討論起來。沒想到,數(shù)學(xué)老師一回頭,兩眼放光,“唰”地就是兩個(gè)粉筆頭,全都正中靶心,數(shù)學(xué)老師“武林高手”的稱號(hào)可不是白來的,我倆趕緊低下頭,大氣都不敢喘一聲。

  六年了,50位同學(xué)很快就要各奔東西了。每當(dāng)想起校園里發(fā)生的那一幕幕,依然是那樣的難忘與美好。是吧,同學(xué)們?是吧,老季?是吧,我的可愛的同桌?夜已深,今天無眠。耳畔回蕩著優(yōu)美而熟悉的旋律:“明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你,老師們都已想不起,猜不出問題的你,我也是偶然翻相片,才想起同桌的你……”。

同桌的你作文9

  “池塘邊的榕樹下,知了在深深地叫著夏天。操場邊的秋千上……”每當(dāng)聽到這首歌,我就會(huì)想起自己的童年時(shí)光,想起在這段時(shí)光里的一個(gè)人。她長得好看,愛生氣,也愛笑,重要的是,她有一顆金子般的心。

  她是我六年級(jí)的同桌,品學(xué)兼優(yōu),光芒四射。當(dāng)時(shí),我在班里是出了名的“搗蛋王”。老師就把她安插在我的身邊,聰明如我,怎可能不知所以?接下來的幾天里,我天天給她找“麻煩”。比如,在她抽屜里藏青蛙,趁她不注意,偷走她的'筆記本,她找我理論,我就蹺起二郎腿,全然不理會(huì)。我干的這些“好事”她沒上報(bào)到班主任那里去,都默默地忍了。有時(shí),看她著急或落寂的樣子,我心里也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)慚愧,覺得她很無辜、可憐,但很快“為非作歹”的念頭又來了。

  那天午休,跟我一塊“混”的幾個(gè)“頑固粉絲”毫無睡意,準(zhǔn)備“作戰(zhàn)”。我是“領(lǐng)袖”,自然也加入其中。中途,一個(gè)下桌位橫行霸道的“粉絲”,因?yàn)椴恍⌒谋蛔澜墙O倒磕傷,血流不止。身為班干部的她,不計(jì)前嫌,立刻把受傷的同學(xué)送去校醫(yī)室。后來,班主任責(zé)問此事,她出面說情,班上紀(jì)律不好,是她做班干部的沒管好。同學(xué)突然意外受傷,是因?yàn)樗馓珴,不小心腳下被絆倒的,而之前我們幾個(gè)下桌位橫行霸道之事,她沒曝光一個(gè)字,但并不表明其他同學(xué)不會(huì)說。當(dāng)我們一群人在辦公室被訓(xùn),互相推卸指責(zé)時(shí),她卻甘愿與我們一同受罰。這樣一個(gè)嬌弱的女子勇于擔(dān)當(dāng),讓我們幾個(gè)七尺男兒羞愧不已。

  后來,班主任重新編排座位,我毫不猶豫地離開了她。其實(shí),那一刻,我對(duì)她充滿了敬意和感激。我不能再打擾她,再給她添麻煩了。她有一顆金子般的心,我感謝她默默地教給我很多東西,勇敢、正義、自律、堅(jiān)定、沉著等等。每當(dāng)我懶散、退縮的時(shí)候,只要想起她,我便獲得了力量。

同桌的你作文10

  每每聽到老狼《同桌的你》,就會(huì)想起那個(gè)曾經(jīng)愛哭鼻子的同桌。

  她是我們的班長,還兼著語文課代表,學(xué)習(xí)好,人長得也漂亮,總受到老師的表揚(yáng),所以有些小驕傲,經(jīng)常在男生面前盛氣凌人。

  四年級(jí)下學(xué)期,我的期中考試全班第一。“你怎么可以考第一,老實(shí)交代,是不是抄的?”她兩眼圓睜,氣鼓鼓的像只河豚,"哈哈,考第一又不是你家的專利,我為什么就不能考個(gè)第一?"

  那一次她哭了,班里的女生都來安慰她,我趁機(jī)溜走,從此我們的關(guān)系也就決裂了。后來才知道,那次她在家挨了罵。原來我在班里只不過是個(gè)中等生,誰也沒把我放在眼里,可是看著女生們不可一世的樣子就來氣。

  期末大考,她更加努力,常常連下課時(shí)間都在學(xué)習(xí),就連她的小姐妹都對(duì)我N個(gè)的不服氣,再加上其他男生的煽風(fēng)點(diǎn)火,更加激起了女生的斗志,這次期末大考,女生勢在必得,如果我考砸了,在班里就別想再有出頭之日。

  期末通考,是外校老師監(jiān)考,沒一點(diǎn)水分。進(jìn)考場之前,幾個(gè)女生早早等在門口,我過來時(shí),她就給我倒著豎起了大拇指,滿臉滿眼的'不屑,鼻子發(fā)出“哼、哼”的聲音?磥硗ǹ汲闪宋液退g的對(duì)決。

  可是,通考我不小心又考了第一,她發(fā)揮有點(diǎn)失常,竟然落到了第三,那次她又哭了,說是回家沒好日子過了。五年級(jí)的時(shí)候,語文成績總是給她拉后腿,班長的位置一度也不保,那次她傷心的又哭了。

  六年級(jí),我們不在是同桌,她也不在是那個(gè)愛哭鼻子的小公主了;六年級(jí),我們的成績都名列前茅;六年級(jí),我們又恢復(fù)到了從前的兩小無猜

  逝者如斯夫不舍晝夜,轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了,時(shí)間考驗(yàn)了我們的友誼,時(shí)間見證了我們的成長,這是多么的令人感動(dòng)和高興呀!

同桌的你作文11

  我的同桌喜歡看書,在校園里總能見到他看書的身影。就比如說某一天吧!

  那天中午,我和同學(xué)從餐廳里吃飯回來;剛踏進(jìn)教室的門,我就看見他正坐在位置上認(rèn)認(rèn)真真地看書,有時(shí)還讀出聲來。我的腦子里突然出現(xiàn)了一個(gè)壞念頭:這個(gè)書呆子真煩,吃完飯回來都看書!如果他要看書的話,還不如吃飯的時(shí)候把書也帶過去了呢!死書呆子。于是我便故意在他旁邊把地板踩得“咚咚”響。我原本以為他會(huì)被我吵到,可是他并沒有被我吵到,而是繼續(xù)埋頭看書。我大叫道:“書呆子!”他抬起頭問:“你干什么?我不是書呆子好不好喲!”“你還這樣!明明就是書呆子!啦啦啦……”我白了他一眼,便喊著:“書呆子!書呆子!”出去了。

  我玩著玩著,口干了;我回來喝水時(shí)發(fā)現(xiàn)水冷了。于是我問他:“你是不是動(dòng)過我的水杯?書呆子!”他很誠懇地講道!拔也挪幌嘈拍兀 蔽腋静幌嘈潘闹e言。

  “呵,好笑!我根本就沒動(dòng)過。請(qǐng)不要冤枉好人,美味佳肴!”他大聲罵道,“請(qǐng)你不要說話。”

  我火了,跺跺腳生氣地罵了一句:“你有你有完沒完啊,蔥油餅!?看書就看書,還講話,真是的!”說完,我便氣呼呼地跑了出去。

  午休鈴隨著音樂響了起來,我們都在讀書。可是他還在看書,我警告他:“蔥油餅,快讀書!”他不理我,反而用《經(jīng)典文學(xué)》讀本遮住自己的書本。

  “哼!不想被發(fā)現(xiàn)啊!”我在心里嘀咕道。于是我便舉手告訴管理員,管理員敲了敲他的桌子。他才癡迷地抬起頭來,拿出經(jīng)典文學(xué)。

  又過了一會(huì)兒,他便重新看了起來。我一把“嗖”的.奪過他的書;我原本以為他會(huì)罵我,沒想到他溫和地微笑了一下。我突然回憶起我對(duì)他的那句話而感到羞愧極了,我一定要像他一樣認(rèn)真看書!

  瞧,我同桌他就是這么認(rèn)真看書的。你說他認(rèn)真嗎?

同桌的你作文12

  “明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記;明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你”。這首高曉松的《同桌的你》曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí),至今還有人在唱,都是思念自己的同桌,回憶那段美好的記憶。

  雖然你不曾哭泣,有著堅(jiān)強(qiáng)的一面,但你也有柔弱的一面。你時(shí)常表現(xiàn)出你唯我獨(dú)尊的霸氣,卻有時(shí)候流露出你亭亭玉立的可愛。這是我的同桌——微微。

  我剛進(jìn)這個(gè)班集體的時(shí)候,我倆互相不認(rèn)識(shí),在經(jīng)過幾天的熟悉后,班主任包老師把我倆分在一起,你就成了我的'新同桌。我倆彼此就互相認(rèn)識(shí)了。由于我有點(diǎn)黑,時(shí)常被別人當(dāng)做笑點(diǎn)。因此我很傷心。這時(shí),你站出來了,阻止那些笑話我的人,并過來安慰我,這時(shí)我感受的同學(xué)間真正的友情。無論我想做什么事情時(shí),你對(duì)我說:“想做就做吧!怕什么!”你總是支持我,這就是你唯我獨(dú)尊的霸氣。

  當(dāng)你聽說小學(xué)分班的時(shí)候,從你的眼神中看出你是舍不得這個(gè)班級(jí)和這里的同學(xué)。暑假后,果真分班了,你分在1班,我被分在9班。

  有一天晚上,我突然看見你和幾個(gè)其她的同學(xué)一起到以前的數(shù)學(xué)老師辦公室,我于是就跟過去看看,原來你們是想自己的老師,當(dāng)我和你們一起走進(jìn)辦公室,看見以前的老師,就在這一霎那,我看見你哭了,這時(shí),你的霸氣突然消失,只留下單純的你,我倆和老師談?wù)撝碌陌嗉?jí),覺得這新的班級(jí)雖然給人帶來新鮮感,但還是找不到以前班級(jí)的那種親切感,沒有了有幽默感的——成,也沒有了經(jīng)常換位思考的——思,也沒有,你一邊向老師述說著,一邊哭泣。這時(shí)我才看見你柔弱的一面。

  你時(shí)常在無聊的時(shí)候,做出可愛的樣子,說話努起小嘴,發(fā)出很嗲的聲音,還在課桌上畫畫,甚至課本上,就連我的試卷和橡皮都沒有逃過你的掌心,在這時(shí)候我看到你亭亭玉立的可愛。那是單純的你,那是真正的你。

  雖然我倆分在不同的班級(jí),但都是為了一個(gè)夢想前行,中考。謝謝你做我的同桌,留下這美好的記憶,在時(shí)常回憶這段美好的記憶時(shí),也時(shí)常會(huì)想起同桌的你。

同桌的你作文13

  仍記同桌的你是多么的優(yōu)秀,那段已經(jīng)逝去的時(shí)光,那段與我愈行愈遠(yuǎn)的時(shí)光,同桌的你給了我多少的幫助。

  老師將我們安排到一起,也主要是因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)成績無比優(yōu)秀,而與此同時(shí),我的學(xué)習(xí)成績又是如此的糟糕。曾經(jīng)的我還恥于承認(rèn),不過現(xiàn)在已經(jīng)長大了不少的我能夠正面的去面對(duì)那時(shí)候我糟糕的成績了。

  我們成為同桌的第一天,你就教會(huì)了我一道我一直沒有弄明白的數(shù)學(xué)題。說實(shí)話,當(dāng)時(shí)候的我對(duì)你的印象瞬間好了不少。在之后的學(xué)習(xí)上,你更是給了我不少的幫助。所有我上課沒有聽懂的知識(shí)點(diǎn),你都會(huì)幫我補(bǔ)習(xí)。這也讓我看到了你身上另一個(gè)閃光點(diǎn),你是一個(gè)如此耐心的'人。

  曾經(jīng)的同桌,我真的很感謝你。在學(xué)習(xí)上若不是有了你的幫助,我不可能在如此短的時(shí)間內(nèi)就有這么高的提升。尤其是在校園的期末考里,我儼然成為了班上的一匹黑馬,也是年級(jí)里的一匹黑馬。

  我還記得,記得那一次考試后,班主任老師對(duì)我的刮目相看。不得不說班主任的那一個(gè)眼神可是讓我歡喜了好久,也更加的讓我堅(jiān)定了,在接下的學(xué)習(xí)中,我一定要更加的出采。那之后,我也記得同桌的你還送給了我的一個(gè)小小的獎(jiǎng)杯,說是祝賀我能取得如此大的進(jìn)步。同桌你的鼓勵(lì)也成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。

  并且,同桌的你不僅在學(xué)習(xí)上給了我如此大的幫助,更是在生活中也給予我不少的幫助。我的家境不好,每個(gè)月的生活費(fèi)極其有限,那時(shí)候也是你不時(shí)的為我?guī)硪恍┡D蹋有一些堅(jiān)果與水果。雖然你說你喜歡與別人一起分享著吃,但是我知道,這不過是你掩飾的托詞。同桌的你還是如此的善良。

同桌的你作文14

  上完體育課,在小賣鋪買了瓶水,我和同桌一起走上樓。

  一進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)到齊了,就差我倆,我瞅了眼課表,無力的哀嚎到:“我的天,是政治課,我還沒背會(huì)。 蓖涝谂赃呏皇堑灰恍,我立刻就感到了危機(jī)感。

  鐘聲照常響起,快步跑到自己的位置上,咕咚了幾口水,準(zhǔn)備好了上課的學(xué)習(xí)物品,心中忐忑不安,趁著老師還未到,翻開書,默背起該背的.句子……

  不久,提問開始了,我并未抬起頭,生怕一抬頭就忘記了剛剛背會(huì)的句子。突然,一道說高不高、說低不低卻恰好打在我的心上聲音響起——老師叫到了我的名字。

  抬頭,起立,欲背,卻發(fā)現(xiàn)忘了,我趕忙偷偷低頭瞟了眼書,支支吾吾地背出了幾句:啊——就剩一句了。同桌坐在那看著我小笑,我有些生氣了,瞪著他,小聲說到:“笑什么,幫我提示一下!”見他好像聽見般的繼續(xù)看著我笑,我急的踢了一下他的腿,他這才一本正經(jīng)開始給我提醒。

  只見他不緊不慢地翻轉(zhuǎn)著手指、打著手勢,我卻一個(gè)也看不懂,頓時(shí)急得臉都黑了,不再指望他的答案。老師見我不再回答,便告訴了我答案,讓我坐下了。

  下課,我詢問他怎么回事,他邊做著手勢,邊給我解釋這個(gè)手勢的意思。他越說我越氣,我們起了爭執(zhí),他坐在那里優(yōu)哉游哉地喝著水、玩著瓶,渾然不顧我的話語。我停下來,緩了口氣,他說到:“剛才好像‘蚊子’在叫,你聽到了嗎?”說罷,他又學(xué)了幾句‘蚊子’的叫聲,我剛準(zhǔn)備說他,又一想,也笑了,說到:“好家伙!不把我說的當(dāng)人話!”他還嘟著嘴委屈巴巴地說到:“我沒有!剛才就是有‘蚊子’在叫!”我忍不住笑了起來,他說完也笑了起來。

  或許,有這樣一個(gè)同桌,會(huì)很開心吧!我知道,一定很開心!

  背語文課文時(shí),背不下來,他又是看著我笑著打個(gè)手勢,我也回應(yīng)的笑了一下,繼續(xù)背起書來。地理、生物、政治各科都是如此。

  真好!這個(gè)新同桌,還是個(gè)挺有趣的人!

同桌的你作文15

  你是我小學(xué)里令我記憶最深的一位同桌,即使你成績不是很好。

  還清楚的記得,你的樣貌。一頭帥氣的小平頭,每天都干干凈凈的。大大的眼睛像葡萄般炯炯有神,由于我眼睛小,還近視,所以我可羨慕你了。

  還清楚地記得,你背書的樣子。你背書可謂是看一兩邊就會(huì)了,所以你每次都是背的最快,你組長見你背的太快了,就有意不幫你背書。他不幫你背書,其實(shí)還有一個(gè)原因,你吐字不分清,背書的時(shí)候急死人了。

  還清楚地記得,每次寫作業(yè),你都會(huì)偷偷地瞄我本子一眼,所以你每次作業(yè)都很好。當(dāng)時(shí)我就疑惑了,我用東西隔開了,還故意離你遠(yuǎn)點(diǎn)兒,你怎么看見呢?你到底是何方神圣?用的什么神眼?不過還好,后來有你師父看著,你也改正了,可謂是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子了啦!

  還清楚地記得,每次老師問,有誰愿意幫她拖一下地,你總搶著舉手,生怕被別人搶了。時(shí)間長了,老師也習(xí)慣讓你來拖地了,有時(shí),老師見你累了,想讓其他同學(xué)來幫你,你總是會(huì)用手擦擦頭上的漢,無所謂地說:“沒關(guān)系的,我還能堅(jiān)持!

  尤其清楚地記得,你的字!你的.字是龍飛鳳舞,每節(jié)課老師都批評(píng)你一下,希望你能改正,可你偏要和老師作對(duì),偏寫得不好,也許是你習(xí)慣了吧。

  現(xiàn)在,小學(xué)六年生活結(jié)束了,再一次翻開已有點(diǎn)泛黃的畢業(yè)照,我時(shí)常抱著照片痛哭,我真心的舍不得你,也真心的舍不得所有人,我很想念所有人。

  也不知道,你初中在哪兒上?或許還是在大泗吧。也不知道,你現(xiàn)在怎么樣了?或許也在思念同學(xué)。

  我的好同學(xué)!有緣再見!

  你的名字中,正好有個(gè)緣字,我相信,我們一定會(huì)有緣的。

  我們?cè)?jīng)是并肩戰(zhàn)斗的兩顆小草;我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部;我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。再見了,同桌的你!

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