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校園一角15篇(精)
校園一角1
我的學(xué)校又大又漂亮,我非常喜歡自己的學(xué)校。
一進(jìn)大門,顯現(xiàn)在我們眼前的是我們學(xué)校的象征的標(biāo)志——一個(gè)美麗的花叢,向左走,就來到了校園里最美麗的一角——休閑廣場。這里不但風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新,而且是個(gè)游玩的好去處。
踏著整齊的石磚進(jìn)了休閑廣場,一進(jìn)去,兩列圍繞在花壇邊的冬青就吸引了我,一棵棵冬青筆直筆直的種在花壇邊,如同手拉著手的戰(zhàn)士,保護(hù)著花壇里的一草一木。草地上的草又冒出了頭,顯得那么的生機(jī)勃勃。一陣微風(fēng)吹過,看似睡著了的草,馬上活躍起來,跳起了搖擺舞,從遠(yuǎn)處看,就像一片綠色的波浪 。
再往前走幾步,就到了一條景色別致的長廊。走進(jìn)長廊,秋天落下的樹葉還沒有掃掉,腳踩在上面,就發(fā)出“沙沙沙, 沙沙沙”的聲音,就好像一個(gè)演奏團(tuán)正在整齊的演奏,好聽極了!一抬頭,綠蔥蔥的紫藤葉猶如一條長龍盤居在長廊上方,一串串紫藤花倒掛在上面。我看見過粉嫩嫩的月季花,觀賞過艷麗的玫瑰花,卻從來沒有看見過如此美麗的紫藤花,它像無數(shù)個(gè)手掌,為蔚藍(lán)的天空鼓掌,為旁邊的小草鼓掌,為給它澆水的人鼓掌,為勤奮的'學(xué)生鼓掌。紫藤花有無數(shù)個(gè)眼睛,它仰望著天空,它看著大自然的奇妙。紫藤花還會(huì)發(fā)出幽幽的香氣,香得像剛出爐的面包,引來許多蜜蜂;紫藤花真多啊,多得如同長滿了葡萄的葡萄藤;紫藤花真美啊,美得像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
走出長廊,你會(huì)看到幾座精致又逼真的假山。其中有一座看似像一只懶洋洋的烏龜,而這只“烏龜”正好在鐵樹旁邊,所以看上去就像一只烏龜在樹下乘涼,十分有趣…….
這就是我們學(xué)校的休閑廣場,你喜歡嗎?
校園一角2
我愛家鄉(xiāng)的河,我愛家鄉(xiāng)的筆架山;我愛家鄉(xiāng)的重龍山,但我更愛樸實(shí)、歡快的校園一角,那是一個(gè)水平如靜的水池。
春雁歸來,春回大地,百花爭艷,陽光明媚,鳥語花香。水池里,假山猶如仙女散花、龜兔賽跑、仙人指路、龍飛鳳舞、雄鷹展翅、萬馬奔騰?真是形態(tài)萬千、怪石嶙峋。水池里的水真綠啊,清得可以看見水底的石頭,水池里的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。水池邊有著一棵棵茁壯的小草迎接花紅柳綠的春天。水池歪的小桃樹沾沾自喜,把樸實(shí)的校園打扮得生氣勃勃。
盛夏來臨,池中的睡蓮花好似比美似的,亭亭玉立,竟相開放。水池里鋪滿了美麗的荷花,白的似雪,粉的似霞,繪成了一幅美不勝收的畫。水池里,魚兒在荷花空隙下歡快地跳躍。風(fēng)一吹,我陶醉在荷花里,仿佛自己是一朵荷花。陽光透射到清澈見底的水底,魚群閃閃鱗光,帶來新意,水池邊,嬌艷欲滴的花朵在風(fēng)中微笑著?蓯鄣男〔轃òl(fā)著頑強(qiáng)的生命力霧里看花,朦朦朧朧,似披了紗巾的少女。蝴蝶隨著知了的伴奏聲和蜻蜓跳起了歡快的'舞蹈。
秋仙子來到,水池旁的桃樹碩果累累;▋、草兒、小樹不知到哪兒去了,它們跑到無影無蹤。梧桐葉慢慢地飄落下來,像可愛的蝴蝶翩翩起舞。動(dòng)物們準(zhǔn)備過冬了。這豐收的秋天,孕育的秋天,你為我們的學(xué)校帶來了美麗,怪不得小楓樹在秋風(fēng)中鼓掌,把“小手”拍得通紅通紅,賽過早晚的云霞。
冬天,狂風(fēng)大作、雪花飛舞。水池結(jié)了一層厚厚的冰,假山帶了一頂雪帽,似潔凈的藍(lán)天。
我愛水池,它一年四季氣度不凡、意氣風(fēng)發(fā)、心曠神怡、格外壯觀。真是把我陶醉了。
校園一角3
校園的一角晨曦徐徐拉開了夜的帷幕,又一個(gè)絢麗的早晨,帶著清新降臨到人間。我早早起身,信步的走進(jìn)學(xué)校大門,頓時(shí),我被學(xué)校右邊的生物園所深深吸引住了,生物園到處生機(jī)勃勃,景色迷人。早上,當(dāng)太陽的紅橙黃綠青藍(lán)紫七色光穿過大氣層,被空氣散射后,校園的整個(gè)天空便成蔚藍(lán)色!八{(lán)藍(lán)的天空白云飄,白云下面馬兒跑”竟然就在這里,雖然這里沒有馬兒,但是在生物園旁邊的操場上卻有比馬兒更加活潑的同學(xué)們。生物園里有著迷人的'四季:桃紅柳綠的春天,枝繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,百花凋零的冬天。春天來臨了,生物園里充滿生機(jī)它被那爭芳競艷的花朵和粗壯的大樹給增添了一絲風(fēng)采,只要你仔細(xì)觀賞,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不起眼的綠得可愛的小草,開的艷麗的叫不出名的小花。他們打扮著生物園,他們給生物園穿上了一件五顏六色的花外套。當(dāng)夏日來臨時(shí),生物園煥然一新,更加綠得可愛,那一棵棵粗壯的大樹上又增加了許多枝葉,使它們變得更加茂盛,都成了綠色大傘了。此時(shí),生物園的小花朵們變得更加艷麗多彩了。到了楓紅菊香的秋天,秋風(fēng)瑟瑟,生物園里處處可以看到已經(jīng)凋謝了的花朵和黃色葉子?墒,就是在這些凋謝了的花朵和葉子之間,你還是能看到有一部分的新綠,那就是可愛的小草們。還在傲霜斗雪頑強(qiáng)地生長著,不畏嚴(yán)寒。一年的末季——冬天來臨了。百花都凋零。百樹都落光了葉子。唯有那幾顆粗壯的松柏還是那么綠,那么堅(jiān)強(qiáng)。他們就像一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)不掘的鋼鐵戰(zhàn)士挺立在這百花凋零的生物園里。我愛我的校園,此時(shí)我更愛校園這生物園!
校園一角4
歲月無痕,曾幾何時(shí),我們對(duì)新校園滿懷憧憬,一睹新校園的美麗風(fēng)光。轉(zhuǎn)眼間,我們已來到這個(gè)新校園一年了,那校園中的一切事物,無不讓我們深深愛戀……
走進(jìn)校園,就能看到宏偉壯觀的旗臺(tái),大片綠色的草坪,紅色的環(huán)形跑道,以及五棟高大的教學(xué)樓。許多人曾為它的美麗、高大、壯觀而驚嘆。然而你可否發(fā)現(xiàn),在走廊上,在樓梯轉(zhuǎn)角處,在教室門前,都有一盆盆美麗的花——散發(fā)著蓬勃生機(jī)的花朵兒,或那些夾雜些許綠色盎然的蔓藤呢?那些花兒,雖然不如玫瑰花嬌艷,不如牡丹花華麗,也不如荷花般的出淤泥而不染,但它們卻以一份樸素淡雅,默默無聞的裝點(diǎn)著校園,為校園增添了靈動(dòng)的色彩;那些花兒雖不起眼可卻美麗:猶如燈籠一般的花朵兒,有含苞欲放的粉紅花骨朵兒,有如瓷娃娃般雪白的芳香的“花仙子”,它們?cè)跐櫽耆缢值拇禾炖餇幏级峰诹胰昭籽椎南奶熘型χ绷搜鼦U,在金風(fēng)蕭瑟的秋天頑強(qiáng)綻放,在寒蟬凄切的冬天傲然挺立,構(gòu)成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
在我們教室門前,也有這樣的盆栽,那是一盆生意盎然的盆栽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好像是一團(tuán)綠色的.棉花。走近細(xì)看,在那些綠葉中間有一條白白的枝干,那綠葉旁邊,有著一些細(xì)小的鋸齒邊緣,就好像是綠葉的“牙齒”似的,每逢周一或周四,總能看到一些同學(xué)在細(xì)心的給這一盆盆美麗的花兒澆水,這就是我們班的“綠葉保護(hù)者”們,而在平時(shí)課間活動(dòng)的時(shí)候,同學(xué)們也會(huì)小心翼翼地避開這些盆栽,生怕一不小心就破壞了這份美麗,原來這才是學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線。
校園中美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù),沒有同學(xué)們的小心呵護(hù),再美麗的風(fēng)景也會(huì)風(fēng)光不在啊。讓我們一起努力共同保護(hù)校園的美麗,讓這份永久的延續(xù)下去吧!
校園一角5
我們學(xué)校有許多迷人的地方。比如,高大的教學(xué)樓、寬闊的操場、碧綠的草坪……而我最喜歡的是那四季如畫的生物園。
生物園在教學(xué)樓的背后。走進(jìn)大門,便可看到一群可愛的“花仙子”笑盈盈地向你招手,像是邀請(qǐng)我們和它們握握手;一陣微風(fēng)輕輕吹來,空氣中彌漫著淡淡的青草香;而那一顆顆參天大樹也在小聲地交談,像是為我們的到來而鼓掌。
春天來了,生物園中的冰雪漸漸融化了!盎ㄏ勺印庇执┥狭嗣利惖囊律,白里透紅,紅里透白,一枝枝,一簇簇,美麗極了!大樹爺爺在不知不覺中抽出了枝條,長出嫩綠的新芽,變得枝繁葉茂了。小草也不甘示弱,掙扎著從土壤里露出了尖尖的小腦袋。一切都變得生機(jī)勃勃了!
伴隨著一陣陣夏風(fēng),春妹妹已悄悄離開了,夏姐姐便如約而到。太陽高高地掛在天上,大地被陽光烘烤著。生物園的花兒、小草們都熱得彎下了腰,大樹爺爺也恨不得脫下那件“綠衣裳”。整個(gè)生物園中,只有知了在不停地叫著:“好熱呀!好熱呀!我快被熱死了!”
一到秋天,空氣清新,天空也顯得很高很藍(lán)。生物園的花兒漸漸枯萎了,大樹爺爺仍然挺拔在那里,只是它的頭發(fā)有點(diǎn)發(fā)黃了,微風(fēng)一吹,時(shí)不時(shí)地落下幾片,好像是下黃色的.雨。小草也換上了新裝,整個(gè)生物園像是披上了一件黃色的大衣。唯美極了!
嚴(yán)寒的冬天來了,一場大雪過后,整個(gè)生物園都變成了雪的天堂;▋,小草被冰雪覆蓋,仿佛穿了一身銀光閃閃的衣裳。大樹爺爺都變成了“梨樹仙子”,樹上的“梨花”都把樹枝給壓彎了。真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
這就是生物園的四季之美,我喜歡學(xué)校的生物園!
校園一角6
同學(xué)們,你關(guān)注過校園中的景物嗎?來,讓我們來細(xì)細(xì)欣賞校園操場的美。
走進(jìn)大門,穿過休閑廳,“樂”字墻頓時(shí)映入眼簾。一眼望去,鮮紅的“樂”字如同朱砂染就,下面橫書校訓(xùn):樂群、樂學(xué)。它好似一張巨大的畫紙,上面繪滿了百年學(xué)校的悠久歷史和文化沉淀;校訓(xùn)的字里行間透露著老師們對(duì)我們深深的關(guān)愛和殷切期望。它粗獷又不失典雅,古老而又活力。每到春天,小草從地底下欣喜地探出閃著露珠的小腦袋,又為它平添了無限的生機(jī)。
轉(zhuǎn)身,輕輕向前,便來到大樟樹旁。這棵大樟樹已是一棵百年老樹。密密層層的枝干,伸向藍(lán)天,枝干上托著一朵朵綠色的云。綠云遮蔽天空,投下一片清涼。時(shí)節(jié)一到,大樟樹便發(fā)出陣陣清香,那些在樹中悶了許久的香味兒就像放學(xué)后的孩子一般,滿校園飛跑。這香味可真好聞,沁人心脾,使人頓時(shí)神清氣爽。同學(xué)們?cè)谙阏翗湎驴鞓返赝嫠。陰涼處下,有的同學(xué)在靜靜地看書,有的同學(xué)在快樂地做游戲,有的同學(xué)在悠閑地散步……高大的香樟樹下留下一串串歡聲笑語。
不知不覺,我來到塑膠跑道上。一到體育課,我們就會(huì)興沖沖地投進(jìn)跑道的懷抱,和它親密接觸。跑道受到過足球、排球的親吻,接受過的跳繩的串門,和運(yùn)動(dòng)鞋交談過……真是“高朋滿座,朋友如云”。兩個(gè)大排球場,作為操場的'大眼睛;一片籃球場,形成了一個(gè)小俏鼻;紅色的跑道是臉蛋的輪廓,還真是一個(gè)大胖子;主席臺(tái)作為一頂小白帽更合適,每周一的精彩晨會(huì)使操場更俏麗了。
生機(jī)勃勃的樂字碑,百年的大樟樹,“俏胖子”塑膠跑道,這就是可愛的操場,它承載著校園的活力!
校園一角7
在我的學(xué)校里,處處都可見到高大的喬木和翠綠的灌木,可我最情有獨(dú)鐘的是學(xué)校西北角。
學(xué)校的西北角里有一棵菠蘿蜜樹。春天,萬物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃,植物們都爭先恐后地生長。菠蘿蜜樹也不甘示弱,只見,它先打了個(gè)哈欠,伸了個(gè)懶腰,然后痛飲了“潤物細(xì)無聲”的雨水,一使勁兒,呀!發(fā)芽了,長葉了!有的葉子嫩黃嫩黃的,好像幾天前才長出來;有的葉子是翠綠的,猶如一顆顆翡翠;有的枝干剛長出小芽,像一位畫家用筆輕輕地點(diǎn)了幾下。
在烈日炎炎的夏天,菠蘿蜜樹變成了同學(xué)們玩耍學(xué)習(xí)的好去處。當(dāng)我上完一節(jié)課,疲憊不堪的時(shí)候,我會(huì)走到菠蘿蜜樹搭成的涼棚里。抬頭一看,層層疊疊的枝葉篩下幾縷金黃色的陽光。看著精神抖擻的`菠蘿蜜樹,我立刻會(huì)感到精力充沛。撥開密密層層的枝葉,你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾朵像雪花一樣潔白的花骨朵兒,里面包著青綠色的小菠蘿蜜。小菠蘿蜜像一位象牙堡里的公主,花呢,變成了它的“避風(fēng)港”。
在百果飄香的秋天,小菠蘿蜜慢慢變著魔術(shù)。首先,它先把自己變成深綠的,再變成淺黃的,最后變身成金燦燦的金黃色!昂簟保镲L(fēng)婆婆朝菠蘿蜜樹一吹,“嘩啦啦“,菠蘿蜜樹的葉子像蝴蝶般紛紛飛下來,鋪成了一張柔軟的地毯。同學(xué)們迫不及待地爬上樹,去摘菠蘿蜜,那時(shí)不時(shí)發(fā)出的歡笑聲,給校園增添了幾分生機(jī)。
冬天來了,因?yàn)槲覀冞@兒是南國,所以菠蘿蜜樹依然常青著。
如果我是小鳥,學(xué)校就是藍(lán)天,讓我自由飛翔;如果我是小樹,學(xué)校就是陽光雨露,讓我茁壯成長。我愛學(xué)校的一角,更愛學(xué)校這個(gè)我學(xué)習(xí)生活的地方。
校園一角8
我們的學(xué)校里有熱鬧的操場,有陰涼的長廊,但是我更喜歡美麗的三角花園。
北門西側(cè)有一條蜿蜒的小路,小路的左邊長著兩棵高大的香樟樹,香樟樹樹干粗壯,枝干交錯(cuò),像兩個(gè)巨人站在那兒,守衛(wèi)著那片土地,又像一把大傘為小朋友們遮風(fēng)擋雨。小路的右側(cè)是一片竹林,竹子修直挺拔,郁郁蒼蒼,一陣風(fēng)吹過,竹葉發(fā)出一陣陣沙沙的響聲,仿佛是誰在彈著琴,讓我體會(huì)到千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。
穿過小路,來到露臺(tái),露臺(tái)上兩個(gè)鉆石狀的小亭子,呈三角形,或許這就是三角花園名字的由來吧。一下課,同學(xué)們就會(huì)到那里看書、玩耍,課間的小亭子,就成了小朋友們的樂園。亭子的旁邊,是一個(gè)小池塘。池水清澈見底,倒映著藍(lán)天、白云、樹木、小橋、教學(xué)樓,使得它的顏色不再單調(diào)。池里小魚時(shí)而躍出水面,時(shí)而鉆到水底嬉戲,時(shí)而又調(diào)皮地吐出一串串泡泡,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。池塘邊上堆著一些奇形怪狀的石頭,有的像桌椅,有的像葫蘆,還有的像托塔李天王手中的'寶塔再往前走,一座木頭小橋橫跨在池上,給這里增添了一點(diǎn)古色古香的色彩。走過小橋,就能看到許多花兒爭奇斗艷、競相開放。紅的似火、粉的如霞、白的似雪、黃的賽金。但是最引人注目的還是那許多山茶花,有的還是花骨朵兒,有的展開了兩三片花瓣,有的已經(jīng)完全盛開,還有的躲在枝葉后面,如同一個(gè)害羞的女孩在猶抱琵琶半遮面。
每當(dāng)我開心的時(shí)候,每當(dāng)我氣餒的時(shí)候,每當(dāng)我思索的時(shí)候,我都愛來到這里,和它分享我的一切。我愛這校園的一角,更愛我美麗的校園。
校園一角9
我們的校園座落在金敖山的半山腰。校園里一年四季風(fēng)景優(yōu)美,但景色最佳的要數(shù)校園的西角。
一跨進(jìn)學(xué)校的大門,向右轉(zhuǎn),沿著操場往前走,穿過跑道就來到校園的西角。首先映人眼簾的是校園圍特上幾個(gè)醒目的紅色大字:“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì)”。圍綺下面有一個(gè)長方形的大花壇。花壇里的花、草、樹木品種很多,有玫瑰花、含笑花、櫻花、松樹、柏樹、萬年青……花壇里的花開了,一朵朵的玫瑰花紅得如火,一團(tuán)團(tuán)的櫻花白得像雪,一簇簇的含笑花粉得似霞,花)A們?cè)诰G葉的襯托下更使人感到美不勝收。一陣柔和的春風(fēng)拂過,這些嬌艷的花兒隨風(fēng)搖擺,好像一個(gè)個(gè)天真活撥的小姑娘搖晃著腦袋、扭動(dòng)著身軀跳起了快樂的迪斯科。一陣陣濃郁的花香,引來了幾只美麗的大蝴蛛和勤勞的小蜜蜂。這景色是多么的迷人,多么令人陶醉呀!萬年育、松樹、柏樹穿著那件深綠的外衣,在金色的陽光下:顯得更加蒼翠、挺拔。
花壇的.右邊有幾裸商大的梧桐樹。春天,梧桐樹在春雨媽媽的滋潤下,發(fā)出了嫩綠的新葉,在金色的陽光下,顯得格外粗眼。夏天,梧桐樹枝葉茂密,像一把把撐開的綠絨大傘,擋住了火辣辣的太陽,向人們獻(xiàn)出了一片綠蔭。我們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙來到樹蔭下捉迷藏、跳繩、講笑話、捉蟲子喂螞蟻
……真是樂趣無窮。
花壇的左邊雖然沒有美麗的景色,但這里卻是我們的樂園。這里有雙杠、高低杠、沙坑、爬桿等。下課了,同學(xué)們紛紛來到這里玩耍。爬桿的同學(xué)敏捷得像小猴,跳遠(yuǎn)的同學(xué)身輕如燕,翻雙杠的同學(xué)你追我趕。風(fēng)雨操場里,同學(xué)們有的踢足球,有的丟沙包,有的踢毽子……課堂里的疲勞在這里蕩然無存。
我愛校園的西角,因?yàn)樗粌H風(fēng)景優(yōu)美,而且充滿了勃勃的生機(jī)。
校園一角10
已到秋天了,但校園里的“生物園”還是綠草如茵、花園錦簇,還帶著點(diǎn)春天的氣息。真是美極了。
走進(jìn)大門,從左手邊走過,那里是幾個(gè)美麗的花壇。經(jīng)過花壇,再往前走,是同學(xué)們最愛的地方操場。在操場的后面,就是我們想去的地方“生物園”。
站在生物園門前,只看見一片茫茫蒼蒼,綠樹成蔭。走進(jìn)一看,只見兩排松樹挺拔的站,像一個(gè)個(gè)身穿綠色軍裝的保安,威武的站在道兩旁,像在迎接我們的到來。
松樹前面是一塊草坪,翠綠的草坪上長著一排高大的芒果樹,就像一排站在綠毯上的將軍,在那里守護(hù)著生物園。每臨芒果成熟的那一季,叔叔和阿姨們便摘下幾大籮來,然后分給我們?nèi)M瑢W(xué),每當(dāng)我吃到這甘美多汗的.芒果,連嘴也合不上。草坪上還長著一簇族的小野花,五顏六色,紅的似火,粉的似霞,藍(lán)的似海,白的似雪,許多許多,朵朵都像身穿彩色迷你裙的花仙子。真是美不勝收。
草坪的右側(cè)是一道亭廊,亭廊身上潔白無瑕,綠藤在點(diǎn)綴著如身披輕紗的妙齡少女,亭亭玉立的。亭廊里有石椅子,平時(shí)我們走累了,坐在這兒,看著外面的綠藤,感覺很舒服,給你一種回歸大自然的感覺,令你有另一番風(fēng)味。
亭廊旁邊是一個(gè)被一棵棵像一個(gè)個(gè)的長發(fā)少女的柳樹圍住的池塘。池塘清澈見底,水平如鏡。池塘中間有一座用石頭砌成的小拱橋,拱橋偏左的地方下面有一座假山,假山里有草龜,龜在假山上,爬上爬下的,像在這明凈見底的池塘上照鏡子,把寂靜給打碎了,池塘變得生機(jī)勃勃了。池塘水草碧綠,猶如一片草坪。魚兒游來游去,像是在戲水,又像在玩捉迷藏;有的聚在一起,像是在開會(huì),又像在談天說地似的。魚兒把水平如鏡的池塘給打碎了,池塘變得波光粼粼一般了。
生物園果然不同凡享,真是美不勝收呀!我愛園校園里的這一角——生物園。
校園一角11
歲月匆匆,時(shí)光無情。不知不覺,我已經(jīng)在校園里度過了四個(gè)春秋。我們校園里有200米的塑膠跑道,有近六間教室大的操場,有供我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓和綜合樓……其中,我最喜歡的就是假山噴泉池。
假山噴泉池位于校園門口,里面有許多可愛的魚兒在水里歡快地游動(dòng)。正中間有個(gè)水輪車,上面有一個(gè)水龍頭,水的沖擊力推動(dòng)著水輪車,有一種"風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)"的感覺。
前面擺放著一排排花,有紅的、白的、紫的、黃的……色彩鮮艷。微風(fēng)一吹來,它們就翩翩起舞。水輪車后面有一座假山,假山頂上坐著一位老漁翁,老漁翁帶著斗笠正在認(rèn)真地釣魚。順著長長的魚線,可以看見有許多魚兒在那兒徘徊。這不禁讓我想起了柳宗元的一首詩:"孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。"真是美如一幅畫卷!
我們一到下課,就會(huì)跑到假山噴泉池那玩耍。我們有的同學(xué)會(huì)拿出手機(jī)在那里拍照,有的會(huì)帶一些魚餌來喂小魚,還有的則在那里寫生。記得有一次,我在那里看別人喂魚,看得太入迷,結(jié)果差一點(diǎn)遲到了。到班級(jí)看了一下手表,還差兩分鐘上課,真是虛驚一場啊!
假山噴泉池的正前面是學(xué)校書吧,這里是同學(xué)們閱讀的地方,他們可以徜徉在閱讀的海洋里,享受閱讀的.快樂。有時(shí)候家長還沒有來接,他們也可以在那里寫作業(yè),真是個(gè)"萬能書吧"!
它的后面是一堵墻。你可能會(huì)覺得墻太普通了,其實(shí)一點(diǎn)也不!后面墻的正中間有個(gè)中國結(jié),里面有個(gè)大棱形,大棱形里有九個(gè)小棱形,每個(gè)里面都寫著紅色的"福"字,給人一種喜慶的感覺。
它的右邊是學(xué)校大門。老師每天都會(huì)在大門口站崗,要是眼睛累了,也可以看看假山噴泉池,緩解一下視覺疲勞,是一個(gè)不錯(cuò)的選擇!
它的左邊就是我們的大操場。下課了,同學(xué)們一窩蜂地沖出教室,開始玩起各種的游戲:有的在玩老鷹捉小雞的游戲,有的在玩跑跑抓的游戲,還有的在玩123木頭人的游戲……整個(gè)操場的孩子沉浸在歡樂的海洋中。
校園陪伴我走過美好的回憶,讓我收獲了知識(shí)與快樂!我愛校園,更愛校園的假山噴泉池!
校園一角12
步入力學(xué)小學(xué)的正門,眼前便是一尊雕像,雕像是兩個(gè)著名人物:邵力子和傅學(xué)文,他們是力學(xué)小學(xué)的創(chuàng)辦者。我佇立在這尊雕像前,邵力子和傅學(xué)文正對(duì)著我微笑,微笑中飽含著對(duì)我的期望和對(duì)我的肯定。他們仿佛在對(duì)我說:“孩子,你一定要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí),爭做力學(xué)之子!蔽蚁蛩麄凕c(diǎn)了點(diǎn)頭,深情地鞠了一躬。
石階而上向右轉(zhuǎn),我來到了一個(gè)大花壇前,花壇外圈圍著木頭做的座椅,這是學(xué)校為同學(xué)們準(zhǔn)備的課余讀書的地方。
這真是個(gè)好地方呀!我仿佛看到,春天,花壇里的樹發(fā)芽了,樹枝上露出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的芽苞。我和伙伴坐在木椅上,讀著課外書,空氣中充滿了書香和春天的氣息,溫暖的陽光照在我身上,光線沒有那么強(qiáng)烈,使我的全身都感到很暖和,在這種環(huán)境下讀書是最好不過的`。
夏天,花壇的樹已經(jīng)長大了,葉子也巳豐滿,花壇里的花也陸陸續(xù)續(xù)地盛開了,這時(shí)在這兒看書也是很愜意的,雖然陽光火辣辣的,但全被馬路上高大的梧桐樹"攔"住了,坐在樹陰下,偶爾吹來一絲涼風(fēng),聞著花花草草的香味讀書,這時(shí)十分舒適的。
秋天,花壇里樹的樹葉開始枯黃,有的也已掉落了。它們?cè)诮?jīng)歷了春時(shí)的發(fā)芽,夏時(shí)的墨綠后,在這無聲的秋季,搖搖擺擺地從樹枝上落了下來,在微風(fēng)下輕拂,跳著自己的舞蹈,金黃的葉子落在花壇四周,還沒被掃去,踏在上面軟綿綿的。此時(shí),坐在木椅上看書十分涼爽,揀起一片金黃色的樹葉當(dāng)作書簽也是很不錯(cuò)的。
我愛我美麗的校園,無論是那尊雕像,還是那個(gè)讀書的小花壇,那棵五顏六色的成長樹……它們都陪伴了我五個(gè)春秋,如今我已六年級(jí)了,還有一年將要離她。母校,我永遠(yuǎn)愛你!
校園一角13
我們的學(xué)校十分美麗,它座落于蕪湖市弋江區(qū)大工山路與南塘湖路交叉口,那里有綠樹成陰的景觀大道,有生機(jī)勃勃的生物園,有豐富多彩的創(chuàng)意園……但我最喜歡的就是行知廣場了。
當(dāng)你伴著清晨的微風(fēng)走進(jìn)寬敞、整潔的校園,向右看,映入眼簾的便是行知廣場了。廣場上屹立著一個(gè)栩栩如生的雕像——著名的教育學(xué)家陶行知先生。他目視著前方,五指微微張開,雙手抬起,似乎在向我們傳授新的知識(shí)。雕像的底座是用紅色的大理石做成的,它是個(gè)長方體,上面整齊地雕刻著陶行知先生的生平介紹和名言。每當(dāng)我經(jīng)過這里,都會(huì)留意上面的這句名言:“千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人!边@句話深深地記在我的心里。雕像的周圍有許多五顏六色的盆栽鮮花,有紅的,有黃的,還有紫的.,簇?fù)碇招兄壬牡裣瘢偌由弦恍┚G葉的點(diǎn)綴,顯得格外鮮艷了。
雕像后的教學(xué)樓,因而得名“行知樓”,它的頂端最引人注目的就是那幾個(gè)醒目的紅色大字:“安徽師范大學(xué)附屬小學(xué)。”大字旁就是;樟,它由綠、紅、藍(lán)、黃四種顏色組成,像是一只展翅高飛的鳥兒,寓意著我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。行知樓的墻上有一幅巨大的銅雕,整幅銅雕的左邊用繁體字刻著“求真知,做真人”的六個(gè)大字,從上往下看,又依次刻著“仁者愛人”、“愛滿天下”、“知行合一”的校訓(xùn)。除了這些,上面還惟妙惟肖地雕刻著許多形態(tài)各異的人物,他們有的拿著話筒在唱歌,有的在看《十萬個(gè)為什么》,有的在敬少先隊(duì)員隊(duì)禮……生動(dòng)的展示了同學(xué)們豐富多彩的校園生活。
行知廣場不僅是我們校園的一道亮麗風(fēng)景線,還警示著我們要追尋真知,做個(gè)真、善、美的人。
校園一角14
我們的校園是美麗的,是絢麗多彩的,是充滿生機(jī)與快樂的。校園里有氣派的教學(xué)樓,功能齊全的乒乓球館,高大充滿記憶的老槐樹,白色花形長廊,每一處景物都很值得觀賞,而我最喜愛的是學(xué)校的花壇。
一進(jìn)學(xué)校大門,映入眼簾的便是美麗的花壇。它有三層,中間是一塊巨石,上面刻著校訓(xùn)!爸小眱蓚(gè)紅色大字最顯眼,下面寫著:“不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之,學(xué)至于行之而止矣,行之明也!边@句話出自《荀子.儒效》,告訴我們做什么事情都要身體力行。巨石下方是噴泉,同學(xué)們走進(jìn)校園,噴泉噴出一道道歡樂的水柱。時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而緩,時(shí)而急。水柱噴出時(shí),如同朵朵盛開的白蓮。水柱落下時(shí),好似條條閃爍的銀鏈。巨石旁邊載滿了花木。其中樹木有冬青樹、矮松樹、楓樹等,還有些不知名的植物。它們整齊排列,互相對(duì)稱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,花壇里有淡紅、碧綠、深綠等顏色,層次分明,五彩繽紛。花有桃花、桂花、臘梅花等,這一種花還沒謝,另一種花又開了。春天,桃花會(huì)告訴人們春的到來;夏日有鈴蘭草,給人們一絲清涼;秋天是桂花的天下;冬天屬于臘梅,在寒冷中獻(xiàn)出幽香。
每天踏進(jìn)校園的第一眼就看到花壇中的巨石和鐫刻在巨石上的校訓(xùn),噴出水柱的噴泉,兩旁的花木,遠(yuǎn)處的教學(xué)樓,老槐樹。這些景物讓我們精神振奮,渾身充滿了活力。嶄新的、充滿希望的.一天又開始了。
校園里的花壇可能并沒有別的花壇那么華麗,但它鐫刻著校訓(xùn),那是師長對(duì)我們的殷切期望;它四季常青,讓我們感到校園的生機(jī);它四季花開,給我們帶來快樂。
我愛美麗的花壇,更愛美麗的校園。
校園一角15
我的學(xué)校美麗極了!有翠綠的樹,有嫩綠的小草,有芬芳撲鼻的花兒,有高大的教學(xué)樓……這些美麗的景色,在我的心中形成了一幅多姿多彩的畫卷。但是,我最喜歡的景色還是學(xué)校門口兩旁的兩棵木棉樹。
當(dāng)你跨進(jìn)我們小學(xué)的時(shí)候,第一眼看到的就是植物圓里長著兩棵高大挺拔的木棉樹。它的主干有三四層樓那么高,杈也很粗糙,葉子是長圓形的。它就像高大威猛的士兵,日夜守護(hù)著這個(gè)校園。
春暖花開,萬木爭春。木棉樹開始綻放出一簇簇紅色的花朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一支支喇叭插在木棉樹的樹枝上。晚春時(shí)分,木棉樹上開滿了花朵,火紅火紅的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰掛在樹梢上。
烈日炎炎的夏天,木棉樹枝葉繁茂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像兩朵美麗的巨大綠云,像兩把遮天蓋地的`綠傘。下課了,同學(xué)們?cè)趦煽媚久迾錆饷艿木G陰下自由自上自在地玩耍嬉戲。在這涼爽的環(huán)境里,他們顯得非常高興、快樂。這時(shí),木棉樹的樹梢上掛上了一個(gè)個(gè)棕色的木棉桃。強(qiáng)烈的陽光照射下來,棉桃裂開了。一陣陣微風(fēng)吹過,在棉桃里的棉絮輕輕地飄落下來,像一個(gè)個(gè)降落傘飄在半空中,美麗極了。
秋天,木棉樹的葉子有的呈墨綠色,有的變成黃色的了。一陣秋風(fēng)吹過,木棉花的種子緩緩?fù)嘛h落,有的像美麗的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,飄飄悠悠。我們撿起這些種子,有的人把它捏開,非常好奇,有的人把這些種子帶回家種植……
冬天來了,木棉樹的葉子差不多都掉光了,剩下的也枯死了。雖然是寒風(fēng)“呼呼”的冬天,可木棉樹卻還是那么挺拔,像一位士兵,守護(hù)著校園。同學(xué)們可能受了木棉樹的影響,穿著棉襖,還在操場上奔跑。
我愛校園,更愛校園里的那一排高大挺拔的木棉樹!
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