魔術(shù)的作文15篇（必備）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的魔術(shù)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

魔術(shù)的作文1

　　“哈，哈，哈“，這笑聲是從那里飛出來(lái)的呀？我跟著笑是著，原來(lái)是從213教室里飛來(lái)的呀!讓我?guī)�你們進(jìn)去吧!

　　今天，我早早地到文學(xué)樓，進(jìn)了213教室，過(guò)了一會(huì)兒，上課了，梁老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)。我們大聲地叫到；“今天上什么呢?“

　　梁老師高興地說(shuō)我們今天要上變魔術(shù)，梁老師的話音剛落，同學(xué)們?cè)诮淌依锲炔患按�跑�?lái)跑去，你瞧大家都亂成一鍋粥，梁老師說(shuō)；"我今天要變一個(gè)魔術(shù)，把兩本書(shū)放在一起讓你們拉也拉不開(kāi)來(lái)。"大家說(shuō)；"不可能，梁老師又不是魔法師，不可能會(huì)變魔術(shù)“大家都七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒梁老師把兩本書(shū)疊在了一起，一下，兩下，三下，四下，五下……，同學(xué)們都快等不及了，梁老師好加快速度，過(guò)了一會(huì)兒，梁老師說(shuō)；“看誰(shuí)能把我施了魔法的兩本書(shū)拉開(kāi)。“我想這不是太簡(jiǎn)單了，只要用手輕輕地拉一下，不就拉開(kāi)了呀！

　　梁老師讓我們班的大力士來(lái)拉，開(kāi)始拉了，他用了九牛二虎之力，還是沒(méi)有把那兩本書(shū)拉開(kāi)來(lái)。梁老師又讓了兩個(gè)男生，左邊一個(gè)，右邊一個(gè)，123拉，他們用了吃奶的力氣拉，可還是沒(méi)有拉開(kāi)。梁老師又讓四位同學(xué)一起來(lái)拉，兩位男生兩位女生，123拉他們咬緊牙關(guān)，可兩本書(shū)還是一動(dòng)不動(dòng)，像是黏在一起一樣，紋絲不動(dòng)。梁老師說(shuō)；“看我的魔力，梁老師把手抖動(dòng)了起來(lái)，然后輕輕地一拉，兩本書(shū)終于分開(kāi)了，大家看的目瞪口呆。梁老師說(shuō)；”這不是魔術(shù)，也不是魔力，這是自然界的摩擦力。"

　　這次魔術(shù)讓我認(rèn)識(shí)到這小小的`摩擦力，既然有這么大的摸了呀！

魔術(shù)的作文2

　　我喜歡魔術(shù)，“春晚”看完了劉謙變魔術(shù)，我也特別想學(xué)變魔術(shù)。

　　我拿來(lái)一張紙，想學(xué)變一個(gè)人能穿越紙張的魔術(shù)。我想：怎樣才能讓人從這張紙中穿過(guò)去吶？我絞盡腦汁想了很多辦法，這樣試，那樣試，可是還是沒(méi)有想到能夠穿越過(guò)去的辦法。

　　正在這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看我抓耳撓腮的樣子問(wèn)我：“遇到什么難題了？”我把煩惱告訴了媽媽，媽媽和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“這件事很輕松就可以做到呀！”說(shuō)完，媽媽拿來(lái)一把剪刀，只見(jiàn)媽媽先把紙對(duì)折，然后把紙從前往后剪到紙的末端，再把紙反過(guò)來(lái)用同樣的方法再剪一次，之后把紙張展開(kāi)，從中間又剪一刀，看著媽媽不停地忙著，我想：媽媽在瞎剪什么，這樣能行嗎？

　　不一會(huì)兒，媽媽剪好了，媽媽高興地說(shuō)：“快來(lái)看，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了！”。我把眼睛瞪得大大的，只見(jiàn)媽媽拉著紙的一端，輕輕地把紙抖開(kāi)。啊，一個(gè)大大的紙洞出現(xiàn)在我的眼前，我驚呆了——一張小小的紙片，瞬間發(fā)生了令人不可思議的變化！并不僅僅是我一個(gè)人能從中間穿過(guò)去，兩個(gè)人穿過(guò)去也不成問(wèn)題。驚訝之后，我輕輕松松地從大大的紙洞中穿了過(guò)去。我也用媽媽的`方法試了試，成功地完成了這個(gè)小小的魔術(shù)。我也學(xué)會(huì)了變這個(gè)魔術(shù)。

　　通過(guò)這次成功的嘗試，我懂得了：只要肯動(dòng)腦筋，什么事情都能找到解決的竅門(mén)。

魔術(shù)的作文3

　　我是小小魔法師，什么戲法都難不倒我。

　　我很忙，每天都變戲法給想看的人看。如果有人愛(ài)說(shuō)臟話，我就把他的聲音變不見(jiàn)，讓他不能說(shuō)話，只能吚吚嗚嗚比手畫(huà)腳，誰(shuí)叫他不乖，給他小小的懲罰。

　　我看到一個(gè)可憐的小女孩，生下來(lái)就沒(méi)有雙手，需要依賴爸爸媽媽的照顧，所以我變了一雙手給她，讓她不僅可以做簡(jiǎn)單的家務(wù)，更可以好好學(xué)習(xí)獨(dú)立。

　　我看見(jiàn)一只一點(diǎn)也不想當(dāng)貓咪的小花貓，每天都很不快樂(lè)的躲在角落里，我問(wèn)它：“那你想變成什么呢？”它喵喵叫的.說(shuō)：“我想當(dāng)小狗啦！”那簡(jiǎn)單，我手一點(diǎn)，小貓就變成一只小狗狗了，它快樂(lè)的汪汪叫，我也開(kāi)心的笑了。

　　我的房間怎么這么亂？不急！我變成一頂自動(dòng)會(huì)打掃房間的帽子，一轉(zhuǎn)眼，我的房間就整整齊齊了。我的抽屜一打開(kāi)，里頭有用不完的錢(qián)，還有好多我喜歡的零食，甚至還有數(shù)不清的可愛(ài)卡片，這樣的房間，我整天待在里面都不會(huì)無(wú)聊。

　　最后，我看見(jiàn)我的死對(duì)頭迎面走過(guò)來(lái)了，很好！我變成一個(gè)隱形人，走到他的身邊丟一包垃圾砸他，跟蹤他回家，他要洗澡的時(shí)候，只有冷水。想睡覺(jué)的時(shí)候，音響突然大聲唱歌，把他從床上嚇到滾到地上，嘴里還鬼叫：“有鬼！有鬼！”他媽媽氣得進(jìn)來(lái)修理他，我心滿意足的離開(kāi)他家，在他家的門(mén)外捧腹大笑。

　　我小小魔法師要繼續(xù)巡邏了，要不要跟我一起來(lái)呢？

魔術(shù)的作文4

　　“好的，現(xiàn)在我要選一個(gè)助手，來(lái)幫我完成一個(gè)魔術(shù)！”

　　全場(chǎng)豎起十幾只手來(lái)。很顯然，他們一聽(tīng)到魔術(shù)都想體驗(yàn)一把。但老師說(shuō)只要女同學(xué)，所以剩下的人又寥寥無(wú)幾了�？衫蠋熅褪遣贿x最想?yún)⒓拥模瑓s選了在觀望的——潘佳怡。

　　潘佳怡走了上去，面對(duì)幾個(gè)躍躍欲試的女生的疑惑，張老師只草草回了一句：“因?yàn)樗�高�。　?/p>

　　張老師拿出一瓶農(nóng)夫山泉和兩個(gè)紙杯�！巴瑢W(xué)們，今天我來(lái)變一個(gè)讓水消失的魔術(shù)，好不好？”只見(jiàn)張老師倒出一些水在杯子里，再讓潘佳怡端著。

　　“潘佳怡，你要不要喝的？要不你喝一下吧！”潘佳怡果然一口就把杯子里的.水喝完了。老師又往她杯子里倒了一些水，自己的杯子里也倒上了水，然后兩個(gè)人把杯子放到了自己頭上。

　　“潘佳怡，等一下我們一起轉(zhuǎn)圈圈，你信不信，轉(zhuǎn)完后，我杯子里的水就會(huì)消失？”潘佳怡搖了搖頭，她和我們一樣，都不相信這荒誕的魔術(shù)。

　　“好，來(lái)吧！三、二、一！”話音剛落，兩人快速轉(zhuǎn)了起來(lái)，只見(jiàn)張老師趁著轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候，快速地把杯子里的水喝完了。等他們轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，教室里立刻哄堂大笑，只有潘佳怡一個(gè)人被蒙在鼓里。

　　“好！你確不確定我杯子里的水消失了？”潘佳怡搖了搖頭：“不信！”

　　張老師把杯子倒了過(guò)來(lái)，往頭上抖了抖，嘿！果然空空如也，看來(lái)只有她一人被蒙了。

　　“潘佳怡，你現(xiàn)在相信了嗎？”張老師拿杯子往她頭上抖了一下，果然！雖然同學(xué)們都知道是假的，能逗大家一笑，還是挺有趣的！

魔術(shù)的作文5

　　今天中午放學(xué)回家，我剛進(jìn)門(mén)，就見(jiàn)哥哥興沖沖地對(duì)我說(shuō)：“鈴鈴，我今天再給你玩?zhèn)�‘小魔術(shù)’吧�！逼鋵�(shí)，哥哥只是一個(gè)初中三年級(jí)的學(xué)生，根本就沒(méi)有學(xué)過(guò)什么魔術(shù)，但是他能用一些平凡的小事，說(shuō)明一些道理，讓我學(xué)到一些課外的知識(shí)。看來(lái)，他又要耍耍新花招了，我高興得一蹦三尺高。

　　恰在這時(shí)，媽媽端來(lái)了一盤(pán)熱氣騰騰的饅頭。哥哥揀了一個(gè)大點(diǎn)兒的饅頭放在圓桌上，接著又倒來(lái)了滿滿一碗開(kāi)水。哥哥神秘地對(duì)我說(shuō)：“你瞧著，我把這個(gè)饅頭放在水里，碗里的水會(huì)不會(huì)往外漫。”我根本不相信，心想：一個(gè)饅頭加上一碗水起碼等于一碗半水，水哪能不往外漫�？煽锤绺鐓s神情自信，一臉甜甜的笑意。

　　“看�！备绺缒弥�饅頭，小心翼翼地將饅頭掰成小塊，一塊一塊地放到碗里。

　　碗里“滋滋”地響著，一個(gè)個(gè)氣泡從饅頭塊里冒出來(lái)，仿佛一串串透明的玉珠，剛浮上水面就不見(jiàn)了。

　　哥哥手上的饅頭逐漸減少，最后終于沒(méi)有了。而碗里的水呢？反而陷下去一厘米多。饅頭被泡得濕潤(rùn)潤(rùn)的，像一朵綻開(kāi)的菜花開(kāi)在碗口上。

　　“這是怎么回事？”我迫不及待地問(wèn)。哥哥搓了搓手，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這是因?yàn)轲z頭和水都是由無(wú)數(shù)個(gè)肉眼看不見(jiàn)的分子組成的。蒸饅頭的面發(fā)酵的'時(shí)候，在酵母菌作用下生成無(wú)數(shù)個(gè)汽泡。蒸熟后形成無(wú)數(shù)個(gè)大小不同的氣室。這同海綿吸水一樣，饅頭空了，水也就進(jìn)去了�！�

　　“哎呦，還有這么多道理呀！”

　　“是呀，”哥哥接著說(shuō)：“每一件看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事，都包含著一定的道理。將來(lái)你升到高年級(jí)、高一級(jí)學(xué)校，學(xué)到的知識(shí)會(huì)比這‘魔術(shù)’更精彩、更有趣�！�

魔術(shù)的作文6

　　“哇塞！”聽(tīng)到教室傳來(lái)的陣陣歡呼，我不由加快了腳步。

　　老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，只見(jiàn)她拿出一瓶液體，幾個(gè)氣球，一個(gè)空瓶子和一杯白色粉末。我好奇極了，想知道老師這葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥？老師拿出氣球，又“變”出一張紙，把這張紙卷成一個(gè)小漏斗，用小漏斗舀一些白色粉末，倒入氣球內(nèi)。同學(xué)們又興奮又好奇，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的手，有的踮起腳尖，有的甚至爬上桌子。白色粉末緩緩地倒入氣球，原來(lái)扁癟的'氣球一會(huì)兒就成了爸爸的“啤酒肚”。接著老師又拿出那個(gè)空瓶子，把透明液體小心翼翼地倒進(jìn)空瓶子里。

　　“老師這是要干什么呀？”同學(xué)們議論紛紛，我跟大家一樣疑惑。老師把那個(gè)裝滿粉末的氣球拿了起來(lái)，讓一位同學(xué)緊緊地握住瓶子，老師用力地?fù)伍_(kāi)氣球把它套在瓶口上。氣球里因?yàn)檠b有白色粉末垂掛在一邊，像一位馬戲團(tuán)的小丑帶著一頂歪帽子，可滑稽了。此時(shí)，老師不露聲色得說(shuō)：“同學(xué)們，睜大眼睛哦！見(jiàn)證奇跡的時(shí)間到了�！蔽覀儌�(gè)個(gè)蹬大眼睛，全神貫注地盯著老師，深怕錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)好戲。老師慢慢地把氣球豎起來(lái)，氣球里的粉末像坐滑滑梯似的一股腦兒滑進(jìn)瓶子里。剎那間整個(gè)瓶壁布滿了許多氣泡，氣泡一直向上冒，只見(jiàn)那氣球慢慢地越來(lái)越大。嚇得站在前面的同學(xué)立刻拿起書(shū)包當(dāng)盾牌；有的捂著耳朵，閉上眼睛，害怕得連大氣都不敢出一下；還有的跑到教室最后一排躲起來(lái)。引得老師同學(xué)們哈哈大笑。

　　這時(shí)，老師拿起裝有透明液體的瓶子，讓我們一一聞過(guò)去�！鞍�！原來(lái)是白醋呀！”而這白色粉末不就是小蘇打嗎，都是生活中很常見(jiàn)的東西呀！正當(dāng)我想著的時(shí)候。突然，教室里傳來(lái)一陣歡呼聲：“成功啦！我們成功啦！”

魔術(shù)的作文7

　　今天，班上來(lái)了一位打扮神秘，穿黑大衣，戴眼鏡的男性，他還扎個(gè)頭發(fā)，顯得很有本事的樣子。

　　經(jīng)過(guò)何老師簡(jiǎn)單介紹才知道，神秘人是一位魔術(shù)師，大家都喜出望外。

　　第一個(gè)魔術(shù)令我十分吃驚。魔術(shù)師拿著一根棍子，再拿出打火機(jī)往手上一點(diǎn)，五根手指上都有一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，火團(tuán)碰到那根棍子，他一口“仙氣”吹過(guò)去，那棍子變成了一朵紅玫瑰，看得同學(xué)們都驚呆了。

　　隨后他表演了幾個(gè)片牌有關(guān)的魔術(shù)，其中兩個(gè)最讓我驚訝不已。

　　首先，他從盒子里拿出一副牌，使勁洗，有的正，有的反。讓一個(gè)同學(xué)隨機(jī)抽取一張牌，給臺(tái)下同學(xué)們都看一眼并記住它，最后還給魔術(shù)師。當(dāng)然魔術(shù)師不知道我們抽的是哪一張。魔術(shù)師把它們一張一張擺在桌上，有正有反，看得同學(xué)們眼花繚亂，魔術(shù)師又把牌合攏，吹一口氣。哇塞！52張牌，有51張都反著和桌子來(lái)個(gè)親密接觸，就我們選的那張A與眾不同，跟個(gè)大王似的正面對(duì)著我。同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，教室里鴉雀無(wú)聲，嘴巴成個(gè)O字形，眼睛瞪得跟葡萄似的'，我在心中說(shuō)：“太厲害了，這一手，夠牛的�！背龊跻饬系木�彩啊！

　　第二個(gè)魔術(shù)開(kāi)始啦，魔術(shù)師讓小吳同學(xué)去抽牌，每個(gè)看一眼后，她將牌還給魔術(shù)師，魔術(shù)師用兩根皮筋把它捆住，裝進(jìn)盒子里，小吳同學(xué)從用力到放松，“砰”一聲，我們選的那一張牌彈了出來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)驚訝不已，魔術(shù)師則得意一笑。

　　這次魔術(shù)課上，讓我近距離地感受到了魔術(shù)的神秘，只要仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)魔術(shù)的奧秘。

魔術(shù)的作文8

　　星期天，爸爸媽媽出去上班，我在家里偷偷地看《魔術(shù)大全》。突然，我的眼前一亮，書(shū)中寫(xiě)道：把香皂削尖以后，在鏡子上劃一道，鏡子就會(huì)出現(xiàn)被打碎的樣子。看完之后，我高興地跳起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我決定，在我家的大鏡子上做一下實(shí)驗(yàn)。

　　我放下了書(shū)，跑到衛(wèi)生間去拿那塊橢圓形的香皂，用小刀削尖，然后在我們家大鏡子上劃一道，頓時(shí)，鏡子真的被我打“破”了。我忍不住笑出了聲，我的魔術(shù)真的成功了！不過(guò)我還準(zhǔn)備騙騙媽媽。

　　不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。我急忙跑過(guò)去，裝作一副很急的樣子說(shuō)：“媽媽，精子不知道怎么會(huì)事破了？”媽媽來(lái)到鏡子前，看了看便生氣地說(shuō)：“這是不是你打破的？”我裝作委屈的`樣子說(shuō)：“不是我弄的，我一回家就這樣了�！边@是我的好朋友薛然來(lái)找我玩。當(dāng)薛然看到我們?yōu)殓R子的事情爭(zhēng)論的時(shí)候不禁笑起來(lái)，我看見(jiàn)薛然這個(gè)樣子也不經(jīng)笑了起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀便問(wèn)我們?yōu)槭裁葱�？我示意薛然不要說(shuō)，但薛然不聽(tīng)我的話，說(shuō)漏了口，薛然對(duì)媽媽說(shuō)：“阿姨，您被何露給騙了，這是她向我借的《魔術(shù)大全》中的一個(gè)小魔術(shù)，其實(shí)，想要知道這個(gè)魔術(shù)的真假也很簡(jiǎn)單。用香皂打碎的鏡子上面找出來(lái)的東西是不會(huì)分開(kāi)的，而真正打破的鏡子照出來(lái)的東西是會(huì)分開(kāi)的�！甭�(tīng)了薛然的話媽媽恍然大悟。

　　通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：真的永遠(yuǎn)是真，假的永遠(yuǎn)是假的。真的不會(huì)變成假的，假的不會(huì)變成真的。

魔術(shù)的作文9

　　每當(dāng)我看魔術(shù)表演時(shí)，總是被魔術(shù)深深地吸引住了。看著魔術(shù)師神奇莫測(cè)的表演，我總在想，假如我會(huì)變魔術(shù)，我就要用魔術(shù)打擊犯罪分子，讓人民過(guò)上幸福的生活。

　　想著想著，我仿佛自己已經(jīng)變成了一個(gè)高明的魔術(shù)師了。

　　一天，深夜十二點(diǎn)，一群小偷溜進(jìn)了一座樓房，他們正要去偷東西，其中，留下了一個(gè)放哨，其他的人就開(kāi)始用鐵絲撬門(mén)。

　　這時(shí)，我剛好來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的附近，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況之后，我立即向那個(gè)放哨的小偷扔去一塊石塊，說(shuō)一聲：“變！”，石頭立即變成了一道墻，“啪！”的一聲，小偷被壓倒在地上了。

　　我又用魔法打倒了八個(gè)小偷，只剩下五個(gè)了。原來(lái)那五個(gè)小偷都到一家豪華的住所去了，那房里有金燦燦的手飾，有琳瑯滿目的高級(jí)的物品。

　　小偷們進(jìn)到這屋里，看到這些東西，就像餓狼撲食似的'朝這些東西奔去，他們翻箱倒柜，你爭(zhēng)我搶……我及時(shí)到了，我懷著對(duì)小偷的滿腔怒火，又開(kāi)始變起了我的魔術(shù)！我拋出一只只神奇的拳擊手套上下飛舞，把小偷們打得落花流水，然后我又變出一條條繩子把他們五花大綁，捉去公安局。

　　我勝利了。

　　我想，如果我會(huì)變魔術(shù)，我要用魔術(shù)去挽救瀕危動(dòng)物的小生命，我要用魔術(shù)讓沙漠變成綠洲，我還要用魔術(shù)創(chuàng)造出各種神奇的物品，讓大家都過(guò)上美好的生活。

　　為了這一切，我必須努力學(xué)習(xí)，我想，將來(lái)我一定能夠成為一個(gè)真正的魔術(shù)師。

魔術(shù)的作文10

　　星期六，我和往常一樣睡到八點(diǎn)多，起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我正在為作文寫(xiě)什么而發(fā)愁時(shí)，媽媽從上�；貋�(lái)了，給我買(mǎi)回了一套魔術(shù)大禮包�！拔乙獙W(xué)魔術(shù)，我要像劉謙一樣成為魔術(shù)大師啦！”我迫不及待地讓媽媽教我。

　　媽媽從盒子里拿出一條鐵鏈和一個(gè)鐵圈，左手用大拇指撐開(kāi)鐵鏈，右手拿起鐵圈，讓鐵鏈從鐵圈里穿過(guò)，這時(shí)媽媽一本正經(jīng)地問(wèn)：“我把手松開(kāi)，會(huì)怎么樣呢？”“肯定會(huì)掉在地上，這有什么神奇的，怎么能叫魔術(shù)呢？”我不屑一顧地說(shuō)。媽媽右手一松，鐵圈果然掉到了地上。這有什么神奇的，怎么能叫魔術(shù)呢？

　　這時(shí)媽媽又拿起鐵圈，同樣讓鐵圈從鐵鏈中穿過(guò)，說(shuō)道：“看好了，奇跡就要發(fā)生！”然后表情嚴(yán)肅地對(duì)著它們吹了一口“仙氣”。右手一松，哇！不可思異的.事情發(fā)生了，鐵圈竟然沒(méi)有掉下來(lái)，被鐵鏈牢牢地掛住了，怎么回事？我瞪大了眼睛，讓媽媽反復(fù)表演了幾次，還是沒(méi)有看出什么原因，真是太神奇了！等到媽媽說(shuō)出其中的奧妙時(shí)，我恍然大悟，真是太簡(jiǎn)單了，我怎么就沒(méi)想到呢？我連忙讓媽媽教我，開(kāi)始時(shí)，我的手一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，笨手笨腳的，練習(xí)了好幾十次，終于掌握了其中的奧秘。

　　深?yuàn)W的道理往往是簡(jiǎn)單的。今天學(xué)習(xí)摩術(shù)的事情讓我懂得了在學(xué)習(xí)中要仔細(xì)觀察，善于思考，做個(gè)有心人，才能克服困難，不斷進(jìn)步。

魔術(shù)的作文11

　　在我的愛(ài)好里，最喜歡的是魔術(shù)！魔術(shù)，其實(shí)很虛假，它只是給人帶來(lái)驚喜、喜悅、歡樂(lè)，當(dāng)然還有驚險(xiǎn)。其中我最喜歡的還是讓人覺(jué)得恐懼、驚險(xiǎn)的那種，因?yàn)槲液芟矚g刺激，當(dāng)然，我可不是那種有心臟病的人，而且，我也不是膽小的人。

　　今天，媽媽帶我去看魔術(shù)表演，一聽(tīng)到這消息，心中像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。立刻跳上車，叫跟在后面的媽媽趕緊過(guò)來(lái)。出發(fā)了，一路上我不由自主地興奮起來(lái)，停都停不下來(lái)。到了之后，魔術(shù)表演已經(jīng)開(kāi)始，我看見(jiàn)一個(gè)人在火里打坐，過(guò)了十分鐘才出來(lái)，我想：他會(huì)不會(huì)被烤熟�。科孥E是他毫發(fā)無(wú)損。我去問(wèn)了一下別人，原來(lái)這個(gè)節(jié)目是《火之牢》。接下來(lái)開(kāi)始下一個(gè)表演，這個(gè)表演是《瞬間更衣》，只見(jiàn)演員，用紅布在身上一遮，瞬間又拿開(kāi)，奇怪的是，原來(lái)穿著西裝的演員變成了穿著藍(lán)色背帶服的服務(wù)員了。接下來(lái)，演員表演了很多服裝，我想：這魔術(shù)到底是怎樣弄成的？接下來(lái)是我最喜歡的.驚險(xiǎn)魔術(shù)《刀下留頭》，只見(jiàn)一個(gè)演員被關(guān)在刀刃下，另一個(gè)演員拿著刀刃，一下砍過(guò)去，只見(jiàn)被關(guān)在里面的演員，身體和頭分離了，我想：為什么刀砍下去沒(méi)有流血呢，這一定是假的�？粗�看著，果然，演員一點(diǎn)事都沒(méi)有。在最后一個(gè)節(jié)目里，又有一個(gè)驚險(xiǎn)、刺激的環(huán)節(jié)，那就是《口中出蛇》，只見(jiàn)一個(gè)演員從口中噴出一口氣，一條活生生的大蛇從演員的嘴中飛了出來(lái)，落在地板上，這條蛇從臺(tái)上游到臺(tái)下時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它居然沒(méi)有牙齒，怪不得會(huì)讓它下來(lái)。

　　不過(guò)，這也夠驚險(xiǎn)的。

魔術(shù)的作文12

　　一天，爸爸媽媽都不在家，我閑來(lái)無(wú)事，便打算做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。可是，做什么好呢？正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)候，突然傳來(lái)了敲門(mén)聲，原來(lái)是我的好朋友靖靖來(lái)找我玩了呀！于是，我把我的想法告訴了她。“太好了，我也正好想做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀「嬖V你，我在書(shū)上看到過(guò)一種實(shí)驗(yàn)，它呢，就是把一小塊骨頭放到一個(gè)裝有醋的玻璃瓶里，過(guò)幾天后，骨頭竟然會(huì)消失呢！”靖靖神神叨叨地說(shuō)。我將信將疑，又感到很好奇，便想探個(gè)究竟。

　　一不做，二不休，我撿了一小塊魚(yú)骨頭放進(jìn)玻璃瓶，再倒上醋，沒(méi)過(guò)骨頭。“好了，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，一個(gè)星期過(guò)后，讓我們一起來(lái)見(jiàn)證奇跡的發(fā)生吧！”我興奮地對(duì)靖靖說(shuō)。今后的幾天，我每天都觀察瓶子里骨頭的變化。第一天，我發(fā)現(xiàn)瓶子里的骨頭比原來(lái)變軟了一些，可以讓它彎一點(diǎn)了。第二天，它的變化更加大了，用筷子把它彎下去的話簡(jiǎn)直用不著使力氣。第三天，我發(fā)現(xiàn)骨頭變的`有點(diǎn)透明狀了，像橡膠一樣，變得有彈性，而且可以隨意彎曲。第四、第五、第六天，骨頭越來(lái)越透，而且越來(lái)越小了。最后一天，是我和靖靖一同見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，我們四目直盯著瓶子，一眨都不眨。我小心翼翼地把醋一點(diǎn)一點(diǎn)地倒出來(lái)，可是里面什么也沒(méi)有，只是酸酸的，刺鼻的醋�！肮穷^竟然真的失蹤了，這簡(jiǎn)直太神奇了！”我和靖靖一同歡呼起來(lái)。

　　可是，骨頭為什么會(huì)不見(jiàn)了呢？我去問(wèn)媽媽，可媽媽也說(shuō)不出個(gè)所以然。最后我只能向“電腦”老師請(qǐng)教了，原來(lái)是因?yàn)楣穷^的主要成分是鈣，它和醋結(jié)合會(huì)變成醋酸鈣，所以缺鈣的骨頭會(huì)變軟，甚至消失。

　　真是太神奇了，原來(lái)骨頭真的會(huì)變“魔術(shù)”呀！

魔術(shù)的作文13

　　寒假的一天，我和媽媽去逛超市。一到超市我就像只頑皮的小猴子，東竄竄、西溜溜，很快我就在玩具區(qū)再也移動(dòng)不了腳步。看看這個(gè)電動(dòng)車很有趣，摸摸那個(gè)小熊也挺可愛(ài)。

　　哎！這不是小丑表演時(shí)用的氣球嗎？上次在同學(xué)生日宴上看見(jiàn)小丑表演時(shí)，火熱的氣氛立時(shí)嗨翻全場(chǎng)的小朋友們，我也想學(xué)著表演呢！立刻將它放進(jìn)購(gòu)物車?yán)铮�心里美美的想著，回家要怎么給媽媽一個(gè)驚喜。

　　一回到家我迫不及待打開(kāi)了魔術(shù)表演用的氣球，拿出一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的氣球，學(xué)著小丑表演的樣子，用配送的小氣筒就開(kāi)始打起氣球來(lái)。咦！怎么氣球總是打不進(jìn)氣，一點(diǎn)也沒(méi)有慢慢的變大、變長(zhǎng)，怎么回事？我連忙請(qǐng)教爸爸。爸爸過(guò)來(lái)一看，笑著告訴我，新的氣球用手拉著兩瑞，讓它伸個(gè)“懶腰”會(huì)好打一些氣，而且打氣的時(shí)候動(dòng)作要快，不能停下，接著做了個(gè)示范給我看，只見(jiàn)爸爸很輕松的打出一個(gè)瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的氣球。在爸爸的指導(dǎo)下，我學(xué)著爸爸的樣子，兩手拉著氣球的兩端，然后不停地用氣筒打氣，手忙腳亂的終于打好了一個(gè)氣球，扎好氣球口，然后學(xué)習(xí)小丑的樣子扭動(dòng)氣球，用氣球做出心中想要的'造型。突然“砰”的一聲，又“啊”一聲慘叫，原來(lái)氣球被我擰爆了，爸爸在一旁樂(lè)了，告訴我氣球氣打的不能太足，不然一擰就爆了。再接再厲，我繼續(xù)打氣球，這次注意氣打的不足，然后輕輕扭著氣球，終于一只“小鳥(niǎo)”出現(xiàn)了，我太興奮了，原來(lái)我也會(huì)用氣球變魔術(shù)了。

　　接下來(lái)，我打氣球的速度越來(lái)越快了，還用氣球變出了小狗、棒棒糖、帽子、腰帶等等。新年里,我會(huì)將這些氣球送給我的朋友們。

魔術(shù)的作文14

　　我班有一個(gè)假女生，他就是我的老冤家——老丁頭。他有一對(duì)美麗的蝴蝶背，炯炯有神的雙目，一張永遠(yuǎn)微笑著的娃娃臉，我們就愛(ài)恨交加的叫他“母狗”。

　　在那節(jié)班隊(duì)課上，老丁頭突然又打開(kāi)天靈蓋，打斷了班主任的講話，也就是我的干媽說(shuō)：“我想表演一個(gè)魔術(shù)，好嗎？”我心想“母狗”要瘋了，民間有諺語(yǔ)說(shuō)，“油菜黃，癲子忙。”但是又不能笑，只能把小心思轉(zhuǎn)移一下。結(jié)果不出我所料，王干媽果斷停下講話，然后挺著孕肚走到他身邊關(guān)心的詢問(wèn)著，是不是又有了新大陸？他靦腆的笑，嘻嘻！

　　我就跟著熱鬧，叫上同學(xué)們一起來(lái)拍手拍手，其實(shí)我想看看“母狗上花橋，能生出什么新花樣�！焙呛�。

　　老丁頭走到講臺(tái)上說(shuō)：“剛才大家都已經(jīng)給我捧場(chǎng)了”那么你們就需要支持我的魔術(shù)，我就想用眼神消滅他那激情，可是他仿佛看透了我的心思一樣的說(shuō)“吳柳影，不服嗎？那么你看著瞧！”

　　魔術(shù)開(kāi)始了，老丁頭把一只手伸直，手掌向下，然后把另一只手也伸直然后把手掌向前，再把左手手腕扣在右手腕上一轉(zhuǎn)，全班同學(xué)都被施了魔法一樣跟著丁老頭一起轉(zhuǎn)了起來(lái)，除了我這個(gè)老冤家。同學(xué)們都把敬佩的眼神投向了他，可我卻意猶未盡的.跑過(guò)去問(wèn)：“老丁頭，沒(méi)有了？”嗯，結(jié)束了！我就忍俊不禁的傻笑，你這個(gè)騙子，這個(gè)小把戲我很小的時(shí)候就會(huì)玩，同學(xué)們都是配合著你演出的，老丁頭小冤家以后還是不要這樣“騙人”了。

魔術(shù)的作文15

　　教室里不斷地傳來(lái)了驚訝不已的聲音，到底在干嘛呢？讓我們一起到教室里看看吧。

　　只見(jiàn)一位身著黑西裝的眼鏡男子出現(xiàn)在教室里。同學(xué)們有的在講悄悄話；有的在喧嘩；有的你看看我，我看看你。經(jīng)過(guò)老師的介紹，原來(lái)他是魔術(shù)師。他給我們表演了八個(gè)魔術(shù)，我最喜歡的是“懸浮”。

　　首先，他拿出一張桌子，在上面鋪上一層薄薄的布。我們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，睜大眼睛，想看明白魔術(shù)師葫蘆里到底賣(mài)著什么藥。隨后魔術(shù)師又在桌子上放上一個(gè)復(fù)古的，歪著的蠟燭。緊接著，他把蠟燭點(diǎn)燃，同時(shí)用神秘的眼神看著我們，只見(jiàn)他不慌不忙地把桌布掀起了一半，但他又搖搖頭，把桌布放下。看見(jiàn)魔術(shù)師有點(diǎn)緊張，我們給予他最熱烈的掌聲。他重拾信心，沒(méi)有把桌子上的`布掀起，而是連桌子一起抬升，蠟燭依舊明亮，猶如一縷縷不滅的光芒。觀眾們十分驚訝，不禁地感嘆，有的站起來(lái)，有的目瞪口呆，還有的激動(dòng)地鼓掌。魔術(shù)師又把桌子放下來(lái)吹滅蠟燭，把桌布掀開(kāi)給我們檢查，我們?cè)僖淮喂恼啤?/p>

　　這次的魔術(shù)十分驚人，他還給我們表演了“撲克牌”、“手拿火”等節(jié)目，每個(gè)節(jié)目都不可思議，難以置信。這讓我我想起兩句話“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”，“機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人”。我真希望還有這樣生動(dòng)的魔術(shù)課。

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