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（優(yōu)）猜猜她是誰作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的猜猜她是誰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

（優(yōu)）猜猜她是誰作文

猜猜她是誰作文1

　　我們班上有這么一個人，他，高高的個兒，圓圓的臉，濃濃的.眉毛。他的眼睛小小的，整天瞇著，好像沒有睡醒似的。

　　他上課總是發(fā)呆。有一次語文課上，梅老師正在興致勃勃地給大家上課。同學(xué)們都聚精會神地聽著�？伤兀烤谷话c坐在椅子上，兩眼望著柜子出神。這時，梅老師發(fā)現(xiàn)了，她停了下來，用嚴厲的眼神盯著他。教室里頓時鴉雀無聲。而他呢？竟然毫無察覺，繼續(xù)神游。梅老師走到他跟前，敲了敲桌子。他這才回過神來，趕緊挺起身子，坐端正。他的樣子逗得同學(xué)們哈哈大笑。哎！因為他上課愛走神，不知被老師批評了多少次了，可他就是屢教不改。

　　他雖然在上課常常發(fā)呆，但在運動會上跑起步來卻無人能敵。記得二年級運動會上，他參加了400米跑步。原本遙遙領(lǐng)先的他在半途中突然絆了一跤，一下子，好幾個運動員超過了他。只見他馬上手一撐，腳一踮，猛地爬了起來繼續(xù)往前沖。我和同學(xué)們使勁地喊：“加油！加油！”他果然不負眾望，像一匹脫韁的野馬，疾速地猛追，到最后只剩下一班的一個運動員和他齊頭并進了。馬上就要到終點了，我們的心緊張得都要跳出胸膛了。我們一邊跺腳一邊拼命喊：“加油！加油！”只見他像一支離弦的箭一樣，“嗖”的一下，第一個沖過了終點線。同學(xué)們頓時為他歡呼了起來。

　　他樂于幫助別人，他能寫一手漂亮的水筆字，他朗讀課文繪聲繪色，他街舞跳得特別帥氣……

　　講到這里，相信大家已經(jīng)猜出他是誰了吧？

猜猜她是誰作文2

　　我在學(xué)校里有一個好朋友，她有著一頭漂亮的自然卷發(fā)，笑起來的時候眼睛瞇成了一條縫，再加上那張櫻桃小嘴，可愛極了！

　　她的學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀，在班級里名列前茅！我一有不懂的問題就會向她請教。

　　記得有一次，我正在做數(shù)學(xué)指導(dǎo)叢書，當我做到最后一道題的'時候，就不知道該怎么做了。這時，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出她的樣子。于是，我立刻小跑到她的位置上，問道：“今天數(shù)學(xué)指導(dǎo)叢書的最后一道提升題不會做，你能教我一下嗎？”“那還用問嗎？當然可以。”她笑著說道。接下來，她開始耐心地給我讀題目、找出題目中的關(guān)鍵句、畫線段圖，并告訴我這類題目的技巧。過了不知多久，上課鈴響了，我這才發(fā)現(xiàn)她課間的休息時間都被我占用了，我為此感到特別羞愧。她看出我的顧慮之后，幽默地說道：“我是‘學(xué)霸’，以后不懂的問題，記得一定要來找我哦�！闭f著，我們倆相視而笑。

　　她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還十分樂于助人。

　　有一次，我和她因為一件小事鬧了一場小矛盾，這件事讓我們冷戰(zhàn)了很久。其實，那時候我心里特別想跟她說“對不起”，可是我就是放不下面子。直到一天下午，上美術(shù)課的時候，我沒有帶美術(shù)材料，當時的我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，因為我們的美術(shù)老師特別嚴厲。這時，她看見了我，二話不說就把她的美術(shù)材料借給了我，而她卻因此被美術(shù)老師無辜地批評了一頓。下課的時候，我找到了她，紅著臉對她說：“對不起，我們和好吧，上節(jié)課太謝謝你了。”她笑瞇瞇地說：“不用謝，我們是好朋友，要互幫互助�！睆哪且院�，我們再也沒吵過架。

　　你們知道她是誰嗎？哈哈，她就是我的好朋友——林曦悅，我希望我們之間的友誼可以地久天長。

猜猜她是誰作文3

　　她那鵝蛋臉上長著一個小巧的鼻子，眉毛又黑又長，一頭烏黑的長發(fā)。最惹人喜歡的就是她那雙水汪汪的大眼睛，總是發(fā)出迷人的光彩。她有一雙靈巧的手，不管是寫字還是做手工都是又快又好。

　　“不是冤家不聚頭”，我們倆正是同桌，所以，我和她也是真正的“冤家”。

　　人們常說“冤家路窄”，真是一點不假。這天，我倆在走廊上見面了，她一見我就得意洋洋地揚起頭，嘲弄似的向我挑釁道：“喂，今天又做錯幾道數(shù)學(xué)題？”我答道：“那么你去哪改語文題了？”她聽了，不慌不忙地運用起她的.口頭禪，“才怪�！边@可把我為難得目瞪口呆，“得，三十六計，走為上計”，我只好溜之大吉。這位“大小姐”的缺點怎么樣。

　　但是，她也有優(yōu)點，那就是幫助同學(xué)。

　　有一天，快上課了，我慌里慌張地趕到學(xué)校，正準備拿出筆寫字，可一看文具盒，立馬傻了眼我什么都帶了，唯獨沒有帶鉛筆。這可把我急壞了。她見了，便把一支鉛筆借給了我，我連忙向她撇了一眼（表示謝謝），她撇了撇嘴（表示不在乎），讓我非常感動。

　　她還喜歡折紙，不一會兒，就會用一張紙變出一個活靈活現(xiàn)的小動物。

　　這就是她，你猜出她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文4

　　看，前面走來一個女孩，她個子高高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料，修長的腿像踩著高蹺，馬尾辮一搖一擺地跳動。你知道她是誰嗎？嘿嘿，看了下面的介紹，你就知道了。

　　她是一個馬大哈。她在學(xué)校里經(jīng)常會說這樣一句話：“我忘記了�！彼皇峭藥木吆�，就是忘了帶作業(yè)，甚至連書本都可以忘記帶。老師布置作業(yè)時，她確實有認認真真地聽，也確實有認認真真地記下來，但過一會兒準備寫作業(yè)時，“哎，我的記載本呢？”她把書包翻了個底朝天，也沒有找到。放學(xué)時，她把書包從課桌里拉出來，卻發(fā)現(xiàn)記載本壓在書包下面。

　　她還是個慢性子。每天早上鬧鐘響后，她慢慢地把手往鬧鐘上一擱，像蝸牛一樣從被子里伸出頭，打了一個大大的'哈欠，才慢慢地爬起來。她穿著拖鞋一搖一晃地走到洗臉池前，一點、一點地擰水龍頭，每次只擰了像螞蟻一樣的長度，終于擰開了水龍頭，但她仍站著不動，像不知道要干什么一樣。媽媽看到她那樣子，急得直跺腳。

　　她也是個女漢子。每天早上，你都能看見她站在講臺上扯著大嗓門，指著幾位同學(xué)大聲吼叫著，像一頭氣極的母獅子。幾位同學(xué)看見女漢子發(fā)火了，就立刻到儲藏間拿起掃把打掃教室。每次掃完地，她都會仔細檢查，哪怕是一小片碎紙，她也會吼著說：“看，那是什么，還不趕緊撿起來！”

　　你想知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我——楊懷鈺。

猜猜她是誰作文5

　　一張圓圓胖胖的臉，一個肉嘟嘟的大嘴巴，小小的“啤酒肚”，這些提示在你心里應(yīng)該有個底了吧！想猜出她，就得繼續(xù)往下看。

　　她身材胖胖的，可以用“膀大腰粗”這個詞來形容。她的表情就像孫猴子的臉——說變就變。她的“河?xùn)|獅吼”，可謂是全校第一。她撒起嬌來，誰也擋不住。（我有一件事還記得很清楚，至今還存檔在記憶中的第一格。）

　　她有許多外號：“李胖子、肥豬豬、桐桐、李媽媽、大吼怪……”不計其數(shù)，但被叫最多的還是多變怪。我喜歡把她當成大白，暖暖的身子、大大的身軀、多變的脾氣，幾乎和她一致。

　　那是一個還帶有夏季酷暑尾巴的.九月，風(fēng)兒吹拂著每一個人的臉，還能感受到一股暖暖的味道，中午，每個班的窗簾緊拉，燈關(guān)閉著，開著電風(fēng)扇，樓道里安安靜靜。突然，一陣陣響聲從五（3）班教室傳來，好吧，這是我們班每個午睡都已養(yǎng)成的壞習(xí)慣。老師在時，安安靜靜；老師一走，就亂套了，就像開KTV一樣。金王禎在講臺上無力地拍打桌子，許多同學(xué)在講臺下嘰嘰喳喳地講話。這時，她忍無可忍，放下枕頭，用手一拍桌子站起來，皺緊眉頭，擰成了一個“川”字，深呼一口氣，然后，喊出了她的“河?xùn)|獅吼”絕招：“安靜！”這一招可靈啦！大家聽到這驚天地、泣鬼神的聲音，立馬安靜下來，不敢出聲。她看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒有人發(fā)聲了，表情便馬上恢復(fù)成溫和的樣子，繼續(xù)睡覺。

　　我們班的這位女生，你猜出來了嗎？

猜猜她是誰作文6

　　哎呦！站在我面前的是一位典型的吃貨。她喜歡吃荷蘭豆、小麻花、南瓜、櫻桃、桃子、茄子、雞蛋，她喜歡喝牛奶。

　　有一天晚上，天氣很熱，她把空調(diào)打開，但還是覺得很熱。這時，她想起冰箱里的西瓜，就去吃了一口，好爽！汁水像泉水流經(jīng)她的口中，涼絲絲的`，就這樣，她一直吃一直吃呀，把整個西瓜都吃完了。

　　還有一次，早上起床她很渴，把桃子榨成了果汁。喝一口好甜，再喝一口，真的好爽��！水果就是她的命根子。

　　她特別喜歡吃雞蛋。她生完孩子之后，要補充營養(yǎng)，就叫她媽媽給她煮一碗四個雞蛋的雞蛋面湯，不一會兒工夫就喝完了。到了中午，她媽媽對她說：“你想吃什么呀？”她說：“我想吃炒雞蛋。”她媽媽給她做了有五個雞蛋的炒雞蛋，不一會的功夫，她就把炒雞蛋吃完了。晚飯時，她又吃了五個煮雞蛋，四個炒雞蛋。晚上肚子餓了，吃了兩個煮雞蛋。后來，她的婆婆來給她送雞蛋，一下子送了三十盤。她婆婆開心地說：“這夠你一個月吃了�！�

　　她特別喜歡吃南瓜茄子面。她吃了一碗覺得很好吃，就對媽媽說：“我還想再吃一碗好嗎？”她媽媽說：“好吧�！辈灰粫䞍核统酝炅耍Σ[瞇地對媽媽說：“還可以再吃一碗嗎？”媽媽說：“但你要少吃一些�！彼_心地說：“好的，我只吃半碗。”但她還是舀了滿滿一碗，心里想：“我要是把一碗端出去，媽媽一定會說怎么又是一碗呀，不是說只吃半碗嗎？”她在廚房悄悄地吃了半碗，走出廚房，假裝自己只吃半碗。

　　哈哈哈哈，哈哈，這個典型的吃貨就是楊老師。

猜猜她是誰作文7

　　她有一對“笑瞇瞇”的濃眉大眼，和一個小小的像一個成熟的小紅棗一樣的鼻子。一張可愛的櫻桃小嘴，伶俐的長在臉上。又濃又長的頭發(fā)像一道道黑色簾子從肩上垂下，蓋住了那一對迷你式小號的耳朵和又濃又黑像牙刷上的毛一樣的月亮眉。遠看，那圓圓的臉蛋像一個紅紅的小皮球，也像一個紅蘋果，真是可愛！

　　她的性格很堅強，是個女漢子。因為有一次，我和她一起搬運科學(xué)課堂作業(yè)本，我?guī)椭崃艘淮斡忠淮危删驮谖覀儼岬淖詈笠淮�，突然一個模糊的影子飛快地向我們飛了過來，“啊……”她被那個人撞飛了出去，我原本以為她一定會哇哇大哭的，可她慢慢地站了起來，一點也沒有哭。我問她：“你還好嗎？痛嗎？還能走路嗎？”她回答說：“我……還行，能……走，喔，我可以的！”于是她又堅持把作業(yè)本搬回了教室。我看著她小小的背影，心里暗暗地佩服起來。

　　她的.愛好有聽音樂和畫畫。她一聽到音樂就有很強的節(jié)拍感，她畫的畫也很好，一只鉛筆畫的小鳥兒在她的畫筆下就成了一只栩栩如生、婉轉(zhuǎn)歌唱的真鳥；一只小象在她的畫筆下就變成了一頭四肢有力、威武雄壯的大象，真是神奇！

　　同學(xué)們，你們才出來她是誰了嗎？那就趕快想一想，猜一猜吧！

猜猜她是誰作文8

　　我們班有這樣一個小女孩，她的個子很矮，才到我的眉毛。她很瘦，好像一陣風(fēng)就能把她吹跑。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，梳著一個丸子頭；她有一雙黑寶石一樣的大眼睛；高挺的鼻梁非常秀氣，粉紅色的小嘴巴能說會道。每次一下課的時候，她就叭叭著小嘴給我們講故事。

　　她特別愛干凈，每天來到教室后，總是把地面打掃得干干凈凈。記得有一次，我不小心把墨水灑到她的桌子上了，我拿我的`紙巾已經(jīng)給她擦的很干凈了，但是，她還是拿她的手絹擦了又擦，把她的桌子擦得干干凈凈。

　　她不僅愛干凈，還樂于助人。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做了，我想了又想，怎么也想不出來。她走過來對我說：“怎么了？是不是這道題不會呀？”我說：“對呀，這道題我怎么也想不出來了。”她說：“交給我，沒問題�！彼o我講了一遍又一遍，我終于會做了。

　　她最喜歡跳舞。她剛開始學(xué)跳舞的時候，老師讓她下腰她都下不去。我說：“我勸你別學(xué)了�！彼f：“媽媽說了，一定要堅持下去�！彼毼璧溉炅�，現(xiàn)在已經(jīng)非常厲害了。她參加過葫蘆島市舉辦的舞蹈大賽，還得了一個跳舞達人的獎項。

　　你猜到她是誰了嗎？她就是我們班的小美女——小麗！她是我的好朋友，我要向她學(xué)習(xí)！

猜猜她是誰作文9

　　這是一個不怎么漂亮的女孩，小眼睛，大嘴巴，身高中等，12歲，天天扎馬尾辮。

　　這個不漂亮的女孩兒有許多才藝：唱歌、跳舞、功夫等等。這個女孩雖然才藝多，學(xué)習(xí)卻不怎么好，每次考完之后都愁眉苦臉，不是80分以下就是70歲以下，總之就考不到90分以上。

　　這個女孩喜歡白色，紫色和黑色，這個女孩很貪玩，不說玩，玩完了連作業(yè)都忘了，除非爸媽盯著她寫才行，幸好這個女孩還有兩位負責(zé)任的家長。

　　這個女孩愛笑，很有感情，還喜歡讀書。她健步如飛，“飛檐走壁”，別看她這么“傻”，但她只要一跳起芭蕾舞就可有感情，臉上掛著恬靜的微笑，手腳做著優(yōu)美的動作，一句話不說，好像沉浸在里面了。她讀書時也格外認真，尤其是課外書，讀著讀著好像自己就變成了里邊的'一個角色，為人物打抱不平，為事情感到好奇，看她多么認真呀，她一天能看完五六本書呢！

　　這個女孩有時很不聽話，別人說啥，她跟別人唱反調(diào)，你說正她說反，你說好她說壞。這個女孩會時不時的講個笑話、猜個謎語什么的。

　　這個女孩是不是很有趣呢？讀到這里，也許你已經(jīng)猜出來了，沒錯，那個人就是--我！

　　我就是這樣一個不完美的女孩，事實確實有些殘酷，但事實就是事實，我喜歡這樣不太完美的我，我喜歡宋夢兒！

猜猜她是誰作文10

　　大眼睛明亮得像陽光下的湖水，小鼻子高而挺，能說會道的櫻桃小嘴巴，適中的身材，長長的黑發(fā)，你們猜她是誰？

　　俗話云：金無足赤，人無完人。她即使再優(yōu)秀，也有犯錯的時候。你知道嗎？她有一個毛病，即一緊張就會出錯。記得一次上英語課，老師抽背對話，她明明背得滾瓜爛熟，可是一叫起來，她就緊張地不得了，老出錯。最后被罰抄了課文5遍。

　　還有，那次數(shù)學(xué)考試，她的`成績是97分，雖然是全班唯一的第一名，但還是很粗心。她把B寫成了13，把30÷5寫成了5。她當時哀嘆道：“豈有此理，氣死我也！”

　　不過她還行，成績還挺好。大家知道，四年級以后語文考一百分就很難了。她也這么想。但那次一次語文期末考試，改變了她的想法——這次作文曾寫過；還有一個單元頁上寫著：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。這句話有考到，大部分同學(xué)都做不出來，她卻做出來了！最后她是一百分，激動地手舞足蹈。

　　她除了有優(yōu)缺點，愛好也挺多的。她最迷的是看書。她在妹妹家玩的時候，一天到晚看書。妹妹叫她去健身房玩，她對妹妹置之不理；叫她去公園玩依舊充耳不聞；晚餐妹妹直接就替她省了！

　　你知道她是誰嗎？如果你愿意為我保密，那我就告訴你，她就是我，一個開朗又書呆的女孩。

猜猜她是誰作文11

　　我有一位形影不離的好朋友，和她在一起，我整日都是嘴角上揚，喜氣洋洋，你們知道她是誰嗎？現(xiàn)在，聽我來給大家介紹一下吧。

　　她性格溫柔可愛，瓜子臉上總是帶著淺淺的微笑，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，很個性的斜劉海，一雙彎彎的眼睛嵌在瓜子似的臉龐上，小嘴總是紅紅的，像一顆熟透的小櫻桃，還有著像白雪公主一樣雪白雪白的'皮膚。

　　我的好朋友不僅美麗可愛，也愛幫助他人。有一次，我和她在教室里值日，外面下著傾盆大雨，風(fēng)吹著樹葉沙沙直響。打掃完教室，下了樓，她看見有個小女孩兒孤單地站在樓梯旁，從小女孩焦急的眼神中，可以看出小女孩兒好像在等人。她立馬對小女孩兒說：“別擔(dān)心，我們送你回家！”說完便和小女孩兒一起撐著她的小傘往外走去。她把大半傘都遮在小女孩兒的頭上，自己的身上卻淋濕了一大片，衣服都濕透了。我和她一起把小女孩兒送回了家，女孩兒的媽媽感動不已，連聲道謝。

　　我的好朋友就是這樣一個美麗可愛、樂于助人的女孩兒。你們猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文12

　　我有一位同學(xué)，她不僅長得漂亮而且學(xué)習(xí)又好，你想知道她是誰嗎？

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，她喜歡扎著一個高高的馬尾辮，整個人被這個馬尾辮“拉”了起來，顯得特別精神。她那紅撲撲的小臉蛋仿佛像蘋果一樣圓，肉嘟嘟的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。兩道精致的眉毛映襯的眼睛更大了，笑起來，臉頰更加的白里透紅。她的鼻子直挺挺，嘴巴小小的，像攖桃小嘴。

　　她不僅長得好看，而且學(xué)習(xí)很認真。上課的時候我總是喜歡跑神，可她的注意力總是很集中。每次老師只要一提問，她肯定第一個舉手，而且回答的完全正確。而她有一個優(yōu)點，成績優(yōu)異卻十分謙虛，從來不炫耀自己的成績。然而最讓我佩服的是她很樂于助人。

　　有一次上數(shù)學(xué)課時，我又開小差了，到自習(xí)課的.時候自然又碰到了一道數(shù)學(xué)題不會做。我冥思苦想，抓耳撓腮，怎么也想不出來。她看見了，就連忙放下自己的筆。盡管她也還沒有做完作業(yè)，但她還是很熱心地走過來輕輕地對我說：“是不是有難題難住你啦？沒關(guān)系，我來幫你吧�！庇谑撬徒o我認認真真的講解，見我還是沒有弄懂。一點也沒有不耐煩的意思。還是一遍又一遍地給我講解，直到我弄懂為止。而且，她不僅僅是對我，她對我們班每個同學(xué)都是一樣的。我為我有這么好的同學(xué)感到高興！

　　你們是不是也心動啦？很想知道我的這位同學(xué)吧！那就快來猜猜，她是誰？猜對有獎嘍！

猜猜她是誰作文13

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了夏天，陽光灑在放學(xué)必經(jīng)的道上，透出幾分溫馨。她依然站在胡同口等我，那一身干凈的校服顯得她十分恬靜。

　　時光閃回，來到我們第一次相見，在我們小學(xué)四年級的教室。門口靜靜站立的她個頭不高，臉蛋紅撲撲的，水靈靈的大眼睛撲閃撲閃的，透著一股說不出的靈氣。她扎著高高的馬尾辮，兩條月牙兒般的眉毛在齊劉海下格外醒目�！巴瑢W(xué)們，這是我們班新來的同學(xué)，大家認識一下�！卑嘀魅蔚脑捯魟偮洌呀�(jīng)落落大方地走向講臺。她的嘴角微微上揚，淡淡的笑容是那么溫柔，好似正午的陽光穿過稀疏的'樹葉投下來的光影，柔和而不刺眼�；秀遍g，我覺得這一抹微笑已經(jīng)讓世間萬物都黯然失色了！緊接著她從容地做了自我介紹，又淡定地在一個空座位上坐下來。

　　記憶中，她特別愛追星。每次當我提到其他明星時，她就會制止我或像奧本海默那樣直接打斷我，然后興致勃勃地大談她喜歡的吳志勛或權(quán)志龍。落敗的我瞅著她蠻不講理的樣兒，只能這樣想：就讓她爭吧。這有什么好爭論的呢？

　　如今我們一起升入初中，又坐在了同一間教室里，她依舊“惡習(xí)不改”。漸漸地，我們不僅是同學(xué)，還成為了最要好的朋友。只不過現(xiàn)在她不會再為哪位明星和我爭吵，而變成了我們經(jīng)常為一道難題爭得面紅耳赤。她經(jīng)常鼓勵著我上進，在學(xué)習(xí)上幫助我；我也常常提醒她莫要再追星了。

　　青春呼嘯而過，卻帶不走青春里的友誼。一生有一知己足矣！只要和她一起歡笑、一起爭吵、彼此鼓勵，我覺得就是最美好的事情了。

　　何其有幸！在一路瘋長的如花歲月里，我們一路相伴，攜手走向艷陽高照的明天！

　　大家猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文14

　　我的同學(xué)眼睛小小的，頭發(fā)長長的。每天都扎著一個小辮子，有時候他上課也扎頭發(fā)，嘴巴笑的時候有個小酒窩。臉圓圓的，胖胖的，寫字的時候很可愛，就像笑起來一樣。每天他的脾氣都很好。

　　我和他有一天他跟我一塊兒出去玩，我讓他看書，他不看他要我跟他去玩游戲。我說我不想去，她又說你不去，我去。最后，我說好吧，我就跟上去了，后來玩了一小會上課鈴響了，我們都坐在自己的位子上。過了幾十分鐘就下課了。下課了，我們在一起一起玩游戲，一會兒看書，一會兒寫字，一會兒寫作業(yè)。他一直都是我的好朋友。我們每天都是在一塊兒學(xué)習(xí)。一塊兒寫字。我們就這樣一直快樂的學(xué)習(xí)它喜歡小兔子也喜歡小熊和我喜歡的'小動物一模一樣。但是我比他多一個小猴子。

　　他說我很喜歡小白兔，因為小兔子是白白的羽毛大大的眼睛。還有小猴子也是我的最愛，因為小猴子是灰的。眼睛還是大大的，嘴巴還有一點像香蕉。你猜猜她是我的同學(xué)誰，他不僅是我的同學(xué)，還是我的好閨蜜。