我心目中的好老師作文【優(yōu)秀】

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我心目中的好老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我心目中的好老師作文1

　　老師像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人……

　　在我身邊，有許多好老師，他們工作認真、負責、偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

　　她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，時刻顯示著知識分子常有的那種涵養(yǎng)，她就是我們的.班主任孫老師，孫老師與我們相處近4年了。

　　孫老師對班里每一個同學都很關(guān)心，而且要求十分嚴格，這里班里每一個同學都很清楚的。她對每一個同學做錯事的同學都及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有點怕孫老師，我也不例外。

　　記得有一段時間，我迷上了畫畫，竟然在孫老師上語文課的時候畫了起來。我的每一個動作，都被孫老師看在眼里， 孫老師很生氣，好像對我很失望。她嚴肅地告訴我：“你應該發(fā)現(xiàn)自己最近成績有點下降，這樣下去可怎么行？”聽了孫老師的批評，我真不理解，覺得她太不給面子了。

　　后來，我的成績又有了進一步提高，最終明白了孫老師的苦心。孫老師對工作盡心盡責、關(guān)心學生、關(guān)心班里每一件“芝麻”大的事，比如同學東西丟了，同學之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，孫老師都會幫我們認真處理好。

　　我喜歡孫老師，更敬佩她嚴肅認真的工作態(tài)度。

我心目中的好老師作文2

　　在我心目中有位好老師，他姓唐，大名叫唐運海。他是我的語文老師，也是我的班主任老師，我第一次見到唐老師，就有一種莫名的親切感。

　　唐老師對我很好，每次我做錯事，唐老師總是溫和地對我說：“下次不要這樣�！�

　　因為我學習成績不好，班級里會有一些同學老欺負我。自從唐老師當了我們的班主任，我就感受到了班級的'溫暖。唐老師很愛我，不喜歡別人欺負我。如果有人欺負我，無論是唐老師自己看到的，還是聽別人匯報的，他都會對欺負我的人進行批評教育。

　　唐老師對我很好，有一次下課，我不小心睡著了。唐老師有事要告訴我，他沒有叫醒我，一直等到我醒來，我很感動。

　　唐老師很會教我們學習，比如教一篇課文，他不是簡簡單單地講，而是先講題目，再講課文內(nèi)容，最后講中心思想。我很喜歡聽唐老師講課。

　　所以，我要好好學習，以后考上清華、北大，不讓唐老師失望，不讓唐老師的心思白費。

我心目中的好老師作文3

　　我有一位好老師，她是我們的班主任——黃老師。

　　黃老師每天辛勤地工作著。早晨，黃老師來到學校辦公室準備上課的材料。下午，黃老師最后一個離開學校。下課的時候后，黃老師總是在教室里認真地批改作業(yè)或者幫助同學們分析難題。

　　有一次，我被一道題難住了，愁眉苦臉的，黃老師看見了，知道了我的心事，她匆忙放下手中的作業(yè)，笑瞇瞇地走過來，耐心地教我。在黃老師的指導下，我終于解決了這個難題。

　　每當上新課時，黃老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，然后再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字和課文。到了下一節(jié)課，就做生字練習，朗讀課文，這樣學的.東西就不會忘記。

　　黃老師時刻關(guān)心我們的成績。她并不只是把期中考試看得重要，而且也重視每次的單元練習。如果誰的成績下降了，黃老師就會找他談心，幫他找出原因，激勵他進步。

　　黃老師她默默地為國家奉獻，為大家奉獻，她那種精神真可貴呀!我為有這樣的老師而感到自豪。

我心目中的好老師作文4

　　我的數(shù)學老師姓趙，大概四十來歲，歲月在她那瘦瘦的臉龐上面留下了好幾條皺紋，每一條皺紋都寫著老師的辛勞和對我們的期望、關(guān)愛。她說話時聲音很亮，也許是長時間教學練出來的吧。多年來趙老師全身心地投入到教學工作中，為學校贏得了許多榮譽。

　　趙老師教五年級一班和二班，她每天起早貪黑，工作很忙，又要給我們上課，還要批改堆積如山的作業(yè)。趙老師經(jīng)常給我們出一些思考題，大多是靈活度較高的題，我想，她應該是要我們養(yǎng)成積極動腦，勤于思考的.好習慣吧。

　　趙老師上課時非常嚴厲，她的眼睛注視著每一個學生，只要發(fā)覺有人不認真聽課，她就會走近那個學生，“沒收”他手中的玩物，并且告訴他，應該認真聽講，把握課堂的每一分鐘，否則別人學會的知識，你就學不會了。相反，在下課的時候，趙老師又變得那么和藹可親，她會輕輕的和我們說“拜拜”，我們也會用稚氣的童聲和老師再見。

　　我喜歡上趙老師的課，她那默默耕耘，辛勤操勞的品質(zhì)激勵著我。我要以優(yōu)異的成績來回報她對我的關(guān)懷和付出，她是我心目中最好最好的老師。

我心目中的好老師作文5

　　我心目中的好老師很溫柔，比如，下課了，老師能陪我們一起玩，而不是像別的老師一樣，一下課就往辦公室走。

　　我心目中的好老師也很嚴厲，比如，上課時，老師如果不嚴厲就管不住我們，一旦管不住我們，課堂紀律就會亂成一團糟。

　　我心目中的好老師，是以身作則的好老師，就像大掃除時，老師也能加入進來，而不像有的老師，讓同學們做這做那，自己卻在一旁偷懶。

　　我心目中的好老師當然也很理解我們，當在烈日炎炎的.夏天，上體育課的時候，老師能理解我們的心情，主動帶我們?nèi)リ帥龅牡胤饺ド险n。

　　我心目中的好老師也能很寬容，比如說誰做做錯了事老師不懲罰他，而是告訴他道理，什么是對什么是錯。

　　我心目中的老師就是這樣，你呢？

我心目中的好老師作文6

　　老師，是一個非常普通的職業(yè)。但在我看來，她們就是園丁，每天幫我們這些花朵澆水、施肥！而我心中的好老師――陳秀華老師。

　　陳老師，每天不辭辛苦地為我們講課、改作業(yè)，管理班上的大小事務，就是只為了一個小小的愿望――把我們教好，讓我們成為國家的棟梁。為了這小小的愿望，老師一次次在課堂上給我們講人生的道理，讓我們學會謙虛，學會尊重別人，學會感恩……

　　為了這小小的愿望，老師難免會有嚴厲的一面。記得有一次，老師在課堂上講著課，但有些同學在竊竊私語，被老師聽見了。老師的臉‘刷’地拉長了，用嚴厲的目光看著我們，同學們像小老鼠見到貓大王似的，一個個心驚膽戰(zhàn)。陳老師，就是一位嚴厲的老師！

　　我們的陳老師，也是我們最貼心的班主任。眼睛里留著晶瑩的.淚花，我們并不是第一次看見。當您為我們講述愛國課文時，想激勵我們要立志為國爭光時，您的眼里噙著的是激動和希望的淚花；當我們沒有得到流動紅旗，全級最低分時，您的眼里噙著是自責和痛惜的淚花！

　　老師，您對我們的兇，就是對我們的愛！老師，雖然我們在嘴上沒有說‘我愛你’，但是在我們心里，我們對您的愛永遠存在！老師，

　　您是我們心中、眼中最敬佩的好老師！

我心目中的好老師作文7

　　我是這個學期才轉(zhuǎn)學到北師大附小的，在我所接觸的老師中，我覺得我們的班主任肖老師是我心目中最好的老師。

　　瞧！肖老師一雙水靈靈的眼睛閃爍著智慧的光芒，一頭黃色的卷發(fā)看起來格外精神。肖老師還有一副好嗓子，說起話來又甜又脆。

　　我第一眼看到肖老師時，就被她的笑容吸引了。肖老師笑起來讓人覺得很溫暖，很容易接近。下課時，總有一大群女生圍在肖老師身邊，嘰嘰喳喳，老師也不覺得煩，總是笑瞇瞇的。但上起課來，班上的同學可就沒有一個人敢在肖老師的眼皮底下講小話、開小差了。肖老師常對我們說：“下課時我們要保持友好，上課時我們要互相尊重。”

　　肖老師上課很有方法，別的老師要講幾遍的.知識，肖老師講一遍我們就懂了。聽別的同學說，上學期肖老師在我們班上課比賽還拿了特等獎，真希望這學期我們也有這樣的機會。

　　肖老師工作起來很認真也很負責，很少對我們發(fā)脾氣。但有時候生起氣來，也會變得很兇，嚇得同學們大氣都敢出。但事后肖老師總會耐心地和我們講道理。

　　這就是我的班主任肖老師，我心目中最好的老師。

我心目中的好老師作文8

　　每個學生心里都有衡量好老師的標準，在一至三年級中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而我的心目中的好老師是我們的語文張老師。

　　張老師上課時聲情并茂，語言非常幽默，她上課總是掛著甜甜的微笑，給人一種親切的感覺，她說的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂譜，悅耳而動聽，深深地印在我們的腦海里。她把我們帶進了一個個五彩斑斕的世界;巧妙地打開了一扇扇智慧的大門，使我們喜歡上她的課，給我們了一個和藹的形象。

　　她對不遵守規(guī)矩的學生從不大發(fā)雷霆，總是一遍一遍的勸導，讓同學們有改正錯誤的機會。當我們?nèi)〉昧艘稽c點成績的時候，她會及時地給予我們鼓勵，發(fā)給我們一些獎品，激勵我們繼續(xù)學習。當我們遇到困難的時候，他會伸出援助之手，給與我們最大的幫助。

　　老師的'愛是不同尋常的，那愛似春風般和煦，吹醒了花苞;清泉般的甘甜，滋潤著心田。

　　其實每一位老師都是最棒的，不求得到什么，只是去默默地做好自己的工作。這就是我心目中的好老師。

我心目中的好老師作文9

　　我心中的好老師是我的數(shù)學老師左老師，他長得又高又瘦，戴著一副方形眼鏡。

　　左老師有著獨特的教學方法，成績差的同學用了左老師的方法，寫出來的字會慢慢地變漂亮，學習成績也會慢慢提升。

　　左老師以前教過一個學生，雖說已經(jīng)讀三年級了，但是連十以內(nèi)的加減法都要用手指來計算�？荚囍豢剂藘扇�分，就連十五分都沒有突破過。對于他來說，能考到十分就已經(jīng)是很好很好了。所有的同學和老師都說他非常的笨，但左老師卻不這么認為。

　　上課時，左老師總會特意將一些簡單的.題目留給他。一次，左老師讓他回答一道十以內(nèi)的加法題。他站了起來，伸出雙手，開始數(shù)手指，數(shù)了好一會兒才算出來。左老師對他進行了鼓勵與肯定。我想：左老師應該在培養(yǎng)這位同學的自信心吧！放學后，左老師還將他叫到辦公室，讓他嘗試不借助手指計算，他算了好久才算出。后來，左老師陪著這位同學每天都練習，他的成績真的慢慢提高了。

　　這就是我心目中的好老師。這不，我們班的差生某某某，現(xiàn)在的成績也在慢慢提高了呢！

我心目中的好老師作文10

　　有人說，老師說天上的北斗星，為我們照亮學習的路，有人說老師像辛勤的園丁，為我們的成長播撒汗水，那好老師究竟是什么樣子呢？我心中的好老師是我們班的班主任，劉老師，她很瘦，看起來非常的年輕，像個大姐姐一樣，但是上課的時候就變得嚴厲起來了，因為她還要教會我們知識，讓我們成長，她的課雖然嚴厲但是氣氛很好，她給我們每個人發(fā)言的機會，并且會鼓勵我們，增加我們的自信心，所以在她的課上總是能學到很多東西。

　　下課后她就像我們的'伙伴，跟我們一起玩，我們都很喜歡她，她就是我心目中的好老師，每天為我們付出那么多，不求回報，很多時候都沒有時間照顧自己的孩子，我很欽佩我的老師，我們一定會努力用最好的成績來回報劉老師。

我心目中的好老師作文11

　　我心目中的好老師有很多，但令我印象最深刻的便是小草。

　　小草具有很頑強的生命力，不管在哪里，都能生存下來。

　　一天晚上，下著傾盆大雨，我打著雨傘，慌亂地向家里跑去。到了家門口，我正準備拿出鑰匙，打開房門時，忽然我看到了一根不起眼的小草，我蹲下來，看著小草的葉子被豆子般大的'雨點拍打著，小草的葉子時上時下，小草的腰都被打彎了，但它似乎并不屈服，每當雨點將它打趴下，它總會依靠他那頑強的生命力，將腰一點一點的伸直，這是多么震撼的一幕�。�

　　還有一次，我來到草地上玩，看到小草被人們肆無忌憚的踐踏著，可它面對這樣大的傷害卻毫無怨言。每當它被人們踩彎了腰，不管是多么痛苦，它都會用它的最后一絲力氣將腰挺直，它之所以會這樣，是因為它只想用它那頑強的生命力，為人們提供一點綠意。它犧牲了自己，卻換來了他人的舒適，這是多么無私奉獻呀！

　　是小草教會了我堅持不懈，是小草教會了我，哪怕只有最后一點力氣也要將被背挺直，是小草教會了我無私奉獻這就是我心目中的好老師。

我心目中的好老師作文12

　　每個同學心目中都有一位好老師，我心目中的好老師是我的班主任陳老師。她高高的身材，一頭長長的、烏黑的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，看起來非常嚴肅，不過她笑的時候很漂亮。

　　我喜歡我的班主任。她像媽媽那樣照顧著、教育著自己的“孩子”，像爸爸那樣保護著自己的“孩子”。記得每次，我的作業(yè)完成質(zhì)量很差，字寫得非常不認真，陳老師并沒有批評我，而是耐心地鼓勵我，使我的心里一下子溫暖了很多。聽她的課，我總是專心致志，積極舉手發(fā)言。

　　有一天，校長進我們教室，告訴我們：你們的`陳老師生病了，不能來校上課，需要休息一段日子。我感到非常難過。陳老師不在的這段設計案例，我覺得就像孩子一下子離開了媽媽，有點恐慌，突然覺得生活中好像少了點什么。在我眼里，陳老師就是一本“活字典”，一個辛勤的園丁，又是一個體貼我們的長輩、親人。沒有陳老師的日子，我的成績也下滑了。我應該勤奮起來，接手考驗，不能給陳老師丟臉。

　　過了一段時間，陳老師再次走進教室，我們歡呼雀躍。我上課比以前更認真了，完成作業(yè)質(zhì)量也比以前好了。我想我長大了！懂事了！

　　我心目中的班主任老師是那么和藹可親，她會鼓勵學生、欣賞學生給學生創(chuàng)造鍛煉思維的機會，教給學生獲得知識的手段。只有像陳老師這樣的老師，才會受到同學們的愛戴和尊敬。

　　這就是我心目中的好老師，我非常喜歡陳老師。

我心目中的好老師作文13

　　我們每個人心目中都有自己完美的好老師。為了我們的學習，他們很辛苦。

　　老師，并不是一樣的，除了性別、外貌不同之外，還有性格。有的老師很嚴厲，對學生從來不笑， 要求也很苛刻，同學們只要稍微做錯一點事，他就破口大罵;有的老師很溫柔，對學生們非常好，但她的話語，很深奧，有時同學們聽不懂;有的老師很自私，他上課時，只顧自己講課，同學們在底下打游戲、遞紙條、聽歌……一律不管。只要他每月拿到工資，他就心滿意足了，學生們知識的多少拋之腦后。我認為，這樣的老師，在我心目中，都不是好老師。

　　在我心目中的好老師是這樣的，笑臉常常掛在臉上。上課回答問題時只要我們積極回答，對與錯并不重要，他講的話語通俗易懂，當我們犯了錯誤時，他會及時幫我們糾正，如果我們屢教不改，他會讓我們得到應得到的懲罰。

　　以前，我認為這樣的老師幾乎沒有了，但現(xiàn)在找到了，而且我很幸運，這樣的老師就是我們的.班主任，他姓方，我們叫他方老師。方老師瘦瘦的，中等個子。那修長的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛。方老師喜歡笑，上次我們考試沒考好，他還保持笑容，鼓勵我們下次要考好。他講的課文我都懂。他經(jīng)常提醒我們要坐正，還教我們怎樣才能把字寫漂亮。上次有位同學受傷，方老師還把那位同學送到醫(yī)院去。方老師，有一個缺點，那就是講課有點太快，我這課還不會背，他就講下一課了。

　　人無完人，雖然方老師有一些缺點，但我還是很喜歡他，因為他是我心目中的好老師，為了我們的學習他付出了很多很多。

我心目中的好老師作文14

　　校園的秋葉落下了，我不禁感嘆秋天即將離開，冬天來了，而這時你也將隨著秋風離開校園嗎？

　　還記得我們剛步入校園嗎？當我們正在教室里嘰嘰喳喳的說話時，就像一群鳥望著到處陌生的面孔。這時你來了，一個與我們年齡相仿的姐姐，一邊說著話，一邊走上講臺，用和藹，燦爛的笑容看著我們，我認為可能是哪個同學的姐姐，也猜測我們只有一面之緣，可你卻是“我們的.姐姐”，陪伴了我們一年多的姐姐，在這一年之中，我們有歡笑，有傷心，有激動，有哀傷，有舊同學走了，有新同學來了。在一年中，許多同學都變了，可唯一不變的，是你對待每一位同學的燦爛的笑容。

　　有一次，我作業(yè)沒有完成，被你叫到辦公室，心想：唉！這次肯定逃不了了，大不了就是一頓打，一頓罵唄，有什么好怕的。可你不但沒有打我，也沒有罵我，只是一直在跟我講道理，講作業(yè)的重要性，以及不完成作業(yè)的后果，可能我當時并沒有表現(xiàn)出來，但我當時心里真的很難受，簡直比受了酷刑還難受。從那以后，每當我不想寫時，我腦海中就會浮現(xiàn)出你那時與我說的話，我就必須要寫。

　　你會體諒我們。有一次，我們特別希望上一節(jié)體育課，可體育老師請假了，你就帶我們上體育，陪我們玩，給我們拍照片，那時在我們面前的仿佛不是一位高高在上的老師，而是我們的朋友，可以陪我們玩的朋友，是了解我們的朋友。

　　我經(jīng)常與父母提起你，父母總夸贊說：年紀輕輕就當上班主任，這老師絕對很厲害，你跟著你們老師絕對錯不了。你身上散發(fā)的“香氣”是其他人沒有的，如果可以的話，我希望你不要離開校園，這不僅是我的希望，也是全班的希望。

　　秋風離去時，帶走了片片落葉，而你離去時，又能否帶走我們對你的絲絲思念呢？

我心目中的好老師作文15

　　“喝水，喝熱水，沒有熱水我給你們倒!”每天我的小學班主任只要有空就會說這句話，同學們都舉著杯子笑嘻嘻地喊著“老師，這里!謝謝老師，接著就大口大口地美滋滋地喝下去了，似乎這水是甜的，格外好喝”她每天親自為我們倒水，她怕同學們的手太臟，我猜其他班級大概都是同學們自己倒水喝吧。

　　“老規(guī)矩，用濕巾擦手、擦桌子、擦椅子、擦地面”。同學們聽著老師的話，按套路認真地執(zhí)行起來，老師每天早上不是給我們噴酒精就是噴消毒液，如果沒有濕巾老師還會免費提供，或者噴酒精，讓他們用手紙擦。日復一日，我們也養(yǎng)成早上進教室就干這一套活的好習慣。

　　我們同學每天放學前都會問老師一個問題“老師，今天晚上有答疑嗎”，“有疑必答，無疑不答”。為了能答疑，我的一本本練習冊都被我翻爛了，一定得找到一些不懂的發(fā)到群里問老師，每晚我們都這樣期待著準備著，老師每天晚上7點都準時給我們講不會的題，為我們線上答疑。這位老師就像我們學習的小助手，有問必答，二十四小時手機都在線。不管她多么累，多么忙，都天天講我們不會的題，為我們答疑。

　　這位老師是一位很好的傾聽者。有一次，一名同學上學時悶悶不樂的，一直在留眼淚�；氐浇淌遥�老師發(fā)現(xiàn)了她的異常，于是把她叫到面前詢問了一番，那名同學稀里嘩啦地講了一大堆，老師點了點頭，輕輕的摟住她，慢慢的'搖著安慰。

　　對，這位老師就是自稱自己是“50歲老太太”的孫老師，她就是我們的班主任孫老師，也是我心目中最好的老師。

　　孫老師，謝謝您!謝謝您這四年對我們的精心呵護，謝謝您這四年的陪伴，謝謝您對我們的辛苦付出……

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