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我心目中的好老師作文【優(yōu)秀】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我心目中的好老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心目中的好老師作文1
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人……
在我身邊，有許多好老師，他們工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，時(shí)刻顯示著知識(shí)分子常有的那種涵養(yǎng)，她就是我們的.班主任孫老師，孫老師與我們相處近4年了。
孫老師對(duì)班里每一個(gè)同學(xué)都很關(guān)心，而且要求十分嚴(yán)格，這里班里每一個(gè)同學(xué)都很清楚的。她對(duì)每一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)事的同學(xué)都及時(shí)批評(píng)，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有點(diǎn)怕孫老師，我也不例外。
記得有一段時(shí)間，我迷上了畫畫，竟然在孫老師上語(yǔ)文課的時(shí)候畫了起來(lái)。我的每一個(gè)動(dòng)作，都被孫老師看在眼里， 孫老師很生氣，好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地告訴我：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己最近成績(jī)有點(diǎn)下降，這樣下去可怎么行？”聽(tīng)了孫老師的批評(píng)，我真不理解，覺(jué)得她太不給面子了。
后來(lái)，我的成績(jī)又有了進(jìn)一步提高，最終明白了孫老師的苦心。孫老師對(duì)工作盡心盡責(zé)、關(guān)心學(xué)生、關(guān)心班里每一件“芝麻”大的事，比如同學(xué)東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，孫老師都會(huì)幫我們認(rèn)真處理好。
我喜歡孫老師，更敬佩她嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。
我心目中的好老師作文2
在我心目中有位好老師，他姓唐，大名叫唐運(yùn)海。他是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任老師，我第一次見(jiàn)到唐老師，就有一種莫名的親切感。
唐老師對(duì)我很好，每次我做錯(cuò)事，唐老師總是溫和地對(duì)我說(shuō)：“下次不要這樣�！�
因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績(jī)不好，班級(jí)里會(huì)有一些同學(xué)老欺負(fù)我。自從唐老師當(dāng)了我們的班主任，我就感受到了班級(jí)的'溫暖。唐老師很愛(ài)我，不喜歡別人欺負(fù)我。如果有人欺負(fù)我，無(wú)論是唐老師自己看到的，還是聽(tīng)別人匯報(bào)的，他都會(huì)對(duì)欺負(fù)我的人進(jìn)行批評(píng)教育。
唐老師對(duì)我很好，有一次下課，我不小心睡著了。唐老師有事要告訴我，他沒(méi)有叫醒我，一直等到我醒來(lái)，我很感動(dòng)。
唐老師很會(huì)教我們學(xué)習(xí)，比如教一篇課文，他不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地講，而是先講題目，再講課文內(nèi)容，最后講中心思想。我很喜歡聽(tīng)唐老師講課。
所以，我要好好學(xué)習(xí)，以后考上清華、北大，不讓唐老師失望，不讓唐老師的心思白費(fèi)。
我心目中的好老師作文3
我有一位好老師，她是我們的班主任——黃老師。
黃老師每天辛勤地工作著。早晨，黃老師來(lái)到學(xué)校辦公室準(zhǔn)備上課的材料。下午，黃老師最后一個(gè)離開學(xué)校。下課的時(shí)候后，黃老師總是在教室里認(rèn)真地批改作業(yè)或者幫助同學(xué)們分析難題。
有一次，我被一道題難住了，愁眉苦臉的，黃老師看見(jiàn)了，知道了我的心事，她匆忙放下手中的作業(yè)，笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，耐心地教我。在黃老師的指導(dǎo)下，我終于解決了這個(gè)難題。
每當(dāng)上新課時(shí)，黃老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，然后再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來(lái)，耐心地講給大家聽(tīng)，最后讓我們一遍遍地讀生字和課文。到了下一節(jié)課，就做生字練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)的.東西就不會(huì)忘記。
黃老師時(shí)刻關(guān)心我們的成績(jī)。她并不只是把期中考試看得重要，而且也重視每次的單元練習(xí)。如果誰(shuí)的成績(jī)下降了，黃老師就會(huì)找他談心，幫他找出原因，激勵(lì)他進(jìn)步。
黃老師她默默地為國(guó)家奉獻(xiàn)，為大家奉獻(xiàn)，她那種精神真可貴呀!我為有這樣的老師而感到自豪。
我心目中的好老師作文4
我的數(shù)學(xué)老師姓趙，大概四十來(lái)歲，歲月在她那瘦瘦的臉龐上面留下了好幾條皺紋，每一條皺紋都寫著老師的辛勞和對(duì)我們的期望、關(guān)愛(ài)。她說(shuō)話時(shí)聲音很亮，也許是長(zhǎng)時(shí)間教學(xué)練出來(lái)的吧。多年來(lái)趙老師全身心地投入到教學(xué)工作中，為學(xué)校贏得了許多榮譽(yù)。
趙老師教五年級(jí)一班和二班，她每天起早貪黑，工作很忙，又要給我們上課，還要批改堆積如山的作業(yè)。趙老師經(jīng)常給我們出一些思考題，大多是靈活度較高的題，我想，她應(yīng)該是要我們養(yǎng)成積極動(dòng)腦，勤于思考的.好習(xí)慣吧。
趙老師上課時(shí)非常嚴(yán)厲，她的眼睛注視著每一個(gè)學(xué)生，只要發(fā)覺(jué)有人不認(rèn)真聽(tīng)課，她就會(huì)走近那個(gè)學(xué)生，“沒(méi)收”他手中的玩物，并且告訴他，應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，把握課堂的每一分鐘，否則別人學(xué)會(huì)的知識(shí)，你就學(xué)不會(huì)了。相反，在下課的時(shí)候，趙老師又變得那么和藹可親，她會(huì)輕輕的和我們說(shuō)“拜拜”，我們也會(huì)用稚氣的童聲和老師再見(jiàn)。
我喜歡上趙老師的課，她那默默耕耘，辛勤操勞的品質(zhì)激勵(lì)著我。我要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她對(duì)我的關(guān)懷和付出，她是我心目中最好最好的老師。
我心目中的好老師作文5
我心目中的好老師很溫柔，比如，下課了，老師能陪我們一起玩，而不是像別的老師一樣，一下課就往辦公室走。
我心目中的好老師也很嚴(yán)厲，比如，上課時(shí)，老師如果不嚴(yán)厲就管不住我們，一旦管不住我們，課堂紀(jì)律就會(huì)亂成一團(tuán)糟。
我心目中的好老師，是以身作則的好老師，就像大掃除時(shí)，老師也能加入進(jìn)來(lái)，而不像有的老師，讓同學(xué)們做這做那，自己卻在一旁偷懶。
我心目中的好老師當(dāng)然也很理解我們，當(dāng)在烈日炎炎的.夏天，上體育課的時(shí)候，老師能理解我們的心情，主動(dòng)帶我們?nèi)リ帥龅牡胤饺ド险n。
我心目中的好老師也能很寬容，比如說(shuō)誰(shuí)做做錯(cuò)了事老師不懲罰他，而是告訴他道理，什么是對(duì)什么是錯(cuò)。
我心目中的老師就是這樣，你呢？
我心目中的好老師作文6
老師，是一個(gè)非常普通的職業(yè)。但在我看來(lái)，她們就是園丁，每天幫我們這些花朵澆水、施肥！而我心中的好老師――陳秀華老師。
陳老師，每天不辭辛苦地為我們講課、改作業(yè)，管理班上的大小事務(wù)，就是只為了一個(gè)小小的愿望――把我們教好，讓我們成為國(guó)家的棟梁。為了這小小的愿望，老師一次次在課堂上給我們講人生的道理，讓我們學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)尊重別人，學(xué)會(huì)感恩……
為了這小小的愿望，老師難免會(huì)有嚴(yán)厲的一面。記得有一次，老師在課堂上講著課，但有些同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，被老師聽(tīng)見(jiàn)了。老師的臉‘刷’地拉長(zhǎng)了，用嚴(yán)厲的目光看著我們，同學(xué)們像小老鼠見(jiàn)到貓大王似的，一個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)。陳老師，就是一位嚴(yán)厲的老師！
我們的陳老師，也是我們最貼心的班主任。眼睛里留著晶瑩的.淚花，我們并不是第一次看見(jiàn)。當(dāng)您為我們講述愛(ài)國(guó)課文時(shí)，想激勵(lì)我們要立志為國(guó)爭(zhēng)光時(shí)，您的眼里噙著的是激動(dòng)和希望的淚花；當(dāng)我們沒(méi)有得到流動(dòng)紅旗，全級(jí)最低分時(shí)，您的眼里噙著是自責(zé)和痛惜的淚花！
老師，您對(duì)我們的兇，就是對(duì)我們的愛(ài)！老師，雖然我們?cè)谧焐蠜](méi)有說(shuō)‘我愛(ài)你’，但是在我們心里，我們對(duì)您的愛(ài)永遠(yuǎn)存在！老師，
您是我們心中、眼中最敬佩的好老師！
我心目中的好老師作文7
我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)學(xué)到北師大附小的，在我所接觸的老師中，我覺(jué)得我們的班主任肖老師是我心目中最好的老師。
瞧！肖老師一雙水靈靈的眼睛閃爍著智慧的光芒，一頭黃色的卷發(fā)看起來(lái)格外精神。肖老師還有一副好嗓子，說(shuō)起話來(lái)又甜又脆。
我第一眼看到肖老師時(shí)，就被她的笑容吸引了。肖老師笑起來(lái)讓人覺(jué)得很溫暖，很容易接近。下課時(shí)，總有一大群女生圍在肖老師身邊，嘰嘰喳喳，老師也不覺(jué)得煩，總是笑瞇瞇的。但上起課來(lái)，班上的同學(xué)可就沒(méi)有一個(gè)人敢在肖老師的眼皮底下講小話、開小差了。肖老師常對(duì)我們說(shuō)：“下課時(shí)我們要保持友好，上課時(shí)我們要互相尊重�！�
肖老師上課很有方法，別的老師要講幾遍的.知識(shí)，肖老師講一遍我們就懂了。聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)，上學(xué)期肖老師在我們班上課比賽還拿了特等獎(jiǎng)，真希望這學(xué)期我們也有這樣的機(jī)會(huì)。
肖老師工作起來(lái)很認(rèn)真也很負(fù)責(zé)，很少對(duì)我們發(fā)脾氣。但有時(shí)候生起氣來(lái)，也會(huì)變得很兇，嚇得同學(xué)們大氣都敢出。但事后肖老師總會(huì)耐心地和我們講道理。
這就是我的班主任肖老師，我心目中最好的老師。
我心目中的好老師作文8
每個(gè)學(xué)生心里都有衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)，在一至三年級(jí)中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而我的心目中的好老師是我們的語(yǔ)文張老師。
張老師上課時(shí)聲情并茂，語(yǔ)言非常幽默，她上課總是掛著甜甜的微笑，給人一種親切的感覺(jué)，她說(shuō)的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂(lè)譜，悅耳而動(dòng)聽(tīng)，深深地印在我們的腦海里。她把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界;巧妙地打開了一扇扇智慧的大門，使我們喜歡上她的課，給我們了一個(gè)和藹的形象。
她對(duì)不遵守規(guī)矩的學(xué)生從不大發(fā)雷霆，總是一遍一遍的勸導(dǎo)，讓同學(xué)們有改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，她會(huì)及時(shí)地給予我們鼓勵(lì)，發(fā)給我們一些獎(jiǎng)品，激勵(lì)我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，他會(huì)伸出援助之手，給與我們最大的幫助。
老師的'愛(ài)是不同尋常的，那愛(ài)似春風(fēng)般和煦，吹醒了花苞;清泉般的甘甜，滋潤(rùn)著心田。
其實(shí)每一位老師都是最棒的，不求得到什么，只是去默默地做好自己的工作。這就是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文9
我心中的好老師是我的數(shù)學(xué)老師左老師，他長(zhǎng)得又高又瘦，戴著一副方形眼鏡。
左老師有著獨(dú)特的教學(xué)方法，成績(jī)差的同學(xué)用了左老師的方法，寫出來(lái)的字會(huì)慢慢地變漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)慢慢提升。
左老師以前教過(guò)一個(gè)學(xué)生，雖說(shuō)已經(jīng)讀三年級(jí)了，但是連十以內(nèi)的加減法都要用手指來(lái)計(jì)算。考試只考了兩三分，就連十五分都沒(méi)有突破過(guò)。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，能考到十分就已經(jīng)是很好很好了。所有的同學(xué)和老師都說(shuō)他非常的笨，但左老師卻不這么認(rèn)為。
上課時(shí)，左老師總會(huì)特意將一些簡(jiǎn)單的.題目留給他。一次，左老師讓他回答一道十以內(nèi)的加法題。他站了起來(lái)，伸出雙手，開始數(shù)手指，數(shù)了好一會(huì)兒才算出來(lái)。左老師對(duì)他進(jìn)行了鼓勵(lì)與肯定。我想：左老師應(yīng)該在培養(yǎng)這位同學(xué)的自信心吧！放學(xué)后，左老師還將他叫到辦公室，讓他嘗試不借助手指計(jì)算，他算了好久才算出。后來(lái)，左老師陪著這位同學(xué)每天都練習(xí)，他的成績(jī)真的慢慢提高了。
這就是我心目中的好老師。這不，我們班的差生某某某，現(xiàn)在的成績(jī)也在慢慢提高了呢！
我心目中的好老師作文10
有人說(shuō)，老師說(shuō)天上的北斗星，為我們照亮學(xué)習(xí)的路，有人說(shuō)老師像辛勤的園丁，為我們的成長(zhǎng)播撒汗水，那好老師究竟是什么樣子呢？我心中的好老師是我們班的班主任，劉老師，她很瘦，看起來(lái)非常的年輕，像個(gè)大姐姐一樣，但是上課的時(shí)候就變得嚴(yán)厲起來(lái)了，因?yàn)樗�要教會(huì)我們知識(shí)，讓我們成長(zhǎng)，她的課雖然嚴(yán)厲但是氣氛很好，她給我們每個(gè)人發(fā)言的機(jī)會(huì)，并且會(huì)鼓勵(lì)我們，增加我們的自信心，所以在她的課上總是能學(xué)到很多東西。
下課后她就像我們的'伙伴，跟我們一起玩，我們都很喜歡她，她就是我心目中的好老師，每天為我們付出那么多，不求回報(bào)，很多時(shí)候都沒(méi)有時(shí)間照顧自己的孩子，我很欽佩我的老師，我們一定會(huì)努力用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)劉老師。
我心目中的好老師作文11
我心目中的好老師有很多，但令我印象最深刻的便是小草。
小草具有很頑強(qiáng)的生命力，不管在哪里，都能生存下來(lái)。
一天晚上，下著傾盆大雨，我打著雨傘，慌亂地向家里跑去。到了家門口，我正準(zhǔn)備拿出鑰匙，打開房門時(shí)，忽然我看到了一根不起眼的小草，我蹲下來(lái)，看著小草的葉子被豆子般大的'雨點(diǎn)拍打著，小草的葉子時(shí)上時(shí)下，小草的腰都被打彎了，但它似乎并不屈服，每當(dāng)雨點(diǎn)將它打趴下，它總會(huì)依靠他那頑強(qiáng)的生命力，將腰一點(diǎn)一點(diǎn)的伸直，這是多么震撼的一幕��！
還有一次，我來(lái)到草地上玩，看到小草被人們肆無(wú)忌憚的踐踏著，可它面對(duì)這樣大的傷害卻毫無(wú)怨言。每當(dāng)它被人們踩彎了腰，不管是多么痛苦，它都會(huì)用它的最后一絲力氣將腰挺直，它之所以會(huì)這樣，是因?yàn)樗幌胗盟穷B強(qiáng)的生命力，為人們提供一點(diǎn)綠意。它犧牲了自己，卻換來(lái)了他人的舒適，這是多么無(wú)私奉獻(xiàn)呀！
是小草教會(huì)了我堅(jiān)持不懈，是小草教會(huì)了我，哪怕只有最后一點(diǎn)力氣也要將被背挺直，是小草教會(huì)了我無(wú)私奉獻(xiàn)這就是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文12
每個(gè)同學(xué)心目中都有一位好老師，我心目中的好老師是我的班主任陳老師。她高高的身材，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、烏黑的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，看起來(lái)非常嚴(yán)肅，不過(guò)她笑的時(shí)候很漂亮。
我喜歡我的班主任。她像媽媽那樣照顧著、教育著自己的“孩子”，像爸爸那樣保護(hù)著自己的“孩子”。記得每次，我的作業(yè)完成質(zhì)量很差，字寫得非常不認(rèn)真，陳老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心地鼓勵(lì)我，使我的心里一下子溫暖了很多。聽(tīng)她的課，我總是專心致志，積極舉手發(fā)言。
有一天，校長(zhǎng)進(jìn)我們教室，告訴我們：你們的`陳老師生病了，不能來(lái)校上課，需要休息一段日子。我感到非常難過(guò)。陳老師不在的這段設(shè)計(jì)案例，我覺(jué)得就像孩子一下子離開了媽媽，有點(diǎn)恐慌，突然覺(jué)得生活中好像少了點(diǎn)什么。在我眼里，陳老師就是一本“活字典”，一個(gè)辛勤的園丁，又是一個(gè)體貼我們的長(zhǎng)輩、親人。沒(méi)有陳老師的日子，我的成績(jī)也下滑了。我應(yīng)該勤奮起來(lái)，接手考驗(yàn)，不能給陳老師丟臉。
過(guò)了一段時(shí)間，陳老師再次走進(jìn)教室，我們歡呼雀躍。我上課比以前更認(rèn)真了，完成作業(yè)質(zhì)量也比以前好了。我想我長(zhǎng)大了！懂事了！
我心目中的班主任老師是那么和藹可親，她會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生、欣賞學(xué)生給學(xué)生創(chuàng)造鍛煉思維的機(jī)會(huì)，教給學(xué)生獲得知識(shí)的手段。只有像陳老師這樣的老師，才會(huì)受到同學(xué)們的愛(ài)戴和尊敬。
這就是我心目中的好老師，我非常喜歡陳老師。
我心目中的好老師作文13
我們每個(gè)人心目中都有自己完美的好老師。為了我們的學(xué)習(xí)，他們很辛苦。
老師，并不是一樣的，除了性別、外貌不同之外，還有性格。有的老師很嚴(yán)厲，對(duì)學(xué)生從來(lái)不笑， 要求也很苛刻，同學(xué)們只要稍微做錯(cuò)一點(diǎn)事，他就破口大罵;有的老師很溫柔，對(duì)學(xué)生們非常好，但她的話語(yǔ)，很深?yuàn)W，有時(shí)同學(xué)們聽(tīng)不懂;有的老師很自私，他上課時(shí)，只顧自己講課，同學(xué)們?cè)诘紫麓蛴螒�、遞紙條、聽(tīng)歌……一律不管。只要他每月拿到工資，他就心滿意足了，學(xué)生們知識(shí)的多少拋之腦后。我認(rèn)為，這樣的老師，在我心目中，都不是好老師。
在我心目中的好老師是這樣的，笑臉常常掛在臉上。上課回答問(wèn)題時(shí)只要我們積極回答，對(duì)與錯(cuò)并不重要，他講的話語(yǔ)通俗易懂，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)及時(shí)幫我們糾正，如果我們屢教不改，他會(huì)讓我們得到應(yīng)得到的懲罰。
以前，我認(rèn)為這樣的老師幾乎沒(méi)有了，但現(xiàn)在找到了，而且我很幸運(yùn)，這樣的老師就是我們的.班主任，他姓方，我們叫他方老師。方老師瘦瘦的，中等個(gè)子。那修長(zhǎng)的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛。方老師喜歡笑，上次我們考試沒(méi)考好，他還保持笑容，鼓勵(lì)我們下次要考好。他講的課文我都懂。他經(jīng)常提醒我們要坐正，還教我們?cè)鯓硬拍馨炎謱懫�。上次有位同學(xué)受傷，方老師還把那位同學(xué)送到醫(yī)院去。方老師，有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是講課有點(diǎn)太快，我這課還不會(huì)背，他就講下一課了。
人無(wú)完人，雖然方老師有一些缺點(diǎn)，但我還是很喜歡他，因?yàn)樗俏倚哪恐械暮美蠋�，為了我們的學(xué)習(xí)他付出了很多很多。
我心目中的好老師作文14
校園的秋葉落下了，我不禁感嘆秋天即將離開，冬天來(lái)了，而這時(shí)你也將隨著秋風(fēng)離開校園嗎？
還記得我們剛步入校園嗎？當(dāng)我們正在教室里嘰嘰喳喳的說(shuō)話時(shí)，就像一群鳥望著到處陌生的面孔。這時(shí)你來(lái)了，一個(gè)與我們年齡相仿的姐姐，一邊說(shuō)著話，一邊走上講臺(tái)，用和藹，燦爛的笑容看著我們，我認(rèn)為可能是哪個(gè)同學(xué)的姐姐，也猜測(cè)我們只有一面之緣，可你卻是“我們的.姐姐”，陪伴了我們一年多的姐姐，在這一年之中，我們有歡笑，有傷心，有激動(dòng)，有哀傷，有舊同學(xué)走了，有新同學(xué)來(lái)了。在一年中，許多同學(xué)都變了，可唯一不變的，是你對(duì)待每一位同學(xué)的燦爛的笑容。
有一次，我作業(yè)沒(méi)有完成，被你叫到辦公室，心想：唉！這次肯定逃不了了，大不了就是一頓打，一頓罵唄，有什么好怕的。可你不但沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，只是一直在跟我講道理，講作業(yè)的重要性，以及不完成作業(yè)的后果，可能我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但我當(dāng)時(shí)心里真的很難受，簡(jiǎn)直比受了酷刑還難受。從那以后，每當(dāng)我不想寫時(shí)，我腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出你那時(shí)與我說(shuō)的話，我就必須要寫。
你會(huì)體諒我們。有一次，我們特別希望上一節(jié)體育課，可體育老師請(qǐng)假了，你就帶我們上體育，陪我們玩，給我們拍照片，那時(shí)在我們面前的仿佛不是一位高高在上的老師，而是我們的朋友，可以陪我們玩的朋友，是了解我們的朋友。
我經(jīng)常與父母提起你，父母總夸贊說(shuō)：年紀(jì)輕輕就當(dāng)上班主任，這老師絕對(duì)很厲害，你跟著你們老師絕對(duì)錯(cuò)不了。你身上散發(fā)的“香氣”是其他人沒(méi)有的，如果可以的話，我希望你不要離開校園，這不僅是我的希望，也是全班的希望。
秋風(fēng)離去時(shí)，帶走了片片落葉，而你離去時(shí)，又能否帶走我們對(duì)你的絲絲思念呢？
我心目中的好老師作文15
“喝水，喝熱水，沒(méi)有熱水我給你們倒!”每天我的小學(xué)班主任只要有空就會(huì)說(shuō)這句話，同學(xué)們都舉著杯子笑嘻嘻地喊著“老師，這里!謝謝老師，接著就大口大口地美滋滋地喝下去了，似乎這水是甜的，格外好喝”她每天親自為我們倒水，她怕同學(xué)們的手太臟，我猜其他班級(jí)大概都是同學(xué)們自己倒水喝吧。
“老規(guī)矩，用濕巾擦手、擦桌子、擦椅子、擦地面”。同學(xué)們聽(tīng)著老師的話，按套路認(rèn)真地執(zhí)行起來(lái)，老師每天早上不是給我們噴酒精就是噴消毒液，如果沒(méi)有濕巾老師還會(huì)免費(fèi)提供，或者噴酒精，讓他們用手紙擦。日復(fù)一日，我們也養(yǎng)成早上進(jìn)教室就干這一套活的好習(xí)慣。
我們同學(xué)每天放學(xué)前都會(huì)問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題“老師，今天晚上有答疑嗎”，“有疑必答，無(wú)疑不答”。為了能答疑，我的一本本練習(xí)冊(cè)都被我翻爛了，一定得找到一些不懂的發(fā)到群里問(wèn)老師，每晚我們都這樣期待著準(zhǔn)備著，老師每天晚上7點(diǎn)都準(zhǔn)時(shí)給我們講不會(huì)的題，為我們線上答疑。這位老師就像我們學(xué)習(xí)的小助手，有問(wèn)必答，二十四小時(shí)手機(jī)都在線。不管她多么累，多么忙，都天天講我們不會(huì)的題，為我們答疑。
這位老師是一位很好的傾聽(tīng)者。有一次，一名同學(xué)上學(xué)時(shí)悶悶不樂(lè)的，一直在留眼淚�；氐浇淌�，老師發(fā)現(xiàn)了她的異常，于是把她叫到面前詢問(wèn)了一番，那名同學(xué)稀里嘩啦地講了一大堆，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕的摟住她，慢慢的'搖著安慰。
對(duì)，這位老師就是自稱自己是“50歲老太太”的孫老師，她就是我們的班主任孫老師，也是我心目中最好的老師。
孫老師，謝謝您!謝謝您這四年對(duì)我們的精心呵護(hù)，謝謝您這四年的陪伴，謝謝您對(duì)我們的辛苦付出……
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