借書(shū)的作文匯編（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的借書(shū)的作文，歡迎閱讀與收藏。
借書(shū)的作文1
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！倍鸥φf(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。蘇軾說(shuō)過(guò)：腹中詩(shī)書(shū)氣自華。這應(yīng)該就是爸爸媽媽等人讓我們好好讀書(shū)的原因吧！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去哥哥那里借書(shū)。我來(lái)到哥哥家，見(jiàn)哥哥津津有味的看著一本書(shū)，書(shū)名叫《西游記》。我問(wèn)：“哥哥，這本書(shū)很好看嗎？”哥哥說(shuō)：“非常好看�！蔽矣终f(shuō)：“哥哥，可以把這本書(shū)借我?guī)滋靻�？就幾天。”哥哥很�?jiān)決地說(shuō)：“不行！這本書(shū)是我最喜歡的讀物了，不可能借給你�！蔽铱催@個(gè)辦法行不通，有了！我突然耷拉著臉，垂頭喪氣的準(zhǔn)備回家的時(shí)候，哥哥說(shuō)：“看你可憐巴巴的樣子，我可以借你幾天，但是，你必須借我一本書(shū)�！蔽尹c(diǎn)頭表示同意。我腳下生風(fēng)，像箭一般飛到家去，很快就找到了一本我覺(jué)得非常適合哥哥看的`書(shū)《昆蟲(chóng)記》。我又趕緊跑到了哥哥家，把書(shū)給了哥哥，我倆各看各的。不知不覺(jué)到了晚上，媽媽見(jiàn)我從早到現(xiàn)在都沒(méi)有回來(lái)，就來(lái)哥哥家找我了。媽媽剛一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“兒子，該回家了，晚飯我已經(jīng)做好了。”跟著媽媽回到家里，我又接著看了起來(lái)。
我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)教給了我很多知識(shí)和做人的道理。
借書(shū)的作文2
一天，小明到圖書(shū)館借了一本他最想借的書(shū)，名叫《安徒生童話》。在回家的路上，小明心里可高興了，一邊跳一邊還哼著小曲。
到了家，小明高興地打開(kāi)書(shū)，興沖沖地看起來(lái)。當(dāng)他翻到23頁(yè)的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)書(shū)破了一角，小明見(jiàn)了，心想：管它呢，反正又不是我弄壞的，我補(bǔ)它干嘛？
可是，小明又回頭一想，如果我不把它補(bǔ)了，那么以后別人看到了這里破了一角，別人會(huì)看不齊全的。況且，老師也教育過(guò)我們，公家的東西壞了或破了，必須把它補(bǔ)好或修好。
想到這里，小明拿來(lái)了剪刀和膠水，他先剪下一張紙，在上面寫(xiě)上了本來(lái)的字，再用膠水把紙粘上。不一會(huì)兒，他就累得滿頭大汗，他擦了擦，又繼續(xù)補(bǔ)了起來(lái)。
一小時(shí)過(guò)后，書(shū)補(bǔ)好了，小明可高興了，因?yàn)樗隽艘患檬�。�?shū)補(bǔ)完后，小明把書(shū)從頭到尾的看了一遍。下午，他把書(shū)還給了圖書(shū)館的管理員，圖書(shū)管理員查看有沒(méi)有損壞，當(dāng)他翻到23頁(yè)的時(shí)侯，一眼就看出補(bǔ)過(guò)的'痕跡，圖書(shū)管理員問(wèn)：“這書(shū)是你補(bǔ)的？”小明說(shuō)：“是的。”圖書(shū)管理員望著小明開(kāi)心地笑了。 [推薦給朋友] [顯示打印]
借書(shū)的作文3
“書(shū)非借不能讀也”，這是《黃生借書(shū)說(shuō)》里的一句名言，于是媽媽就為我辦了一張借書(shū)卡，這樣，我就可以在有空的時(shí)間自由自在的在書(shū)的海洋里遨游，享受書(shū)中帶給我的喜怒哀樂(lè)，帶給我無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“悅悅，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，這次借書(shū)你就自己去吧，”我猶豫了一會(huì)，很不情愿地說(shuō)：“那好吧!”于是，我在下午四點(diǎn)出發(fā)了。一路上蹦蹦跳跳地去書(shū)店，不禁有些擔(dān)心，會(huì)不會(huì)有我想看的書(shū)?可又想到馬上就能看書(shū)了(看書(shū)是我的愛(ài)好)，我又一下子高興起來(lái)，腳步也加快了許多，不一會(huì)兒，我就到書(shū)店了。在琳瑯滿目的書(shū)架上我不停地搜索著。這邊看看，那邊瞧瞧，時(shí)而蹲下，時(shí)而立著腳仰望，時(shí)而弓著腰像小蝦一樣。嘿，一本《老媽，你真煩》的書(shū)一下子把我給吸引住了，我很想看看這本書(shū)里的老媽有我的老媽“煩”嗎?可書(shū)就是放得太高了，我的“海拔”太矮了。我試圖把腳尖立得高高的，搖搖晃晃地也沒(méi)夠著。今天可沒(méi)人陪，是老媽讓我自己獨(dú)自出來(lái)“闖”的'呀!誰(shuí)來(lái)幫我呢?急得我抓耳撓腮，心里像十五個(gè)吊桶——七上八下的，阿姨能幫我嗎?算了“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”，我鼓起勇氣，有點(diǎn)結(jié)巴地說(shuō)：“阿 …阿 …阿姨麻煩你幫我把那本書(shū)拿下來(lái)”，“好的”阿姨溫柔而甜甜地對(duì)我說(shuō)。一下子把我膽怯的心拋到九霄云外了，我既激動(dòng)又興奮地來(lái)到了收銀臺(tái)前，把借書(shū)卡遞給阿姨。
就為這本書(shū)，我興奮了一陣子。在路上，我多想長(zhǎng)一雙翅膀“飛”回家啊。一回到家，我就津津有味地看起書(shū)來(lái)。
這一次，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理，那就是：只要我們嘗試了，才知道有些事情我們能不能做。
借書(shū)的作文4
星期六下午，媽媽帶我去圖書(shū)館借書(shū)，一路上我興奮地手舞足蹈。
一到圖書(shū)館門(mén)口，我就迫不及待地沖了進(jìn)去，東瞧瞧，西看看，不知道往哪邊走？媽媽讓我去問(wèn)工作人員，我跑過(guò)去小聲地說(shuō)：“阿姨，你知道兒童看的書(shū)在哪里嗎？”阿姨和藹地問(wèn)我：“小朋友，你是第一次來(lái)嗎？就你一個(gè)人？”我搖搖頭指了指媽媽。她笑著說(shuō)：“你要先去自助服務(wù)機(jī)上辦一張借書(shū)卡，然后去二樓的兒童區(qū)看書(shū)就可以了。”
我和媽媽辦好卡來(lái)到二樓，一進(jìn)大廳映入眼簾的是一排排整齊的書(shū)架，上面擺滿了各式各樣的書(shū)看的我眼花繚亂�？磿�(shū)的人很多，大家靜悄悄地座在椅子上。我站在書(shū)架旁手足無(wú)措不知挑哪一本好，最后選了一本《中華五千年》，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)我一下子就被書(shū)中的`故事吸引住了，仿佛進(jìn)入了遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古時(shí)代，從盤(pán)古開(kāi)地開(kāi)始到女?huà)z造人再到五帝傳說(shuō)，每一個(gè)故事都意味深長(zhǎng)，令人回味。一晃幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我讀得津津有味，久久不愿離去，媽媽說(shuō)：“你要是覺(jué)得有趣，我們就借回家看�！蔽夷弥鴷�(shū)來(lái)到自助機(jī)旁，把書(shū)和卡放在機(jī)子上一掃描，輸入密碼，書(shū)就借好了，我小心翼翼地捧著書(shū)蹦蹦跳跳地離開(kāi)了圖書(shū)館。
今天是我第一次去圖書(shū)館，那里就是書(shū)的海洋世界，讓我領(lǐng)略了書(shū)的博大和廣闊，我下定決心要在這個(gè)世界里自由穿梭。
借書(shū)的作文5
文靜在班上不是個(gè)引人注目的同學(xué)。但是，在考試結(jié)束后，圍在她身旁對(duì)答案的同學(xué)倒可以排成一串，這是她最引以自豪的一件事。
風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，最近，也不知怎么了，文靜在“釣y臺(tái)”上坐不穩(wěn)了，不是差班長(zhǎng)一兩分，就是差學(xué)習(xí)委員三四分，這令文靜有點(diǎn)心慌。
這天早自修，文靜早早來(lái)到了學(xué)校，但卻沒(méi)有像往常那樣伏在桌上看書(shū)，而是從書(shū)包中抽出一本小說(shuō)轉(zhuǎn)身來(lái)到班長(zhǎng)的'座位上，裝作輕松地說(shuō)：“嗨，借你本書(shū)看，好看得不得了，我昨晚一口氣就把它看完了�！薄芭�，是嗎？”班長(zhǎng)二話沒(méi)說(shuō)，興奮地翻看了起來(lái)。今天的課間似乎有點(diǎn)特別，用功的文靜不但沒(méi)做作業(yè)，反而在一幫幫同學(xué)中穿梭著，介紹著她那本連自己也未曾看過(guò)的小說(shuō)，大力宣傳這書(shū)有多么多么好看。
第二天，上文靜桌前借書(shū)的同學(xué)絡(luò)繹不絕，文靜也有她的如意算盤(pán)，先借給班長(zhǎng)，再借給學(xué)習(xí)委員，接著是宣傳委員、衛(wèi)生委員……看著自己的書(shū)這么“暢銷(xiāo)”，文靜心里樂(lè)開(kāi)了花。
第三天，學(xué)習(xí)委員來(lái)找文靜借書(shū)，文靜臉上像開(kāi)了朵花，一把搶過(guò)好友手中的書(shū)，笑嘻嘻地遞給了學(xué)習(xí)委員，好友急了，向文靜質(zhì)問(wèn)，文靜沒(méi)好氣地哼了一聲，低聲嘀咕了一句：“你算什么，瞧你那成績(jī)……”
第四天，考試了，來(lái)對(duì)答案的同學(xué)還是那么多，文靜看了看班長(zhǎng)，再看看學(xué)習(xí)委員，她得意地笑了。第五天，成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，看著白紙黑字的第五名，文靜百思不得其解……
借書(shū)的作文6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我走在去學(xué)校的路上時(shí)，突然想起昨天晚上整理書(shū)包時(shí)沒(méi)看到語(yǔ)文書(shū)。到了學(xué)校，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，可依然連語(yǔ)文書(shū)的影子也沒(méi)有，這可怎么辦呢！
我紅著臉問(wèn)同桌小明：“你能借我一下語(yǔ)文書(shū)嗎？”
“你自己為什么不帶？有這么多同學(xué)，你問(wèn)他們借吧，我自己還要用。”
眼看借書(shū)無(wú)望，我又去找了小紅：“小紅，你能借我一下你的語(yǔ)文書(shū)嗎？”我焦急地問(wèn)道。
“你昨天把我尺子折斷了，我才不要呢！”
小紅很記仇，我只有抱著最后的希望找到了小剛。
“小剛你能借我下語(yǔ)文書(shū)嗎？”
“不借，自己不帶問(wèn)同學(xué)借，你羞不羞。你可以去電話亭打電話叫媽媽送來(lái)呀�！�
“不行！我媽要是知道了，回去一定會(huì)罵我的。再說(shuō)，我只要一打電話，媽媽一定會(huì)聯(lián)系老師的，到時(shí)候，我可沒(méi)好果子吃了，回去我媽又要念個(gè)不停了。小剛，看在昨天借你橡皮的.份上，你就借我吧！”
“不行啊，早上下午都有語(yǔ)文課，我自己要用的�！�
沒(méi)借到語(yǔ)文書(shū)，我只好垂頭喪氣地走向自己的座位。
借書(shū)的作文7
“呀！我怎么把這件事忘了呢？”我一邊拍著頭一邊說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，反正我也不用了。”從這些對(duì)話中，你們知道我們?cè)诟墒裁磫�？如果你猜不到，就�?tīng)我一一道來(lái)吧！這件事還得從三個(gè)星期前說(shuō)起。
三個(gè)星期前，我向同學(xué)借了一本書(shū)看。有一天晚上，我正想去他家玩玩，順便把書(shū)還上�？墒菋寢尳形胰N房幫忙做飯，我就把書(shū)放到了桌子。回來(lái)一看，才發(fā)現(xiàn)書(shū)上有一頁(yè)紙被撕壞了。于是，我就認(rèn)定是妹妹干的�？伤齾s理直氣壯地說(shuō)不是她干的。我很生氣，心里想：撕壞了就撕壞了，可別不承認(rèn)��！這樣沒(méi)人會(huì)相信你的。
我想等下一次見(jiàn)到同學(xué)時(shí)，一定要把書(shū)還給他，并且還要和她解釋清楚�？墒俏矣职堰@事兒給耽擱了。因?yàn)槟翘烀妹冒l(fā)燒了，媽媽急忙地帶妹妹去了醫(yī)院，我就跟了過(guò)去，所以就沒(méi)把書(shū)還給她。
第二天，我把書(shū)還給了她，并準(zhǔn)備接受訓(xùn)斥了。我以為她會(huì)罵我，可她卻溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不就一本書(shū)嗎，我還有一把備用的。再說(shuō)了，這也不是你妹妹弄壞的.，這是我弟弟撕壞的，上面還有他亂涂亂畫(huà)的痕跡呢！”她對(duì)我笑了笑，我也笑了。這樣，我才知道是我錯(cuò)怪妹妹了，我想：回家后一定要先和她道歉才行。
下一次，我借人東西時(shí)一定要及時(shí)還。我想這樣就不會(huì)產(chǎn)生這么多的誤會(huì)了。
借書(shū)的作文8
就在剛剛的十分鐘內(nèi)，我們班發(fā)生了兩起“要債”事件，是一個(gè)有關(guān)科學(xué)書(shū)的故事。
我們正在聽(tīng)老師講《英才教程》，門(mén)被推開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一個(gè)（6）班的.男孩，男孩歪著脖子說(shuō)：“老師，你們班的劉圣霄拿著我的科學(xué)書(shū)�！崩蠋煹恼n堂被打亂了，很不開(kāi)心。便說(shuō)了一句：“劉圣霄�！眲⑹ハ鲒s忙拿出科學(xué)書(shū)遞給那位同學(xué)。我們恢復(fù)了課堂。大約過(guò)了兩三分鐘，又推門(mén)進(jìn)來(lái)一位（6）般的女孩，對(duì)老師說(shuō)：“報(bào)告，老師你們班的李雨佳拿著我的科學(xué)書(shū)。”李老師這次真的惹火了，她對(duì)那位女同學(xué)說(shuō)：像這種只借不還的人以后不要借給她，就讓老師批評(píng)他，你不用管�！崩钣昙寻褧�(shū)遞給那位女同學(xué)，女同學(xué)走后，李老師開(kāi)始教育我們：“借東西一定要還，不還給別人下次你再借什么，還會(huì)有人借給你么？答案只有一個(gè)：不會(huì)。我想了想：借人物，及時(shí)還，人借物，有勿慳”借用他人物品，用完了要及時(shí)歸還。別人借東西，如果自己有，就不要吝嗇。再說(shuō)：“我們做為一個(gè)小學(xué)生，學(xué)習(xí)就是第一位，書(shū)就像我們的武器，我們就要上戰(zhàn)場(chǎng)打仗，沖在最前面卻不拿武器！所以可以看出他們兩個(gè)根本沒(méi)把學(xué)習(xí)放在心上。
同學(xué)們，我們要牢記，讓我們那上武器沖在最前線，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要講信用，做一個(gè)有修養(yǎng)的優(yōu)秀小學(xué)生。
借書(shū)的作文9
今天早晨，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)窗外有“滴滴嗒嗒”的聲音，便帶著好奇心，打開(kāi)窗簾。哦，原來(lái)在下雨，昨天老天爺還笑瞇瞇的，今天怎么一下子翻臉了呢？真倒霉！我本想去圖書(shū)館借幾本書(shū)看看，可沒(méi)想到來(lái)了一場(chǎng)“水災(zāi)”，哎！
我想：誰(shuí)也不會(huì)阻止我去借書(shū)的'。于是就拿上借書(shū)卡，穿上雨衣，和媽媽一起去圖書(shū)館。一路上，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋腦地砸下來(lái)，雨聲淹沒(méi)了雜聲。雨越來(lái)越大，道路的兩旁的積水匯合成一條條小溪，而水像珠簾一樣，籠罩著大地，樹(shù)葉被雨水打得啪啪作響。
來(lái)到圖書(shū)館，一走進(jìn)里面，映入眼簾的是里面擺放著各式各樣的書(shū)籍，有故事書(shū)，有小說(shuō)，有百科全書(shū)，有文學(xué)作品，有作文書(shū)籍等等。
我精心地挑選著書(shū)本，沒(méi)想到，我選中了三本，可一張卡只能借兩本書(shū)，我心想：怎么辦呢？過(guò)了一會(huì)，我靈機(jī)一動(dòng)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“先把最薄的一本看完吧！”說(shuō)干就干，找了個(gè)空位置，津津有味地看了起來(lái)，像是在環(huán)游世界，有著身臨其境的感覺(jué)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我終于把這一本書(shū)給看得一清二楚，而且還讓我明白了許多的道理呢！只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“快到中午了，肚子也餓了，咱們要不回家吧！”聽(tīng)了媽媽這一番話，這才知道中午的到來(lái)。連忙拿起三本書(shū)，把其中一本放回書(shū)架上，再把手中的兩本書(shū)交給阿姨，讓她刷一下，直到刷好了，我才依依不舍地和媽媽一起離開(kāi)圖書(shū)館。
離開(kāi)圖書(shū)館時(shí)，我暗暗下決心，只要一有空，我一定要來(lái)圖書(shū)館看書(shū)，俗話說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
借書(shū)的作文10
“太好了，今天終于可以借書(shū)了”我興奮地說(shuō)。
一下子，我迫不及待來(lái)到了圖書(shū)角前，認(rèn)真挑選著我想要看的書(shū)�？墒俏矣窒肟催@本也想看那本，到底要看哪一本呢？最終我決定先看《小女巫》。
上完一節(jié)課，那本書(shū)我差不多就看完了一半。第二節(jié)課時(shí)，我就去劉靜瑤那里把書(shū)還了，看著她寫(xiě)了，已還3月1日就可以了。我又還是忍不住想又去拿另外一本�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我只好無(wú)可奈何地回到了座位上。
下課后，我又跑到圖書(shū)角前，找到了上節(jié)課沒(méi)有拿到的那本書(shū)，讓劉靜瑤登錄在本子上。拿著那本書(shū)，我迅速坐到了座位上，津津有味地看了起來(lái)。剛剛看到有趣的`地方，討人厭的上課鈴聲再次響起。看著黃老師走進(jìn)教室，我好想多看一會(huì)兒，但又不想這本書(shū)被老師收掉，只好毫不猶豫把書(shū)收了起來(lái)。
第六節(jié)課，別的班都是打下課鈴就可以放學(xué)回家了�？晌覀儼鄥s還要在教室里看20分鐘的課外書(shū)。一開(kāi)始我們大家都有點(diǎn)不能接受，但后來(lái)慢慢就習(xí)慣了。下課鈴響起，別的班放學(xué)了，外面鬧哄哄的。只有我們教室里靜悄悄的，大家都埋頭看著自己喜歡的課外書(shū)，連一根針掉在地上都可以聽(tīng)得清楚。
總是不知不覺(jué)中，20分鐘隨便就過(guò)去了，我們還看得意猶未盡。
借書(shū)的作文11
上給我買(mǎi)的。我特別想親自挑選喜歡的書(shū)，我也特別想知道外面的圖書(shū)館是什么樣子，于是媽媽決定帶我去陜西少兒圖書(shū)館。聽(tīng)到這個(gè)消息，我既激動(dòng)又興奮，恨不得一步邁進(jìn)圖書(shū)館。
懷著激動(dòng)的心情，到了圖書(shū)館，我按照墻上的指示圖，來(lái)到了閱覽室（一）。哇！我被眼前的景象所吸引。一排排書(shū)架整齊地排列著，書(shū)架上擺滿了書(shū)，我仿佛置身在書(shū)的海洋。有的小朋友坐在書(shū)桌旁安靜地看書(shū)，有的在書(shū)架上尋找自己想看的書(shū)。
我想借一本有關(guān)軍事的書(shū)。我在書(shū)架上翻來(lái)翻去，看得我眼花繚亂，頭昏腦脹，準(zhǔn)備泄氣的時(shí)候，我看見(jiàn)了書(shū)架上的分類標(biāo)簽，有少兒文學(xué)，科學(xué)……于是我按照指示，找到了我喜歡的《孫子兵法》。我一口氣讀完了這本書(shū)，真想高爾基說(shuō)的`：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
該回家了，我又挑選了幾本自己喜歡的書(shū)。到一樓辦借書(shū)手續(xù)，我把書(shū)和借書(shū)卡給阿姨，阿姨把書(shū)名打到電腦里，并告訴我還書(shū)的日期，書(shū)借好了。
懷中抱著自己喜歡看的書(shū)，特別高興，我學(xué)會(huì)了在圖書(shū)管找書(shū)，借書(shū)，我覺(jué)得自己很能干。
借書(shū)的作文12
今天是正月初七，一大早，爸爸就神秘地對(duì)我說(shuō)，要帶我去一個(gè)地方。“去什么地方呀？”我好奇地問(wèn)。爸爸卻說(shuō)：“去了你就知道了�！�
我們乘車(chē)來(lái)到了一幢大樓前。下了車(chē)，我走近一看：“哇，原來(lái)是圖書(shū)館呀�！�
這是我第一次來(lái)到圖書(shū)館。圖書(shū)館共有三層，造型就如一本攤開(kāi)的書(shū)。走進(jìn)大門(mén)，就看到了高爾基的名言：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我們先在一樓辦借書(shū)證。在辦證室里，一位阿姨笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，你很愛(ài)看書(shū)吧。”說(shuō)著遞給我一張表格，我飛快地填好了表格，阿姨在電腦上操作了一下，就遞給我一張借書(shū)證。哈哈，從此，我可以隨時(shí)來(lái)這里借書(shū)了。
出了辦證室，我們沿著扇形的樓梯，來(lái)到了少兒圖書(shū)室。這個(gè)圖書(shū)室很大，三面都是高大的書(shū)架，里面擺放著各種各樣的書(shū)。圖書(shū)室中間是一排長(zhǎng)桌子，周?chē)鷶[著凳子，有許多小朋友在認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)呢！我找了一本《中外動(dòng)物故事精選》來(lái)看。這本書(shū)太有趣了，我被里面的故事迷住了，一口氣看了十多篇。這時(shí)，爸爸提醒我，如果喜歡。可以借回家去看。我這才想起，我有自己的`借書(shū)證了。
我便第一次用借書(shū)證在圖書(shū)館借了一本《中外動(dòng)物故事精選》和《我是升旗手》兩本書(shū)。
借書(shū)的作文13
在一個(gè)早晨，喔喔頭在看書(shū)，李書(shū)博走過(guò)去一看，它瞪大眼睛，下巴快掉到地下了，驚訝地說(shuō)："哇！是《笨狼的故事》呀！"
李書(shū)博馬上湊到了喔喔頭的身邊，把兩手搭到喔喔頭的肩膀上，又用手搖了搖喔喔頭的`身體，舒展開(kāi)雙眉，溫柔地說(shuō)："喔喔頭你能把這本書(shū)借我?guī)滋靻幔?
喔喔頭的眉毛擰成一鼓，把身體轉(zhuǎn)到后面去，生氣地說(shuō)："你別想要，我不借，我自己都還沒(méi)看完。"
李書(shū)博的臉色通紅，像熟透的辣椒，生氣地說(shuō)："小氣鬼，不跟你好了，我要跟你絕交，哼！"
喔喔頭咬牙切齒，把頭一扭，生氣地說(shuō)："不理就不理反正我就是不借給你。"
李書(shū)博他非常想看《笨狼的故事》這本書(shū)，就假裝走了。又趁喔喔頭不注意偷偷的把書(shū)搶了過(guò)來(lái)，可是一不小心被喔喔頭發(fā)現(xiàn)了，喔喔頭就用手重重地拍了一下李書(shū)博的手，只聽(tīng)見(jiàn)"啪"的一聲，好像全校師生都聽(tīng)見(jiàn)了。可李書(shū)博并沒(méi)有善罷甘休又把書(shū)拿了出來(lái)放進(jìn)了書(shū)包里。喔喔頭就用手搶了回來(lái)，眉毛擰成一鼓，生氣地說(shuō)："你這叫做偷，而不是向我借，你懂嗎？"
李書(shū)博害羞地低下頭。
喔喔頭把書(shū)借給了李書(shū)博，因?yàn)猷膏割^知道李書(shū)博很喜歡看書(shū)。
借書(shū)的作文14
盼星星，盼月亮，終于盼到了星期二——-我們班的借書(shū)日。
到了最后一節(jié)課，就能到學(xué)校三樓圖書(shū)館借書(shū)。我有點(diǎn)興奮，也有點(diǎn)害怕。興奮是因?yàn)榻K于可以知道圖書(shū)館是什么樣子？害怕是因?yàn)椴恢赖綀D書(shū)館理員兇不兇？
同學(xué)們拿好借書(shū)卡，到三樓借書(shū)。到了圖書(shū)館門(mén)口，同學(xué)們排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)去。我站在隊(duì)伍中，不時(shí)地探出頭來(lái)張望，巴不得插上翅膀飛進(jìn)去。
等啊等，盼啊盼，終于輪支我了，我進(jìn)去圖書(shū)館時(shí)，被眼前的景象驚呆了。哇！有好多好多書(shū)啊！簡(jiǎn)直是走進(jìn)了書(shū)的海洋�！冻砷L(zhǎng)日記》、《父與子》、《奇趣大百科》……眼睛簡(jiǎn)直不夠用了。
于是，我開(kāi)始找我想要看的《笑貓日記》。我店在書(shū)架前，那找找，這翻翻，上看看，下瞧瞧�？墒钦伊撕冒胩�，怎么也不見(jiàn)那本書(shū)的蹤影。眼看著借書(shū)的時(shí)間就要到了，我著急得哭了。
這時(shí)，一個(gè)圖書(shū)管理員走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“怎么了呀？”
“我找不到一本叫《笑貓日記》的書(shū)。姐姐，你能幫我找嗎？”
“就這事啊，來(lái)，跟我來(lái)�！眻D書(shū)管理員說(shuō)。
聽(tīng)了圖書(shū)館理員的話，我轉(zhuǎn)憂為喜，便跟著圖書(shū)管理員來(lái)到南邊第二個(gè)書(shū)柜。來(lái)到這里，我看見(jiàn)了有好幾本的《笑貓日記》，我高興得活蹦亂跳。我興奮地抽出了一本我最愛(ài)看的《笑貓日記之幸福的`鴨子》，去給另一個(gè)圖書(shū)管理員登記。
我捧著書(shū)，三步并作兩步地走出圖書(shū)館，恨不得一步跑回教室，然后好好地欣賞夢(mèng)寐以求的這本書(shū)。
借書(shū)的作文15
每當(dāng)我走進(jìn)自己的臥室，看見(jiàn)書(shū)架上那本《哈利波特》，我就會(huì)想起我的朋友小紅。我們爭(zhēng)吵的場(chǎng)景就像電影畫(huà)面一樣在我腦海中播放……
那是一個(gè)星期三，在大課間時(shí)，我拿出了那本嶄新的《哈利波特》準(zhǔn)備看，小紅過(guò)來(lái)找我玩游戲。她看到了我的《哈利波特》，眼睛像放了光一樣盯著我的`書(shū)。“你有這么好看的書(shū)，能不能借我看一看？”我遲疑了一下，充滿歉意地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，這是新書(shū)，等我看完再借給你。”她說(shuō)：“你可真小氣，買(mǎi)了新書(shū)，連朋友都不給看，自己獨(dú)吞�！蔽矣行┥鷼饬耍�?fù)舻溃骸熬筒唤杞o你�！彼隽艘粋�(gè)鬼臉對(duì)我說(shuō)：“小氣，以后不跟你玩了�！蔽液軕嵟卣f(shuō)：“我還不想交你這么不講道理的朋友！”這時(shí)她突然把書(shū)從我手里搶了過(guò)去，只聽(tīng)“嘶”一聲書(shū)撕壞了，看見(jiàn)書(shū)變成了這樣，我狠狠地打了她一下，說(shuō)：“我的新書(shū)，你……你賠我！”她站在原地呆住了。
這時(shí)，班長(zhǎng)向我們走了過(guò)來(lái)，了解了事情前因后果后，對(duì)我們說(shuō)：“不就是一本《哈利波特》嗎？怎么毀壞了你們倆多年的友誼？再說(shuō)了，書(shū)破了可以再粘，友誼破了可就難好了�！彼�(tīng)到了這句話，臉一下子就紅了，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我?guī)湍惆褧?shū)粘好�！闭f(shuō)著把破爛不堪的書(shū)撿了起來(lái)。我從她的手中拿回了破爛不堪的書(shū)說(shuō)：“我不該不借給你書(shū)，我也錯(cuò)了，對(duì)不起�！本瓦@樣，一場(chǎng)矛盾化解了。
這件事后我明白了：友誼是珍貴的，不能因?yàn)橐患∈聦?dǎo)致友誼破裂。而且做人也不能太斤斤計(jì)較，退一步海闊天空。
【借書(shū)的作文】相關(guān)文章：
借書(shū)的作文10-12
借書(shū)11-04
借書(shū)的作文(精品)04-07
(經(jīng)典)借書(shū)風(fēng)波作文01-21
借書(shū)的作文（必備）11-27
借書(shū)風(fēng)波作文07-13
借書(shū)記作文07-21
【經(jīng)典】借書(shū)記作文09-12