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教室里的秘密作文（通用14篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的教室里的秘密作文，歡迎大家分享。
教室里的秘密作文 1
今天，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，有位同學(xué)不聽(tīng)課，老師隨手拿了個(gè)白色的粉筆寶寶，扔向那位同學(xué)。粉筆寶寶嗖的一下從老師的手里飛到了墻上，由于飛的過(guò)猛就把墻上的鐘給撞了下來(lái)。
鐘嘆了口氣，對(duì)粉筆說(shuō)：“謝謝你，我總算自由了，可以伸伸懶腰了!”。就在這時(shí)，一個(gè)用陶瓷做的花瓶也開(kāi)口說(shuō)話了，她說(shuō)：“我有一個(gè)小夢(mèng)想，就跳到書(shū)本里，讓小朋友看看美麗的'我”，鐘說(shuō)：“我也想到書(shū)里讓小朋友認(rèn)識(shí)我是誰(shuí)”。粉筆說(shuō)：“我想讓老師再也不要用我，要不然我就沒(méi)命了 ，我的哥哥姐姐就這樣死的�！�
說(shuō)完粉筆問(wèn)：你們需要一條細(xì)細(xì)的獨(dú)木橋嗎？鐘說(shuō)：“要啊，要啊，快一點(diǎn)，快一點(diǎn)”鐘催促道。
粉筆就畫(huà)了個(gè)細(xì)細(xì)的獨(dú)木橋，鐘是個(gè)急性子，但花瓶說(shuō)：“要排隊(duì)，不要急......”，花瓶沒(méi)說(shuō)完，鐘搶著說(shuō) ：“我先，我先�！闭f(shuō)完鐘就沖到了橋中間， 忽然鐘覺(jué)得不對(duì)勁，就加快了腳步，只見(jiàn)腳下的橋斷了！本來(lái)它們想拉住他，卻沒(méi)想到自己也掉下去了！
就這樣鐘、花瓶和粉筆全都摔碎了。
教室里的秘密作文 2
教室里靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人，但卻隱藏著一個(gè)有趣的故事。
我把作業(yè)落在了教室里。我剛想推開(kāi)門(mén)，突然聽(tīng)到了一個(gè)奇怪的聲音，我急忙躲到暗處，側(cè)著頭，仔細(xì)地聽(tīng)著……
椅子說(shuō)：“我身上的'這個(gè)朋友不僅重，而且還喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去，壓得我皮肉綻開(kāi)，可痛啦！更可恨的是，他還把我搬來(lái)搬去，想炫耀自己力氣大。我可就慘了，被他轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，真難受！”
“是的，是的，我身上的朋友也是這樣，我……”大家七嘴八舌地附和著。桌子搖了搖頭，嘆了口氣說(shuō)：“哎，現(xiàn)在的小朋友個(gè)個(gè)都有小刀、剪刀，成天不是在我身上刻，就是用鉛筆在我身上畫(huà)，好疼哦！看，這些什么烏七八糟的東西啊！”
門(mén)連忙插嘴道：“這些人太淘氣了！他們有的用腳踢我，有的用手打我，還有的只要不開(kāi)心就拿我出氣�？磥�(lái)，過(guò)不了幾年，我這把老骨頭就要散架咯！”
墻也抱怨起來(lái)：“你們啊，都還算幸運(yùn)！瞧，我身上可是傷痕累累：左一個(gè)洞，右一個(gè)洞，每年都還要?jiǎng)右淮未笫中g(shù)——修補(bǔ)一回。雖然老師也經(jīng)常提醒他們，可還是有人偷偷地在我身上挖。唉！”
我悄悄地推開(kāi)門(mén)取走了作業(yè)，教室里又恢復(fù)了以往的寧?kù)o。
小朋友，請(qǐng)愛(ài)護(hù)桌椅，它們是你們身邊的天使！
教室里的秘密作文 3
教室里有老師，有同學(xué)，當(dāng)然也發(fā)生了很多事，有的是令人愉快的；有的是令人傷心的；有的是令人感動(dòng)的；還有的是令人苦惱的。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)有關(guān)“神奇寶貝橡皮”的一場(chǎng)風(fēng)波。
每一塊橡皮都有自己的小主人，他們的主人都是我們班上的同學(xué)們。本來(lái)，買(mǎi)橡皮是用來(lái)擦字的，可一到了同學(xué)們的手里，竟然變成了一個(gè)個(gè)玩具。玩具也成，下課玩玩就罷了，可都上課了，他們的身影還在小主人的手里跳蕩著。于是伴隨著于老師的'大發(fā)雷霆，一句話在大家耳邊響起：“自己交上來(lái)，互相揭發(fā)！”一塊塊橡皮只好戀戀不舍的離開(kāi)了主人。
于老師收上來(lái)橡皮可不能空擺著，不一會(huì)兒，于老師就有了個(gè)兩全其美的好辦法，——當(dāng)做禮品。既可以不空擺著，又可以激起調(diào)皮搗蛋的同學(xué)的欲望，不錯(cuò)吧!
橡皮和糖果都是獎(jiǎng)品，于是于老師又冒出來(lái)了一個(gè)好辦法：帶一些橡皮，就獎(jiǎng)勵(lì)給你糖果；帶一些糖果，就獎(jiǎng)勵(lì)給你橡皮。嘿，于老師的點(diǎn)子可真多！
橡皮，一個(gè)小小的東西上都有這么多的經(jīng)歷，所以，只要仔細(xì)觀察，身邊其實(shí)有很多事情！
教室里的秘密作文 4
“咚，砰……哎喲”。我們班的“粉筆大戰(zhàn)”又開(kāi)始了。只見(jiàn)小王以擦講桌的名義順手牽羊拿走了幾根粉筆，將它們碾成碎渣，以小宋的腦袋為目標(biāo)，只聽(tīng)“嗖——”的一聲，小宋被擊中了，他火冒三丈，不甘示弱地跑上講臺(tái)，抓起一把粉筆，追著小王滿(mǎn)教室的跑，小王急忙向他的`鐵哥兒們小張求救。小張便鬼鬼祟祟的邊拿起粉筆，邊瞄準(zhǔn)小宋。突然，小張手中的粉筆朝小宋飛去。小宋負(fù)了“傷“，他用手揉了揉頭，向小張投去惱怒的目光。這時(shí)，小宋死黨小袁看不過(guò)眼了，從來(lái)不玩這種游戲的他也抓起粉筆，與他的難兄難弟并肩作戰(zhàn)。四個(gè)人就這樣把粉筆扔來(lái)扔去，一會(huì)兒探出幾個(gè)圓溜溜的腦袋，一會(huì)兒又左躲右閃。一根根彩色粉筆如同一只只離弦的箭在空中遨游，忽兒上天，忽兒入地。經(jīng)過(guò)幾十個(gè)回合的“惡戰(zhàn)”，直到上課鈴聲急促地響起，“粉筆大戰(zhàn)”才終于落下了帷幕。
這就是我們教室里發(fā)生的故事――“粉筆大戰(zhàn)”。玩歸玩,鬧歸鬧，我們倒是盡興了,可粉筆卻被搗蛋鬼搞得不翼而飛，為我們傳授知識(shí)的粉筆就這樣犧牲了，哎……
教室里的秘密作文 5
同學(xué)們都去上體育課。突然，從教室的一個(gè)角落里傳來(lái)了一陣輕輕的說(shuō)話聲。原來(lái)是那些從不開(kāi)口的小精靈們。
小精靈正在開(kāi)會(huì)。一個(gè)小精靈說(shuō)：“這個(gè)地方太多垃圾了，很多小精靈都走了。”另一個(gè)小精靈說(shuō)：“是��！是�。∥覀儾豢梢栽偃滔氯��！毙【`的隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“那好，我們一起把教室弄的.更多垃圾。看同學(xué)們還敢不敢亂扔垃圾�！闭f(shuō)著小精靈行動(dòng)起來(lái)了。隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)指揮，有的小精靈把別的班的垃圾變到了這里。有的小精靈把大馬路的垃圾變到這里。還有的把別人家的垃圾也變到這里。同學(xué)們回到班里大吃一驚，到處又臟又臭，就急忙拿著掃把把教室打掃的干干凈凈。
從此，同學(xué)們?cè)僖矝](méi)有扔垃圾了。
教室里的秘密作文 6
放學(xué)了，教室里靜悄悄的，就剩下我們桌子們了，我們桌子有空了，大家你一言我一語(yǔ)聊了起來(lái)。
桌子甲說(shuō)：“我的主人是一個(gè)小男孩，他不好好學(xué)習(xí)，上課時(shí)總是趴在我的身上睡，壓得我出不上來(lái)氣，有時(shí)還用腳踢我�！�
桌子乙說(shuō)：“我的'主人是一個(gè)小女孩，她不講衛(wèi)生，臉上總是臟臟的，還摳鼻子，把鼻涕抹在我的腳上�！�
桌子丙說(shuō)：“我的主人對(duì)我可好了！他愛(ài)學(xué)習(xí)，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。
桌子甲、乙對(duì)丙說(shuō)：“我們要讓我們的主人向你們的主人學(xué)習(xí)……
大家還要說(shuō)什么，黑板爺爺說(shuō)：“時(shí)間不早了，你們?cè)撍��！?/p>
教師又恢復(fù)了平靜。
教室里的秘密作文 7
清晨，當(dāng)陽(yáng)光照在我們的臉上時(shí)，一天開(kāi)始了，一些有趣的故事也將在教室里發(fā)生。
開(kāi)心一刻
午自習(xí)，大家都在做著自己的事，心無(wú)旁騖，不愿被別人打擾。數(shù)學(xué)課代表拿著幾張剛印好的試卷走進(jìn)教室，說(shuō)是中午的課堂作業(yè)。她站在講臺(tái)上叫道：“今天要做的是……”話還沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)“撲通”一聲，數(shù)學(xué)課代表一腳踩空，摔了個(gè)“四腳朝天”。
同學(xué)們都笑，說(shuō)她是布置作業(yè)的報(bào)應(yīng)。突然，班上的“搞笑大王”站起來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這件事教會(huì)我一個(gè)道理：小心腳下!”“哈哈!哈哈……”大家笑得前仰后合，差點(diǎn)把屋頂掀翻。
努力斗爭(zhēng)
“盼望著，盼望著，期末來(lái)了，考試的腳步近了�！泵刻�，我們都是一副沒(méi)睡醒的樣子，在課堂上無(wú)精打采，昏昏欲睡。像我，差點(diǎn)就睡著了�？梢幌氲娇荚嚱�，我必須努力，不辜負(fù)父母的期待。我使勁眨了眨眼睛，拿起筆，認(rèn)真記錄下知識(shí)點(diǎn)。
就是，不努力，哪有成功?我學(xué)同桌的樣子，找了一根橡皮筋，在想睡覺(jué)的`時(shí)候彈自己一下。我要用這根橡皮筋與困魔作斗爭(zhēng)。
深刻教訓(xùn)
在自習(xí)課上，擺脫了課堂作業(yè)，大家似乎特別開(kāi)心，嘻嘻哈哈地講個(gè)不停�！鞍察o!”班長(zhǎng)喊道，“老師上次就說(shuō)了，自習(xí)課不許講話。”可一些同學(xué)還是不聽(tīng)，繼續(xù)說(shuō)笑。也許他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，老師已站在了門(mén)口……
老師很生氣，眉毛都立了起來(lái)，眼睛里像燃燒著怒火，走上講臺(tái)，拿起黑板擦拍在桌上：“說(shuō)了多少遍自習(xí)課不準(zhǔn)講話，怎么不聽(tīng)?如果不想上，那么你就可以走了!”我們都知道，是我們錯(cuò)了。于是，真誠(chéng)地向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，并保證以后不會(huì)再在自習(xí)課上講話了。
這真是一個(gè)深刻的教訓(xùn)。我們不僅記住了自習(xí)課上不準(zhǔn)講話，還明白了知錯(cuò)就改的重要性。
這些看似平常的小事，卻教給我們一個(gè)個(gè)道理。教室里的故事也讓我們的校園生活豐富多彩。
教室里的秘密作文 8
那是一個(gè)平凡的秋日午后，陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶(hù)灑下來(lái)。課堂上，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講，只有夢(mèng)雨的思緒漫游在課外的世界。
夢(mèng)雨是一個(gè)熱愛(ài)冒險(xiǎn)的女孩，她總是對(duì)那些課本上未曾出現(xiàn)的事物充滿(mǎn)好奇。常常，她坐在教室的最后一排，心里盤(pán)算著下課后要去哪個(gè)地方冒險(xiǎn)。
有一天，夢(mèng)雨偷偷溜出教室，躲在校園角落的小樹(shù)林中。她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)光的寶箱，好奇心驅(qū)使她打開(kāi)了寶箱。突然，她被吸進(jìn)了寶箱中，來(lái)到一個(gè)神奇的世界。
在這個(gè)世界里，奇怪的生物和美麗的風(fēng)景仿佛置身于童話故事中。夢(mèng)雨迷失了方向，不知道如何返回現(xiàn)實(shí)世界。正當(dāng)她感到絕望時(shí)，一只精靈出現(xiàn)在她面前。
精靈告訴她，只要找到一顆特殊的寶石，就能回到現(xiàn)實(shí)世界。于是，夢(mèng)雨踏上了探險(xiǎn)的旅程，遇到了各種挑戰(zhàn)和困難。但她從不放棄，她相信只要堅(jiān)持下去，就能找到寶石。
經(jīng)過(guò)了一番努力，夢(mèng)雨終于找到了寶石。她抓起寶石，瞬間回到了故事開(kāi)始的`那個(gè)平凡的教室里。同學(xué)們還是在認(rèn)真聽(tīng)講，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
夢(mèng)雨意識(shí)到，冒險(xiǎn)并不一定要去遠(yuǎn)方，教室里也有許多未知等待探索。她變得更加勇敢和積極，用心聆聽(tīng)每堂課程。她明白了，每個(gè)人都可以成為自己的英雄，只需要勇敢地踏出第一步。
教室里的秘密作文 9
上體育課啦！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室，這時(shí)，教室的角落里發(fā)出輕微的聲音，它們是誰(shuí)呢？原來(lái)是那些從不開(kāi)口的小精靈們，它們?cè)谧h論什么呢？
今天，書(shū)包大哥要開(kāi)一個(gè)談?wù)摃?huì)，就把文具王國(guó)的伙伴們都叫來(lái)，它們?cè)谡務(wù)撌裁茨�？去看看吧！“今天，我們要開(kāi)一個(gè)談?wù)摃?huì)。請(qǐng)各位說(shuō)一下主人是怎么對(duì)待你們的�！睍�(shū)包大哥說(shuō)。文具盒“姐姐”說(shuō)：“我的小主人對(duì)我們可好了，她把我每天收拾的`漂漂亮亮�！北咀印芭ⅰ闭f(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，她的字又干凈，又整潔�！闭Z(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“你懂什么，因?yàn)槲矣幸粭l那么漂亮的裙子，是小主人給我買(mǎi)的，還是親手穿的呢，我特別喜歡�！背咦印袄系堋闭f(shuō)：“主人真好，她不像旁邊的主人把我的同伴給弄斷了”�！爱�(dāng)然啦！主人還給我包漂亮的筆套呢！”鉛筆“妹妹”說(shuō)。那我就給這位小主人發(fā)《優(yōu)秀主人獎(jiǎng)》。書(shū)包“大哥”說(shuō)。
“叮鈴鈴”上課了，一場(chǎng)討論會(huì)隨著鈴聲結(jié)束了。
教室里的秘密作文 10
今天在教室里發(fā)生了一件讓我們敬佩的是，聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
我們正在上課，正這個(gè)時(shí)候?qū)W校傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，外面的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，我們班的數(shù)學(xué)老師正在講課，我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著，但還是有一些開(kāi)小差的同學(xué)。那些同學(xué)有的看著窗外，有的玩著電話手表，有的在畫(huà)畫(huà)......
“看！蜜蜂�！辈恢钦l(shuí)喊了一句，使我們的目光齊刷刷的看向那只迷失方向的黃色蜜蜂。
那只黃色的'蜜蜂飛走了，它扇動(dòng)著翅膀，慢悠悠的在教室里找出口。
“哇，它好像在找出口�！蓖瑢W(xué)大聲喊。
“�。∷w下來(lái)了�！蹦莻�(gè)女同學(xué)尖叫著說(shuō)。
老師停止了講課，目光也看向了那只迷失方向的蜜蜂，拿起數(shù)學(xué)書(shū)，輕輕地走向那只蜜蜂，揚(yáng)起了那只拿著藍(lán)色數(shù)學(xué)書(shū)的手，用力打向它。
不料，那種黃色的蜜蜂飛走了，數(shù)學(xué)書(shū)砸到了同學(xué)的頭上，他“啊”地叫了一聲，老師說(shuō)了一句“對(duì)不起”，便又輕輕地走向了蜜蜂。便又輕輕地走向蜜蜂，又揚(yáng)起那只拿著藍(lán)色書(shū)本的手，用力向下砸。
“砰！”哇，勝利了！砸到蜜蜂了。
“耶，砸中了！數(shù)學(xué)老師威武！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。
蜜蜂并沒(méi)有死，數(shù)學(xué)老師打開(kāi)了那本藍(lán)色的有點(diǎn)皺的數(shù)學(xué)書(shū)，那只黃色的蜜蜂立刻飛了出去。
回到了課堂上，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)有開(kāi)小差的同學(xué)了，很滿(mǎn)意，便又開(kāi)始講起課來(lái)了。
在我們的教室里，每天都有有趣的事發(fā)生，這只是其中的一件。
教室里的秘密作文 11
放學(xué)鈴響了，小朋友們都在收拾書(shū)包，準(zhǔn)備回家，值日生們也不掃地就走了，安靜的教室突然傳出抱怨聲。桌子說(shuō)：“我們班的搗蛋鬼小明，他經(jīng)常上課睡覺(jué)還流口水呢！他又每天在我?guī)洑獾哪樕袭?huà)得亂七八糟。他都快把我畫(huà)成大花臉了，他還每天在我身上用小刀割我呢！”
椅子聽(tīng)了后說(shuō)：“我才慘呢！他每天都在我身上搖來(lái)?yè)u去，我的腿都快散架了，他這個(gè)搗蛋鬼小明呀，他每天都用腳踩在我的身上，我的身上都臟死了�！�
桌子聽(tīng)了桌子和椅子說(shuō)的話，他說(shuō)：“桌子你和椅子弟弟一點(diǎn)兒也不慘啊，我跟你們說(shuō)啊，我才是最慘的呢，一下課，全班的搗蛋鬼都一起沖上來(lái)在我的身上亂涂亂畫(huà)，他們還用蠟筆畫(huà)，畫(huà)了擦也擦不掉了，我原來(lái)都是為他們服務(wù)的，可是他們還來(lái)欺負(fù)我�！�
講臺(tái)聽(tīng)了后說(shuō)：“黑板弟弟你現(xiàn)在還好著呢！我比你更慘，他們每天都把我身上的作業(yè)本翻得亂七八糟，每次走過(guò)我身邊還故意撞我一下……”
電風(fēng)扇說(shuō)：“他們每天都讓我轉(zhuǎn)個(gè)不停，我都快要累死啦！他們有時(shí)候還玩我的開(kāi)關(guān)，一會(huì)兒開(kāi)一會(huì)兒關(guān)的'，我都暈頭轉(zhuǎn)向啦！”教室里的抱怨聲越來(lái)越重……
第二天，老師來(lái)到教室里，說(shuō)：“你們這些搗蛋鬼，看看你們把教室弄得亂七八糟的！它們都是我們的好幫手，我們一起來(lái)修好它們吧！”
小朋友們馬上行動(dòng)起來(lái)了，他們給桌子、椅子刷上了新的油漆，搗蛋鬼小明還主動(dòng)把黑板擦干凈。這次，教室里再也沒(méi)有抱怨聲了。
教室里的秘密作文 12
教室是我們成長(zhǎng)的地方，是我們歡笑的地方，教室里的故事還很多呢?我?guī)Т蠹襾?lái)看看吧。
首先墻壁妹妹首先說(shuō)話了，她說(shuō)：“你們看，我本來(lái)干凈漂亮的白裙子現(xiàn)在成了孩子們的涂鴉板了，上面還有字呢!弄得我都不敢出門(mén)了!”黑板擦大爺又說(shuō)：“唉，你有我慘嗎?我都一把老骨頭了，可孩子們每到下課時(shí)，就把我當(dāng)球扔來(lái)扔去玩兒，你看這次，他們又把我摔成了骨折!哎喲!我的背又開(kāi)始疼了!”桌子大哥又說(shuō)：“你們都沒(méi)我慘，孩子們?cè)谖业?衣服上刻出了一道又一道的痕跡，還在我的肚子里放許多臟東西，連吃剩的牛奶都放在我的肚子里，牛奶都快成一條小溪了!”椅子姐姐又說(shuō)：“我的生活也一樣不好過(guò)，孩子們不是喜歡折斷我的腿就是在我背上畫(huà)畫(huà)兒，唉�！苯又�，教室里的窗簾姐姐、黑板爺爺、粉筆小弟等等都說(shuō)話了，它們也同樣被孩子們折磨得受不了。然而，它們不知道門(mén)外的小明已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了它們的談話，雖然小明是班上的衛(wèi)生委員，平時(shí)沒(méi)少為班上作貢獻(xiàn)，可小明聽(tīng)了都覺(jué)得慚愧。
雖然這些只是教室的心聲，但同時(shí)也告訴我們，要保護(hù)教師的每一處環(huán)境，不能亂涂亂畫(huà)，這就是發(fā)生在教室里的故事。
教室里的秘密作文 13
今天，我像往常一樣走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室里靜悄悄的。只見(jiàn)同學(xué)們正聚精會(huì)神地寫(xiě)著試卷。
我躡手躡腳地走到自己的座位上，輕輕地坐下來(lái)，從書(shū)包里拿出文具盒，取了一支筆。突然，我一不小心把手中的筆掉到了地上，同桌把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，不滿(mǎn)地瞪了我一眼。我把筆撿起來(lái)，瞟了他一眼，飛快地寫(xiě)了起來(lái)。只聽(tīng)得見(jiàn)“刷刷刷”地寫(xiě)字聲。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我遇到了難題。它就像一只攔路虎，擋住了我的去路。我算了一遍又一遍，草稿紙寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)，可還是沒(méi)有一丁點(diǎn)兒頭緒。
這道題可不能錯(cuò)呀!它的分值那么高，有15分。就算我其他題部寫(xiě)對(duì)也只能得85分，更何況我其他題還不一定全部做對(duì)呢!媽媽可是要我的90分以上的呀，要是這題錯(cuò)了，豈不是要我的.屁股“開(kāi)花”么? 忽然，我看到小明正埋頭在課桌里看書(shū)呢!前邊的小剛和小麗正傳著紙條呢!我真想抄書(shū)呀!這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)小黑人和一個(gè)小白人。小黑人說(shuō)：“你抄吧，這是第一次，老師發(fā)現(xiàn)了也會(huì)原諒我的。"小白人說(shuō):“你千萬(wàn)不要聽(tīng)他的，就算得了高分也不光彩。"但我覺(jué)得小黑人的話也有道理，而且老師也不一定會(huì)知道。
正當(dāng)我打定主意，把手伸進(jìn)課桌的時(shí)候，老師那嚴(yán)厲的聲音響了起來(lái)：“小明、小剛和小麗，因?yàn)槟銈兛荚囎鞅�，所以試卷�?分處置�！闭f(shuō)完，他們一個(gè)個(gè)像霜打的茄子，耷拉著腦袋，開(kāi)始的興奮勁全沒(méi)有了。
同學(xué)們議論紛紛，頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋。
“安靜!”老師一聲令下，同學(xué)們又投入到緊張的考試中去了。我深吸了一口氣，還好我沒(méi)有抄，不然，后果不堪設(shè)想啊!
教室里的秘密作文 14
“哎呦喂！又要被小主人們虐待了！”教室的角落里傳來(lái)了掃把痛苦的尖叫聲�！敖裉焓切瞧谝谎剑∈切≈魅藗冎等盏娜兆�。”
“對(duì)呀！”黑板擦，尺子也七嘴八舌地嚷嚷起來(lái)。它們最討厭那些值日的同學(xué)了，那些同學(xué)總是把它們玩來(lái)玩去，弄壞掉。黑板擦越想越來(lái)氣，憤怒地抱怨道：“可惡的小主人！你看我，你看我！身上的'皮都破了！殼上有一道一道的裂縫，還疼呢！小主人竟然不知好歹，拿我甩來(lái)甩去，我是用來(lái)甩的嗎？是擦黑板的！”
掃把也激動(dòng)地控訴：“他們也這樣對(duì)付我，一會(huì)兒把我的頭撞到墻上，一會(huì)兒把我的身體踩到地上，弄得我都快斷了，真是氣死我了�！�
跳跳球覺(jué)得這樣下去不是辦法，他靈機(jī)一動(dòng)想出了好主意：“我們都藏起來(lái)吧，看他們找不到我們?cè)趺崔k？”大家一致贊同，一起藏進(jìn)了大紙箱里。
值日的時(shí)間到了，同學(xué)們找不到掃把，黑板擦，抹布，很著急。
有的同學(xué)用袖子擦起了黑板，有的同學(xué)拿腳代替掃把蹭來(lái)蹭去，藏在盒子里的掃把，黑板擦看見(jiàn)擦黑板的同學(xué)被粉筆灰弄成“大花貓”非常狼狽的樣子，哈哈大笑，解氣地說(shuō)：“這回知道我們的重要了吧！”正說(shuō)著，它們被發(fā)現(xiàn)了。“找到了，原來(lái)它們都在這兒�。 蓖瑢W(xué)們立刻圍了過(guò)來(lái)，“呀！他們都?jí)牧�，我們修理一下吧�！?/p>
同學(xué)們七手八腳，找來(lái)工具，很快就修理好了。
值日又可以正常開(kāi)始了，這一次有一點(diǎn)不一樣，大家都不再用掃把，黑板擦打鬧了。跳跳球開(kāi)心地說(shuō)：“星期一不再可怕了！”
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