我的發(fā)現(xiàn)作文(優(yōu)選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
今天，老師給我們上了一堂科學(xué)課，讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫“蹺蹺板”。首先，要準(zhǔn)備一把木尺，一個(gè)棱柱體和一本厚書。
然后，把棱柱體放在桌上，把木尺放在棱柱體上，讓棱柱體的尖角支撐在木尺的中間位置。接著用手壓住木尺的一端，用手按住木尺的的另一端。再將棱柱體移到木尺被書壓著的那一端，用手按住“蹺蹺板”的另一端。最后把棱柱體移到木尺未被書壓的那一端，用手按住木尺的'另一端。
比比棱柱體放在什么位置，蹺起書最省力。棱柱體放在木尺的中間位置不省力也不費(fèi)力，把棱柱體放在被書壓的那一端非常省力，把棱柱體放在未被書壓的那一端非常費(fèi)力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)了支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離等于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離不省力也不費(fèi)力。支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離大于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離非常省力。
支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離小于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離非常費(fèi)力。 自己通過(guò)自己的努力得到了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，我心里特別高興。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
螞蟻是一種小昆蟲。它有6條腿，爬起來(lái)很快，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角。
螞蟻的集體觀念性很強(qiáng)。有一次，我斗膽地捉來(lái)了一只蟲子，把它放在螞蟻洞旁。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這只小蟲，以最快的速度爬了過(guò)去。它先咬住蟲子的尾巴。因?yàn)檫@只小蟲子比螞蟻大好幾倍，所以蟲子用力一甩，就把螞蟻甩到了一旁。螞蟻急得連蹦帶跳，又攻了幾次還是不行。它匆匆忙忙地爬回了自己的家。
不一會(huì)兒，螞蟻從家里爬出來(lái)，它的`后面竟然多了一大群螞蟻。我想這應(yīng)該是螞蟻請(qǐng)來(lái)的“幫手”吧！螞蟻帶著一大群螞蟻們發(fā)起了對(duì)蟲子的猛攻。第一批、第二批、第三批……螞蟻們連續(xù)攻擊，但蟲子也不甘示弱，還連連還擊。蟲子用它有力的大鉗子夾死了一些比自己小的螞蟻。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)搏斗，蟲子累得氣喘吁吁，最終被螞蟻們咬死了。
從這件事上我發(fā)現(xiàn)了人多力量大的道理。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
清明節(jié)，我們?nèi)ムl(xiāng)下掃墓，我發(fā)現(xiàn)了許多許多趣事。
柳葉發(fā)芽了，前幾天還是光禿禿的，今天，已經(jīng)長(zhǎng)出了綠綠的.嫩芽，在空中輕輕地飄蕩。媽媽告訴我：“再過(guò)上幾天柳絮就長(zhǎng)出來(lái)了。到時(shí)候，滿天都飄蕩著柳絮，十分好看�！庇谑�，我希望快點(diǎn)過(guò)了這幾天，就能看到柳絮在天邊隨風(fēng)飄蕩。
在回鄉(xiāng)下的路上，我看見有一片土地綠油油的，便好奇地問(wèn)媽媽：“那里怎么有一片草地呢？”媽媽笑著說(shuō)：“那不是草，而是小麥，它冬天地下長(zhǎng)根，到了春天天氣暖和了，小麥就開始長(zhǎng)個(gè)兒了，這兩天天氣比較暖和，所以小麥長(zhǎng)大了�！�
春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春�！贝禾焓敲利惖�，但一年只 有一個(gè)春天，我們要珍惜時(shí)間，珍惜春天。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
在我快樂(lè)的童年中有許多小發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但我依然感到十分興奮！因?yàn)檫@些小發(fā)現(xiàn)是我自己細(xì)心發(fā)現(xiàn)的，其中一件事使我記憶猶新；小螞蟻為什么摔不傷？
暑假里，我在花園里玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)許多小螞蟻在地上爬來(lái)爬去，我蹲下來(lái)拿著放大鏡仔細(xì)觀察它們，發(fā)現(xiàn)；螞蟻的身體分三節(jié)，胸部有三対足，頭上還有一對(duì)觸角，一對(duì)銳利的大牙。我捉了一只并把它放在桌子上，它的對(duì)足依次向前爬，它爬呀爬，一不小心從桌子上摔了下來(lái)。我吃驚的張大了嘴，想；小螞蟻一定會(huì)摔死的！我輕輕走到螞蟻落下的`地方，哇！小螞蟻竟然毫發(fā)無(wú)損，好像什么也沒(méi)發(fā)生似的依然在地上飛快的爬來(lái)爬去！我很好奇，再一次拿起螞蟻并把它舉的很高扔下來(lái)，它搖搖晃晃地落在地上，以然好發(fā)無(wú)損！我左思右想，也沒(méi)有想出所依然。于是我?guī)е蓡?wèn)去查資料，終于在書里找到了答案；螞蟻因?yàn)橹亓枯p，當(dāng)它從高處落下來(lái)時(shí)，她會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落，螞蟻就會(huì)安然無(wú)恙的落下來(lái)。
通過(guò)這件小事的啟發(fā)，我明白了；在生活中有許許多多看似稀奇的事，只要自己靜下心來(lái)，通過(guò)自己認(rèn)真仔細(xì)的觀察，就一定能尋的答案！
我的發(fā)現(xiàn)作文5
去年冬天，爸爸在花鳥市場(chǎng)給我買了四只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。我十分喜歡它們。
買回來(lái)后第二天的早上，因?yàn)槭切瞧谔�，所以我早早地就起了床，�?lái)觀察小倉(cāng)鼠們。我走到籠子邊，往里一看，發(fā)現(xiàn)小倉(cāng)鼠們抱成一團(tuán)在睡覺(jué)呢。我的心里就起了疑問(wèn)：小倉(cāng)鼠不是各自挖一個(gè)洞，睡在里面保暖的嗎？它們什么時(shí)候改成“群居”了。晚上，我得看看它們是怎么睡覺(jué)的。
到了晚上，我坐在籠子旁邊來(lái)看小倉(cāng)鼠們。一開始，小倉(cāng)鼠們還在“各忙各的”。過(guò)了一會(huì)兒，一只小倉(cāng)鼠爬到了籠子的中心位置，其他的倉(cāng)鼠也三三兩兩地來(lái)到籠子的'中心位置。等四只倉(cāng)鼠都到齊時(shí)，倉(cāng)鼠們便一起挖洞了。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)剛好能容下四只倉(cāng)鼠的洞就挖好了。隨后，倉(cāng)鼠們便躺進(jìn)洞里，緊緊地抱在一起。我想：這一定是它們?cè)谙嗷ト∨�。過(guò)了一會(huì)兒，它們睡著了……
經(jīng)過(guò)這次觀察，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)：倉(cāng)鼠是在一起睡覺(jué)的。小倉(cāng)鼠讓我明白了倉(cāng)鼠的生活方式，同時(shí)也帶給我許多快樂(lè)，我們便成為了好朋友
我的發(fā)現(xiàn)作文6
我的家里有許多盆仙人掌，有大有小。其中最大的一棵有一米多高，仙人掌身上都是刺。圓的像滾成團(tuán)的'刺猬，高的像一位威武的巨人。
仙人掌幾個(gè)月不“喝”水為什么也不會(huì)渴死呢？我問(wèn)媽媽，媽媽讓我查資料去。
原來(lái)，仙人掌的老家在熱帶沙漠。那里天氣炎熱，一年四季很少下雨，植物很難生存。仙人掌為了能在那里生長(zhǎng)，葉子慢慢變成了又尖又硬的刺，這樣就可以大大減少葉子里跑出的水分。另外，仙人掌的身體又肥又厚，能儲(chǔ)存很多水分；它的根也特別大，可以鉆到很深的地下，吸收那里的水分，所以，仙人掌從不怕渴。
現(xiàn)在，仙人掌已經(jīng)被人們當(dāng)成一種花樣了，但他還沒(méi)有改掉不愛(ài)喝水的老“脾氣”，所以家中的仙人掌不能經(jīng)常澆水，如果水澆多了他反而會(huì)不習(xí)慣。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
放學(xué)后，我經(jīng)常到樓下一個(gè)小院里玩。那是爸爸單位上的工區(qū)小院。那里總是零亂地堆放著各種廢棄了的器材和沙土。
我和小伙伴喜歡在沙土堆上玩，也喜歡圍著那些稀奇古怪的器材好奇地看來(lái)看去。在我眼里，那里永遠(yuǎn)充滿了樂(lè)趣。一天下午，媽媽要帶著我出去。我們走進(jìn)小院，媽媽去推車，我在一邊玩。夏天了，這里長(zhǎng)著許多不知名的植物。忽然，我發(fā)現(xiàn)一種植物的葉子很大，足足有三個(gè)大人的手掌那么大，而且葉面上有一層絨毛，看上去那么細(xì)，密。我不禁驚奇地叫了起來(lái):"呀，好多絨毛!"
我用手摸了摸，感覺(jué)到毛茸茸的，像剛出生的小雞身上的毛一樣，軟軟的`，柔柔的，還有點(diǎn)癢。媽媽也發(fā)現(xiàn)了，說(shuō):"這種葉子真特別呀!"我蹲在那里觀察了好半天，心想:我以前常常在這里玩，為什么就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?看來(lái)，一個(gè)人要多觀察才能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的東西。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
周末，爸爸媽媽帶我去公園觀賞秋景。
來(lái)到公園，我看見了滿地的落葉，我隨手撿了一片銀杏葉翻轉(zhuǎn)著看了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)：這片葉子的正面顏色深，背面顏色淺，為什么呢？媽媽告訴我：“因?yàn)槿~子的正面含的`葉綠體比較多，背面含的葉綠體比較少，所以正面顏色深，背面顏色淺，等你到中學(xué)的時(shí)候就會(huì)學(xué)到了�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了了點(diǎn)。拿著葉子繼續(xù)往前跑去。
我們又來(lái)到了一顆楊樹下，爸爸給我摘了一片楊樹葉，我又拿起剛才撿的銀杏葉，遲疑了片刻問(wèn)：“為什么銀杏葉和楊樹的葉子的葉脈形狀不同呢？”我心里畫出了無(wú)數(shù)個(gè)小問(wèn)號(hào)。媽媽告訴我：“銀杏葉的葉脈叫平行脈，楊樹的葉子的葉脈叫網(wǎng)狀脈，所以它們?nèi)~脈的形狀不同�！蔽疫B連點(diǎn)頭說(shuō)：“原來(lái)如此！”
留心觀察身邊的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象，大自然有太多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
我的發(fā)現(xiàn)作文9
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了，她攜著神奇的花籃，把新生命的種子灑向大地。
瞧，東昌湖畔的楊柳，纖柔的柳絲上綴滿了綠色的'小芽，有幾處還伸出了綠葉。新的小嫩芽伸出頭來(lái)，盡情呼吸著清爽的空氣，它用小小的眼睛打量著身邊的湖水和來(lái)來(lái)往往的行人。過(guò)了一會(huì)，小嫩芽不害羞了，便大大方方的鉆出來(lái)，為柳樹添了幾份光彩。
樹下的青草，上次散步時(shí)還是枯黃的，這才幾天，就有了勃勃生機(jī)，挺著身子，一點(diǎn)一點(diǎn)往上長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青草和柳樹相眏成趣，和諧美妙！
湖水蕩漾在陽(yáng)光下，波光粼粼，隨著微風(fēng)起伏，一蹦一跳，像個(gè)頑皮的孩子。不時(shí)，幾只游艇在水上漂過(guò)，掀起的波瀾又獨(dú)具一番風(fēng)味。路人見了，無(wú)不點(diǎn)頭贊嘆這春日的美景！
我發(fā)現(xiàn)了湖邊的美！
我的發(fā)現(xiàn)作文10
生活中有許許多多有意思的事，只要一留心就能發(fā)現(xiàn)，我就發(fā)現(xiàn)了一件有趣的`事。
有一天我口渴得歷害，就急忙倒了一杯熱氣騰騰的開水�？粗艺嫦胍豢跉夂韧�，可太熱了，我拿了一根筷子拼命地在玻璃杯里攪。過(guò)了好幾分鐘水不熱了，我吁了口氣把筷子放在了玻璃杯里。我正想一口氣喝個(gè)痛快，大吃一驚—筷子斷了。
我拿出筷子，它還是完好如初連裂痕都沒(méi)有網(wǎng) ，我又把筷子放回杯子，又?jǐn)嗔�，我忘了口渴把手伸到水里，我要捏捏筷子看看到底有沒(méi)有斷，結(jié)果當(dāng)然是沒(méi)有斷，我絞盡腦汁也想不出筷子為什么像斷了一樣，只好去問(wèn)爸爸。
“老爸，為什么把筷子放到水杯里筷子像斷了一樣？”我急不可待地問(wèn)。
“光從一種透明物質(zhì)進(jìn)入到另一種透明物質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生改變�！卑职滞Ａ艘幌拢八钥曜泳拖駭嗔艘粯��！�
“為什么會(huì)發(fā)生改變？”我又問(wèn)爸爸。
“這就是實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不用再向下問(wèn)了�！卑职终f(shuō)。
看來(lái)生活中有許多知識(shí)我都不了解，需要細(xì)心觀察向別人請(qǐng)教，這樣就可以獲得問(wèn)題的答案。
生活中缺少了發(fā)現(xiàn)就像菜里沒(méi)有調(diào)料，無(wú)色無(wú)味。我們細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題使更多的新知識(shí)溶入我們的大腦，我們的生活多姿多彩。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
星期天，我在家里寫作業(yè)，突然從廚房傳來(lái)“咕咕”的叫聲，膽小的我不禁嚇了一大跳，到底是什么呢？一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的心中。我躡手躡腳地走進(jìn)廚房，又一陣“咕咕”傳到了我的耳邊，我對(duì)著四周東瞧西看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是泡菜壇在作怪。泡菜壇周圍的壇沿里不時(shí)冒出幾個(gè)乒乓球大小的泡泡。泡菜壇怎么會(huì)冒泡呢？是什么東西讓它冒泡的呢？是不是空氣進(jìn)去又出來(lái)了呢？………。我的心里頓時(shí)冒出了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，仔細(xì)一看，可是菜壇封得緊緊的，空氣又是怎么進(jìn)去的呢？
我很想知道答案，可是父母都不在家，我只好找來(lái)百科全書，尋找答案。啊，找到了，答案在這：原來(lái)泡菜壇里的菜泡的時(shí)間久了，就會(huì)產(chǎn)生一種叫厭氧菌的'細(xì)菌，它可以在沒(méi)有氧氣的情況下大量繁殖，當(dāng)它發(fā)酵的時(shí)候會(huì)排出氣體，所以會(huì)冒泡。那么泡菜長(zhǎng)了細(xì)菌還能吃嗎？我接著往下看：自然界有一些酵母菌和厭氧菌，會(huì)產(chǎn)生酸，同時(shí)放出氣體。它們對(duì)人體不但沒(méi)有傷害，還能幫助消化呢！
今天，我又學(xué)到了一種新知識(shí)，我很愉快。其實(shí)，大自然里有許多的奧秘，只要我們留心觀察，勤于思考，就會(huì)不斷的有新發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
一天，我和爸爸一起去釣魚。我們只帶了一個(gè)小瓶蚯蚓，魚餌用了一大半，只剩下了幾只小蚯蚓。我就把小蚯蚓裝到了一個(gè)什么都沒(méi)有的空瓶子里養(yǎng)了起來(lái)。
第二天，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓一動(dòng)不動(dòng)。我就想：“蚯蚓是不是在睡覺(jué)��！”我就回到房間里看電視了。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓還在那一動(dòng)不動(dòng)，我就猜想蚯蚓是不是死了。我難過(guò)的把蚯蚓放在一個(gè)有泥土的瓶子里。
又過(guò)了幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)蚯蚓又奇跡地活過(guò)來(lái)了。我很好奇，就去問(wèn)我的“天才哥哥”。原來(lái)土是蚯蚓的`生命之糧食啊！就像人不能離開水一樣。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
今天，媽媽從花店買回來(lái)了一株蟹爪蘭。它細(xì)細(xì)的，嫩綠嫩綠的，像剛生出來(lái)的寶寶。
我把蟹爪蘭栽進(jìn)了一個(gè)花盆里，澆了點(diǎn)水，就去寫作業(yè)了。過(guò)了許多天，光禿禿的`根上長(zhǎng)出了許多像爪子一樣的葉子，蟹爪蘭的名字就此得來(lái)的。我見那小葉子可愛(ài)又有趣，就每天給它澆水、施肥、松土……過(guò)了一個(gè)星期后，深綠色的葉子開出了粉嫩的花骨朵，好似一位位害羞的小姑娘，用綠色的手帕捂著臉，不想讓別人看見自己。
我把鼻子湊上前聞了一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，真是沁人心脾��！一天，兩天，三天……經(jīng)過(guò)我每天的精心照料，一個(gè)月后，一片片綠色的葉子上盛開著一朵朵火紅火紅的花朵，它們好像一位位穿著紅舞蹈裙的少女在比美，十分漂亮。
蟹爪蘭陪伴著我成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己也越來(lái)越喜愛(ài)綠植了。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
昨天，媽媽帶回一只小貓，它全身長(zhǎng)著雪白的毛，黑乎乎的大眼睛，還有一對(duì)很長(zhǎng)且難看的胡須。
今天我看到爸爸在剃胡子，心里想：“小貓也該剃胡子了吧！” 下午回家了，我便用大剪刀“咔嚓”一聲剪掉了小貓的胡子，我便去寫作業(yè)了。 晚上，夜深人靜，突然，廚房傳來(lái)“轟”的一聲巨響，爸爸趕緊跑進(jìn)廚房，而我卻沒(méi)聽見。爸爸把我叫醒了，但是我還是迷迷糊糊的，爸爸問(wèn)我：“小貓的胡子是不是你剪得？”我說(shuō)：“是�。 卑职謬�(yán)厲的說(shuō)：“小貓撞墻都是你害的�！蔽艺f(shuō)：“小貓撞墻關(guān)我什么事，我只是幫小貓剪胡子而已�！卑职终f(shuō)：“小貓的.胡子就是一把尺，是用來(lái)量老鼠洞的，比胡子高就表示可以進(jìn)去，比胡子矮就表示不可以進(jìn)去，如果沒(méi)有胡子，貓就會(huì)不顧一切沖進(jìn)去，從而盜賊小貓發(fā)生危險(xiǎn)。”
從這件事中，我體會(huì)到：“貓的胡須的重要性，以后我再也不亂剪貓的胡須了�！�
我的發(fā)現(xiàn)作文15
最近我發(fā)現(xiàn)我的同桌濤仔變了，現(xiàn)在的他有了特別大的進(jìn)步，接下來(lái)我就來(lái)講講他的故事。
我的'同桌濤仔以前有一個(gè)小習(xí)慣，就是在上課時(shí)碎碎念，像小和尚念經(jīng)似的，影響到我專注聽課；但在數(shù)學(xué)課上，老師讓我們討論題目的時(shí)候，他卻又不聲不響的，就讓我一個(gè)人在說(shuō)，就像唱獨(dú)角戲一樣，真沒(méi)意思；下課的時(shí)候呢，他不知道從哪里學(xué)到的臟話來(lái)罵我，所以我向老師抗議不愿和他當(dāng)同桌。
最近，他通過(guò)努力有了特別大的進(jìn)步和改變。上課的時(shí)候，能夠?qū)Ｐ恼J(rèn)真的聽老師講課。他還經(jīng)常在語(yǔ)文課上主動(dòng)舉手發(fā)言，受到了張老師的表?yè)P(yáng)；下課的時(shí)候，他也會(huì)和我們玩游戲、聊天，也變的活潑了。有一次，在做數(shù)補(bǔ)的時(shí)候，他還幫我檢查出一道錯(cuò)題，通過(guò)他的提醒，我的作業(yè)還得到了優(yōu)加星，我在心里非常感謝他。
現(xiàn)在的濤他活潑開朗，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我特別愿意和他當(dāng)同桌。希望他繼續(xù)努力，更上一層樓。
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