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我的生活作文

時(shí)間:2025-05-31 09:42:46 好文 我要投稿

我的生活作文[必備15篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的我的生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的生活作文[必備15篇]

我的生活作文1

  我的生活和大多數(shù)人一樣,都是重復(fù)著每一天,只有細(xì)微的變化。說(shuō)實(shí)話(huà),我覺(jué)得生活是無(wú)趣的、艱辛的,但是我們必須勇敢的走下去。

  有些事物看似平淡無(wú)奇,但是卻另有深意。同學(xué)們每天都需要學(xué)習(xí),但是日復(fù)一日、年復(fù)一年,難免會(huì)產(chǎn)生厭倦,可我們卻堅(jiān)持下來(lái)了:每天工工整整的坐在教室里,集中精力的的看著老師的板書(shū)聽(tīng)著老師講的內(nèi)容,雖然盼望著美妙的假期,但是到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)如果沒(méi)有了這平淡的學(xué)習(xí),反而會(huì)覺(jué)得假期里沒(méi)有老師的嘮叨,沒(méi)有同學(xué)的吵鬧聲這是個(gè)沒(méi)有意義的假期。

  每個(gè)雙休日,我都是和奶奶度過(guò)的;我與奶奶沒(méi)有相同的'話(huà)題,但是奶奶卻無(wú)時(shí)不刻的關(guān)心我。早上八點(diǎn)多,奶奶發(fā)現(xiàn)我醒了,于是對(duì)我說(shuō):“我要去醫(yī)院一趟,早飯?jiān)陔婏堨依!彪m是一句普通平常的話(huà),但我卻發(fā)現(xiàn)里面包含了奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)。其實(shí)平淡的生活就是幸福,不要到失去時(shí)才懂得珍惜;普通的問(wèn)候就是幸福,不要奢望的太多。每次讀書(shū)都需要媽媽來(lái)叫醒我,雖然次次都是同樣的嘮叨,但是我卻不能離開(kāi)這樣的嘮叨。

  讀書(shū)的時(shí)候,我總是覺(jué)得上課很沒(méi)有意思,下課的時(shí)候與同學(xué)們跳皮筋、踢毽子這才叫快樂(lè);但是當(dāng)我明白如果不認(rèn)真讀書(shū),就會(huì)毀了自己的未來(lái)與夢(mèng)想。

  生活中有快樂(lè)也有悲傷,有甘甜也有挫折,但是我們要做的就是勇往直前,為自己的夢(mèng)想而奮斗,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我的生活作文2

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是個(gè)初三的中學(xué)生了。在中學(xué)的這些日子里,我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活是豐富多彩的,然而剛開(kāi)始時(shí)是不知所措的,所以我說(shuō)初中生活是多變的。

  進(jìn)入了初中,就像進(jìn)入了另一個(gè)世界,與多姿多彩的小學(xué)生活完全不同:課程增多了;作業(yè)量大了;休息時(shí)間少了;考試也頻繁了;老師們的教學(xué)方也不同了。面對(duì)這些變化,對(duì)于我這個(gè)貪玩的小孩來(lái)說(shuō),破顯得手忙腳亂,不知所措了。這一個(gè)月來(lái),一張張陌生的`面孔變得漸漸熟悉,我也似乎熟悉了這手忙腳亂的初中生活,它使我愈來(lái)愈有勁。

  小學(xué)的老師是牽著我們的手走,前方有塊絆腳石,老師就會(huì)幫我們挪開(kāi),使我們一路暢通無(wú)阻。然而到了中學(xué),老師們就把手放開(kāi)了,無(wú)論前方的絆腳石有多少,無(wú)論前方電閃雷鳴、風(fēng)雨交加,都要自己去闖,自己去經(jīng)歷。

  面對(duì)這些,書(shū)籍成了我回到家唯一的消遣,在書(shū)的海洋中,我獲得了許多的知識(shí),為行萬(wàn)里路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),中學(xué)的老師獨(dú)特的教學(xué)方法,使我們學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí),為我們以后的獨(dú)立,創(chuàng)建了條件。

  老師們的關(guān)愛(ài),使我們?cè)诶щy的時(shí)候得到撫慰。老師的教誨,使我們終生銘記。

  踏入中學(xué),我最深切的感受就是中學(xué)與小學(xué)截然相反,但是它會(huì)使你走向成熟,迎接人生的朝陽(yáng)!!!

我的生活作文3

  時(shí)光一去不復(fù)返

  小學(xué)生活已成為歷史,成為童年美好的回憶。童年的天藍(lán)得醉人;童年的云,白得可人;童年的田園,美得如畫(huà)。遍地盛開(kāi)的野花,鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲,使人心曠神怡。小蟲(chóng)、蟋蟀星星點(diǎn)點(diǎn)地徜徉在野花叢中。有時(shí)竟傻傻地祈禱:時(shí)光靜止在那一刻,靜止在快快樂(lè)樂(lè)的那一刻。那只是妄想,時(shí)間老人不會(huì)等著你。時(shí)光一去不復(fù)返!

  時(shí)間不易,定當(dāng)珍惜

  時(shí)間的巨輪從我們身上無(wú)情地碾過(guò),現(xiàn)在不會(huì)像兒時(shí)天真地說(shuō),不會(huì)在垂暮之年低頭嘆息,初中的`大好時(shí)光,定當(dāng)付諸行動(dòng),決不虛度光陰。

  走入初中,天真,早已拋卻;成熟,還未來(lái)到,只在兩者徘徊。選擇,在一念之間。錯(cuò)了,悔恨一生;對(duì)了開(kāi)心一世。初中,是我們此生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初中生活,是我們轉(zhuǎn)折所必經(jīng)的,是構(gòu)成以后快樂(lè)生活的重要重要資本。因此,要好好珍惜。

  我的初中生活平平凡凡,但沒(méi)有白白浪費(fèi)。在接下來(lái)的時(shí)間里,我更要好好把握,繪出我人生的精彩一筆!

  初中生活的方式精彩紛呈,初中生活的模樣千變?nèi)f化,初中生活的滋味苦辣酸甜……在初中生活中,我僅僅邁出第一步,我會(huì)更加珍惜,并相信自己能夠有一個(gè)正確的選擇,走向成功的殿堂!

  光陰似箭,日月如梭。初中生活會(huì)很快結(jié)束,但初中生活在我的生命畫(huà)卷中所留下的精彩紛呈的一筆永不磨滅!

我的生活作文4

  “棋”生活是我全新的體驗(yàn),但我能不能完成這次“棋”生活呢?

  6:45起床,刷牙洗臉準(zhǔn)備上學(xué),前進(jìn)一格,來(lái)到學(xué)校后拿出作業(yè),又前進(jìn)四格,“呀,我的數(shù)學(xué)書(shū)沒(méi)帶”,只好站一節(jié)課,退后兩格,但數(shù)學(xué)課我認(rèn)真聽(tīng)講,舉手發(fā)言,前進(jìn)四格。下課時(shí),我與同學(xué)瘋趕打鬧,被干部點(diǎn)名,停骰一次。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,語(yǔ)文課上老師點(diǎn)我背書(shū),我背得非常流暢,沒(méi)有打結(jié),前進(jìn)兩格,語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上的作業(yè)打了100分,前進(jìn)五格。

  下午,英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái),92分,前進(jìn)兩格,英語(yǔ)課上,老師開(kāi)始講卷子,我沒(méi)聽(tīng),下課時(shí)沒(méi)背書(shū),退后三格。

  音樂(lè)課上,女生們都去跳舞了,我們留下來(lái)看了兩節(jié)課的電影,開(kāi)心!前進(jìn)三格,放學(xué)后,我的水瓶沒(méi)拿,后退一格,再前進(jìn)兩格,離大本營(yíng)只有一點(diǎn)距離了,加油!

  晚上,我把作業(yè)寫(xiě)完后,出去打球,前進(jìn)兩格,晚上奶奶散完步后,查看我的作業(yè),全對(duì)!前進(jìn)一格,“歐耶!我到了,我到了,我到達(dá)終點(diǎn)了,今天的大本營(yíng)游戲結(jié)束了,我好開(kāi)心!”

  今天我完成了我的'“棋”生活,還嘗到了玩中學(xué)習(xí)的快樂(lè)。同時(shí),“棋”生活,也規(guī)范了我的日常行為習(xí)慣,讓我受益匪淺。

我的生活作文5

  暑假快要到了;貞浧鹚哪昙(jí)生活,我想,真是有人歡喜有人愁。

  記得四年級(jí)的一天,我一早回到學(xué)校,正準(zhǔn)備打開(kāi)書(shū)包拿作業(yè)出來(lái),班主任謝老師悄悄地走到了門(mén)口。她望了望我,又望了望課室里的同學(xué)。我心想:老師看我干嘛?我沒(méi)犯錯(cuò)!這時(shí),老師指著地板說(shuō):“你這里這么多垃圾,還不趕快撿起來(lái)!”于是,我望向地板,發(fā)現(xiàn)有許多垃圾,就立刻撿起來(lái),扔進(jìn)了垃圾桶。地上一張又一張的'紙巾、碎片可真不少,手不停搖動(dòng),走來(lái)走去,走來(lái)走去,撿得我滿(mǎn)頭大汗的,真是夠倒霉的。班主任則在一旁笑了笑,真不明白她在想什么。

  我又想起兒童節(jié)那天,我們唱起了自己創(chuàng)作的班歌,像開(kāi)狂歡聚會(huì)一樣熱鬧!那天早上,同學(xué)們都各自穿著自己美麗的衣服來(lái)到學(xué)校。中午,老師還幾位同學(xué)裝飾我們教室,打扮得漂漂亮亮的。下午,我們開(kāi)始玩游戲、唱歌,就這樣高興地一直玩著。老師還給我們?cè)S多兒童節(jié)的禮物,里面有吃的、喝的、寫(xiě)的東西。那一天,我非常開(kāi)心。

  四年級(jí)生活,讓我歡喜也讓我愁。歡喜的是,我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活。愁是,我不自在地生活。暑假快到了,我想過(guò)一個(gè)自由自在的暑假。

我的生活作文6

  在我們的生活中,有許許多多的樂(lè)趣。

  我最喜歡鳥(niǎo)。

  在我們家,有一對(duì)牡丹鸚鵡,一公一母。我要講我們家的那兩只牡丹鸚鵡,他們都叫笨笨,可是他們卻絕頂聰明。

  有一次,那一次真是太驚險(xiǎn)了,他差點(diǎn)跑掉。話(huà)還得從頭說(shuō)起,爸爸給我買(mǎi)了兩只牡丹鸚鵡,慢慢地,我們熟悉了,我發(fā)現(xiàn)兩只鳥(niǎo)一只胖,一只瘦,我又給它們起了個(gè)外號(hào):胖子和瘦子。我把它們放在窗臺(tái)上,讓它倆曬太陽(yáng),我在看電視。過(guò)了一會(huì),我看到瘦子跑出來(lái)了,站在籠子上面。你們是不是覺(jué)得不可思議,好端端的'在籠子里,怎么會(huì)出來(lái)?告訴你們吧,他非常聰明,他用嘴巴把放食物的門(mén)叨開(kāi),在用右腳踩著門(mén),頭一伸就出來(lái)了。我趕忙家爸爸媽媽過(guò)來(lái),爸爸和媽媽聽(tīng)到了,跑了過(guò)來(lái),我們看到那只胖子還在里面,瘦子落在籠子上,想救胖子出去,爸爸拿著籠子往屋里拿,誰(shuí)知,落在籠子上的瘦子飛走了,我在外面聽(tīng),它飛在別人家的窗臺(tái)上了,爸爸說(shuō)把籠子放出去,它還會(huì)回來(lái),我把籠子放出去,過(guò)了一會(huì),它真的飛回來(lái)了,爸爸又把籠子小心翼翼拿回來(lái),這回,它被我們抓住了,以后我們有空就把他倆從籠子里放出來(lái),可不是放在外面,是放在屋里,你把手一伸,它就會(huì)落在受傷,或肩上。是不是很刺激。

  這就是我生活的樂(lè)趣。

我的生活作文7

  生活是什么?難道是勤奮地學(xué)習(xí),繁忙地工作嗎?還是和家人的一次爭(zhēng)吵?或是你自己身上的煩惱?而我的生活呢?只是一些普普通通的“顏色”。

  藍(lán)

  !發(fā)考卷了,我肯定要“涼涼”了,我慢慢地聽(tīng)著我和別人的分?jǐn)?shù)。老師報(bào)完成績(jī)后,我只考了85分。哎!這天我悶悶不樂(lè),一直拉著臉,都沒(méi)心情聽(tīng)課了,終于挨到放學(xué)了,我的心情總算好一些,可是一想起那張卷子,心里就很憂(yōu)傷。就連路上的燈光,它們也像是一個(gè)個(gè)怪物的眼睛盯著我,家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)和窗像一只只野獸的`大嘴巴,一會(huì)兒嘲笑我這么笨,一會(huì)兒張開(kāi)大嘴巴像隨時(shí)都要把我吃了。

  黃

  奮斗了大半天,今天的機(jī)器人比賽終于結(jié)束了,我自己覺(jué)得發(fā)揮得還是很不錯(cuò),感覺(jué)良好?,院子里,那些小花小草和大樹(shù)微微擺著身子,在向我豎豎大拇指,有的還發(fā)出“沙沙”聲,好像在對(duì)我說(shuō):“你真棒,繼續(xù)加油!”

  紅

  我終于把作業(yè)寫(xiě)完了,正準(zhǔn)備休息一下的時(shí)候,聽(tīng)到老師在喊我的名字。老師對(duì)我說(shuō):“徐晨怡,你去輔導(dǎo)一下睛小宣同學(xué)!蔽倚睦锇迪,我又可以當(dāng)一次小老師了。當(dāng)老師可是我的夢(mèng)想!于是我拿上一支筆,飛快地跑到小宣同學(xué)的座位旁邊。先是耐心地聽(tīng)她說(shuō)她哪里不會(huì)。聽(tīng)后,我分析了一下,就一字一句地把過(guò)程和方法講給她聽(tīng)。她很快就聽(tīng)懂了。這是我莫大的榮幸!

  這就是我的生活,是不是很有色彩呢?

我的生活作文8

  音樂(lè)改變我的生活音樂(lè)將我改變。開(kāi)心的時(shí)候音樂(lè)和我一起分享;苦惱的時(shí)候音樂(lè)和我一起分擔(dān);失落的時(shí)候音樂(lè)給我勇氣。是音樂(lè)將我改變,讓我成為了一個(gè)懂得發(fā)泄,懂得承擔(dān),懂得與別人分享的一個(gè)人。

  每個(gè)人在不同的階段生活都有一定的改變,而我生活的改變是從音樂(lè)開(kāi)始。記得在小學(xué)五年級(jí)我被學(xué)校的老師選上當(dāng)合唱隊(duì)的一員,當(dāng)時(shí)我非常開(kāi)心。兒時(shí)我就比較喜歡在別人面前展示自己,把自己最完美的一面展現(xiàn)在別人的`面前,參加了校合唱隊(duì),讓我有機(jī)會(huì)展示自我,從那以后我就更加喜歡唱歌。

  開(kāi)心的時(shí)候唱唱歌,讓音樂(lè)和我一起去感受我的快樂(lè),煩惱的時(shí)候唱唱歌發(fā)泄一下,煩惱如同歌聲一樣散發(fā)出來(lái)。

  在沒(méi)有音樂(lè)的陪伴以前,自己如同一個(gè)孤獨(dú)的天使,不知道與誰(shuí)分享我的快樂(lè),分擔(dān)我的憂(yōu)愁。沒(méi)有音樂(lè)陪伴的日子中,生活會(huì)很單調(diào),毫無(wú)趣味。無(wú)事的時(shí)候只是一個(gè)人發(fā)呆,慢慢地讓時(shí)間毫無(wú)意義的流失,這讓日復(fù)一日的浪費(fèi)著生活的機(jī)會(huì)。

  但是,一次偶然讓我喜歡上了音樂(lè),也讓我自舞臺(tái)上展示了自己,音樂(lè)就如同我的朋友一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著我,無(wú)事的時(shí)候唱唱歌就如同和音樂(lè)聊天,和音樂(lè)做朋友,永遠(yuǎn)也不會(huì)拌嘴。傷心之時(shí)聽(tīng)聽(tīng)傷感的音樂(lè),會(huì)使自己留下淚來(lái),這樣會(huì)使自己舒服很多;開(kāi)心的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)歡快的音樂(lè),會(huì)不由得讓自己跳起來(lái)。

  音樂(lè)將我改變了許多,讓從孤獨(dú)天使成為了快樂(lè)天使,也將我的生活變得豐富多彩!

我的生活作文9

  時(shí)光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到了初一。

  升入初一后,一切都變得不同了,比如:媽媽變得更嚴(yán)厲,我的脾氣越來(lái)越大,作業(yè)越來(lái)越多……一切的一切,都跟我想的毫不一樣。唯一一樣的是:我要住校。

  住校說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。每天都要自己洗衣服,疊被子,收拾屋子,沒(méi)有媽媽的日子過(guò)得可真不舒坦!每天都過(guò)著兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活:先上課,然后吃飯,再上課,回宿舍睡覺(jué)。

  最有趣的也就是前面的男生宿舍里的男生老是喊我們宿舍里的女生,還老說(shuō)一些有的沒(méi)的,但每次都會(huì)招來(lái)“女魔頭”這時(shí)我們就會(huì)一溜煙的跑回床上,熄燈睡覺(jué),只留女魔頭一個(gè)人在樓下亂喊亂叫。不過(guò)偶爾也會(huì)有想家的時(shí)候。

  吃著吃著食堂的紅燒肉,就會(huì)想起媽媽做的滿(mǎn)漢全席,這時(shí),就會(huì)覺(jué)得食堂所有的飯菜都淡然無(wú)味。玩著玩著,自己買(mǎi)的那些小玩意,就會(huì)想起爸爸給我做的'蕩秋千,生活中的一切一切,都會(huì)聯(lián)想到我的家。在母親節(jié)的時(shí)候,我終于忍不住,躲在被窩里哭了起來(lái)。顫顫悠悠地拿起電話(huà),撥了那個(gè)熟悉的號(hào)碼,通了通了!”喂,媽……“我說(shuō)不下去了,聲音有些顫抖!皨?zhuān)?jié)日快樂(lè)!”“嗯,知道了,你在那好好學(xué)習(xí),有空回家看看,我先掛了!”母親的聲音也有些顫抖“嘟嘟嘟嘟”我回過(guò)神來(lái),母親已經(jīng)把電話(huà)給撂了。盡管我拼命在忍,眼淚還是像斷了線(xiàn)的珠子從臉頰上滑了下來(lái)。聽(tīng)到我的哭聲,宿舍里的女生都來(lái)安慰我,原來(lái),她們也哭了。

  雖然不習(xí)慣住校的生活,但我會(huì)珍惜,因?yàn)檫@是唯一的。

我的生活作文10

  褪去小學(xué)六年的稚氣,開(kāi)啟人生另外一個(gè)階段。初中三年,讓我無(wú)比不安沉重的幾個(gè)字,卻讓我更有斗志,更理解“努力”這兩字,更懂得了,只有力求上進(jìn),才能有一番成就。

  在小學(xué),我還是一個(gè)未脫稚氣的孩童,每天都過(guò)著隨心所欲的生活。在英語(yǔ)和語(yǔ)文這兩門(mén)拿手的課程上,我總能做到專(zhuān)心致志,認(rèn)真聽(tīng)講;可到了科學(xué)和數(shù)學(xué),我就像小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心,每次考試做題,我都急得焦頭爛額,可我不懂這些的重要性,經(jīng)常毫不在意,草草翻過(guò)。到了初中,我才明白,每門(mén)課都很重要。

  初中生涯,改變了我枯燥無(wú)味的生活,在課堂上,做好筆記;在課后,認(rèn)真完成相關(guān)練習(xí),閑暇時(shí)間幫助老師、幫助同學(xué),積極參與班級(jí)活動(dòng),與同學(xué)合作出黑板報(bào)時(shí),互相幫助讓我體會(huì)到了集體的'和睦感;做值日,和同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生時(shí),我感受到了團(tuán)結(jié)的重要性……這些無(wú)一不讓我從中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。生活也因此變得充實(shí),時(shí)間也開(kāi)始變得珍貴起來(lái),在每一分每一秒中,我都能領(lǐng)悟到時(shí)間的重要性。團(tuán)結(jié)一心和取長(zhǎng)補(bǔ)短的真諦也變得簡(jiǎn)單易懂。老師們的教誨和同學(xué)們的幫助就像一張畫(huà)卷,烙印在我內(nèi)心深處,難以忘懷。

我的生活作文11

  每當(dāng)冬天過(guò)去,春天就踏進(jìn)了我們的生活。春!你讓萬(wàn)物復(fù)蘇了,小草探出小腦袋,催促著花兒綻開(kāi)笑臉,它是多么的不起眼,可是就在不經(jīng)意間它從小縫里努力爬呀爬在沒(méi)有人的催促下,在還是朦朧的太陽(yáng)下慢慢的探出腦袋……

  春天,當(dāng)打開(kāi)家門(mén)原本白茫茫的世界變得煥然一新。鳥(niǎo)兒在森林間飛來(lái)飛去,嘿!它們恢復(fù)了以往的快樂(lè)。不再在寒冷的冬天里避雪。猜猜看它們嘰嘰喳喳的在談?wù)撔┦裁茨?我猜它們一定是在分享飛行中的樂(lè)趣。太陽(yáng)懶懶的散發(fā)出微微的光茫,云朵在天空中自由的飛翔……

  春天,當(dāng)你打窗戶(hù),空氣格外清鮮,瀑布在快活的唱和著,溪流在伴奏著,人們?cè)谝慌孕蕾p著,這自然樂(lè)隊(duì)還真有意思……

  春天,當(dāng)下起陣陣小雨,天上打起春雷,像樂(lè)隊(duì)在敲鼓,嘿!還真挺有氣勢(shì)呢!蒙蒙的小雨則是清脆的`長(zhǎng)笛,風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音,刷——這像什么樂(lè)器呢?我也不知道,這可能是一種世界上獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)器吧!

  春!你莫非是春姑娘帶來(lái)的嗎?你改變了世界的顏色,讓世界變得色彩斑斕。春!你是難道是樂(lè)隊(duì)組成的嘛?結(jié)冰的溪流在你的到來(lái)下是多么得又生機(jī)。

  春,你悄悄踏進(jìn)我們的生活……

我的生活作文12

  做為初中生的我,生活中不可缺少的是吃苦耐勞的耐力;頑強(qiáng)的毅力和坎坷的經(jīng)歷……

  吃苦耐勞 雙休日,父母親一起回爺爺奶奶家了,打掃衛(wèi)生的大事便落到了我的.頭上。我收拾了餐桌上的碗筷并洗了兩遍,干凈的碗盤(pán)像美玉一樣潔白無(wú)瑕。我還掃了一遍地,但由于掃地一直彎著腰,感覺(jué)腰酸得直不起來(lái)了,可看到一塵不染的地面,心中又輕松了許多。自己干這么點(diǎn)活就腰酸背痛,相比之下,真佩服父母吃苦的精神。

  堅(jiān)持不懈 新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),英語(yǔ)老師讓每個(gè)人天天聽(tīng)十五分鐘的磁帶,整理改錯(cuò)本,做《優(yōu)化課時(shí)練》,《完形填空》,《閱讀》和《聽(tīng)力》。我被這浩瀚的作業(yè)量嚇到了,但老師鼓勵(lì)我們要相信自己的毅力,于是我盡力而為。果然,我養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣,堅(jiān)持每天做它們,我自己都不干相信我堅(jiān)持下來(lái)了。再一次測(cè)驗(yàn)中,我進(jìn)步了八分,這使我看到了回報(bào),為以后繼續(xù)堅(jiān)持提供了動(dòng)力。我堅(jiān)持了,同時(shí)也獲得了應(yīng)有的回報(bào),相信以后會(huì)做的更好。

  百折不撓 體育課上的籃球賽中,開(kāi)始我“百投不中”,這使我沒(méi)有了信心,接到球也不敢投。于是同學(xué)們都來(lái)鼓勵(lì)我,我有了一點(diǎn)信心,再次投了一球,令我吃驚的是——球進(jìn)了。慢慢的,我的信心開(kāi)始增加,終于,我完全恢復(fù)了自信,投球的命中率也是十有八九,成為球場(chǎng)上的一匹黑馬。成長(zhǎng)的道路上少不了一些坎坷的經(jīng)歷,重要的是如何看待它,是選擇繼續(xù)前進(jìn)還是退縮,是重要的抉擇。

  這就是我的生活,有苦有甜。

我的生活作文13

  生活老師是我校的宿舍管理員,他們總是一絲不茍?吹阶龅牟缓玫牡胤,直接扣分,毫不留情。但是,就是她們的存在,才讓我們能夠?qū)W會(huì)生活自理。

  有一次,我被生活老師發(fā)現(xiàn)了,是因?yàn)闆](méi)按時(shí)上床,去關(guān)門(mén)了。我本以為不會(huì)被生活老師看到,但是我依然沒(méi)能逃過(guò)生活老師法眼,被生活老師逮了個(gè)正著。于是班主任讓我寫(xiě)了一千字檢查。這樣的事連續(xù)發(fā)生過(guò)兩回。我不知是我的不幸,還是生活老師的神力。

  在中午和下午的'內(nèi)務(wù)方面,生活老師更是嚴(yán)加檢查,不得有一點(diǎn)疏漏。例如被子不成方塊;床面不平展。我也曾在床單方面很煩惱,因?yàn)槲业拇矄斡幸魂囎涌偸强鄯郑豢劬褪莾煞。后?lái)我給生活老師反映,老師也很無(wú)奈,學(xué)校就是這樣要求的,她也沒(méi)辦法。

  不過(guò),在大多數(shù)時(shí)間,生活老師十分和藹,我們都有些認(rèn)不出她了。在我們生病時(shí),是生活老師及時(shí)的觀察我們的情況,和我們一起去醫(yī)務(wù)室;在我們有困難時(shí),是生活老師幫我們解決困難。

  一句“生活老師來(lái)了!”包含著多少感情。是一種在荒漠里看到水源的激動(dòng),是一種老友相聚的喜悅,更是一種至高無(wú)上的贊美!

我的生活作文14

  有人說(shuō):初中的生活像男孩的闊步,洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。在我的眼里,我的初中生活像一首交響樂(lè)曲,主旋律只有六個(gè)字:磨練·考驗(yàn)·挑戰(zhàn)。 磨練,總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。

  六年的寒窗苦讀,總算沒(méi)有白費(fèi)。直到去年9月份,我終于邁進(jìn)了求真中學(xué)的大門(mén),跨上了人生的第二個(gè)臺(tái)階。求真是培養(yǎng)人才的基地,他們賞識(shí)人才。在這里,求真教會(huì)了我許多做人道理,豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)。 考驗(yàn),比磨練更累人,但往往收獲更多。我是班上的班長(zhǎng),主管班級(jí)的大小事務(wù)。

  在管理別人的同時(shí),自己一定要比別人的做得更好,才能讓別人對(duì)我這個(gè)班長(zhǎng)心服口服。平時(shí),我為班級(jí)工作盡心盡力,態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚,但這是對(duì)我自己的'考驗(yàn)。我相信,長(zhǎng)久的考驗(yàn)會(huì)讓我立于不敗之地,讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。 有磨練,有考驗(yàn),當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn),尤其要自己挑戰(zhàn)自己。因?yàn)樘魬?zhàn)是對(duì)經(jīng)過(guò)磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。 求真是四方區(qū)比較好的一所學(xué)校,當(dāng)然也是高手云集之地。

  有高手,初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性,才會(huì)更刺激。在壓力的驅(qū)使下,同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí),比賽也會(huì)更撲朔迷離,鹿死誰(shuí)手還是個(gè)未知數(shù)。我也會(huì)以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中,去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。 在初中生活的舞臺(tái)上,我們都盡情地展示自己。

  在群星中,我也許不是最為耀眼的,但我還是會(huì)發(fā)出自身獨(dú)特的光芒。我的初中生活啊,將會(huì)充滿(mǎn)風(fēng)雨和陽(yáng)光!

我的生活作文15

  電是生活中必不可少的東西。

  如果沒(méi)有電,路燈不會(huì)亮,那每個(gè)地方豈不成了事故多發(fā)地段了嗎?如果沒(méi)有電,冰箱沒(méi)有用、電視機(jī)打不開(kāi)、電腦開(kāi)不著……很多煩惱;有了電,一切要用電的煩惱都解決了!

  我的生活也離不開(kāi)電,記得有一次,我正在房間里享受著空調(diào)帶給我的涼爽,電腦游戲帶給我的歡樂(lè)時(shí)。突然,停電了,房間黑乎乎的,什么也看不到,那時(shí)爸爸媽媽剛好都出去了,害得我“叫爹爹不靈,叫娘 娘不應(yīng)”這可把我給嚇壞了,又是哭,又是喊的,可就是沒(méi)人應(yīng)我一聲,還好媽媽回來(lái)了,我這才停下了哭和喊,我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁礇](méi)電了?”媽媽說(shuō):“停電了!薄巴k,什么是停電?”“停電就是跟沒(méi)電差不多。”隨后媽媽去按了一下觸保器中的一顆按鈕,燈又亮了。哦,我終于明白了沒(méi)有電可真不行!

  但電也是很危險(xiǎn)的',要知道,對(duì)于人體來(lái)說(shuō),低于36V的電壓才是安全的,而我們?nèi)粘I钪械挠秒婋妷河?20V,人體一旦直接接觸到它,就會(huì)觸電身亡,我們?cè)谏钪幸欢ㄒ踩秒姟?/p>

  同時(shí)電也是有限的,我們用的電都是靠水力和火力發(fā)電產(chǎn)生的,而水和煤等資源會(huì)越用越少,當(dāng)水和煤等資源用盡時(shí),也沒(méi)了電,沒(méi)電的生活將是不可想象的,我們一定要節(jié)約用電。

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