我的生活作文[必備15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的生活作文1

　　我的生活和大多數(shù)人一樣，都是重復(fù)著每一天，只有細(xì)微的變化。說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得生活是無(wú)趣的、艱辛的，但是我們必須勇敢的走下去。

　　有些事物看似平淡無(wú)奇，但是卻另有深意。同學(xué)們每天都需要學(xué)習(xí)，但是日復(fù)一日、年復(fù)一年，難免會(huì)產(chǎn)生厭倦，可我們卻堅(jiān)持下來(lái)了：每天工工整整的坐在教室里，集中精力的的看著老師的板書(shū)聽(tīng)著老師講的內(nèi)容，雖然盼望著美妙的假期，但是到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)如果沒(méi)有了這平淡的學(xué)習(xí)，反而會(huì)覺(jué)得假期里沒(méi)有老師的嘮叨，沒(méi)有同學(xué)的吵鬧聲這是個(gè)沒(méi)有意義的假期。

　　每個(gè)雙休日，我都是和奶奶度過(guò)的；我與奶奶沒(méi)有相同的'話(huà)題，但是奶奶卻無(wú)時(shí)不刻的關(guān)心我。早上八點(diǎn)多，奶奶發(fā)現(xiàn)我醒了，于是對(duì)我說(shuō)：“我要去醫(yī)院一趟，早飯?jiān)陔婏堨依��！彪m是一句普通平常的話(huà)，但我卻發(fā)現(xiàn)里面包含了奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)。其實(shí)平淡的生活就是幸福，不要到失去時(shí)才懂得珍惜；普通的問(wèn)候就是幸福，不要奢望的太多。每次讀書(shū)都需要媽媽來(lái)叫醒我，雖然次次都是同樣的嘮叨，但是我卻不能離開(kāi)這樣的嘮叨。

　　讀書(shū)的時(shí)候，我總是覺(jué)得上課很沒(méi)有意思，下課的時(shí)候與同學(xué)們跳皮筋、踢毽子這才叫快樂(lè)；但是當(dāng)我明白如果不認(rèn)真讀書(shū)，就會(huì)毀了自己的未來(lái)與夢(mèng)想。

　　生活中有快樂(lè)也有悲傷，有甘甜也有挫折，但是我們要做的就是勇往直前，為自己的夢(mèng)想而奮斗，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我的生活作文2

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是個(gè)初三的中學(xué)生了。在中學(xué)的這些日子里，我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活是豐富多彩的，然而剛開(kāi)始時(shí)是不知所措的，所以我說(shuō)初中生活是多變的。

　　進(jìn)入了初中，就像進(jìn)入了另一個(gè)世界，與多姿多彩的小學(xué)生活完全不同：課程增多了;作業(yè)量大了;休息時(shí)間少了;考試也頻繁了;老師們的教學(xué)方也不同了。面對(duì)這些變化，對(duì)于我這個(gè)貪玩的小孩來(lái)說(shuō)，破顯得手忙腳亂，不知所措了。這一個(gè)月來(lái)，一張張陌生的`面孔變得漸漸熟悉，我也似乎熟悉了這手忙腳亂的初中生活，它使我愈來(lái)愈有勁。

　　小學(xué)的老師是牽著我們的手走，前方有塊絆腳石，老師就會(huì)幫我們挪開(kāi)，使我們一路暢通無(wú)阻。然而到了中學(xué)，老師們就把手放開(kāi)了，無(wú)論前方的絆腳石有多少，無(wú)論前方電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，都要自己去闖，自己去經(jīng)歷。

　　面對(duì)這些，書(shū)籍成了我回到家唯一的消遣，在書(shū)的海洋中，我獲得了許多的知識(shí)，為行萬(wàn)里路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，中學(xué)的老師獨(dú)特的教學(xué)方法，使我們學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，為我們以后的獨(dú)立，創(chuàng)建了條件。

　　老師們的關(guān)愛(ài)，使我們?cè)诶щy的時(shí)候得到撫慰。老師的教誨，使我們終生銘記。

　　踏入中學(xué)，我最深切的感受就是中學(xué)與小學(xué)截然相反，但是它會(huì)使你走向成熟，迎接人生的朝陽(yáng)!!!

我的生活作文3

　　時(shí)光一去不復(fù)返

　　小學(xué)生活已成為歷史，成為童年美好的回憶。童年的天藍(lán)得醉人；童年的云，白得可人；童年的田園，美得如畫(huà)。遍地盛開(kāi)的野花，鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，使人心曠神怡。小蟲(chóng)、蟋蟀星星點(diǎn)點(diǎn)地徜徉在野花叢中。有時(shí)竟傻傻地祈禱：時(shí)光靜止在那一刻，靜止在快快樂(lè)樂(lè)的那一刻。那只是妄想，時(shí)間老人不會(huì)等著你。時(shí)光一去不復(fù)返！

　　時(shí)間不易，定當(dāng)珍惜

　　時(shí)間的巨輪從我們身上無(wú)情地碾過(guò)，現(xiàn)在不會(huì)像兒時(shí)天真地說(shuō)，不會(huì)在垂暮之年低頭嘆息，初中的`大好時(shí)光，定當(dāng)付諸行動(dòng)，決不虛度光陰。

　　走入初中，天真，早已拋卻；成熟，還未來(lái)到，只在兩者徘徊。選擇，在一念之間。錯(cuò)了，悔恨一生；對(duì)了開(kāi)心一世。初中，是我們此生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初中生活，是我們轉(zhuǎn)折所必經(jīng)的，是構(gòu)成以后快樂(lè)生活的重要重要資本。因此，要好好珍惜。

　　我的初中生活平平凡凡，但沒(méi)有白白浪費(fèi)。在接下來(lái)的時(shí)間里，我更要好好把握，繪出我人生的精彩一筆！

　　初中生活的方式精彩紛呈，初中生活的模樣千變?nèi)f化，初中生活的滋味苦辣酸甜……在初中生活中，我僅僅邁出第一步，我會(huì)更加珍惜，并相信自己能夠有一個(gè)正確的選擇，走向成功的殿堂！

　　光陰似箭，日月如梭。初中生活會(huì)很快結(jié)束，但初中生活在我的生命畫(huà)卷中所留下的精彩紛呈的一筆永不磨滅！

我的生活作文4

　　“棋”生活是我全新的體驗(yàn)，但我能不能完成這次“棋”生活呢？

　　6：45起床，刷牙洗臉準(zhǔn)備上學(xué)，前進(jìn)一格，來(lái)到學(xué)校后拿出作業(yè)，又前進(jìn)四格，“呀，我的數(shù)學(xué)書(shū)沒(méi)帶”，只好站一節(jié)課，退后兩格，但數(shù)學(xué)課我認(rèn)真聽(tīng)講，舉手發(fā)言，前進(jìn)四格。下課時(shí)，我與同學(xué)瘋趕打鬧，被干部點(diǎn)名，停骰一次。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，語(yǔ)文課上老師點(diǎn)我背書(shū)，我背得非常流暢，沒(méi)有打結(jié)，前進(jìn)兩格，語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上的作業(yè)打了100分，前進(jìn)五格。

　　下午，英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái)，92分，前進(jìn)兩格，英語(yǔ)課上，老師開(kāi)始講卷子，我沒(méi)聽(tīng)，下課時(shí)沒(méi)背書(shū)，退后三格。

　　音樂(lè)課上，女生們都去跳舞了，我們留下來(lái)看了兩節(jié)課的電影，開(kāi)心！前進(jìn)三格，放學(xué)后，我的水瓶沒(méi)拿，后退一格，再前進(jìn)兩格，離大本營(yíng)只有一點(diǎn)距離了，加油！

　　晚上，我把作業(yè)寫(xiě)完后，出去打球，前進(jìn)兩格，晚上奶奶散完步后，查看我的作業(yè)，全對(duì)！前進(jìn)一格，“歐耶！我到了，我到了，我到達(dá)終點(diǎn)了，今天的大本營(yíng)游戲結(jié)束了，我好開(kāi)心！”

　　今天我完成了我的'“棋”生活，還嘗到了玩中學(xué)習(xí)的快樂(lè)。同時(shí)，“棋”生活，也規(guī)范了我的日常行為習(xí)慣，讓我受益匪淺。

我的生活作文5

　　暑假快要到了�；貞浧鹚哪昙�(jí)生活，我想，真是有人歡喜有人愁。

　　記得四年級(jí)的一天，我一早回到學(xué)校，正準(zhǔn)備打開(kāi)書(shū)包拿作業(yè)出來(lái)，班主任謝老師悄悄地走到了門(mén)口。她望了望我，又望了望課室里的同學(xué)。我心想：老師看我干嘛？我沒(méi)犯錯(cuò)��！這時(shí)，老師指著地板說(shuō)：“你這里這么多垃圾，還不趕快撿起來(lái)！”于是，我望向地板，發(fā)現(xiàn)有許多垃圾，就立刻撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。地上一張又一張的'紙巾、碎片可真不少，手不停搖動(dòng)，走來(lái)走去，走來(lái)走去，撿得我滿(mǎn)頭大汗的，真是夠倒霉的。班主任則在一旁笑了笑，真不明白她在想什么。

　　我又想起兒童節(jié)那天，我們唱起了自己創(chuàng)作的班歌，像開(kāi)狂歡聚會(huì)一樣熱鬧！那天早上，同學(xué)們都各自穿著自己美麗的衣服來(lái)到學(xué)校。中午，老師還幾位同學(xué)裝飾我們教室，打扮得漂漂亮亮的。下午，我們開(kāi)始玩游戲、唱歌，就這樣高興地一直玩著。老師還給我們?cè)S多兒童節(jié)的禮物，里面有吃的、喝的、寫(xiě)的東西。那一天，我非常開(kāi)心。

　　四年級(jí)生活，讓我歡喜也讓我愁。歡喜的是，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活。愁是，我不自在地生活。暑假快到了，我想過(guò)一個(gè)自由自在的暑假。

我的生活作文6

　　在我們的生活中，有許許多多的樂(lè)趣。

　　我最喜歡鳥(niǎo)。

　　在我們家，有一對(duì)牡丹鸚鵡，一公一母。我要講我們家的那兩只牡丹鸚鵡，他們都叫笨笨，可是他們卻絕頂聰明。

　　有一次，那一次真是太驚險(xiǎn)了，他差點(diǎn)跑掉。話(huà)還得從頭說(shuō)起，爸爸給我買(mǎi)了兩只牡丹鸚鵡，慢慢地，我們熟悉了，我發(fā)現(xiàn)兩只鳥(niǎo)一只胖，一只瘦，我又給它們起了個(gè)外號(hào)：胖子和瘦子。我把它們放在窗臺(tái)上，讓它倆曬太陽(yáng)，我在看電視。過(guò)了一會(huì)，我看到瘦子跑出來(lái)了，站在籠子上面。你們是不是覺(jué)得不可思議，好端端的'在籠子里，怎么會(huì)出來(lái)?告訴你們吧，他非常聰明，他用嘴巴把放食物的門(mén)叨開(kāi)，在用右腳踩著門(mén)，頭一伸就出來(lái)了。我趕忙家爸爸媽媽過(guò)來(lái)，爸爸和媽媽聽(tīng)到了，跑了過(guò)來(lái)，我們看到那只胖子還在里面，瘦子落在籠子上，想救胖子出去，爸爸拿著籠子往屋里拿，誰(shuí)知，落在籠子上的瘦子飛走了，我在外面聽(tīng)，它飛在別人家的窗臺(tái)上了，爸爸說(shuō)把籠子放出去，它還會(huì)回來(lái)，我把籠子放出去，過(guò)了一會(huì)，它真的飛回來(lái)了，爸爸又把籠子小心翼翼拿回來(lái)，這回，它被我們抓住了，以后我們有空就把他倆從籠子里放出來(lái)，可不是放在外面，是放在屋里，你把手一伸，它就會(huì)落在受傷，或肩上。是不是很刺激。

　　這就是我生活的樂(lè)趣。

我的生活作文7

　　生活是什么？難道是勤奮地學(xué)習(xí)，繁忙地工作嗎？還是和家人的一次爭(zhēng)吵？或是你自己身上的煩惱？而我的生活呢？只是一些普普通通的“顏色”。

　　藍(lán)

　　��！發(fā)考卷了，我肯定要“涼涼”了，我慢慢地聽(tīng)著我和別人的分?jǐn)?shù)。老師報(bào)完成績(jī)后，我只考了85分。哎！這天我悶悶不樂(lè)，一直拉著臉，都沒(méi)心情聽(tīng)課了，終于挨到放學(xué)了，我的心情總算好一些，可是一想起那張卷子，心里就很憂(yōu)傷。就連路上的燈光，它們也像是一個(gè)個(gè)怪物的眼睛盯著我，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)和窗像一只只野獸的`大嘴巴，一會(huì)兒嘲笑我這么笨，一會(huì)兒張開(kāi)大嘴巴像隨時(shí)都要把我吃了。

　　黃

　　奮斗了大半天，今天的機(jī)器人比賽終于結(jié)束了，我自己覺(jué)得發(fā)揮得還是很不錯(cuò)，感覺(jué)良好�？�，院子里，那些小花小草和大樹(shù)微微擺著身子，在向我豎豎大拇指，有的還發(fā)出“沙沙”聲，好像在對(duì)我說(shuō)：“你真棒，繼續(xù)加油！”

　　紅

　　我終于把作業(yè)寫(xiě)完了，正準(zhǔn)備休息一下的時(shí)候，聽(tīng)到老師在喊我的名字。老師對(duì)我說(shuō)：“徐晨怡，你去輔導(dǎo)一下睛小宣同學(xué)�！蔽倚睦锇迪�，我又可以當(dāng)一次小老師了。當(dāng)老師可是我的夢(mèng)想��！于是我拿上一支筆，飛快地跑到小宣同學(xué)的座位旁邊。先是耐心地聽(tīng)她說(shuō)她哪里不會(huì)。聽(tīng)后，我分析了一下，就一字一句地把過(guò)程和方法講給她聽(tīng)。她很快就聽(tīng)懂了。這是我莫大的榮幸��！

　　這就是我的生活，是不是很有色彩呢？

我的生活作文8

　　音樂(lè)改變我的生活音樂(lè)將我改變。開(kāi)心的時(shí)候音樂(lè)和我一起分享;苦惱的時(shí)候音樂(lè)和我一起分擔(dān);失落的時(shí)候音樂(lè)給我勇氣。是音樂(lè)將我改變，讓我成為了一個(gè)懂得發(fā)泄，懂得承擔(dān)，懂得與別人分享的一個(gè)人。

　　每個(gè)人在不同的階段生活都有一定的改變，而我生活的改變是從音樂(lè)開(kāi)始。記得在小學(xué)五年級(jí)我被學(xué)校的老師選上當(dāng)合唱隊(duì)的一員，當(dāng)時(shí)我非常開(kāi)心。兒時(shí)我就比較喜歡在別人面前展示自己，把自己最完美的一面展現(xiàn)在別人的`面前，參加了校合唱隊(duì)，讓我有機(jī)會(huì)展示自我，從那以后我就更加喜歡唱歌。

　　開(kāi)心的時(shí)候唱唱歌，讓音樂(lè)和我一起去感受我的快樂(lè)，煩惱的時(shí)候唱唱歌發(fā)泄一下，煩惱如同歌聲一樣散發(fā)出來(lái)。

　　在沒(méi)有音樂(lè)的陪伴以前，自己如同一個(gè)孤獨(dú)的天使，不知道與誰(shuí)分享我的快樂(lè)，分擔(dān)我的憂(yōu)愁。沒(méi)有音樂(lè)陪伴的日子中，生活會(huì)很單調(diào)，毫無(wú)趣味。無(wú)事的時(shí)候只是一個(gè)人發(fā)呆，慢慢地讓時(shí)間毫無(wú)意義的流失，這讓日復(fù)一日的浪費(fèi)著生活的機(jī)會(huì)。

　　但是，一次偶然讓我喜歡上了音樂(lè)，也讓我自舞臺(tái)上展示了自己，音樂(lè)就如同我的朋友一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著我，無(wú)事的時(shí)候唱唱歌就如同和音樂(lè)聊天，和音樂(lè)做朋友，永遠(yuǎn)也不會(huì)拌嘴。傷心之時(shí)聽(tīng)聽(tīng)傷感的音樂(lè)，會(huì)使自己留下淚來(lái)，這樣會(huì)使自己舒服很多;開(kāi)心的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)歡快的音樂(lè)，會(huì)不由得讓自己跳起來(lái)。

　　音樂(lè)將我改變了許多，讓從孤獨(dú)天使成為了快樂(lè)天使，也將我的生活變得豐富多彩!

我的生活作文9

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到了初一。

　　升入初一后，一切都變得不同了，比如：媽媽變得更嚴(yán)厲，我的脾氣越來(lái)越大，作業(yè)越來(lái)越多……一切的一切，都跟我想的毫不一樣。唯一一樣的是：我要住校。

　　住校說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。每天都要自己洗衣服，疊被子，收拾屋子，沒(méi)有媽媽的日子過(guò)得可真不舒坦！每天都過(guò)著兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活：先上課，然后吃飯，再上課，回宿舍睡覺(jué)。

　　最有趣的也就是前面的男生宿舍里的男生老是喊我們宿舍里的女生，還老說(shuō)一些有的沒(méi)的，但每次都會(huì)招來(lái)“女魔頭”這時(shí)我們就會(huì)一溜煙的跑回床上，熄燈睡覺(jué)，只留女魔頭一個(gè)人在樓下亂喊亂叫。不過(guò)偶爾也會(huì)有想家的時(shí)候。

　　吃著吃著食堂的紅燒肉，就會(huì)想起媽媽做的滿(mǎn)漢全席，這時(shí)，就會(huì)覺(jué)得食堂所有的飯菜都淡然無(wú)味。玩著玩著，自己買(mǎi)的那些小玩意，就會(huì)想起爸爸給我做的'蕩秋千，生活中的一切一切，都會(huì)聯(lián)想到我的家。在母親節(jié)的時(shí)候，我終于忍不住，躲在被窩里哭了起來(lái)。顫顫悠悠地拿起電話(huà)，撥了那個(gè)熟悉的號(hào)碼，通了通了！”喂，媽……“我說(shuō)不下去了，聲音有些顫抖�！皨�?zhuān)��?jié)日快樂(lè)！”“嗯，知道了，你在那好好學(xué)習(xí)，有空回家看看，我先掛了��！”母親的聲音也有些顫抖“嘟嘟嘟嘟”我回過(guò)神來(lái)，母親已經(jīng)把電話(huà)給撂了。盡管我拼命在忍，眼淚還是像斷了線(xiàn)的珠子從臉頰上滑了下來(lái)。聽(tīng)到我的哭聲，宿舍里的女生都來(lái)安慰我，原來(lái)，她們也哭了。

　　雖然不習(xí)慣住校的生活，但我會(huì)珍惜，因?yàn)檫@是唯一的。

我的生活作文10

　　褪去小學(xué)六年的稚氣，開(kāi)啟人生另外一個(gè)階段。初中三年，讓我無(wú)比不安沉重的幾個(gè)字，卻讓我更有斗志，更理解“努力”這兩字，更懂得了，只有力求上進(jìn)，才能有一番成就。

　　在小學(xué)，我還是一個(gè)未脫稚氣的孩童，每天都過(guò)著隨心所欲的生活。在英語(yǔ)和語(yǔ)文這兩門(mén)拿手的課程上，我總能做到專(zhuān)心致志，認(rèn)真聽(tīng)講；可到了科學(xué)和數(shù)學(xué)，我就像小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心，每次考試做題，我都急得焦頭爛額，可我不懂這些的重要性，經(jīng)常毫不在意，草草翻過(guò)。到了初中，我才明白，每門(mén)課都很重要。

　　初中生涯，改變了我枯燥無(wú)味的生活，在課堂上，做好筆記；在課后，認(rèn)真完成相關(guān)練習(xí)，閑暇時(shí)間幫助老師、幫助同學(xué)，積極參與班級(jí)活動(dòng)，與同學(xué)合作出黑板報(bào)時(shí)，互相幫助讓我體會(huì)到了集體的'和睦感；做值日，和同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生時(shí)，我感受到了團(tuán)結(jié)的重要性……這些無(wú)一不讓我從中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。生活也因此變得充實(shí)，時(shí)間也開(kāi)始變得珍貴起來(lái)，在每一分每一秒中，我都能領(lǐng)悟到時(shí)間的重要性。團(tuán)結(jié)一心和取長(zhǎng)補(bǔ)短的真諦也變得簡(jiǎn)單易懂。老師們的教誨和同學(xué)們的幫助就像一張畫(huà)卷，烙印在我內(nèi)心深處，難以忘懷。

我的生活作文11

　　每當(dāng)冬天過(guò)去，春天就踏進(jìn)了我們的生活。春！你讓萬(wàn)物復(fù)蘇了，小草探出小腦袋，催促著花兒綻開(kāi)笑臉，它是多么的不起眼，可是就在不經(jīng)意間它從小縫里努力爬呀爬在沒(méi)有人的催促下，在還是朦朧的太陽(yáng)下慢慢的探出腦袋……

　　春天，當(dāng)打開(kāi)家門(mén)原本白茫茫的世界變得煥然一新。鳥(niǎo)兒在森林間飛來(lái)飛去，嘿！它們恢復(fù)了以往的快樂(lè)。不再在寒冷的冬天里避雪。猜猜看它們嘰嘰喳喳的在談?wù)撔┦裁茨�？我猜它們一定是在分享飛行中的樂(lè)趣。太陽(yáng)懶懶的散發(fā)出微微的光茫，云朵在天空中自由的飛翔……

　　春天，當(dāng)你打窗戶(hù)，空氣格外清鮮，瀑布在快活的唱和著，溪流在伴奏著，人們?cè)谝慌孕蕾p著，這自然樂(lè)隊(duì)還真有意思……

　　春天，當(dāng)下起陣陣小雨，天上打起春雷，像樂(lè)隊(duì)在敲鼓，嘿！還真挺有氣勢(shì)呢！蒙蒙的小雨則是清脆的`長(zhǎng)笛，風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，刷——這像什么樂(lè)器呢？我也不知道，這可能是一種世界上獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)器吧！

　　春！你莫非是春姑娘帶來(lái)的嗎？你改變了世界的顏色，讓世界變得色彩斑斕。春！你是難道是樂(lè)隊(duì)組成的嘛？結(jié)冰的溪流在你的到來(lái)下是多么得又生機(jī)。

　　春，你悄悄踏進(jìn)我們的生活……

我的生活作文12

　　做為初中生的我，生活中不可缺少的是吃苦耐勞的耐力；頑強(qiáng)的毅力和坎坷的經(jīng)歷……

　　吃苦耐勞 雙休日，父母親一起回爺爺奶奶家了，打掃衛(wèi)生的大事便落到了我的.頭上。我收拾了餐桌上的碗筷并洗了兩遍，干凈的碗盤(pán)像美玉一樣潔白無(wú)瑕。我還掃了一遍地，但由于掃地一直彎著腰，感覺(jué)腰酸得直不起來(lái)了，可看到一塵不染的地面，心中又輕松了許多。自己干這么點(diǎn)活就腰酸背痛，相比之下，真佩服父母吃苦的精神。

　　堅(jiān)持不懈 新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，英語(yǔ)老師讓每個(gè)人天天聽(tīng)十五分鐘的磁帶，整理改錯(cuò)本，做《優(yōu)化課時(shí)練》，《完形填空》，《閱讀》和《聽(tīng)力》。我被這浩瀚的作業(yè)量嚇到了，但老師鼓勵(lì)我們要相信自己的毅力，于是我盡力而為。果然，我養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，堅(jiān)持每天做它們，我自己都不干相信我堅(jiān)持下來(lái)了。再一次測(cè)驗(yàn)中，我進(jìn)步了八分，這使我看到了回報(bào)，為以后繼續(xù)堅(jiān)持提供了動(dòng)力。我堅(jiān)持了，同時(shí)也獲得了應(yīng)有的回報(bào)，相信以后會(huì)做的更好。

　　百折不撓 體育課上的籃球賽中，開(kāi)始我“百投不中”，這使我沒(méi)有了信心，接到球也不敢投。于是同學(xué)們都來(lái)鼓勵(lì)我，我有了一點(diǎn)信心，再次投了一球，令我吃驚的是——球進(jìn)了。慢慢的，我的信心開(kāi)始增加，終于，我完全恢復(fù)了自信，投球的命中率也是十有八九，成為球場(chǎng)上的一匹黑馬。成長(zhǎng)的道路上少不了一些坎坷的經(jīng)歷，重要的是如何看待它，是選擇繼續(xù)前進(jìn)還是退縮，是重要的抉擇。

　　這就是我的生活，有苦有甜。

我的生活作文13

　　生活老師是我校的宿舍管理員，他們總是一絲不茍�？吹阶龅牟缓玫牡胤�，直接扣分，毫不留情。但是，就是她們的存在，才讓我們能夠?qū)W會(huì)生活自理。

　　有一次，我被生活老師發(fā)現(xiàn)了，是因?yàn)闆](méi)按時(shí)上床，去關(guān)門(mén)了。我本以為不會(huì)被生活老師看到，但是我依然沒(méi)能逃過(guò)生活老師法眼，被生活老師逮了個(gè)正著。于是班主任讓我寫(xiě)了一千字檢查。這樣的事連續(xù)發(fā)生過(guò)兩回。我不知是我的不幸，還是生活老師的神力。

　　在中午和下午的'內(nèi)務(wù)方面，生活老師更是嚴(yán)加檢查，不得有一點(diǎn)疏漏。例如被子不成方塊；床面不平展。我也曾在床單方面很煩惱，因?yàn)槲业拇矄斡幸魂囎涌偸强鄯郑�一扣就是兩分。后�?lái)我給生活老師反映，老師也很無(wú)奈，學(xué)校就是這樣要求的，她也沒(méi)辦法。

　　不過(guò)，在大多數(shù)時(shí)間，生活老師十分和藹，我們都有些認(rèn)不出她了。在我們生病時(shí)，是生活老師及時(shí)的觀察我們的情況，和我們一起去醫(yī)務(wù)室；在我們有困難時(shí)，是生活老師幫我們解決困難。

　　一句“生活老師來(lái)了！”包含著多少感情。是一種在荒漠里看到水源的激動(dòng)，是一種老友相聚的喜悅，更是一種至高無(wú)上的贊美！

我的生活作文14

　　有人說(shuō)：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂(lè)曲，主旋律只有六個(gè)字：磨練·考驗(yàn)·挑戰(zhàn)。 磨練，總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。

　　六年的寒窗苦讀，總算沒(méi)有白費(fèi)。直到去年9月份，我終于邁進(jìn)了求真中學(xué)的大門(mén)，跨上了人生的第二個(gè)臺(tái)階。求真是培養(yǎng)人才的基地，他們賞識(shí)人才。在這里，求真教會(huì)了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)。 考驗(yàn)，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長(zhǎng)，主管班級(jí)的大小事務(wù)。

　　在管理別人的同時(shí)，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對(duì)我這個(gè)班長(zhǎng)心服口服。平時(shí)，我為班級(jí)工作盡心盡力，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚，但這是對(duì)我自己的'考驗(yàn)。我相信，長(zhǎng)久的考驗(yàn)會(huì)讓我立于不敗之地，讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。 有磨練，有考驗(yàn)，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自己挑戰(zhàn)自己。因?yàn)樘魬?zhàn)是對(duì)經(jīng)過(guò)磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。 求真是四方區(qū)比較好的一所學(xué)校，當(dāng)然也是高手云集之地。

　　有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會(huì)更刺激。在壓力的驅(qū)使下，同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)，比賽也會(huì)更撲朔迷離，鹿死誰(shuí)手還是個(gè)未知數(shù)。我也會(huì)以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。 在初中生活的舞臺(tái)上，我們都盡情地展示自己。

　　在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會(huì)發(fā)出自身獨(dú)特的光芒。我的初中生活啊，將會(huì)充滿(mǎn)風(fēng)雨和陽(yáng)光！

我的生活作文15

　　電是生活中必不可少的東西。

　　如果沒(méi)有電，路燈不會(huì)亮，那每個(gè)地方豈不成了事故多發(fā)地段了嗎？如果沒(méi)有電，冰箱沒(méi)有用、電視機(jī)打不開(kāi)、電腦開(kāi)不著……很多煩惱；有了電，一切要用電的煩惱都解決了！

　　我的生活也離不開(kāi)電,記得有一次,我正在房間里享受著空調(diào)帶給我的涼爽，電腦游戲帶給我的歡樂(lè)時(shí)。突然，停電了，房間黑乎乎的，什么也看不到，那時(shí)爸爸媽媽剛好都出去了，害得我“叫爹爹不靈，叫娘 娘不應(yīng)”這可把我給嚇壞了，又是哭，又是喊的，可就是沒(méi)人應(yīng)我一聲，還好媽媽回來(lái)了，我這才停下了哭和喊，我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁礇](méi)電了？”媽媽說(shuō)：“停電了�！薄巴ｋ�，什么是停電？”“停電就是跟沒(méi)電差不多。”隨后媽媽去按了一下觸保器中的一顆按鈕，燈又亮了。哦，我終于明白了沒(méi)有電可真不行��！

　　但電也是很危險(xiǎn)的'，要知道，對(duì)于人體來(lái)說(shuō)，低于36V的電壓才是安全的，而我們?nèi)粘Ｉ�活中的用電電壓�?20V，人體一旦直接接觸到它，就會(huì)觸電身亡，我們?cè)谏�活中一定要安全用電�?/p>

　　同時(shí)電也是有限的，我們用的電都是靠水力和火力發(fā)電產(chǎn)生的，而水和煤等資源會(huì)越用越少，當(dāng)水和煤等資源用盡時(shí)，也沒(méi)了電，沒(méi)電的生活將是不可想象的，我們一定要節(jié)約用電。

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