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[熱門]數(shù)學(xué)的作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的數(shù)學(xué)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

[熱門]數(shù)學(xué)的作文

數(shù)學(xué)的作文1

　　有一次我在書上看到了這樣一個(gè)故事。

　　兩千六百多年前，有一個(gè)王國的國王，整日仰望著高聳矗立的金字塔。終于，他做出了一個(gè)決定，下令所有大臣和子民必須在三天之內(nèi)測(cè)量出金字塔的高度，如果有人接下了任務(wù)卻測(cè)不出來的話就全部讓他們見上帝。

　　可是兩天過去了，所有大臣想破了腦袋也無法測(cè)量出高聳入云的金字塔的高度。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)叫做法列士的人求見國王，對(duì)他說：“我可以測(cè)出金字塔的高度�！庇谑菄醣憬o了他一天的'時(shí)間去測(cè)量金字塔的高度。這一天恰好是晴空萬里的大太陽日子。

　　結(jié)果，法列士真的在這天把那么高那么高的金字塔高度給測(cè)出來了。

　　你們知道他是怎么測(cè)出來的嗎？其實(shí)也很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟翘焓谴笄缣�，金字塔的影子就倒在了地面上，法列士就是測(cè)量了影子的長(zhǎng)度才把金字塔的高度測(cè)量出來的。

　　其實(shí)用心體會(huì)和發(fā)現(xiàn)，我們生活中也有很多例子的！

數(shù)學(xué)的作文2

　　數(shù)學(xué)總是那么奇妙，那么神奇，它就像我的好朋友，讓我在學(xué)習(xí)中得到了許多快樂。

　　今天晚上媽媽和我比賽做口算，做完以后，一算時(shí)間，我用了11分鐘，媽媽卻只用了9分鐘，我好奇地問媽媽：“你是怎么算這么快的？”媽媽說：“我是用乘、除法簡(jiǎn)便運(yùn)算的'�！眿寢尳涛疫@種方法以后，我這才恍然大悟，原來一些計(jì)算題就像戲曲的變臉一樣，它總是以平常的面孔出現(xiàn)，里面卻暗藏玄機(jī)。說拿450÷25這題來說吧！應(yīng)該先用450×4＝1800，再用25×4＝100，最后用1800÷100＝18。在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的陪數(shù)，商不變。利用這一個(gè)性質(zhì)，可以使許多這類計(jì)算題簡(jiǎn)便起來，我試著又做對(duì)了幾道題，心里真是說不出的高興。

　　只要你理解數(shù)學(xué)的規(guī)律，掌握它的脾氣，做起題來一定得心應(yīng)手。

數(shù)學(xué)的作文3

　　我們的數(shù)學(xué)老師是當(dāng)了我們四年班主任的高老師。正如其名，高老師姓高，她的人可是有點(diǎn)高。從高老師的臉上你可以看出五分威武和五分靈動(dòng)，她的著裝都是暖色調(diào)，非常的職業(yè)化。但高老師已經(jīng)不當(dāng)我們的班主任了，而是當(dāng)上了教導(dǎo)主任，但她對(duì)我們班級(jí)管理和關(guān)心，卻絲毫沒有減少。

　　高老師雖然看上去威武，可在上課高老師可是把這份威武藏得你一點(diǎn)兒也看不出來。記得，有一次有其他學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，來聽高老師給我們上數(shù)學(xué)課。換做其他老師，肯定緊張的手無舉措，而高老師的表現(xiàn)只能用兩個(gè)字，那就是“淡定”。高老師上課時(shí)，時(shí)不時(shí)地來舉出生活中的例子，結(jié)合在課堂中和使用一些小幽默，引得我們哄堂大笑，使一節(jié)數(shù)學(xué)課更生動(dòng)、更能讓人理解。

　　我們上高老師的數(shù)學(xué)課，非常的`有樂趣。用著高老師教我們的解方程的方法，解著一道道難題，這就是我們?cè)谙抡n時(shí)的樂趣。

數(shù)學(xué)的作文4

　　今天早上，老師來了，這節(jié)上的是數(shù)學(xué)。老師講的是圖形的.加加減減。我們都聚精會(huì)神的聽著。

　　老師叫了我回答問題3次，我得了3顆小星星。我心里好高興。因?yàn)槲遗e手很快，像火箭一般。茅晉源搶不過我都有意見了。

　　可是，到了下午鄭老師進(jìn)來的時(shí)候，聽到一聲叫：“黃雨琳！”大家都愣住了，我的心撲通撲通的跳，糟了，是不是我犯了錯(cuò)？老師皺著眉頭問：“你怎么口算只做了一張？”

　　我笑著說：“反面還有呢！”

　　大家立刻哈哈大笑起來。鄭老師羞的臉都紅了，心里好像在想：我好粗心呀！下次可不能再粗心了！

　　今天真有趣��！

數(shù)學(xué)的作文5

　　1月18號(hào)那天，我陪媽媽上街買年貨。來到超市里，我們便開始采購。

　　買完之后來到收銀臺(tái)，那兒早已排起了長(zhǎng)龍，我跑到前面看看情況，原來前面在舉辦活動(dòng)：凡是購買超過200元的'顧客可以只付總價(jià)的70％。我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽讓我算算我們一共要付多少錢，我算完后的結(jié)果是283。5元。媽媽問我：如果照這樣算，我們實(shí)際需要付多少錢？我想：283。5乘70％等于198。45元。便回答媽媽：我們實(shí)際要付198。45元，對(duì)嗎？媽媽想了一會(huì)兒，就對(duì)我說：對(duì)了！真聰明，媽媽請(qǐng)你吃肯德基獎(jiǎng)勵(lì)你！

數(shù)學(xué)的作文6

　　國慶節(jié)我和爺爺奶奶去葡萄園。我們開了兩輛車，一輛車坐了5個(gè)人，一輛車坐了6個(gè)人，一共坐了11個(gè)人（5＋6＝11）。我們買了兩箱葡萄，每箱3串，一共6串（3＋3＝6）。

　　每箱葡萄25元，爺爺一共花了50元（25＋25＝50）。我們吃著甜甜的.葡萄，玩的很開心。

數(shù)學(xué)的作文7

　　今天晚上，我和媽媽去超市買東西。我等在超市門口，一會(huì)兒，媽媽便拎著大包小包出來結(jié)帳了。我本來想沖上前去問這些東西要多少錢，隨后又靈機(jī)一動(dòng)，也可以自己算呀，這不就是考考自己算數(shù)能力的好機(jī)會(huì)嗎？

　　媽媽從皮包里拿出一百元錢給售貨員阿姨，阿姨先從抽屜里拿出五十元給媽媽。我自言自語：“大約應(yīng)該是五十元�！苯又�，阿姨又遞給媽媽差不多五元。我又想：應(yīng)該是四十多元吧。媽媽結(jié)完賬走過來，我連忙迎上去問：“媽媽，你買的東西是不是花了四十多元？”媽媽笑瞇瞇地說：“是的`！你怎么知道？”我把剛才怎么算出來的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽說：“你真聰明，其實(shí)生活也是一位老師，只要你平時(shí)注意觀察，多動(dòng)動(dòng)腦筋，她同樣可以教會(huì)你很多東西�！�

　　是啊，在生活中數(shù)學(xué)亦無處不在，只要你有心，即使在課堂外也可以學(xué)到很多知識(shí)。

數(shù)學(xué)的作文8

　　今天是中秋節(jié)，媽媽從超市買來了5塊打算晚上邊賞月邊吃月餅。

　　終于等到了晚上，月亮出來了，我們坐在窗前，媽媽問我：我們家一共有4人，如果每人平均分到的月餅要一樣多，而現(xiàn)在卻有5月餅。小小數(shù)學(xué)家你看怎么辦呢？”我想了想說：“5餅，想要平均分，要先每人分1塊餅，剩下1塊餅平均分成4，每人分到4之一，也就是每人平均分到1又4之一�！眿寢屨f：對(duì)，但是還有沒有其他方法？”我果斷的說：“有。還可以平均每人分到20分之5。把每一塊餅平均分成4份，4×5=20（塊），現(xiàn)在一共有20塊餅，20÷4=5（塊）平均每人分到5塊餅�！眿寢屨f：“回答正確！真聰明！”

　　解出這道題后，我心里像吃了蜜一樣甜，我還明白了一個(gè)道理：：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ剿?/p>

數(shù)學(xué)的`作文9

　　一頭烏黑的秀發(fā)，黑珍珠般的眼珠在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)，你看我多機(jī)靈��！我最愛笑，一笑起來，那個(gè)甜甜的小酒窩印在臉上。

　　雖說我天不怕，地不怕，但是有一件事提起它我就發(fā)顫——做數(shù)學(xué)題。一看到那阿拉伯?dāng)?shù)字在眼前晃動(dòng)，我就會(huì)昏昏欲睡。

　　你看8多像是兩條毛毛蟲在玩耍，9就像好吃的棒棒糖一樣，令人垂涎三尺。為了這件事，媽媽不知道死了多少腦細(xì)胞。

　　雖然，我現(xiàn)在數(shù)學(xué)已經(jīng)有了很大的'進(jìn)步，但是我還是一看到數(shù)學(xué)就頭疼頭暈。如果有一天，這個(gè)世

　　界上沒有數(shù)學(xué)了，那多好�。。∥矣挚梢院屯瑢W(xué)愉快地玩了、我又可以和捧起我喜歡的課外書如饑似渴地讀起來了�？墒�，這一切都是幻想，你看媽媽又在用她的“火眼睛睛”瞪著我了。我只好乖乖地回到書桌前，拿起來那令人頭昏腦漲的數(shù)學(xué)書來。

　　雖然蘿卜白菜，各有所愛，但是我也不能不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)啊��！所以我決定讓數(shù)學(xué)成為我的強(qiáng)項(xiàng)！

數(shù)學(xué)的作文10

　　星期天，姐姐去商店買了100根編星星的彩色塑料管，來到我家和我一起編起了小星星。你知道嗎？每?jī)筛芰瞎芫妥銐蚓幰活w彩色小星星的了。

　　編星星的手工很復(fù)雜，姐姐很耐心地教我怎樣折疊，我也很認(rèn)真地觀察模仿，很快就學(xué)會(huì)了。不一會(huì)兒工夫，我和姐姐就用光了所有的塑料管，100根彩色塑料管編了許多顆小星星呢。小星星在我的手心里一閃一閃好美麗。它們好像在對(duì)我說：”謝謝你，把我們打扮的如此美麗�！拔覀儌z一共制作了多少小星星呢？我心里想：一百根塑料管除以二等于五十顆。我們一共編了50顆美麗多彩的小星星呢！姐姐說：”這么多漂亮的小星星，你、我、弟弟和妹妹四個(gè)人分了吧！“我高興地說：”好，我算算，50 除以4等于12，可是還余2�！� 就這樣我們每人分了12顆小星星，剩下的`兩顆給了我的爸爸和媽媽。爸爸高興的說：”你們真是心靈手巧的孩子呀！“勞動(dòng)是一件多么快樂的事情��！我和姐姐高興的笑了，那笑容就像兩朵綻開的玫瑰。

數(shù)學(xué)的作文11

　　數(shù)學(xué)隨堂小卷子上有道應(yīng)用題，講一些小朋友在玩游戲，來了3個(gè)小朋友，又走了2個(gè)小朋友，現(xiàn)在還有5個(gè)小朋友。問原來有幾個(gè)小朋友？我看了題目想了半天在紙上寫下了（）＋３—２＝５算出了答案等于４。

　　媽媽看了說對(duì)是對(duì)的'，但是要寫成５＋２——３＝４我想了很久還是沒明白�？赡芪业睦斫饽芰︖€是有限。媽媽說不急慢慢來吧。

數(shù)學(xué)的作文12

　　今天，我學(xué)了認(rèn)識(shí)鐘表，但這跟一年級(jí)學(xué)的不一樣，要比之前學(xué)的'難得多，不僅要算時(shí)，也要算分，還有沒學(xué)過乘和除。剛開始我一題也不會(huì)，媽媽教了我一遍又一遍，可我老是不會(huì)。

　　于是媽媽想了一個(gè)非常好的辦法，媽媽用生活中的蘋果和糖果的分法，教會(huì)了我如何理解乘和除，這個(gè)辦法還真管用，練習(xí)上的題目我都會(huì)做了。媽媽告訴我，學(xué)數(shù)學(xué)也要與實(shí)際生活相聯(lián)系，任何一門學(xué)科與生活都緊密相連，要學(xué)會(huì)從生活中學(xué)習(xí)知識(shí)。

數(shù)學(xué)的作文13

　　20xx年2月8日，我們一家去北京旅游，經(jīng)過一天的準(zhǔn)備，下午16：00我們從廣州體育西路坐地鐵三號(hào)線前往廣州白云國際機(jī)場(chǎng)，經(jīng)過45分鐘的車程到達(dá)機(jī)場(chǎng)候機(jī)大廳，我們乘坐的HU7802次航班等候到20：20分才準(zhǔn)登機(jī)，到達(dá)北京國際機(jī)場(chǎng)是23：50分，中徒飛行了3小時(shí)30分，共飛行了1900公里左右，最高高度為11800米左右，機(jī)外的溫度為負(fù)50度。

　　為了有一個(gè)準(zhǔn)確表達(dá)方式，聰明的祖先發(fā)明了數(shù)字，我們的生活中數(shù)字無處不在，如：車次、航班、計(jì)重、時(shí)間、高度、長(zhǎng)度、寬度等等。這讓我們的'生活更加方便。更快鍵。

數(shù)學(xué)的作文14

　　快過年了，媽媽帶我去商場(chǎng)買新衣服和新褲子。

　　一進(jìn)商店，我被這五花八門得漂亮衣服給吸引了，最后我們挑了一件658的外套和288的`內(nèi)衣，營業(yè)員阿姨告訴我們，買1件是打9折，2件打8。5折，（658＋288）＊0。85＝804。1元，我們又來到鞋子店，買了一雙488的鞋子，打9。5折，488＊0元。95＝463。6元，這樣下來我們一共用了804。1＋463。6＝1267。7元。

　　數(shù)學(xué)真是無處不在吖，我一定要認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)。