(薦)生命的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的生命的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的作文1
有一個(gè)人叫爭(zhēng)西，跟珍惜的讀音一樣，因?yàn)樗苷湎А?/p>
有一天，是他的.生日，他收到了一封信，是好久都沒有遇見的朋友，信里面只有一個(gè)音樂盒和一個(gè)紙條，上面寫著：祝你生日快樂！有一次，他帶著音樂盒散步，表示對(duì)朋友的友情，一不小心，音樂盒掉進(jìn)懸崖里，懸崖里有一棵樹，音樂盒不小心掛在那里，爭(zhēng)西趁機(jī)會(huì)，一把抓住懸崖，慢慢的往下爬，爬的還好，很安全，爭(zhēng)西看見音樂盒馬上就要掉下去了，加快速度，雖然拿到了，不小心掉到懸崖里去了，就失去了生命。
生命的作文2
世間萬物皆有生命。植物有生命，所以才會(huì)春榮秋枯；器物也有生命，美麗的魚缸在破碎的剎那生命也就消失了。
人有生命，所以才有生老病死的歷程。生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次，所以我們要真切地珍惜和回報(bào)生命。但發(fā)生在我們身邊的以及我們聽到的交通肇事事故讓人觸目驚心。它危及著我們的生命……前不久，我在成都商報(bào)上看到一篇報(bào)道。
它的主要內(nèi)容是：一位司機(jī)酒后駕車，奪去年僅十二歲孩子的.生命，給孩子的家人帶來了巨大的悲痛……事后，司機(jī)十分愧疚，在孩子的遺像前長(zhǎng)跪不起……但再深的懺悔也挽回不了孩子的生命……
可見，車禍猛于虎！像類似的事件，司機(jī)酒后駕車、超速行駛、闖紅燈，還有行人過馬路不走斑馬線等等違章行為造成的交通事故不知損害了多少人力、財(cái)力和物力呀！青年朋友們，可見“交通安全”這四個(gè)字應(yīng)在我們心中扎根！
我希望，從馬路上傳來的不是緊急的救護(hù)車聲，而是來往車輛有節(jié)奏的喇叭聲；我希望每個(gè)人都來學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)，都來自覺維護(hù)交通秩序，讓世界每個(gè)角落都充滿歡聲笑語！讓生命之花開得更艷！
生命的作文3
今天，有人逝去了，非常的突然。我以為她可以撐下來的，可是她還是被病魔帶走了。其實(shí)每天都會(huì)有人死去，只是逝去的不是你的親人，你或許可以默默不聞，可是你不會(huì)知道當(dāng)病人的家屬無助的時(shí)候，向人民伸出援助之手時(shí)，有多少人會(huì)認(rèn)為他們是一位騙子。國(guó)家建設(shè)了紅十字會(huì)�？墒强梢詭椭矫恳粋�(gè)有困難的人嗎?如果人們都伸出援助之手，哪怕只捐獻(xiàn)一塊錢也好，中國(guó)的人口那么龐大，就是一個(gè)市的人每個(gè)人捐一塊錢也可以有幾十萬了。
生命無常，有人想活著卻活不下來，有的人想死卻死不了。生命的循環(huán)總讓人很鬧心。或許就是你們所說的命中注定。那么既然天注定了那又何必去勉求?
誰也不想看著自己最親愛的人逝去。你知不知道看著自己同齡的人比自己先逝去那個(gè)時(shí)候心會(huì)有多痛?很多人被疾病而帶走，很多人因?yàn)榍楦袉栴}而被帶走。有時(shí)候人類真的很無能。有時(shí)候知道對(duì)方將要逝去了，自己卻無能為力，只能默默地看著她。這個(gè)時(shí)候會(huì)很自責(zé)自己。有人會(huì)告訴我：別傷心。可那畢竟是一條生命，是一條活生生的`生命吶!!!
我想對(duì)你說：一路走好，愿你在天堂溫柔以待，愿你在天堂上沒有病魔的折磨，永遠(yuǎn)幸�？鞓�
明天的太陽(yáng)真的很美，可是你不在了......
等到下一世，我跟你一起看日出與日落
生命的作文4
生命，生命到底是什么呢？我不明白，不過到了最后我知道了生命是什么了。
有一天，我在看中醫(yī)治方，有一個(gè)飛蛾在我的中醫(yī)治方這本書上飛來飛去，讓我看不了書。我伸出手捉，啊，我抓住了。這只飛蛾在我的手上動(dòng)來動(dòng)去，我只要用力一下，飛蛾動(dòng)也動(dòng)不了。但是，飛蛾沒有放棄，它拼命的動(dòng)著，我驚奇的想：一個(gè)飛蛾最多活3天，它還努力的求生。我被飛蛾的求生方式感動(dòng)了，把手張開放了它。
有一天，我去醫(yī)院聽聽自己的心跳。��！這就是我的心跳，不只是我一個(gè)人的，還有愛我的爸爸媽媽的，愛我的.每一個(gè)人，所以我不能讓它白白流失，我一定要我的生命更加光彩。
有一次，我種了一個(gè)種子，過了一個(gè)星期，種子發(fā)芽了，慢慢地種子長(zhǎng)成了大樹，以前風(fēng)不怕雨不怕，我知道了，生命是——勇氣！
生命是無價(jià)的，生命是有限的，誰都是可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界。這，就是我的生命。
生命的作文5
星期天，老師讓我們回家讀三篇文章，其中給我印象最深的一篇是《讓生命充滿愛》。這篇文章主要講述了兩名初中女孩和她們母親之間的故事。她們從來就沒有正眼去看過自己的父母，理解過心疼過爸爸媽媽，有的還嫌棄他們年老體衰，嫌棄他們沒有地位，甚至不是一個(gè)老板，嫌棄自己的父母沒有錢，沒有勢(shì)。讀完后，我非常憤怒，父母給了我們生命，讓我們健康快樂，無憂無慮的成長(zhǎng)，他們?yōu)閮号疅o怨無悔的付出，可是有的孩子長(zhǎng)大后卻嫌父母這兒，嫌父母那兒，沒想到父母小時(shí)候?qū)λ麄兊?恩情。
朋友，多少年過去了，讓我們來看看自己的父母，再看看他們的臉。原來美麗年輕的媽媽臉上已堆滿了皺紋，頭上也生出了花花白發(fā)，原來英俊帥氣的父親也因歲月的變遷，變得蒼老。當(dāng)你明日功有所成，會(huì)不會(huì)想起父母今日為你所做的一切，會(huì)不會(huì)像烏鴉一樣反哺？親愛的同學(xué)們，我們一定要懂感恩父母，因?yàn)楦改笧樽约旱某砷L(zhǎng)做出了大量的犧牲，而我們對(duì)父母做了什么？有的同學(xué)連自己本身就應(yīng)該搞好學(xué)習(xí)都沒做好，他不明白學(xué)習(xí)是自己的事，而不是在幫父母做事。
謝謝你們，我的父母，因?yàn)橛心銈�，我的生命才多姿多彩；因�(yàn)橛心銈�，我才活力四射，生命長(zhǎng)青；因?yàn)橛心銈�，我才學(xué)會(huì)回報(bào)，奉獻(xiàn)生命才在輪回中得到進(jìn)步，人類的美德才得以集成并光大。
生命的作文6
去年的一天，我在電視里看到一位女教師在學(xué)校內(nèi)跳樓，被學(xué)生送去醫(yī)院急救，才保住了她的生命的新聞。
看到了這件事時(shí)，我感到痛惜。我在想這位女教師為什么不想想自己的親人、同事、學(xué)生的感受。是什么原因造成的？有的人為了一些雞毛蒜皮的小事，有的人覺得遇到了不順心的事情，要以死解脫。這些人的.心里素質(zhì)不高，沒有承受挫折的能力，心胸過于狹窄，為人處事不夠豁達(dá)。
我們應(yīng)該向白衣戰(zhàn)士學(xué)習(xí)，做一個(gè)珍愛生命的人。就像20xx年春天，一場(chǎng)突如其來的傳染病蔓延開來。一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗打響了。這是生命與疾病的抗?fàn)�。在充滿生命危險(xiǎn)的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，面對(duì)病魔，前赴后繼，用自己的生命換來了千百個(gè)病人的康復(fù)，譜寫了一曲曲生命之歌。
記得保羅說過這樣一句話：“人生就像一本書，傻瓜們走馬觀花似地隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它，因?yàn)樗肋@本書只能讀一次�！闭�(qǐng)珍愛生命吧！
生命的作文7
熱愛生命是熱愛生活，是熱愛這個(gè)屬于自己的空間，熱愛自己的身體，充滿了陽(yáng)光的生活在生活中。
生命只有一次，生命的存在意義宏大，表達(dá)一個(gè)人的一生，表達(dá)一個(gè)人的每個(gè)個(gè)體，但歸根到底的生命還是以寶貴而著稱。
熱愛生命，時(shí)時(shí)記住這生命的意義。生命可貴之處是意義的博大。生命的.個(gè)體表現(xiàn)力有限，如果更多的生命融合在一起那么就是這個(gè)社會(huì)，就是這個(gè)地球。生命博大是因?yàn)閭�(gè)體更多的表現(xiàn)力。生命承載的是人生，人的一生是輝煌，是枯竭，都將會(huì)用生命的形式而表達(dá)出來�；蛟S說生命就是一種單位。保護(hù)好生命就是在保護(hù)自己，自己的生命畢竟只有一次，讓自己活的有意義是最大的目的，在人的一生中最大的愿望也是這樣的，生命的安全使得生命更具備更多的精彩。生命里有好多事情是以生命為主體的。熱愛生命你將會(huì)有很好的熱心，將有很多的善良之心，其實(shí)幫助人也是生命的重要意義體現(xiàn)，生命中多少東西都是從事情體漏出來的，意義才能從這里充分的體現(xiàn)，人的一生最寶貴的是生命，最珍惜的也是生命，只有自己熱愛生命，生命才能擁有更多的意義，生活里才能不斷的綻放出更多的光彩。
熱愛生命，讓生命擁有更多的意義，讓生命精彩就是讓自己友善，擁有愛心，奉獻(xiàn)的精神。
生命的作文8
生命，是主宰萬物的主體；生命，是擁有幸福的前提；生命，是寶貴的。所以，為了愛你們的人和你們所愛的人，請(qǐng)珍愛生命......
我們正處于生命中的花季，不珍愛生命怎能把花開得更美呢？ 有人曾經(jīng)問我：珍愛生命?如何才叫珍愛生命呢？我現(xiàn)在想告訴你們說：首先應(yīng)該慶幸自己是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的，應(yīng)該把自己的天賦發(fā)揮出來，珍愛生命是最強(qiáng)者的本能，培養(yǎng)高雅情趣·保持樂觀情緒·養(yǎng)車良好習(xí)慣。這些都是珍愛生命的表現(xiàn)。
為了個(gè)人的健康成長(zhǎng)；為了家庭的幸福美滿；為了祖國(guó)明天的.繁榮昌盛；也為了愛你們的人和你們所愛的人，請(qǐng)珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)��！! 擁有一切事物的前提就是珍愛生命！珍愛生命是最強(qiáng)者的首要生活態(tài)度。 不要做死神的奴隸
雖然沒有華麗的語言去裝飾這篇文章，但每字每句都發(fā)自我的內(nèi)心。
生命的作文9
生命對(duì)于每個(gè)人來說都只有一次，都是寶貴的。我們要熱愛我們的生命，讓我們的生命創(chuàng)造出它應(yīng)有的價(jià)值。
居里夫人，她在這一生獲得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金，16種獎(jiǎng)?wù)拢?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)，她在自己67年的人生中，發(fā)現(xiàn)并提煉了鐳，為科研事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
張海迪阿姨雖然是個(gè)殘疾人，但她以自己頑強(qiáng)的毅力克服了疾病與困難，精益求精地創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，通過自己刻苦的努力，出版了許多作品，讓我感受最深的是《輪椅上的夢(mèng)》，完全說出了張海迪阿姨的內(nèi)心世界。張海迪阿姨是一個(gè)才華橫溢的人，她用自己高尚的`品質(zhì)服務(wù)社會(huì)。
像居里夫人、張海迪阿姨這樣的用自己的有限的生命創(chuàng)造出無限價(jià)值的人還有很多。我們也要向她們學(xué)習(xí)，在困難面前不低頭，勇于向困難挑戰(zhàn)，磨練自己，做生活的強(qiáng)者，熱愛自己的生命，讓我們的人生活得更加有意義。
生命的作文10
生命是什么呢？是微小的燭光，是挺拔的蒼松……
傍晚，爸爸買來一條魚，準(zhǔn)備燒給我們吃�？墒牵@條沒有魚鱗、沒有內(nèi)臟的魚，一直在努力、不停地跳動(dòng)和掙扎。直到下油鍋了，還在掙扎，雖然它知道一切都晚了。看到這里，我不禁想到：小小的魚兒都有求生的本能，都有求生的.欲望，而且是那樣強(qiáng)烈！
去年放假，我回老家，和爺爺一起到曬谷場(chǎng)曬黃豆。一顆黃豆不小心掉進(jìn)了石縫，爺爺對(duì)我說：“過幾天，小豆芽會(huì)長(zhǎng)出來的�！边^了幾天，我去看了看小黃豆。果然長(zhǎng)成了小豆芽，這該有多么頑強(qiáng)的生命力啊！
在報(bào)刊上，我認(rèn)識(shí)了張海迪。張海迪是中國(guó)著名殘疾人作家，哲學(xué)碩士……她下半身癱瘓，卻能讓生活豐富多彩，不僅自學(xué)完成學(xué)業(yè)，而且學(xué)習(xí)了針灸，成為了當(dāng)代保爾。這該有多么了不起��！
生命是寶貴的，我們要珍惜生命，熱愛生命，讓生命釋放出無限的光彩。
生命的作文11
大家都知道在世界的萬物中，唯有生命最為可貴，沒有生命就沒有一切，失去生命就就失去自我，失去生活的權(quán)力，我們要熱愛生命。
記得那一次，媽媽給我買了一個(gè)手掌大的仙人掌讓我放到學(xué)校養(yǎng)，我把仙人掌放到學(xué)校就不管了，因?yàn)槲矣X得他是一個(gè)星期才澆一次水的植物。他在沙漠里還能生存。過了一個(gè)星期，我把仙人掌的事給忘了。過了一個(gè)月老師說：“可以把自己的植物帶回家了，我猛然想起我的仙人掌。放學(xué)的時(shí)候，我拿下它一看，已經(jīng)枯得發(fā)黑了，回家后我趕緊給它澆水，每天仔細(xì)的觀察著，天天澆一點(diǎn)水。經(jīng)過我的精心照看下，仙人掌已經(jīng)恢復(fù)了一半，一星期后他又綠油油了。
這一次以后，我深深體會(huì)到每個(gè)生命都需要愛護(hù)，關(guān)愛他。他才會(huì)更加的'給你驚喜。我要好好學(xué)習(xí)珍惜生命，讓我的生命活得更加精彩，有力。
生命的作文12
自從人類有了智慧，就在思考人生的意義。人類生命的開始只是精子與卵細(xì)胞的結(jié)合。從一出山下來，我們的童年差不多就安排好了，等長(zhǎng)大以后，我們才漸漸開始思考生命的價(jià)值。
人們?cè)谝雇砜偸鞘指行缘�，我也是如此，所以才有了這篇文章，我總是在夜晚更感性，思考更深刻，在每個(gè)獨(dú)自坐在窗邊的夜晚，我看著遠(yuǎn)處的路燈，凝望拉下了夜幕的天空，不知道該做些什么好。此時(shí)我腦中竄過一股電流，想到了哲學(xué)三大終極問題“我是誰”“我在哪”“我在干什么”。也許這些問題人類無法解答，但我似乎有了答案。
在歷史的長(zhǎng)河中，人類的起源已無從可知，但人類的本能一直只有一個(gè)：生存。但我們被孕育的原因是什么，我們生存下來是為了什么，我們存在的.意義又是什么。
如果說，人類的意義就是造福地球，那么很明顯，我們已經(jīng)背道而馳了。隨著所謂的“科技進(jìn)步”以及政治糾紛不斷增多，人類為了一己私欲對(duì)本來不屬于我們的星球大肆破壞。生命的存在是創(chuàng)造，不是破壞。
但我，我不是改變世界的人，我也不相信。對(duì)于我來說，能過好自己的生活，不去破壞地球，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值也許就是我對(duì)世界能做的。
我們屬于地球，但沒有對(duì)地球的絕對(duì)控制權(quán)，她屬于所有的地球生物。我們的生命意義不在于又多少財(cái)富，有多少人脈，在現(xiàn)代社會(huì)沉甸甸的壓力中，我們總會(huì)找到自己想要什么，一個(gè)人生命的意義，也許就在他的所思所感之間吧。
生命的作文13
生命，它珍貴，沒有任何東西能與它相比。它對(duì)每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都有一次機(jī)會(huì)，一旦失去，就不會(huì)再有第二次。所以，我們必須好好珍惜和愛護(hù)它。
植物，看上去是那么脆弱，不堪一擊。小時(shí)候，我經(jīng)常拿著棍子、尺子和刀，出去對(duì)著花草一陣亂打一氣，花草不是斷枝，就是被攔腰打斷�？墒�，它死了嗎？不！它沒死，反而更堅(jiān)強(qiáng)。核桃樹十分普通，但它也不一樣，結(jié)果時(shí)，你用石塊砸它，用棍子打它，可它結(jié)的核桃更加香甜可口。在外面，你可以看到，墻上有花花草草在上面，你一定說：生命太頑強(qiáng)了。
動(dòng)物，也那么平凡，但它們也有殘疾，有一部分缺胳膊少腿。有一條狗，它只有后腿，只能像人一樣站著走路。你可以想象，它摔了多少次，是多么不方便，可它依然活著，活的那么勇敢堅(jiān)強(qiáng)�？墒�，世上上竟有人碰到一點(diǎn)困難就自殺，難道他們不如這條狗？
尼克·胡哲大家都知道吧。他天生殘疾。胳膊、腿幾乎都沒有，你能想象這有多么痛苦嗎？雖然他一開始有自殺的念頭，但最后，他學(xué)識(shí)淵博、能文善辯，而且還會(huì)游泳、沖浪……取得了無比輝煌的成就。
健康的活著，是我們每個(gè)人最大的`幸福與快樂，在有限的生命里，用微笑對(duì)待每一天，讓我們了解到：對(duì)生命微笑，生命也會(huì)對(duì)你微笑。
生命的作文14
生命是老樹枝上的新芽，生命是展翅高飛的雄鷹，生命是東方的金太陽(yáng)慢慢的爬上天空。
一天，我在路邊享受春光。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幾只蜜蜂在采花蜜。我有一個(gè)問題：“它們熱愛生命嗎？”我認(rèn)為他們非常熱愛生命。因?yàn)樗鼈儾擅鄄皇菫榱俗约海菫榱宋覀�。生命�?/p>
樹，砍斷枝條還能再生，草燒了還能再長(zhǎng)，懸崖上的一棵松樹茁壯的生長(zhǎng)著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的'石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)......生命！
有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給了我極大的震憾。這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由自己決定。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
生命！生命！
同學(xué)們，我們一起熱愛生命吧！等我們長(zhǎng)大了，要把世界變成美好的人間�，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俑液耙槐椋骸吧∩�！生命！�?/p>
生命的作文15
很多人都認(rèn)為植物的生命力是弱小無力的。但是，在我的眼睛里，植物并不是這樣的。
今天下午，我在小區(qū)里一邊騎自行車，一邊尋找我的朋友趙洋。開始，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，雖然我一路都在東張西望，但怎么也看不到趙洋的影子。我只好垂頭喪氣地往回家的方向騎。騎著騎著，我被樹蔭下經(jīng)常被人踐踏的干地上的一點(diǎn)綠色給吸引了。我仔細(xì)看了看，原來是一棵低矮的棗樹，細(xì)細(xì)的枝干上仿佛長(zhǎng)滿了針和綠的耀眼的.旗幟。
“的確是一棵棗樹，一棵普普通通的小棗樹！”我好奇的目光頓時(shí)暗淡了下來。我繼續(xù)往回走�？墒�，才走了不到幾米，我便陷入了沉思：這棵棗樹可真是奇怪，偏偏在這種地方拔地而起，這代表什么？一瞬間，我被感動(dòng)得語無倫次，這就是——植物的生命力！這會(huì)兒，我目瞪口呆，明明四面八方都是孩子們的喧鬧，但是我的“個(gè)人世界”里卻萬分安靜——靜得非常非�？膳隆�
這就是植物的生命力，其實(shí)是那么的頑強(qiáng)。
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