抓七的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的抓七的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

抓七的作文1

　　老師接著說：“現(xiàn)在你們兩個(gè)人誰先來抓七？”我知道自己不太會(huì)抓，因此遲疑著沒有出聲。盛麗霞馬上舉起了手說：“我先來。！”老師說：“好！現(xiàn)在開始一只一只地抓！”盛麗霞答應(yīng)了一聲，一把抓起七往桌子上一撒。啊，她撒得真好，七全部分開，沒有一只疊住。接著，從桌子上面揀起了一只七，把它往上面一拋，迅速從桌子上抓起一只七，然后手腕靈活地向上一翻，接住了上面落下來的七。就這樣她把七一只又一只地從桌子上面抓了起來。她全部抓起以后，把七全部放在手心里面，然后把七往上一拋，兩只手一拍，再反手接住那些七。這一次，她接住了兩只七。好，得了20分。她繼續(xù)抓著七。第二次，她在抓七的時(shí)候，不小心碰動(dòng)了一只七。老師說：“你碰動(dòng)了七，現(xiàn)在要換一個(gè)人來抓了�！�

　　現(xiàn)在要我來抓七了。因?yàn)槲也粫?huì)抓，所以扔得也不好。我隨手一扔，這一些七竟然全部疊在了一起。沒有辦法，我只得認(rèn)輸�，F(xiàn)在又要盛麗霞來抓七了。她又順利地把七一只又一只地抓了起來。這一次，給她抓了40分。接下來，她又得了40分�，F(xiàn)在，她要兩只兩只地抓了。

　　今天，抓了許多次七，可是，我都沒有抓好，心想以后我還要多抓幾次，一定會(huì)勝盛麗霞的。

　　后來，老師說：“好了，現(xiàn)在你們開始寫作文了。就把剛才抓七的事情寫下來。”噢，原來老師叫我們抓七是有目的'的。于是，我就開開心心地寫起了作文來了。

抓七的作文2

　　今天，老師讓我和姚婷兩個(gè)人抓七比賽。我聽了心里非常高興，因?yàn)槲铱上矚g抓七了，而且抓的也比較熟練，而且我知道姚婷剛開始學(xué)習(xí)抓七，心想這一次比賽肯定是我贏了，好象三個(gè)手指抓田螺，穩(wěn)拿！

　　于是，我沒有等姚婷開口就對(duì)老師說：“我先來抓七！”老師同意了。我拿起七就往桌子拋。啊，我撒的七分布得真散，沒有一只重疊的。于是，我拿起一只七往上一拋，然后用手迅速往桌子上抓起一只七，反手接住從上面落下來的.七。好，第一只七抓住了�，F(xiàn)在我抓第二只七了。我一只七一只七地抓了起來。很快，我就把所有的七全部抓了起來。然后，我把七全部放在手背上，往上面一拋，接著我左右兩只手拍了一拍，迅速地抓住了拋在空上的七。這一次，我抓了四只七，啊，我得了四十分。好，繼續(xù)抓七……我沖過了一關(guān)又一關(guān)，很快來到第三關(guān)。這一關(guān)由于我碰動(dòng)了一只七，老師叫我換姚婷抓七。我就站在旁邊看她抓七。她撒的七很不好，全部扔在了一起，無法一只一只地抓。她只好放棄了。

　　現(xiàn)在又要我來抓七了。這一次，我更加小心了，想要抓得更加好，讓老師和姚婷都能夠看到我的本事。這一次我要三只三只地抓七。我看準(zhǔn)了形勢(shì)抓住了有利的地形，立刻動(dòng)手抓了起來。很快，我兩次都把三只七抓了起來。下一次我不小心碰動(dòng)了一只七，又要讓給姚婷抓了。

　　比賽結(jié)束，我到了第四關(guān)，然而姚婷連第一關(guān)都沒有通過。

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