感恩的作文優(yōu)選(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的感恩的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩的作文1
7月21日早晨8點(diǎn)鐘，我來(lái)到了昆明的體育中心，參加了成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)。
第二天下午，團(tuán)隊(duì)隊(duì)員圍成了一個(gè)大圓圈，總教練讓我們報(bào)數(shù)，“一二一二……”我的旁邊兩位都是大哥哥，其中一位數(shù)一，我數(shù)二。總教練發(fā)給數(shù)二的朋友們一付眼罩，然后讓我們帶上。讓數(shù)一的朋友們拉著我們走向食堂，一路上，我什么都看不見(jiàn)，只能好奇的跟著大哥哥走。來(lái)到了食堂，音樂(lè)開(kāi)始播放了，教練說(shuō)：“沒(méi)戴眼罩的朋友們，請(qǐng)你們用你們對(duì)面那位朋友餐盒里的餐具喂他們吃飯，同時(shí)也吃完自己的飯菜�！�
這時(shí)，我大吃一驚，覺(jué)得十分有趣，朋友們都笑了起來(lái)，可我卻想自己吃飯。開(kāi)飯了，我對(duì)面那位大哥哥認(rèn)認(rèn)真真地一口一口喂我吃，我的眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)，可我對(duì)周圍的`事一概不知。直到吃完為止，教練才讓我們把眼罩摘下來(lái)。
“想想我們還不會(huì)吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽是怎么耐心地喂我們，喂飯好喂嗎？希望大家都有一顆感恩的心�！甭�(tīng)完教練講的話，許多隊(duì)員都已經(jīng)淚流滿面了。原來(lái)教練讓我們這樣做，是讓我們有一顆感恩的心。
爸爸、媽媽為我付出了許多許多的心血，把我養(yǎng)這么大，而我為他們做的卻很少。讓我們用行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們吧！
感恩的作文2
去年暑假里，我看了一本《感恩父母》的書，讓我得到了許多的感觸，受益匪淺。每個(gè)人都有自己的父母，母愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)干枯的心靈；她平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大，這一份沉甸甸的母愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出她的`分量，有誰(shuí)能夠真正償還呢？母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)限。
在母親眼中，兒女永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的，孩子身上的些許病痛，都會(huì)讓母親牽腸掛肚，甚至寧愿自己承受痛苦的折磨，來(lái)?yè)Q取孩子的一身平安。有些父母寧愿自己舍不得吃和穿，也要把錢省下來(lái)，花在孩子們身上，望子成龍、望女成鳳。
父愛(ài)如天邊的星光，他為我們點(diǎn)燃一盞盞生命的燈，他陪伴在我們左右，照亮我們每一步前進(jìn)的路。完整的家庭里除了母愛(ài)還要有父愛(ài)，在我們成長(zhǎng)道路上，父親為我們樹(shù)立了一個(gè)坐標(biāo)，為我們鑄造了展翅飛翔的翅膀。感謝父愛(ài)，感謝他帶給我們的一切。
但是我們?cè)诘玫綈?ài)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)感恩，感恩是一種做人的道德，人人都應(yīng)常懷感恩之心，感激生育你的人，感激撫養(yǎng)你的人，感激幫助你走向成熟的人，就讓我們用心做人，用愛(ài)做事。
感恩的作文3
父母是我一生最要感激的人，從我呱呱墜地的那一刻，我的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)。如果說(shuō)我是盛開(kāi)的小花，那么父母是太陽(yáng)和雨露，因?yàn)橛心鷤兊暮亲o(hù)，我才能茁壯成長(zhǎng)。心存感恩，關(guān)愛(ài)父母，是我們的責(zé)任。
周日是母親節(jié)，我參與了感恩父母的調(diào)查活動(dòng)。這次調(diào)查活動(dòng)的對(duì)象是我最親愛(ài)的媽媽。根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查我問(wèn)了媽媽如下問(wèn)題：
1、您知道父母的生日嗎？
媽媽自信說(shuō)：“我當(dāng)然知道父母的生日啦，每次我都會(huì)準(zhǔn)備生日禮物�！钡拇_，雖然外公外婆住的遠(yuǎn)，生日的時(shí)候媽媽不一定有時(shí)間陪伴，但都會(huì)精心準(zhǔn)備禮物的。
2、您多久回家看望父母？
媽媽憂傷說(shuō)：“一年最多4次，每次回家只能陪伴父母2到4天�！甭�(tīng)到這個(gè)數(shù)字我很吃驚，一年有這么多天，而陪伴外公外婆的時(shí)間卻這么少。
3、您在家?guī)透改缸鲂┦裁矗?/p>
媽媽說(shuō)：“回家也是你外婆他們做的多，我會(huì)給他們做頓飯，倒杯茶，聊聊家常�！边@些看似平常的`小事，但在外公外婆的眼里卻是滿滿的幸福。
我還問(wèn)了很多問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，我明白了感恩父母不一定要做很偉大的事情，只要用心，再普通的事也是珍貴無(wú)比。爸爸媽媽謝謝你對(duì)我無(wú)微不至的照顧，我愛(ài)你們！我要向你們學(xué)習(xí)，做個(gè)孝順感恩的小少年。
感恩的作文4
我爸爸的朋友跟我說(shuō)他聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，但是跟這個(gè)故事相似的，還有我親自看見(jiàn)過(guò)的事。這兩件事(一個(gè)故事，一個(gè)親眼見(jiàn)到過(guò)的)讓他十分難忘。
他說(shuō)故事里講的是一個(gè)孩子，孩子在跟媽媽去吃肯德基的時(shí)候，看見(jiàn)一些桌子上面有一些剩的東西，看了一下，余光看見(jiàn)有一對(duì)母子在吃那些剩的東西。男孩就問(wèn)媽媽:“媽媽，為什么他們要吃別人的剩菜呢？”媽媽說(shuō):“他們沒(méi)錢買東西吃，就吃這些東西�！焙⒆佑杏蒙屏嫉�'語(yǔ)氣問(wèn)媽媽:“那我們能不能給一些他們吃呢？”“或許他們只吃剩的吧�！眿寢屨f(shuō)。
小男孩跟媽媽點(diǎn)了一些東西之后，就拿著漢堡，咬了一小口，直接放在桌子上讓他們吃。他們疑惑的看著小男孩，小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，就是在說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)，就是給你們吃的�！比缓缶妥吡恕�
還沒(méi)有完，他還說(shuō)親眼看到的事。就是說(shuō)，他親眼看見(jiàn)了一個(gè)人被車撞了，看見(jiàn)一個(gè)小孩跟他的父親說(shuō):“爸爸，看，這有個(gè)人被車撞了，但是好像走不動(dòng)路了，我們扶他去醫(yī)院吧。”但是，爸爸跟他的孩子說(shuō):“沒(méi)大礙還在這，訛人呢。”孩子帶著不友好的語(yǔ)氣說(shuō):“哼，爸爸是個(gè)大壞蛋。”說(shuō)完，就準(zhǔn)備去扶他。作為爸爸，他也不能看著兒子做好事不跟幫嘛。所以也一起去扶他。旁邊的人都對(duì)這兩位做好事的人豎起了大拇指。
我聽(tīng)了這個(gè)故事后，心想:這個(gè)世界壞人雖多，但好人也不是很少啊。但是，我們要盡量把壞人清理干凈，創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。
感恩的作文5
感恩節(jié)到了，我們要好好感謝自己的父母、自己的老師、同學(xué)。感謝父母的養(yǎng)育之恩，老師的諄諄教誨與同學(xué)的幫助和關(guān)懷。但是，不知大家是否想到過(guò)要感謝大自然，感謝地球媽媽？
雖然，大自然似乎不需要我們的感恩，事實(shí)上我們與大自然密不可分。打開(kāi)窗，馬路兩旁的梧桐樹(shù)隨風(fēng)搖擺著，向你招手，釋放出新鮮空氣，讓你感到神清氣爽；走出家門，溫暖的'陽(yáng)光親吻著你，嬌艷的花朵吐出芬芳，歡迎著你，天上潔白的云朵為你講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的神話。這一切，都是大自然賜予你的。千百年前，地球媽媽慷慨地獻(xiàn)出寶貴的土地、森林和食物，人類在地球上過(guò)著安逸、舒適的生活。又過(guò)了千百年，一場(chǎng)森林大火，讓人類得到了火種，從此，人們學(xué)著用火，一直流傳至今。大自然給予我們這么多，我們難道不應(yīng)該感恩嗎？俗話說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
我們的地球媽媽正在哭泣，因?yàn)樗o予我們這么多恩澤。我們呢，非但不回報(bào)，還在不停地砍伐樹(shù)木，污染水資源。地球媽媽原來(lái)那件漂亮的花衣裳被弄臟了。還讓地球媽媽得了那么多的病：白色污染、大氣漏洞、工業(yè)污染等病癥，已將地球媽媽折磨得苦不堪言。
善良的人們，請(qǐng)感恩大自然賜予的一切，回報(bào)大自然，讓大自然重新渙發(fā)出風(fēng)采與活力！
感恩的作文6
無(wú)垠的宇宙；蔚藍(lán)的天空；悠游的白云；和煦的陽(yáng)光；溫柔的微風(fēng)；翠綠的青山；清澈的河流；壯觀的瀑布；綠油油的草地；七彩繽紛的彩虹；爭(zhēng)奇斗艷的花朵；空氣、雨水、奇石、花、鳥(niǎo)、生命謝大自然賦予我們?nèi)绱嗣篮玫囊磺小?/p>
記得上次我們?nèi)ソ赶轀厝茄e的景色真是美麗無(wú)比。在蔚藍(lán)天空下，泡著舒服的溫泉，真是最棒的享受。泡完溫泉回飯店房間，打開(kāi)窗簾，美景就呈現(xiàn)在我的眼前。我們?cè)诖笞匀坏淖甜B(yǎng)下，歡笑快樂(lè)幸福的長(zhǎng)大，我真心感謝無(wú)私的大自然，帶給我們無(wú)關(guān)等級(jí)也不分貴賤的美好。
現(xiàn)在大自然正面臨著可怕的.危機(jī)，進(jìn)步的科技雖然帶來(lái)便利，但也正一步一步危害到大自然。為了讓美景永續(xù)存在，我們小學(xué)生可以做的事情其實(shí)也不少。例如：
一.不要亂丟垃圾。
二.做好資源回收。
三.不浪費(fèi)紙張。
四.隨手關(guān)水、關(guān)電燈。
千萬(wàn)不要以為我們的力量太小就不去做，要知道，滴水可以穿石，聚沙可以成塔。讓我們好好珍惜，并且身體力行，保護(hù)大自然寶貴的資源，讓這美好永遠(yuǎn)傳承下去。
感恩的作文7
我愛(ài)仙人掌，我更愛(ài)研究仙人掌。有許多人討厭仙人掌，討厭仙人掌那一不小心就會(huì)刺著人的刺，對(duì)于仙人掌 ，它們只可遠(yuǎn)觀，不可近玩。而我卻對(duì)仙人掌有著一種酷愛(ài)之情。 在干旱酷暑的沙漠中，仙人掌能戰(zhàn)勝干旱酷暑，把根扎到離地面幾十米處，并機(jī)靈地把掌片都長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的尖銳的刺。因此頑強(qiáng)地生長(zhǎng)了下來(lái)。在潮濕嚴(yán)寒的沼澤地帶，仙人掌能戰(zhàn)勝潮濕嚴(yán)寒，盡情地吸允著充足的'水分，掌片長(zhǎng)得越發(fā)的粗壯。因此也頑強(qiáng)的成長(zhǎng)了下來(lái)。 仙人掌可是我的良師益友，讓我常常受益匪淺。當(dāng)我對(duì)自己的不幸遭遇感慨時(shí)，我便想了仙人掌，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我不能就這樣輕易放棄，如果每個(gè)人都像我這樣輕易放棄的話，那社會(huì)豈不是越來(lái)越黑暗了嗎？對(duì)，我要向仙人掌學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)仙人掌那頑強(qiáng)的生命力。”因此，我有重拾信心，繼續(xù)努力奮斗。
仙人掌，我要感謝你。是你，讓我變得更頑強(qiáng)。我要再一次感謝你------仙人掌。
春姑娘乘著清風(fēng)悄悄地來(lái)到了人間。一切都像剛睡醒一樣，欣欣然地張開(kāi)了朦朧的睡眼。百花齊放，爭(zhēng)芳斗艷；百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，展示歌喉；桃紅柳綠，山清水秀，裝扮大地。
春天，一切都是嶄新的。小草悄悄地從地底下鉆出了頭，盡情吸允著春天的甘露，盡情地享受著春天；百花爭(zhēng)芳斗艷，粉的似霞，紅的似火，白的似雪，都在各不相讓地展現(xiàn)著自己的風(fēng)采。
感恩的作文8
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)快樂(lè)。
有人說(shuō)，人一生下來(lái)就是可悲的。因?yàn)橐粋�(gè)孩子，必定是在哭聲中降生的。我說(shuō)，人一生下來(lái)就是快樂(lè)的，因?yàn)槊總�(gè)人都在生命的最初哭過(guò)了，哭過(guò)了，就該笑了。
哲人說(shuō)過(guò)：上路吧!你什么都不需要，只要帶上快樂(lè)與一顆感恩的心。懂得感恩的人注定快樂(lè)，要做快樂(lè)的人也就必須學(xué)會(huì)感恩。
當(dāng)陽(yáng)光邁著閑散的舞步躍進(jìn)你的窗戶，那么，請(qǐng)不要把它拒之門外。因?yàn)�，不論春夏秋冬，它總是為你抹去黑暗，揮去霧霾。有如此歡快的它伴你左右，你難道不該展露微笑，以示感謝嗎?
當(dāng)細(xì)雨撥動(dòng)精美的豎琴，流淌出輕微的樂(lè)曲聲，請(qǐng)不要厭煩它的單調(diào)。因?yàn)�，不管冷寒炎熱，它總曾帶給你好心情。既然它以輕柔的圓舞曲為你伴奏，就開(kāi)開(kāi)心心地跳一場(chǎng)吧。
在母親的叮嚀與嘮叨，父親的打罵與疼愛(ài)中，我們長(zhǎng)大了。在與朋友的交往，同伴的關(guān)懷中，我們成熟了。于是，我們懂得了感恩，學(xué)會(huì)了快樂(lè)。
當(dāng)遍地鮮花燦爛的時(shí)候，當(dāng)滿天繁星點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，感恩上蒼給予的雙眼。為雙眼的明亮而快樂(lè)。
當(dāng)溪水潺潺地淌過(guò)山谷的'時(shí)候，當(dāng)云雀喳喳地飛過(guò)藍(lán)天的時(shí)候，感恩上蒼給予的雙耳。為雙耳的靈敏快樂(lè)。
當(dāng)朋友給予你安慰的時(shí)候，哪怕你不需要，也感激他，他給的是至高無(wú)上的友誼。
不是有一首詩(shī)說(shuō)：感激絆倒你的人，是他教會(huì)了你堅(jiān)強(qiáng);感激欺騙你的人，是他給予你智慧。我想：能做到這些的人，一定很快樂(lè)。
讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，一起享受快樂(lè)吧!
感恩的作文9
大自然是人類的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示：它告訴人們，過(guò)度地砍伐樹(shù)木，會(huì)破壞人類生存環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰；魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。大自然，就像一位神奇的魔法，當(dāng)他輕輕一點(diǎn)魔法棒就會(huì)帶給我們太多的驚喜。他不厭其煩地為我們表演著魔術(shù)，為我們營(yíng)造著可愛(ài)的生存空間。山川之壯美，鳥(niǎo)魚之悠悠，世上蕓蕓眾生，個(gè)有他們可愛(ài)的個(gè)性。親近自然，你時(shí)時(shí)可以感受到她的恩澤。春天的溫暖和紅紫，夏天的炎熱和濃綠，秋天的涼爽與蒼褐，冬天的`嚴(yán)寒與潔白，都使人的心境起伏波動(dòng)，泛起陣陣漣漪。大自然不愧是人類的老師，它警示我們要維護(hù)生太平衡，讓人與自然和和諧相處；它啟迪我們的智慧，讓我們有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，促進(jìn)了人類科技的進(jìn)步。
如果我們?nèi)我馄茐拇笞匀坏纳鷳B(tài)平衡，就會(huì)受到大自然的懲罰；如果，我們虛心向大自然學(xué)習(xí)，就能從中得到啟示，造福人類。徘徊于大自然的腳步聲中，常懷一顆感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳，即使渺小如水滴，也會(huì)全身折射陽(yáng)光。讓我們滿懷著一顆感恩的心重新看待自然吧。我們?cè)诖笞匀坏挠鹨硐律詈凸ぷ�，歡笑著成長(zhǎng)，大自然是美麗的，大自然是無(wú)私的，大自然給予我們一切。讓我們用一顆感恩的心面對(duì)大自然，擁抱大自然吧。
感恩的作文10
前幾天，我在家里認(rèn)真地讀完了一本《感恩老師——令中國(guó)孩子受益一身的眷眷師恩》每看完一篇，我就十分感動(dòng)。
感恩是我們學(xué)會(huì)做人的基本道德標(biāo)準(zhǔn)，是一種為人處世的哲學(xué)，也是一種生活中的大智慧。感恩有許多種：感恩無(wú)私的父母，感恩有好的朋友，感恩誨人不倦的老師，感恩給予自己溫暖的親人······我們擁有了感恩之心，就會(huì)對(duì)他人充滿愛(ài)心，也就擁有了一個(gè)高尚的人的思想基礎(chǔ)。 在這一本《感恩老師》中，最令感動(dòng)的是“我的老師”這篇，這篇主要講了面對(duì)失去視力，脾氣乖巧的小海倫，安妮·麗莎文小姐用愛(ài)心激起了她的'求知欲望，讓她獲得了新生。
讀完這篇故事后讓我想到了在生活中的一件事情。上個(gè)學(xué)期期末考試前，傅老師和張老師在努力幫助我考出好成績(jī)，但我十分不領(lǐng)情，上課還是講話，玩小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)講，但兩位老師還是在十分努力的教導(dǎo)我，沒(méi)有泄氣。在最后幾節(jié)課我終于看見(jiàn)了老師們的心意，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)。但在這次考試中我沒(méi)能考出好成績(jī)，我一定要在下個(gè)學(xué)期改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)。我還要讀兩位老師說(shuō)一聲：“謝謝！” 老師的愛(ài)是一道光，照亮了這黑漆漆的世界：老師的愛(ài)是一縷亮色，為無(wú)色的生活添加了光彩。
感恩的作文11
當(dāng)你看到巍峨高聳、連綿不斷的群山時(shí)，你會(huì)想到什么？當(dāng)你看到奔騰的江河、潺潺的小溪時(shí)，你會(huì)想到什么？當(dāng)你看到紅紅的花朵、綠綠的樹(shù)的時(shí)候，你又會(huì)想到什么？你一定會(huì)說(shuō)：“是大自然！”
大自然給予我們那么那么多，我們應(yīng)該怎樣報(bào)答它哪？首先我們國(guó)家做出了努力。我國(guó)先后頒布了《中華人民共和國(guó)土地管理法》《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)水法》等一系列法律。國(guó)家是這樣感恩大自然的，我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做呢？第一，綠色出行。我們小學(xué)生應(yīng)該盡量騎自行車或者步行上學(xué)，這樣不僅保護(hù)了環(huán)境又鍛煉了身體，還讓爸爸媽媽有時(shí)間輕松輕松了。第二，節(jié)約紙張。當(dāng)作業(yè)本正面用完的時(shí)候千萬(wàn)不要扔掉，要怎么做呢？同學(xué)們知道嗎？知道節(jié)約的同學(xué)真聰明。第三，節(jié)約用電。當(dāng)我們晚上寫完作業(yè)的.時(shí)候你會(huì)怎么做？睡覺(jué)的時(shí)候還開(kāi)著燈嗎？第四，保護(hù)水資源。水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有地球，就沒(méi)有生物能生存。洗完手一定要把水龍頭關(guān)掉，不要浪費(fèi)一滴水。第五，種植花草樹(shù)木。近幾年我國(guó)沙漠的面積逐漸擴(kuò)大，沙塵暴越來(lái)越多，都是因?yàn)槿鄙僦脖坏脑颍晕覀円獜V泛種植花草樹(shù)木。它們可以美化環(huán)境，大量釋放出氧氣，使我們的心情得到放松，生活更加幸福。
事實(shí)上我們能做的還有很多很多，只要我們用心，我們就能以各種方式感恩大自然，回報(bào)大自然，保護(hù)大自然！
感恩的作文12
一個(gè)人懂得感恩，其實(shí)本身就是一件幸福的事情。
感恩這一個(gè)行為，是很值得我們每天去練習(xí)的一件很正能量的事，如果我們想在我們的一生中有所做為的話，那學(xué)會(huì)感恩這個(gè)品質(zhì)，是超值的事。
很多優(yōu)秀的成功人士在接受訪談的時(shí)候，都會(huì)提及感恩的力量。
感恩自己的親人朋友，感恩自己的內(nèi)心與意志力，感恩身邊的一切，包括環(huán)境，包括陌生人。
其實(shí)很多我們所感恩的東西，情感，都不一定能用金錢去衡量，因?yàn)樗牧α渴菬o(wú)窮大的。
有一個(gè)故事，講的是兩人在沙漠里行走，在兩人都快被渴死的時(shí)候，他們遇到了一位騎駱駝的老人。
老人分別給了他倆一人半碗水。其中一個(gè)人有些憤怒，嫌棄老人太摳門，給的水太少了，結(jié)果一怒之下居然把水潑了沒(méi)有喝。
另一個(gè)人他端著半碗水，如獲至寶，他萬(wàn)分地感謝老人的慷慨，在這極渴的環(huán)境之中，這半碗水于他來(lái)說(shuō)，真的是太重要了。他慢慢地把這半碗水喝下去，懷著感恩之心。
最后，那個(gè)因憤怒把水潑掉的人在接下來(lái)的`旅途中渴死了，沒(méi)能走出沙漠；而另一個(gè)懷著感恩之心喝了那半碗水的人正因?yàn)橛辛四遣黄鹧鄣陌胪胨闹�，他走出了沙漠�?/p>
這個(gè)故事雖然不知是真是假，但是也向我們?cè)忈屃艘粋�(gè)人懂得感恩的人，就是幸運(yùn)的人。
感恩的作文13
生活在這個(gè)社會(huì)之中，如果沒(méi)有一顆感恩的心，終會(huì)被淘汰�！}記
表面上看，這篇文章是季節(jié)的簡(jiǎn)單羅列，實(shí)際上，字里行間透露出一幅幅精彩的生活畫面，每個(gè)畫面都是對(duì)不同人的感恩。
它告訴我們，生活中的一切都值得感恩。我們每天穿的衣服，是服裝廠的'服裝工人生產(chǎn)的。如果沒(méi)有他們，我們每天只能光著身子。
我們每天吃的飯，是農(nóng)民們的血汗。沒(méi)有他們，原野上又怎么會(huì)充滿綠色;沒(méi)有他們，園圃里又怎么會(huì)飄著果香。他們用雙手，讓貧瘠的土地變得不再蒼涼;他們用智慧，唱響了新農(nóng)村建設(shè)的凱歌。如果失去了他們，世界將會(huì)變成怎樣?
每當(dāng)我們開(kāi)心時(shí)，想的又是誰(shuí)呢?如果沒(méi)有我們的父母，在有雨的日子，誰(shuí)會(huì)在我們的頭頂撐起一把傘?傷心的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)給我們擦去淚花?寒冷的冬日，誰(shuí)會(huì)提醒我們?cè)黾右挛?他們用愛(ài)把我們緊緊包圍，讓我們感受春天般的溫暖。
每當(dāng)我們寫作業(yè)的時(shí)候，想的又是誰(shuí)呢?可能大家對(duì)老師布置的大量作業(yè)感到不滿，可老師也是恨鐵不成鋼啊。如果沒(méi)有他們，我們可能永遠(yuǎn)不用寫作業(yè)�？墒�，我們又如何能學(xué)到知識(shí)呢?我們又如何了解這個(gè)世界呢?
要學(xué)會(huì)感恩，無(wú)論身處順境還是逆境，都該懷著感恩的心生活。
感恩的作文14
感恩節(jié)到了，我們要好好感謝自己的父母、自己的老師、同學(xué)。感謝父母的養(yǎng)育之恩，老師的諄諄教誨與同學(xué)的幫助和關(guān)懷。但是，不知大家是否想到過(guò)要感謝大自然，感謝地球媽媽?
雖然，大自然似乎不需要我們的感恩，事實(shí)上我們與大自然密不可分。打開(kāi)窗，馬路兩旁的梧桐樹(shù)隨風(fēng)搖擺著，向你招手，釋放出新鮮空氣，讓你感到神清氣爽;走出家門，溫暖的陽(yáng)光親吻著你，嬌艷的花朵吐出芬芳，歡迎著你，天上潔白的云朵為你講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的神話。這一切，都是大自然賜予你的。千百年前，地球媽媽慷慨地獻(xiàn)出寶貴的土地、森林和食物，人類在地球上過(guò)著安逸、舒適的生活。又過(guò)了千百年，一場(chǎng)森林大火，讓人類得到了火種，從此，人們學(xué)著用火，一直流傳至今。大自然給予我們這么多，我們難道不應(yīng)該感恩嗎?俗話說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
我們的地球媽媽正在哭泣，因?yàn)樗o予我們這么多恩澤。我們呢，非但不回報(bào)，還在不停地砍伐樹(shù)木，污染水資源。地球媽媽原來(lái)那件漂亮的'花衣裳被弄臟了。還讓地球媽媽得了那么多的�。喊咨廴�、大氣漏洞、工業(yè)污染等病癥，已將地球媽媽折磨得苦不堪言。
善良的人們，請(qǐng)感恩大自然賜予的一切，回報(bào)大自然，讓大自然重新渙發(fā)出風(fēng)采與活力!
感恩的作文15
是誰(shuí)用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗，是誰(shuí)給了我們一雙強(qiáng)有力的臂膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天空里展翅翱翔。老師，是您！您用無(wú)私的勞動(dòng)開(kāi)啟了人類智慧的大門，您用蠟炬的精神點(diǎn)亮了希望的曙光。感謝您！我的老師。
當(dāng)我們還是的孩童時(shí)，腦海中懵懂無(wú)知卻又充滿好奇。自從遇到了您，我的生命從此有了無(wú)數(shù)的閃光，您從字母教到拼音、生字到句子，您是多么認(rèn)真�。∧险n時(shí)一絲不茍又不失生動(dòng)，讓我們聽(tīng)得津津有味，您傳授給我們浩如煙海的知識(shí)，像豐收的金秋碩果累累。課堂上的許多畫面讓我記憶猶新，您教生字總是繪聲繪色，“形、字、音”面面俱到，使我們理解透徹記得牢固。老師您還教會(huì)我們閱讀“審題三步曲”的.本領(lǐng)，第一步知道文章主要講什么，第二步看看文章告訴我們什么道理，第三步了解文章含義是什么，承前啟后最終融會(huì)貫通。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師你正是有了這種無(wú)私無(wú)畏的精神，才把我們從無(wú)知的孩童培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的人，用您的言傳身教賦予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，這其中凝結(jié)著您多少心血和汗水啊！我們會(huì)永遠(yuǎn)感激您！我的老師。
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