[優(yōu)選]我的老師作文400字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我的老師作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的老師作文400字1

　　每個班級里都有自己的，而我們班這個語文老師，卻讓我們感到非常的自豪。

　　也許是因為老師有不會的就指點我們，我們不會的'就去請教老師，而且我們這個班的語文老師特別的溫柔，不管怎樣都不會生氣，如果要說生氣的話，也只是把布置多一點而已，我想，這就是我們覺得自豪的原因吧！

　　我們的老師有棕色的頭發(fā)，戴著一個厚厚的眼鏡，每天穿得衣服也很漂亮，而且上課時偶爾會和我們做一些小，老師和我們做完一些小游戲后，我們上課聽講就更認(rèn)真了，做完游戲后，老師還會對我們笑呢！記得有一次上課時，有些學(xué)生作業(yè)沒有做完，老師非常生氣，把那些學(xué)生狠狠打了一頓，可那些學(xué)生并沒有埋怨老師，反而的對老師說：老師，我們錯了，我們會改正的。因為那些學(xué)生知道，老師打他們是為他們好，不讓他們在犯一次同樣錯誤。

　　我們的老師雖然看起來很嚴(yán)厲，但她有時候會對我們笑，而且她有時很溫柔，說話時會用溫和的語氣，我這個語文老師，你們喜歡這個語文老師嗎？

我的老師作文400字2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴著預(yù)備鈴和同學(xué)們匆匆的腳步，我初次踏進(jìn)了作文課堂。講臺前的老師一直埋頭在做課前準(zhǔn)備，未曾瞥我一眼，本就不喜作文的我落寞地孤坐在教室一隅。

　　老師清清嗓子，開始了課堂第一環(huán)節(jié)“成語瘋狂猜”，雖說我并不喜歡閱讀，但對雜書的興趣還是極高的。那些奇形怪狀的圖案拼湊難不倒我，老師看我反應(yīng)迅速，走到我的.桌旁，笑著對我說：“你這小腦袋瓜里一定裝了不少知識吧！”這么一說，我瞬間感覺心頭涌出一股熱流，那是對老師的好感和喜愛。

　　緊接著，老師從抽屜里拿出一張獎狀，揮筆成文竟然亮出一張獎狀，上面赫然寫著“夏愷揚”的大名，那一刻我驚呆了！她將我叫上講臺，為我頒獎封號，還說以后在每一次做成語活動時，都會把我的最高紀(jì)錄分享給弟弟妹妹們！這份榮譽(yù)感，到現(xiàn)在都讓我熱血沸騰！

　　那天放學(xué)的，耳畔的風(fēng)聲格外悅耳，大樹鳥兒嘰嘰喳喳和以前聽來格外刺耳的汽笛聲交織在一起，卻變成了一曲激情昂揚的交響曲，好像是在為我歡呼，我走過的每一片小草被風(fēng)吹的左一搖，右一擺，像是在為我跳舞，那一刻，我的臉頰不自覺地泛紅了

我的老師作文400字3

　　每當(dāng)看到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩，我都想到老師的無私與奉獻(xiàn)。在過去的小學(xué)四年的生活中，我遇到了很多老師，而給我印象最深的是教了我三年的孫老師。

　　孫老師長得特別漂亮。中等身材，黃色的頭發(fā)。一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。

　　孫老師特別的溫柔。我記得四年級上學(xué)期的.時候，有一次我們上體育課。老師先帶著我們小跑了幾圈，然后又教我們玩爬梯。我們都要去挑戰(zhàn)一口氣爬完爬梯的任務(wù)。爭強(qiáng)好勝的男生們一個個舉起了手，紛紛想要挑戰(zhàn)。老師讓我們不要急，先找一個男生示范了一下，給我們女生講解了一下怎么去做。等到男生們都挑戰(zhàn)完了，她又對我們說，來吧，一定要小心一點呀。我們女生在她的帶領(lǐng)下挨個去爬。突然，祝欣悅一不小心摔了下來，疼得都要哭了。孫老師趕緊來到她身邊安慰她，并親切的查看她有沒有事。當(dāng)知道祝欣悅沒有事時，孫老師才松了一口氣。

　　盡管孫老師這么溫柔，我們卻還是經(jīng)常惹得孫老師生氣。在這三年里，她為我們費盡了心血�，F(xiàn)在想起來，我心里面就很自責(zé)，為什么當(dāng)時就不能好好學(xué)習(xí)呢？

　　孫老師總是那么辛苦的教導(dǎo)我們，我感覺在學(xué)習(xí)上她就像媽媽一樣。她那明亮的大眼睛，還善于發(fā)現(xiàn)我們每位學(xué)生的優(yōu)點，經(jīng)常鼓勵我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。

　　書上都說老師像辛勤的園丁，像無私奉獻(xiàn)的春蠶，而我卻把孫老師看成我最親近的人。她對我們的關(guān)心和愛護(hù)，我以后永遠(yuǎn)都不會忘記。

我的老師作文400字4

　　我的老師，他現(xiàn)在已經(jīng)退休2年了，但我對他的印象很深刻……

　　記得四年級的時候，李老師的頭發(fā)有點白，但每次都帶著慈祥的笑進(jìn)教室，我們做錯了事，他不會像其他老師一樣進(jìn)教室就兇，但會慢慢跟我們講道理，我們完成任務(wù)的時候他就會給我們講一些故事，他講的故事津津有味，每次我都沉迷其中，直到思想被下課鈴拉回來。他也會給我們講一下人生的路，他說每個人都有自由的權(quán)利，不能啃老，要尊老愛幼，上課時要認(rèn)真聽講，考試的時候不要緊張等。

　　記得去年秋天的時候，他來到學(xué)校了，和校長談了會話，等我回去叫同學(xué)的時候，他開車走了，我們不管門衛(wèi)的`大喊大叫，掙扎著向前跑。他已經(jīng)開車走了，或許已經(jīng)忘了我們了，或許根本沒有我的印象，但我們?nèi)匀话阉�記得清清楚楚，永遠(yuǎn)也不會忘記！

　　還記得運動會上，他陪著我們跑，別看他有五十多歲，但速度不比三十來歲的老師差。李老師累的氣喘吁吁，班長多次向前勸說，讓他歇歇，他總是說沒事，我們開心就好，這樣的老師能不令人印象深刻嗎？

　　我是在他的夸贊之中而變的，他的表揚給了我勇氣，給了我重新面對困難的勇氣。

我的老師作文400字5

　　劉老師有一雙大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)正好披肩，高高的鼻梁，一張能說會道的.嘴，一雙靈巧的手，再加上上帝賜予她的溫柔聲音，她成了當(dāng)時我們心目中最完美的老師。

　　二年級的時候，我跟同學(xué)一起在操場玩老鷹抓小雞。我是最后一只小雞。在玩的時候，因為突然加速，我摔倒了�？粗�不斷流血的傷口，我“哇”地哭出聲來。這時，劉老師剛好來了，她連忙跑過來溫柔地問我：“沒事吧，走，我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室�！蔽铱粗鴦⒗蠋熞驗榫o張而皺成一團(tuán)的臉，我的心里突然感到溫暖了許多，覺得傷口也不疼了。我努力嘗試站起來，跟著老師一瘸一拐地走向教室。

　　還有一次，黃軍在上課開小差、講話，劉老師只是用眼光瞄了他一眼算是提醒他了�？墒屈S軍還是繼續(xù)講話。第三次時，劉老師說：“黃軍，請你回答我的問題，回答不對罰抄一遍，下課再來找我�！眹樀盟�馬上端正坐好，直到下課。一下課，反而是劉老師去找黃軍。劉老師又對黃軍說了為什么不能講話的原因，講了整整十分鐘。估計在黃軍眼里，劉老師就是個唐僧一樣念咒語吧!這招果然靈，黃軍再也沒有在上課開小差、講話了。

我的老師作文400字6

　　在我小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了許多老師：有關(guān)心同學(xué)們的李老師，有盡職盡責(zé)的楊老師，但最令我感動的是幽默風(fēng)趣的黃老師。

　　黃老師短頭發(fā)，臉色稍黃，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一副幽默、嚴(yán)厲又有責(zé)任感的.樣子。

　　黃老師上課幽默風(fēng)趣，是我們班全體公認(rèn)的。數(shù)學(xué)、英語上課時，總會有兩三個同學(xué)不認(rèn)真聽課，要么打瞌睡，要么講小話。但黃老師的課堂，全班同學(xué)都會聚精會神地聽課。記得有一次，黃老師看見一位同學(xué)上課時，座椅只坐一點點，黃老師一本正經(jīng)地對那位同學(xué)說：“嘿，再坐前面點就要上醫(yī)院啦！”那位同學(xué)先是一愣，后來馬上明白過來了，摸摸頭，不好意思地笑了，趕緊調(diào)整了坐姿，全班的坐姿也調(diào)整好了。過了一會兒，全班的背又漸漸彎了下來。老師故意咳嗽幾聲，說：“想變成老爺爺、老奶奶就繼續(xù)彎著腰吧�！蓖瑢W(xué)們“刷”地一下馬上坐好了，以后只要是黃老師的課，同學(xué)們都會端端正正地坐好。

　　黃老師對待工作非常盡職盡責(zé)。一天中午，安靜至極，我在沒打鈴之前就醒了，便去洗手間，路過老師辦公室，向里面看了一眼：天吶，其他老師都睡著了，就黃老師還在聚精會神地批改我們的作業(yè)本。我想：黃老師真是一個盡職盡責(zé)的好老師！

　　這就是我們既幽默又盡職盡責(zé)的老師——黃老師。

我的老師作文400字7

　　我最喜歡的老師是一個美麗又有文化的作文老師。她戴著一副眼鏡，她的眼睛大大的，像天上的星星一樣明亮。她的嘴巴紅紅的像美麗的花瓣，老師的臉，雪白雪白的好像一張白紙，她的頭發(fā)又細(xì)又長，像柳樹枝條。老師圓圓的臉也好像一個大鵝蛋，可愛極了！

　　我的.作文老師是一位非常有耐心的老師。有一次學(xué)校要求寫1500字的征文，我絞盡腦汁寫出來一篇，也不知道好不好？媽媽也不知道具體應(yīng)該怎樣改，于是媽媽說可以拿給作文老師看一看。結(jié)果上完課我就拿給作文老師看，老師幫我批改了，指出不好的地方和錯別字讓我改正過來，還給了我一些寫作的意見，讓我知道自己的不足在哪里。老師改完后，我以為老師會嚴(yán)厲地批評我，因為有很多錯別字，但我很意外，老師笑著對我說：“寫得很棒！但老師相信你可以寫得更好！加油！”當(dāng)我聽到了這一句話，我心里非常開心，頓時有了自信。我很感謝我的作文老師，她很辛苦地幫我改作文，也給了我寫作的信心，謝謝您！

　　老師，謝謝你一點一點地把知識傳授給我們，你很偉大，我愛你！

我的老師作文400字8

　　在我的學(xué)校中有許多老師，其中最讓我尊敬的就是——王老師。她個子不算太高，也不太胖，頭大大的'，但最顯目的就是她嘴角上的那顆紅痣。

　　她每次都睡得很晚，有時給我們批改作業(yè)，有時就在那里備課，就為了給我們上好每一節(jié)課。

　　有一次，第一節(jié)課就是她的，她講課時看上去還是那么的精神。她講課就好像有魔力一樣讓我們?nèi)�部中了它的魔力。下課鈴響起來的時候，我們還毫不知情，直到老師說下課時我們才緩過神來。老師布置完作業(yè)就匆匆的去辦公室了。作業(yè)中有一道題我不太會，就去辦公室問老師。到辦公室一看，老師竟然累的睡著了，我不想打擾到老師休息，就準(zhǔn)備走。這時，一個慈祥的聲音叫住了我：“你來辦公室有事嗎？”我扭過頭去，說：“老師，這道題我不會，你能給我講講嗎？”老師聽了就笑著說：“可以呀�！闭f完就開始給我講解了。

　　我想：老師昨天晚上一定是沒有睡好，可是為什么今天早上給我們講課時卻異常精神呢？而且還在耐心的給我講題�！斑@道題你聽懂了嗎？”我說：“聽懂了�！闭f完老師就又給我出了一道題，跟這道題跟上一道題非常類似。然后又說：“這道題做完再來找我。”

　　老師你為了我們，你自己卻不能好好的休息。老師，我們該如何報答你呢？

我的老師作文400字9

　　我有一位溫柔美麗的老師，她就是我們的胡老師啦！她炯炯有神的眼睛上架著一副小巧的黑框眼鏡。她還有一張粉嫩嫩的櫻桃小嘴，漂亮極了！胡老師的聲音像夜鶯一樣動聽，我最喜歡聽胡老師上課了呢。胡老師的頭發(fā)烏黑又光滑，總是扎著一個低低的馬尾辮。

　　我們和胡老師的故事呀，可多啦！每當(dāng)我們表現(xiàn)好的時候，胡老師總會鼓勵我們；每當(dāng)我們犯錯誤的時候，胡老師會幫助我們一起分析原因，用各種新奇的辦法來安慰我們；每當(dāng)有小朋友過生日時，胡老師總會講故事給我們聽，帶著我們?nèi)リ柟庀峦嬗螒�，她說這是她能送給我們的最好的“禮物”……

　　有一次，胡老師拿著書本剛走進(jìn)教室，就說道：“今天，我們班有小朋友過生日哦，小朋友們，我們?nèi)ゲ賵錾线^生日吧！”我們歡呼起來，興奮得像一只只活蹦亂跳的兔子。我們排隊走到操場上，圍坐成一個圈，開始玩丟手絹的游戲。輪到我丟手絹啦！我高興地拿起手絹，小心翼翼地丟到魏宇辰的后面，然后就像活潑的小兔子一樣飛快地跑走了。這時候，魏宇辰發(fā)現(xiàn)了手絹，連忙起身朝我飛奔過來。眼看就要被追上了，我加快了速度，像離弦的箭一般沖到魏宇辰的.位置上坐了下來。魏宇辰只能認(rèn)輸，有點失望。胡老師溫柔地摸了摸魏宇辰的頭，安慰她說：“沒關(guān)系，下次注意觀察，可以多用手去摸摸身后有沒有手絹�！蔽河畛近c了點頭，開心地笑了。

　　這就是我最愛的老師，一個不僅教我們知識，還帶給我們快樂的老師，有這樣一個老師，真好！

我的老師作文400字10

　　他，是我們的美術(shù)老師，一個堅強(qiáng)而又對學(xué)生負(fù)責(zé)的人。

　　一次，他為了幫一個學(xué)生支畫架，把柜子上的顏料桶不小心打翻了。顏料桶砸到了他的腳，頓時老師的.腳骨頭怪異地扭在一旁，顏料灑了一地，什么色都有，五彩繽紛卻讓人心驚膽戰(zhàn)。老師的臉部肌肉先劇烈地扭成一團(tuán)，后又努力地壓制了。他英俊的臉上滿是汗水，頭發(fā)被染成了一種怪色。他指指電話，又示意我們給醫(yī)院打電話，但是連伶牙俐齒的小紅也被嚇傻了，最后還是老師叫了救護(hù)車，而校長也到了，她把我們轟回教室。

　　回教室后，大家議論紛紛，有的說老師骨折，要手術(shù)；有的說老師是扭傷了腳，很快就好；有的說……

　　樓下的救護(hù)車聲打斷了我們的談話，我們爭先恐后地去看，發(fā)現(xiàn)老師躺在擔(dān)架上上了車。

　　我回家后把這件事講給媽媽聽，她說傷筋動骨要100天，這學(xué)期我們見不到美術(shù)老師了。

　　可是又一個周二，美術(shù)課時，語文老師剛來，就看見美術(shù)老師進(jìn)了教室，他坐在輪椅上，面色蒼白，卻雄厚有力……

　　還有一次，老師知道區(qū)里美術(shù)考試抽了我們班時，利用我們的自習(xí)課，加班加點地教我們畫畫，雖然老師不舒服，上課經(jīng)常上到一半要吃藥，但他還是堅持為我們補(bǔ)課。終于，在他的幫助下，我們拿到了獎。

　　��！老師，您是平凡的，也是偉大的，您就是我們的周老師。

我的老師作文400字11

　　上學(xué)以來，我認(rèn)識了許許多多的老師，但我最喜歡的是我的數(shù)學(xué)老師——李老師。

　　李老師身材高挑，白白凈凈的瓜子臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，有時披在肩上，有時扎成馬尾。她經(jīng)常穿著白色的衣服，讓人感覺很干凈。

　　李老師很關(guān)心同學(xué)。有一次課間活動，一個同學(xué)不小心把頭摔破了，流了許多血。李老師得知情況后連忙從樓上跑下來，一手扶著那個同學(xué)，一手捂著傷口去了醫(yī)務(wù)室包扎。包扎傷口的時候，李老師一直拉著那個同學(xué)的手給他溫暖和力量。

　　李老師對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。一次，我因為馬虎，數(shù)學(xué)考了八十分，李老師狠狠地批評了我，我很難過。但我知道李老師是恨鐵不成鋼，從此后再也不敢馬虎了。

　　李老師工作很認(rèn)真。一天晚上，我寫完作業(yè)來到學(xué)校操場上散步時，發(fā)現(xiàn)李老師的辦公室燈還亮著。李老師還沒回去嗎？我禁不住自己的好奇心走了過去。仔細(xì)一看，原來李老師正在認(rèn)真地備課，我耳邊不時地傳來李老師敲打鍵盤的聲音。老師真辛苦呀，我暗暗下定決心以后一定要認(rèn)真聽課。

　　老師，一個多么神圣的'字眼。李老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手走向知識的大門，教導(dǎo)我們怎樣做人；您就像辛勤的園丁，用無數(shù)的汗水和心血，培養(yǎng)著我們；您就像一位朋友，與我們一起游戲、學(xué)習(xí)，陪伴我們度過快樂的時光；您就像一支紅燭，點燃自己，照亮別人。可親可敬的李老師，我愛您！

我的老師作文400字12

　　在教過我的老師中，給我印象最深的是一位男老師，他姓姚，是我四年級時的語文老師。

　　姚老師圓圓的面孔，額前有幾道淺淺的皺紋，額上還有一顆我們女孩子非常羨慕的美人痣呢。姚老師講課細(xì)致生動，他總愛一邊講課，一邊用手指比劃著，我們都很喜歡他。

　　姚老師做事細(xì)心、周到。一次快放學(xué)了，姚老師把我、趙靜和邵若曦三個人叫到講臺，鄭重地說：“這次，學(xué)校舉行讀后感現(xiàn)場作文比賽，我選了你們?nèi)齻�人參賽。你們今天晚上先回去寫草稿，明天早上交給我，我?guī)湍銈冃薷��！钡诙�天，我們把作文交給了姚老師。語文課上，姚老師讓同學(xué)們先寫作文，然后把我和趙靜以及邵若曦叫到講臺前面去一一指導(dǎo)。

　　輪到我的時候，姚老師對我說：“周雪兒，你的作文寫得感情豐富，人物的心理活動描寫細(xì)膩，只不過引用書上的太多，作文太長�！彪S后，姚老師拿了一篇讀后感的范文讓我細(xì)細(xì)讀�；氐郊�，我模仿著范文的`寫法，重新寫了一篇。

　　比賽那天，我感到文思如泉，一蹴而就，最終竟然獲得了二等獎，這多虧了姚老師的耐心指導(dǎo)呀！

我的老師作文400字13

　　每個人都有印象深刻的老師，而我印象中最深刻的老師是我的數(shù)學(xué)老師——童老師。

　　她瘦瘦的'，珍珠般的眼睛前有一副藍(lán)色邊框的眼鏡。她溫柔體貼、學(xué)識淵博，我們都非常喜歡她。

　　在我一年級開學(xué)時，童老師熱情的歡迎我們，童老師說：“他會陪伴我們的童年�！蔽业谝淮谓佑|到童老師，我就覺得溫暖。

　　有一天上數(shù)學(xué)課時，我突然得了腸胃炎，童老師關(guān)切地問我：“俐歌，你的臉色好像不太對，你怎么了？是不是哪里不舒服？要不我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室看一下？”“可以，謝謝童老師�！蔽腋屑さ卣f。童老師帶我去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說：“這位同學(xué)得了腸胃炎，需要讓父母帶回家去醫(yī)院開藥�！蓖�老師趕緊給我的媽媽打電話，媽媽一會兒就到了學(xué)校，我上了車說：“謝謝你，童老師�！币宦飞衔夷X袋里都浮現(xiàn)著童老師那心疼、焦急的面龐，我能感受到她是真的為我擔(dān)心，像一位母親擔(dān)心著自己的孩子。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，童老師滿面桃花地走進(jìn)教室……講了一大堆，接著讓我們做題，我有一道題不太不會，童老師過來幫助我，把知識點單獨給我講了一遍，她的話語就像春雨浸入了我的心田。我非常喜歡童老師，她就像一位天使激勵著我，鼓勵著大家。

　　我非常喜歡童老師，是您耐心的教我們，是您在我有困難的時候、在大家有困難的時候幫助我們，是您用溫暖的心，溫暖著大家。謝謝您，童老師！

我的老師作文400字14

　　小學(xué)這兩年來，教過我們的老師有十幾位了，其中印象最深刻的老師是王老師，她是一名語文老師，也是一年級時的班主任。

　　王老師有著瘦瘦的身材，整潔的穿著，扎著長長的馬尾辮。她臉蛋紅潤，總是面帶微笑，彎彎的眉毛下面是一雙美麗又明亮的眼睛，鼻子高高的，嘴唇小小的。

　　王老師上課的時候經(jīng)常教育我們：不要只是為了得到別人的贊賞而做事，而是要用心做好每件事，要好好學(xué)習(xí)、勤奮努力、樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛。

　　有一次，兩個同學(xué)為了一點小事吵架，被王老師看見后，就把他們喊到一起調(diào)解，王老師對他們說：“同學(xué)之間最可貴的是友誼，應(yīng)該互相幫助、互相理解，這樣班集體才有凝聚力，‘文明班級’這個榮譽(yù)是屬于大家的，每個人都要珍惜她�！甭犃死蠋煹脑�，他們不好意思的低下了頭，并握手成為好朋友。

　　王老師特別有耐心，總是不厭其煩的'為我們講解難點，直到我們心中所有謎團(tuán)解開，她才會放心的露出開心的笑容。

　　我非常喜歡溫柔的王老師，懷念過去的一年級時光。

我的老師作文400字15

　　我有一位好老師，可敬又可親，她高高的個子，一雙充滿智慧、嚴(yán)肅的眼睛兩旁各有幾條魚尾紋，一張能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕，這就是以前教我們語文和當(dāng)年段長的陳老師。

　　陳老師是一位關(guān)心學(xué)生的`好老師。有一次，我們上她家學(xué)作文，在我們寫作文的時候，她就幫我班的一位弱智生——田星宇補(bǔ)課。陳老師耐心地一題一題為她講解，“你現(xiàn)在會了嗎？”陳老師溫柔地對她說，“如果不會，我再跟你講解。”看到陳老師那關(guān)心學(xué)生的樣子我情不自禁地想：啊，陳老師，你真是我們的好老師！有時她一整天都為弱智生補(bǔ)習(xí)，連口水也沒喝，有時她連飯也顧不上吃。

　　陳老師不但關(guān)心學(xué)生，而且認(rèn)真批改作業(yè)。

　　還有一天，當(dāng)組長把作業(yè)本發(fā)下來的時候，我打開一看，里面畫滿了紅色的修改符號。我看了看作業(yè)本里的修改符號，又看了看陳老師，我頓時發(fā)現(xiàn)陳老師的頭上又多了幾根銀絲，臉上又爬出了幾條皺紋，整個人好像一下子老了許多。我看了陳老師那憔悴的目光，情不自禁地流下了感動的眼淚，心中無比激動�！爸x謝您，陳老師！是您給予我們知識的樂趣，走離那枯燥無味的書面，是您與我們說要追尋那一個人生目標(biāo)，您無私地把一生知識火把貢獻(xiàn)了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心，是您把光茫照射給我們！”

　　老師啊老師，看著那潔白的粉筆之魂，從您手上飄飄灑灑落在那頭發(fā)上，和幾根白發(fā)融在一起，落在那整潔的衣服上，點綴出丁梨花般的詩意！

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