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校園生活作文15篇（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的校園生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園生活作文1
我的四年級(jí)生活是難忘的，是美妙的。因?yàn)闊o論發(fā)生什么事情，都有慈愛的老師和一群樂于助人的好同學(xué)，好朋友在身邊。
記得有一次，在上體育課時(shí)候，我跑步摔了跤，有一群關(guān)心我的同學(xué)在鼓勵(lì)我，有的甚至馬上走到我跟前，扶我去醫(yī)務(wù)室，還有的在一旁為我擔(dān)憂。自那以后，我知道了，原來同學(xué)們之間也有關(guān)心的`一面。這是多么美好。
還有一次，我永生難忘。這一次，我是犯了一個(gè)大錯(cuò)，當(dāng)然也是我讀書四年以來第一次犯的錯(cuò)，就是我不小心推倒了一個(gè)同學(xué)，可是，令我驚訝的是，老師居然沒有責(zé)怪我，還語重心長地跟我說：“孩子，這是你第一次，希望你認(rèn)真對(duì)待，不要再犯了，以后一定要注意安全�！蔽沂诌^意不去，深深地自責(zé)，我要好好改正錯(cuò)誤，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。
美妙的四年級(jí)馬上就要結(jié)束了，即將迎來五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我希望在新的學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)能更上一層樓！
加油吧，我的五年級(jí)！
校園生活作文2
過完暑假，我就要升上五年級(jí)了。在這四年級(jí)的學(xué)習(xí)過程中，有很多事情令我這一輩子都難以忘記的。
記得有一次，我在家里玩，突然頭痛并且肚子痛。爸爸媽媽見此情形，立馬帶我去醫(yī)院檢查。經(jīng)過檢查，發(fā)現(xiàn)我得了短暫性的腸胃炎，醫(yī)生說：“不用擔(dān)心，只要休息幾天，不要大量運(yùn)動(dòng)就很快會(huì)好起來的�！庇谑�，我只好乖乖呆在家休息，足足五天沒有回學(xué)校上課。我的同學(xué)陳思蘊(yùn)，是她每天放學(xué)都把需要做的`作業(yè)拿給我的。我很是感動(dòng)。班里的同學(xué)，真好。
四年級(jí)的這一段時(shí)間里，我的各科成績也提高了許多。我的語文成績不斷進(jìn)步，英語成績也一次比一次好，但是數(shù)學(xué)成績還沒多大進(jìn)步，需要好好加油啦。
我要感謝我的老師和同學(xué)，是老師把知識(shí)教給我們，讓我懂得道理，是同學(xué)給了我快樂，讓我快樂地學(xué)習(xí)�；仡欉@一個(gè)學(xué)年的生活，對(duì)于我即將進(jìn)入的五年級(jí)生活，我有了信心和期望。我相信經(jīng)過努力，我自己在新的學(xué)年里能夠做得更好，取得更好的成績，快樂地成長！
校園生活作文3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上我進(jìn)入我小學(xué)階段的第一間學(xué)校，這間學(xué)校是我過得最開心的地方也是一個(gè)認(rèn)識(shí)新朋友，學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，它使我在這里度過了六年的`光陰，光陰似箭，日月如梭我從一個(gè)什么知識(shí)也沒有的小孩仿佛一下子就飛上了要離開自己的母校時(shí)間。我的母校里有許多同學(xué)和老師讓我難忘，同學(xué)是和我在這間學(xué)校相處了六年的同學(xué)使我們大家都了解對(duì)方，而老師是從一年級(jí)教導(dǎo)我們，從小看著我們長大，認(rèn)識(shí)道理和認(rèn)識(shí)的人。
母校是我在讀書生涯待過最長的地方也是最珍惜的地方，我還記得在四年級(jí)時(shí)有一個(gè)同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上贏得了二等獎(jiǎng)，我們?nèi)喽家詿崃业恼坡暁g迎他，掌聲仿佛是打雷，似乎全校的學(xué)生都聽見了。
往往在生活中和同學(xué)或老師們的事，你離開后會(huì)成為你最珍惜的，往事歷歷在目一件件快樂的事，那是我們記憶倉庫里的一顆顆流光溢彩的珍珠啊，再見了老師，再見了同學(xué)們，讓我們這些美好的回憶永藏心中吧！
校園生活作文4
我很喜歡我現(xiàn)在的校園生活。
每天早晨，我都會(huì)踩在明媚的陽光的影子上，很快樂的戴著紅領(lǐng)巾走進(jìn)校園的大門，坐在窗明幾凈的教室里，和同學(xué)們一起拿起書本讀書，校園里響起的瑯瑯讀書聲是那么的`悅耳。
下了了以后，我們都會(huì)三三兩兩的走出教室，和其他的同學(xué)一起，在操場(chǎng)上、走廊里，十分快樂的做游戲，這種在歡聲笑語里度過的時(shí)光，真的很讓人珍惜。
在課余的時(shí)候，老師還會(huì)組織我們參加各種各樣的活動(dòng)，豐富我們的課余生活，真的是算得上寓教于樂了。
我十分喜歡我們的校園生活，在這種環(huán)境下的學(xué)習(xí)和生活，讓我覺得十分的舒心和有充實(shí)感。
校園生活作文5
高一，老師一臉嚴(yán)肅對(duì)眾學(xué)生道：高一是最關(guān)鍵的一年。
高二，老師一臉嚴(yán)肅對(duì)眾學(xué)生道：高二是最關(guān)鍵的一年。
好吧，這兩年都是最關(guān)鍵的。不過這句話貌似有點(diǎn)邏輯上的問題。
高一，老師看著滿臉憧憬、青澀的.眾學(xué)生，語氣沉重：當(dāng)你們邁入高一，你們就面臨著高考。眾生駭然，且深以為然。
高二，青蘋果成了老油條，眾生慵懶地靠在桌子上，老師見狀，語氣更沉重了幾分：高考就在你們眼前，已經(jīng)在向你們招手了，這點(diǎn)時(shí)間眨眼就過去了，你們時(shí)日無多。眾生換了個(gè)更舒服的坐姿，無悲無喜，神色淡然。
好吧，每一天，高考都近在咫尺，都迫在眉睫，都火燒屁股，都千鈞一發(fā)。它在我面前晃了一年，并且還將繼續(xù)晃下去，再招兩年的手。
招這么久的手，它不累我們也眼花，真誠希望它最后一年再蹦出來刺激我們的心跳。
校園生活作文6
我們的校園多姿多彩，十分美麗。
文化墻上畫著許多漂亮的圖畫與文字，文化柱上寫著許多優(yōu)美的文章。我們學(xué)校的大門是鐵的，因?yàn)椴蛔屝⊥岛蛪娜诉M(jìn)來。我們校園有好幾個(gè)垃圾桶，我們把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里，保持校園環(huán)境干凈衛(wèi)生。我們每天在這溫暖又舒服的校園里學(xué)習(xí)。
一到下課時(shí)間，操場(chǎng)上就熱鬧了起來。有的同學(xué)在扔沙包，有的'同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在玩游戲。到了上課時(shí)間，同學(xué)們就像斑馬一樣迅速的跑回了教室。
我們教室里的藍(lán)墻上貼著許多學(xué)生的書法作品和漂亮的畫，左右墻的下面還貼著花花綠綠的手抄報(bào)。教室里的黑板可好了，粉筆還是無塵粉筆，上面還安有9盞電棒，老師還經(jīng)常給我們前后左右換座位，這對(duì)我們的眼睛非常有好處。
我非常喜歡我們的校園。
校園生活作文7
自從這件事情發(fā)生后，我就再也不吃櫻桃了，現(xiàn)在櫻桃就是我的天敵。
第四節(jié)課結(jié)束了，我今天不打算吃午飯了，所以我準(zhǔn)備吃我的水果——櫻桃。我剛吃了一個(gè)“小紅球“，猜發(fā)生了什么？原來我把櫻桃核一不小心的吞下去了。我心想：
這下我完了，我怎么一不小心得把櫻桃核給吞下去了呢？這時(shí)我彎下腰，臉上擺出一幅愁眉苦臉的樣子對(duì)我旁邊的劉梓揚(yáng)說：“這下我完了，我把櫻桃核給吞下去了�！皠㈣鲹P(yáng)安慰我說：“沒事的，我小時(shí)候還不小心把口香糖給吞下去過呢！““沒事的，我小時(shí)候經(jīng)常吞櫻桃核呢，媽媽讓我先選吃櫻桃核還是吃櫻桃，這才改掉了我吃櫻桃核的.毛病，耿欣言說。這下我肚子里才好受一點(diǎn)。我又把第二個(gè)櫻桃放進(jìn)我的嘴里“當(dāng)”猜又發(fā)生了什么？煩人的櫻桃核，各到了我的那顆弱小的牙齒差一點(diǎn)就掉了下來，這回氣死我了，我憤怒的把水果盒蓋上，然后把水果盒扔進(jìn)了我的書包里。
這回我在也饒不了櫻桃了，我再也不吃櫻桃了！
校園生活作文8
我的校園生活是美好的。
在課堂里，當(dāng)我碰到難題時(shí)，老師就會(huì)鼓勵(lì)我，親切地對(duì)我說：“別著急，慢慢想，你一定能做出來的�！碑�(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)用寬容地眼神看著我，耐心教導(dǎo)我，讓我一步一步改正缺點(diǎn)。
在寢室里，當(dāng)我們?cè)谙丛钑r(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫一年級(jí)的'小弟弟，把肥皂借給他們，還幫他們把水溫調(diào)到最合適。因?yàn)�，曾�?jīng)我也是這樣子被高年級(jí)的大哥哥照顧過來的。每當(dāng)我做了一件好事，我就感到有一股淡淡的甜味流入我的心窩窩里，就如書中所說的，“我們的生活中時(shí)時(shí)刻刻有顆幸福的糖”一樣。
我的校園生活是美好的，是甜蜜的，是幸福的。因?yàn)�，這里有尊敬可親的老師，有活潑可愛的小伙伴，還有豐富淵博的知識(shí)伴我一起成長！我會(huì)永遠(yuǎn)深深愛著魯小這個(gè)團(tuán)結(jié)幸福的大家園！
校園生活作文9
水工學(xué)校是我們快樂學(xué)習(xí)和成長的地方。
時(shí)至今日，曾經(jīng)的一節(jié)語文課堂使我受益匪淺。老師提了一個(gè)問題，同學(xué)們都紛紛站起來舉著手大聲地說：“叫我、、、叫我、、、”我卻在座位上靜靜思考著，真沒想到老師卻點(diǎn)了我的名，弄得我非常緊張，心怦怦直跳，正回答得結(jié)結(jié)巴巴時(shí)，教室里猛然間響起了熱烈的`掌聲，此時(shí)同學(xué)們給了我極大的鼓勵(lì)，我勇敢地回答完整了這個(gè)問題，老師對(duì)我微笑著，示意坐下。
也許，是這節(jié)課給了我自信吧，在下節(jié)上體育課中我依然很出色。我們班和三年一班比接力賽，輪到我了，我站在那里非常緊張，拿上接力棒就飛快地跑呀跑，后面的人都為我加油、、、，我心想：這么多的人為我加油，我絕不能讓他們失望，于是就加快腳步飛快地向前跑，終于超過隊(duì)友們，我迅速把接力棒遞給了下一位同學(xué)，心可算平靜下來了，最后我們班贏了。這就是我的學(xué)校生活，有老師和同學(xué)的互相鼓勵(lì)、關(guān)愛、、、、、、，使我每一天過得充實(shí)，過得幸福。
校園生活作文10
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過的真快呀。馬上就要畢業(yè)了，真有些戀戀不舍，不論是對(duì)同學(xué)還是老師都一樣。
我特別懷念小時(shí)三年級(jí)開始一直跟我們到現(xiàn)在的'同學(xué)，例：朱德發(fā)同學(xué)他非�？蓯�，我們經(jīng)常會(huì)那他開玩笑，他也不會(huì)僅僅計(jì)較，所以我們大家都非常喜歡他。還有：趙仁哲同學(xué)，也是一個(gè)很聽話的人。不過他發(fā)起火來也是很牛的。
在這段生活中是他們給了我快樂，讓我知道了什么是友誼，是他們鼓勵(lì)了我，謝謝同學(xué)們給我的快樂和鼓勵(lì)，再見了。
校園生活作文11
我們的校園生活多姿多彩。各種各樣的'課外活動(dòng)和豐富多采的課間活動(dòng)，比如現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是運(yùn)動(dòng)員，排號(hào)是106，我沒得過獎(jiǎng)，但是我會(huì)更加努力的，爭(zhēng)取下次有更好的成績?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。
我喜歡上美術(shù)課，在第一節(jié)美術(shù)課上，老師請(qǐng)我到講臺(tái)前為同學(xué)們講解一副畫。我高興的走到講臺(tái)前，先是給大家講了一段幽默的自我介紹和惡搞的動(dòng)作，同學(xué)們笑的前俯后仰，老師也在一旁笑彎了腰。校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，充滿歡笑。
校園生活作文12
今天很快樂，哦；不只是今天快樂，每天都快樂，每一時(shí)刻都快樂，那因?yàn)橛欣蠋煹膼�，同學(xué)的幫助。
有時(shí)我不會(huì)做的那道題，老師就會(huì)耐心給我講它的'意思。有時(shí)我生病，發(fā)高燒時(shí)，是誰在照顧我呀，是您；老師。如果我是風(fēng)箏，您是風(fēng)箏的線；如果我是小船，您是小船的屏風(fēng)。是誰把無知的我領(lǐng)進(jìn)了寬敞的教室，是您；老師，讓我的頭腦里裝滿了知識(shí)；是誰把調(diào)皮的我教成了體貼幫助同學(xué)的人，是您老師。
我和同學(xué)都喜歡聽老師您講課，老師要走了我哭著說：老師希望我們能再見面。這就是，老師的愛，永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我們的愛。
校園生活作文13
星期四上午，我們學(xué)校舉行了小歌星比賽，我非常榮幸的參加了比賽。我化著妝，興致勃勃的來到了微格教室。我是3號(hào)選手，我耐心的等待著比賽的開始。
比賽終于開始了，我睜大了眼睛，豎起了耳朵，認(rèn)認(rèn)真真的聽著1號(hào)和2號(hào)選手的歌曲。終于輪到我了，我著急的唱了起來。我唱的歌是《爸爸媽媽聽我說》，唱完了這首歌我就回到了我的座位，開始欣賞別人唱歌，小朋友們唱的`歌有高亢的有歡快的還有生動(dòng)的，真讓人陶醉。
聽完了別人唱的歌，我就走出了微格教室，回到了我們上課的教室，一路上，我一直在想能馬上知道自己的成績?cè)摱嗪冒。?/p>
校園生活作文14
上星期三中午，我們一大組開展了綜合性學(xué)習(xí)。那時(shí)候，同學(xué)們分憂而上，搶到自己詼諧的題目。
活動(dòng)開始了，我們每個(gè)人都出了一道有關(guān)漢字的來源。而我的題目是概括文章主要內(nèi)容，誰知要寫的很短很短，而且語句通順就可以去領(lǐng)獎(jiǎng)了。我們的獎(jiǎng)品是一把小尺子。
后來有人在找我說：“喂，這個(gè)概括課文主要內(nèi)容，我對(duì)嗎？”我看了一遍就說：“這道題對(duì)的，快去領(lǐng)獎(jiǎng)吧！”學(xué)習(xí)
說完，他就去了。后來，又來了一個(gè)人說：“這道題對(duì)不對(duì)啊？”我又跟他說：“對(duì)。”說完，他又去領(lǐng)獎(jiǎng)了。
然后，我也想去解答，可惜，我不能去解答，不能領(lǐng)獎(jiǎng)，而且獎(jiǎng)又沒了，因?yàn)榍笆呀?jīng)到了，就算上面有題目，也不能領(lǐng)獎(jiǎng)了。
“唉，這真是太好玩了，我怎樣都不會(huì)忘記這一刻的。我開心的'想。
這就是我們組的綜合性學(xué)習(xí)。通過這個(gè)活動(dòng)，讓我不但可以玩，還可以幫助我對(duì)漢字的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
校園生活作文15
那滄桑的歲月了，每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過屬于自己的，美好的回憶。而我的，是那令人懷念的校園生活。
考試如果考砸了，就會(huì)感覺眼前一片黑暗，會(huì)無助�？删驮谶@時(shí)，一絲陽光會(huì)出現(xiàn)在你的面前，照亮你的.整個(gè)世界。那絲陽光，便是老師溫柔的，鼓勵(lì)的眼神。這眼神會(huì)讓你充滿斗志，重新走向美好的道路。
如果你在人生的路上被荊棘絆倒，想要哭的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，突然有一只手伸在你眼前。抬起頭來，不是別人，正是和你在學(xué)習(xí)過程中一起奮斗的同學(xué)。在陽光下，他就像拯救你的天使，笑著將你拉起。和你一起面對(duì)困難，分享快樂。從此，在枯燥的人生中，多了一位同伴，多了歡聲笑語，多了追逐打鬧。
這什么想想，無論你究竟在校園中吃過多少苦，受過多少累，但在想起這些的同時(shí)，不也是有許多的快樂的回憶在圍繞著你伴你度過最艱難的時(shí)光嗎？
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