生活的作文(必備15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的生活的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活的作文1
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，告別了六年的匆匆時(shí)光。我跨進(jìn)了中學(xué)校園，開始了我獨(dú)具特色的初中生活。初中的第一天，我特別的開心又有些興奮，我看到了幾個(gè)原來(lái)小學(xué)的好朋友，這是我一直想的，因?yàn)槲揖秃ε碌搅顺踔刑貏e孤單。小學(xué)的時(shí)候，我多么渴望來(lái)到初中的校園，看看所謂長(zhǎng)大的情景是怎樣的。
同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，讓想起了好多以前小學(xué)的時(shí)光，同學(xué)們每個(gè)人都特別的友愛，每一位同學(xué)們都是使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)�？吹矫恳豢菩吕蠋�，他們都讓我覺得既陌生又熟悉，陌生的是他們新的教導(dǎo)方式，熟悉的.是每一位老師都是那么可愛，如同原來(lái)的老師那般。原以為初一會(huì)有很多不適應(yīng)，但是這么一看卻不會(huì)，我還是那么喜歡學(xué)校的時(shí)光，也有一點(diǎn)點(diǎn)的懷念小學(xué)時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的樣子。每天雖然有很多作業(yè)，但是都沒有那么難辦，都可以做到勞逸結(jié)合。
同學(xué)們會(huì)在我身邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，老師也會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，我喜歡這種溫馨的樣子，我愛我的初一生活，像極了在家一樣，希望以后的生活更加好。
生活的作文2
漫漫沙漠，一望無(wú)際，唯有胡楊，用那千年不倒的身軀守護(hù)著大漠，堅(jiān)強(qiáng)的，與惡劣環(huán)境作斗爭(zhēng)，不屈不饒的精神使我感悟到了什么是頑強(qiáng)與勇敢。
懸崖峭壁，奇石林立，在石縫中，古松凸出石縫對(duì)著太陽(yáng)微笑，沒有任何的抱怨，使我感悟到了什么是樂(lè)觀。
……
悟，我從世間萬(wàn)物汲取靈感，感悟到了人生的三寶：勇敢與頑強(qiáng)、樂(lè)觀與自信、責(zé)任與奮斗。
人的一生沒有一路平坦，充滿了坎坷與困難。只要憑著勇敢與頑強(qiáng)，一路上將會(huì)欣賞到美麗多姿的風(fēng)景。
看張海迪的人生，成就了輪椅上的傳奇�？恐赂遗c頑強(qiáng)，生命之花依然在她那里綻放。
看貝多芬的人生，那是永遠(yuǎn)激昂澎湃的交響曲�？恐赂遗c頑強(qiáng)，生命之曲依然在他那里激蕩。這即是生命的輝煌。
感悟——我得到了人生一寶：勇敢與頑強(qiáng)。
……
生命的快樂(lè)多源于樂(lè)觀的心態(tài)和永遠(yuǎn)的自信。
當(dāng)我在享受著絕美的“千手觀音”時(shí)，強(qiáng)烈的震撼在心底流淌，我感悟到了那偉大生命的存在，她們用手臂的勾勒譜寫了生命的神話。
縱然她們沒有同常人一樣的表達(dá)，沒有同常人一樣的'聽力，但是憑借著自信與樂(lè)觀，她們依舊創(chuàng)造著美麗與微笑。這即是生命的傳奇。
感悟——我得到了人生一寶：自信與樂(lè)觀。
……
當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，洪戰(zhàn)輝沒有退縮，沒有害怕，是責(zé)任告訴他——要為挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)而奮斗;
當(dāng)一次次的失敗降臨時(shí)，黃伯云沒有放棄，是責(zé)任告訴他——要為祖國(guó)的強(qiáng)大而奮斗;
當(dāng)病魔降臨時(shí)，叢飛沒有倒下，是責(zé)任告訴他——要為貧困的孩子活下來(lái)。
是什么讓這平凡而普通的生命變得熠熠生輝?有個(gè)聲音告訴我是責(zé)任與奮斗成就了他們的偉大。這即是生命的平凡，卻不平庸。
感悟——我得到了人生一寶：責(zé)任與奮斗。
……
他們其實(shí)都是平凡的人，卻用不平凡的一生告訴我們：生活的真諦在于不斷奮斗，勇于挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)起生命的重量，超越生命的光華，書寫大寫的人生。
生活的作文3
生活中的夢(mèng)猶如人生的夢(mèng)想，夢(mèng)想讓生活充滿陽(yáng)光，夢(mèng)想讓人生更加精彩。
沒有了夢(mèng)想就只能在黑暗中度過(guò)，沒有了夢(mèng)想就只能盲目地對(duì)待生活。
有了夢(mèng)想就等于對(duì)未來(lái)有了希望，只要朝著希望的道路走下去，就一定能成功。
小時(shí)的我就有著一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，也因?yàn)橛兴@樣的朋友陪伴了我離開了父母的懷抱，度過(guò)了快樂(lè)的童年，經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)春夏秋冬。
在極大的挫折面前，我并沒有放棄我的朋友，就是因?yàn)檫@樣漸漸地忘我學(xué)會(huì)了勇敢的`面對(duì)生活。
在學(xué)校，我就向一個(gè)“農(nóng)田工人”，每天都是那樣的辛苦，面對(duì)五花八門的科目，面對(duì)堆積如山的作業(yè)書，我又是那么的努力。
星期六到了，我依然坐在我的“小窩”里學(xué)習(xí)。
父母怕我累了，就“逼”了我出去放松了，啊，碗面的空氣是那么的新鮮，草是那么的綠，一群群小孩子在追逐打鬧著，后面有一座高高的假山，兩個(gè)月前我在哪爬過(guò)，因?yàn)槁犝f(shuō)爬到頂端的地方，一眼就能看到整個(gè)村的風(fēng)景，感覺十分爽快，可是上次爬到中間的時(shí)候，因?yàn)樘�，所以掉了下�?lái)，幸虧下面是草地，所以沒什么大礙，可也疼了我好幾天，感覺就像骨折一樣難受，運(yùn)動(dòng)起來(lái)很難受。
我望著那座山很久，心中燃燒著不服氣的火焰，我忍不住了，最終我還是昂起胸地走過(guò)去，我站在山腳下，望著這通向天空的山峰。
我努力的向上爬，在中間有這筆直的路，必須有心理準(zhǔn)備，萬(wàn)一失足，就會(huì)掉下來(lái)，等待下一次的機(jī)會(huì)。
我吸了一口氣，咬著牙根爬上去，在離山頂還有三分之一的路程時(shí)，力氣已經(jīng)到了極限，手被被石頭擦上了好幾處。
我在想：“算了吧，這次已經(jīng)足夠了。
”剛剛退出一步，突然聽見自己在對(duì)自己說(shuō)：“其實(shí)你可以做得更好”我罷住了，心中的火再次燃燒起來(lái)。
我忍著痛，咬著牙根，努力的向上爬沖，“啊，只差一點(diǎn)了，一點(diǎn)了……”一陣微風(fēng)吹在我的連上，啊，好涼快，往下一看，我看到的猶如仙境似的。
我成功了，感覺真爽，這感覺真不知要用哪個(gè)詞形容。
夢(mèng)想是生活的需要，夢(mèng)想讓人更加美好，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄夢(mèng)想，因?yàn)槲抑溃簺]有了夢(mèng)想，生活將會(huì)一片漆黑，有了夢(mèng)想，生活就能光彩奪目，光芒四射，引你走向成功之道。
去尋找心中的夢(mèng)想吧。
生活的作文4
有個(gè)老農(nóng)生活很貧困，但他總是很樂(lè)觀，有個(gè)朋友問(wèn)他：“你怎么老是能把微笑掛在嘴邊呢？”老農(nóng)笑了笑，說(shuō)：“每天醒來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：‘今天你有兩個(gè)選擇：一是選擇開心地過(guò)一天，以微笑待人；二是選擇埋怨地過(guò)一天，以苦惱示人。’而我，總是選擇前者�！�
這就是一種心態(tài)，一種生活的選擇，一種人生的觀念。
考試失敗了，我可以選擇繼續(xù)努力。也可以選擇一蹶不振；被朋友誤會(huì)了，我可以選擇解釋、溝通、冰釋前嫌，也可以選擇傷心、埋怨、老死不相往來(lái)；取得成功，我可以選擇虛心進(jìn)步，也可以選擇驕傲自滿；受到別人的提拔，我可以選擇加倍努力。也可以選擇目中無(wú)人。而我，總是選擇前者。
這就是一種人生的觀念，一種生活的選擇，一種心態(tài)。
心態(tài)是個(gè)人成功之本。訪問(wèn)歷屆高考狀元的成功秘訣，各有不同，心態(tài)卻是關(guān)鍵。所學(xué)的內(nèi)容、所考的范圍大致相同，但每個(gè)考生的.心態(tài)卻不相同。有的是輕松愉快的心情，有的是忐忑不安的緊張，有的是心慌意亂的急躁，有的是視死如歸的氣勢(shì)。一個(gè)好的心態(tài)能使人心情輕松，一個(gè)好的心態(tài)能使人頭腦清醒，一個(gè)好的心態(tài)能使人通往成功。
心態(tài)是個(gè)人快樂(lè)之源。人不能改變規(guī)律但可以認(rèn)識(shí)規(guī)律，人不能改變?cè)庥龅梢哉{(diào)整心態(tài)。一個(gè)幸運(yùn)兒，如果心態(tài)不正常的話，可能身在福中不知福；一個(gè)命運(yùn)坎坷的人，如果有良好的心態(tài)，照樣可以笑口常開。既然有人與你遭遇相同，為什么不試著去接受它，去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己成為一個(gè)快樂(lè)的人呢？
心態(tài)好壞是評(píng)價(jià)一個(gè)人的尺度。每個(gè)人都有每個(gè)人的位置。每個(gè)位置都有每個(gè)位置的特色。把自己的位置放得太高了，很可能拒絕別人指教，陷入孤立；把位置降得太低，有可能變得自卑，萎靡不振。只有正確認(rèn)識(shí)自己的位置，量力而為，度步而行，才能為心態(tài)尋找到合適的平衡點(diǎn)，為自己尋找到合適的評(píng)價(jià)之尺。
大千世界，人海茫茫，每天都有每天的生活，每人都有每人的生活。那么，今天的你心態(tài)如何？今天的你如何選擇生活？
生活的作文5
生命中總有一些事情不盡人意，天下沒有十全十美的物品，更沒有十全十美的人。隨著人們物質(zhì)水平的越來(lái)越高，許多人都在想辦法完美自已，就是我們這些沒出茅廬學(xué)生也相互攀比，難免會(huì)有一部分學(xué)生感到煩惱，我就是其中之一，我的生活沒有選擇。
很多時(shí)候，我都會(huì)抱怨生活，因?yàn)槲矣刑嗟臒o(wú)奈和煩惱，我沒有辦法改變這些，只能一個(gè)人暗發(fā)感嘆。
今天突然有了一個(gè)新的想法，假如生活可以重來(lái)，我會(huì)成為什么樣的人呢？又會(huì)成就什么樣的事來(lái)呢？一向迷茫的我竟然不知所錯(cuò)了，自己嚇自己一大跳，呵呵！
現(xiàn)在的我，長(zhǎng)相非常難看，有的同學(xué)說(shuō)我對(duì)不起觀眾，老師也看不起我，總是喜歡找漂亮的學(xué)生談話，我沒事的時(shí)候總抱怨自己的長(zhǎng)相，個(gè)頭不高挑，身材不勻稱，皮膚還黑乎乎的，哪敢跟電影明星相比。但又想在為那樣的人，比登天還難，還是認(rèn)命了吧！如果裝像的話，恐怕家人都不認(rèn)識(shí)我了，還得重新認(rèn)識(shí)、重新磨合，這不是更煩惱嗎？總之，我還是要好好珍惜現(xiàn)在的自己。
假如生活可以選擇的話，我仍然會(huì)選擇我現(xiàn)在的父母做父母！選擇自己的現(xiàn)在的模樣，這不是一個(gè)可笑的話題，這是一個(gè)動(dòng)力，是一個(gè)積極向上的.動(dòng)力。假如人生一路順風(fēng)，活著的意義何在，活著的生活不是太單調(diào)了嗎？我們需要豐富多彩的人生，而不完美的自己正好讓自己找到了一個(gè)完美自己的突破口。
雖然生活中會(huì)有苦、有辣、有酸，但都是一些生活的調(diào)味品，吃完他們以后，留下的就是生少活中的甜。有親人為我助陣，有朋友為我同行，而好吃的糖果吃多了也會(huì)讓人覺得乏味！不同的味道才能促成多滋多味的人生。我愿在這樣的生活中一直走下去，直到有一天我真正找到了人生的真諦，我一定會(huì)覺得這是因?yàn)椴煌昝赖娜松删土送昝赖娜松嬷B。
沒有選擇的生活，成長(zhǎng)在無(wú)奈下生活之中，我需要的仍然是勇氣，是一種不怕困難的勇氣，需要一種樂(lè)觀主義精神。完美的人生就在其中，你的外表只是最外面的一個(gè)門檻，里面的自己一定是最美的。
假如生活需要選擇，我一定會(huì)選擇現(xiàn)在的自己，選擇現(xiàn)在并不完美的自己，但我當(dāng)然會(huì)希望充滿陽(yáng)光的自己，帶著快樂(lè)于家人在一起，平平安安過(guò)日子，這就是我心中的幸福。
生活的作文6
我突然發(fā)現(xiàn)，我們花園滑滑梯的附近一個(gè)野草叢中有一群蝗蟲。
開門見山，直接、引入本文敘寫的主要對(duì)象。
這些蝗蟲有不同種類的，現(xiàn)在讓我來(lái)一一介紹。
第一種蝗蟲是這里唯一能飛的蝗蟲，它們是最難抓的。它們的最大特點(diǎn)就是觸角頭發(fā)絲般細(xì)，而且特別長(zhǎng)，比身體還要長(zhǎng)。雌性蝗蟲不能飛，顏色是綠色的，稍微有點(diǎn)偏黃。雄性蝗蟲的顏色像玉一樣無(wú)暇，它們能飛。它們的翅膀和蚱蜢的翅膀幾乎一樣，第一對(duì)翅膀主要是輔助偽裝成枯葉的，第二對(duì)翅膀是半透明，帶一點(diǎn)桃紅色的。
細(xì)致地描寫了這種蝗蟲的特點(diǎn)。
第二種蝗蟲是這里最能跳的蝗蟲，它們是淺棕色和深棕色相間的蝗蟲，它們的跳躍足靠著身體的那一部分是紅色的，紅色的這一部分十分強(qiáng)壯，有很強(qiáng)的彈跳力，一跳就能跳老高，蹦幾下就不見了蹤影。它們的身體很硬，比蝸牛殼還要硬，如果你抓住它，它的腿就會(huì)瘋狂地跳動(dòng)，有力的掙脫你的'束縛，有百分之五十的可能會(huì)逃脫你的手掌心，比起第一種蝗蟲來(lái)，它的觸角就粗短多了。
重點(diǎn)突出了其“能跳”這一特點(diǎn)。
第三種蝗蟲是介于兩種蝗蟲之間的，普普通通的蝗蟲。它的觸角和第二種蝗蟲很相像，全身淺棕色。彈跳力不是很好，也不會(huì)飛，不過(guò)它們就是喜歡站在高處。如果你嚇到了它，它不會(huì)像其它有跳躍足的蝗蟲一樣跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，而是直接跳到草叢里，藏起來(lái)。
對(duì)比介紹，使特點(diǎn)更加突出
我每周末都要來(lái)這片草地，幾乎要把這片草地踏平了。為了蝗蟲的生存，我還是遠(yuǎn)離了蝗蟲草地。
我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)散發(fā)著熏人香氣的花叢上常常會(huì)有蝴蝶光顧。有平淡無(wú)奇的淡灰琉璃小灰蝶，有擁有著紅、黃、黑、白四種顏色的三色堇蝴蝶，有漂亮的卻有毒的端紫斑蝶，它們輪流光顧著這個(gè)充滿香氣的圓形小花壇，吸食著這些美味的花蜜。我經(jīng)常在這里收獲一些蝴蝶，觀察一下它們，就把它們放掉了。
略寫。
這兩個(gè)地方是我研究昆蟲的寶地，在研究觀察的同時(shí)，我還要珍惜它們的生命，給它們繁殖的余地。
生活的作文7
暑假生活，暑假是我們思想覺悟進(jìn)取的時(shí)候。
在這個(gè)時(shí)間里才是讓我們思想覺悟得以鍛煉的時(shí)刻。學(xué)習(xí)的時(shí)刻什么都是渺小的。
暑假生活開始了。我體會(huì)人間真情。我來(lái)到了醫(yī)院。我看到好多好多的病人。我來(lái)到了一個(gè)小朋友媽媽的病房。我和他對(duì)話。她和我說(shuō)出了她的真心話。她和我說(shuō)她是白血病，已經(jīng)沒有多長(zhǎng)時(shí)間了，我說(shuō)就沒有治愈的希望了嗎。她說(shuō)沒有了。說(shuō)的很堅(jiān)決。她很傷心，說(shuō)我還有個(gè)孩子呢。我走了這孩子得多孤單啊，眼淚含眼圈的說(shuō)的。把我感動(dòng)的都要哭出來(lái)了。我說(shuō)沒事的。你要真的`走了，我就有時(shí)間就來(lái)和他聊天。談心，絕不會(huì)讓他孤單。我一定把你這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了。她哭的更傷心了，說(shuō)你是個(gè)好人。我會(huì)記住你的。我在這之前其實(shí)是個(gè)特別不靠譜的人，但是這件事情上，我必須得靠譜。這是一個(gè)生命臨走前的訴說(shuō)，是一個(gè)生命走了之后留下的遺憾。我必須得幫她完成。必須得讓她在走的路上安心。走的放心。不會(huì)讓這么小的愿望遺憾的愿望帶著走，那樣我也不會(huì)忍心的。那樣我也不會(huì)舒坦的。
這個(gè)暑假我看到了真情，母愛，偉大啊，這個(gè)暑假我的思想領(lǐng)域得到了限度的提升，這個(gè)暑假很充實(shí)。
生活的作文8
清晨，心情煩躁的我還在為上周班干部落選的事情而傷心。在失落的時(shí)候，我想到了看書，因?yàn)橐幌驉劭磿奈抑滥軓臅姓业娇鞓?lè)，能在看書中忘掉煩惱。
我趕忙打開我的書包，找最近看的《愛的教育》這本書，翻遍了整個(gè)書包，連影兒沒有看見。“糟糕，這書還在學(xué)校桌子抽屜里。哎，真倒霉！連書都惹我傷心。”我喃喃自語(yǔ)道。
這時(shí)，一縷陽(yáng)光撒進(jìn)了我的小屋，頓時(shí)感到一絲絲的溫暖。我打開門窗，呼吸了一下新鮮空氣，真舒爽！碧綠而挺拔的樹木出現(xiàn)在我眼前。幾只小鳥在樹上叫著，雖然不是什么動(dòng)聽的歌曲，但也能給這單調(diào)的晨空帶來(lái)一些樂(lè)趣。遠(yuǎn)處，幾條小河波光粼粼，正伸展著她柔美的身姿緩緩地流淌。俯視大地，趕路的人們加快了步伐，為了各自的生活而奔波著。各式各樣的小轎車，在寬闊的.馬路上奔馳著。不遠(yuǎn)處的水泥道上，一位老人正騎著三輪車緩慢地向前行進(jìn)，車的后面坐著一位老奶奶，一個(gè)四、五歲的小男孩依偎在奶奶的身旁，他們說(shuō)著笑著，多開心��！
多么美的景色，多么和諧的一幅畫面，我的心情也被這美好的畫面而感染了，頓時(shí)輕松了許多。我不禁深思，原來(lái)我仔細(xì)地閱讀了大自然、閱讀了生活，生活也是一本書，在這本書中也有隱藏著無(wú)窮的樂(lè)趣。指導(dǎo)老師韓瑛
生活的作文9
兩只青蛙，不滿。他們恨，恨上帝的不公，恨自己的無(wú)能，恨命運(yùn)的玩弄。他們不甘，不甘一輩子待在這陰濕的井底，不甘每天睜眼只見到頭頂那一小片藍(lán)天，不甘無(wú)論自己多努力都無(wú)法跳出這個(gè)將束縛他們一輩子的狹隘空間。
這一天，上帝出現(xiàn)在他們面前。兩條路：一是延長(zhǎng)他們十年壽命，憑自己的力量跳出去，二是留給他們十年壽命，讓他們擁有翅膀，飛遍地球。但期間不能落地。否則……
他們選擇了不同的路。一只在那一秒沖向了期待已久的藍(lán)天，另一只在同時(shí)開始了漫長(zhǎng)的跳躍。藍(lán)天是他的夢(mèng)想，在飛翔的青蛙是他的動(dòng)力。他努力著。94dz文學(xué)網(wǎng)
十年，在井底青蛙的腳步聲中悄然逝去。在第一縷曙光透進(jìn)井的時(shí)候，他輕輕一躍，跳出了命運(yùn)的圈套，他自由了。他呼吸著那一刻只屬于他的空氣，欣賞著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的青草，鮮花。那是他從未見過(guò)的鮮活。還有那一片朝霞，格外的美艷動(dòng)人。他沉醉著，回味著。這漫長(zhǎng)的十年，讓他成熟，讓他冷靜，也讓他體味到了生命的真諦，還有那一份只有此刻才能感受到的幸福。他開始明白：幸福是苦盡甘來(lái)。
視線緩緩地轉(zhuǎn)向天空，遠(yuǎn)處，一只類似青蛙的鳥從天而降，摔的粉身碎骨。我們都清楚，那就是十年前的青蛙。他再也支撐不住，再也無(wú)法承受一絲風(fēng)。他的翅膀受傷了，他的`視線模糊了。這十年，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，還是寒冬臘月，他都不能停歇。他精疲力竭了。就算粉身碎骨，就算失去生命，他也要讓拍打的翅膀停下來(lái)。所以，此刻，這個(gè)不怎么完美的弧線就是他創(chuàng)造的。他去了他該去的地方。
這就是所謂的代價(jià)。
也許，那個(gè)條件夠誘人，讓你在想的那刻實(shí)現(xiàn)。但翅膀畢竟不屬于你，他只屬于飛翔的鳥兒。只有憑自己努力，奮斗得來(lái)的成功才能長(zhǎng)久。，
如果翅膀可以讓青蛙擁有，地球就可以被反轉(zhuǎn)。既然我們做不到反轉(zhuǎn)地球，就不要奢求擁有鳥的翅膀。過(guò)分的，太自私的舉動(dòng)，只會(huì)招來(lái)上天的報(bào)復(fù)。
生活總要塌實(shí)的過(guò)，選擇的路充滿荊棘。只有選屬于自己的路，才會(huì)迎來(lái)成功。貪求的一時(shí)幸福感總會(huì)帶來(lái)無(wú)限的痛苦。
在選擇的面前，不要忘了：翅膀只屬于鳥兒。，
生活的作文10
考試在即，同學(xué)們個(gè)個(gè)卯足了勁，準(zhǔn)備在期末考試中大顯身手。我也不例外，和同學(xué)們一起，大家恨不得直接把課本吞進(jìn)肚子里。過(guò)了期末考試，離中考也只有短短的幾個(gè)月了，而我們沒有掌握的知識(shí)還有很多。面對(duì)這幾乎決定我們命運(yùn)的考試，誰(shuí)敢懈��！因?yàn)槊\(yùn)就掌握在我們自己手中。任窗外陽(yáng)光明媚，我只有課本在手。爭(zhēng)分奪秒，卻也是一種幸福，一種美麗。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。書桌前，奮筆疾書，在題海中沖殺，忽遇敵一大將，苦思破敵之策。良久，得其法，遂克之，乃提筆再戰(zhàn)。考試前，休息時(shí)間明顯減少了，但為了考后的幸福暑假，這點(diǎn)小風(fēng)小雨又算得了什么？面對(duì)那一摞摞、一堆堆、一山山的書本，大喝一聲：殺！暑假，我來(lái)了！ 先苦后樂(lè)，更是一種幸福，也是一種美麗。
把握生命力的每一次感動(dòng)，和心愛的'朋友熱情相擁。讓真心的話，和開心的淚，在你我的心里流動(dòng)。朋友，在生活中與你相伴，使我懂得了很多，謝謝你的安慰，謝謝你的鼓勵(lì)，謝謝。在生活中有知心朋友相伴，最是一種幸福，更是一種美麗。
生活，就像一首歌，用美麗作詞，用點(diǎn)滴譜曲，然后將它收藏——在心底。
生活的作文11
有人說(shuō)：“不怕，人是會(huì)變化的，上了高中你會(huì)明白一切。高中生活是精彩的，豐富的�！笨墒俏液苊悦＃覅s沒有感覺到一絲的精彩與豐富。
做在教室里，我除了上課專心的聽課，時(shí)不時(shí)的思考疑難問(wèn)題之外，下課了還得再思考不明白的問(wèn)題。每天都是為了學(xué)習(xí)忙里忙外。如果是這樣，每天都應(yīng)該過(guò)得很充實(shí)，很緊張，很精彩啊！可是，為什么，我厭倦這種生活，為什么心中還是那么空虛，無(wú)助，無(wú)聊。難道我真的沒有全身心的投入學(xué)習(xí)嗎？難道我沒有認(rèn)真的交朋友嗎？難道我沒有及時(shí)沖洗自己的心靈嗎？
生活可以被選擇嗎？我可以失去記憶，去過(guò)那種自由自在的生活嗎？我可以每天都仰望星空，想著流星的美好瞬間嗎？我可以每天都站在大海邊，享受海風(fēng)的溫柔嗎？我可以每天站在草原上，感受它的遼闊嗎？是啊，我想我不能，我幻想的也太美好了。
有人說(shuō)：“高中友誼最珍貴，最有意義。”為什么我感覺不到。在我的印象中，朋友是可以幫助你，安慰你，鼓勵(lì)你，讓你對(duì)生活充滿信心的人。可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，它和我的想像卻完全不同。在我看來(lái)，她只會(huì)和我攀比，她只會(huì)想比我更好，她只會(huì)在我面前說(shuō)別人怎么夸她好。我不知在心中暗暗告訴過(guò)多少次，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，不要太在意，隨便吧�？晌颐看味紡�(qiáng)壓不了心中的怒火，對(duì)她說(shuō)一些過(guò)分的話�；蛟S，這是我的錯(cuò)。或許，我根本就不能真正懂得朋友的含義。或許，和身邊的人搞不好關(guān)系的原因在我。但是，我總是不能接受這些事實(shí)，總是對(duì)身邊的一切都抱有希望。總是希望自己能像別人一樣開心。
生活可以被選擇嗎？讓我忘掉這些不愉快的.，去追尋屬于自己真正的生活�；蛟S，那里只有我自己�；蛟S，那里有我喜歡的顏色，有我喜歡的天空，有我喜歡的大海，有我喜歡的星辰，有我……
此時(shí)，天空還是那么朦朧，我的心情還是那么傷感�？墒�，除了我，還會(huì)有誰(shuí)懂我。或許，是那夢(mèng)幻般的想象吧！
生活可以被選擇嗎？讓我失憶的時(shí)候，有夢(mèng)幻般的生活陪伴我。讓我開始記憶的時(shí)候，有美好的現(xiàn)實(shí)迎接我。
讓我對(duì)你失去信心時(shí)，有另一種生活等著我。
生活的作文12
世上有一種永遠(yuǎn)都不會(huì)凋謝的花，那是微笑。它不分四季，不論東南西北，只要有人群的地方都會(huì)開放。越是高潔的人，微笑之花就越來(lái)越美。
我喜歡微笑，并深深你的愛上這種表情。因?yàn)�，永遠(yuǎn)微笑的`人是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的！
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛便會(huì)悄悄地融化；留一個(gè)微笑給善良，善良便會(huì)發(fā)揚(yáng)光大；留一個(gè)微笑給弱者，弱者便會(huì)升起前進(jìn)的風(fēng)帆。微笑吧，跌倒時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的勇氣；失落時(shí)，他給人們足夠的勇氣。；
懷著一顆赤誠(chéng)的心，毫不掩飾的，將你最燦爛的微笑播撒到世界的每一個(gè)角落吧！你的生命，會(huì)因此綻放出絢麗的花朵。
人生的樂(lè)趣莫過(guò)于微笑著面的一切。它緣自佛祖拈花微笑的智慧。于是，微笑變成了一種態(tài)度、一種領(lǐng)悟、一種修行，只要你自信而不傲慢，悲傷而不頹廢，年老而不僵化，青春而不情況…。
我與微笑共生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。不再苦苦尋找快樂(lè)，不用祈求光陰的憐憫，含著微笑供生活，共同走過(guò)四季，把微笑灑向四方。從此，我與微笑共體會(huì)生活的酸、甜、苦、辣，色香味俱全，品唱著微笑帶給生活的樂(lè)趣。
生活的作文13
我是一名初一的學(xué)生，平時(shí)在學(xué)校是一名乖巧的學(xué)生，很認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)們都很喜歡我，在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，回到家，我喜歡做一些自己感興趣的事情。
每天放學(xué)后，我回到自己溫馨的小屋，我就覺得特別舒服，在那個(gè)屬于我自己的空間里，我喜歡唱歌，聽音樂(lè)，有時(shí)候還做做一些小制作，把我做的小制作當(dāng)做小禮物送給老師，同學(xué)，有時(shí)候也會(huì)看看書，看看報(bào)，覺得很舒服，很放松。偶爾看到媽媽在做飯，我也會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)，洗洗菜，摘摘菜，掃掃地，擦擦桌子，幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，減輕媽媽們的負(fù)擔(dān)，媽媽總是夸我長(zhǎng)大了，在禮拜天的時(shí)候，我每天會(huì)很早的就起床，看見媽媽在做早飯，我就自己收拾自己的房間，把被子疊好，把書桌擦干凈，在做這些事情的'時(shí)候，我心情很愉悅，自己的事情自己做，不讓媽媽操心，有時(shí)候，我還幫媽媽收拾客廳，打掃衛(wèi)生，一邊干活一邊將一些學(xué)校發(fā)生的有趣的事情給媽媽聽，總是逗得媽媽一直笑，在歡笑中，我們就把所有的家務(wù)干完了，享受了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
我熱愛生活，有沒有人和我一樣在課余的時(shí)候喜歡做家務(wù)呢？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，豐富我們的課余生活吧。
生活的作文14
每個(gè)人都有屬于自己的生活，都有來(lái)源于社會(huì)的生活，同樣，中國(guó)現(xiàn)在有好多生活方式來(lái)源于社會(huì)，社會(huì)上的這些生活方式又來(lái)源于國(guó)家，這個(gè)國(guó)家，有可能是本國(guó)，還有可能是外國(guó)。中國(guó)現(xiàn)在有一個(gè)最熱門的生活話題，就是，“你家養(yǎng)寵物了嗎？”
寵物，無(wú)非，是些貓啊，狗啊什么的，但是，這為什么成了“寵物”呢？我們都可以說(shuō)明，“寵物”這二字的意思，但是，又有誰(shuí)懂得它的內(nèi)涵呢？“寵物”這二字的意思是，受寵的.物品、事物。這二字，來(lái)源于美國(guó)，最先，是美國(guó)的摩登女郎開始抱著小貓、小狗走來(lái)走去，后來(lái)，美國(guó)的好多人，都來(lái)效仿，事實(shí)上，美國(guó)摩登女郎來(lái)抱小貓、小狗是為了解悶兒，在美國(guó)，這些富有的摩登女郎，在平時(shí)，無(wú)所事事，到處閑逛，但是，她們發(fā)現(xiàn)，小貓、小狗，可以來(lái)和她們做伴，于是，這種養(yǎng)寵物的風(fēng)波便掀起了整個(gè)美國(guó)了，在美國(guó)，小到三四歲的幼兒稚童，達(dá)到七八十歲的老人，哪個(gè)人，不是牽一條狗，抱一只貓，現(xiàn)在，這種風(fēng)波大極了，甚至，席卷了整個(gè)世界的每一個(gè)角落，當(dāng)然，在中國(guó)，也是這樣，更有甚者，將狗或貓等動(dòng)物當(dāng)作，自己的孩子，給它們起好多與人一樣的名字。
當(dāng)然，狗或貓以及其它寵物，走進(jìn)了人們的家，同時(shí)，構(gòu)成了一種較完美的生活，那就是生活中的生活。
早上，寵物們目送你走到工作、上學(xué)的地方，傍晚，它們，又守在門口，等待著你的歸來(lái)，假期，每當(dāng)你睡個(gè)懶覺，寵物們會(huì)給你一個(gè)驚喜，說(shuō)不準(zhǔn)，是給你一份祝福，或是幫你做一些事情，每個(gè)寵物都很乖，它們都會(huì)通人性，就像，有些人們，會(huì)了解動(dòng)物的語(yǔ)言一樣，同樣，寵物們會(huì)跟好好的相處，雖然，它們又是會(huì)犯錯(cuò)誤，但是，你會(huì)想到，人無(wú)完人，何況，是動(dòng)物呢！這時(shí)，你會(huì)叫它改正錯(cuò)誤，但是，你發(fā)現(xiàn)沒有，時(shí)間過(guò)去了，是它們陪著你度過(guò)的，它們陪著你過(guò)春秋，迎冬夏，到頭來(lái)，和我們感情最深的，反倒是寵物們。
雖然，時(shí)間，都是這樣過(guò)去的，但是，你會(huì)體會(huì)到，有寵物的時(shí)候，你過(guò)的是生活中的生活，是上等中的上等，這要比強(qiáng)捱的生活，好得多得多。
看！生活中的生活，就是這么簡(jiǎn)單！
生活的作文15
追憶至幾千萬(wàn)年前，當(dāng)人類還不是自然界充滿智慧的主宰，許多雙忍饑挨餓，虎視眈眈的眼在無(wú)時(shí)無(wú)刻的瞪著你。你，是選擇死亡，還是生存，是選擇合作，還是競(jìng)爭(zhēng)？
競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用，世界離不開競(jìng)爭(zhēng)，自然界，動(dòng)植物會(huì)為了一點(diǎn)利益相互捕殺，偷掠，官場(chǎng)上，多少得罪人的勾心斗角，冷箭暗器，世界上，多少發(fā)達(dá)國(guó)家乃至發(fā)展中國(guó)家為打破一超多強(qiáng)格局在全國(guó)發(fā)展。
競(jìng)爭(zhēng)，它給予人的是最大限度地激發(fā)我們的潛能，不斷提高效率，發(fā)現(xiàn)自己的局限性。德謨克利特曾感嘆過(guò)：“不敢同冠軍較量，就永遠(yuǎn)爭(zhēng)不到冠軍�！睆倪@一面來(lái)看，或許，選擇競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)正確了。事情的兩面性不至?xí)绱�，�?jìng)爭(zhēng)的不利，與它的好處是同重的，我們中考前，許多人避免不了緊張與失眠，競(jìng)爭(zhēng)的壓力和心理的防御是重要的，也許它會(huì)產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)中偏激的思想：嫉妒產(chǎn)生的是向別人投射冷箭暗器，在競(jìng)爭(zhēng)之外的獵殺，使人走向極端變得卑劣，從而言之，競(jìng)爭(zhēng)不能盲目斷行。
合作，是個(gè)人或群體間為達(dá)到共同的目的需要的彼此合作，世界離不開合作，自然界，為了避免或減少被狩獵者所捕殺，通常會(huì)采取合作保護(hù)群體的做法，官場(chǎng)里，黨派之間需要合作才能使自己不易被排擠，楚時(shí)《離騷》的作者屈原就是因不參與而被排擠才有了如今投汨羅江。更不用說(shuō)世界上正采取經(jīng)濟(jì)一體化的貿(mào)易，沒有合作，閉關(guān)鎖國(guó)的清政府也為之垮臺(tái)，中國(guó)有句老話：人心齊，泰山移。是的，有多少名人學(xué)士為了它贊嘆出千古名句，一個(gè)人的力量或許是有限的，但群體的'力量，是無(wú)比強(qiáng)大的，人們會(huì)說(shuō)：“這樣，選擇合作是正確了的吧�！蔽覅s說(shuō)：“不�！焙献鞯碾p刃在于前者，競(jìng)爭(zhēng)是不可分開的，沒有了競(jìng)爭(zhēng)，合作的力量止步不前，分享如今的喜悅卻不看今后的結(jié)果，可能也不是永遠(yuǎn)的成功，所而言之，合作不可孤行。
那么把兩方面的選擇都否定了，也就沒了答案，而去把競(jìng)爭(zhēng)與合作相互融合，作出你中有我，我中有你的關(guān)系，不就為雙贏了嗎？在合作中競(jìng)爭(zhēng)，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)向上精神，不以成敗論英雄，古就有諺語(yǔ)：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！笔堑模诮窈蟮倪x擇上，也許只是雙選才能體現(xiàn)“雙贏”，也就選擇了“雙贏�！�
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