生命的作文15篇(熱)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的生命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的作文1
窗上的雨滴由一小滴變成了一小滴，沿窗戶慢慢滑下，彎彎曲曲的……
淅淅瀝瀝的雨在窗外下著，微風(fēng)吹起了我柔軟的短發(fā)。綿綿細(xì)雨
引起了我綿綿思緒。一切都在我的心中盤旋著，我難以平靜自己的心情。我手里握著筆，在草稿紙上胡亂地寫一些連我自己也看不懂的東西。這是，我感到自己是在造字，造就一種有藝術(shù)感的'字體。無(wú)意間一直小小的蝴蝶拍打著它網(wǎng)絲似的翅膀，發(fā)出輕微的聲音，仿佛在用一個(gè)微弱而充滿活力的聲音在告訴我們：“我是一個(gè)小生命�！毕騺�(lái)怕蟲子的我，不知為何，居然伸出手捉住了這只小生命。心中有好像有一種力量和沖動(dòng)在推動(dòng)著我，使我不得不伸出手去碰它。
我隨手把它放在一個(gè)眼藥水的盒子里。它還是撲騰著翅膀，絲毫不肯放棄半點(diǎn)希望。我心里很亂，被它的翅膀一撲騰，突然間我明白了，我們?nèi)撕螄L不是這樣，無(wú)論做什么事，就算是碰到了南墻，你也要不灰心，因?yàn)槟氵�有機(jī)會(huì)呢!生命的警鐘敲醒了我。讓我明白了，生命是初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息。這個(gè)稚嫩的生命又何嘗不是這樣。它渴望生命，由于渴望生命，心里就燃起了希望之光。小蝴蝶也懂得生命是為了希望而活著。在困難時(shí)刻就要學(xué)會(huì)掙扎，
蝴蝶打動(dòng)了我。我打開匣子，把它放在手心里，并且祝福了它。是因?yàn)閽暝奶�，還是不愿離開……這我都不知道，他撲騰了幾下，飛不起來(lái)。但終究它繞著書桌飛了幾圈，頭也不回就走了。對(duì)，既然選擇了離開，又為何要依依不舍呢?決定了就堅(jiān)決做下去。
我在心里默默祝福它，希望它能夠一直這樣字困境中掙扎。這也讓我看到了生命之光就算有再難的事情也要做下去……
活著，總是有幸的!我深呼吸了一口氣有幸尤在感受到了那道光!
生命的作文2
世界上，衣物是有價(jià)的，食物是有價(jià)的，可是，被他們所掩飾著的生命，是個(gè)無(wú)價(jià)之寶。
世界上的每一個(gè)生靈，都是無(wú)價(jià)的，無(wú)論你是美國(guó)總統(tǒng)，還是英國(guó)皇室貴族，甚至是聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，你都沒有資格去評(píng)論任何人，評(píng)判其他的生命，因?yàn)槲覀兊纳�，都是平等�?。
是的，我們是平等的，可以夸張的說(shuō)，我們和豬差不多，因?yàn)�，豬有一個(gè)生命，我們?nèi)祟愐灿幸粋�(gè)生命，他們是平等的，生命無(wú)價(jià)，不分高低貴賤，即便你是個(gè)高材生，有著高學(xué)歷、高智慧，即使豬是那么的笨，你也不配去說(shuō)它笨，嫌它臟，這樣只會(huì)對(duì)你不利，只會(huì)損你的面子，因?yàn)槲覀兪瞧降鹊�，我們都沒有權(quán)利來(lái)侮辱對(duì)方。
人與人是平等的，我們有個(gè)共同的特點(diǎn)，那邊是我們都有一個(gè)生命，而生明明是一樣的，哪怕你次次考試，都是年級(jí)前十，你也無(wú)權(quán)去對(duì)那些差生冷言冷語(yǔ)的，我們是一樣的，我們是平等的。
是的，人生是無(wú)價(jià)，生命同平等，我們是一樣的軀體，有著一樣的生命，可是我們要把有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，所以我們每個(gè)人都要好好的使用生命，決不讓它白白流失。
生命的作文3
在一個(gè)夕陽(yáng)西下的下午，我和爸爸去游園�；▋赫_得旺，我希望能把花朵留下來(lái)，帶回家。于是，趁大家正在評(píng)論花兒的美麗時(shí)，我把一截花連拉帶扯折下來(lái)，藏在衣服里面�；氐郊�，我趕緊把花兒插進(jìn)一個(gè)花瓶里。本以為會(huì)長(zhǎng)出一簇又一簇的花，引來(lái)一次只又一只的蜜蜂。第二天花兒居然死了。這時(shí)我才醒悟到有的生命脆弱，過(guò)分的'磨難會(huì)使它失去生命，這對(duì)我的觸動(dòng)很大。我們要愛護(hù)生命。人有人語(yǔ)，鳥有鳥言，無(wú)論是花兒還是人類被別人折磨都會(huì)疼，所以要善待生命。
在一個(gè)毛毛細(xì)雨的早上，我和媽媽去蓮花公園玩，我把兩只田螺裝進(jìn)了一個(gè)罐頭瓶里，我一會(huì)兒摸摸瓶子，一會(huì)兒搖搖瓶子，連寫作業(yè)也不安心。新鮮感一過(guò)，我對(duì)它們不聞不問，不喂食也不換水。過(guò)了大約兩個(gè)星期，我無(wú)意中看到那個(gè)瓶子，田螺不動(dòng)了？我搖了搖那個(gè)瓶子，兩只田螺動(dòng)了動(dòng)，我又搖了搖，田螺掉在甁底。田螺死了，我很心疼。生命只有一次，我很后悔當(dāng)時(shí)沒聽媽媽的把田螺放回大自然。
生命是頑強(qiáng)的，生命也是短暫的，它只有一次。無(wú)論是折磨別的生命還是浪費(fèi)自己的生命，都像一個(gè)殘忍的劊子手，所以我們要珍惜自己的生命，也要善待他人的生命。
生命的作文4
昨天，老師讓我們回家收看了CCTV2臺(tái)的《開學(xué)第一課—知識(shí)守護(hù)生命》整個(gè)課程。
通過(guò)課程講述的故事，讓我們認(rèn)識(shí)到生命的可貴，掌握了許多避險(xiǎn)逃生的技巧，同時(shí)從哥哥姐姐們的生動(dòng)事例中學(xué)到了很多，以下就是我的感想。林浩同學(xué)年紀(jì)小，身體瘦弱。當(dāng)大地震將他和其他同學(xué)們埋在廢墟下時(shí)，他沉著地帶領(lǐng)同學(xué)唱起了國(guó)歌，鼓舞同學(xué)們求生的欲望。當(dāng)他爬出廢墟時(shí)，又返回廢墟中不顧生命危險(xiǎn)救出了兩位同學(xué)，小小年紀(jì)卻成為了救人的英雄，從他身上我學(xué)到了遭遇困難不氣餒，勇敢堅(jiān)強(qiáng)和樂于助人的精神。
李中俊姐姐掉進(jìn)40米的深坑中，換了是我肯定嚎啕大哭，慌張的不知所措，但正是中俊姐姐的機(jī)智冷靜，堅(jiān)持不懈，通過(guò)他自己的.努力從絕望的深淵中爬了出來(lái)�？傊�，《開學(xué)第一課》不但讓我學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的避險(xiǎn)逃生技巧，也讓我懂得了學(xué)習(xí)知識(shí)，用好知識(shí)的重要性，懂得了要用科學(xué)知識(shí)去守護(hù)生命的道理？
總而言之，言而總之，《開學(xué)第一課》讓我學(xué)到了很多很多。
生命的作文5
在我們壯觀的地球上，孕育了一種神奇的珍寶—生命。生命是寶貴的，它發(fā)明了文字，它發(fā)明了房屋，它發(fā)明了社會(huì)，它發(fā)明了食物。生命猶如正艷的牡丹競(jìng)相綻放在人間�？墒牵诮值郎�，在車輪下，一朵朵燦爛的生命之花卻過(guò)早地凋零。
生命是美好的，文明是悠久的，沒有了它們，就如同魚兒離開了水源后插翅難逃死亡命運(yùn)一樣�？墒�，如今科技發(fā)達(dá)了，很多人將文明出行置之度外，胡作非為地拿生命開玩笑。我父親的同事，他的老父親清早出去買菜，因無(wú)視交規(guī)橫穿馬路，結(jié)果被摩托車所撞，過(guò)早地躺進(jìn)了醫(yī)院。本來(lái)一個(gè)老人是可以在家里頤養(yǎng)天年的`，但是因?yàn)椴晃拿鞒鲂�，只能躺在病床上�?jīng)受疼痛的折磨。而世上又有多少人不珍愛生命，遵守交規(guī)，連生命都賠了進(jìn)去。這些血淋淋的事實(shí)，還不足以警示后人？
馬路是人類的幫手，又是人類的殺手。馬路讓多少人奔馳行走，又讓多少人命喪黃泉。如今，馬路上車多人多，我們更應(yīng)該文明出行，恪守交規(guī)。我們是祖國(guó)的花朵，每當(dāng)我們要在出行時(shí)偷懶省力時(shí)，想（）想父母，想想祖國(guó)，想想我們的美好年華。紅燈停綠燈行等交通規(guī)則我們應(yīng)該牢記。珍愛生命，文明出行，從我做起，從大家做起。
生命是美麗的，是脆弱的。馬路是偉大的，是可怕的。每當(dāng)我們出行時(shí)，就應(yīng)該想想交通規(guī)則，想想寶貴生命。珍愛生命，文明出行，你的每一次遵守，世上的生命之花就會(huì)開得更加艷麗，更加美好。
生命的作文6
“人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次”。我們要利用短暫的生命去創(chuàng)造一個(gè)輝煌的人生，才有意義呀！讀了這本書，我的觸感很深。
這本書講述的是，歐皮皮的媽媽艾云得了癌癥，爸爸歐國(guó)嵐得知后，傷心不已，卻不想讓大家傷心，就在家人面前演戲，自己在暗地里偷偷哭泣，最終還是被歐皮皮發(fā)現(xiàn)，艾云知道了也很難過(guò)，但病房里沒有了虛偽，經(jīng)過(guò)志愿者的幫助，她的病情不斷的'好轉(zhuǎn)，心理也樂觀了起來(lái)，在電梯上認(rèn)識(shí)了媽媽的病友--宣宣，她得了白血病，剩下的時(shí)日不多了，還有個(gè)心愿未了，歐皮皮就召集朋友為她完成心愿......
人的一生，應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃�，臨終前，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為解放人類而奮斗！”
這震撼人心的名言，激勵(lì)過(guò)多少年人向前奮斗，尋找生命的真正意義！
生命只有一次，我們珍惜，愛護(hù)，寫下輝煌的人生吧！
生命只是一顆匆匆的流星，卻為漆黑的夜幕，劃過(guò)了一道亮麗，生命就象短暫的夏花，卻為火熱的季節(jié)抹了一筆絢爛，讓我們一起珍惜生命吧！
生命的作文7
“關(guān)愛生命，平安出行”一直是人們的熱門話題�？稍谏钪�，人們卻常常忽視和輕視出行安全。我們常說(shuō)“進(jìn)了校門好好學(xué)習(xí)，出了校門好好走路”，可又有幾個(gè)人遵守呢？
放學(xué)路上，同學(xué)們擠擠挨挨，三五成群地走，一路上推推打打，玩玩鬧鬧，殊不知，其中有多少安全隱患。假如推人時(shí)用力過(guò)猛，推到了馬路上，而被推的同學(xué)一時(shí)站不起來(lái)，恰恰是這時(shí)一輛汽車疾馳而過(guò)，你怎么辦？或者說(shuō)，你和同學(xué)在交談過(guò)程中發(fā)生了矛盾，便打起來(lái)。萬(wàn)一扭打時(shí)太認(rèn)真，打到了馬路上，那后果也是慘不忍睹的�？纱蠹颐髅髦肋@慘痛的后果，為什么還要做呢？
不光是小孩子，一些大人的安全意識(shí)也不高。馬路上，總是有一些大人在斑馬線上闖紅燈的身影；有些家中有汽車的也常常超速或酒后駕駛；翻欄桿，有天橋、地下道不走的大人隨處可見，甚至有的還帶著孩子。大家想想，這些都是多么危險(xiǎn)的`事��！
一篇報(bào)道上，有著一句醒目的話：“據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)平均每六分鐘就有10人死于交通事故�！倍嗝凑鸷橙诵�！每六分鐘都有十條鮮活的生命被死神奪走，難道這教訓(xùn)還不夠慘痛么？
在此，我希望大家要有責(zé)改之，無(wú)則加勉，在日常生活中認(rèn)真監(jiān)督自己的舉手投足，同時(shí)也監(jiān)督身邊的親人、同學(xué)，傳播交通知識(shí)，了解交通安全，使大家都有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，遵守交規(guī)，讓安全和歡笑與我們同在，珍惜生命，做一次平安小主人，把安全知識(shí)記在心上。
生命的作文8
一直以為吃好穿好玩好就是最幸福的，這樣生命才有意義。今年六一兒童節(jié)那天，本以為又可以像往年一樣放假好好玩一下，可老師說(shuō)今年兒童節(jié)不放假了，當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息還真有點(diǎn)掃興。不過(guò)老師說(shuō)這一天會(huì)給我們看一場(chǎng)電影，聽說(shuō)有電影看心情又舒服多了。
六一那一天，我們隨老師來(lái)到多煤體教室按順序坐到位置上準(zhǔn)備看電影，電影的題目是《驚天動(dòng)地》，講述的是四川大地震的情景。開始放電影了，大家全神貫注的看著，當(dāng)時(shí)有一個(gè)小男孩正在操場(chǎng)上打籃球，過(guò)一會(huì)兒突然發(fā)現(xiàn)地上的籃球不由自主的搖晃起來(lái)，隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，可怕的地震發(fā)生了。這時(shí)，大家紛紛四處逃散。在學(xué)校里，一個(gè)個(gè)老師為了救學(xué)生們有的用自己的身體擋在最危險(xiǎn)的.地方，盡可能的讓學(xué)生逃離危險(xiǎn)地帶；有的老師不顧家人和自己的安危保護(hù)著學(xué)生……那一幕幕畫面讓人看了感動(dòng)落淚。終于，地震結(jié)束了，到處傳來(lái)悲哀的哭泣聲。就在這時(shí)有人大聲喊：“解放軍來(lái)了”。聽說(shuō)解放軍來(lái)了大家馬上高興起來(lái)，看到解放軍就看到了希望。解放軍叔叔一到現(xiàn)場(chǎng)就爭(zhēng)分奪秒的搶救生命，他們給危在旦夕的人輸血；他們給受驚嚇的小孩講故事；其中一個(gè)解放軍叔叔在危險(xiǎn)的余震時(shí)不顧一切為救壓在廢墟下的小孩犧牲了……
看到這里，也許你也會(huì)跟我一樣更深的了解生命中的意義，它不只是為了享受，它是一種付出，一種給予，一種奉獻(xiàn)！
生命的作文9
生命如一個(gè)氣球，被針輕輕一扎它便 爆了；生命如一根木棍，摔在地上它便會(huì)粉碎。生命就算再弱小。那它也有一顆美好的家庭。不能殘害生靈。
曾經(jīng)的我是被媽媽寵大的。從來(lái)不顧及別人的感受。而且還殘害許多小動(dòng)物。比如螞蟻它咬我一口， 我便把它碎尸萬(wàn)段。而且只要看到螞蟻的同伴也會(huì)將它殺死。哎呀，媽媽卻總勸我說(shuō)螞蟻也是一條微小的生命。它也擁有一個(gè)美好的家庭，你不能破壞它們的家庭如果我們的家庭被破壞了，你也會(huì)同樣傷心的，對(duì)嗎？所以，你就不要再殘害小動(dòng)物了吧？但我卻從來(lái)把這種話不當(dāng)作回事。
但有一件事卻徹底改變了我對(duì)微小的.生命的看法。那就是我在小時(shí)候看見別人家都養(yǎng)了一只鸚鵡。而且鸚鵡都可以模仿他們的語(yǔ)言，我感覺很好玩。于是我就央求爸爸媽媽去野外抓一只鸚鵡回來(lái)。但爸爸媽媽不想去。因?yàn)樗麄儾幌霘埡ι`。但我卻執(zhí)意要去抓，于是我就買了一只回來(lái)。這只是新抓回來(lái)的，我把它放進(jìn)籠子里，讓它陪我玩。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)鸚鵡死在了里頭，我很傷心但又很疑惑為什么鸚鵡會(huì)死呢！于是我看了一下監(jiān)控。結(jié)果發(fā)現(xiàn)是鸚鵡媽媽半夜跑過(guò)來(lái)而且嘴里還叼了食物。然后放在鸚鵡寶寶旁邊，當(dāng)時(shí) 鸚鵡寶寶還活蹦亂跳。但吃下這顆食物后，它漸漸地躺在了籠子里。我跑過(guò)去問爸爸為什么？
爸爸說(shuō)這是一種毒梅吃下去后，會(huì)死，但不會(huì)痛苦。
我又說(shuō)，那鸚鵡媽媽為什么要給鸚鵡寶寶喂毒梅呢？爸爸說(shuō)。這可能是鸚鵡媽媽不愿意看見自己的寶寶受苦。所以就將它殺死。以緩解它現(xiàn)在的痛苦。聽了這話我感覺到震撼。
我看了看是在籠子里面的鸚鵡感到后悔。媽媽也借此機(jī)會(huì)。向我說(shuō)明都說(shuō)不要?dú)埡ι`呢？你就不信。
這時(shí)我感到懺悔。之后我對(duì)每一個(gè)生靈都十分不愿?jìng)λ麄儭?/p>
生命的作文10
生命，多么的寶貴��！又是多么的脆弱��！平時(shí)，我們總在說(shuō)：“要注意安全�！笨墒�，又有多少人死在了殘酷無(wú)情的車輪之下呢？
據(jù)了解，20xx年有4423個(gè)中小學(xué)生死于交通安全事故，其中有1000多名小學(xué)生由于自己交通違章而導(dǎo)致死亡，有的因?yàn)轵T自行車違章，有的因?yàn)殛J紅，有的因?yàn)樽咤e(cuò)車道而違章，五花八門，樣樣都有。更為驚奇的'是：20xx年交通事故造成11萬(wàn)人死亡。平均每天都有300人死于車輪之下，而造成重傷的每天有1500人左右。從全球范圍來(lái)看，那些因道路事故造成死亡或者是傷殘的都是什么樣的人呢？大部分受害者都是行人，騎自行車或是騎摩托車的人。
我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)“別闖紅燈”這樣一個(gè)故事，這個(gè)故事是這樣的：20xx年3月8日，湖南省委原副書記鄭培民抽調(diào)到北京參加中央干部考察組，工作過(guò)度而導(dǎo)致急性心肌梗塞突發(fā)，在趕往醫(yī)院的路上，盡管他已無(wú)力地倒在秘書的肩膀上，可嘴里還在囑咐司機(jī)：“別闖紅燈�！薄皠e闖紅燈”。這是他逝世時(shí)留下地最后一句話，也是留給我們子孫后代寶貴的一名警世言。
在這里，我呼吁全世界的人，一起動(dòng)員工起來(lái)，聯(lián)手抵制這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。安全重于泰山，讓車禍遠(yuǎn)離人間。讓母親不再失去丈夫和兒子，讓兒子不再失去母親和父親。
世界是多么美好，生命是多么寶貴，為了你和家人的幸福，請(qǐng)珍惜生命，讓世界永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)。
生命的作文11
死亡，并不時(shí)時(shí)出現(xiàn)在人的可感經(jīng)驗(yàn)中。在平常，它只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的背景，一種隱約的沉重。當(dāng)我聽說(shuō)醫(yī)院門口那賣電話卡的小伙子出車禍死了的時(shí)候，我才猛然發(fā)現(xiàn)生命是如此的.脆弱，死亡其實(shí)離我們每一個(gè)人并不遙遠(yuǎn)。因?yàn)樵谒鲕嚨湹那耙惶�，我還在他手里買了一張電話卡。我依然清晰地記得他留著一頭碎發(fā)，一米七的個(gè)子，臉龐英俊，長(zhǎng)得神氣、瀟灑。至今我總揮不去他的影子。
事后，我想，生命是不是像一塊冰，就這樣化了，什么也沒有了？我想起史瑞斯道佛？道森的一句名言：死亡不是無(wú)知，而是不表達(dá)。他是不表達(dá)，還是來(lái)不及表達(dá)呢？叔本華悲觀地告訴我們，“所有的生命都只能是悲劇的，永遠(yuǎn)逃脫不了‘意志’的法則，而死是唯一的解救�！蔽覟樗玫饺绱说慕饷摱矶\，因?yàn)楸^的我再也找不到什么理由竟讓如此年輕的生命就步入死亡的墳冢了。
死亡對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都無(wú)法逃避它，生老病死是自然法則。秦始皇為求長(zhǎng)生不老之藥，東渡求仙，病死途中。人生短暫，我們有什么理由不熱愛生命，珍惜生命呢？藍(lán)天、白云、 綠草、清溪，生命是多么的燦爛，生命又是多么的神圣！
當(dāng)我們被名與利所困擾的時(shí)候，我們是否應(yīng)該回過(guò)頭來(lái)看看自己，我們不已擁有了可愛而珍貴的生命嗎？只有生命才是最真實(shí)的，一切名利得失只是過(guò)往云煙。只要擁有了生命，信心和力量將永不衰竭，挫折和坎坷只是一個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào)而已，一切都可以從頭
生命的作文12
花開花落，化繭成蝶，鳥兒在天空中翱翔，公雞在黎明時(shí)歌唱，世界因?yàn)橛辛松湃绱朔比A。
最近班里很流行養(yǎng)蠶，可愛的蠶寶寶很惹人喜愛，看著它慢慢成長(zhǎng)，是一件快樂又神奇的事。本該是一件快樂的事，卻因?yàn)橐患虑樽尶鞓吠蝗蛔兂闪怂槠�。有一次我看見一個(gè)同學(xué)把一只殘缺成了兩半，還拿給別人看，臉上露出了感覺很好玩的'笑容。到了夏天晚上就會(huì)有許多蟲子飛進(jìn)屋子里，有一次晚自習(xí)同學(xué)們都在瘋狂的拍打著窗子，告訴別人打了幾只，同樣露出了那感覺很好玩的笑容。
論能力，人類或許比一些小動(dòng)物強(qiáng)很多，論精神，我反而覺得有點(diǎn)小動(dòng)物要比我們好得多。毛毛蟲，為了自己的心愿，在繭里努力掙扎，飛蛾明知道撲火的后果卻還是去追逐光明。原來(lái)是強(qiáng)大這但這又能代表什么呢？生命不能用任何東西來(lái)衡量，每個(gè)生命都是平等的。不能仗著自己更強(qiáng)大就去欺負(fù)弱小的生命，毀掉一個(gè)生命真的很好玩么？有時(shí)候我覺得人才是最無(wú)情，最冷血最自私的生物。
每一個(gè)生命都屬于他自己，沒有誰(shuí)有資格去剝奪他生活的權(quán)利。
生命的作文13
因?yàn)樯少F，可貴的生命需要我們呵護(hù)，值得我們關(guān)愛。一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動(dòng)植物不忍生命的白白消逝，努力爭(zhēng)取享受生命的樂趣，進(jìn)行了不屈的抗?fàn)帯?/p>
德國(guó)哲學(xué)家叔本華曾經(jīng)講過(guò)：“我的幸福十分之九是建立在健康的'基礎(chǔ)之上的，健康就是一切�！鄙拈L(zhǎng)河是無(wú)止境的。它因愛而生存，因呵護(hù)而永恒。千千萬(wàn)萬(wàn)生命的成長(zhǎng)都有愛的見證。請(qǐng)點(diǎn)燃你心中的燈火讓世界多一些光明，少一些黑暗。生命，因關(guān)愛而永恒！在我們遇到挫折的時(shí)候，我們應(yīng)該有一種樂觀的態(tài)度�！吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，樂觀是一種自信，樂觀是一種勇氣。
樂觀的人沒有氣餒，總是在困難包圍它的時(shí)候有勇氣大膽的向困難挑戰(zhàn)。從這里我明白了一個(gè)道理：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命的作文14
生命，屬于每一個(gè)生靈，當(dāng)我們?yōu)樽约和鏄�，無(wú)意間播下生命時(shí)，那生命是多么頑強(qiáng)！
暑假的一天，我在若大的草叢里四處尋找著螞蚱。忽然，我看見一只螞蚱抱著一根嫩綠的草悠閑得吃著，它還不知道，在它的背后我要將它裝進(jìn)“籠子”里，我悄悄的走過(guò)去，用手將它扣住，就這樣我捕捉到這只螞蚱。這時(shí)，它在我手中拼命的掙扎著，它用后腿向前跳著，但被我的手拽住了一條腿，就在這同時(shí)它又想飛，想從我手中逃走那是不可能的，我看見螞蚱這種強(qiáng)烈的求生的欲望，使我從心底油然而生，它對(duì)生命的渴求，這促使我憐憫這只小生命，將它放回大自然，讓它在大自然快樂的生活著。
偶然，我將一粒豆子丟棄在墻角。幾天后，我意外地發(fā)現(xiàn)，它長(zhǎng)出了嫩黃色的小芽。雖然幾天后，它便枯了。但是，那生命的力量無(wú)不讓我感動(dòng)，雖然沒有肥沃的土壤和充足的水分，大地給了它生命，它毅然的破土而出長(zhǎng)出嫩綠的`小芽，在陽(yáng)光的照耀下，它是多么的快樂。
生命就像一粒種子，雖然在環(huán)境不優(yōu)越的條件下，但你依然生存。
生命的作文15
水，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是那么平凡。每天一擰開水龍頭，清亮亮的水就流了出來(lái)，可你是否知道，在非洲，很多人因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒有水喝而導(dǎo)致死亡。大家都知道，幾天不吃飯人可以勉強(qiáng)度過(guò)，幾天不喝水人就會(huì)死亡。大家都知道水的重要性了嗎？
我記得我曾經(jīng)做過(guò)這樣一道計(jì)算題，給我留下了難以磨滅的印象。一個(gè)流水的水龍頭一分鐘可以流一千克的水，一天流就能流1440千克的水，一年的流水量竟達(dá)到了518400千克！當(dāng)然，這僅僅是一道計(jì)算題，但現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的事情發(fā)生。一天，我從學(xué)校水房門口路過(guò)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)水龍頭沒有擰緊，一滴一滴地往外滴水。我趕緊去把水龍頭擰緊了。假如每個(gè)同學(xué)都視而不見，水一直流下去的話，那得浪費(fèi)多少水��！我曾在電視上看到一條這樣的廣告：屏幕上有一盆花，一雙手把塑料袋套在上面。幾個(gè)小時(shí)后，依然是那雙手，把塑料袋拿了下來(lái)，倒出一點(diǎn)水。屏幕上出現(xiàn)了這樣一行字；如果你現(xiàn)在還不節(jié)約用水，在不久的將來(lái)，你將用這樣的方法方法取水。我呼吁大家從現(xiàn)在開始節(jié)約每一滴水吧！
我們社區(qū)也開展了這樣的.活動(dòng)。在小區(qū)公告欄上，有一張這樣的通知，就是說(shuō)讓我們反復(fù)利用水資源，比如淘完米的水可以洗抹布，澆花。洗完衣服的水可以沖馬桶，擦地等等。只要我們能想到怎么節(jié)省，就怎么節(jié)省。大家一起行動(dòng)起來(lái)。這個(gè)通知，啟發(fā)了我們家，你看，只要一進(jìn)廁所，你就會(huì)“嘆為觀止”地上一共擺了三個(gè)特大號(hào)的桶，一個(gè)裝干凈水，一個(gè)裝洗完?yáng)|西的水，一個(gè)裝沖馬桶的水。同學(xué)們，“黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)”，沒有水，不光是我們?nèi)祟�，就連動(dòng)物與植物也是生存不下去的。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，節(jié)約每一滴水，合理利用每一滴水，讓生命之源永不枯竭！
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