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我的朋友作文[大全15篇]
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的朋友作文，希望對(duì)大家有所幫助。
![我的朋友作文[大全15篇]](https://p.9136.com/00/l/c5f3d3d15_2.jpg)
我的朋友作文1
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我：“你最親密的朋友是誰(shuí)呢？”我總會(huì)毫不猶豫的脫口而出：“書(shū)！”——大家請(qǐng)不必驚訝！古人云：“書(shū)中自有千鐘粟”、“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。你們看，這書(shū)神奇吧？
哈哈，告訴你們一個(gè)秘密吧：書(shū)呀，是知識(shí)的海洋，可以在里面盡情地遨游；他還是砂石下的泉水，掘得越深，泉水就越清。想知道我和書(shū)之間的故事嗎？就請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)吧。
我跟書(shū)的緣份還得從那一天開(kāi)始敘述。記得在一年級(jí)的某一天，爸爸帶我和弟弟去圖書(shū)館看書(shū)，我挑了其中的一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。他里面的內(nèi)容很精彩，告訴了我很多很多事情后面的為什么，如火山是怎樣變成的呀、地震是如何形成的呀、為什么會(huì)下雨呀……等很多很多以前想也沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題。就這樣我深深得被他給吸引了……
看得太入迷，一眨眼一個(gè)下午就過(guò)去了，天已接近黃昏了。在爸爸的催促下，不得不戀戀不舍得回家了。想看完那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，想看完那本又想看其他書(shū)籍，因?yàn)槲蚁嘈牌渌臅?shū)應(yīng)該也會(huì)很有趣，告訴我不同的道理，會(huì)給我灌輸更多的知識(shí)，恨不得一下子把圖書(shū)館里的書(shū)全都看完，自己也成為十萬(wàn)個(gè)為什么，什么都知道的百事通。于是就托爸爸去辦一張借書(shū)卡，然后把自己想看的書(shū)借回家。
每次回到家，完成作業(yè)后，我就趕緊抱起自己借來(lái)的書(shū)津津有味的品味著。到吃晚餐時(shí)，弟弟獅子般的怒吼：“老姐，吃——飯——！”也不管用了，非得用他那“降龍十八掌”才能把我從書(shū)中喚醒。
慢慢地，書(shū)就成了我最親密的朋友。當(dāng)我心情不好時(shí)，他會(huì)告訴我：我們應(yīng)該將所有的`煩惱拋到九霄云外，開(kāi)開(kāi)心心地渡過(guò)每一秒。當(dāng)我嫉妒其他同學(xué)的時(shí)候，他會(huì)告訴我：不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西。當(dāng)我取得好成績(jī)想驕傲一下下時(shí)，他會(huì)告訴我：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。就這樣，他與我分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每次都為我解憂(yōu)。
瞧，書(shū)是不是我最親密的朋友呀？我相信聽(tīng)過(guò)我的一席之言后，你們都會(huì)給上肯定的回答吧。學(xué)海無(wú)邊，我會(huì)一直按挖掘其中的泉水，雖然不能讓他最清，但要讓他一天比一天更清！
我的朋友作文2
從幼兒園開(kāi)始，我就交了一個(gè)特殊的朋友——書(shū)。我一直都把書(shū)當(dāng)做我最忠誠(chéng)的朋友，只要有時(shí)間，我就手不離書(shū)、書(shū)不離手。
于是，我的“朋友”開(kāi)始一位一位地增多了，現(xiàn)在我的書(shū)架里的“朋友”已經(jīng)擠不開(kāi)了。早晨，媽媽去買(mǎi)早飯了，我顧不上洗漱，馬上就拿起我的“朋友”，走進(jìn)了書(shū)的世界……；晚上，我從我心愛(ài)的書(shū)架里取出我的“朋友”，在床上細(xì)細(xì)地品嘗著書(shū)的“甜”和“香”。
一直到旁邊的房間里喊:“怎么還不睡？”。一個(gè)星期天的下午，媽媽開(kāi)車(chē)帶我去新華書(shū)店。我高興極了！還沒(méi)等車(chē)停穩(wěn)，我迫不及待地跳下車(chē)，結(jié)果頭被車(chē)門(mén)狠狠地磕了一下，當(dāng)時(shí)也沒(méi)感覺(jué)著痛。我飛速地沖到裝滿(mǎn)書(shū)的.大書(shū)架前，像餓狼似的“捕食”著書(shū)里的“食物”。有的書(shū)讓我捧腹大笑，有的書(shū)讓我感動(dòng)得要流淚，還有的書(shū)讓我費(fèi)盡了腦瓜……
當(dāng)我還沉浸在文字的世界的時(shí)候，媽媽已經(jīng)開(kāi)始她的催促行動(dòng)了。媽媽不知道我看得如此投入，我也聽(tīng)不見(jiàn)媽媽在催促我。最終還是媽媽把我連拉帶拽地拖走，當(dāng)時(shí)我手里還緊緊地抓著一本書(shū)，收款員在后面大聲地喊：“哎，還沒(méi)付錢(qián)哪!”我有一個(gè)心愿，就是看遍全世界的所有好書(shū)、名著。
哦！對(duì)了，我大概有兩、三秒沒(méi)接觸到我的“朋友”了，我該去“與書(shū)共舞”嘍!
我的朋友作文3
朋友，你的家中或許養(yǎng)過(guò)寵物吧！不知道是貓是狗，還是其他小動(dòng)物？然而，我家中也養(yǎng)過(guò)一只寵物，你們猜猜是什么？呵呵，我告訴你們吧，是——一只迷你兔。
那是一個(gè)暑假，我在街上閑逛，看到一個(gè)攤位賣(mài)各種各樣的小生靈，有八哥、麻雀、松鼠、倉(cāng)鼠等。它們各自發(fā)出屬于自己的聲音，讓人聽(tīng)了就仿佛置身與大自然，而自己的身邊卻圍著許多動(dòng)物。而我卻注意到了一只迷你兔，它的毛色不同于其他迷你兔，不是灰色，也不是黑白斑點(diǎn)交錯(cuò)的'，而是一身的雪白色，仿佛在雪地中誕生的一般。我當(dāng)時(shí)的注意力便被這可愛(ài)的小生靈所吸引。于是，我便買(mǎi)下了它。
我將迷你兔帶回了家，可媽媽卻堅(jiān)決不同意養(yǎng)，理由是太臟、太臭、太麻煩。一聽(tīng)到這結(jié)果，我就一天到晚纏著媽媽?zhuān)瑢?duì)她好說(shuō)歹說(shuō)，才暫且同意讓我先養(yǎng)一段時(shí)間。然而我給這小兔取了個(gè)名字叫“迷?xún)骸保驗(yàn)楫?dāng)初見(jiàn)到它就被它所著迷，而且它又是迷你兔。
時(shí)間一天天地過(guò)去了，我和“迷?xún)骸钡母星橐才c日俱增。它似乎成了我日常生活中不可缺少的一部分。每當(dāng)我給它喂食的時(shí)候，我都會(huì)習(xí)慣性的去摸它的腦袋，摸起來(lái)毛茸茸的，甚是喜歡，它也似乎非常享受。
我與“迷?xún)骸倍冗^(guò)一段歡樂(lè)的時(shí)光。然而，卻在有一天——
那是在一天傍晚，在喂完“迷?xún)骸焙螅艺粘３鋈ド⒉�。回�?lái)后，卻感覺(jué)與往日不同——“迷?xún)骸睕](méi)跳出來(lái)迎接我，這讓我感到從未有過(guò)的失落和擔(dān)憂(yōu)。我自言自語(yǔ)道：“迷?xún)骸笔遣粫?huì)離我而去的，那它會(huì)在那兒呢？
我不顧一切地四處尋找，猛然間在水桶里發(fā)現(xiàn)了全身濕漉漉的它。我想：“迷?xún)骸币欢ㄊ怯捎诤闷娑纤安簧髀淙胨邪�！我馬上用雙手小心地捧起它，只見(jiàn)它的雙眼已緊閉，全身動(dòng)也不動(dòng)。
我！我不希望“迷?xún)骸本瓦@樣死去，就不停地給它哈熱氣。最終，“迷?xún)骸睕](méi)有一點(diǎn)生機(jī)的樣子，眼淚奪眶而出，頓時(shí)，我在“迷?xún)骸钡纳砼砸恢笨蕖?/p>
第二天，父母陪同我把“迷?xún)骸甭裨谏缴�，因�(yàn)椤懊詢(xún)骸备以谝黄�，可能也�?huì)想起自己的家吧……
到現(xiàn)在，我也還深深地記著“迷?xún)骸�，我只能將“迷�(xún)骸钡哪欠莼貞洠畈卦谛撵`的最深處，有時(shí)回想起來(lái)，覺(jué)得好溫馨，好甜蜜……
因?yàn)槊詢(xún)海俏易钣H密的動(dòng)物朋友……
我的朋友作文4
每當(dāng)我聽(tīng)到《朋友》這首歌，總會(huì)想起一個(gè)人。平時(shí)，他總是愛(ài)逗我笑，裝出一副猩猩的樣子，所以，同學(xué)們都習(xí)慣叫他“吳猩猩”，他就是我同學(xué)中的好朋友——吳周凌。
吳周凌是個(gè)有趣、仗義、助人為樂(lè)的人，當(dāng)我遇到困難，他總會(huì)努力幫助我；當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，他也總會(huì)作出猩猩的樣子來(lái)哄我開(kāi)心；每次我跟他鬧點(diǎn)小別扭后，他還是會(huì)先跟我說(shuō)對(duì)不起之類(lèi)的話，在我心中，他的為人令我佩服。
記得有一天放學(xué)后，天空刮起了狂風(fēng)暴雨，我和兩三個(gè)同學(xué)沒(méi)帶雨傘，就在路上奔跑著。這時(shí)候吳周凌從后面追了上來(lái)，遞給我們一把雨傘，可是雨傘只能勉強(qiáng)夠三個(gè)人擠，怎么辦呢？沒(méi)想到吳周凌卻說(shuō)：“我家離得近，馬上就可以到的，明天把雨傘帶回來(lái)就是了”，然后就在大雨中飛快地跑想遠(yuǎn)方。望著他遠(yuǎn)去的身影，我心里升起一陣陣溫暖！第二天我把雨傘還給他以后，沒(méi)想到上過(guò)兩節(jié)課，他就發(fā)燒了，肯定是因?yàn)楸蛔蛱斓拇笥炅艿摹Ｃ麧L燙的額頭，我的心坎猛地一震，說(shuō)不出滿(mǎn)腹的歉疚…可他卻裝作輕松的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，一會(huì)就好啦！”
類(lèi)似的事情還有許多，我也記不清楚。他就是這樣的人，一個(gè)為自己想得太少，為別人想得太多的人。他的'對(duì)朋友的無(wú)私豁達(dá)的精神，將深深的埋在我心底，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
我的朋友作文5
王勃說(shuō)得好：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。朋友在我們生活中占著極其重要的位置，他就像太陽(yáng)一樣給我們溫暖；他就像雨露一樣給我們滋潤(rùn)；他就像路燈一樣給我們指引前方的路。在人生道路上，誰(shuí)能不交一個(gè)朋友？我就有一個(gè)很好的朋友，她給我了快樂(lè)，給了我鼓勵(lì)。
張夢(mèng)緣就是我的好朋友，她的頭發(fā)很長(zhǎng)又黑又亮的，就像洗發(fā)露廣告的模特的頭發(fā)一樣。這讓我羨慕了許久。她這個(gè)人很愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，尤其是那種古體詩(shī)，她的詩(shī)寫(xiě)的好那是全班公認(rèn)的。她還說(shuō)，畢業(yè)的時(shí)候，把她寫(xiě)過(guò)的詩(shī)都送給我。
我們的友情有時(shí)也會(huì)有一些小裂縫，但我們都努力的去填補(bǔ)，所以，這只能算生活中的一些小調(diào)料罷了。記得有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們?nèi)プ鰯?shù)學(xué)報(bào)，我努力做了一晚上才做好。第二天我跟她一起去打印，當(dāng)我看到她做的'數(shù)學(xué)報(bào)時(shí)，我覺(jué)得，她應(yīng)該是網(wǎng)上找的吧！我之所以會(huì)這么想是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，實(shí)在不會(huì)可以去網(wǎng)上找。我便半開(kāi)玩笑的說(shuō)；“你這不會(huì)是網(wǎng)上找的吧？”我其實(shí)只是開(kāi)開(kāi)玩笑而已，但她卻當(dāng)真了，生氣的跟我說(shuō)：“這明明就是自己做的！”我也跟她杠上了，我又說(shuō)：“這個(gè)背景你根本不可能做出來(lái)。”她惱羞成怒：“背景是網(wǎng)上找的，字是我打的！”還不等我說(shuō)話，她便拂袖而去。第二天我和她又跟平常一樣在一起聊天、玩耍。也許她還記得這件事，但我們誰(shuí)都不提，因?yàn)槲覀儾幌肫茐倪@珍貴的友誼。
但更多的時(shí)候，我們關(guān)系甚好。我和她在一起談天說(shuō)地，簡(jiǎn)直就可以說(shuō)是無(wú)話不談。我們談的事有大有小，小到什么電影好看，大到人生理想。她說(shuō)，她想當(dāng)一名法官，將來(lái)可以裁制那些干了不好的事的人。那時(shí)我有一句話沒(méi)有跟她說(shuō)，那就是：我也是這么想的！有時(shí)我會(huì)覺(jué)得她是我的知音，因?yàn)樗?jīng)常會(huì)知道我怎樣解決一件事，我也會(huì)知道她接下來(lái)會(huì)說(shuō)什么，這應(yīng)該就是知音了吧！高山流水知音難覓，伯牙與子期的友情自是珍貴，但在我心中，我們的這段友情更可貴。
六年的小學(xué)生活就如閃電一般一閃而過(guò)，但我不會(huì)忘記——我最親密的朋友。
我的朋友作文6
俗話說(shuō)：“千里難尋是朋友，多個(gè)朋友多條路。”
現(xiàn)在我親密的朋友是我的同學(xué)，我們朝夕相處，形影不離。有時(shí)在一起討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，有時(shí)在一起搞創(chuàng)新，有時(shí)在一起玩游戲......
你瞧，這邊圍著一桌，他們正在討論問(wèn)題呢，個(gè)個(gè)都非常認(rèn)真，人人都發(fā)表自己的高見(jiàn)。
再看，那邊也圍著一桌，他們是一群愛(ài)動(dòng)手的同學(xué)，正在一起搞創(chuàng)新呢......
雖然同學(xué)是我的朋友，但最親密的朋友就數(shù)同桌了。我倆更是親如姐妹，形影相隨，無(wú)話不談。但再好的朋友也會(huì)有矛盾的時(shí)候啊。我和同桌之間曾經(jīng)就發(fā)生過(guò)這樣一件事。
那是一個(gè)返校的日子，數(shù)學(xué)課代表突然宣布：交周末帶回家做的試卷。由于害怕自己做得不好，害怕老師會(huì)責(zé)罰，所以很多同學(xué)都在對(duì)答案。我和同桌正在討論一道題，這時(shí)有位同學(xué)說(shuō)要拿她的試卷去對(duì)答案。同桌隨手把試卷扔給了那位同學(xué)。我倆繼續(xù)討論。
到了交卷時(shí)間。大家都交了，而同桌卻說(shuō)她的試卷不見(jiàn)了。我?guī)椭龑ふ�，把我倆的抽屜書(shū)本翻了個(gè)底朝天，可就是不見(jiàn)試卷的影兒。這時(shí)她急哭了，也許是太急，連眼淚也未來(lái)得及擦，她又仔細(xì)搜了一遍，還是沒(méi)找著。她說(shuō)肯定是我拿了。我說(shuō)我沒(méi)拿。我倆越說(shuō)越生氣，越說(shuō)聲音越大，誰(shuí)也不甘示弱，于是快鬧僵了。兩人沉默了很久，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
突然，剛才那位借她試卷的'同學(xué)正拿著同桌的試卷說(shuō)在她那兒。同桌愣住了，嘴巴張得大大的，許久才晃過(guò)神來(lái)。她慚愧地向我賠禮道歉，為了維護(hù)我倆的這份友情，我接受了她真誠(chéng)的道歉。
從此以后，我倆更加珍惜這份友誼，更加友好團(tuán)結(jié) 。我明白：只有經(jīng)受各種磨難，才能成為真正的朋友，更加知道友誼的珍貴。
我的朋友作文7
我的朋友XXX她喜歡做手工，每天我請(qǐng)求她教我，她都會(huì)答應(yīng)。
有一次我和她吵架了，我很生氣，她卻用一張紙折來(lái)折去，我不知道她在折什么。但是我覺(jué)得：明明我心里很難受，他卻還在那悠閑地折著紙。"我越想越氣，直到她來(lái)找我，她對(duì)我說(shuō)："剛才對(duì)不起，我不是故意的，這個(gè)是送給你的。"我羞紅了臉，低著頭，接過(guò)了她手中的紙，我們又和好了，哇，這是一個(gè)活靈活現(xiàn)小貓。我問(wèn)他："你可以教教我嗎？"她點(diǎn)點(diǎn)頭。她先拿出一張正方體的，再折成兩半，然后向下折出貓耳就大功告成了，我開(kāi)心極了！這是我第1個(gè)收藏品。
那天下午她又來(lái)找我，我低著頭看她的手里拿著的東西，像是發(fā)現(xiàn)新大陸似的，哇，這是一個(gè)愛(ài)心！我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)："愿你每天都有一顆開(kāi)心的心。"我聽(tīng)完后很高興。我說(shuō)："到你可真厲害，可是這次又該怎樣折呢？"她說(shuō)："跟我學(xué)"。她先拿出一張正方形的.紙往中間折，然后把一個(gè)小角折出來(lái)，然后往后一折就行了，我情不自禁的跟著學(xué)了起來(lái)。
王心蕊不愧是心靈手巧的女孩，她喜歡教我，我也喜歡跟她學(xué)，我真喜歡她！
我的朋友作文8
一排排書(shū)整齊地站在書(shū)架上，陽(yáng)光從窗外飛進(jìn)屋里，悄悄地落在它們身上，照亮了我歡樂(lè)的回憶。
在我還是一個(gè)小小的我時(shí)，書(shū)朋友就已陪在我的身邊。我結(jié)識(shí)的第一個(gè)書(shū)朋友叫《父與子》。它用一幅幅圖片給我講述了一個(gè)個(gè)有趣的故事，父親的大道理，兒子的小調(diào)皮，常常讓我笑得上氣不接下氣，樂(lè)的在床上直打滾兒�！陡概c子》在我最年幼無(wú)知的時(shí)候，教給了我父愛(ài)，讓我體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)！
當(dāng)我稍微長(zhǎng)大一些時(shí)，新的書(shū)朋友也隨之而來(lái)，注音版的《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》成了我童年的玩伴。在那些個(gè)冬夏，它們帶給我無(wú)盡歡樂(lè)的同時(shí)，也教會(huì)了我真誠(chéng)、勇敢、正義的美好品格。
還依稀記得《伊索寓言》里那一則《小孩與栗子》，小男孩因多拿了栗子，所以手卡在了罐中，這則故事教會(huì)了我做人不能貪心，要學(xué)會(huì)知足。這些故事陪我度過(guò)了童年最快樂(lè)的時(shí)光，教會(huì)了我太多太多，說(shuō)它們是我的良師益友更為貼切！
現(xiàn)在，我已漸漸長(zhǎng)大，書(shū)朋友更成了我不可分離的一部分，《簡(jiǎn)愛(ài)》、《朝花夕拾》、《百年孤獨(dú)》……它們帶領(lǐng)著懵懂的`我走出了無(wú)知狹隘的小天地，來(lái)到了新奇未知，等待著我探索的大世界。
我非常喜歡《窗邊的小豆豆》，喜歡里面的小林宗作校長(zhǎng)，喜歡巴學(xué)園的電車(chē)教室，午餐的山的味道和海的味道……一切都是那樣美好，每當(dāng)讀書(shū)時(shí)，再壞的心情也會(huì)不知不覺(jué)得隨之變好，書(shū)朋友是不是會(huì)快樂(lè)魔法的精靈呢？
和書(shū)朋友待在一起的時(shí)光，總是充滿(mǎn)了快樂(lè)！美好的陽(yáng)光依然如初，照在我和書(shū)朋友的身上。
我的朋友作文9
我的好朋友有著一口很濃的四川口音，他的頭發(fā)亂蓬蓬的，好像冬天里的一團(tuán)枯草。他的嘴巴可厲害了，連號(hào)稱(chēng)“頂嘴大王”的'我也得讓他三分。他不僅嘴巴厲害，他下象棋的技術(shù)也很厲害呢！
記得有一次，他來(lái)到了我家。剛進(jìn)門(mén)，他就嚷嚷著要跟我下象棋。剛剛睡醒的我伸伸懶腰，揉了揉惺忪的眼睛，說(shuō)：“就你？跟我挑戰(zhàn)，真是自取其辱！”可他卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)！”于是，我倆便進(jìn)行了一場(chǎng)殊死“搏斗”。只見(jiàn)他不慌不忙，在“將”旁建起了“防護(hù)塔”。我冷笑道：“這回看你怎么辦！”說(shuō)著，我把“馬”踩在了他的“象”頭上。可沒(méi)想到，他的旁邊突然又飛出了一個(gè)“象”，踩死了我的“馬”。一向驕傲自大的我頓時(shí)傻了眼，漸漸的，我快招架不住了。戰(zhàn)斗中，一“馬”把雙“炮”踩成了肉餅。一“車(chē)”把一“卒”一“象”變成了肉醬。一“炮”轟死了一“兵”一“馬”。我損失慘重。眼看我就要輸了。突然，他下錯(cuò)了一步棋，我便抓緊機(jī)會(huì)進(jìn)攻。情急之中，他一副悠然自得的樣子，這使我火冒三丈。一下把“車(chē)”向他的“將”奔去。可他的“防護(hù)塔”起了作用，一下把我的“車(chē)”給干掉了。我輸了，輸?shù)眯姆诜Ｎ腋袊@道：真是人外有人，天外有天呀！
哦！對(duì)了，我還沒(méi)告訴你他的名字呢！他就是我的哥哥——高思遠(yuǎn)。
我的朋友作文10
“嘿！上來(lái)！”綠油油的樹(shù)叢中冒出一個(gè)小腦袋，她就是我的新朋友馮迪。
她長(zhǎng)得比我矮，比我瘦，但是，別小看她，她可靈活啦，跑起來(lái)比風(fēng)還快！馮迪的臉黑黑的'，一雙水靈靈的眼睛閃閃發(fā)光，透著一股機(jī)靈兒勁兒，一個(gè)又小又尖的鼻子，一張紅潤(rùn)潤(rùn)、小巧玲瓏的嘴巴，時(shí)而張，時(shí)而合，時(shí)而露出大門(mén)牙，惹人喜愛(ài)。
有一回，我們?nèi)バ^(qū)玩兒。我們爬上了一座“石山”，正呼吸著新鮮空氣�！澳銈�?cè)谏厦娓墒裁�？”傳�?lái)一陣洪亮的聲音。
我低頭一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)淘氣的小男孩，坐在“石山”下池塘邊，正把吸好水的水槍瞄準(zhǔn)我們呢！馮迪安慰我：“別害怕，他不會(huì)射上來(lái)的。”果然，不出馮迪所料，水射在了石山邊的樹(shù)葉上。
馮迪得意地爬到石山頂，兩手放在嘴角兩邊朝他喊道：“就你這點(diǎn)小伎倆！”她又在我耳邊嘀咕了幾聲：“你在上面，我來(lái)對(duì)付他�！瘪T迪像小松鼠一樣輕盈地跳下石山，來(lái)到小男孩面前。他立馬吸水，“撲！”水射了出去。馮迪彎腰一躲，水不偏不倚射在了大樹(shù)上。
馮迪大笑起來(lái)，小男孩氣得滿(mǎn)臉通紅，跳了起來(lái)。馮迪弓著身子，來(lái)到了一輛汽車(chē)邊，她似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)小男孩又向自己發(fā)了一槍。我差點(diǎn)叫出聲來(lái)：“馮馮，小心！”就在水與馮迪身體接觸的一瞬間，她躍了一步，躲在車(chē)后。她探出了腦袋，吐出舌頭，“沒(méi)射中！”我心里的大石頭落了地。
呸，不玩了！”小男孩悶悶不樂(lè)地走了。“
還有一次，我們下樓跳長(zhǎng)繩。馮迪打頭，“我先來(lái)！”繩子剛搖起來(lái)，她的雙腳不受控制一樣，蹦到繩中，腳點(diǎn)地，又跳了出去�！罢嫱昝溃 贝蠹叶冀泻�。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也喜歡上這個(gè)機(jī)靈的小女孩呢？
我的朋友作文11
朋友是一個(gè)陪伴我們一生的人，尤其是在小學(xué)或者初中的時(shí)候遇到的朋友，基本上就是伴隨我們一生的好朋友，因?yàn)樵谶@個(gè)單純的年代能夠讓我們走到一起說(shuō)明我們有共同的愛(ài)好和共同的理想。我的同桌就是我非常要好的朋友，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)及為人處世的三觀都是一致的。
我記得有一次我在鬧肚子的時(shí)候，身邊的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人察覺(jué)出我的異樣，反而是我這個(gè)同學(xué)他看出了我今天跟平時(shí)與眾不同，所以就上前來(lái)關(guān)懷慰問(wèn)我。然后我就對(duì)他說(shuō)出了實(shí)際的情況，因?yàn)槲也惶胝?qǐng)假，不想曠課，所以我就強(qiáng)忍著來(lái)上課。但是他知道我肚子痛以后直接就去跟老師幫我請(qǐng)假，然后帶著我去學(xué)校的醫(yī)藥室找老師開(kāi)藥，后面一直在細(xì)心地照顧著我。
身為朋友這些事情雖然說(shuō)別人也能做到，但是他能夠這么細(xì)心的從一個(gè)同學(xué)和朋友的角度來(lái)照看我，讓我非常的感動(dòng)，也在那一個(gè)時(shí)刻，我知道這是我一輩子的好朋友。我是很多人并不理解這種瞬間，但是如果當(dāng)你遇到這種情況的時(shí)候，在你黑非常無(wú)助的時(shí)候，有人能夠理解你，關(guān)心你，懂得你并且去幫助你，那你一定會(huì)非常的感動(dòng)。
朋友這個(gè)詞是非常廣義的一個(gè)詞，有的原版朋友當(dāng)做一生的知己，有的人把朋友當(dāng)做出賣(mài)的`對(duì)象，而我覺(jué)得朋友就是應(yīng)該互相扶持一起前進(jìn)。朋友就是我們這一生中，在遇到困難的時(shí)候能夠傾訴的對(duì)象，在共同富貴以后能夠互相的扶持，兩個(gè)人一起進(jìn)步。比如說(shuō)學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果你沒(méi)有一個(gè)要好的朋友一起跟你學(xué)習(xí)，那么很可能你學(xué)著學(xué)著就會(huì)中途放棄，但是如果兩個(gè)人共同進(jìn)步，那么放棄是一件很難的事情，于是兩個(gè)人就一起共同進(jìn)步了。我覺(jué)得朋友的意義就是帶領(lǐng)我們一起前進(jìn)，一起成長(zhǎng)，這就是朋友。
我的朋友作文12
我們是幼兒園同學(xué)，他是我幼兒園第一個(gè)認(rèn)識(shí)的好朋友。
他個(gè)兒中等，身高一米三十五厘米，總是比我差個(gè)那么幾厘米，頭發(fā)烏黑烏黑的，滑滑的，額前面留了淺淺的劉海，他的眉毛特別可愛(ài)，往上揚(yáng)起，一笑，眉毛就變成兩個(gè)“小山坡”，特別是他說(shuō)話時(shí)，眉毛總是上動(dòng)動(dòng)下動(dòng)動(dòng)，特別有趣。他還有著一張“能說(shuō)會(huì)道”的嘴巴，上課聊天，老師的目光一射過(guò)來(lái)，他就急忙用手拍拍旁邊的同學(xué)，然后，立刻做得比誰(shuí)都端正，有時(shí)，老師還會(huì)投來(lái)贊揚(yáng)的目光，總之，很少被老師發(fā)現(xiàn)。下課了，這張嘴就更閑不住了，一見(jiàn)人，就不停地講起來(lái)，直到上課，才很不情愿地坐到自己的位置上，老師在一旁看得直皺眉頭。
他性格開(kāi)朗、樂(lè)觀、調(diào)皮。一下課就像沖鋒戰(zhàn)士一樣，拉著我像風(fēng)一樣沖出去，還喜歡大叫，就像調(diào)皮的“孫悟空”。有一次他不慎從兩米高的石頭上摔下來(lái)，手骨折了，非常疼痛，別的'小朋友一定會(huì)大呼小叫、哇哇大哭，而他呢，沒(méi)有流一滴眼淚，反而臉上露著笑容，醫(yī)生給他上石膏時(shí)特別高興，一會(huì)兒對(duì)媽媽說(shuō)：“喔！這根長(zhǎng)長(zhǎng)的石膏可以做火車(chē)軌道�！币粫�(huì)兒又對(duì)他爸爸說(shuō)：“這塊石膏可以做火車(chē)，回家一定要幫我做喔！”
他愛(ài)好廣泛，喜歡：打電腦、下圍棋、打籃球……，雖然他很調(diào)皮，卻很喜歡看書(shū)，一個(gè)暑假竟然看了一百多本書(shū)，所以他知識(shí)豐富、見(jiàn)多識(shí)廣。
這就是我的好朋友——開(kāi)朗、調(diào)皮的曹子珺。
我的朋友作文13
我的朋友叫周宇軒，是我的同桌，今年12歲。高高的個(gè)子，小小的眼睛，好像就是一顆小小的黑珍珠鑲嵌在眼眶里似的，高挺的鼻梁，薄薄的嘴唇。
周宇軒是個(gè)做事很認(rèn)真、很專(zhuān)注的人。周宇軒會(huì)拉二胡，而且非常喜歡，已經(jīng)過(guò)了6級(jí)。一次，我去他家找他玩，推開(kāi)他的.房門(mén)，看到他正低頭專(zhuān)心致志地拉二胡呢。我叫他：“周宇軒�！彼焕怼Ｎ以俳�，又輕輕地推了他一把，他還是沒(méi)反應(yīng)。我這下可摸不著頭腦了：這唱的哪一出？周宇軒為什么不理我呢？突然，我又想到什么，上次他在看書(shū)，因?yàn)榭吹锰朊粤�，所以沒(méi)聽(tīng)到我的話；這次，會(huì)不會(huì)也是一樣呢？這么一想，我就找了張椅子坐下來(lái)，慢慢聽(tīng)他拉完曲子。
大約過(guò)了15分鐘，周宇軒放下二胡，長(zhǎng)吁了一口氣。這時(shí)，他才看到在旁邊等的有點(diǎn)不耐煩的我，臉上是蓋不住的詫異之色：“唐亦樂(lè)，你什么時(shí)候來(lái)的？我剛剛好像沒(méi)有看到你�。 蔽衣�(tīng)了這話，隨即恍然大悟，又羞愧起來(lái)：自己彈琴時(shí)總是三心二意，而周宇軒……
幾天前，吳老師要求我們做一座橋。我和周宇軒一起做。做前面部分時(shí)一切順利，做到關(guān)鍵部分時(shí)卻出了大問(wèn)題。真是個(gè)難關(guān)呀，我們想了好多辦法也沒(méi)有成功。我灰心了：“干脆別做了吧。”周宇軒放轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著我：“再試一次，好嗎？總會(huì)成功的�！蔽掖舸舻赝凰啦谎詳〉木窀腥玖恕�
“那么，來(lái)吧�！�
“好的！”
我們又做起來(lái)……
看見(jiàn)了嗎？這就是我認(rèn)真、樂(lè)觀、永不言敗的朋友——周宇軒。
我的朋友作文14
在我的生活中有許許多多令我難忘的人，但使我最難忘的人是——鄧園園，鄧園園是班上比較出名的人。鄧園園的眼睛炯炯有神，高高的'鼻梁下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，頭后梳著一把烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，頭發(fā)上還戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，看起來(lái)美麗極了。
鄧園園喜歡樂(lè)于助人。記得有一天下午，老師放學(xué)后，天氣一下子就變了，天空中烏云密罩，一絲風(fēng)也沒(méi)有。不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，仿佛老天爺在哭泣。那時(shí)，我想：“今天肯定死定了，爸爸媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)接我，這可怎么辦呀！”我心里著急地像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我在校門(mén)中來(lái)回地徘徊，我希望天空上的雨馬上停下來(lái)，可老天爺卻下得更大了。鄧園園剛好從校門(mén)口出來(lái)，問(wèn)我：“雷育茜，你怎么了，怎么愁眉苦臉的！”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我今天沒(méi)有帶傘來(lái)�！薄拔医裉靹偤脦�(lái)了一把傘，咱們一起共傘回去吧！”鄧園園說(shuō)。
剛說(shuō)完，只見(jiàn)她手腳麻利從書(shū)包里拿出一把粉紅色的雨傘。她把傘慢慢撐起來(lái)說(shuō)：“走吧！”我有點(diǎn)不好意思了，但還是跟著鄧園園走了回去，半路上，我才發(fā)現(xiàn)鄧園園一直把傘傾斜在我這一邊。我也是默默地不作聲，任由她怎能么樣。我們臨別時(shí)，我對(duì)她說(shuō)“今天真是謝謝你了，要不是你，我就不可能回家了�！�
鄧園園說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們倆是好朋友應(yīng)該互相幫助嘛！鄧園園走的時(shí)候，我看見(jiàn)她的右肩膀全部濕透了，而我呢，我的身上沒(méi)有一個(gè)部分是濕的。
鄧園園不僅樂(lè)天助人，還拾金不昧呢！
一次，她在班上撿到一塊名貴手表，同學(xué)們都說(shuō)她運(yùn)氣好，可她并不這樣認(rèn)為，鄧園園每天都在找那位失主，一次下課，鄧園園看見(jiàn)李老師在地上左看看，右看看。鄧園園說(shuō)：“李老師，您在找什么？”李老師回答：“我在找一塊很重要的手表，你如果知道手表在哪里一定要告訴我。”李老師剛說(shuō)完，鄧園園就從口袋里搗出一塊手表，便對(duì)李老師說(shuō)：“李老師，這是您的手表嗎？”李老師激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)，這塊手表是我的�！崩罾蠋熅o緊握著表說(shuō)：“太好了，謝謝你啊，鄧園園。”鄧園園說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
鄧園園啊，我真為有你這樣的朋友而感動(dòng)驕傲、自豪！
我的朋友作文15
盧梭曾說(shuō)過(guò)：“慈善的行為比金錢(qián)更能解除別人的'痛苦。你愛(ài)別人，別人就會(huì)愛(ài)你；你幫助別人，別人就會(huì)幫助你；你待他情同手足，他對(duì)你就會(huì)親如兄弟。”這句話主要告訴我們：對(duì)待一個(gè)真心朋友，要多犧牲自己的時(shí)間，為朋友服務(wù)，為朋友著想。
有一個(gè)事例就可以說(shuō)明這一點(diǎn)：有一次，學(xué)校組織同學(xué)去獻(xiàn)辭，李克然便把飯盒交給了我，叫我把飯盒送到階梯教室，我欣然同意。當(dāng)我來(lái)到階梯教室時(shí)，大門(mén)緊鎖。我心里著急了，在門(mén)口來(lái)回踱步。突然，我想到了一個(gè)好辦法：送到李克然家去。我奔出校門(mén)，騎著自行車(chē)，飛速向李克然家騎去。過(guò)了20分鐘，我到了他家，把飯盒給了他媽媽。雖然當(dāng)時(shí)我已滿(mǎn)頭大汗，但我心里卻很開(kāi)心。我想，這就是“助人為樂(lè)”這個(gè)詞的意思。
從此以后，他在學(xué)習(xí)方面幫助我。比如我有英語(yǔ)單詞不會(huì)，他就告訴我；如果有數(shù)學(xué)題不會(huì)，他就耐心的給我講解題目的意思。這個(gè)世界上，有人刻意保持距離，卻渴望別人的親近；有人先欲估收獲，在酌量付出；但我始終堅(jiān)信，沒(méi)有付出勞動(dòng)，就不可能得到愛(ài)！所以，我試著用自己小小的力量做點(diǎn)什么，我希望愛(ài)能永遠(yuǎn)回蕩在人與人之間！終于，我發(fā)現(xiàn)，只要我用心去愛(ài)這個(gè)世界，去關(guān)懷每一個(gè)朋友，沒(méi)有什么能夠難倒我！
同時(shí)我還想對(duì)李克然說(shuō)：“李克然我為有你這樣的朋友而自豪！
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