回校的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的回校的作文，歡迎大家分享。

　　回校的作文1

　　很快地，又到了星期天的傍晚，傍晚的陽(yáng)光幾乎都是那樣的無(wú)精打采，似乎與坐在車上懶洋洋的我相互呼應(yīng)著。

　　在路上，我與爸爸喋喋不休地說著話，像永遠(yuǎn)也說不完一樣。因?yàn)槲液桶职侄贾�道，我要去上學(xué)了，要一個(gè)星期才能再見面，想念就像道繩索，緊緊地將對(duì)方牽住，所以我們便唯有好好珍惜著匆匆溜走的時(shí)光

　　三十分鐘的路程就這樣靜靜地劃過了，恍惚間到了學(xué)校門口。爸爸繼續(xù)坐在車上，望著我的雙眼，似乎也讀懂了我的內(nèi)心，顯露出些許無(wú)奈的眼神，對(duì)我說：“天氣開始轉(zhuǎn)涼了，記得蓋好被子，多喝水�！蔽疫�是一如既往的回答著同一個(gè)回答，這句話，似乎很平常，我會(huì)比其他人從中感受到更多的感動(dòng)。

　　轉(zhuǎn)過身，一步一步地往學(xué)校邁進(jìn)，每一步都是如此的沉重。不經(jīng)意間回過頭看，爸爸還是原地不動(dòng)地望著我，像出了神似的，剎那間，我看見了爸爸雙眼由于陽(yáng)光的散射微微地瞇起而烙下了一道道深深的痕跡。

　　是啊，時(shí)間總會(huì)帶走年輕的模樣，在雙鬢上長(zhǎng)出白發(fā)，額頭長(zhǎng)出明顯的皺紋，又有誰(shuí)敵得過時(shí)間的賽跑呢？

　　顯然爸爸不能。

　　邊走著，我抬頭看見天空是那樣的寬廣而蔚藍(lán)，想起爸爸為了我們?nèi)杖展ぷ髌D苦，和對(duì)我的`希望，我應(yīng)該努力的拼搏，對(duì)得起父母的期許，讓我夢(mèng)想真正起航。

　　看著校園的一花一草，我會(huì)勇敢的走下去。

　　回校的作文2

　　回首春節(jié)的這段時(shí)間，又已隨風(fēng)消逝。在最后一朵煙花綻放時(shí)，我已經(jīng)回到了學(xué)校的懷抱，繼踏上那一條通往高考的路。盡管春節(jié)的那段時(shí)光是多么的快樂，多么的美好，多么的讓我不舍，但那已經(jīng)成為了過去，留下的只有美好的回憶。

　　回歸校園，我又聞到了那濃濃的書香，見到那一張張熟悉的面孔，向我迎面走來。在語(yǔ)文課上，我認(rèn)識(shí)了奔騰的唐詩(shī)如奔流到海的江河，瀟瀟灑灑，一氣呵成；曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的泉水，凄涼超脫輕盈凝練的元曲如一泓潭水。

　　打開那一本又一本嶄新的教科書，他們就像一位以風(fēng)為裳、水為佩的女子從學(xué)海深處向我走來。腹有詩(shī)書氣自華的她蕩起了我心靈深處的那一群群漣漪。它們宛如仙風(fēng)道骨的長(zhǎng)者從知識(shí)的云端飄然而至。帶我入那知識(shí)世界的世外桃源。

　　我多么想在這片書海中自由自在的暢游吸取日月的精華。但由于病痛的纏身，讓我有些力不從心。不過我會(huì)像蛹一樣，破繭成蝶，完成生命的詮釋。用五光十色的翅膀像人們展示艱辛后的笑容。

　　宿舍的生活依然是那樣的清新、溫馨。給我?guī)�來延延不斷的�?dòng)力。老師蛹他們的愛心，去愛護(hù)每一學(xué)生。在我們需要幫助的時(shí)候及時(shí)地向我們伸出援助之手。就像黑夜中的明燈照亮我們前進(jìn)的道路。

　　我最初的夢(mèng)想是從學(xué)校開始，希望有一天能用自己微薄的力量將學(xué)校的文化精神傳承。學(xué)校給我的'太多太多，只愿能用一生的衷情報(bào)答她的饋贈(zèng)，用夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)換取她的回眸一笑。學(xué)校帶給了我精神生活的第一縷陽(yáng)光，折射在夢(mèng)想的翅膀上；帶給我感情世界的第一縷芬芳，灑落在夢(mèng)想的花瓣上；帶給我平凡生活中的第一泓清泉，汩汩流出我生命的鮮活與精彩。

　　我心隨校園。

　　回校的作文3

　　今天的天氣真好呀！溫暖的陽(yáng)光照著大地，天空中飄過幾朵白云，好像一團(tuán)團(tuán)潔白的棉花糖。

　　吃過早飯，我背上了心愛的小書包，早早地來到了學(xué)校。

　　走進(jìn)校園映入眼簾的是開的五顏六色的鮮花，還有長(zhǎng)的郁郁蔥蔥的柳樹，一片春意盎然。我不禁想起了宋代詩(shī)人朱熹的詩(shī)《春日》：“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�

　　我慢悠悠的走到了教室，老師還像以往一樣早早地在教室里等著我們。不一會(huì)兒，上課的鈴聲響了，我們開始上第一節(jié)課——數(shù)學(xué)課。

　　講課之前，老師找同學(xué)回答昨天學(xué)過的內(nèi)容。我們大家都積極踴躍的舉起小手，等待老師叫我們回答問題。老師走到我面前說：“張鈺淇，你來說一下我們昨天學(xué)過的長(zhǎng)度單位有哪些？”我很流利的回答了老師的問題。老師笑盈盈的夸我，“嗯，不錯(cuò)，回答的既準(zhǔn)確聲音又洪亮，大家都要向玉琪這樣回答問題好不好�！彼�有的同學(xué)熱情更高了？心里更是美滋滋的。小手不停的舉起來?yè)屩�回答問題......

　　突然，一只胖乎乎的大手輕輕的`摸著我的臉說：“兒子，該起床了，要不然上網(wǎng)課就要遲到了�！蔽衣�慢睜開眼睛，媽媽正笑瞇瞇的看著我。原來，這只是我做的一個(gè)美麗的夢(mèng)。我多么希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，我們能早點(diǎn)回到我們美麗的校園，見到我們敬愛的老師和可愛的同學(xué)們啊！

　　回校的作文4

　　童年的夢(mèng)，總有一段是屬于校園的。曾經(jīng)的時(shí)光，曾經(jīng)的記憶，都在校園。我們?cè)谶@里接受知識(shí)的洗禮，感受生命的意義。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已經(jīng)印在了我們的心里。

　　校園里的朝陽(yáng)，驗(yàn)證了新一天的開始，溫暖柔和的光芒，灑在每一個(gè)角落，也灑在我們的心中。朗朗的讀書聲因?yàn)橛辛岁?yáng)光的味道，甜美而動(dòng)聽；老師的.講課聲因?yàn)橛辛岁?yáng)光的味道，生動(dòng)而有趣；就連小鳥的嘰嘰喳喳聲，也因?yàn)殛?yáng)光的味道而比平時(shí)更加清脆悅耳了。

　　校園的旗桿，也是這段夢(mèng)里必不可少的。我們?cè)��?jīng)有多少次，站在旗桿下瞻仰莊嚴(yán)地國(guó)旗。從沒有入少先隊(duì)時(shí)行注目禮，到佩戴好紅領(lǐng)巾第一次行隊(duì)禮，再到穿著統(tǒng)一的校服熟練地向國(guó)旗敬禮。高高的旗桿下是我們成長(zhǎng)的足跡，是它，見證著我們?cè)谝徊揭徊降淖呦蛎篮玫拿魈欤?/p>

　　校園的主席臺(tái)，我們?cè)�多么熟悉。開校會(huì)是在這里，講問題是在這里，總結(jié)一周的情況是在這里；六一兒童節(jié)的演出是在這里，結(jié)業(yè)式與開學(xué)典禮也是在這里。一段段故事都是在這里上演，一首首歌謠都是在這里唱響，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想在這里起航！

　　校園的操場(chǎng)，總不乏有我們的身影，上學(xué)、放學(xué)，都要經(jīng)過這里。每一次體育課，我們都要在操場(chǎng)跑跑跳跳。那一條條綠色跑道，教給了我們堅(jiān)持；一段段競(jìng)技，讓我們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)；成功后的笑臉，讓我們懂得了自信。操場(chǎng)，留下了我們努力拼搏的汗水和影像。

　　校園的一草一木，一花一石都是那么親切、可愛。它們陪伴著我們，走過了一段精彩的故事。童年里最美好的日子，也許莫過如此吧!

　　花有重開日，人無(wú)再少年。在校園的那段美好的日子里，我們記住了校園，校園也記住了我們……

　　回校的作文5

　　昨夜，起風(fēng)了，我走進(jìn)記憶中的校園......

　　迎面吹來初秋的風(fēng)，帶著淡淡的桂香，是圖書角旁的桂花開了嗎？一抬頭，微綠泛黃的葉子正在輕輕打著轉(zhuǎn)兒飄落，帶著粒粒桂花。

　　聞著花香來到圖書角旁的小水池邊，看到蕩著水波的池面。夏末的荷花正綻放著微笑，隱隱看見池水上方散著一抹帶著淡白的粉色，那是荷花仙子嗎？

　　來到池邊的小花園，一束束叫不出名的小花開的正艷。花瓣上還帶著晶瑩剔透的.小露珠呢。喝足了水的花兒們，微微張開花蕊，引得一群群蝴蝶在身旁縈繞著......

　　還有那條鋪著薄薄落葉的小路。輕輕踏在上面，腳步聲夾雜著落葉吱吱作響的聲音，讓我想起了與同伴們?cè)谝黄疰覒虻膱?chǎng)景。

　　來到一棵石榴樹下，抬頭往上看，嫩綠的枝頭上掛滿了燈籠似的果實(shí)。黃昏時(shí)分，一切都靜了下來，看西邊的太陽(yáng)漸漸隱到假山之后，夕陽(yáng)的殘光也被悄悄帶走了。幾只鳥兒拍拍翅膀飛遠(yuǎn)了，漸漸的看不見。

　　就在月亮要出來的時(shí)候，一陣清脆悅耳的鈴聲傳來，我仔細(xì)的聽著，感覺到的不只是耳熟，而是一種親切感。聽著，聽著，我看到了同學(xué)們的笑臉，聽到了同學(xué)們那熟悉的讀書聲......

　　回校的作文6

　　望了望身后的家，有些留戀，有些不舍。肩上的書包壓得人喘不上氣兒，額，兩天不到，我又該回校了……

　　無(wú)聊地呆在車廂中，時(shí)間一分一秒流逝，陸陸續(xù)續(xù)地有人上車下車。車廂悶熱得讓人直想打瞌睡，我的.腦袋有些發(fā)暈，眼皮往下掉，車上鴉雀無(wú)聲，仿佛所有的人都昏睡了過去，我又開始留戀起家的溫馨。

　　車子不斷地顛簸，像母親搖著嬰兒床，我越發(fā)覺得疲憊，頭猛地往后躺，貌似不對(duì)勁，我要掉哪去了，猛地睜開眼，噢，還是在車上，小聲嘀咕這車開得倒快。

　　天氣變得微涼，原來有人拉開了窗戶。窗外風(fēng)景“颼颼”劃過，桂花開得正旺，引起車內(nèi)一陣騷動(dòng)，撲鼻的芬芳竄滿鼻腔，自有種“悠然似神仙”的愜意。車依舊那么前進(jìn)，未因桂香的芬芳而留戀，不久車內(nèi)芬芳蕩然無(wú)存。車緩緩駛向高坡，回望窗外，一村莊依偎于山腳下，依山傍水，竟有江南特有的“小橋流水人家”之色。隧道就在前方，洞內(nèi)一片空悠，黃暈的燈光普照隧道，靜靜地仿若在風(fēng)景區(qū)游走，悠閑自然。

　　光明驅(qū)逐了黑暗，眼前又出現(xiàn)另番光景。一片綠色的湖水靜靜地反射著陽(yáng)光，波光瀲滟，有一小船靜靜地漂于湖心，碧水襯著天上的白云，仿若游云在水里漂，好不美哉。

　　車緩緩前進(jìn)，貌似第4隧道了？啊啊啊，學(xué)校到了……

　　回校的作文7

　　一個(gè)炎熱的夏夜，大約11點(diǎn)多，我已經(jīng)昏昏入睡了。忽然，只咔拉一聲雷響，把我從睡夢(mèng)中驚醒。我連忙起身，關(guān)自家的窗尸。

　　幸在關(guān)窗戶的時(shí)候，我忽然想起：今天下午是我們組做值日，臨走的時(shí)候，還有一扇窗戶沒有關(guān)，絕不能讓國(guó)家的財(cái)產(chǎn)受損失！想到這兒，我三把兩把穿上衣服，躥出門去。我的媽媽在我的'身后大聲喊：到哪里去？我在風(fēng)雨中大喝一聲：到學(xué)校關(guān)窗戶去！

　　我在風(fēng)雨中使勁跑著，平時(shí)要走半個(gè)小時(shí)的路不到10分鐘就趕到了。到校后，一看大鐵門關(guān)得緊緊的。我就開始用拳頭擂門。但是，狂風(fēng)暴雨淹沒了我那瘦小的拳頭擂門的聲音。怎么辦？我站在校門外向教學(xué)樓望去，只見那扇沒有關(guān)的窗戶，在風(fēng)雨中呱嗒呱嗒地?fù)u曳，好像撕扯著我的心一樣�？吹竭@兒，我再無(wú)法忍受了。一咬牙，一使勁，嘈的一聲，上了墻。我翻墻而入，一溜小跑，上了樓，關(guān)好窗戶又一溜小跑，從原道返回。

　　雖然我回到家中已經(jīng)深夜12點(diǎn)多了，雖然我的渾身淋得精濕，雖然我受到父母一陣嚴(yán)厲的斥罵，雖然第二天早上我高燒42度，但是我的心里仍然甜滋滋的。因?yàn)槲矣肿隽艘患�有益于集體的好事情。

　　回校的作文8

　　在母校中踱步，不知不覺來到了熱鬧的操場(chǎng)。我仿佛置身于校運(yùn)會(huì)的出場(chǎng)隊(duì)列中，高喊班級(jí)口號(hào);又現(xiàn)身于跑道起點(diǎn)，像弦上之箭蓄勢(shì)待發(fā);再如緊握繩子，和兄弟們高喊“一二”，用全身力氣向后拉拽……

　　來到教學(xué)樓，學(xué)生和老師們匆匆走過，踏上熟悉的樓梯，走過熟悉的長(zhǎng)廊，經(jīng)過熟悉的課室。課室里，老師和藹地教導(dǎo)，在黑板上一筆一劃認(rèn)真地寫著;課室里，墻報(bào)，圖書角，窗上的裝飾，無(wú)不勾起美好的回憶。

　　順著長(zhǎng)廊，一轉(zhuǎn)彎來到了教師辦公室。和以前一樣，狹窄的辦公室通道間是老師的桌子，每張都不大，卻堆滿了書和學(xué)生的作業(yè)，甚至擋住了電腦屏幕。

　　科藝樓的一陣陣歌聲，一幅幅蠟筆畫，悅耳動(dòng)聽，賞心悅目。老師們把自己對(duì)美的理解潛移默化，用各種藝術(shù)的形式讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)美，追求美，從而愛上生活，愛上世界。

　　六年所有的細(xì)節(jié)，一次幾小時(shí)的`母校重游不可能一一喚起。然而一幕又一幕中，對(duì)老師，對(duì)母校深深的感激融于畫面，溢于言表。我已離開母校三年，心中的懷念和感激卻永遠(yuǎn)不散。祝福那辛勤耕耘的老師們，祝福那樸實(shí)進(jìn)取的母校海實(shí)，祝福海實(shí)一屆又一屆的學(xué)生功成名就，而后千千萬(wàn)萬(wàn)不要忘記：

　　海實(shí)是我家，�；丶铱纯�。

　　回校的作文9

　　學(xué)校是八月三十日開學(xué)，而我們寢室裝修，我的行李都放在下鋪的床上，我就要早點(diǎn)回學(xué)校把行李收拾起來，不想給下鋪帶來麻煩。而我呢，對(duì)開學(xué)的反應(yīng)又極其強(qiáng)烈。

　　早上八點(diǎn)半的車，我六點(diǎn)就起來了，快速的梳洗好，因?yàn)槲蚁朐诩叶啻�一�?huì)，如果一覺睡到七點(diǎn)，就沒有時(shí)間了。外面下著雨，這幾天的天氣一直不好，看著這樣的天氣，我更不想離開。

　　我沒有帶長(zhǎng)褲回來，都在學(xué)校了。天氣又很冷，媽媽找了很長(zhǎng)時(shí)間我的褲子，一直都沒找到，都讓我拿到學(xué)校去了，后來只好穿媽媽的褲子，穿上了我的皮鞋，還有粉色的風(fēng)衣。手里拎著兩個(gè)大袋子，等車的時(shí)候，媽媽囑咐了我很多，我有些不耐煩。

　　車來了，我上了車，上車后沒回頭看看媽媽，我怕會(huì)落淚。車上的`人穿的都很少，就我穿的多，我覺得自己好奇怪，但是媽媽讓穿。看著窗外閃過的樹，我想了很多，但現(xiàn)在回想起來，又不記得想了些什么。

　　下車后離學(xué)校還有一段距離，我打車去學(xué)校，學(xué)校卻不讓進(jìn)去，我只能拎著行李上到四樓，坐下來喝水的時(shí)候，手有些哆嗦，收拾行李的時(shí)候，汗一直在流，洗完澡之后又去洗衣服，覺得好累，最希望的就是能夠在自己的床上躺一會(huì)。

　　我的床單也被室友認(rèn)成了她的，雖然她的也能用，但是還是覺得自己的好。

　　回校的作文10

　　思路：首先表明時(shí)間是20年后，然后加入科幻的元素和想象描寫未來的校園生活，最后總結(jié)20年后學(xué)校的巨大變化。

　　正文：20年后的一天，已經(jīng)長(zhǎng)大成人的我回到母校景泰小學(xué)參觀。我走進(jìn)學(xué)校，一個(gè)粉紅色的大門和一座粉紅色德教學(xué)露出現(xiàn)在我的眼前，這不是以前的學(xué)校嗎？我?guī)е鴿M腹疑問走進(jìn)了教學(xué)樓，眼前的一切讓我目瞪口呆，每班的.一角都裝了一個(gè)調(diào)節(jié)溫度的空調(diào)，它自動(dòng)把室內(nèi)溫度調(diào)到最合適的溫度。

　　同學(xué)們的桌子上都有一臺(tái)手提電腦，這些手提電腦都是上課用的，因?yàn)槔蠋熢谵k公室位同學(xué)上課，而不是在班里上課。走過教室就是老師的辦公室，老師辦公室里有一臺(tái)機(jī)器，只要把作業(yè)放進(jìn)去，機(jī)器就會(huì)自動(dòng)該作業(yè)，無(wú)論多少，也會(huì)很快地改完，這樣老師又多了一個(gè)得力助手。

　　參觀完老師辦公室后，我就走道禮堂參觀。禮堂里也有溫度調(diào)節(jié)器，還有看不見的椅子，只要你一坐下，就會(huì)有一張椅子接著你，你只要一站起來，椅子就不見了。

　　隨后我又到了操場(chǎng)，操場(chǎng)的地是一種防水、摔下去部受傷的東西做的，如果你需要什么體育器材，只要叫一聲就可以了，你叫的東西立刻出現(xiàn)在你的臉前，這是異空間傳送裝置的威力。最后我參觀了體育館、飯?zhí)玫鹊取?/p>

　　20年后的學(xué)校比20你前的“神”多了！我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，為20年后的學(xué)校的“神”努力吧。

　　回校的作文11

　　人們都說："校園是學(xué)習(xí)天地。”我們坐這車開在上學(xué)路上，來觀賞這所學(xué)校。我看見過美麗的玫瑰花，欣賞過芳香的百合花，卻從沒見過三角梅這樣的花。三角梅得花真多啊！多得像天上白云一樣數(shù)不勝數(shù)，三角梅的花真美��！美得像西施一樣美，三角梅的花真紅��！紅得像一個(gè)個(gè)燈籠。春回大地，校園的三角梅全開了十分美麗。我看見過高大的松樹，觀賞過強(qiáng)大的梧桐樹，卻從沒見過校園這一帶的柳樹，校園的柳梧樹真高梧�。∫豢每眯�樹茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)出嫩芽。十分強(qiáng)壯，校園的樹真綠啊！像涂上了水彩，像深綠的漓江，綠色明艷，很好看，校園的'柳樹真多啊！千絲萬(wàn)條，像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。

　　這樣的花圍繞著這樣的樹，這樣的樹倒映著這樣的花，再加上一棟棟教學(xué)樓操場(chǎng)上活潑可愛的小朋友，綠樹紅花，你感覺到像是走進(jìn)有趣又春色滿園的校園，真是碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不只細(xì)葉誰(shuí)栽出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　回校的作文12

　　8月16日星期五雷陣雨

　　今天又在下雨，我從14號(hào)從老家回到廣東，已經(jīng)虛度了兩天，我真希望這雨能一直下，下到25號(hào)。呵，可這只是幻想罷了。因?yàn)?9號(hào)我就要回校訓(xùn)練，20號(hào)到25號(hào)軍訓(xùn)，想想這個(gè)暑假。我過得還算充實(shí)，到時(shí)光未免太匆忙了，我剛離別故鄉(xiāng)，又將要回到那個(gè)對(duì)我施展壓力的學(xué)校，心里不免有一絲悲涼。相信吧，一切都會(huì)過去，而那過去了的，將會(huì)成為親切的`懷戀。

　　8月17日星期六雨

　　今天只下了一點(diǎn)雨，照雨勢(shì)來看，明天可能不會(huì)下雨，哎，就知道天公不會(huì)作美。我今天我又是這樣過，在上玩電腦，下午睡覺，發(fā)呆，寫文章。我過了明天就要回校了，哎，該拉的遲早要來，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

　　8月18日星期日雨

　　下午下了一會(huì)雨，明天應(yīng)該會(huì)出太陽(yáng)。哎，我今天玩了一天的電腦，打了好久的dnf，明天下午回校，打起精神，要換班，會(huì)認(rèn)識(shí)很多新同學(xué)，放輕松，一切都會(huì)過去的，任何挫折都打不倒我的，勇敢面對(duì)吧！

　　回校的作文13

　　今天是九蓮小學(xué)的回校日。也是“莫拉克”光顧杭城的日子，早上8點(diǎn)我從家里出發(fā)，一路上，風(fēng)雨不是很大，我發(fā)現(xiàn)路面積水不是很多，前年一下過大雨學(xué)院路上就像小河，行道樹都沒有倒伏現(xiàn)象，看來“莫拉克”在杭州這塊風(fēng)水寶地上施展不了他的拳腳。

　　再一次見到老師，同學(xué)總感覺特別親切，而且，我們的新校園變得更漂亮了，我們九蓮小學(xué)的主題就是打造“動(dòng)漫校園”，每個(gè)班級(jí)都有自己的動(dòng)漫角色，現(xiàn)在就連樓下的.矮墻上也多了不少可愛的動(dòng)漫裝飾畫，在大雨的沖刷下更加鮮艷了。同學(xué)們也有了新的變化；長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了、曬黑了……一個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)，更有活力了。這短暫的見面因?yàn)榕隆澳�拉克”再次偷襲，于是我們?cè)诖笥甑拈g隙匆匆離開了美麗的校園，告別了同學(xué)和老師，我期待在開學(xué)時(shí)能夠看到校園變得更美。

　　回校的作文14

　　終于回到了學(xué)校，心中是無(wú)比激動(dòng)。

　　返校日

　　一進(jìn)校門，我認(rèn)出搬水桶的那位是我的好友。我跑了過去，但在距離他大約一米處停住了。"好久不見！"我說。他皺了皺眉，問："你是誰(shuí)？"我把口罩拉下來，又趕緊戴上。他驚喜地說："啊！是你��！"

　　開學(xué)第一天

　　進(jìn)了校門，還得再通過一道門——測(cè)溫門，登記了體溫，才可入教室。窗臺(tái)上擺滿了消毒洗手液和酒精濕巾。體育課也都成了自習(xí)課。我們期盼著正常的生活能早點(diǎn)回來。

　　開學(xué)第五天

　　同學(xué)們漸漸習(xí)慣了戴口罩、上下課洗手這些奇怪的生活。我和我的好友也開始向上學(xué)期一樣做小發(fā)明，只是會(huì)在把器材消毒后再開始操作，也不會(huì)有人來阻止。慢慢地，我們的`緊惕性也低了。

　　開學(xué)后兩周

　　大家都把這些防護(hù)措施視為麻煩多余的事物了，進(jìn)門提醒也快沒了。但一周內(nèi)出現(xiàn)五個(gè)發(fā)燒癥狀的同學(xué)，給大家?guī)�來了極度的恐懼感，其中三個(gè)是我們班的，甚至我的同桌也是其中之一。大家又開始了像剛開學(xué)那樣嚴(yán)格進(jìn)行消毒隔離了，直到我們得知五位同學(xué)的核酸結(jié)果都為陰性后，大家才松了一口氣。

　　開學(xué)后一個(gè)月

　　"不用戴口罩"這條消息已被大家熟知，可同學(xué)們依然戴著口罩，不是怕死，而是習(xí)慣了，也許很難摘了。

　　正常的生活算是回來一點(diǎn)了。

　　回校的作文15

　　那些點(diǎn)滴，漾開，在記憶深處，氤氳著旖旎的香。

　　睡前，看著一張張相片，看著一位位同學(xué)綻開的笑臉……漸漸的，時(shí)光凝滯。眼眶濕濕的。慢慢說聲，好久不見。好久不見了，親愛的同學(xué)和老師，我想你們，好想好想回到我美麗的校園……

　　朦朧中，我看見，我快速小跑著上六樓，參加小小百家講壇。那是我們五年級(jí)擴(kuò)展視野，展示自我，豐富學(xué)養(yǎng)，鍛煉口才的`舞臺(tái)。我來了！

　　這次比賽，我是第二個(gè)講，當(dāng)我聽著第一位同學(xué)講時(shí)，越聽越覺得她比我準(zhǔn)備得更充分，講得更動(dòng)人。我的心里像揣著一只小兔子一樣，砰砰砰地直跳。腿都有點(diǎn)兒止不住地顫抖了，我下意識(shí)地用手使勁地壓住顫抖的腿。

　　這時(shí)候，聽到主持人點(diǎn)到了我的名字，��！該我上場(chǎng)了。我做了兩次深呼吸，然后大大方方地走上講臺(tái)，前面講得都很順利，突然在中間的時(shí)候卡殼了，雖是幾秒，卻如同經(jīng)過了好幾個(gè)世紀(jì)，我仿佛石化在現(xiàn)場(chǎng)。那時(shí)我極度尷尬，看見有的同學(xué)在偷偷捂著嘴笑；班里有的同學(xué)稍稍皺起了眉，仿佛在說，你怎么忘詞了；還有的同學(xué)做了一個(gè)加油的手勢(shì)，好像在說，加油！你一定行！這時(shí)幸好老師稍稍提示，讓我緩解了“石化”的尷尬……我漸入佳境，越講越從容。終于到了我最后擅長(zhǎng)的唱歌環(huán)節(jié)了，自信地唱起那首有關(guān)袁隆平的歌……

　　鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……上課了嗎？但是所有同學(xué)都坐在那，一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。

　　醒來，枕邊一片濕，手里還依然抱著同學(xué)們照片，他們正綻開笑臉，凝視著……

　　今宵夢(mèng)醒何處？太陽(yáng)湖畔，重回校園。

　　回校的作文16

　　要回校了，本來是校車接送，但是因?yàn)槊妹靡惨獘寢屗突匦�，剛好順路，所以讓媽媽送自己上學(xué)。

　　快16.00，媽媽忙了一個(gè)上午，因?yàn)檫@邊要拜神，本來是明天的，但是為了讓我們兩個(gè)住宿不回家的可以吃到東西，媽媽提前弄了些并拜。母親總是這么暖心。

　　莫名心疼又擔(dān)心。她病沒好，然后早上又忙活了一整天，雖然跟我們還是說說笑笑，只不過就是強(qiáng)忍，害怕我們會(huì)因?yàn)榭煲�回校然后心情又不好鬧情緒之類的。一個(gè)母親......

　　今天早上也跟她念了我很重要，不知道為什么，突然覺得沒有表達(dá)出我要表達(dá)的，第一次看的`時(shí)候覺得畢淑敏老師寫的太好了，真的可以讓人深切地體會(huì)到我們很重要，父母很重要的意思，但是今天早上讀后，沒有那種深切的感覺。

　　回校，其實(shí)挺盼望的。前天通知說因?yàn)榕_(tái)風(fēng)要延遲，我表現(xiàn)地很開心說快點(diǎn)刮臺(tái)風(fēng)吧。然后媽媽很是溫柔地說讀書不好嗎？不是應(yīng)該期盼的嗎？然后我才意識(shí)到我表達(dá)錯(cuò)了。

　　確實(shí)，我是期待的，覺得又有點(diǎn)懷念那種很忙碌的日子啦！so，該好好選擇走好這條路了！

　　回校的作文17

　　冬爺爺慢慢地回家了，春姑娘也悄悄地鉆到我們的校園。我們隨著溫暖的春風(fēng)回到了我們的“家園”。

　　進(jìn)入校園，映入眼簾的是鄧小平爺爺?shù)乃芟瘢�下面的一塊小石碑上雕刻著“青少年是祖國(guó)的未來，是科學(xué)的希望�！边@句話寄托了鄧小平爺爺對(duì)我們這一代的期望。塑像周圍有許多盆栽的花草，還不時(shí)有蝴蝶圍繞著，翩翩起舞。

　　塑像后就是校園的屏風(fēng)，他猶如一位經(jīng)過許多風(fēng)風(fēng)雨雨洗禮的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士。瞧，小鳥們也站在他高大的肩膀上，陪著他玩，還不時(shí)為他唱響動(dòng)聽的歌曲，他的生活因此而更精彩。在他身后就是升旗臺(tái)。聽，升旗鈴聲響了，紅旗像一位指揮家，她一揮身，同學(xué)們就唱起了雄壯的國(guó)歌，越唱越激昂。

　　在升旗臺(tái)前方，就是年老的.籃球場(chǎng)，他像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老爺爺。每天上課時(shí)，他總在這兒與小鳥一起聆聽同學(xué)們的瑯瑯書聲。只聽，“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地下來打籃球，看，一位男同學(xué)拿起籃球向球籃投去，只見籃球直奔向一只正在球籃上休閑的鳥兒。鳥兒嚇得尖叫，趕緊撲翅而逃，落下幾根羽毛。籃球打在籃板上，“嘣”，“爺爺”笑了，同學(xué)們也開懷大笑。

　　看四周，雪梅叢里露出幾個(gè)紫色的“笑臉”，叢里的新綠配上這淡紫的小花，顯得多么有精神！木棉樹也高大威猛地屹立在籃球場(chǎng)旁邊，春風(fēng)拂過，許多葉子也已經(jīng)戀戀不舍地離開父母親的懷抱，隨著風(fēng)姑娘走了，而有些舍不得離開，在拼命的掙扎中，它留下來，卻搖搖欲墜。而一直沉睡在黑暗世界已經(jīng)蘇醒的木棉花，早已迫不及待地想看看外面的世界有多么的美麗，春天有多么的生機(jī)勃勃！如果你仔細(xì)一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)探出了紅色的小腦袋！

　　春到校園，她和我們一起在這里留下成長(zhǎng)的足跡，校園里回響著我們快樂的笑聲！

　　回校的作文18

　　今天早晨，我背著小挎包，腳踏自行車，悠閑而興奮地來媽媽的辦公室。

　　剛到辦公室，板凳還沒坐熱，門外就傳來“咚咚”的敲門聲，我急忙打開門，媽媽的領(lǐng)導(dǎo)提著一小袋稿件走了進(jìn)來，說：“下班交給出版科�！�

　　媽媽接過稿件，回到座位，開始認(rèn)真地檢查錯(cuò)誤。我主動(dòng)提出幫媽媽解決一部分。我發(fā)現(xiàn)這些都是很難校對(duì)的拼音，我不得不認(rèn)真面對(duì)才行。一刻鐘后，我才艱難地看了三頁(yè)，分別發(fā)現(xiàn)了“熒”拼成了“yin”、 “白”拼成了“bo”等錯(cuò)誤，都是些容易疏漏的小錯(cuò)。我為檢查出它們暗暗有些得意，心想校對(duì)工作也不無(wú)樂趣哦！

　　第四頁(yè)的錯(cuò)誤如雨點(diǎn)般密集，讓我措手不及：“蒙”拼成“men”、“風(fēng)”拼成“fen”、“撩”拼成“nao”，總之，錯(cuò)誤百出。仿佛它們?cè)谟幸饪简?yàn)我的.耐心，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它們一一改出來。突然，媽媽的那位領(lǐng)導(dǎo)又急匆匆走了進(jìn)來，說：“這本書要提前出，10點(diǎn)之前把稿件交來！”說完，又匆匆地走了。

　　我一聽，大事不妙！現(xiàn)在是9點(diǎn)，手里還有20張還沒校完，于是我連水都顧不上喝了，一目十行地看稿子，直看得我頭昏腦漲，眼睛發(fā)花。“丁零零一一”10點(diǎn)到了，我也總算把稿子校對(duì)完了。看著自己的工作成果，我如釋重負(fù)地長(zhǎng)舒一口氣。

　　我站起來，挺挺腰，捶捶酸痛的背，揉揉酸脹的眼睛，想起剛才“瘋狂”工作的情景，不禁感嘆：當(dāng)一個(gè)普普通通的校對(duì)員原來也這么辛苦，看來，干什么工作都不容易呀！不過，有苦才有樂嘛！

　　回校的作文19

　　昨晚做夢(mèng)，我夢(mèng)見了自己穿越時(shí)空，回到20xx年的校園。

　　一走進(jìn)母校，突然被機(jī)器人門衛(wèi)攔住了，這個(gè)機(jī)器人長(zhǎng)得很怪。是一個(gè)白色獼猴的造型。我很驚訝：學(xué)校怎么成動(dòng)物園了。你看，體育場(chǎng)的籃球案是一個(gè)高高的長(zhǎng)頸鹿站在那里�；@球場(chǎng)四周的環(huán)形跑道，普通跑道變成了綠色的塑膠跑道，跑在上面簡(jiǎn)直像草坪一樣舒服。

　　體育場(chǎng)東邊的教學(xué)樓是一個(gè)碩大的大熊貓卡通形狀。同學(xué)們上課都從大熊貓的肚子里走進(jìn)去。熊貓的兩個(gè)眼睛是兩個(gè)大鐘表。眼球隨著秒針“滴答滴答”眨眼睛。校園里最讓人賞心悅目的是體育場(chǎng)西邊的那座音樂噴泉。音樂噴泉的水池中心，有一條盤旋的龍。半身沒在水中，龍頭昂然挺立，龍嘴里噴出水柱，跟隨音樂的旋律，水花四濺，水流變換成不同的形狀。要是同學(xué)們做操的`時(shí)候，音樂噴泉就會(huì)放出體操音樂，讓你盡情享受。

　　我正坐在音樂噴泉的池邊傾聽那優(yōu)美的音樂呢�！捌鸫擦似鸫擦恕保∥冶粙寢尩慕新曮@醒了。哎，原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我真希望校園會(huì)變成夢(mèng)中的那樣呀！

　　回校的作文20

　　疫情給我們的生活按下了暫停鍵，在家的這段時(shí)間我才意識(shí)到平常的生活是多么難能可貴。春回大地，我們又重新回到了校園。

　　久別重逢本該是美好的.、喜悅的，但是，疫情的影響讓每個(gè)人都戴上了口罩，人與人之間必須要保持一米間距，這下，連交流都成了難事，能交流的只有那哀怨的眼神。

　　下課時(shí)，出去玩的人明顯少了許多。再說，玩得也不盡興，老師一來就得馬上撤。

　　用餐也非常非常艱難，原本可以在食堂里用餐，還可以聊會(huì)天。現(xiàn)在，用餐隔板將每個(gè)人隔離開來，別說聊天了，就是想見上一面都非常非常的難。

　　最麻煩的要數(shù)上學(xué)、放學(xué)了。以前，我們可以自由上學(xué)、放學(xué)，現(xiàn)在后門關(guān)了，只能走離我家遠(yuǎn)的前門。不僅如此，還要經(jīng)過刷臉、量體溫等多項(xiàng)繁瑣的項(xiàng)目，能把人累死！放學(xué)則更麻煩了，要排成隊(duì)一個(gè)一個(gè)地走，不用說，隊(duì)伍自然比蝸牛爬還慢，走完至少要二十來分鐘，真能把人急死。

　　我發(fā)現(xiàn)，我們的校園生活是回來了，但我們心心念念的快樂不僅沒有回來，還出現(xiàn)了很多煩惱。愿疫情早日過去，快樂的校園生活能全部回來！

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