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共享的作文（精選34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的共享的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
共享的作文 1
這是一個(gè)共享時(shí)代，從共享單車到共享汽車，共享充電寶，共享經(jīng)濟(jì)方便了我們的生活。其實(shí)，幸福也可以共享。
走在回家的小路上，陽光打在樹葉上，閃閃的發(fā)著光。輕輕一嗅，便知道是櫻花開了。她把香氣一絲不留地潑灑在空中，心里環(huán)繞起一縷一縷地小歡喜。櫻花樹下站著賣櫻花糕的老人。嘗一口，軟乎乎的甜，熱乎乎的香�！白嫔暇妥鰡�？”“祖上就做。”心里蕩漾過花香的感動(dòng)。老人不為別的，就為傳承一份幸福，就如櫻花一樣，蓬勃自己的蓬勃，堅(jiān)守自己的堅(jiān)守。
這份幸福，由櫻花傳給老人，又由老人在不經(jīng)意間傳給了我。
走在青瓦石的`路上，滿心滿眼里只剩下空明。路邊賣金銀花的開始多起來了。小小的花兒總是這邊敗了，那邊又開出一茬。一個(gè)小女孩牽著媽媽的手：“媽媽，這是什么花啊？”“這是金銀花�！彼郎愡^去，仔細(xì)聞了聞，驚訝地叫起來：“它的味道就像是金銀花茶！”不禁啞然失笑，在成長的路上，永懷一曲天籟，是多么難得的事啊！“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。”這使我更珍惜那一份童真。
這份生活中無意的小確幸，由金銀花感染到了小女孩，更由小女孩分享給了我。
重回小學(xué)校園，充滿了回憶和感慨。操場上，孩子正拿著畫板，繪畫出自己心目中的校園�？粗麄兛鞓返臉幼樱旖遣挥勺灾鞯厣蠐P(yáng)。眼角一瞥，卻發(fā)現(xiàn)一株不起眼的豆角花。小小的花瓣抑制不住對(duì)生命的渴望，像翅翼一般，想要飛上天空。有時(shí)人生雖然平凡如豆角花，但不甘于平凡，不甘于命運(yùn)，即使平凡如它，依然可以綻放出生命的光彩。
這份平凡中的幸福，由豆角花分享給了我，也會(huì)由我分享給更多的人。
幸福也可以共享，只要有一顆充滿幸福的心，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福無處不在。這一件件小事便使我學(xué)會(huì)了分享，分享幸福，分享你獲得的一切。后來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，就如共享經(jīng)濟(jì)一樣，得到不只有方便，得到的幸福也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止之前所擁有的。
共享的作文 2
共享單車、共享書店、共享籃球……，進(jìn)來“共享”一詞愈加頻繁地出現(xiàn)在我們眼前，我們似乎邁入了一個(gè)“共享時(shí)代”。但是，并非什么都可以“共享”。
譬如：每個(gè)人身上應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
就以最近街頭常見的共享單車為例。前幾日，我和媽媽打算騎自行車前往濱江大道。為了便捷，我們選擇了共享單車。本以為要出了小區(qū)去找車——小區(qū)大門口掛著一塊大牌子，藍(lán)底白字寫著“謝絕共享單車入內(nèi)”�？蛇�沒走到小區(qū)門口，便在各個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了黃色的身影。
停車棚下、小草從中、樓與樓的夾縫間，都有共享單車的一席之地。管理小區(qū)環(huán)境，謝絕共享單車入內(nèi)，這不是居委會(huì)和保安的責(zé)任嗎？現(xiàn)在這般混亂的景象，又是怎么造成的.呢？我邊跟著媽媽后頭找車，邊想著。
“悉悉索索”好一陣聲響。我猛得回神，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是媽媽在搬一輛車，一輛倒在墻的縫隙里的車。我連忙跑過去幫忙，仔細(xì)一看，車子已經(jīng)蒙上了一層灰，原本明亮的黃色變得暗淡無光，輪軸間還有些細(xì)細(xì)的蛛絲。
地上的雜草參差不齊，與墻邊的苔蘚“相互輝映”。墻邊的排水管滴滴答答滲著水，聽得人心煩意亂。好不容易把車搬了出來，趁媽媽進(jìn)行保修，我又湊上去打量了一番。輪胎沒氣，坐墊卡住調(diào)整不了，輪胎前的護(hù)杠有不少凹陷……，哎，車有了問題和瑕疵就被遺棄，怎么使用的人也不保修？
隨后，我和媽媽各自選了一輛車，向小區(qū)外推去。一路上看到幾個(gè)小朋友，正在行人少的小路上，用共享單車學(xué)騎車。時(shí)不時(shí)“碰”的一聲，車摔在了地上，徒留輪子與鏈條飛轉(zhuǎn)。路過他們身旁時(shí)，恰好聽見家長在談?wù)撝斑�是共享單車好，我那車，摔了兩下就壞了，這車摔不壞，壞了也有人修，多好……”。
與他們擦肩而過，心事卻難以平靜，油然升起了絲絲氣憤與難過。大概是為了這個(gè)半日的所見所聞吧。
仔細(xì)想來，這不是這不正是“共享”惹得禍嘛！保安與居委會(huì)共享監(jiān)管的責(zé)任，卻把自己的責(zé)任推給了對(duì)方。對(duì)于使用者也是一樣，以共享為由，卻把責(zé)任理所當(dāng)然地推給其他人。
“共享”一詞，意為共同享用。既然東西共同享用，責(zé)任也要共同承擔(dān)。只有人人都去關(guān)注，去關(guān)心，才能建設(shè)成文明和諧的社會(huì)。只有人人都承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能讓“共享”真正帶來便利，讓明天便更好。
回程路上，看見穿黃色馬甲的志愿者推著“病車”走過，我又不停地想著……
共享的作文 3
隨著科技的發(fā)展，人們也緊跟著時(shí)代的腳步，來到“共享時(shí)代”�！肮蚕韱诬嚒笔亲盍餍械囊环N，并且越來越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也逐漸改變我們的生活理念。
“共享單車”，我們生活中最常見。在某個(gè)大型商場或?qū)W校旁總能看見一排“共享單車”。在馬路上，總有幾抹綠色穿行在“尾氣繚繞”的汽車群中。
“共享單車”也有許多好處。因?yàn)樗某Ｒ娕c方便，深得人們的喜愛。我們只要用手機(jī)掃一掃，并且按時(shí)歸還，這比自家買轎車強(qiáng)得多，而且老少皆宜。它只需交押金，錢會(huì)還回來的�！肮蚕韱诬嚒笔蔷G色出行，它可以美化我們生存的環(huán)境，減少空氣污染，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)促使愛環(huán)境的人寧愿用買車的錢來做“共享單車”的押金。若我們有急事，卻打不到車，我們可以使用“共享單車”，而且它隨處可見，方便歸還，這能節(jié)省大把時(shí)間。
它也不是沒有缺點(diǎn)。“共享單車”是有時(shí)間限制的，這對(duì)于長途旅行的人不是個(gè)好的'選擇，雖然它隨處可見，但若要去偏僻點(diǎn)的地方，不僅很難找到歸還處，還要扣押金。但它最大的缺點(diǎn)是因?yàn)橛泻芏嗳耸褂�，并不能一直保證它完好如初，對(duì)于“共享單車”它也很少進(jìn)行維修。
在這種時(shí)候就要靠我們大家，如果我們能做到在用“共享單車”時(shí)好好愛護(hù)它，就這么短短的一段時(shí)間，我相信它會(huì)變得更好使用，人們之間也會(huì)互相信任，產(chǎn)生好感。
在“共享時(shí)代”，若人們能保證物品的完好，并一個(gè)接一個(gè)用，這種散發(fā)出的情感對(duì)于我們來說是非�？少F的。分享是一件美好的事，如果人們能珍惜別人給予你的東西，那么世界上，總會(huì)有一縷陽光，沐浴著人們的心靈，使嬌弱的心靈感受到溫暖。
科技不斷發(fā)展，人類不斷進(jìn)步，如果人們的心能一直保持在為他人著想的境地，我想并不止在“共享單車”一個(gè)部分，整個(gè)“共享時(shí)代”都會(huì)變得令人愉悅，使人感到溫暖。
共享的作文 4
共享單車，共享書店，共享籃球……隨著越來越多共享資源的出現(xiàn)，方便了許多人的需求。正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，同時(shí)，也逐步改變著人們的生活理念。
說到共享，許多人第一個(gè)想到的，應(yīng)該是共享單車吧�，F(xiàn)在在大街上，到處能看到共享單車的身影。共享單車的出現(xiàn)，大大方便了人們的出行。當(dāng)你走出小區(qū)，要去一個(gè)地方卻沒有車的情況下，看到共享單車，只需拿出手機(jī)掃一掃，就能把他騎走，省時(shí)又省錢。但也要遵守規(guī)則，有些人使用完畢后，往往是隨手一停，就自顧自的走開了，更有甚者會(huì)惡意破壞單，或者私自帶回家。共享是大家都能使用，而不是單給你使用。你用了，后面還會(huì)有別人去使用，要有責(zé)任感，考慮一下別人的感受。
共享書店，方便了愛看書的人們，同時(shí)也幫助了那些貧困地區(qū)想看書卻沒有書看的人。書，是人類進(jìn)步的階梯，是精神的食糧。人，能在書中領(lǐng)悟道理，了解世界，感受世界的美好。在那些貧困的地區(qū)，想看，愛看書的人卻沒有書看，那是多么可惜的一件事啊。但如果在那里建起一個(gè)共享書店，這個(gè)愿望，不也就實(shí)現(xiàn)了嗎？人們可以在共享書店里嗎，不費(fèi)一分錢，靜靜的閱讀自己喜愛的書。
共享，其實(shí)就是共用，這這個(gè)時(shí)代，共享漸漸融入我們的生活。那么，在這個(gè)共享時(shí)代中，還有什么生活中的共享呢？最初的公共電話亭，小區(qū)里的健身器材，車站的座椅……這些公共的物品，也是我們共享生活中的一部分，所以其中我們從很早開始，就已經(jīng)在共享生活了。
但共享，也要有正確的.方法。共享，共，就是共用，一起使用，就像之前說的，不只是自己，還要在乎別人的感受。記得一次媽媽說過，有天她去附近的郵局寄包裹。在找共享單車的時(shí)候，看到一排共享單車，稀稀疏疏的擺著，有的還很歪。當(dāng)她把車都擺整齊后，還發(fā)現(xiàn)有的車已經(jīng)損壞了。等過了半小時(shí)她再回來的時(shí)候，車倒是多了幾輛，但是卻東倒西歪，沒有停在正確的位置上。這樣不負(fù)責(zé)任的做法實(shí)在不應(yīng)該，但我也相信，在這個(gè)共享時(shí)代，大家需要共享的生活中，一定會(huì)漸漸改變，讓大家明白共享的含義，懂得去為他人著想。
這個(gè)共享時(shí)代，處處都有不同的共享，方便人們的需求，同時(shí)也慢慢改變?nèi)藗兊睦锩妗?/p>
共享的作文 5
隨著共享單車的大規(guī)模普及，越來越多的共享資源也如雨后春筍一股接連冒出。共享書店、共享籃球、共享充電寶———甚至還出現(xiàn)了“共享作業(yè)”。那么，數(shù)量如此之多，種類如此之豐富的“共享資源”究竟是因?yàn)橹裁次覀兡兀?/p>
騎單車，尤其是在八、九十年代的時(shí)候，被各個(gè)年齡的人喜愛，孩子們覺得騎單車是充滿樂趣的；中老年的人們，覺得騎單車為生活中的出行增加了便利；而青年們，則會(huì)覺得騎單車是一件“浪漫”的事，戀愛中的青年男女們，似乎會(huì)格外喜歡單車，爸爸曾跟我講起，當(dāng)年他就是因?yàn)檫@單車的契機(jī)，才能和媽媽漸漸接觸，最終成就一段佳話。確實(shí)如此，不僅是長輩們喜歡單車，現(xiàn)在的青少年們也會(huì)鐘情于騎單車，騎車上學(xué)，既能看看沿途景色，也能在欣賞美景的同時(shí)鍛煉身體�，F(xiàn)在所大規(guī)模普及的共享單車，更是為生活提供了便利，我們似乎不必再特地去購買一輛單車；也不用擔(dān)心在時(shí)間緊迫的時(shí)候找不到交通工具了。
共享書店，讓我們的閱讀更加方便，也有利于提高整體的國民素質(zhì)，共享籃球，讓喜愛籃球的同學(xué)，不用在每次準(zhǔn)備出門打球前，在手中抱個(gè)籃球。
就這樣看來，“共享”似乎對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活“百利而無一害”，那么實(shí)際上呢？果真如此？
當(dāng)寒暑期即將結(jié)束的時(shí)候，各種“共享作業(yè)”似乎在中小學(xué)生當(dāng)中格外受歡迎。我曾在今年暑假即將結(jié)束時(shí)，看到“今日頭條”中的`一條信息，便是關(guān)于共享作業(yè)的。許多淘寶店家在這方面動(dòng)足了腦筋�！白舟E仿寫”，“七日到貨”，“真實(shí)滿分”————各種各樣，層出不窮，而學(xué)生們對(duì)它，有著極高的熱情，不可否認(rèn)，這著實(shí)是個(gè)不勞而獲的好方法，在大家“沉迷王者榮耀無法自拔”而沒有時(shí)間完成作業(yè)，尋找“共享作業(yè)”的時(shí)候，有一批人，卻不會(huì)這樣，他們在這個(gè)“共享時(shí)代”中，始終能夠守住本心，清楚的知道自己想要什么，該做什么，正確的利用這些共享資源。
羚羊在遇到獅子這樣的天敵時(shí)，會(huì)第一時(shí)間向反方向高速奔跑，可過一段時(shí)間后，總會(huì)有羚羊停止奔跑，而這停止奔跑的羚羊就將會(huì)被不遠(yuǎn)處的獅子吃掉。它在奔跑途中，忘記了為什么而跑。這種就是“羚羊思維”
處于共享時(shí)代，我們想要在在努力的途中不被共享的誘惑所擊敗，而忘記了為什么而努力，只有堅(jiān)定目標(biāo)，守住本心，才會(huì)通向名為成功的終點(diǎn)。
共享的作文 6
近些年來，從共享單車開始，出現(xiàn)了越來越多的共享資源，大大方便了人們的生活。僅拿可愛的小黃車來說，為學(xué)生上學(xué)提供了極大的便利，校門口方圓十里數(shù)它占了最多的土地，上下學(xué)時(shí)黃色河流川流不息。
然而，隨著共享資源的普及，也暴露了一些人們素質(zhì)上的問題。還拿可愛的小黃車來說，在近階段嚴(yán)抓不文明現(xiàn)象之前，小區(qū)里少了二維碼的小黃車也不在少數(shù)，有些還被無情的鎖了起來，成為某些低素質(zhì)的人的專屬交通工具。所幸，經(jīng)過數(shù)次曝光和各部門嚴(yán)管之后，這種現(xiàn)象大為減少，不過不知道還有沒有悄悄頂風(fēng)作案的。
無數(shù)事實(shí)顯示，由于某些人的低素質(zhì)，共享資源始終無法完全普及開來。目前很多資源共享之前，都要給其加上層層防護(hù)，但有些屏障一加，共享資源本身的優(yōu)越性便利性也受到了影響，達(dá)不到共享效果。但不添加防護(hù)，全民所有的共享資源不知哪天就成了一人獨(dú)有、全民沒有。各種問題層出不窮，而其根本性的結(jié)癥：素質(zhì)問題，卻始終沒有解決。
越來越多的共享資源進(jìn)入了人們視線，逐漸改變著人們的生活。素質(zhì)的重要性也越來越顯著，在社會(huì)各界的努力下，人們的文明程度不斷提高但要真正達(dá)到一定高度，還要經(jīng)過一段漫長的路程。這個(gè)過程離不開每一個(gè)人的`努力。社會(huì)在發(fā)生變革，雖看不到變革的盡頭，但能看得到伴隨著這場變革，生活的不斷變化。盡管各種小惡未完全消失，但越來越多的大善卻開始萌芽，網(wǎng)上共享信息的管理員，生活中共享物品的看護(hù)者，許多人懷著“你好我好大家好”的理念主動(dòng)去守護(hù)它們。共享資源的春天即將來臨。
最后，說一件我遇到的事，前些天放的略晚了一些，校門口的小黃車不夠了，留下了幾個(gè)人面面相覷。其中一個(gè)抱怨：“車怎么這么少！”另一個(gè)笑侃：“人口基數(shù)大嘛，車就顯得少了，沒有對(duì)比沒有傷害�！币粋�(gè)人接過話茬：“可不是嗎，又不可能人手一輛的咯，除非你去搶一輛。走吧，共享單車我指望不上了，還是靠自己家的‘11’路�！北娙硕脊笮Γ骸耙獡屇闳專 蔽衣犞胧呛眯Π胧菬o奈，搶共享單車的梗也不知道誰發(fā)明的，火倒是火的不行，只不過希望這種閑談笑料，在實(shí)際中永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)才好。
共享的作文 7
學(xué)校的走廊上最近多了許多臺(tái)自動(dòng)借閱機(jī)，每逢下課總是有三兩結(jié)伴的同學(xué)拿著電子學(xué)生證，在這小小的機(jī)器前刷卡借書，退書，我總能聽到“嘩嘩嘩”的刷卡聲在耳邊回蕩。
放學(xué)后，體育器材室里總是擠滿了男生，他們一個(gè)挨著一個(gè)在門前的表格上簽名，然后借走足球和籃球，第二天總能見到那些器材被整齊地放回原處。
校門口多了一個(gè)“小黃車”的據(jù)點(diǎn)，一起騎小黃車回家吧；成了班級(jí)里同學(xué)的口頭禪。
這些“書籍”“籃球”“小黃車”便是近來人們常掛在嘴上的“共享資源”了，它們因快捷、方便、實(shí)惠而深受人們的喜愛，我們其實(shí)也不難發(fā)現(xiàn)，這種“共享”正潛移默化地改變著我們的生活理念。因?yàn)橛辛斯蚕碣Y源，人們減少了不必要的開銷，選擇了“共享單車”而不是出租車；因?yàn)橛辛斯蚕碣Y源，人們在某種程度上有了自己的空間，用相同的價(jià)格可以自己騎車而不是擠地鐵，因?yàn)橛辛恕肮蚕碣Y源”人們隨時(shí)隨地都可以得到與人共享的服務(wù)而不是找到車站后仍舊需要等車。
“共享資源”從另一種角度上來說：類似于“編輯成本”，在成本確定下來后，再利用時(shí)，便不需要投入更多的錢，使得盈利達(dá)到最高。舉一個(gè)例子，全班同學(xué)合資購買勞動(dòng)工具，勞動(dòng)工具便成為了“共享資源”不需要投入再多，同學(xué)們就能一直用其來清潔教室�？梢�，“共享資源”是多么方便、實(shí)惠！
這種資源共享得以實(shí)現(xiàn)，便是科技進(jìn)步飛速的一種表現(xiàn)，這種科技發(fā)展，未來更有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)足不出戶的共享，比如“共享理發(fā)師”“共享廚具”等。而如今，我們的共享生活大多建立在手機(jī)上，電子時(shí)代正在向我們走來，只要利用手機(jī)就可以實(shí)現(xiàn)共享生活。
共享生活是現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該倡導(dǎo)的'一種生活方式，只要是現(xiàn)在了共享，我們的生活就能更環(huán)保，一些不必要的污染就能被減少，例如開車出行，若推廣共享單車，那么二氧化碳的排放就能減少。我們也應(yīng)該把共享作為自己的生活理念，讓共享生活成為一種習(xí)慣和態(tài)度。
共享的作文 8
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的共享經(jīng)濟(jì)火了，各行各業(yè)紛紛絞盡腦汁想要追上這個(gè)大潮流，于是共享單車、共享汽車、共享充電寶、共享雨傘等等紛紛誕生了。從此，我們與“共享”這個(gè)詞產(chǎn)生了密切關(guān)系。這的確給我們的生活帶來了便捷，但我們在享受便捷的同時(shí)，卻不知如何去愛護(hù)它。
就拿共享單車來舉例。創(chuàng)始人的本意是讓我們少開私家車，減少廢氣的排放，讓城市空氣更清新，此外，多騎車更有利身體的健康。想法是美好的，但隨著騎單車的`人日趨增多，呈現(xiàn)出來的現(xiàn)象卻令人痛心，不盡如人意。
你瞧，原本在路兩旁本應(yīng)擺放的整整齊齊的共享單車，到最后總是東倒西歪，雜亂無序。使原本就不寬敞的人行道變得更加擁擠。有些扎堆的地方，行人簡直寸步難行，舉步維艱，成了道路的攔路虎，這種損人不利己的行為實(shí)在不可取。
眾所周知，共享單車是為了方便人們出行。它的實(shí)行完全靠的是人們的自身素質(zhì)。但有些人卻直接把單車停到自己家門口，當(dāng)做自己的私人用品，這種行為既影響市容，又給其他使用者造成一車難求的壞局面。于是乎，許多小區(qū)都貼了“共享單車不得入內(nèi)”的告示，這是為了警示廣大群眾不能只顧自己方便，不顧他人……其實(shí)，共享單車的存在，像一面鏡子折射出國人的素質(zhì)，難道我們可以只顧一時(shí)之快就隨便踐踏祖國的聲譽(yù)嗎？
丟車、報(bào)損……一直是共享單車創(chuàng)使人的噩夢。我親眼所見：坐墊被掀起來了，二維碼被劃花了、扶手拗壞了、鎖被撬壞了……此類行為數(shù)不勝數(shù)，看著曾經(jīng)嶄新的單車現(xiàn)在千瘡百孔，真是痛心疾首，強(qiáng)烈呼吁：請(qǐng)愛惜單車，好好擺放。
雖然共享單車給我們帶來了許多便利，空氣清新了，公交不擠了，國人身體健康了，但我們?nèi)缫晃兜钠茐南氯�，我想共享單車的結(jié)束離我們不遠(yuǎn)了。所以請(qǐng)每位使用單車的國人換位思考，深思熟慮這個(gè)看似簡單的問題。
“從我做起來，從我們做起”，讓我們攜手去改變壞習(xí)慣、壞毛病，走進(jìn)共享新時(shí)代。
共享的作文 9
共享的單車、書店、籃球……乃至共享的世界、時(shí)代。最初不過為了便人便己，如今，在共享單車點(diǎn)，擺放得雜亂無章，被弄臟、弄壞的單車；在共享書店里，毫無秩序，殘章散落在地。共享，正一步步蠶食這個(gè)沉迷共享的時(shí)代，聆聽世界的嘆惜……
小男孩
哦，什么？共享書店，共享籃球？我能在那隨意地去翻閱那些童話書，我最愛的超人故事就是在那看到的……看完后？當(dāng)然要放好啦，下次我還要去看呢，說不定還有的小英雄們也喜歡！哦，不說啦，我要和爸爸去打籃球了，當(dāng)然去找共享籃球點(diǎn)……
步履匆匆的路人
共享單車什么我覺得挺方便的，掃一掃二維碼，直接騎不就好了。壞了？那不是我的事兒，總會(huì)有人修的.，騎完嘛，（小聲）放那就好，管他呢。為什么？我很忙的，總有人會(huì)把扶起來的！為什么要我去做呢。好了，我的評(píng)價(jià)夠多了吧，再見！
騎三輪車的爺爺
我可不太喜歡那些什么共享，我一個(gè)老頭子了，哪懂那些，不都是白費(fèi)嘛！從前，我騎個(gè)小三輪載客，每天還能賺上些，自從有了什么共享單車什么的，誰還來乘我這小三輪，每天在街上兜來兜去，一個(gè)個(gè)都是皺著眉從我身邊走過，然后掏出手機(jī)，騎著共享單車走了。
我
每日上街，街邊不乏各個(gè)共享點(diǎn)，而我卻從未用過，不知出于什么心理，總不喜歡這種方式。因?yàn)楣蚕淼臇|西不是自己的，有人不在意這些資源。漫步雨中，風(fēng)吹得我下意識(shí)縮了縮脖子，又一片明黃，一片東倒西歪的明黃闖入眼眸，模糊看到一個(gè)藍(lán)色的身影，彎下，扶起，彎下，扶起……落葉，冷風(fēng)，冰雨，夾雜著一份真摯的情感向我襲來，拂上心房，劇烈跳動(dòng)著，身邊擦肩而過一個(gè)女生，撐著把紅色的傘，懷中摟著幾本殘破的書，風(fēng)刮著她失去了方向，傘被迫掉下，書也掉了，我走過去，幫她一起拾起本本書，張張折角，破損的紙，起來時(shí)，我下意識(shí)問道：“你的？”她搖搖頭，“我回去把它們貼好，再還回店里，”語罷，撐起那把暖色的傘，在雨中前行……那抹朱色暖了心。
這個(gè)時(shí)代因?yàn)楣蚕矶兴斑M(jìn)，也因?yàn)楣蚕頋u漸被蠶食，但因此人間無私的，淳樸的情操得以展現(xiàn)，看著與同桌共享的作文題紙，我，啞然……
共享的作文 10
我們正處在二十一世紀(jì)，隨著科技發(fā)展迅猛，生活中也涌進(jìn)了不少新創(chuàng)意——共享資源。
共享單車、共享書店、共享籃球……愈來愈多的共享資源出現(xiàn)在我們生活里，初衷是為了方便大家，但當(dāng)真正投入社會(huì)使用時(shí)，卻也出現(xiàn)了意想不到的情況。
共享資源什么時(shí)候出現(xiàn)的呢？應(yīng)是去年六月份，在這個(gè)月份也讓共享單車火了一把。雖只有短短一年多的時(shí)間，如今，大街小巷隨處可見。
這些街道上觸手可得的五顏六色的共享單車，確實(shí)給人們的生活出行帶來了極大的方便，為人們節(jié)約了時(shí)間，解決了這個(gè)連政府都曾頭疼的“最后一公里”難題。更為稱奇的是共享單車被稱為中國的“新四大發(fā)明”呢！
打開手機(jī)掃一掃，立刻騎行，在環(huán)境污染壓力日益增大的今天，也讓人們有機(jī)會(huì)為藍(lán)天白云貢獻(xiàn)自己的一份力量；這也成為時(shí)下健康環(huán)保的出行方式。
當(dāng)然共享單車在實(shí)際應(yīng)用也有一些不和諧的事例屢有發(fā)生。
記得很多次報(bào)道共享單車無序亂停放已對(duì)綠化環(huán)境造成了破壞與污染。大街邊上不再是嫩綠，人行道上、大樹旁、草坪上都多了一種“鮮艷”，不錯(cuò)，那就是共享單車。而且共享單車極其消耗資源，例如小黃車，平均每日損壞六百多輛車，而商家卻仍在大量投放。
共享單車亂停放，影響了市容市貌。許多人使用完共享單車后，就隨意停棄在一旁，再不過問。可知道，這也影響了其他人？更有甚者，一些單車的鎖被破壞，被據(jù)為己有，把共享變成了獨(dú)享！
然而，共享資源給人們帶來便利的同時(shí)也顯露出了弊端。商家一邊不斷加大投放，另一邊卻不斷出現(xiàn)破壞的單車，直接導(dǎo)致了廢棄單車無處可放。我們可曾知道環(huán)衛(wèi)工人的嘆息？可曾知道交警的.無奈？可曾知道……
但是共享單車暴露出的問題，不僅是商家的管理跟不上，也暴露出人們的自私以及不文明。
近來，一則報(bào)道稱：某十一歲的小男孩騎共享單車車禍慘死！他的父母將共享單車公司告上法庭，索要數(shù)百萬！他們失子之痛可以理解，但是小男孩騎車時(shí)車速為十八千米每小時(shí)，幾乎趕上了電動(dòng)車的時(shí)速！而且逆向行駛，闖紅燈在先，這不單單是共享單車的問題，更是因?yàn)榧彝ソ逃笔Ш徒煌ㄒ?guī)則意識(shí)的淡�。�
在這個(gè)共享時(shí)代，我們呼吁大家在共享資源的同時(shí)，能夠遵守規(guī)則，自覺維護(hù)社會(huì)公德，也希望商家和有關(guān)部門盡快出臺(tái)管理措施，攜手讓共享資源真正服務(wù)于大眾，共享文明生活！
共享的作文 11
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，越來越多的“共享”物品在社會(huì)上產(chǎn)生。這些物品的產(chǎn)生無不為社會(huì)帶來方便。也許也是因?yàn)檫@些東西，而導(dǎo)致人們的素質(zhì)越來越低。
就如共享單車吧！在馬路邊看到一輛共享單車，它給走路疲勞的人們帶來了休息，給要遠(yuǎn)行的人們帶來方便。也許它就是在背后默默付出的那個(gè)天使，如一縷陽光來到了人間。也許這只是想象，而真正地現(xiàn)象是……
在大街，在路旁，雖然有很多共享單車，但幾乎都是被摧殘過的！二維碼沒有了，密碼沒有了，籃子不知去向了，座椅也不像樣了……這些都是誰干的.？是我們?nèi)祟�！為什么要破壞？共享單車是社�?huì)的，是大家的。
自己騎了，不想讓別人騎，就去破壞�？蛇@是公物，不是單單一個(gè)人的！看著那么多共享用品受到摧殘，我們?nèi)祟惒桓械胶蠡谂c心疼嗎？
還有，我們可曾發(fā)現(xiàn)單車在逐漸變少，那是因?yàn)橛腥税阉鼛Щ丶伊�！也許家里沒有自行車，也許是自己的私欲在誘惑你……但你不都應(yīng)該做一個(gè)有素養(yǎng)的好公民嗎？心底的惡魔在作怪，但你心底的天使呢？那騎起來的時(shí)候輕松歡快，可你有一絲擔(dān)心嗎？擔(dān)心有一天自行車沒了，你還能騎什么？畢竟不是你的東西，卻硬要變成自己的，你可曾覺得自己的做法是錯(cuò)誤的？
共享物品，一個(gè)在社會(huì)上為了人們方便而生存的東西。如果人們只是為了滿足自己的私欲，見不得別人好的話，那么我覺得這些東西不應(yīng)該出現(xiàn)。它們的出現(xiàn)，就如天使來到了人間，如花兒綻放出笑臉，又如鳥兒自由地在天空翱翔。而人們呢，不僅不報(bào)答它們，反而無情、冷酷、不知悔改地摧殘，弄成現(xiàn)在這副傷痕累累的樣子。
我想，我們應(yīng)該一同呼吁：愛惜公共用品，別讓它們在世界上只留下落寞孤單的背景。愛惜這個(gè)社會(huì)，它面對(duì)著我們的摧殘仍用“可以原諒”的思想來貢獻(xiàn)它的一切。我們的“共享”理念不就是熱愛社會(huì)、熱愛社會(huì)上的每件事物嗎？
共享的作文 12
現(xiàn)在，我們的生活中出現(xiàn)了許多共享資源，共享單車、共享書店、共享籃球……樣樣都有！我卻覺得沒有這個(gè)必要，弄這么多共享的東西干什么呢？但是，最近發(fā)生的一件事情卻改變了我的觀點(diǎn)。
那一天，我和媽媽一起去吾悅廣場逛街，汽車被爸爸開走了，家里的電瓶車也沒電了，于是，我和媽媽決定走過去逛街。
過了一兩個(gè)小時(shí)，我們買好東西出來，高高興興地往家的方向走去。忽然，天氣發(fā)生了轉(zhuǎn)變，原本太陽公公高高地掛在藍(lán)天上，普照著大地。而現(xiàn)在，它卻害羞地把自己埋在云朵里不肯出來，天空一下子陰暗了起來。風(fēng)呼呼地刮著，把樹木搖得東倒西歪，沙沙作響，風(fēng)還帶來了幾朵烏云，飄在干干凈凈的藍(lán)天上。我一見到這情景，馬上對(duì)媽媽說：“媽媽，快要下雨了，該怎么辦呀？”媽媽皺起眉頭，左看看，右看看，著急得直跺腳。突然，她的眼睛停留在了某一個(gè)地方，那神情，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。我也朝著她看的方向望去，“��！是共享單車，是共享單車！”我激動(dòng)的`大叫起來，趕緊拉著媽媽往那邊跑。媽媽從口袋里掏出手機(jī)，掃描了圖上的二維碼的，借到了一輛摩拜單車，一輛小黃車。這時(shí)，我心想：嘿，沒想到這共享單車這么方便，掃一下二維碼就可以借到車，這樣以后出門就不愁沒有交通工具啦！
我和媽媽立馬把自行車推出來，大步跨了上去，快速地踏起了踏板，拼命加速，那架勢，就像我們倆參加自行車比賽似的。在我們的不懈努力下，不一會(huì)兒，便騎到了小區(qū)門口，我跳下車，把車鎖往左邊一滑，自行車便輕松地還好了。媽媽拉起我的手，快步向家跑去。呵！這時(shí)間卡得可真準(zhǔn)，我們剛到家沒多久，大雨傾盆而下。我坐到沙發(fā)上，對(duì)媽媽說：“現(xiàn)在有了共享單車可真方便啊，今天要不是有了它，我們就要淋成落湯雞了！”“是啊，看來推出這些共享的資源還是很有必要的�！眿寢屛⑿χ卮稹！肮蔽液蛬寢屢煌笮ζ饋�。
通過這次的經(jīng)歷，我徹底改變了自己的觀點(diǎn)，如今看來，政府推出這些共享的東西并不是無理無據(jù)，而是為了方便大家�，F(xiàn)在，越來越多的共享資源與我們的生活密切相關(guān)，這更是證實(shí)了與人方便，與己方便的重要理念。我們也要謹(jǐn)記這一點(diǎn)，因?yàn)榉奖闼�，就等于方便自己�?/p>
共享的作文 13
現(xiàn)在的我們，似乎越來越懂得“共享”一詞的實(shí)際意義，共享單車、共享雨傘、共享籃球……每種便民的共享資源，也是在與我們分享我們心中那一個(gè)夢想。
共享單車
有幾次在馬路上看到，一群人帶著騎行頭盔，用的卻不是專業(yè)自行車，而是路上隨處可見的共享單車。他們并不是專業(yè)騎行運(yùn)動(dòng)員，卻可以結(jié)伴使用共享單車完成騎行，我想，這可能是他們一直以來的夢想，無法在專業(yè)上實(shí)現(xiàn)，卻于共享單車的推廣中得到不同的收獲。共享單車，也可以成為夢想。
共享籃球
籃球場中許多人都在努力揮灑汗水，而有幾顆籃球身上，卻貼有“共享”的標(biāo)簽。我猜推廣共享籃球的人也有這么一個(gè)夢想，想讓自己與他人可以更加便捷地打上籃球，早點(diǎn)完成籃球夢，沒準(zhǔn)真有一天，可以出現(xiàn)一個(gè)用著共享籃球殺出“江湖”的籃球新星呢！我甚至覺得，共享籃球也改變了許多不敢和大家一起打球的人的理念，不用在人群中受“萬眾矚目”，共享一個(gè)籃球，叫上幾個(gè)親密好友，權(quán)當(dāng)聚會(huì)，卻也可以完成心愿，或說是一個(gè)未了的夢想吧。
共享閱讀
在共享時(shí)代，又怎能不重視知識(shí)的攝入？共享閱讀，在經(jīng)過許久的演變后，成就了現(xiàn)今的“街邊圖書館”。馬路上、地鐵中，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)像柜子般的“圖書館”。這些圖書館滿足了許多人可以在外出路上順便借閱圖書的希望，讓朝九晚五的“上班族”們了了自己的“文學(xué)夢”，在空余時(shí)間與閱讀作伴。共享閱讀為我們帶來的便捷，真的不可想象。
共享夢想
有人說，夢想要從小立志，并持之以恒。但夢想為什么不能從現(xiàn)在開始？利用好我們發(fā)達(dá)時(shí)代的每一個(gè)“共享”，難道就不能完成夢想嗎？沒錯(cuò)，沒多少人能真正贏在起跑線上，但既然“大局已定”，小夢想總是可以做到的。別人把通向夢想的綠色通道都給你打開了，把握好了，就可以和別人共享夢想。無論是怎么樣的'生活，兩點(diǎn)一線或朝九晚五；無論是怎么樣的職業(yè)，建筑師、老師或清潔工人；無論是怎么樣的人生，坎坷或無法選擇，誰還沒點(diǎn)夢想呢！共享的單車、書本、籃球、充電寶……一點(diǎn)點(diǎn)構(gòu)成的是千萬人的宏偉夢想。越來越多的共享資源，越來越多的夢想！
共享的作文 14
伴隨著時(shí)代與科技的進(jìn)步，“共享”一詞已經(jīng)完全融入到我們的生活之中。其中，共享單車是最先也是最有用的一個(gè)項(xiàng)目。但問題是，有些人真的“共享”了嗎？
那是一個(gè)多云的早晨，為了盡早買到老師要求閱讀的書，我覺得租一輛共享單車似乎是一個(gè)很好的選擇，你說巧不巧，正在我家單元樓門口，就有一輛。我正滿心喜歡地如看到食物的餓狗一樣撲過去時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了有什么不對(duì)。奇怪，車子是不能停進(jìn)小區(qū)的�。∵@樣小區(qū)外面的人不就少了一個(gè)“共享”的機(jī)會(huì)了嗎？不過，只要我之后把他停好就解決了。只不過，更“神奇”的事還在后面！
待我湊前看時(shí)，頓時(shí)滿臉怒容，心情陰沉地仿佛和這天上的`陰云一般，郁郁寡歡。我真的是無法忍受——停在家門口就算了，居然還用銳氣將車身上的號(hào)碼和二維碼刮得不可辨認(rèn)，這真是天下之大，無人不有�。�
我不敢相信，居然會(huì)有人自私到將公共享用變?yōu)樽约核接�！別人看不到，但他卻記得號(hào)碼，換句話說，這輛車只有他能開，人怎么能自私到這種地步！越想越氣憤，我的內(nèi)心如同噴發(fā)的火山，將先前的不滿化作煙灰散去，噴發(fā)出猛烈的怒火，而此時(shí)天空也應(yīng)合這我，如同神罰一般烏云密布，似乎也和我一同對(duì)其感到憤怒。
我憤恨地拂袖而去，在小區(qū)門口找到了一輛車，但是騎著騎著，我“驚喜”地發(fā)現(xiàn)：輪胎竟然被人戳了一個(gè)洞！我面帶“微笑”，“優(yōu)雅而不失從容”地將車�？吭诼愤�，帶著滿腔的“喜悅之情”，重新找尋，這是，天上也是“陽光燦爛”�。�
終于眼前一亮，看到了一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩停在白線內(nèi)，完全沒有損害的單車，先前的悲憤，不滿都在此時(shí)如天空中的烏云一般————一掃而空，我懷著對(duì)前任所有車主的感激上路了，找一個(gè)“共享單車”都如此困難，這真是………。
今天，我深刻地體會(huì)到了“自私”的共享，“共享單車”算是公共設(shè)施，每個(gè)人都無權(quán)將其占為私有，我對(duì)今天兩輛車的車主表示憤怒和蔑視，連這點(diǎn)小便宜也要占，我也是無話可說，為你們感到悲哀！說難聽點(diǎn)，你們的良心呢？
雖然說“人，從出生起，并將永遠(yuǎn)是自私的”。但我想說，“自私”共享，不如無共享。這么一點(diǎn)無私，人，還是要具備的。
所以說，每個(gè)人都要為了這個(gè)社會(huì)上每一個(gè)人而做出那么一點(diǎn)無私，每個(gè)人都要在內(nèi)心的深處，保留一處無私！
共享的作文 15
共享，是人們一同使用、分享一件物品。也許放在十年前的今天，這還是天方夜譚，而如今，它卻“一炮而紅”，各種琳瑯滿目的共享物品進(jìn)入人們的生活。有人戲稱：“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”早已過時(shí)，現(xiàn)在呢？已經(jīng)是“共享時(shí)代”啦！
誠然，“共享”一詞愈發(fā)火熱，但其火熱的背后，原因是如何？其一，時(shí)代在變化。有句俗話說得好：“長江后浪推前浪”，快節(jié)奏、高需求的生活里，自然需要這類性價(jià)比高的產(chǎn)品。加之其不類二手物品，具有獨(dú)特的`便利性，于是，“共享”產(chǎn)品便應(yīng)運(yùn)而生。
其二，人心在變化。放在二十年前、十年前，如此規(guī)模地投放“共享單車”，不消說規(guī)劃局的工作人員——就連路邊賣水果的阿姨都會(huì)投以不屑的目光：“共享？早就被偷光咯！”然而如今，人們的消費(fèi)理念已經(jīng)被互聯(lián)網(wǎng)“大刀闊斧”地改造了。所以，面對(duì)適應(yīng)環(huán)境的消費(fèi)者，“共享”產(chǎn)品絕不會(huì)“水土不服”，反倒會(huì)生根發(fā)芽，茁壯成長。
有應(yīng)必有果，兩個(gè)因素相加之，造就了“共享”時(shí)代。然而，有陽光必有陰霾，“共享時(shí)代”背后，也有“共享隱患”。
隱患從哪里來？還是人！可能還是那位阿姨，也許她已經(jīng)用上了“共享單車”，也許她的孫子正用“共享籃球”馳聘球場，也許她的孫女正用“共享書城”享受閱讀的樂趣。然而，也許是一次疏忽，“共享籃球”遲遲未歸；也許是一次大意，“共享書籍”遭到損壞；也許是一次貪圖方便，“共享單車”就沒有被停放在安全泊車處。
正是這一個(gè)個(gè)偶然間的“不小心”，造就了隱患，向社會(huì)提出了來自“共享時(shí)代”的最終問題：誰來保護(hù)共享產(chǎn)品？誰來監(jiān)督使用者？增設(shè)罰款措施？使用信譽(yù)積分？其實(shí)，這個(gè)問題最簡單不過，又最困難不過——“共享”產(chǎn)品的最后一層保險(xiǎn)，就是人們心中的自覺性和服務(wù)性！就是對(duì)于社會(huì)的責(zé)任感！
做到這點(diǎn)困難嗎？不難！每個(gè)人只要自覺遵守規(guī)則，監(jiān)督自己，就夠了！難��！也正是因?yàn)檫@個(gè)原因。正確停放，按時(shí)歸還，誰不知道？連幼兒園的孩子也明白。可恰恰某些時(shí)候，各種各樣的因素沖淡了責(zé)任感�！拔乙灿屑笔�，就先這樣吧！”這樣的疏忽大意，這樣的“小惡”，才是“共享隱患”之真正來源。
“共享時(shí)代”帶來“共享文明”，共享文明是一條檢測線，檢測著人們的內(nèi)心！在這里呼吁的，呼吁了成千上萬遍的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之！”每個(gè)人都做到，社會(huì)才能更加美好！而“共享隱患”？也自然不復(fù)存在！
共享的作文 16
最近，我們總能在街上看到各種顏色的共享單車。共享單車已經(jīng)成為部分人群出門必不可少的交通工具。
共享單車方便了大家的出行，卻也給大家?guī)砹烁鞣N新問題。周末的一個(gè)早上，我們一家人吃完早餐就去公園玩，剛走到小區(qū)門口，就被各式各樣的共享單車包圍了，門口只留下一條窄窄的路供人通行。共享單車橫七豎八地停放在門口，有的躺在地上，有的靠著大樹，還有的被拴在在欄桿上……
我覺得亂停放共享單車這種行為實(shí)在不文明，共享單車本來是為我們提供方便的，但小區(qū)里的人不愿意花時(shí)間，好好停放單車，共享單車反而給大家?guī)砹瞬槐恪Ｎ医ㄗh小區(qū)管理員化好停車的位置，組織義工清理亂停放的單車，派專人對(duì)亂停放單車的`居民進(jìn)行文明教育，并鼓勵(lì)大家拍照舉報(bào)亂停車的行為。最重要的是我們要從自己做起，文明停車。我希望小區(qū)管理員能夠采納我的建議，但共享單車給我們帶來更多的便利。
共享的作文 17
共享單車，共享籃球，共享書店？越來越多的共享資源正在進(jìn)軍我們的世界。然而共享也在逐漸改變著人們的看法。
就拿共享單車來說吧！大家對(duì)于這種只要掃一掃二維碼或者輸入個(gè)密碼就能直接騎的'自行車定是不陌生的。滿大街的off小黃車，摩拜單車隨處可見。上班族們再也不用每天早上不辭辛勞的乘公交擠地鐵了。
但是，雖說共享單車既方便又快捷，可也給社會(huì)帶來了極大的困擾。有些人將共享單車胡亂停放，導(dǎo)致交通秩序混亂；有些人刮涂車上的二維碼，上私鎖，占為己有；有些人甚至毀壞共享單車，把一輛好好的共享單車變得殘缺不全……
這究竟是為什么呢？難道人性都是如此嗎？人之初，性本善，如果沒有貪欲，就不會(huì)這樣了吧！所以說，共享時(shí)代有利有弊，而一切的源頭都是源于我們的自身。簡單來說，只要我們收起貪念，那么共享的出現(xiàn)就只有利處。
共享時(shí)代的帷幕已經(jīng)拉開，未來的世界將會(huì)更加精彩！
共享的作文 18
從記事起，每天晚上，媽媽給我讀故事我才入睡。現(xiàn)在，我自己讀書了，每天晚上是書與我相伴，讀書讓我增長了很多知識(shí)，今天我就要向大家介紹一本書———《魯濱孫漂流記》。
這本書講述的是：魯濱孫在航海中遇險(xiǎn)，孤身一人流落到一個(gè)荒無人煙的小島。為了戰(zhàn)勝死亡，他依靠破船上剩下的一點(diǎn)生產(chǎn)和生活資料，同大自然展開了頑強(qiáng)的.斗爭。每做一件事，都要遇到很大的困難，但他經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，憑著他的堅(jiān)持和艱苦的勞動(dòng)，在荒島上建起了房舍，開墾了農(nóng)田，營造了羊圈，使荒島面貌有了改變，他的生活也有了改變。
我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，是書中的主人公教會(huì)了我堅(jiān)持。只要堅(jiān)持就會(huì)成功，因此，我們要像魯濱孫那樣在困境面前毫不退縮，學(xué)習(xí)他那種不畏艱難的精神，有了堅(jiān)強(qiáng)的信念，什么事情我們也不怕。
一本好書，受益終生。今天我向大家推薦《魯濱孫漂流記》，讓我們共同走進(jìn)一個(gè)書香濃濃的世界。
共享的作文 19
“大同社會(huì)”是我們從古至今都在追求的一種社會(huì)關(guān)系。
而如今出現(xiàn)了一種“共享單車”，它主打的便是共享，貌似與大同社會(huì)中的天下是公共的意思很相近，但它們真的一樣嗎？
首先，明確的說他們是不一樣，因?yàn)轵T共享單車還是要交押金的。不過這樣的做法也并沒違背現(xiàn)在的法律，同時(shí)它還起著對(duì)用戶行為做約束的作用。但是這也間接的表明了，現(xiàn)在的人并沒有達(dá)到“大同社會(huì)”上的品德高度。
其次，我認(rèn)為共享單車收押金的行為，要就情況分類：一種是一開始就打著押金的主意，圈到的錢可以在銀行生利息，還可以做流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)，甚至以押金之名做互聯(lián)網(wǎng)金融。這種情況是與大道之行中的`“大同社會(huì)”描述，背道而馳的。人人都在為了自己的私利偷偷算計(jì)，還談什么“大同社會(huì)”。另一種就是同我上一段講的一樣，不再多說。
由此我們可以得出結(jié)論：共享單車中所體現(xiàn)出品德高度和思想深度都同“大同社會(huì)”差得遠(yuǎn)呢！
共享的作文 20
碧藍(lán)的藍(lán)天是鳥兒最好的歸宿，但是有許多人都捕捉鳥類，讓鳥類失去了他們唯一的'家。
我曾在夢中夢見鳥兒，鳥兒對(duì)我說：“有些人殘忍得把我們無情的傷害了。但不是所有人都這樣，有些小朋友見我受傷了，會(huì)替我包扎，然后讓我飛回藍(lán)天“媽媽”的懷抱�！蔽衣犃�，感動(dòng)得留下了淚，對(duì)小鳥說：“小鳥，對(duì)不起，以后我一定會(huì)呼吁大家來愛護(hù)你�！毙▲B聽了，扇動(dòng)翅膀?qū)ξ艺f：“謝謝你，謝謝你！”突然，我的夢醒了，我沒有忘記對(duì)小鳥的承諾。
同學(xué)們，鳥兒們比我們更需要藍(lán)天。藍(lán)天是鳥兒的守護(hù)神，是鳥兒玩耍的伙伴。俗話說：“勸君莫打枝頭鳥，子在巢中盼母歸�！边@是多么感人的一句話啊!鳥兒值得我們呵護(hù)，值得我們關(guān)愛，鳥兒也是我們的好朋友。讓鳥兒與我們共享藍(lán)天吧！
鳥兒，我一定會(huì)讓你夢想成真的，你很快就能和人類共享藍(lán)天了。
共享的作文 21
星期五下午，我參加了“花開四季，共享幸�！� 慶花博主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨“月季栽培” 培訓(xùn)活動(dòng)。
月季專家孟慶海老師專門給小志愿者們做了講座，孟老師簡單喧幾句之后便切入正題。
孟老師告訴我們月季的五大要素。一修剪，好的修剪，決定著開花的`數(shù)量，1，雜交荼季。俗話說的“大花月季”它要去細(xì)留粗，去內(nèi)留外，剪去老病殘枝，墻薇泌枝。2 ，微型月季。3，芬花月季的花瓣有大有小，最大3厘米，最小是1厘米。平常修剪，從四月下徇到12月份，適合盆栽……
孟老師不停地說著，時(shí)不時(shí)加上一些動(dòng)作，我們認(rèn)真地聽著，雙眼緊盯孟老師。
“地背月季，枝條生長形態(tài)不同，枝條軟弱的像鞭子，可塑造許多的形狀，如一個(gè)球，后來變成了花球……
聽了孟老師的演講，我對(duì)月季有了一些了解，沒想到只是種花，就有許多學(xué)問。大自然就像一本書，等我們?nèi)プx呢！
共享的作文 22
忽如一夜春風(fēng)來，千街萬巷是單車。共享單車的出現(xiàn)，給了用戶最快捷出行的期待出門之后，目之所及的范圍內(nèi)可以馬上接駁。但共享單車要想運(yùn)轉(zhuǎn)流暢，需要公眾具備較高的公共意識(shí)和契約精神，說白了就是替他人著想。
共享單車讓每個(gè)人隨時(shí)隨地有車騎的愿景，給了一些人免費(fèi)午餐的僥幸心理，也開展了一場大規(guī)模的公民素質(zhì)試驗(yàn)。
很多人高喊：低素質(zhì)的人，不要糟蹋共享單車，但其實(shí)，很多國人的觀念里，依然只是簡單區(qū)分，這個(gè)要么是我的，要么就是別人的，別人的和我沒有關(guān)系。不可否認(rèn)，對(duì)公用概念缺乏認(rèn)知，是我們早已存在的'文化陋習(xí)。
這樣看來，有些破壞確實(shí)是用戶刻意為之。但是，只靠一些國民素質(zhì)低下的用戶一己之力，能夠造成大批量共享單車的毀壞嗎?
共享的作文 23
在生活中，共享單車到處都能看到，既可以方便生活，又可以強(qiáng)身健體。
但是，在我上學(xué)放學(xué)時(shí)，經(jīng)常能看到有人把共享單車亂停亂放。有的人把共享單車停在人行道上，防礙人們走路；有的人直接把共享單車停在草地上，嚴(yán)重影響小花和小草生長。除了這些，我還發(fā)現(xiàn)有的`人故意破壞共享單車：有的鏈條被扯下來，有的坐墊被弄下來，有的在外面涂漆，變成自己的車，有的二維碼被摳掉，還有的把共享單車占為已有，鎖在自己家門口。
怎么才能讓人不破壞共享單車呢？對(duì)此，我有一些建議：
第一、在共享單車所停的地方，立一個(gè)提示欄“愛護(hù)車輛，文明停放”
第二、在共享單車上面放上一個(gè)錄音器，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)自動(dòng)語音提示：已到達(dá)目的地，請(qǐng)歸還至指定地點(diǎn)。
第三、研發(fā)“自動(dòng)報(bào)警”技術(shù)，對(duì)共享單車的安全做到全方位保護(hù)。
這就是我的想法，我希望我們應(yīng)該愛護(hù)共享單車，不要再破壞它。
共享的作文 24
有一天，我走在路上遇見了一位朋友，它是大名鼎鼎的共享單車——一輛摩拜自行車。要知道，它們現(xiàn)在可火了，泉州大街小巷隨處可見它們亮麗的身影，而且優(yōu)點(diǎn)多多，操作簡捷，停放、騎行方便，最重要的優(yōu)點(diǎn)是低碳環(huán)保、零污染。
但是最近，這輛“摩拜車”卻傷心了起來，我問它為什么?它告訴我說:“我們經(jīng)常被損壞，有些人隨便把我們往地上一放，也不管是否停穩(wěn)。瞧，我的身上傷痕累累!”說完難過得哭了起來。
就在這時(shí)，我看見一位叔叔隨便把一輛摩拜單車放在路邊，我連忙跑過去提醒他，并扶起摔在地上的其它單車，將它們一一排放整齊!摩拜家族成員都為我雙手鼓掌!我多么希望人們像愛護(hù)自家的.寶貝一樣愛護(hù)共享單車，摔倒了扶它一把，臟了給它擦一擦身子，壞了及時(shí)修一修，讓它們更好地為我們服務(wù)!
做文明小使者，我光榮，我自豪!
共享的作文 25
最近，我發(fā)現(xiàn)我們城市的各個(gè)地方都亂放著各種各樣的共享單車，有很多的單車都被人破壞過，要么是輪子被偷走了，要么是二維碼被人給撕下來了。
我覺得我們不能這樣做，這不但讓我們的.城市看上去很亂，還讓我們急著要騎單車時(shí)卻不能掃碼。有時(shí)候人很多時(shí)，大家都被那些單車給堵得水泄不通，有時(shí)候還會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的安全事故。
我建議，我們應(yīng)該給單車加個(gè)應(yīng)用，只要有人惡意破壞單車，單車就會(huì)給公司發(fā)出一條信息，破壞單車的人就會(huì)被懲罰，如果多次惡意破壞單車，就會(huì)被拉入黑名單，再也無法騎單車了。我們還要建一個(gè)指定停車區(qū)，只要沒有停入停車區(qū)，就不能付款，失去信用，下次再也不能使用單車了。
所以，從現(xiàn)在開始，讓我們一起愛護(hù)單車，整齊停放吧！
共享的作文 26
現(xiàn)在的我們，生活在共享的生活里，有共享單車、共享書店、共享雨傘等。
共享是為了節(jié)約資源，不讓資源浪費(fèi)，如果每個(gè)人都有同樣的一份資源，而不愿意與他人共享，久而久之，差不多十幾億的`資源就要白白浪費(fèi)了，這該是多么可怕��！但現(xiàn)在，我們學(xué)會(huì)了分享，能體驗(yàn)到這份快樂，不然是永遠(yuǎn)感受不到這份快樂的。
共享是為了讓空氣更加清新，小河不再像以前那樣發(fā)黑發(fā)臭，動(dòng)物們也不用擔(dān)心空氣的污染騷擾到它們�，F(xiàn)在的人們，植樹造林，不管在哪里，都會(huì)給它們添上綠色，這樣，多好。
現(xiàn)在，馬路上有共享單車，街上有共享書店，地鐵里有共享雨傘。這難道不是時(shí)刻提醒著我們要學(xué)會(huì)分享嗎？
我們生活在共享時(shí)代是幸福的。讓我們愛上共享時(shí)代吧，為了節(jié)約資源；讓我們愛上共享時(shí)代吧，學(xué)會(huì)分享，變得更加快樂；讓我們愛上共享時(shí)代吧，為了讓空氣更清新，小河更加清澈。
共享的作文 27
在人的一生中，總有那么一個(gè)對(duì)自己來說總重要的人。而我一生中最重要的人是——姥姥。
是姥姥從小把我拉扯大，直到我6歲才與她分開。放假前，學(xué)校組織了“孝心卡”的活動(dòng)。這時(shí)，我第一個(gè)想到的人是姥姥，畢竟我對(duì)她的感情最深。
我打開“孝心卡”一筆一畫地寫著對(duì)姥姥的祝福語并承諾一定好好學(xué)習(xí)，找到好工作，孝敬姥姥。
我最期盼的一天2月22日到了，你肯定問2月22日是什么日子��？那是因?yàn)槲铱梢曰乩霞遥姷嚼牙蚜�。我一見到姥姥，便送上“孝心卡”。我一個(gè)字一個(gè)字的.給姥姥讀著。姥姥摸著我的手，慈祥地說：“韋嘉，你要好好學(xué)習(xí)，將來成為有用之才，報(bào)效祖國。”看，就是這么一位和藹的老人。
到了屬于我自己秘密的房間，我在日記上寫了幾段字：“當(dāng)一個(gè)人想獲得幸福，那么他得讓別人幸福，就像今天給姥姥送“孝心卡”似的，這種幸福才是最簡單，最真心，最快樂的……”
共享的作文 28
下城區(qū)圖書館借還書的柜臺(tái)上放著一個(gè)不起眼的借還充電寶的機(jī)器。
今天因?yàn)閬斫钑野l(fā)現(xiàn)了這個(gè)共享充電寶，里面放著許多供出借的充電寶。我問爸爸，充電寶是怎么卡進(jìn)去的？爸爸也說不出答案，上網(wǎng)一搜，我找到了準(zhǔn)確的答案。因?yàn)槔锩嬗幸粋�(gè)卡扣，易進(jìn)難出，只能掃碼后機(jī)器自動(dòng)推出充電寶來。上面有一個(gè)液晶電子顯示屏，畫了兩個(gè)圓圈，分別寫著借和還。借和還都由電腦控制，雖然不算人工智能，但也體現(xiàn)了最近十幾年的科技發(fā)展。
有一次我和媽媽逛完商場后準(zhǔn)備打車回家，但是她一看，手機(jī)快沒電了，只剩5%了。當(dāng)時(shí)媽媽很著急，心想萬一打完車在路上，手機(jī)沒電了，就不能付款了，而她也沒有任何現(xiàn)金在身。我倆有點(diǎn)像熱鍋上的螞蟻，正當(dāng)我們快失望的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了客服柜臺(tái)上有共享充電寶。我們立刻抓住這一根“救命稻草”，才解決了這場移動(dòng)支付的'危機(jī)。
科技在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，這幾年我們的生活已經(jīng)變得很便捷了，相信以后一定會(huì)更美好。
共享的作文 29
我們的城市多了好多自行車，黃的、藍(lán)的，人們稱它們?yōu)椤肮蚕韱诬嚒薄?/p>
看著這一排排嶄新的自行車，我們一家決定去體驗(yàn)一番。爸爸選了三輛公共自行車，研究了一下，在手機(jī)上下載了APP，根據(jù)上面的提示掃了掃二維碼，綁定手機(jī)。咔嚓……隨著清脆的開鎖聲，系統(tǒng)提示成功解鎖。我們一路騎著自行車到了超市，既不用跟人家搶車位，又環(huán)保，這一次出行真方便。
試過幾次以后，我發(fā)現(xiàn)，共享單車也有它的缺點(diǎn)。有時(shí)候我們將自行車停放后，辦了一會(huì)兒事情后出來，自行車會(huì)被人騎走。如果找不到其它的“共享單車”，你只能走路或打車回家了。
還有一些在使用過程不文明現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)。我好幾次看見好多車子用完后沒有放回指定地方，而是扔在大樹底下、草叢邊，有的占為己有，路邊也橫七豎八地躺著，使它失去了共享的`功能。
所有的事物都有兩面性，就看人們怎么去利用它，在共享單車給我們帶來方便后，我們要文明、合理地使用它。
共享的作文 30
最近，我在小區(qū)認(rèn)識(shí)了一群新朋友--“小黃車”。初次見面，它們一身亮麗的黃衣裳，深深吸引了我的眼球。小黃車在樓下整齊地排著隊(duì)列，等著大人們用手機(jī)“掃一掃”，然后騎走它們。我也很想騎一騎，可姐姐說我還太小，長大了才可以和它們一起玩。
走在大街上，我經(jīng)常和小黃車偶遇，它們有的整體的擺放在路旁，有的在馬路上行駛。姐姐說，有了小黃車，馬路上的汽車明顯減少，路面暢通無阻，公交車也不那么擁擠;有了小黃車，整個(gè)城市的`空氣變得清新，天空也更加蔚藍(lán)了。我更加喜歡小黃車，真想和它交朋友。
“小黃車”還被大人們稱為“共享單車”。我真希望大家在共享“小黃車”的同時(shí)，好好的愛護(hù)它們，共同讓我們的城市變得越來越美好!
共享的作文 31
“滴答，滴答，滴答……”從衛(wèi)生間里傳來一陣漏水的聲音，吵醒了我的美夢。哦，原來是水龍頭沒有擰緊啊。我沒有抱怨，也不怕冷，連忙爬起來去把水龍頭擰緊了。
記得小時(shí)候，我最喜歡玩的是“水槍”。我一邊歡笑著，一邊把水裝進(jìn)那可愛的小水槍里，然后一陣亂噴，或用它來攻擊“敵人”，或用它在地上寫下一個(gè)個(gè)大字，畫上一幅幅圖畫。那時(shí)候的水是那樣的清澈、晶瑩，我特別開心……
保護(hù)好森林和海洋，不亂砍濫伐森林，不讓海洋受到污染，就是保護(hù)我們自己的家園。
讓我們攜起手來，通過植樹造林，不使用一次性方便筷，不踐踏草坪等行動(dòng)來保護(hù)綠色植物，保護(hù)環(huán)境。讓我們每個(gè)人都從自己做起，從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
現(xiàn)在的`我們，少吸一根煙，少乘一次車，多植一棵樹，多栽一棵草，就會(huì)為將來的人們留下了一個(gè)美好的世界。
讓我們的世界更加美好，讓我們“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”，行動(dòng)起來吧！
共享的作文 32
最近，我總能在大街上看到五顏六色的共享單車，它們價(jià)格便宜，租用方便，已經(jīng)成了很多人出行的交通工具。
共享單車方便了大家的出行，但是有一些人卻總愛把共享單車亂停亂放！小區(qū)大門口、人行道上、甚至是馬路中間你都可以看到它們的身影！
那些橫七豎八地倒在地上的`共享單車，可能把調(diào)皮搗蛋的小朋友、行動(dòng)不便的老人，還有隨時(shí)都在低頭關(guān)注手機(jī)的叔叔阿姨們給絆倒！
而且有些騎共享單車的人并不遵守交通法規(guī)：逆行、闖紅燈等等！更重要的是，他們沒有戴頭盔，一旦發(fā)生交通事故，頭部就會(huì)受到嚴(yán)重的損傷！
所以我建議：每位使用完共享單車的人都能從自己做起，把車子整齊有序地停放。然后給每一輛共享單車都配備一個(gè)安全頭盔，這樣如果發(fā)生交通事故，也能使頭部減少損傷！
希望大家都能遵守規(guī)則，安全文明行車，讓我們的世界更有序，讓我們的生命更美好！
共享的作文 33
這個(gè)寒假我是在天津度過的。這一天，爸爸媽媽帶我去南開大學(xué)游玩，一進(jìn)校門我就驚呆了，好氣派的教學(xué)樓，還有各種圖書館，游泳館等，我心想：如果我以后能來這個(gè)學(xué)校上大學(xué)該多好啊，那就必須努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)夢想！
參觀了一圈，我突然被校園的自行車吸引住了，馬上讓爸爸解鎖共享單車，上次來時(shí)，我騎的'還是自行車呢，這次居然意外地騎上了電動(dòng)自行車。這足以說明科技發(fā)達(dá)了，為什么說是意外呢，因?yàn)槲冶緛硐腧T自行車，可是當(dāng)時(shí)沒仔細(xì)看，解完鎖后卻發(fā)現(xiàn)是電動(dòng)的。我的天啊，鎖都解了，不能不騎啊，車把是擰的加速鍵，我一開始擰到了頭，差點(diǎn)撞樹上，然后媽媽給我做了示范。我學(xué)著媽媽的樣子一點(diǎn)一點(diǎn)的熟練了。哇塞，超級(jí)快，像在天空中飛翔！
媽媽告訴我：時(shí)代的發(fā)展，中國興起了許多新型產(chǎn)業(yè)，其中共享單車就是一個(gè)。我已經(jīng)沉浸在這科技的海洋里，我要努力學(xué)習(xí)，為祖國的建設(shè)添磚加瓦！
共享的作文 34
嗨，我是一輛共享單車，我全身是金黃色的，兩條腳跑起來飛快。我有一個(gè)如泉水碰到石頭發(fā)出清脆的聲音的鈴鐺，我有一個(gè)大口袋，能放5千克東西，身高一米左右。寬15,米，身重30斤，我的臂部有一個(gè)美麗的鎖。
我的伙伴，有小黃鴨、小強(qiáng)、青桔等，我們都有一個(gè)共同的.任務(wù)，就是幫助人類。
我們一開始很受歡迎，每天，都有很多人找我們幫忙。有快要遲到的年輕人，有走路累了的人，有人踩著我去野外踏青等，有一次，我聽到人類正在贊揚(yáng)我們，說：“有共享單車真好�！辟潛P(yáng)聲像雨點(diǎn)一樣落到我們身上，我們聽到后得意洋洋，心想：人類這樣說我們，我們要繼續(xù)努力。
但是，后來，變了，人類把我們到處停放，弄壞我們，有一次，一個(gè)頑皮的小孩子想按我的密碼，我的朋友阻止他，擋住他的路，那個(gè)小孩生氣地將我朋友踢倒，一個(gè)小孩想扶起它，但是力氣不夠，他叫他的爸爸幫忙，把我的那個(gè)朋友扶起來。
人類，請(qǐng)對(duì)我們好一點(diǎn)。
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