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夸夸我們班作文

時間:2025-05-18 06:20:58 好文 我要投稿

夸夸我們班作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的夸夸我們班作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

夸夸我們班作文

  夸夸我們班作文 篇1

  徐老師是我們數(shù)學老師,他上課有趣,耐心的講題,我們都很喜歡數(shù)學,把數(shù)學題目上的很有趣。趙老師是我們的語文老師,她寫的字很漂亮,喜歡用幾種顏色,還經(jīng)常畫畫,我們都喜歡看黑板。

  我班有54位同學,個個都是好樣的,首先我說我們的班長邱佳玲,她每次語文數(shù)學單元測試都考的很好,都是前幾名的`。她表現(xiàn)很好,上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,成績很好,樂意幫助人。還經(jīng)常幫助老師把作業(yè)本拿到辦公室,其他同學問她數(shù)學題目她都能耐心的教他們。這次期中考試還拿到獎了,我們都為她高興。.

  徐宇飛是我們班的副班長,她也很認真學習,樂于幫助同學,成績優(yōu)秀,上課認真聽講。

  劉祖杰是學習委員,他工作很認真,負責收本子,收齊交給張老師批改。老師都夸他們是好孩子呢!

  我喜歡我們班的同學和老師!我們都會好好學習!

  夸夸我們班作文 篇2

  提起我們五(2)班,我校沒有一位師生不翹起大拇指的!斑@可是個進步比較大的班集體啊!”校長說。年級組長說:“這個班的最大特點就是能經(jīng)常組織豐富多彩的課內(nèi)外活動,讓學生在活動中受到教育!

  是的,我們班原來可是個淘氣得非常出名的班。自上學期換了班主任以來,班級就變了樣。不愛學習的同學變得愛學習了,不愿做值日的同學喜歡勞動了,不遵守紀律的同學也變得規(guī)矩多了,愛亂拿別人東西的同學也改掉了壞毛病……總之,人人上進的'風氣已經(jīng)形成。這功勞還應歸于班主任老師和同學們的共同努力,可以說,為了形成一個良好風氣的班集體,班主任陳老師絞盡了腦汁,費盡心血,她首先分析了班級工作薄弱的原因,主要是同學們對陷于沉重的學習負擔中很厭倦,習慣于讓老師管著,沒有自覺性、自主性。老師通過查資料、找同學們談心、開班委會研究,根據(jù)本班實際情況,決定從活動課抓起,使我們在活動中受到教育,經(jīng)受小主人鍛煉。也就是根據(jù)學校每個星期的主題內(nèi)容,安排活動;顒訌男问降絻(nèi)容,全由同學們自己組織安排,這一來,同學們的積極性可高了。就拿第一次活動來說吧,老師和我們班委會一同定了個主題“做跨世紀的主人”,也許是這個主題太貼近我們的生活了,班上同學們各懷絕技,紛紛出主意、想辦法,有的說不僅要開個班會,還要走到居委會、交通崗樓等公益處去做好事;有的說我們不要整天在教室里接受教育,讓我們到社會上尋找小主人的影子。你一言,我一語,還挺熱鬧。以后,我們的許多活動都是不拘于固定形式,而是針對性的,有新意的,體現(xiàn)說和做統(tǒng)一的進行。在生活中,同學們思路打開了,眼界開闊了,豐富了社會生活,塑造了完美的性格,全面的發(fā)展又促使同學們向更高目標邁進!難怪我們班這學期各項工作都走在了學校工作的前列!

  這樣的班集體難道還不值得夸嗎?

  夸夸我們班作文 篇3

  曾經(jīng)年少淺顯,以為厲害的人只存在于熒幕中、傳說里、或是在別些地方,自己總歸是見不到的。至于身邊的人,當然也是如自己般普普通通。直到隨著時光流逝,他們的特質(zhì)慢慢顯現(xiàn),我才如夢初醒地重新打量起他們來。

  我不知道天下竟然有如此細心的人!她雖看起來普普通通,戴著副眼睛,留著短發(fā),似乎平平庸庸,但總是悄悄記住了身邊的一切細節(jié)。值日時,總是她不忘了角落的灰塵,拿起掃帚掃干凈;書架上被人遺忘的東倒西歪的書,是她仔細擺好;做事情時,很難注意到的細節(jié),她都會一一提醒。她似乎把一切都收入眼底,默默觀察著,然后把那常備忽略之事處理好。我們被幫了多少忙呀,細心的班長!

  我不知道天下原來有這么負責任的人!她看上去大大咧咧,幾顆虎牙彰顯著她的個性,總是燦爛的笑著。但做事可就不大大咧咧了,一切有關(guān)生物作業(yè)的東西,你都別想忽悠她。若是你沒交上作業(yè),蒙混過關(guān)是必然不可能的,縱使你與她有多好的交情,也無需望向。假若你不是沒帶,而是沒寫,那她就會搖身一變,成為大魔王,時時刻刻守在你的身邊,督促你補完。即使會消耗她的休息時間,即使無法與別人一同玩樂,她也不在意。為此,我們班的生物成績倒是蠻不錯。感謝你呀,負責的生物課代表!

  我也不知道天下還有唱歌如此好聽的'人!我原以為我們班沒什么人在唱歌上頗有建樹了——女生只有十幾人,能有多好呢?于是,校園歌手大賽,我從一開始便沒什么感覺,無非就是聽他們唱唱歌罷了。沒想到,卻突然在我們班冒出個唱功頗佳的人!這一下我們都震驚了,希望的火焰也熊熊燃起。我們?yōu)樗佑,而她竟然就真的一路走到復賽。多么動聽的歌聲呀!如此美妙,多好,她是多么?yōu)秀的人呀!

  我發(fā)現(xiàn)我了解的似乎還是太少,太少了。還有許多未曾了解過的厲害的人在班級里,我無比期待著發(fā)現(xiàn)更多的那一天!

  夸夸我們班作文 篇4

  說起我們班的“小雷鋒”,全班同學無人不知、無人不曉,那就是——吳明磊,不信,請聽我細細道來。

  他,是班干部,負責班級衛(wèi)生,每天早來晚走,班里因此多次獲得衛(wèi)生流動紅旗;他,知識淵博、學習勤奮,課堂上經(jīng)常聽到他精彩的發(fā)言;他,熱心,樂于助人,只要你有困難,他一定會主動幫助你。所以,他——是我們班公認的“小雷鋒”。

  記得那是期末考試后的一個上午,我和同學們一起有說有笑地走出校門,盡情的享受著考試后的喜悅。我蹦蹦跳跳地走到路隊解散處!傲⒄ 薄敖馍!”隨著路隊長的解散聲,我們不約而同,大聲呼喊:“放假啦!”同學們的歡呼聲此起彼伏,仿佛是一首歡快的童年樂曲。

  我和吳明磊一起往家的方向走去,快到家的時候,我突然感覺好像少了點什么?低頭一看,才察覺我上午考試時拿的裝課本和文具的袋子忘班里了!

  “下午還有其他同學在我們班級考試,萬一學生拿走怎么辦?那里面可有我心愛的嶄新的鋼筆。‖F(xiàn)在班里也鎖門了,要去找老師要鑰匙,老師肯定要批評我丟三落四的`,怎么辦?怎么辦?”我急得像熱鍋上的螞蟻,怕老師批評的我不知如何是好,豆大的汗珠從我臉上滾落下來。

  “你怎么了?”看到如此情景,他關(guān)切地問。

  “我……我的文具袋忘班里了!”我吞吞吐吐地回答道。

  “。课胰湍隳!”正當我猶豫不決時,小雷鋒一把把書包塞給我,以百米沖刺的速度向?qū)W校跑去。

  一分鐘、兩分鐘、十分鐘……時間一分一秒地過去,我不禁自責起來:為何不自己回去拿呢?我自己的事情,為什么要讓別人替我“頂罪”呢?萬一,萬一……我不敢往下想。

  “鄭智洪!”是吳明磊!他回來了!只見他拿著袋子,滿臉通紅,上氣不接下氣。“快看看,少沒少東西?”看到他的樣子,我激動地一句話也說不出來。

  看,這就是我們班工作負責、勤勞能干、助人為樂的“小雷鋒”——吳明磊!

  夸夸我們班作文 篇5

  我們的大雨軒是個責任心很強、對自己要求很高的孩子,但除了這些,他還是老師的得力助手。

  瞧,說著說著,大雨軒就走過來了,聽聽他說什么。哦,原來他說:“老師,你別讓他們只大聲地在那兒讀,我都是拿著筆寫寫,光讀不會寫還是白搭。”今天是期中考試,很明顯地,大雨軒的心里還是裝著大家。

  那在這件事之前,我為什么說大雨軒是老師的得力助手呢?這要從幾件小事說起。

  第一件小事,那天晚上我的晚自習,但是我的日記還沒改完,回來還要加班改日記,大雨軒知道了,在整隊的時候問大家:“會不會回宿舍后五分鐘上床睡覺?”其實我平時給他們規(guī)定的是回宿舍十五分鐘之內(nèi)上床睡覺,當我聽到大雨軒說這句話的時候,心里是暖的,為有這樣一位學生。

  第二件小事,有一次吃完飯我先回辦公室拿東西,等我站在我的桌子前面的時候,突然辦公室多了一個人影,一看,是大雨軒,我問他:“你在這干啥?”他笑嘻嘻地說:“我看你有沒有東西,我?guī)湍隳谩!?/p>

  當時,又嘗到了自己班里的孩子懂事長大的喜悅感,但接下來大雨軒說的話,是有點讓人感動的,他說:“其實,你從餐廳出來的時候,我就跟著你了,跟著你看看你有沒有東西要我?guī)湍隳。?/p>

  第三件小事,我上課的時候,有一次他們的表現(xiàn)讓我很生氣,我什么都沒說,只是看著他們,但有的同學還是沒有意識到老師已經(jīng)有點生氣了,還在說話,接著大雨軒和那些同學說:“別說了,沒看老師生氣了,都不能有點眼色?”其實前半截的'話很平常,但后半截的話有點意思,因為第一節(jié)課的時候,我就和他們說:“老師喜歡有眼色的孩子,你要知道你應該在什么時間干什么樣的事。

  假如老師都生氣了,你還是在那說啊說,老師不喜歡這樣的孩子!辈坏貌徽f,孩子的模仿能力很強,所以大雨軒一直在用“當老師的孩子就要有眼色”來“鞭策”我們班的學生。

  可以說,大雨軒是我和顧老師的得力助手,我們班有了他,讓老師們都省了不少心,真感謝有這位得力的小助手。

  夸夸我們班作文 篇6

  我們六(4)班是個大家庭,每個人都在為我們整個班做貢獻。所以今天,我要夸夸我們班。

  今天我要夸的,就是我們班的陳晨,她是我們班公認的“小小書法家”,不管是語文、數(shù)學,還是英語,書寫都是那樣的端正、漂亮,常常得到許多五角星。所以,每次出黑板報,幾乎都是由她抄寫的。我想:在陳晨的身上,“以貌取人”這個詞還是改成“以字取人”更為合適。一看她雋永而大氣的`字,就知道她是一個學習認真的好孩子。的確是的,她不但書寫好,而且學習也是頂呱呱。上課時的她真所謂“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。”午間活動時,同學們都在外面玩得開心,而陳晨手捧好書津津有味地讀著,讀著,完全沉浸在美麗的書海中。

  “安靜!安靜!”一上課,老遠就能聽見301班的陳晨在管理班級。直到教室了靜得能聽見掉在地上的針聲,她才心滿意足地回自己的座位坐好。嘿,好一個“小陳老師”!同學們打心眼里佩服她。

  夸夸我們班作文 篇7

  有一次,我在作文中寫了自己做過的一件好事,老師送給我三個字:“好女孩”。后來,她說,我們班有很多像我一樣的好女孩。我很好奇,就在班級里觀察起來。

  好女孩,不一定成績好,但是她一定有讓別人感到快樂和溫暖的行為,我想到了小董。

  小董是一個大眼睛女孩子,中等的個子,扎著一條馬尾。她為人熱情,最是助人為樂,樂于把自己的東西分享給別人,比如問他借東西,除非她自己也沒有,否則一定會借給別人的。印象最深刻的是有一次我向她借便利貼。

  做作業(yè)時,我一時找不到草稿紙,就想借用一張便利貼打草稿。問了前前后后的同學,他們都說沒有。小趙手中倒有幾張,但她不想給我!毙《,你有便利貼嗎?“我抱著最后的希望,對坐在我前面的小董輕聲說道。小董轉(zhuǎn)過頭,看看我,又看看手中僅存的一張便利貼,有點兒猶豫不決。但最后,她還是點了點頭,想把手中的便利貼遞給我。這時候,坐在旁邊的`小趙攔下了她,說:”你也就這么一張了,借給別人了,你自己不是沒得用了嗎?“小董笑笑,推開她的手,說:”這是我的紙,我想怎么做就怎么做!罢f完,在紙上用鉛筆畫了個笑臉,放在了我的課桌上?粗@張便利貼,我不禁一陣感動,這難道是一張小小的便利貼嗎?不,在我的眼里,這是一顆樂于助人的美好的心靈啊!

  再說說小魏吧。她與我一樣齊脖子的短發(fā),跑步速度很快。她同樣非常大方,助人為樂。如有同學摔倒了,她會主動把同學扶起來;如果有同學遇到困難了,她總是第一個趕過去幫忙。記得上次,小陳奉命發(fā)試卷,試卷有好幾張,一個人忙不過來,作為學習委員,我應該過去幫忙。但我手頭還有事情在做,只得叫了一些同學幫忙,那些人都說自己有事。這時,剛從教室外進來的小魏看見了,馬上說:”給我吧!我來發(fā)!闭f著,她接過我手中的試卷,和小陳一起急沖沖地發(fā)了起來。看她在課桌間穿梭的身影,我又是一陣感動。

  我們班這樣的同學還有很多,不過需要我們有一雙善于觀察的慧眼,去發(fā)現(xiàn)他們!

  夸夸我們班作文 篇8

  我們班就像是個江湖,每個人都有點本事,但最牛的還是他們!

  第一位,綽號"鴕鳥"。他1米7的身高,腿占了三分之二,瘦瘦的,看起來并不是很強壯的樣子,平日里總是駝著個背,除了不會把頭埋在沙里,他跟鴕鳥簡直一般無二,但鴕鳥卻是我們班跑得最快的。有一次上體育課,我們跑長跑,老師剛說開始,他就像離弦的劍一樣飛了出去,一下就把我們甩了老遠。最后一圈,我們一個個都快要累吐了,他卻好似沒事人一樣,閑庭信步,好像在說"來啊,快來追我!"結(jié)果他之用了四分鐘就跑完全程,而我們幾乎都要六分鐘。

  鴕鳥,牛吧!

  第二位,不是人而是神!她就是擁有學神之稱的程佳懿同學。這次期中考評星的時候,學神包攬全場,而且沒有一門課低于前三,總分在我們八個班中名列第一,真是我們班的驕傲。平時上課、寫作業(yè)時她也是一絲不茍!我們問她問題,她也從未擺出學霸的架子。真是名副其實的學霸。

  學神,牛吧!

  第三位牛人是我最喜歡的',一手魔術(shù)玩得出神入化,江湖人稱魔術(shù)大師。他是魔術(shù)社的,會玩各式各樣的魔術(shù),有紙牌、橡皮筋魔術(shù)……有一次他給我表演紙牌,只見他手里拿了些牌,一用力牌立刻就飛舞了起來,然后又一張張準確地落到他手上,我真是搞不懂為什么紙牌就那么聽他的話。更令人震撼的是橫拉紙牌,似乎有一個無形的手牽引著它們,在空中劃出一道美麗的軌跡,我看得目瞪口呆;還有更神奇的橡皮筋魔術(shù),只見他兩手撐著兩根套在一起的橡皮筋,他兩手飛動,一眨眼功夫,明明是套在一起的兩根橡皮筋就松開了,我眼睛一眨不眨地看了好幾遍,還是沒看明白。

  魔術(shù)大師,牛吧!

  我們班上的牛人還不止這些,他們不僅給我們樹立了榜樣,還給我們帶來驚喜和歡笑,我們也要像他們一樣成為牛人!同學們,讓我們一起來發(fā)現(xiàn)牛人、夸夸牛人、成為牛人吧!

  夸夸我們班作文 篇9

  瞧,迎面走來一個男生。他長著一雙亮晶晶的大眼,濃濃的眉毛,臉龐有點方,看上去真像超級男生。身高130厘米左右,坐在第二排。別看他長的普通,學習上他可是名列前茅。下面,我就來講一下他的事跡吧!

  有一次,我們學到語文園地六的五句詩時,老師讓我們說一說其中一句的意思。當時班里鴉雀無聲,每個人的表情都是呆呆的,但是,陳凱卻看著詩句想了一會兒,他高高的舉起了手。老師叫起了他。只見他站起來,對著老師說:“‘水南水北重重柳,山前山后處處梅’的意思是,‘河的南、北兩岸都栽滿了柳樹,山的.前后都開著梅花’。”說完,教室里想起了熱烈的掌聲。老師原來那嚴肅的表情變成了開心的笑臉,情不自禁的露出了贊許的笑容,連說:“很好,請坐下!接著,同學們受到了啟發(fā),接二連三的說了起來……

  他就是我們班的陳凱。

  看到這件事,你一定知道陳凱有多么聰明了吧!但我也不甘落后,總有一天,我會趕上并超過他的!

  夸夸我們班作文 篇10

  雖然我們在育才小學這個學校里并不起眼,但我還是有必要夸夸我們的六二班。

  先從我們班擁有雅號“老夫子”的張岳小盆友說起吧:

  張岳,語文、數(shù)學天才一個,每次語文課,當老師找不到眾多同學們的滿意回答時,總會看到我們最后一排還有一只手在高高的舉起,語文老師便叫他,他便會像老夫子一樣搖頭晃腦的說出那個語文老師最滿意的回答。每次數(shù)學課,老師叫同學們上臺講題時,臺下鴉雀無聲,沒人敢舉手,數(shù)學老師正準備發(fā)飆時,突然眼前一亮,原來是張岳小盆友高高的舉起了手。老師大喜,趕緊叫他上臺來。他不慌不忙的走上臺前,同學們都小聲指著他說“嘿嘿,你死定了!笨蓮堅绤s講的灰常好,惹的老師喜笑顏開。

  然后是我們班的“體育健將”張坤:

  張坤,體育牛人一個,乃吾班之體育班長也?缙疬@張坤,咱們可是夸上三天三夜也夸不完。就先說說他最近的宏偉事跡,①:前不久,帶領(lǐng)我班參加跳大繩比賽,在他的指揮下,我班榮獲“一等獎”(具體請看我班前幾個星期日志)。②:前不久,個人參加挑小繩比賽,在他的努力下榮獲“二等獎”。他的事跡還有很多很多,以后再說吧。

  順便夸下我班班長之一、每次考試前三名的何文博(本來不想寫女滴,但是真沒例子了):

  何文博,語數(shù)英全能冠軍一個,是每個老師最喜愛的'學生,她學習好、字體好、繪畫好、領(lǐng)導能力好、……總之什么都好,簡直是個宇宙無人能比的超人也。

  最后的壓軸人物是我們敬愛的張老師、李老師:

  張老師,我校第一個數(shù)學老師博腕,至今xxt推薦已有28篇,訪問量已有29046,是我們班許多人心中的偶像。能把一道超難超難的題講成一道很簡單的題,能把我們班的成績提高,還能……還能讓我們喜歡上這個老師,喜歡上這個班主任,喜歡上這個數(shù)學。

  李老師,被大家評為下屆博腕,僅僅注冊博客不幾個月,竟然xxt推薦16篇,訪問量8893,如果李老師早注冊博腕幾個月,似乎比張老師都厲害。是我們班里三分之二的人心中最美教師,自從這位李老師代我班課,我們班的語文成績刷刷地長,也讓我們對語文的喜愛刷刷地長。

  我們六二班可不僅僅只有以上的牛人,剩下的牛人下次再給你慢慢道來。(^_^)/~~拜拜。

  夸夸我們班作文 篇11

  我們班集有一個頂梁柱,那就是我們的好好班長,她的名字叫陳科錳,她品格高尚,愛校如家。

  記得上二年級的時候,我們上完體育課,就會到飲水機那里大口大口地喝礦泉水,4桶礦泉水不到一個星期就會被我們洗劫一空。那一天,我們上完體育課,都搶著喝礦泉水,礦泉水一桶又一桶的被我們“消滅”了,當好班長喝的時候,礦泉水已經(jīng)沒有了。她就趁著午餐的時候,拿出自己平時省吃儉用的錢,跑出去買了一桶礦泉水回來。但是,她自己卻一口也沒有喝,而是留給了那些更加口渴的同學,她自己喝的是食堂里的水。當時,我想:陳科錳不愧是我們的好好班長,我們沒有看錯她。想到這里,我不禁稱贊起來:“好班長啊,你對班級真是如家啊!對班級里的事,認真的負責到底,幫助我們度‘難關(guān)’!标惪棋i聽了,謙虛地說:“這沒有什么,身為好班長,就應該起好帶頭作用,這是我應該為同學們服務的,我只不過盡了一些力而已。”說完,她便拿起《小學生時代》看了起來。

  看,這是一位多么盡職的好班長啊!

  還有一次,那是在上四年級的`時候。在一個放學的傍晚,我們班集的掃帚很破了,越掃越臟。好班長看見了,問我們:“你們怎么不掃地?”我們異口同聲地回答:“掃帚破了,你讓我們怎么掃呀!看見了吧,越掃越臟了!彼牶螅敛华q豫地從鉛筆盒了拿出自己攢下老的積蓄往外跑去。我們見了,忙問:“哎,陳科錳,你上哪兒去。俊标惪棋i解釋到:“我給大家買掃帚去!闭f完,就往農(nóng)貿(mào)市場的掃帚店奔去。她買了4把掃帚,正吃力地走在路上,我同學見了,立即迎了上去,拿起她手中的兩把掃帚,和好班長一起走向?qū)W校。到了學校,我們開始搶掃帚了,我不甘示弱,也搶了一把新掃帚。然而當我抬頭看陳科錳的時候,她卻拿了一把破得無法形容的掃帚掃了起來。我們被感動得熱淚盈眶,竟說不出一句話來。

  瞧,這就是我們班集的好好班長,人見人愛的好好班長,大大方方的好好班長……

  夸夸我們班作文 篇12

  我們這一班有很多具有特色的有趣人物,有“光速小子”、“運動高手”、“聰明男孩”等各種有趣人物。

  我們班的“光速小子”就是伍同學,他跑步的速度像光速一樣,甚至比光速還要快;運動高手就是林同學,不管什么運動都難不倒他,打排球時,他的力氣像暴龍一樣大,一下子就把對方都打光了;可是對方很多人都受了傷,而且他很胖,所以大家也叫他“大猩猩”。

  說到“聰明男孩”,那就是我,因 為每一次大考都有進前五名,每次小考也都考九十五分以上;而且,很多人都說,我戴的眼鏡很帥,所以我還有一個綽號就是“眼鏡哥”;“水中的`人”當然就是古同學莫屬啦!他在水里跟陸地上大不相同,在地上的速度就像烏龜一樣慢,在水里的速度像音速一樣快。

  這個班級,是像一個大家庭一樣的班級,充滿了溫暖和有趣,最重要的,就是班長,因為他把大家的情緒,都丟進他的情緒垃圾桶里!

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