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亞龍灣潛水作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的亞龍灣潛水作文，希望對大家有所幫助。
亞龍灣潛水作文1
在海南的第三天，今天該去海邊了。
我們一行人穿著海灘服，拖鞋，浩浩蕩蕩地來到了海灘。我們有十個人潛水，我們先去穿了潛水服。我們上了船，去東排島，因為那里的珊瑚很多。
潛水是一對一的，教練給我戴上了重重的鉛塊，走下臺階，他給我穿上氣瓶，讓我躺下去。我猶豫了一下，想：我不會游泳啊！my god！我會不會沉下去啊，這么重的鉛和氣瓶……我想著想著就躺了下去，哎！奇了！居然浮在上面了！他說：“在上面學的手勢記得吧？！要用嘴呼吸，不要用鼻子，懂么？”“恩！我知道！”我說。他把氧氣嘴遞給了我，我緊緊的咬著，他出了一個“OK”的手勢，我也出了。只聽“呲”的一聲，我沉了下去，剛開始不適應嘴呼吸，但鼻子被眼鏡罩著，沒法呼吸。我看到了五彩繽紛的珊瑚，和許多漂亮的魚。魚兒自由自在地游來游去，好像我不存在似的.。我胡亂折騰，但一條魚也沒碰到。我的腳碰到一條魚，那魚受災似的跑了。
我上來了，但腦子里還在回放這些畫面。上了船我那個叔叔認錯人了，居然把自己的老婆弄錯了，讓我們一行人笑了許久。
亞龍灣潛水作文2
在海南我覺得最好玩的就是潛水了，讓我來給你說說吧！
在那個陽光明媚的一天里，我們跟著旅行團來到了亞龍灣潛水。我和媽媽買了潛水票，教練和我們說了很多潛水須知，還帶我們做了十分鐘的準備活動。我和媽媽買了兩個呼吸器，誰知道，媽媽有咽炎，一含呼吸器就想嘔吐，但媽媽還是陪著我坐上快艇去遠海潛水了。
我跟著教練下了海，海水冰涼刺骨。媽媽一下水就冷得直打哆嗦，嚷嚷著要上船 ，教練拗不過她，只好讓她上船了，我看見媽媽上了船，我也情不自禁的想上去了。于是我和教練說我要上去，可是，教練并沒有讓我上岸，耐心地說：“小朋友，等你下水照完相就可以上船了！”隨后潛水教練教了我?guī)讉�潛海手勢：握緊拳頭，大拇指朝上，就是上去的意思，大拇指朝下，就是下去的意思，如果哪里不舒服就指著那里再晃晃手就可以了，一切正常就打OK手勢。我掌握了這些手勢后，就被潛水教練拽著我的潛水服把我摁進海水里了......
在海底我耐心的等待照相叔叔來拍照，潛水教練帶著我在在海里暢游，我在海底看見了一個五彩繽紛的世界：啊，真漂亮��！有千奇百怪的珊瑚、有五顏六色的小魚、還有渾身長滿刺的海膽……我把帶著的.魚食喂給它們吃，它們圍著我吃的可歡了，似乎在開party，可高興了，我都舍不得上岸了！
我終于等到了攝像叔叔的來臨，我在鏡頭前做了幾個pose，叔叔還笑我在賣萌。隨后我被潛水教練小心翼翼地托上了船，與媽媽團聚了。
海南的潛水之旅可真是真刺激��！大家有興趣嗎？我們一起組團去吧！
亞龍灣潛水作文3
在海南，要問我最美麗的地方是哪里？我一定毫不猶豫的想到亞龍灣。那里不僅有燦爛溫暖的陽光、柔軟細膩的沙灘、碧波蕩漾的大海，還有清新的空氣以及令人忘卻一切煩惱的落日。
到達亞龍灣后，導游向我們介紹了香蕉船、潛水、摩托艇、拖傘等令人眼花繚亂的海上娛樂項目。導游話音剛落，姐姐興奮的呼喊說：“我想玩拖傘和潛水！”可是由于當天海面風力較強，會影響拖傘的升降，只能就此作罷。潛水是我和姐姐一直向往的項目，我們一拍即合的決定一起去神秘的海底世界探尋寶藏！
我們迅速穿好潛水衣，在等候區(qū)興奮難耐地等待著教練，海風中夾雜著海草的味道，我的思緒已經(jīng)隨海風飄向大海深處：海底世界究竟是什么樣的呀？海底的魚全身都是黑色的嗎？海下會有另外一個神奇的世界嗎？正當我想得入迷時，教練已經(jīng)在系統(tǒng)講解潛水的注意事項和動作要領。很快，我們就進入海洋的懷抱，隨教練一起慢慢潛入海底，當我第一眼看到海底世界時，我的內心發(fā)出了一聲驚嘆，這簡直就是一個童話世界！你看，海底的巖石上爬滿不可計數(shù)的小動物：螃蟹、海螺、海星......還有很多我叫不上名字的小生物；五顏六色的熱帶魚，身著藍黃色外衣，在海洋深處自由悠閑的擺動著剪刀般的魚尾；小動物們非�？蓯�，或嬉戲或安靜的'享受時光，原來海底世界如此美妙！我所見到的色彩斑斕的海洋世界遠比想象中的更加瑰麗！只可惜美好的時間總是顯得尤為短暫，當我正在欣賞一只穿著花衣裳的魚在巖石邊歡快嬉戲時，教練無情的把我送上了岸——潛水時間結束。
我的心仿佛留在了如夢似畫的海底世界，真希望時間能夠停留在那一刻！
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