一起走過作文[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的一起走過作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一起走過作文1

　　孤單的味道是最美的。這美麗的味道，陪我度過了一段最美的時(shí)光。剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)候，我面對的是全新的環(huán)境、全新的班級、更是全新的同學(xué)。本來不善交際的我，變得越來越孤單。原本還有幾個(gè)小學(xué)同學(xué)能陪在我的身邊，但漸漸的，他們也擁有了自己的好朋友，也漸漸的離我而去。開始時(shí)十分不適應(yīng)的，后來也逐漸適應(yīng)了，而且找到了屬于孤單的美麗。

　　自己獨(dú)來獨(dú)往，雖然心靈是落寂的，但卻阻擋不住周圍環(huán)境的美麗。每當(dāng)我獨(dú)自走在靜靜地小路上時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)一些不尋常的美，又會(huì)思考一些事情，也不擔(dān)心身邊有擾亂我的人。但有時(shí)也很糾結(jié)，那似乎也不顯得那么重要了。每當(dāng)我徘徊在街道上，看著忙碌的人們擦肩而過，為了做某些決定而彷徨，我會(huì)為他們編制不同的背景，這也漸漸地提高了我的寫作水平。在孤單中生活的我如魚得水，為這種美好的.感情增添了一絲快樂，時(shí)常想起那些充實(shí)快樂的日子，但孤單似乎讓我學(xué)會(huì)了很多，雖然失去了言語，但卻收獲了另一抹色彩。

　　你若說孤單帶走了什么？其實(shí)什么都沒有，是孤單陪我從過去到現(xiàn)在，沖淡了言語，但快樂永遠(yuǎn)帶不走。反而是我成長了，懂事了。是孤單讓我調(diào)整好心態(tài)發(fā)現(xiàn)了生活中的美，是孤單給了我更多的思考空間…好像相伴同行是只留下了斑駁的記憶。很多時(shí)間，孤單陪著我努力向前去、突破自己。也許以后孤單會(huì)離我而去，但卻仍然留在我的記憶里，永遠(yuǎn)印在我的心坎上。

　　也許孤單陪伴你的路上布滿荊棘，但那卻是讓你前進(jìn)的一段路程，是長路上子最美好的風(fēng)景，美好的回憶。

一起走過作文2

　　從我們的第一聲啼哭一直走到16歲，從一個(gè)什么都不懂的孩子漸漸走向成熟，走向青春。

　　16歲，在大人眼里我們還只是個(gè)孩子，其實(shí)該懂的那些我們都已經(jīng)懂了。

　　16歲，其實(shí)我根本不知道代表著什么，只知道我不再每天纏著爸媽，不再喜歡聽他們的`嘮叨；自己也開始有了自己的空間，里面裝滿了自己的秘密；不再把所有的事告訴爸媽，卻把它們都交給我們自以為最好的朋友。

　　16的我們，自以為懂得了很多，憧憬著我們自以為天長地久的愛情，直到它破碎，才知道自己是多么的天真。

　　16歲的我們，身邊有很多朋友，瘋瘋癲癲就以為是一輩子。

　　16歲的我們，喜歡帥哥美女，總喜歡當(dāng)花癡。

　　16歲的我們，生活總帶有那么一點(diǎn)點(diǎn)傷感。

　　16歲的我們……

　　我們16歲，有著對未來的憧憬，有著對現(xiàn)實(shí)的無奈。

　　我們16歲，有著青春的朝氣，卻也帶一點(diǎn)點(diǎn)悲傷。

　　16歲的我們，正值青春。

一起走過作文3

　　“老師，老師”這是我進(jìn)入學(xué)校以來第一個(gè)學(xué)會(huì)的詞語，這個(gè)字眼對此時(shí)此刻的我們，對即將小學(xué)畢業(yè)的我們是多么美好有多么的熟悉啊，雖然老師們平時(shí)對我們很是嚴(yán)厲，有時(shí)布置作業(yè)很多，但是我們一直都知道您是為我們好，我們一直都知道您每天都一直無時(shí)無刻的.關(guān)心著我們，關(guān)心我們的成長，關(guān)心我們的作業(yè)情況，關(guān)心我們的成績……親愛的老師，您已經(jīng)無私的關(guān)心了我們六年了，您已經(jīng)為我們?nèi)找共賱诹肆�年了�。≡谖覀兊氖澜缰谐�自己的親人便是您關(guān)心我們了呀。請讓我再最后一次叫您一聲“老師”在最后說一聲“老師好”我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記教了我們六年的老師。別了我敬愛的老師。

一起走過作文4

　　仰望天空，一幅幅畫面不禁在我的腦海里浮現(xiàn)，閉上雙眼，靜靜享受那無邪的笑容，回憶那張張笑臉，感嘆著我們曾走過的日子。

　　——題記

　　聽！是誰在唱那首我們最熟悉的歌謠，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著的音符，節(jié)奏著我們的節(jié)奏，快樂著我們的快樂。

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”我們輕聲和著，懷念我們曾走過的日子。

　　我們一起上學(xué)、一起寫作業(yè)、一起回家，甚至一起做壞事。在一起的.日子里，有歡笑、打鬧、淚水，可我們不曾感嘆過！是��！現(xiàn)在回憶里，那都是彌足珍貴的��！

　　伙伴們，你們看！那片草地！還記得嘛?***曾在這里摔傷過�。】�！那條路，是我們每天的必經(jīng)之路啊！可能還會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的足跡呢！看！那條小溪！使我們心情沉郁時(shí)，排泄煩惱的場所��！一顆顆石子投入小溪里，泛起的漣漪帶給了我們快樂！看！那一顆顆小樹！使我們一起栽種的啊！它們現(xiàn)在正在茁壯成長，而我們不也是嗎？

　　伙伴們，還記得我們曾討論過“朋友”嗎？朋友，是你遇到挫折時(shí)，給予堅(jiān)持的鼓勵(lì)；朋友，是你在驕傲自滿時(shí)，送上的恰當(dāng)?shù)奶嵝�；朋友，是你在孤�?dú)惶恐時(shí)，陪在你身邊的人哪！

　　“你從前總是很小心，問我借半塊橡皮；你也曾無意中說起，喜歡和我在一起；那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過得太慢；你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西^^……”

　　因?yàn)橛心銈�，所以這是一份美好而溫馨的回憶……

　　后序：好好珍惜現(xiàn)在相夕的日子！慢慢感嘆曾走過的日子！那張張笑臉已深深烙印我心底！

一起走過作文5

　　我行走于一條長長的路上，那不是柏油路，是我的人生路。而你，是我人生路上最難忘的一個(gè)過客。

　　20xx年的一場鴻毛大雪，讓我愛上了冬天。我們趁著課間十分鐘跑出去看雪。你玩得很開心，我望著滿是雪的你傷感的.說:“雪，化了就看不見了！我們，畢業(yè)了就再見了！”你將賞雪的目光轉(zhuǎn)過來看著我笑得燦爛:“別這樣！雪還在下，我們還沒畢業(yè)不是嗎！”對��！不是還沒畢業(yè)嗎！我的眼睛仿佛瞬間被你點(diǎn)亮了。我捧了一口雪含在嘴里，是甜的，我想是因?yàn)槟惆桑?/p>

　　我依舊行走于那條長長的路上，只是這三年我并沒有孤獨(dú)，因?yàn)槲矣鲆娏嗣�運(yùn)之路偶然與我交錯(cuò)的你，縱使只是個(gè)過客。我們相互扶持，相互鼓勵(lì)。我們一起走過三年的光景！是的，雪還沒有化！路還沒有完，我想謝謝你:一路上有你，真好…

一起走過作文6

　　藍(lán)天再高，高不過我們肩并肩的高度，山石再硬硬不過我們手拉手的牢固，道路再長也長不過那些難以忘懷的歲月，我們一起走過的腳步。

　　誰兒時(shí)沒有一個(gè)一起歡聲笑語的玩伴，一起罰站還互相間交換笑容的好友。

　　那是小學(xué)三年級時(shí)，我們班新轉(zhuǎn)來一個(gè)小女孩。他有一雙水靈靈好似會(huì)說話的大眼睛，白皙的皮膚，常常的睫毛笑起來就好像蝴蝶扇動(dòng)的羽翼�？墒牵�她的眼神里總有一抹淡淡的憂傷。我想，她要是笑起來該有多好看。下課了，從同學(xué)們口中得知她的身體不好，父親還常年在外地打工，她甚至都沒有像我們一樣上過充滿回憶的幼兒園。于是，我在心中暗暗發(fā)誓，我要幫她找回她兒時(shí)失去的笑容和歡樂。

　　我走上前對她笑著說：“你好，我叫周泠妤，咱們可以成為好朋友嗎？”她也淺淺的笑著回答我：“當(dāng)讓可以！”頓時(shí)，目光的交錯(cuò)，雙手的溫暖，一顆友情的'藤蔓悄悄纏繞。一繞就是七年！

　　從此以后，有她的地方就有我，有我的地方就有她。我們一起幫助低年級的小朋友，幼稚的埋著零食，并一起期待哪年哪月會(huì)長出長滿零食的大樹來。當(dāng)然惡作劇我們也干了不少。比如，偷偷在螞蟻回家的路上放上大石頭；翻開泥磚卻不小心破壞了一些小精靈的家園。記得最有趣的就是趁著沒有人的時(shí)候偷偷跑到樓房門前把按鈴全部按一遍，聽到有人回答，便笑著、跑著，躲到茂密的樹叢下，等上好半天，沒人下來，才開始拿開掩在嘴前的手，倒在草叢里沒形象的大笑……

　　終于，笑容永遠(yuǎn)的回到了她的臉上�；厥啄瞧吣甑牧鞴鈿q月，轉(zhuǎn)眼間我們已走到了青蔥歲月，青春年華，年少輕狂。遺忘了許多，得到了許多，可唯一永久不變的就是我們?nèi)珑�珀般的友情和那些年我們一起走過的歲月，仍然在我的眼前回放，回放…

一起走過作文7

　　今天是是星期一，我一大早就起來了，因?yàn)榻裉煲�發(fā)卷子。我終于可知道我的總分了。在吃完飯后我想起昨天媽媽的話，今天學(xué)校變時(shí)間了。我一看，叫道：天��！7點(diǎn)40了！我趕緊叫爸爸。

　　到到學(xué)校后，我馬不停蹄來到溫度老師面前，量好后我趕快跑到教室門前看一眼手表，心想才50，嚇?biāo)牢伊耍?/p>

　　上課后，第一節(jié)是語文課，老師先拿起成績表，念了三個(gè)同學(xué)的名字，他們是不及格的，然后老師給我們分配了一下小組，讓我們選組長我選了我的前桌，因?yàn)樗�是我們這組最好學(xué)習(xí)最好的。分配后，老師語重心長地帶領(lǐng)我們進(jìn)行期中總結(jié)。不知不覺就下課了。

　　第二節(jié)是數(shù)學(xué)，只見老師拿著一卷試卷，氣勢洶洶來到教室，上課后她開始發(fā)卷子，我考了89分。發(fā)完之后老師開始講卷子，老師是倒著講的`。

　　第三節(jié)是英語，老師來到教室里開始上課。老師先讓我們讀了第七課的詞，然后我們又背了第八課單詞，我們背后又學(xué)了語法，背一遍后下課了。

　　第四節(jié)是美術(shù)，老師讓我們畫了一個(gè)字，要以物品一樣畫出來。我和同桌畫了一個(gè)雨字。

　　下吃完飯后，我來到教室，第一節(jié)課是體育，上課后語文老師我們發(fā)了一些報(bào)紙，體育課上我一直在看報(bào)紙。

　　第二節(jié)是語文課，這節(jié)老師在上課前把筆記寫在黑板上。這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了《記金華的雙龍洞》和《海上日初》。第四節(jié)這還是語文，我們上廁所后來到教室開始上課，這節(jié)課我們學(xué)了日積月累的兩篇文章。

　　下課后我們就放學(xué)了。

一起走過作文8

　　每當(dāng)我背上書包，走在上學(xué)的路上。你總是會(huì)與我相伴，靜謐的小路上，陣陣清香，麥苗搖動(dòng)，你總是喜歡歡快的飛舞，帶動(dòng)所有的靜物與你一起，跳動(dòng)，跳動(dòng)。有時(shí)，你也十分淘氣，像個(gè)頑皮的孩子，飛快的奔跑。搖動(dòng)的樹枝也微微彎曲。可是，我記憶中的你，總是那么的歡快，像是個(gè)貼心的少女，為我們細(xì)心地?fù)崛ツ樕系?汗珠。吹拂著絲絲人們秀發(fā)，又像是一位母親正為女兒梳妝一般。你是麥苗的清香，你是清晨的伴侶，是我最熟悉的田野香氣。記憶之最——秋風(fēng)。

　　你依舊是那樣的溫柔，就像是母親的手掌，暖暖的，印在了我的記憶中。

一起走過作文9

　　如今，四季輪回，萬物更新，物是人非。

　　歲月倚了誰的肩，老了誰的年華，可我很猶記得初見你時(shí)的靦腆，可也是這樣的一個(gè)你伴我一起走過了這兩年。

　　何其有幸，此生得遇一個(gè)你，是你豐富了我的青春，使我不再孤獨(dú)。回憶往昔，你燦爛的笑容映在我眼前；追憶深處，往日回憶歷歷在目；追溯過往，我們的歡聲笑語浮現(xiàn)眼前。一次又一次的爭吵，一次又一次的拼博，使我們的關(guān)系更加緊密深厚，使我們的意志更加堅(jiān)定。這兩年，無數(shù)次的挑戰(zhàn)將要把黑暗中的我擊潰，是你撥開了我心里的烏云使我迎接黎明。

　　是你陪伴我走過了兩個(gè)春夏秋冬，是你在我迷茫時(shí)告訴我“高處不勝寒”。是你在我得意時(shí)告訴我不要驕傲，我們互相監(jiān)督，鼓勵(lì)對方。遇到困難咬牙堅(jiān)持，你經(jīng)常說的.那句話令我記憶深刻“世界上最可怕的是，比你優(yōu)秀的人還在努力”。這句話一直激勵(lì)著我不斷奮斗，不斷挑戰(zhàn)自我。讓我不愿意輕易放棄。這兩年，奮斗和挑戰(zhàn)陪我們一起走過。

　　兩年的時(shí)光，使我們成長起來，不再是初見時(shí)的靦腆。兩年，說長不長，說短也不短，可卻足以改變許多，我們磨去了當(dāng)初的傲氣，變得更加成熟穩(wěn)重。現(xiàn)在的我們好比一把利刃，磨去了鋒利，卻變得更加嗜血。如今的我們不再遇事魯莽，變得沉著冷靜。我們開始戴上形形色色的面具，進(jìn)行自己的表演，卻經(jīng)常被各自撕掉偽裝，當(dāng)你想哭時(shí)他會(huì)陪你哭，當(dāng)你想笑是他會(huì)陪你笑，他會(huì)陪你走過風(fēng)和雨，攜手去尋找屬于自己的路。這兩年，我們一起走過。

　　雖已過兩年，可我們還有多少個(gè)兩年讓我們?nèi)�奮斗，去拼搏。但這兩年有你陪我一起走過，我感到非常充實(shí)和快樂。

　　這兩年，我們一起走過。生命之花永不衰敗，拼搏精神永不言棄！

一起走過作文10

　　如果將世界比為一片海洋，人便是泛游在這海洋的一葉扁舟，而人生不過是一次沒有航線、沒有目的地的航行罷了。作為一葉小舟，我永遠(yuǎn)不會(huì)知道這一路下去會(huì)遇見什么樣的人，什么樣的風(fēng)景。而我遇見她，仿佛是必然中的偶然，是意外中的驚喜。

　　那是一個(gè)冬日，語文老師告訴我們她要外出學(xué)習(xí)兩個(gè)月，之后會(huì)有一位大學(xué)生來任教。當(dāng)時(shí)我沒有喜悅，反而多了些憂慮，畢竟我們是畢業(yè)班，她可以嗎？

　　下午，她便來了。那是我第一次見到她，白色的外套——雪的顏色。事實(shí)也是如此，她沒來幾天，大雪便飄然而至，第一場雪伴著她到來了。

　　她讓我們寫雪景。我們說我們沒有時(shí)間賞雪，她便帶著我們?nèi)バ�園里看雪，感受自然賦予人類的美好。我被她折服了，不知是因?yàn)樗郎Y博的知識(shí)還是細(xì)膩的文筆。我曾戲稱她是“中國式的'亞里士多德”。

　　如果按照年齡來算，我應(yīng)該喊她一聲姐姐，但她確實(shí)只是一個(gè)小女孩，一個(gè)鄰家小妹。她總是在校園里蹦蹦跳跳，總是顯得無憂無慮，也許是她善于調(diào)控自己的情緒吧。她又像一個(gè)小伙子，我時(shí)常在校園里看見她忙碌的身影。其實(shí)，她是一顆星，一顆照亮我行程的星，一顆指明我方向的星。

　　時(shí)間總是捉不住的，兩個(gè)月已經(jīng)到了盡頭，也許，有一天校園里再也見不到她忙碌奔走的身影，也許，有一天我再也看不見這照亮我前行的星，或許，她那時(shí)化為了千萬顆星，在下一個(gè)崗位去照亮更多人的路了吧。

　　兩葉小舟同行萬里，終因目的地不同而分離；兩片葉子相伴一生，終為飛行的夢而離開；兩個(gè)人兒相行甚遠(yuǎn)，也終因架不住時(shí)間而走散。畢竟舟兒同行過，葉兒相伴過，而我們一起走過。

一起走過作文11

　　搏一年春秋，換此生無悔�！�—題記

　　遠(yuǎn)離城市的喧嘩，鄉(xiāng)村的夜市寧靜的，甚至是寂寞的。

　　然而，十幾戶人家之間，有一戶燈仍亮著，一個(gè)身影仍未停歇。

　　紙是他的戰(zhàn)馬，筆是他的寶刀。此刻，他與數(shù)學(xué)競賽題撕殺。筆于紙間跳躍、舞動(dòng)，留下了一列證明過程，并得出了最終的答案。然而，校對后的試卷，卻是“血流成河”鮮紅一片。一個(gè)刺眼的紅叉位于試卷中央。

　　他失敗了……已經(jīng)是第幾次了？他記不得了。烏云已將明月遮住，只留下一絲殘光。少年望向墻壁上的海報(bào)——上面是上海的夜晚，燈火闌珊，車流不息。這一張普通的`海報(bào)，卻是被揉了又揉，補(bǔ)了又補(bǔ)。

　　他捏緊了拳頭，繼續(xù)拿起了筆。

　　日歷由原來的“胖子”，慢慢消瘦了下來。一天一天過去，離中考越來越近了，離上“戰(zhàn)場”的時(shí)間越來越近了。小學(xué)六年苦讀，初中三年夜讀，只為一朝“金榜”題名！

　　他重新攤開了草稿本，用筆一遍一遍演算著，重復(fù)著。

　　筆尖在書頁上飛馳的“沙沙”聲是勤奮給他的樂章；蛾兒們的舞動(dòng)是昆蟲給他的鼓勵(lì)；黑夜是大自然給他的磨練。

　　終于，少年的答案正確了。他笑了，是那種發(fā)自內(nèi)心的笑，是那種迷失的人終于發(fā)現(xiàn)道路的笑，是那種于沙漠中發(fā)現(xiàn)綠洲的笑。

　　他突然間想起了什么，翻開了蠟紙般的日記本，寫下一行字：“揮灑今朝汗水，搏得中考無悔！”力透紙背，如戰(zhàn)士利刃劃過！

　　此時(shí)，明月已從烏云中出來，照在他的臉上，一片清輝。

　　九年級，和“深夜”一起走過！

一起走過作文12

　　風(fēng)，蕭蕭地從身邊吹過，寬松的衣服隨著風(fēng)獵獵作響。月亮，像一位仙女，在深藍(lán)的夜幕下隨風(fēng)而舞。

　　望著潔白的皓月，我思緒萬千。記得嗎，曾與我同行的身影？那年，那季，那天，我們一起走過。

　　我還記得考試失利的那次，是你，在空無一人的天橋上找到了我，迷茫的我�！昂伲　蹦銡獯瓏u噓的跑了上來，輕聲叫到了我。和你坐在臺(tái)階上，看著寂靜的馬路，無言以對。你終打破沉默，從你嘴里跑出的氣體在冰冷的空氣中液化為一團(tuán)白霧。聞著手中咖啡逸散到空氣中的淡淡苦味，旁邊是你嬉皮笑臉的安慰。終于，我被你感化，與你一起談天侃地，不亦樂乎。殊不知，在你心底，藏著一片烏云。

　　如今的天，已是艷陽高照。溫暖的陽光照在大地上，淡淡的花香彌漫在空氣里。我坐在草地上，回憶著你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：你個(gè)兒不高，鼻梁挺挺的，粗粗的.眉毛，下巴上還有一些細(xì)密的胡子，自上而下透露著成熟的氣息。你還總為別人著想。

　　想起那回，我的錢不知道在什么地方丟了，我不停地翻著找了多遍的口帶，頭上細(xì)密的汗珠凝成滴，順著額頭流下，滴在衣服上。你卻是淡淡一笑，伸出了手，幾張紅色的鈔票安靜的躺在你的掌心中。我不知道，那其實(shí)是你的錢。我還記得對你大吼大叫，絲毫不介意你臉上難過的神情。

　　可能是我太幼稚了吧，每一次的幫助我都認(rèn)為是你作為朋友應(yīng)該做的。其實(shí)，你比我更成熟，更懂事。

　　朋友啊，你陪了我多少年，一路上風(fēng)風(fēng)雨雨，起起跌跌。花開時(shí)，你我欣賞；落雨時(shí)，你我共傘；日出了，你我歡笑。

　　可花開，也有花落；電影再精彩也有結(jié)局。我們的記憶終會(huì)出現(xiàn)空白。

　　你的身影不要消失在風(fēng)中，好嗎？

一起走過作文13

　　每逢國慶節(jié)放假，我都會(huì)激動(dòng)不已，因?yàn)槲矣帜芎屯夤�外婆在一起了，雖然我們都住在蘇州，但他們住在園區(qū)，離我們家很遠(yuǎn)，我們都很少來往，因此，我格外珍惜我們在一起的日子。

　　我們利用這個(gè)假期，去千島湖游玩兩天。我們與舅舅、舅媽、外公、外婆還有弟弟出發(fā)了，一路上要乘坐4個(gè)多小時(shí)的汽車，照理來說應(yīng)該是很困的，但我們個(gè)個(gè)是精神飽滿的，因?yàn)樾腋５母杏X已完全蓋過了睡意!

　　到了浙江的淳安縣，我們興奮地踏上了千島湖最大的游輪：“伯爵號(hào)”，那個(gè)游輪很大，足有五層樓那么高，當(dāng)時(shí)我與外婆走到了游輪五樓的露天甲板上，湖上的風(fēng)很大，我們頂著風(fēng)，眺望著矗立在滔滔湖水中的一個(gè)個(gè)小島，想當(dāng)初這可是一座座巍峨的青山，想著想著，我不由得向外婆講述起了這段動(dòng)人的歷史，漸漸地，笑聲、驚嘆聲融合在了一起，隨著風(fēng)縈繞在我們的`耳畔，久久不能停息。接下來，我們將要去爬“白云源”風(fēng)景區(qū)山，那山可稱是高聳入云，瀑布也相當(dāng)漂亮，舅媽和弟弟在山下等候，我和其他的人都去爬山，我們沿著山邊的石階向上走，一路上說說笑笑，不知不覺中已到了山頂上，我格外興奮，俯視山下，已看不見了舅媽與弟弟的身影，此時(shí)此刻，我感受到了什么是幸福，什么是溫馨!

　　現(xiàn)在，雖然我和他們分開了，我總是會(huì)想起在千島湖的那段時(shí)光，那些事情畢竟都已過去，但卻像電影一樣一幕幕地定格在我的心里，我只能期盼著春節(jié)與外公外婆的再一次見面了。我會(huì)記住與外公外婆一起走過的日子，并且在心中留下深深的烙印!

一起走過作文14

　　路，一次次翻修，不變的是昏暗的路燈與濃濃的親情。

　　時(shí)光如水，緩緩流動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間，我們在時(shí)光的溪流中已相伴十四年。

　　記得幼時(shí)，這條路是土色的，不寬，卻容得下我們的身影，當(dāng)時(shí)，我還小，你高大的如一面墻，能夠?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，我走得很慢，如同小碎步，你的步伐又快又大，帶起塵土。你拉著我的手，大手，粗糙、滄桑，經(jīng)歷過歲月。拉著我稚嫩的小手，漫步于這條長長的路上，路面很平坦，很少有車，雖然會(huì)揚(yáng)起風(fēng)沙。而我們的.速度很慢，至少對于你來說，是很慢。我知道，你在等我，在那時(shí)等我，現(xiàn)在仍是，將來呢？你還會(huì)再等我嗎？成長的路上，你一直在等我，和著我緩慢的腳步，陪我走過一段段路程。

　　記得幾年前，叛逆的年少輕狂，我們常有矛盾，漸漸減少了交流，仿佛開口便會(huì)激化，我們總是逃避，害怕與對方在同一空間內(nèi)。終于有一天，你忍不住了，喊我與你一同出去散步，還是那條路，卻不再飛揚(yáng)起塵土，路燈昏暗的光照在水泥路上，路上很少有行人。我走得很快，影子在不停地?fù)u晃，而你卻在后面不緊不慢地走著，身影平穩(wěn)，我們什么也沒說，卻如同心靈相通，在心底接納了對方，感謝您的寬容，容忍了我曾經(jīng)的迷惘。

　　現(xiàn)在，還是那條長長的路，我們并肩走在路燈下，你不是詩人，亦不是哲學(xué)家，卻能解決我很多心事，我不再像小時(shí)候那樣抬頭仰望，而是像老朋友一樣與你肩并肩，分享生活中的快樂與苦惱，我們可以談名著，論名人，總有許許多多的共同話題。

　　他人總是贊頌?zāi)笎�，而我認(rèn)為，父愛是理智的，是明理的，更是促人成長的，它在我迷惘與黑暗時(shí)，為我指明了方向。

　　感謝我們一起走過的這些歲月！

一起走過作文15

　　聽過風(fēng)的歌唱，走過雪的飄揚(yáng)，小小腳印一串串，留下了你我一同走過的足跡。

　　————題記

　　我們倆人有共同愛好，我們倆人有共同語言，我們倆人有共同興趣，我們有默契，能合作，能配合````回憶你我一起走過的日子，思緒飄向天邊，在天的一邊有個(gè)交點(diǎn)，那便是你我此時(shí)共同的心愿。

　　三年前：

　　你我邁進(jìn)了相同的教室，你我走進(jìn)了相同的學(xué)習(xí)環(huán)境，你我踏上了相同的旅程。“緣分是天定的”

　　，冥冥之中，你就做在我旁邊。你我素不相識(shí)，如何成為好朋友？從相遇到相識(shí)到相知是一個(gè)過程。命中注定咱倆要共同面對一些問題，一些挫折。是吧！朋友！

　　我相信，你我走過的認(rèn)真不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)寂寞。

　　三年中：

　　你我越來越熟，越來越親。無論來到哪里，咱倆總在一起。傷心是，你落淚，我會(huì)安慰；我哭鼻子，你會(huì)鼓勵(lì)。高興是，你我共同分享，共享這屬于咱倆的歡樂。成為路上不會(huì)一帆風(fēng)順，面對困難，你會(huì)使我振作精神，你會(huì)披荊斬棘，工戰(zhàn)眼前挫折。困難中，你我互相幫助；失落時(shí)，你我互相鼓勵(lì)；喜悅時(shí)，你我互相分享。你我走過的日子，有太多的回憶，把它收藏在永遠(yuǎn)的回憶手冊中。

　　我相信，你我走過的日子會(huì)充滿樂趣，充滿回憶。

　　三年后：

　　你我即將分別。在這離別之際我們別情依依，走一回校園的小路，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜美的回憶。在這離別之際，你我有千言萬語，彼此心中充滿祝福，腮邊掛滿滾燙的'淚滴。心中無限思緒飄向遠(yuǎn)方。

　　我相信，你我走過的三年時(shí)光將是我們?nèi)松�中值得收藏的那一筆。

　　默默地我們分手，正如當(dāng)初我們默默地相識(shí)，請你留下你的深情，請你捎上你的祝福，把記憶停留在你我共同走過的日子！

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