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紙船的作文優(yōu)選[15篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的紙船的作文,歡迎閱讀與收藏。
紙船的作文1
紙是非常怕火的,尤其是在空氣中。把一只紙船拿到火上,最通常的結(jié)果就是很快地燃燒起來(lái),最終變成一團(tuán)灰燼。但今天語(yǔ)文課上,袁老師的紙船就擺脫了這種命運(yùn)。
袁老師拿來(lái)了一對(duì)鐵架臺(tái)、一盞酒精燈、一對(duì)鐵夾。她先把鐵夾夾在鐵架臺(tái)上,調(diào)整好高度,再把紙船小心翼翼地在鐵夾上夾住,然后把酒精燈放在船下面,最后從口袋里掏出打火機(jī),點(diǎn)上火。只見(jiàn)“火舌”冷酷無(wú)情地舔著紙船的底。過(guò)了一會(huì)兒,船里發(fā)出縷縷的水汽,跟著又傳來(lái)“吱吱”的響聲,我們真為它擔(dān)心,但它好像穿了防火衣似的安然無(wú)恙,大家終于如釋重負(fù)。
怎么會(huì)這樣呢?我像丈二和尚摸不著頭腦。最后還是老師揭開(kāi)了迷團(tuán):“每一種物質(zhì)燃燒都有一個(gè)燃點(diǎn),當(dāng)然紙也不例外,但它要燃燒也要有一個(gè)溫度,當(dāng)酒精燈給紙船加熱時(shí),大量的熱量會(huì)被紙船里的'水給吸走了,所以紙船就達(dá)不到燃燒的溫度,不會(huì)燃燒!
“哦,原來(lái)是這樣!”我像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天,心里恍然大悟?晌矣滞话l(fā)奇想:假如紙船里放的不是水,而是汽油,那結(jié)果會(huì)是怎樣呢?
紙船的作文2
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂,小熊住在山腳。山上的河流正好流到小熊家里,松鼠就放了一只紙船,紙船漂啊漂,漂到了小熊家門口,小熊一看,樂(lè)壞了,里面有一個(gè)松果,松果上掛著一張紙條,紙條上寫著:“祝你快樂(lè)!毙⌒芤蚕胝垡恢患埓徒o松鼠,可紙船漂不到松鼠家,因?yàn)樾∷墒笞≡谏巾,小熊想了想,就扎了一只風(fēng)箏,風(fēng)箏乘著風(fēng),飛啊飛,飛到了松鼠家,松鼠拿起風(fēng)箏一看,也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓,風(fēng)箏的`翅膀上寫著:“祝你幸福!”
紙船和風(fēng)箏讓他倆成了好朋友。
可是有一天,他倆為了一點(diǎn)小事吵架,他們?cè)僖矝](méi)有折紙船和扎風(fēng)箏。
日子一天天過(guò)去了,小熊和松鼠都很難過(guò),兩人同時(shí)也在想:我們不能為了一點(diǎn)小事而互不往來(lái),要珍惜彼此的友誼。
終于倆人忍不住了,每人放各放了一只風(fēng)箏和紙船,各自收到對(duì)方的東西后,都很感動(dòng)。
從此它倆又成了好朋友。
紙船的作文3
我到郊外的山坡上玩,那里有條小溪于是我們玩起了水,離我有五米遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)小男孩,他拿著一張張潔白的紙,和一個(gè)小筆頭。
他撕下一塊紙,并拿起了那一個(gè)小的不能再小的筆頭。這時(shí)我才慢慢的走過(guò)去,我問(wèn):“你媽媽是誰(shuí)?”“馬麗榮”那是一個(gè)平凡的名字。接著我又問(wèn):“你家在哪?”他那黑黑的.小手指向了一個(gè)破舊的茅草屋。那就是他日夜生活的地方。
在他的帶領(lǐng)下,我參觀了他的小屋,他的小屋里只有一口鍋,和一張破得說(shuō)不出來(lái)的床!澳悄愕膵寢尠职帜?”“爸爸不要我了!薄澳菋寢屇?”他甚么也沒(méi)說(shuō),只是含著淚花跑了。
我又來(lái)到那個(gè)小河那,只見(jiàn)小男孩在那哭,他一見(jiàn)我就跑開(kāi)了,我來(lái)到小河邊,打開(kāi)小船里的信:媽媽你在天堂活得好嗎?這封信只有這句話,而且都是拼音。小船底還有兩滴淚,在瞬間變成了水晶。
多么好的孩子。孩子對(duì)不起我傷了你。
紙船的作文4
如果有人問(wèn)我:“給你一只紙船,你會(huì)載著你的什么?”我會(huì)爽快地回答:“我會(huì)載著我對(duì)媽媽的委屈。”
記得上個(gè)星期日的晚上,媽媽您正批改著我一周的《計(jì)算能手》。過(guò)了有半個(gè)小時(shí),您喊我到您的`房間。剛進(jìn)門,看著您那滿臉懷疑的樣子,我膽戰(zhàn)心驚。這時(shí)您提高嗓門說(shuō):“王藝睿,一向粗心的你怎么一下子變細(xì)心了,是不是用了計(jì)算器?”我一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),您又說(shuō):“這作業(yè)不是做給我看的,你是不是把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)了!蔽疫@時(shí)才明白,立即頂了個(gè)嘴:“沒(méi)有!我沒(méi)有用計(jì)算器,都是我用筆算的,難道這些小兒科的題目還搞不定?”就這樣我和您吵了起來(lái),雖然我當(dāng)時(shí)心在滴血,可是眼睛里沒(méi)有流出一滴淚水。最后還是“救星”爸爸過(guò)來(lái)解了圍。
事后,我總想找個(gè)機(jī)會(huì)告訴您:“媽媽,我知道您做的一切都是為了我好,可是我真的沒(méi)有‘作弊’啊!”可每次想說(shuō)時(shí)話到嘴邊總開(kāi)不了口。
如果我有一只紙船,我會(huì)讓它傳達(dá)給媽媽:“親愛(ài)的媽媽,我已長(zhǎng)大了,不知您是否能讀懂我的心,相信我好嗎?”
紙船的作文5
“小小的船,小小的船,小小的船兒兩頭尖……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí),就想起一件難忘的事。
那是一個(gè)星期天,老師領(lǐng)同學(xué)們上一堂生動(dòng)的課——折小船。一聽(tīng)說(shuō)又是實(shí)踐,同學(xué)們都興高采烈的。
上課開(kāi)始了,老師首先讓我們準(zhǔn)備一張白紙平放在桌子上,接著將白紙沿著線中間對(duì)折,就折成了長(zhǎng)方形。再將兩個(gè)角沿著中線對(duì)折,就變成兩個(gè)相對(duì)的三角形,又把底邊往上對(duì)折,把底下口撐開(kāi),這就形成了一個(gè)正方形。然后把一個(gè)角往上折,再把一個(gè)角翻過(guò)來(lái)另一個(gè)角也上折,變成三角形。最后把底下口撐開(kāi),小船就形成了。
它的船身上長(zhǎng)長(zhǎng)的,船艙高高的,精致極了!
我望著它非常開(kāi)心,我寫上祝福語(yǔ):祝爺爺奶奶身體健康萬(wàn)事如意!
我想把它放在大海里,讓它漂啊漂,越漂越遠(yuǎn)……我相信它一定會(huì)完成我的.心愿,把我的祝福帶給遠(yuǎn)方的爺爺奶奶!
紙船的作文6
“啊哈!太奇妙了!”我望著小紙船中漸漸冒泡的水興奮的叫道。
今天晚上我做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。聽(tīng)老師說(shuō),這一個(gè)紙船,盛上水放在小火上燒,紙不會(huì)被燒著呢!他說(shuō)因?yàn)槭⒘怂募埓瑴囟葧?huì)比較低,所以不會(huì)被燒著。我將信將疑:真有那么神么?我決定親自嘗試一下。
安全準(zhǔn)備是必不可少的一步!我用小瓷碗盛了些水,放在一旁,以防著火后將其澆滅。接下來(lái)就可以開(kāi)始試驗(yàn)了。首先,我用火柴梗架起了一個(gè)小爐架,中間放上一個(gè)盛好水的小玻璃杯,在小杯的水面上漂上一塊水上蠟燭,再取火將其點(diǎn)燃,把接滿水的小紙船穩(wěn)放到架好的爐架上就可以坐在一旁觀察動(dòng)向啦!
等了一會(huì)兒,大概是一分鐘左右。我去看小船時(shí),發(fā)現(xiàn)小船雖然沒(méi)有漏,但是小船的底部已經(jīng)被火苗燒得有些發(fā)黑了,又過(guò)了一會(huì)兒,可憐的'小船居然出現(xiàn)了一個(gè)小到只能滴水的洞!我到處找原因。!原來(lái),我把小船放在了火苗尖上,小船船底受熱不均勻。我急忙修復(fù)了船底并挪了一下位,在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻挽救了我的“泰坦尼克號(hào)”,F(xiàn)在的小船狀態(tài)很好。漸漸的、漸漸的,水水開(kāi)始冒泡了。我迅速拿起了在一旁“恭候多時(shí)”的溫度計(jì),一量,天吶!將近六……六十度。!幸運(yùn)的事,小船出了船底有點(diǎn)變形之外,還是沒(méi)有任何想要燃燒的跡象。
紙船的作文7
今天,李老師神秘的給大家?guī)?lái)一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,老師帶了一根蠟燭,一艘紙船,一個(gè)打火機(jī),一杯清水,老師這又干什么呢?那我們來(lái)看一看吧!
李老師首先把一艘紙船換在桌上,蠟燭被打火機(jī)點(diǎn)開(kāi)了,老師把紙船放在蠟燭上面,蠟燭像饑餓的狼在吞噬著紙船,紙船一下子被蠟燭燒成了灰。李老師再拿一個(gè)紙船,在紙船里倒了一點(diǎn)清水,再放在蠟燭上燃燒著,那時(shí)我又有一點(diǎn)擔(dān)心水會(huì)不會(huì)漏出來(lái),蠟燭又像火紅的舌頭一直燃燒著紙船,紙船像鋼鐵戰(zhàn)士一樣屹立不倒。我心里好奇,咦,這是怎么回是呀!為什么僅僅是加了先水,紙杯就不會(huì)被燭火吞噬?正當(dāng)我們陷入困惑的時(shí)候,李老師提醒了我們:還記得開(kāi)始的時(shí)候老師往紙船里加了什么?同學(xué)們這才明白過(guò)來(lái),原來(lái)做實(shí)驗(yàn)之前老師往里面加了水。當(dāng)紙船里的水被加熱時(shí),水慢慢的蒸發(fā),水慢慢的蒸發(fā),并且吸收了大量的熱量,紙船沒(méi)有?達(dá)到一定的.溫度,所以燭火無(wú)法將它燃燒。有當(dāng)全部被蒸發(fā)完后,紙船才會(huì)燒壞。
我很喜歡這堂有趣的實(shí)驗(yàn)課,我還想有下一次。
紙船的作文8
外婆家門前有一排古老的石階。聽(tīng)媽媽說(shuō),石階的年齡比太爺爺還大呢!上頭鑲著的鵝卵石個(gè)個(gè)形狀千奇百怪,有愛(ài)心形、圓形、三角形……上面還有許多美麗的花紋。一條條細(xì)縫清晰可辨,好似一條條小路。石縫有粗有細(xì),粗得如筆芯,細(xì)得如發(fā)絲。不管長(zhǎng)什么樣,都被無(wú)數(shù)場(chǎng)雨打磨得閃閃發(fā)亮,被無(wú)數(shù)個(gè)人踩得平平整整。乍一看,好像工藝品,可惜挖不出來(lái),不然我可得收藏點(diǎn)。
嘩啦啦,嘩啦啦……小仙女開(kāi)始撒銀珠了!一滴滴雨落在石階上,吧啦吧啦,真好聽(tīng)!慢慢的,雨大起來(lái)了,一層薄霧在石階上徘徊。水在時(shí)間上趴著,唱著一首一首歌;霧在上空舞著,跳著一支一支舞。雨越下越大,石階成了小溪。水嘩啦啦向下流,落入小溪,有一種大珠小珠落玉盤的感受。最快樂(lè)的,還是我們這些孩子了。叫上伙伴,折些紙船,在里頭寫上名字和心愿,打著傘,淌過(guò)水,來(lái)到高處的平臺(tái),半蹲下來(lái),輕輕地把紙船放在里面。當(dāng)紙船啟航時(shí),不顧淋濕的危險(xiǎn),感冒的難受,追著紙船跑。當(dāng)它流進(jìn)水溝時(shí),快樂(lè)的`心中不免蕩出一絲可惜,但更多的是興奮。因?yàn)榧埓瑢⑤d著我們的夢(mèng),流向遠(yuǎn)方。
石階、小溪、紙船——我的童年。
紙船的作文9
“燒不壞的紙船?”看到這句話后我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),心想:紙是怕火的.,怎么可能燒不壞呢?當(dāng)我正在想這個(gè)問(wèn)題時(shí),陳老師用打火機(jī)把紙給點(diǎn)燃了,我們個(gè)個(gè)大驚失色,都慌了神,爭(zhēng)先恐后地躲到后面,陳老師把紙扔在地上,幾個(gè)勇敢的人把紙給踩滅了,我頓時(shí)聞到了一股煙味,還看見(jiàn)紙被燒缺了大塊。
陳老師又拿出了酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了,老師用打火機(jī)把酒精燈點(diǎn)燃,酒精燈上就燃起了像黃豆大小的火苗,接著陳老師再放上三腳架,然后放上石棉網(wǎng),現(xiàn)在就可以放上紙船了,但是重點(diǎn)是要放上水!我死死地盯住紙船,只見(jiàn)火苗在下面張牙舞爪地亂
動(dòng),像是在說(shuō)我要把你燒成灰!可是紙船久久沒(méi)有燃燒起來(lái),紙船卻開(kāi)始冒水蒸氣了,我一看船底有像雪碧似的水泡。我用手指一探一探的不敢伸下去摸,因?yàn)闆](méi)碰到水就感覺(jué)很熱了。直到下課紙船也沒(méi)有燃燒起來(lái)。原來(lái)是因?yàn)榧埓镉兴!正因(yàn)榧埖娜键c(diǎn)比水的沸點(diǎn)高,所以紙船不會(huì)燃燒。
通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)我明白了科學(xué)的用處很大!
紙船的作文10
你就快點(diǎn)折起一個(gè)小紙船吧,別舍不得一張白色的勞作紙呀;再用你五彩的蠟筆?,畫上一個(gè)歪戴著白帽子的小水手。
小蟋蟀是去參加一個(gè)音樂(lè)會(huì),要過(guò)河去唱歌;小螞蟻忙了一天想媽媽,要過(guò)河趕回家。你看,你看他們都等急啦!
當(dāng)那太陽(yáng)先生向白天告別的時(shí)候,當(dāng)那云彩小姐被吻得羞紅了臉,當(dāng)那蝌蚪孩子要躲在河床下休息,就讓你的小紙船揚(yáng)帆吧!讓它浮過(guò)小橋,讓它輕輕浮過(guò)小橋,可別驚醒了睡在小河上的'晚霞。
快點(diǎn)劃!快點(diǎn)劃!千萬(wàn)叮嚀你的小水手,別在半路上停了船哪,別讓他靠了岸去給他的小戀人,采那開(kāi)得金黃金黃的蒲公英花。
你該知道這時(shí)候,那熱鬧音樂(lè)會(huì)上已經(jīng)響過(guò)一遍嘹亮的小喇叭。就是小螞蟻的媽媽也正焦急地等著他回去吃晚飯哪。
等那月姐兒向小河照鏡子,等那星星們都頑皮地鉆出了頭,等那夜風(fēng)和小草低語(yǔ)的時(shí)候,等那花朵都睡了,等那蟲(chóng)兒都睡了的時(shí)候,螢火蟲(chóng)也該提著燈籠來(lái)了,讓他們迎接你的小紙船和那忠實(shí)的小水手,平安地彎進(jìn)那生遍蘆葦?shù)撵o靜的小港口。
紙船的作文11
星期天,昨晚作業(yè)后,我在家里非常無(wú)聊,就去找媽媽陪我玩。玩點(diǎn)什么好呢?媽媽想了想說(shuō):“我們來(lái)玩燒紙船的實(shí)驗(yàn)吧。”“好的。”我欣喜若狂。
不一會(huì)兒,媽媽像變魔術(shù)一樣,變出了一個(gè)打火機(jī),一根蠟燭,一杯水,兩艘折好的'小船。媽媽問(wèn)道:“要是用蠟燭區(qū)燒這艘紙船會(huì)怎么樣?”我不假思索地說(shuō):“肯定會(huì)燒成灰燼。”媽媽將紙船放到火苗上,果然,紙船一碰到小火苗,就燒了起來(lái),火越燒越旺,幾秒鐘后,白色的紙船就化成了一團(tuán)灰。
接著,媽媽拿起了另一艘紙船,笑嘻嘻地看著我!耙窃谶@艘紙船里放一些水會(huì)怎么樣呢?”我猶豫了一會(huì)兒說(shuō):“可能還是會(huì)被燒掉!眿寢屔衩氐卣f(shuō):“讓我們拭目以待吧!”媽媽先讓我在紙船里裝滿了水,接著把紙船輕輕地放置到火苗上方。火苗就像舞蹈家一樣,在紙船底部舞來(lái)舞去,我目不轉(zhuǎn)睛地看著,心砰砰直跳,真擔(dān)心紙船又被燒掉了?墒,過(guò)了一會(huì)兒只見(jiàn)紙船里的水咕嚕咕嚕冒泡了,升起了一縷縷白煙,水竟然燒開(kāi)了。半分鐘過(guò)去了,紙船依舊沒(méi)有動(dòng)靜,最后,除了船底黑黑的,其余部分毫發(fā)無(wú)損!罢媸翘衿媪耍 蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
這是為什么呢?媽媽告訴我:“原來(lái)水吸收了熱量,紙船沒(méi)有達(dá)到可燃燒的溫度,紙船就不會(huì)燒起來(lái)了。“我聽(tīng)了之后恍然大悟。
一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)竟然還藏著著著么深?yuàn)W的科學(xué)道理,真是太有趣了。
紙船的作文12
童年是一條五彩的河;童年是一道七色的路;童年是一座閃亮的橋;童年是一首美妙的詩(shī)……
微風(fēng)伴著桂花的清香,到處飄蕩,就連小草也想跟著微風(fēng)姐姐流浪。在這春意盎然的日子里,我們卻沒(méi)有好好“瘋狂”一下,而是坐在岸邊談?wù)撝裉斓男@新聞。“我們折紙船吧!蔽彝话l(fā)奇想地說(shuō)。大家都同意了,我們打開(kāi)書包,拿出紙,認(rèn)真地折了起來(lái)。
可我總是折不好,不是不漂亮,就是折錯(cuò)了,幸好同學(xué)們不在乎。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,碧綠的水面上出現(xiàn)了幾只小船,大家用手一推,紙船就真的飄走了,水面蕩起了一絲絲波紋。我說(shuō):“我們來(lái)比賽吧!蔽艺f(shuō):“好!迸笥褌儺惪谕暤卣f(shuō)。比賽已經(jīng)開(kāi)始了,有的船一直勇往直前,而有的船卻“半途而廢”,翻了……
比賽到了最關(guān)鍵的時(shí)候,只有幾只船在得意洋洋地向岸邊駛?cè),大家都大叫“加油,加油”。?dāng)然,我也不例外!肮,我贏了。”我高興地大叫起來(lái)。連忙跑向岸邊,捧起我“凱旋而歸的戰(zhàn)船”得意地向朋友們招手。過(guò)了一會(huì)兒,我的靈感又來(lái)了,我說(shuō):“我們把我們的理想寫在船上吧。”大家都同意了,馬上拿出筆“啪啦,啪啦”地寫了起來(lái)。
時(shí)間飛快地流逝,太陽(yáng)也要回家去休息了,我們把理想的的.紙船放入河中,風(fēng)輕輕地一吹,讓載滿希望的船駛向遠(yuǎn)方。
紙船,它在我的童年里是一個(gè)悅耳的音符,它為我的童年添上精彩的一筆。
紙船的作文13
下雨了,雨下得很大,一直下到傍晚。
雨停了以后,我走出門。哇,小區(qū)的路上已經(jīng)積了很多水,就像成了一條河,根本就沒(méi)辦法出門嘛。
爸爸看到了,“哎呀!”一聲,立刻叫起來(lái),“兒子,明天怎么去學(xué)書法呀?”我看著門前那滿滿的`積水,興奮地說(shuō):“老爸,先把學(xué)書法的事放一邊兒,我告訴你,現(xiàn)在倒適合玩紙船呀!崩习终f(shuō):“是呀!我們現(xiàn)在就可以折!蔽揖挖s緊從家里拿來(lái)了兩張紙,一張給爸爸,一張給自己。我們父子倆折好了紙船,放在水里,輕輕一吹,紙船就象帆船一樣順著風(fēng)漂動(dòng)。我心里想,玩紙船還真有趣呀!
老爸的紙船竟然比我的漂得遠(yuǎn)了,沒(méi)辦法,我只能使出秘密絕招了。我跑到家里,拿了兩個(gè)小帆——這可是我自己以前做的,還拿了一把扇子。我把帆插在船頭和船尾,然后再用扇子對(duì)著紙船扇動(dòng),紙船就游得飛快,我心想,哈哈,這回肯定能贏了老爸!我扇啊扇,船兒向前漂啊漂,誰(shuí)知一個(gè)不小心,船就游到了老爸車子下面,卡在那兒了。完了,這回,我輸定了,我不由得垂頭喪氣了。老爸摸摸我的頭,對(duì)我說(shuō):“別灰心,下次滿大水的時(shí)候,我們?cè)賮?lái)比!
紙船的作文14
在記憶的心扉里,一件件發(fā)生過(guò)的往事猶如紙船,一條條都漂走了。唯有那條粉色的小紙船停泊在那里。
記得那是五年級(jí)的第一學(xué)期,有一回體育課上,同學(xué)們都在打鬧嬉戲,只有我孤獨(dú)地坐在操場(chǎng)的一角,看著白云飄蕩與藍(lán)天間。這時(shí)有個(gè)小姑娘走過(guò)來(lái),笑著對(duì)我說(shuō):“你怎么不去玩?坐著會(huì)變胖妞的,嘻嘻。”我被她逗笑了,說(shuō):“胖怎么了?反正我已經(jīng)很胖了。唐朝還以胖為美呢!”“哦,是嗎?”她在我旁邊坐了下來(lái),我們呆呆地坐了一會(huì)兒。她站起身說(shuō):“走,我們?nèi)ヌ晨影!边沒(méi)等我應(yīng)答,她已拉著我在沙坑旁了。只聽(tīng)“呵呵”奸笑一聲,我有種不祥的預(yù)感,還沒(méi)等反應(yīng)過(guò)來(lái),她就使勁推了我一把,我就“嘴啃沙”了。“沙子好吃吧?”她邊笑邊拍我衣服上的沙子!昂贸圆殴!蔽曳藗(gè)“白眼”送她。我們兩個(gè)互相笑了,開(kāi)心愉悅的.笑聲久久回蕩。她伏在我耳邊輕輕說(shuō):“我做你的朋友吧!薄瓦@樣我擁有了第一個(gè)朋友。
往事如煙,歲月如梭,只有那條粉色的小紙船仍然泊在我記憶的深處,停滯不前地?fù)u啊搖,搖啊搖……
紙船的作文15
大家都知道,紙船一碰到火就甘拜下風(fēng),可是,今天我?guī)Т蠹矣斡[的紙船,碰到火燒不掉,這里面到底蘊(yùn)藏著什么奧秘?讓我們繼續(xù)研究下去。
今天,我閑著沒(méi)事干,就疊起了紙船,紙船疊好了,我就在里面不知不覺(jué)地加了水,我想:“看看紙船在火的上面會(huì)變成怎樣?我猜!紙船肯定像以前那樣拜下陣來(lái)!”說(shuō)干就干,我試著拿著帶水的紙船,在火上燒了起來(lái)。咦?手怎么一點(diǎn)兒也不感覺(jué)燙?我轉(zhuǎn)過(guò)身子一看,那就更奇怪了——紙船里的`水感覺(jué)沒(méi)有減少,也沒(méi)有像波浪形式地抖動(dòng)起來(lái),這真是太奇怪了。是我燒得火不夠旺?還是我的技術(shù)不夠?……一大串的問(wèn)題驅(qū)使著我決定一定要把這個(gè)問(wèn)題解決。我想:可能是我燒得時(shí)間太短了吧。于是,我又將紙船放在火上燒了十分鐘后,發(fā)現(xiàn)紙船還是沒(méi)有變化?磥(lái),我一個(gè)人是不能把問(wèn)題解決了,還是等媽媽回來(lái)一起來(lái)揭開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。
媽媽回來(lái)了,我把一切經(jīng)過(guò)告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō):“紙的著火點(diǎn)很高,大約為130℃。當(dāng)紙船里裝著水時(shí),水蒸發(fā)要吸收熱量,同時(shí)當(dāng)水沸騰時(shí),溫度只有100℃,溫度保持不變,還要繼續(xù)吸熱 ,只要水不燒干,紙船的溫度就達(dá)不到紙的著火點(diǎn),所以,紙就不會(huì)燃燒。”
唉!這生活的小事中也能體現(xiàn)一個(gè)科學(xué)道理。當(dāng)然,這個(gè),這個(gè)奧秘被我和媽媽發(fā)現(xiàn)了。
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