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紙船的作文優(yōu)選[15篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的紙船的作文,歡迎閱讀與收藏。
紙船的作文1
紙是非常怕火的,尤其是在空氣中。把一只紙船拿到火上,最通常的結(jié)果就是很快地燃燒起來,最終變成一團灰燼。但今天語文課上,袁老師的紙船就擺脫了這種命運。
袁老師拿來了一對鐵架臺、一盞酒精燈、一對鐵夾。她先把鐵夾夾在鐵架臺上,調(diào)整好高度,再把紙船小心翼翼地在鐵夾上夾住,然后把酒精燈放在船下面,最后從口袋里掏出打火機,點上火。只見“火舌”冷酷無情地舔著紙船的底。過了一會兒,船里發(fā)出縷縷的水汽,跟著又傳來“吱吱”的響聲,我們真為它擔(dān)心,但它好像穿了防火衣似的安然無恙,大家終于如釋重負。
怎么會這樣呢?我像丈二和尚摸不著頭腦。最后還是老師揭開了迷團:“每一種物質(zhì)燃燒都有一個燃點,當(dāng)然紙也不例外,但它要燃燒也要有一個溫度,當(dāng)酒精燈給紙船加熱時,大量的熱量會被紙船里的'水給吸走了,所以紙船就達不到燃燒的溫度,不會燃燒。”
“哦,原來是這樣!”我像撥開云霧見到了青天,心里恍然大悟?晌矣滞话l(fā)奇想:假如紙船里放的不是水,而是汽油,那結(jié)果會是怎樣呢?
紙船的作文2
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂,小熊住在山腳。山上的河流正好流到小熊家里,松鼠就放了一只紙船,紙船漂啊漂,漂到了小熊家門口,小熊一看,樂壞了,里面有一個松果,松果上掛著一張紙條,紙條上寫著:“祝你快樂。”小熊也想折一只紙船送給松鼠,可紙船漂不到松鼠家,因為小松鼠住在山頂,小熊想了想,就扎了一只風(fēng)箏,風(fēng)箏乘著風(fēng),飛啊飛,飛到了松鼠家,松鼠拿起風(fēng)箏一看,也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓,風(fēng)箏的`翅膀上寫著:“祝你幸福!”
紙船和風(fēng)箏讓他倆成了好朋友。
可是有一天,他倆為了一點小事吵架,他們再也沒有折紙船和扎風(fēng)箏。
日子一天天過去了,小熊和松鼠都很難過,兩人同時也在想:我們不能為了一點小事而互不往來,要珍惜彼此的友誼。
終于倆人忍不住了,每人放各放了一只風(fēng)箏和紙船,各自收到對方的東西后,都很感動。
從此它倆又成了好朋友。
紙船的作文3
我到郊外的山坡上玩,那里有條小溪于是我們玩起了水,離我有五米遠的地方,有一個小男孩,他拿著一張張潔白的紙,和一個小筆頭。
他撕下一塊紙,并拿起了那一個小的不能再小的筆頭。這時我才慢慢的走過去,我問:“你媽媽是誰?”“馬麗榮”那是一個平凡的名字。接著我又問:“你家在哪?”他那黑黑的.小手指向了一個破舊的茅草屋。那就是他日夜生活的地方。
在他的帶領(lǐng)下,我參觀了他的小屋,他的小屋里只有一口鍋,和一張破得說不出來的床!澳悄愕膵寢尠职帜?”“爸爸不要我了!薄澳菋寢屇?”他甚么也沒說,只是含著淚花跑了。
我又來到那個小河那,只見小男孩在那哭,他一見我就跑開了,我來到小河邊,打開小船里的信:媽媽你在天堂活得好嗎?這封信只有這句話,而且都是拼音。小船底還有兩滴淚,在瞬間變成了水晶。
多么好的孩子。孩子對不起我傷了你。
紙船的作文4
如果有人問我:“給你一只紙船,你會載著你的什么?”我會爽快地回答:“我會載著我對媽媽的委屈!
記得上個星期日的晚上,媽媽您正批改著我一周的《計算能手》。過了有半個小時,您喊我到您的`房間。剛進門,看著您那滿臉懷疑的樣子,我膽戰(zhàn)心驚。這時您提高嗓門說:“王藝睿,一向粗心的你怎么一下子變細心了,是不是用了計算器?”我一時沒有反應(yīng)過來,您又說:“這作業(yè)不是做給我看的,你是不是把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)了!蔽疫@時才明白,立即頂了個嘴:“沒有!我沒有用計算器,都是我用筆算的,難道這些小兒科的題目還搞不定?”就這樣我和您吵了起來,雖然我當(dāng)時心在滴血,可是眼睛里沒有流出一滴淚水。最后還是“救星”爸爸過來解了圍。
事后,我總想找個機會告訴您:“媽媽,我知道您做的一切都是為了我好,可是我真的沒有‘作弊’!”可每次想說時話到嘴邊總開不了口。
如果我有一只紙船,我會讓它傳達給媽媽:“親愛的媽媽,我已長大了,不知您是否能讀懂我的心,相信我好嗎?”
紙船的作文5
“小小的船,小小的船,小小的船兒兩頭尖……”每當(dāng)我聽到這首歌時,就想起一件難忘的事。
那是一個星期天,老師領(lǐng)同學(xué)們上一堂生動的課——折小船。一聽說又是實踐,同學(xué)們都興高采烈的。
上課開始了,老師首先讓我們準備一張白紙平放在桌子上,接著將白紙沿著線中間對折,就折成了長方形。再將兩個角沿著中線對折,就變成兩個相對的三角形,又把底邊往上對折,把底下口撐開,這就形成了一個正方形。然后把一個角往上折,再把一個角翻過來另一個角也上折,變成三角形。最后把底下口撐開,小船就形成了。
它的船身上長長的,船艙高高的,精致極了!
我望著它非常開心,我寫上祝福語:祝爺爺奶奶身體健康萬事如意!
我想把它放在大海里,讓它漂啊漂,越漂越遠……我相信它一定會完成我的.心愿,把我的祝福帶給遠方的爺爺奶奶!
紙船的作文6
“啊哈!太奇妙了!”我望著小紙船中漸漸冒泡的水興奮的叫道。
今天晚上我做了個有趣的實驗。聽老師說,這一個紙船,盛上水放在小火上燒,紙不會被燒著呢!他說因為盛了水的紙船溫度會比較低,所以不會被燒著。我將信將疑:真有那么神么?我決定親自嘗試一下。
安全準備是必不可少的一步!我用小瓷碗盛了些水,放在一旁,以防著火后將其澆滅。接下來就可以開始試驗了。首先,我用火柴梗架起了一個小爐架,中間放上一個盛好水的小玻璃杯,在小杯的水面上漂上一塊水上蠟燭,再取火將其點燃,把接滿水的小紙船穩(wěn)放到架好的爐架上就可以坐在一旁觀察動向啦!
等了一會兒,大概是一分鐘左右。我去看小船時,發(fā)現(xiàn)小船雖然沒有漏,但是小船的底部已經(jīng)被火苗燒得有些發(fā)黑了,又過了一會兒,可憐的'小船居然出現(xiàn)了一個小到只能滴水的洞!我到處找原因。!原來,我把小船放在了火苗尖上,小船船底受熱不均勻。我急忙修復(fù)了船底并挪了一下位,在這千鈞一發(fā)的時刻挽救了我的“泰坦尼克號”,F(xiàn)在的小船狀態(tài)很好。漸漸的、漸漸的,水水開始冒泡了。我迅速拿起了在一旁“恭候多時”的溫度計,一量,天吶!將近六……六十度。。⌒疫\的事,小船出了船底有點變形之外,還是沒有任何想要燃燒的跡象。
紙船的作文7
今天,李老師神秘的給大家?guī)硪还?jié)實驗課,老師帶了一根蠟燭,一艘紙船,一個打火機,一杯清水,老師這又干什么呢?那我們來看一看吧!
李老師首先把一艘紙船換在桌上,蠟燭被打火機點開了,老師把紙船放在蠟燭上面,蠟燭像饑餓的狼在吞噬著紙船,紙船一下子被蠟燭燒成了灰。李老師再拿一個紙船,在紙船里倒了一點清水,再放在蠟燭上燃燒著,那時我又有一點擔(dān)心水會不會漏出來,蠟燭又像火紅的舌頭一直燃燒著紙船,紙船像鋼鐵戰(zhàn)士一樣屹立不倒。我心里好奇,咦,這是怎么回是呀!為什么僅僅是加了先水,紙杯就不會被燭火吞噬?正當(dāng)我們陷入困惑的時候,李老師提醒了我們:還記得開始的時候老師往紙船里加了什么?同學(xué)們這才明白過來,原來做實驗之前老師往里面加了水。當(dāng)紙船里的水被加熱時,水慢慢的蒸發(fā),水慢慢的蒸發(fā),并且吸收了大量的熱量,紙船沒有?達到一定的.溫度,所以燭火無法將它燃燒。有當(dāng)全部被蒸發(fā)完后,紙船才會燒壞。
我很喜歡這堂有趣的實驗課,我還想有下一次。
紙船的作文8
外婆家門前有一排古老的石階。聽媽媽說,石階的年齡比太爺爺還大呢!上頭鑲著的鵝卵石個個形狀千奇百怪,有愛心形、圓形、三角形……上面還有許多美麗的花紋。一條條細縫清晰可辨,好似一條條小路。石縫有粗有細,粗得如筆芯,細得如發(fā)絲。不管長什么樣,都被無數(shù)場雨打磨得閃閃發(fā)亮,被無數(shù)個人踩得平平整整。乍一看,好像工藝品,可惜挖不出來,不然我可得收藏點。
嘩啦啦,嘩啦啦……小仙女開始撒銀珠了!一滴滴雨落在石階上,吧啦吧啦,真好聽!慢慢的,雨大起來了,一層薄霧在石階上徘徊。水在時間上趴著,唱著一首一首歌;霧在上空舞著,跳著一支一支舞。雨越下越大,石階成了小溪。水嘩啦啦向下流,落入小溪,有一種大珠小珠落玉盤的感受。最快樂的,還是我們這些孩子了。叫上伙伴,折些紙船,在里頭寫上名字和心愿,打著傘,淌過水,來到高處的平臺,半蹲下來,輕輕地把紙船放在里面。當(dāng)紙船啟航時,不顧淋濕的危險,感冒的難受,追著紙船跑。當(dāng)它流進水溝時,快樂的`心中不免蕩出一絲可惜,但更多的是興奮。因為紙船將載著我們的夢,流向遠方。
石階、小溪、紙船——我的童年。
紙船的作文9
“燒不壞的紙船?”看到這句話后我腦海里出現(xiàn)了一個大大的問號,心想:紙是怕火的.,怎么可能燒不壞呢?當(dāng)我正在想這個問題時,陳老師用打火機把紙給點燃了,我們個個大驚失色,都慌了神,爭先恐后地躲到后面,陳老師把紙扔在地上,幾個勇敢的人把紙給踩滅了,我頓時聞到了一股煙味,還看見紙被燒缺了大塊。
陳老師又拿出了酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)。開始實驗了,老師用打火機把酒精燈點燃,酒精燈上就燃起了像黃豆大小的火苗,接著陳老師再放上三腳架,然后放上石棉網(wǎng),現(xiàn)在就可以放上紙船了,但是重點是要放上水!我死死地盯住紙船,只見火苗在下面張牙舞爪地亂
動,像是在說我要把你燒成灰!可是紙船久久沒有燃燒起來,紙船卻開始冒水蒸氣了,我一看船底有像雪碧似的水泡。我用手指一探一探的不敢伸下去摸,因為沒碰到水就感覺很熱了。直到下課紙船也沒有燃燒起來。原來是因為紙船里有水。≌驗榧埖娜键c比水的沸點高,所以紙船不會燃燒。
通過這節(jié)課學(xué)習(xí)我明白了科學(xué)的用處很大!
紙船的作文10
你就快點折起一個小紙船吧,別舍不得一張白色的勞作紙呀;再用你五彩的蠟筆?,畫上一個歪戴著白帽子的小水手。
小蟋蟀是去參加一個音樂會,要過河去唱歌;小螞蟻忙了一天想媽媽,要過河趕回家。你看,你看他們都等急啦!
當(dāng)那太陽先生向白天告別的時候,當(dāng)那云彩小姐被吻得羞紅了臉,當(dāng)那蝌蚪孩子要躲在河床下休息,就讓你的小紙船揚帆吧!讓它浮過小橋,讓它輕輕浮過小橋,可別驚醒了睡在小河上的'晚霞。
快點劃!快點劃!千萬叮嚀你的小水手,別在半路上停了船哪,別讓他靠了岸去給他的小戀人,采那開得金黃金黃的蒲公英花。
你該知道這時候,那熱鬧音樂會上已經(jīng)響過一遍嘹亮的小喇叭。就是小螞蟻的媽媽也正焦急地等著他回去吃晚飯哪。
等那月姐兒向小河照鏡子,等那星星們都頑皮地鉆出了頭,等那夜風(fēng)和小草低語的時候,等那花朵都睡了,等那蟲兒都睡了的時候,螢火蟲也該提著燈籠來了,讓他們迎接你的小紙船和那忠實的小水手,平安地彎進那生遍蘆葦?shù)撵o靜的小港口。
紙船的作文11
星期天,昨晚作業(yè)后,我在家里非常無聊,就去找媽媽陪我玩。玩點什么好呢?媽媽想了想說:“我們來玩燒紙船的實驗吧!薄昂玫摹!蔽倚老踩艨。
不一會兒,媽媽像變魔術(shù)一樣,變出了一個打火機,一根蠟燭,一杯水,兩艘折好的'小船。媽媽問道:“要是用蠟燭區(qū)燒這艘紙船會怎么樣?”我不假思索地說:“肯定會燒成灰燼!眿寢寣⒓埓诺交鹈缟,果然,紙船一碰到小火苗,就燒了起來,火越燒越旺,幾秒鐘后,白色的紙船就化成了一團灰。
接著,媽媽拿起了另一艘紙船,笑嘻嘻地看著我!耙窃谶@艘紙船里放一些水會怎么樣呢?”我猶豫了一會兒說:“可能還是會被燒掉!眿寢屔衩氐卣f:“讓我們拭目以待吧!”媽媽先讓我在紙船里裝滿了水,接著把紙船輕輕地放置到火苗上方;鹈缇拖裎璧讣乙粯,在紙船底部舞來舞去,我目不轉(zhuǎn)睛地看著,心砰砰直跳,真擔(dān)心紙船又被燒掉了?墒,過了一會兒只見紙船里的水咕嚕咕嚕冒泡了,升起了一縷縷白煙,水竟然燒開了。半分鐘過去了,紙船依舊沒有動靜,最后,除了船底黑黑的,其余部分毫發(fā)無損!罢媸翘衿媪!”我自言自語道。
這是為什么呢?媽媽告訴我:“原來水吸收了熱量,紙船沒有達到可燃燒的溫度,紙船就不會燒起來了。“我聽了之后恍然大悟。
一個小小的實驗竟然還藏著著著么深奧的科學(xué)道理,真是太有趣了。
紙船的作文12
童年是一條五彩的河;童年是一道七色的路;童年是一座閃亮的橋;童年是一首美妙的詩……
微風(fēng)伴著桂花的清香,到處飄蕩,就連小草也想跟著微風(fēng)姐姐流浪。在這春意盎然的日子里,我們卻沒有好好“瘋狂”一下,而是坐在岸邊談?wù)撝裉斓男@新聞!拔覀冋奂埓!蔽彝话l(fā)奇想地說。大家都同意了,我們打開書包,拿出紙,認真地折了起來。
可我總是折不好,不是不漂亮,就是折錯了,幸好同學(xué)們不在乎。沒過一會兒,碧綠的水面上出現(xiàn)了幾只小船,大家用手一推,紙船就真的飄走了,水面蕩起了一絲絲波紋。我說:“我們來比賽吧!蔽艺f:“好!迸笥褌儺惪谕暤卣f。比賽已經(jīng)開始了,有的船一直勇往直前,而有的船卻“半途而廢”,翻了……
比賽到了最關(guān)鍵的時候,只有幾只船在得意洋洋地向岸邊駛?cè),大家都大叫“加油,加油”。?dāng)然,我也不例外!肮亿A了!蔽腋吲d地大叫起來。連忙跑向岸邊,捧起我“凱旋而歸的戰(zhàn)船”得意地向朋友們招手。過了一會兒,我的靈感又來了,我說:“我們把我們的理想寫在船上吧!贝蠹叶纪饬,馬上拿出筆“啪啦,啪啦”地寫了起來。
時間飛快地流逝,太陽也要回家去休息了,我們把理想的的.紙船放入河中,風(fēng)輕輕地一吹,讓載滿希望的船駛向遠方。
紙船,它在我的童年里是一個悅耳的音符,它為我的童年添上精彩的一筆。
紙船的作文13
下雨了,雨下得很大,一直下到傍晚。
雨停了以后,我走出門。哇,小區(qū)的路上已經(jīng)積了很多水,就像成了一條河,根本就沒辦法出門嘛。
爸爸看到了,“哎呀!”一聲,立刻叫起來,“兒子,明天怎么去學(xué)書法呀?”我看著門前那滿滿的`積水,興奮地說:“老爸,先把學(xué)書法的事放一邊兒,我告訴你,現(xiàn)在倒適合玩紙船呀。”老爸說:“是呀!我們現(xiàn)在就可以折!蔽揖挖s緊從家里拿來了兩張紙,一張給爸爸,一張給自己。我們父子倆折好了紙船,放在水里,輕輕一吹,紙船就象帆船一樣順著風(fēng)漂動。我心里想,玩紙船還真有趣呀!
老爸的紙船竟然比我的漂得遠了,沒辦法,我只能使出秘密絕招了。我跑到家里,拿了兩個小帆——這可是我自己以前做的,還拿了一把扇子。我把帆插在船頭和船尾,然后再用扇子對著紙船扇動,紙船就游得飛快,我心想,哈哈,這回肯定能贏了老爸!我扇啊扇,船兒向前漂啊漂,誰知一個不小心,船就游到了老爸車子下面,卡在那兒了。完了,這回,我輸定了,我不由得垂頭喪氣了。老爸摸摸我的頭,對我說:“別灰心,下次滿大水的時候,我們再來比!
紙船的作文14
在記憶的心扉里,一件件發(fā)生過的往事猶如紙船,一條條都漂走了。唯有那條粉色的小紙船停泊在那里。
記得那是五年級的第一學(xué)期,有一回體育課上,同學(xué)們都在打鬧嬉戲,只有我孤獨地坐在操場的一角,看著白云飄蕩與藍天間。這時有個小姑娘走過來,笑著對我說:“你怎么不去玩?坐著會變胖妞的,嘻嘻!蔽冶凰盒α,說:“胖怎么了?反正我已經(jīng)很胖了。唐朝還以胖為美呢!”“哦,是嗎?”她在我旁邊坐了下來,我們呆呆地坐了一會兒。她站起身說:“走,我們?nèi)ヌ晨影。”還沒等我應(yīng)答,她已拉著我在沙坑旁了。只聽“呵呵”奸笑一聲,我有種不祥的預(yù)感,還沒等反應(yīng)過來,她就使勁推了我一把,我就“嘴啃沙”了!吧匙雍贸园?”她邊笑邊拍我衣服上的沙子!昂贸圆殴帧!蔽曳藗“白眼”送她。我們兩個互相笑了,開心愉悅的.笑聲久久回蕩。她伏在我耳邊輕輕說:“我做你的朋友吧。”’就這樣我擁有了第一個朋友。
往事如煙,歲月如梭,只有那條粉色的小紙船仍然泊在我記憶的深處,停滯不前地搖啊搖,搖啊搖……
紙船的作文15
大家都知道,紙船一碰到火就甘拜下風(fēng),可是,今天我?guī)Т蠹矣斡[的紙船,碰到火燒不掉,這里面到底蘊藏著什么奧秘?讓我們繼續(xù)研究下去。
今天,我閑著沒事干,就疊起了紙船,紙船疊好了,我就在里面不知不覺地加了水,我想:“看看紙船在火的上面會變成怎樣?我猜。〖埓隙ㄏ褚郧澳菢影菹玛噥!”說干就干,我試著拿著帶水的紙船,在火上燒了起來。咦?手怎么一點兒也不感覺燙?我轉(zhuǎn)過身子一看,那就更奇怪了——紙船里的`水感覺沒有減少,也沒有像波浪形式地抖動起來,這真是太奇怪了。是我燒得火不夠旺?還是我的技術(shù)不夠?……一大串的問題驅(qū)使著我決定一定要把這個問題解決。我想:可能是我燒得時間太短了吧。于是,我又將紙船放在火上燒了十分鐘后,發(fā)現(xiàn)紙船還是沒有變化?磥,我一個人是不能把問題解決了,還是等媽媽回來一起來揭開這個謎團。
媽媽回來了,我把一切經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽對我說:“紙的著火點很高,大約為130℃。當(dāng)紙船里裝著水時,水蒸發(fā)要吸收熱量,同時當(dāng)水沸騰時,溫度只有100℃,溫度保持不變,還要繼續(xù)吸熱 ,只要水不燒干,紙船的溫度就達不到紙的著火點,所以,紙就不會燃燒。”
唉!這生活的小事中也能體現(xiàn)一個科學(xué)道理。當(dāng)然,這個,這個奧秘被我和媽媽發(fā)現(xiàn)了。
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