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三年師恩作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的三年師恩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年師恩作文1
媽媽說，我第一次見到我的啟蒙老師，哭著鬧著要回家。老師哄著我，一遍一遍地安慰我……我哭了很久很久，老師也說了很久很久。后來，我不再哭鬧，不再耍賴，因為我感受到了——老師的愛。
快上小學的時候，我又不情愿起來。但是啟蒙老師說，小學里，不僅有和幼兒園一樣可愛的同學，也有很可愛的老師。我對她的話一直深信不疑，因此我興高采烈地開始了我的小學生活。一年級的老師，是一個有著可愛卷發(fā)的女老師，說話很親切。她在我心里，也漸漸有了重要的位置。
老師很輕松，很好玩吧！我想。
去年春節(jié)，我不禁想要當一次小老師，自作主張地教剛滿六歲的.弟弟認字。我一連教了六七遍，再問他時，他卻依然不會讀。唉，弟弟怎么這么笨�。】墒�，我突然發(fā)現(xiàn)自己錯了，我小時候，難道不是這樣嗎？我的老師，難道不是那樣的苦口婆心嗎？老師，在我心里又添了一層敬佩的味道。
一年前，我遇到了現(xiàn)在我的語文老師。她就像童話里“披著狼皮的羊”一樣，刀子嘴豆腐心。她就是——范老師。她寬容，她可愛，她親切，她把我們當作自己的孩子，而我們也把她當作媽媽。
記得那時的我突然“席卷”了許多獎項，登上了班長的寶座，因此備受爭議�！靶鹿偕先巍钡奈冶煌瑢W們質(zhì)疑和責怪，自信消失地無影無蹤。老師幾次找我談話，她對我無微不至的關(guān)心讓我感到幾分親切，就像媽媽一樣，并無責怪的意思。我靜靜地聽著，默默地改著，不僅受到了同學們好評，也找回了消失已久的自信。
而現(xiàn)在，教過我的老師不知道有多少，驀然回首，她們一個共同的優(yōu)點——無私。人們贊嘆于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神，卻沒有人的無私比得上老師這個看似渺小的職位。而她們給我們的，除了知識，便是恩。師恩如風，吹散我們煩惱的陰云；師恩似光，照亮我們前進的道路；師恩像水，淌在我們生命的歌里……
最難忘的，便是師恩。
三年師恩作文2
大恩不言謝，大愛無痕跡，正是瓜果飄香時，卻涌離別意。別有不舍情，別有成長喜。千日之恩存心底，此情感天地。
初入集體。四十三幼兒，離父母，顯嬌滴，此起彼伏，哭鬧無序。恩師來，寒添衣，除暑氣，擦臉洗漱，喂飯穿衣，百般呵護，柔聲細語。入懷似親子，輕撫除恐懼，人小感慈心，真情難拒，換來天真笑意。
漸漸熟悉。個個小皇帝，便露頑皮，你有威嚴態(tài)，童耍老主意，開小差，相嬉戲，你方鬧罷我登場，誰也不服氣，頻聽師嘆息。贊師有耐心，謝師多愛意。言傳身教有良方，養(yǎng)習慣，明規(guī)矩，朗朗童聲，字字心語，恩師教化勝春雨。
裊裊音律，走線學起。動靜結(jié)合，學玩相宜。啟心靈，動雙手，寓教于樂做游戲。元旦會，齊參與，男孩女孩聲音齊。動作可愛，情景劇，詩朗誦，神采奕奕。初登舞臺顯大氣。
兩臂甩開，腳踏起來。操場內(nèi)外，孩子可愛。沐春風，迎朝陽，昂首挺胸，我有我節(jié)拍。動作認真，整齊劃一，天天做操像比賽。羊角球，接力跑，孩子家長一起來，勤學苦練摸技巧，冬運會上汗如雨，向前沖，爭第一。
筋骨初展，武術(shù)來練。精心編排，進步飛快。配音樂，吼起來，一招一式，神形兼?zhèn)�，生龍活虎真氣概�?/p>
延時服務，幾多辛苦。來迎日出，暮伴寒露。教拼音，演算數(shù)，繪畫科技，人小鬼大�；丶乙阎龉φn，一筆一劃，潛移默化，最盼批閱得紅花。勤用功，潛力挖，誰敢言，今后不成幾大家。
愛的成長，心的教育。桃李不言，下自成蹊。
憶當初，牽手至門前。懵懂入園，淚眼望父母，眾語同，千囑接第一。此時還，雙眸真情溢。深凝校園，欲言不知語。惟呼名，已近分別期，過夏變孩提。師恩難忘，此情有大意，萬謝難及。
謹以此文紀念孩子們成長的.點滴回憶，并表達對開封市教育幼兒園的誠摯謝意！
三年師恩作文3
“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”一個好的老師對我們的成長起著至關(guān)重要的作用。
我最想感謝的是我的班主任王老師。她個子不高，微卷的頭發(fā)在陽光下呈現(xiàn)出淡淡的咖啡色，清秀的臉龐上總是掛著淡淡的微笑，眼睛不大，但非常傳神，她總喜歡扎一個馬尾辮，顯得干凈利落。
王老師教語文可是非常與眾不同的。
記得四年級時，有一課是學習中草藥名，“白術(shù)、茯苓、大黃……”這些個復雜的中草藥名,把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向,它們的讀法也顛覆了我之前的認知，真是太令人崩潰了。
這時，王老師想出了奇招，讓我們給自己的爸爸媽媽出一張中草藥名大挑戰(zhàn)的試卷，說完，老師的臉上露出了高深莫測的笑容。為了“不誤人父母”，我一遍又一遍的溫習著中藥名，直到滾瓜爛熟為止。
考試開始了，爸爸首先接受了挑戰(zhàn)，結(jié)果以超低分“0”分結(jié)束了考試，爸爸窘迫極了，我當起小老師，幫爸爸糾正了讀音。連一向語文水平頗高的媽媽也馬失前蹄了，居然讀錯了2個，我又耐心地糾正了媽媽讀錯的中藥名……
考試在一片歡聲笑語中結(jié)束，我突然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)對這些中草藥名了如指掌了，這時，我才發(fā)現(xiàn)了王老師的良苦用心：把枯燥的學習內(nèi)容融入了好玩的情境中了，真是高明�。�
這樣的事例還有很多，讓我們體驗一次當盲人的感覺，使我們懂得要尊重和保護殘疾人。最令人難忘的`是“護蛋行動”，讓我們知道了媽媽十月懷胎的辛苦，學會更加尊重和熱愛自己的媽媽。
十年樹木，百年樹人。王老師，您教我的不僅僅是知識還教會了我做人的道理，您的教誨是我一生最大的財富！
三年師恩作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，看到這句詩，我想起了我的一位老師——孟素霞老師，她曾教我一年級到三年級的上學期，那時，她教我們語文，也是我們的班主任。
孟老師長得特別漂亮，她的頭發(fā)又黑又亮，白白嫩嫩的皮膚，瓜子臉，大眼睛，鼻子又高又挺，嘴巴不大也不小，說起話來聲音甜美親切。孟老師不但課講得好，而且對我的生活也非常關(guān)心。
有一次上課時，我肚子不舒服，孟老師看到我無精打采的樣子，便走過來，關(guān)切地問道：“怎么了?不舒服嗎?要不要老師帶你去醫(yī)院看看?”我說：“老師，我前兩天去醫(yī)院檢查說是胃炎，現(xiàn)在肚子有點疼，但是沒事，我還能堅持，一會要是疼的厲害的話，我就去看醫(yī)生，謝謝您的關(guān)心，您還是給同學們上課吧!”老師撫摸了一下我的頭，輕聲的說：“嗯，好吧，一會要是再疼的話一定要給老師說啊!”下課后，肚子還是有點疼，我正準備去醫(yī)院看看，剛走出教室，就看到孟老師站在門口，我心里想：孟老師該不會是要帶我去醫(yī)院吧?果然被我猜中了，老師用她那溫暖的手拉著我的手去了醫(yī)院，一路上還不停地問我去醫(yī)院檢查的情況，吃藥的.情況，看著老師那焦急的神情，我感動的眼淚差點流了出來。
我覺得，老師就像一把傘，給我遮陽、擋雨，也像一把手電筒，給我照亮了學習的道路，孟老師，謝謝您!我會繼續(xù)好好學習，聽現(xiàn)任老師的話，做一個全面發(fā)展的好孩子，以優(yōu)異的成績來報答老師對我的關(guān)心和教導!”
三年師恩作文5
老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。
明天就是教師節(jié)了，我想起了以前班主任陳老師。
陳老師是我二三四年級的老師，我對她的記憶已經(jīng)不多的，對她的外表也以很淡了，但是，有一件事情，我還是記得的。
二年級時，我們女生愛玩跳皮筋，當時，我們只會簡單的一種。陳老師見了，就童心大發(fā)，手把手的教我們玩，我們只要會了一種，陳老師就非常開心。漸漸的，我們跳皮筋的玩法越來越多，每次都眼花繚亂。
陳老師就像是樹根。她把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
她用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友情更純潔。當我們失敗時，是她給我以鼓勵；當我成功時，又是她與我共同分享成功的喜悅；當我迷惑不解時，她像航燈，照亮我前進的道路，為我前進中掃平障礙。
無論是誰，都不應忘記，在濃得化不開的.秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺,平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。
陳老師，教師節(jié)快樂！！
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