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校園訪友作文[經(jīng)典15篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的校園訪友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![校園訪友作文[經(jīng)典15篇]](https://p.9136.com/00/l/d0a3d4b02_2.jpg)
校園訪友作文1
走出門，就與秋風(fēng)握了個手，風(fēng)中含著露水和水果的氣息。早晨，好清爽！
不騎車，不邀游伴，也不讓爸爸媽媽送，就帶著滿懷的好心情，走著熟悉的小路，獨自去訪問我的朋友。
那顆大楊樹是我要訪問的`第一個朋友。�。顦�，你如一位學(xué)校的守護神人，在這校園里站了幾十年了吧？你給多少小朋友帶來陰涼，還送走了一批又一批學(xué)生。歲月悠悠、光陰似箭，唯有你依然如舊。
走進這校園里的小樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神，我摸著一片石榴樹葉，仿佛自己也是一棵石榴樹，頭發(fā)長出樹冠，身子變成樹干，腳下長出須根。蜜蜂在我的耳邊竊竊私語，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。
這校園中的一切哪個不是我的朋友，我熱切地跟他們打招呼：你好，平整的操場！你的身軀是那么強壯！你好，鮮艷的紅旗！你就是一顆大星，我們是一顆顆小星，你把我們引向正確的大道。你好，平整的籃球場！你載著多少男孩子飛天的夢想。你好，偉大的教學(xué)樓！你把多少同學(xué)變成科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、作家！
不知不覺天黑了，我輕輕地揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色！
校園訪友作文2
來到校園，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和大棗的氣息。早晨，好清爽！
不騎車，不邀游，不帶書，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的朋友。
那一棵白楊樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，白楊，你在這站了幾十年了吧？你就像一把打開的巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。在炎炎的夏日，人們就躲在樹下乘涼、游戲，不時還有一陣陣涼風(fēng)吹過，好涼爽；在下雨的時候，一些沒帶傘的小學(xué)生們，頂著書包，來到樹下躲雨。歲月悠悠，唯有你依然如舊。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，火紅的柿子，你捧出柔軟的果實，是要我細細品嘗嗎？你好，可愛的石榴，你露出一顆顆珍珠和瑪瑙，是要我仔細欣賞嗎？你好，挺拔的.旗桿，你多少次把國旗升起，讓國旗高高飄揚，你高高的額頭上仿佛詞匯了智慧。你好，悠悠的白云，你變化多端的身影，讓天空充滿了有趣，變得更加湛藍。你好，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們討論的是校園的好風(fēng)景。
撿起一片落葉，我看到了校園的路線圖。拾一片落花，我聞到了老師的同學(xué)的汗水的歡樂。
直到夕陽親吻著大地，該回家了，我輕輕地揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶。
校園訪友作文3
走出門，就收到了一個意想不到的驚喜——微風(fēng)給了我一個甜蜜的吻，風(fēng)中含著泥土的芳香。早晨，好清爽！
不邀同學(xué)，不帶禮物，就帶著愉快的好心情，穿過一條小巷，獨自去訪問我的老朋友。
那幾棵楊樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊！楊樹，你如一位堅守崗位的老兵，在校園里默默的站崗放哨。每天早晨，你露出燦爛的微笑，高高興興地迎接我們進入校園；上課時，在風(fēng)兒的陪伴下，你為我們精彩的發(fā)言送去熱烈的掌聲；放學(xué)時，你一臉的不舍，輕輕搖擺著葉子，與我們揮手告別。歲月匆匆，你迎來了多少學(xué)生，看著他們長成一位陽光的少年；你又送走多少畢業(yè)生，看著他們走入新的校園。幾年以來，一切都變了，只有你依然如舊。
走到草坪上，每一棵小草都是我的知己。他們向我揮手，仿佛在問：“嗨！老朋友，最近學(xué)習(xí)好嗎？”我微笑著點點頭。我坐在草坪上，與小草互訴心聲，仿佛自己也變成了一棵小草，在微風(fēng)中盡情搖擺。封停了，我躺在大地媽媽的懷抱里，享受著親情與溫暖。
這校園里的一切，那個不是我的朋友？我親切地和他們打招呼：嗨，寬闊的操場！你博大的胸懷沐浴著我們美好的明天，你智慧的大腦包含著對我們的關(guān)心。嗨，碩大的教學(xué)樓，你高高的'額頭上刻滿了知識，你用自己的身軀撐住了無數(shù)的小學(xué)生。嗨，芬芳的花朵！你散發(fā)著清香，讓大家都陶醉了。嗨，美麗的柳樹！你搖晃著那迷人的長發(fā)，是要與我們比美嗎？
拾起一片落葉，那密密麻麻的紋理，顯示出它輝煌的一生。捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見了朗朗的讀書聲。
忽然，天空下起了毛毛細雨。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)情節(jié)柔軟的手指，彈奏著一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都充滿了幻想。
雨停了，我要走了。我輕輕的揮手，告別校園里的一切，帶著好心情、好記憶，走在了回家的路上。
校園訪友作文4
走出門，就與秋風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中帶著秋姑娘的氣息。我要帶著滿懷的好心情獨自去訪問我的朋友。
那個教室，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，教室，我在你的懷里待了五年半，我們也算是老朋友了吧？你把多少同學(xué)送進初中，可你依然在這里幫助新一批的同學(xué)學(xué)習(xí)。如果沒有你的支持，同學(xué)們還不知道在哪里學(xué)習(xí)呢！
走進體育樂園，秋千向我招手，雙杠對我微笑。每一個器材都是我的知己，他們都在望著我。我靠在器材上，慢慢的，仿佛自己也是器材，和他們面對面地交流。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，高大的'教學(xué)樓！你雪白的皮膚真漂亮。你好，寬闊的操場！你騰出那么大一塊地方，是想讓我在你的身體上休息休息嗎？你好，光滑的滑梯！你把皮膚弄得那么光滑，是準(zhǔn)備好和我一起玩耍嗎？你好，孤獨的清潔區(qū)，兩個月了，你身上一定有許多污漬吧，我們一定會來幫你清理的。
時間到了，我要回家了。我輕輕的揮揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了朋友的笑聲。
校園訪友作文5
走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和秋菊花的氣息。早晨，好清爽！
不騎車，不邀伙伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，走上筆直的校園大道，獨自去訪問我的朋友。
大楊樹，是我要拜訪的第一個老朋友。�。〈髼顦�，你如一位德高望重的老人，在這美麗的校園上站了幾十年了吧？你見證了多少同學(xué)從不經(jīng)事事到德、智、體、美都得到了好的發(fā)展，健康快樂的升入初中。歲月悠悠，波光明滅，唯有你依然如舊。
走進校園，石榴樹呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來豐碩的果實，每一棵樹都在望著我。
這校園中的一切，哪個不是我的`朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，寬闊的操場！你一圈圈的跑道，是邀我與你一起賽跑嗎？你好，一棵棵果樹！你一個個鮮美的果實，就像我們考出的好成績。你好，高大的大楊樹，你筆直的身驅(qū)，仿佛在教我們?nèi)绾巫鲆粋�正直的人。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘。天慢慢地黑了，我該回家了。我輕輕地揮手，告別校園里的好朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色。
校園訪友作文6
走出家門，就與陽光一起走過，太陽中有一種溫暖，也有一種清爽。早晨，好有趣，在一個美好的地方才能有這種感覺。
不帶禮物，只帶書包去那里，書包就是我們的朋友。不和人一起，只是一人去訪問我的.朋友。
那書包，是第一個要訪問的朋友。啊，書包，你如一個年輕的小伙到德高望重的老人一直伴隨我度過一個學(xué)期，從嶄新到破舊，他一直背在我肩上，我從不嫌棄他，因為他使我想起美好的事情。
走進校園， 有高高的國旗歡迎你，有操場、教學(xué)樓歡迎你。在操場上站立著，多么像國旗一樣，國旗像一名戰(zhàn)士站立，戰(zhàn)士站立著紋絲不動，可以堅持幾個小時，我們在操場上活動。國旗在我們學(xué)�？墒且晃焕吓笥�，我們都很愛護他。早上晴天，國旗升起來，晚上按時降下，下雨時，我們及時把他降下來，不讓國旗被雨淋著一點。這就是我們愛護我們的國旗。
教學(xué)樓是我們的家園，教室是由學(xué)生一起維護的，地臟了我們就掃一掃、拖一拖，黑板沒擦，同學(xué)們就及時擦干凈，衛(wèi)生區(qū)也是由老師、同學(xué)們共同創(chuàng)造的，一起維護，一起打掃。
校園訪友作文7
開學(xué)的這一天，我背著書包，踏著輕快的腳步走進學(xué)校。
映入眼簾的是已有幾十年歷史的大榕樹。風(fēng)一吹，大樹輕輕地抖了一下，仿佛在對我點頭致意。翠綠的葉子在陽光下閃閃發(fā)光，像一個個頑皮的小孩在對我眨眼睛，又好像翠綠的寶石，在陽光下熠熠生輝。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，好像是正對我唱歡迎的歌。
我的目光從大榕樹轉(zhuǎn)到了教學(xué)樓，急匆匆地跨了進去。啊，教學(xué)樓，你如一位知識淵博的老者，歷經(jīng)滄桑的你將一批又一批的新生迎入了校園，然而有一群群即將步入中學(xué)的少年目送而出，幾年前牙牙學(xué)語的.孩童已經(jīng)長成了一位品學(xué)兼優(yōu)的少年了。歲月悠悠，春去秋來，寒來暑往，你見證了時間的變遷，周圍的一切都改變了，唯有你依然如舊。
我看見花圃路旁的一朵朵花兒，它們有的竟相開放，爭芳斗艷，有的亭亭玉立，像一位婀娜多姿的少女，看到向我們頻頻點頭，真是國色天香。
我沿著花圃路走到了操場，看到向我們頻頻點頭，真是國色天香。了旗臺上那高高飄揚的五星紅旗，我抬起頭，瞻仰那鮮艷的紅旗，我情不自禁的小聲唱起了莊嚴(yán)的國歌，愛國之情在我胸懷激蕩。
這校園的一切，那個不是我的朋友？我熱切地與他們打招呼：你好，寬大的操場！你張開雙臂，讓我盡情玩耍。你好，高大的籃球架！你緊盯著我，是要我再次與你玩耍嗎？你好，知識淵博的宣傳欄！你身上的字是多么奇妙！有的龍飛鳳舞，蒼勁有力；有的端莊典雅，自成一家。你好，德高望重的德育墻！是你教我尊師、明理，讓我學(xué)會寬容、博學(xué)、認(rèn)真、進取。嗨，乒乓球桌你應(yīng)該希望我再與你玩耍吧？我上學(xué)時，一定過來看你。
我還拜訪了許多我的好朋友……我與他們告別，走進了教室。
校園訪友作文8
走出家門，帶著滿懷的好心情，一路嗅著泥土的芬芳和花兒的氣息，踏進我美麗的校園，拜訪我的老朋友。
那棵古樟，是我要拜訪的第一位老朋友。�。」耪�，你如一位德高望重的老人，郵箱一位忠誠的老戰(zhàn)士，在這校門口站了有幾百年了吧？您送走一批又一批的老生，迎來一批又一批的新生，您筆直的站著，歲月悠悠日復(fù)一日，年復(fù)一年唯有你依然如舊。
來到三友園，蟲兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一種植物都是我的知己。我靠在梅花樹上，靜靜地，仿佛自己也是梅花樹。我腳下長出的根須，深深扎進泥土；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，看著同學(xué)們嬉戲。
校園中的一切，哪個不是我的.朋友？我熱切地更他們打招呼：你好！青翠的草兒，你隨風(fēng)擺動，是邀我與你共舞嗎？你好！可愛的蝸牛。你背著小房子慢悠悠地爬動，是在觀賞風(fēng)景吧！你好，美麗的花朵！你穿一身花衣裳，是要和我比誰的衣服更漂亮嗎？嗨！勤勞的小蜜蜂，你們嗡嗡地在討論什么？我猜你們津津樂道的，是又找到一塊采蜜的好地方。
叮鈴鈴上課鈴響了，我該回教室了，我揮揮手，告別校園的朋友，帶回來滿懷的好心情、好記憶。
校園訪友作文9
走進校門，就與秋風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露珠和草木特有的芬芳氣息。早晨，好清爽！
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去訪問我的老朋友。
那棵女貞，是我要拜訪的第一個朋友。啊，女貞，這旁邊的是你的兄弟姐妹嗎？他們揮動著手臂，發(fā)出沙沙的響聲，是在對我評頭論足嗎？你靜靜地站在操場一旁，聽著歡快愉悅的電子鈴聲，昆吾小學(xué)的'變化被你盡收眼底，而你依然如舊。
走上柔軟的塑膠操場，蟋蟀吱吱叫喚著歡迎我，白楊樹用寬大的手掌為我鼓掌，好像每一片落葉都在竊竊私語，我坐在落葉上，就像坐在地毯上，慢慢地，我好像變成了一片落葉――寬大的、金黃的、柔軟的落葉。風(fēng)把我吹起來，我好像飄到了另一個世界。
這校園里的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地和他們打招呼：你好，青翠的竹子！你伸展無數(shù)的竹枝和竹葉，是在展現(xiàn)自己無限旺盛的生命力嗎？你好，美麗的月季！你彎曲著柔美的腰肢，綻放一個個嬌嫩的粉紅色笑臉，是為了引來更多的小學(xué)生仰慕你嗎？你好，滿墻的薔薇！你不斷地用自己的身體纏住鐵柵欄，是為了讓它顯示你的生機勃勃嗎？我想，你們都想要美化校園，為美麗的校園增添光！
校園訪友作文10
走出家門，微風(fēng)輕輕地撫摸著我的臉，溫暖的陽光照射在我的臉上，早晨，好舒坦！
背上冷落了兩個月的小書包，我輕輕地安慰著“傷心”的她，踏著輕松的步伐，快快樂樂地去訪問我的朋友。
校門口那棵挺拔的'雪松，是我要拜訪的第一個老朋友。啊！松樹爺爺，你猶如一位堅守崗位的老兵，在校門口默默地為我們站崗放哨。早晨，您露出燦爛的笑容，高興地迎接我們進入校門；上課時，在風(fēng)兒的伴隨下，您為我們精彩的發(fā)言送去熱烈的掌聲；下課時，您舞動著身軀，和我們一起玩耍嬉戲；放學(xué)時，您用不舍得的目光，目送我們放學(xué)回家。歲月悠悠，太陽升起，月亮落下，您迎來了多少尋求知識的學(xué)子，送走了多少優(yōu)秀的畢業(yè)生，唯有您依然如舊。
走進舒適的涼棚，葡萄呼喚我的名字，召喚著我來到它的身旁。我跳起來把手使勁往上伸，想抓住一串串紫瑪瑙似的葡萄，可那一串串誘人的葡萄好似一個個調(diào)皮的頑童，在藤上搖搖晃晃地蕩著秋千，就是不肯掉進我的嘴里，我咽了一下口水，嘴里仿佛有著葡萄那香甜的汁液。
喂！小草！小草！你看我又長高了多少！呀！小花妹妹真是女大十八變，倆月不見，竟然出落得如此漂亮！
那四棵木瓜樹，是我最要好的朋友。我親昵地摟著我的好朋友，調(diào)皮地說：“木瓜樹姐姐，你頭戴小花的樣子是多么得漂亮！不要著急，不要著急！等花兒一落，黃澄澄的木瓜就會和你一起捉迷藏！”
這學(xué)校的一切，那個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，高高的教學(xué)樓，最近想我們了嗎？你好，可愛的爬山虎，這兩天你有長本領(lǐng)了么？寬敞的操場，好久不見，你看我鍛煉了身體，跑得多快！喂！淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么？我猜你們興高采烈的，一定是又能和我們天天見面、一起唱歌了吧！
叮鈴鈴……悅耳的上課鈴聲敲響了，我該上課了，我輕輕地揮揮手，告別學(xué)校的朋友，帶著好心情，好記憶，走進了我盼望已久的教室。
校園訪友作文11
早晨，我背著沉甸甸的書包走出家門，就與習(xí)習(xí)晨風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露珠和丹桂的氣息，早晨的空氣好清爽！風(fēng)兒拂起了我的紅領(lǐng)巾，在胸前飄揚。我加快了腳步，迫不及待地想見見分別了整整兩個月的老朋友們。
走進校門，那棵蒼翠欲滴的雪松，是我最熟悉的朋友。�。⊙┧�，你如一位德高望重的老人，在這兒站了幾十年了吧？您慈祥地看著多少屆莘莘學(xué)子從調(diào)皮可愛的孩子變成懂事的少年，步入更高的學(xué)府。光陰似箭，歲月如梭，唯有你依然還站立在教學(xué)樓旁，聽著朗朗的讀書聲。
操場兩旁，一排排挺拔的廣玉蘭，你們好嗎？你們天天守衛(wèi)著操場，無論狂風(fēng)暴雨，都依然頑強地站立著。我還真有些佩服你們呢！結(jié)實的塑膠跑道，你安靜地躺在地上，寬闊的胸膛上究竟留下了我們的多少足跡？斑斕的看臺，好久不見呀！我還記得每次運動會，我們都會坐在你的懷里，興高采烈地觀看比賽。高大的籃球架，你龐大的身軀，就如擎天柱一般。屹立在籃球場上，引得多少男同學(xué)放學(xué)之后還忍不住在你的身旁盡情地搏斗一番！
走進“T”字形花園，蜜蜂呼喚我的名字，蝴蝶與我交換眼神。每一棵馥郁的丹桂，都是我的.好朋友。它們迎面送來芬芳的清香，那清新的香氣仿佛在空氣中流動，流進我的鼻子，流進我的心胸。我閉上眼睛，靜靜地，仿佛自己也是一棵桂花樹。一簇簇艷麗的橘紅色小花朵，在風(fēng)中搖曳，在綠葉中舞蹈。
這花園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，蒼翠的鐵樹！你伸出堅硬的手臂，是要與我握手嗎？你好，可愛的橘子樹！你擎起一個個黃澄澄的橘子，是邀我品嘗嗎？你好，美麗的櫻花！你穿著火紅的禮服，左右搖擺，是請我與你共舞嗎？你好，胖嘟嘟的文旦！你把樹枝壓得直不起腰來，是不是該減肥了？嗨，光禿禿的龍爪槐大叔！才兩個月未見，你的頭發(fā)怎么都掉光了呀？我猜，一定是因為你的年紀(jì)大了吧。
我悠悠忽忽地拜訪了一個又一個摯友，直到上課“丁零零”的鈴聲才把我的心靈喚回來，我輕輕地揮手，告別校園中的朋友，帶走滿懷的好心情、好記憶。
能模仿學(xué)過的課文寫自己的生活，很好！
校園訪友作文12
走出門，就與秋風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和果實的清香。秋天，秋高氣爽！
不呼朋喚友，不坐車，也不帶什么禮物，只帶著滿腔的喜悅，沿著校園熟悉的小路，獨自去拜訪我的朋友。
我要拜訪的第一位老朋友，就是正樓前的那一塊巨石。啊，巨石，你如一位德高望重的老人，在學(xué)校屹立了半個多世紀(jì)了吧？你庇護著一批批的孩子在這兒健康成長，目送著他們長大遠去。歲月悠悠，滄海桑田，只有你依然如故……
走在學(xué)校熟悉的小路上，鳥兒歡叫，呼喚著我的名字，樹葉揮舞，歡迎我的歸來。樹下的木椅都是我的知己，它們伸開雙臂歡迎我。我坐在一排木椅上，靜靜地，仿佛自己也變成了一排木椅，默默地為人民服務(wù)，也享受著生活的快樂。每天清早，蜻蜓飛來，告訴我飛行的快樂；蚯吲從我身邊爬過，告訴我昨夜做的好夢；學(xué)生們坐在我身邊讀書，讓我也學(xué)會了一些知識……
這校園中的一切，哪一位不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，勤勞的`蜜蜂，你在我身邊飛舞，是邀我去你家品嘗你親手釀制的蜂蜜嗎？你好，火紅的楓葉，你悄然落在我的掌心，是要告訴我秋天已經(jīng)來臨？你好，光滑的石子路，你默然在我腳下，是要為我辛苦的雙腳按摩？你好，堅硬的石凳，當(dāng)我每次走累時，你就會悄悄地出現(xiàn)在路旁，可是心疼我讓我小憩，消除我一路的疲勞？你好，西下的夕陽，你映紅了滿天的晚霞，你是想提醒我該回家了嗎？你好……
黃昏已經(jīng)來臨，夜幕早已鋪開。高高的梧桐樹被刺眼的白色燈光所照亮，在黑色的夜空中鑲上了一圈又一圈墨綠，夜風(fēng)拂過，發(fā)出輕柔的沙沙聲。我該回家了，我揮揮手，告別校園的老友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色。
校園訪友作文13
清晨，一走進校園，我就看見了校園里的好朋友。我決定一一拜訪他們。不邀同學(xué)，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條令人愉快的小路，獨自去拜訪我的好朋友。
那個半月池是我第一個要拜訪的好朋友。半月池，你如一位德高望重的老人，在學(xué)校里住了幾百年了吧？你瞧，在您的'身上青苔和傷痕，記載著歲月的痕跡。您是那么古老，又是那么慈祥，有多少快樂的小精靈在您懷中游動著。您從不抱怨人們把吃的東西，扔到您的身上，您只是在這里安靜地接納一切，安靜地看著一批批孩子長大、離開。
這校園里的一切，哪個不是我的朋友，我熱切地跟他們打招呼：你好！強壯的大樹，你那綠油油的頭發(fā)，在陽光下顯得格外的耀眼。你好！可愛的小鳥，你在樹頭快樂地歌唱著，是邀我做你的評委嗎？您好，圖書館檐角古老的風(fēng)鈴，您在風(fēng)中叮叮當(dāng)當(dāng)，是在訴說歲月的風(fēng)雨和滄桑和久遠的故事嗎？
我最后一個該拜訪的朋友，是那毛嘟嘟的蜜蜂。親愛的小蜜蜂，你那身上黃黑的條紋衣服，你那忙碌的身影，讓我覺得你很美麗。你就像園丁一樣勤勞，我們都要向你學(xué)習(xí)，學(xué)會付出，學(xué)會奉獻。
走著走著，就走到了教學(xué)樓了，我應(yīng)該去教室學(xué)習(xí)了，我告別了我的朋友，帶著滿懷愉悅走進了教室。
校園訪友作文14
走進校門，鮮花的芬芳、小草的清香便撲鼻而來。我?guī)е鴿M懷的好心情，獨自去拜訪我的朋友。
我要拜訪的第一個好朋友是陶行知爺爺。漫步在林蔭大道上，我遠遠地望見了陶行知爺爺?shù)牡裣瘛Ｗ呓纳砼�，您一臉和藹地問我：“孩子，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)可 好？”那慈祥的臉上寫滿了對我們的關(guān)愛。這么多年來，您一直默默地聳立在這，提醒莘莘學(xué)子：今天努力，明天才能報效祖國！您真的是“捧著一顆心來，不帶半 根草去”。您如指明燈，為實小的學(xué)子們指明了方向，如今，實小已走出了一批批優(yōu)秀的學(xué)子。陶爺爺，謝謝您！
往北走，我來到了你的身旁——潯源池。啊，潯源池，你如一塊無暇的翡翠�！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”這是你名字的來源嗎？今天，你的嘴巴里 又噴出了清涼的泉水。哇，你的肚子里還裝有又肥又大的鯉魚呀！喂，你身旁的小草把你圍在一起，是在和你玩丟手絹嗎我繼續(xù)往前走，去訪問一位老朋友。你好， 大樟樹！你繁茂的樹葉、粗壯的`樹干、蒼老的樹皮，是在訴說你60多年的歷史嗎？你是一把巨傘，讓多少學(xué)生享受了涼爽的滋味！校園里的一草一木、一鳥一石， 不都是我最要好的朋友么？我熱切地跟他們打招呼：你好，怒放的鮮花！你綻放出一朵朵美麗的笑臉，是要我親吻你嗎？你好，挺拔的香樟樹！你在風(fēng)中沙沙作響， 是要我與你交談嗎?你好，四季常青的深山含笑！你的名字聽起來就倍加親切，好像正沖我笑呢。你好，紅白相間的教學(xué)樓！你讓我生活在一個寬敞的教室里，誰能 說這不是社會人民給我的恩澤？你好，被擺放整齊的桌椅！你弓著腰，讓我們在你的背上學(xué)習(xí)，難道你就一點都不累嗎？你好，潔白的粉筆！“春蠶到死絲方盡，蠟 炬成灰淚始干”，你們?yōu)槲覀兡瞰I自己，我將來一定會用我的成就來回報你。夕陽西下，我?guī)е酪啦簧岫譂M懷的好心情回到了家中。
校園訪友作文15
走出門，就與暖暖的陽光打了個照面，陽關(guān)照在身上暖暖的，舒服極了！
今天，不背書包，也不帶什么東西，就帶著滿懷的好心情，獨自去拜訪我的朋友。
那棵大樹，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，大樹，你在學(xué)校里有幾十年了嗎？風(fēng)霜雨雪，花開花落，只有你依然如舊。
走進校門，說先映入眼簾的是校務(wù)處，那里是丟了�；盏男『⒌�'去處，那里是打掃工具的去處。
這校園中的一切，那個不是我的朋友，我熱切的跟他們打招呼：你好，可愛的小鳥！你在學(xué)校里游蕩，是否也學(xué)會了英文呢？你好，堅硬的石頭！你在小路上躺著，沒感到不舒服嗎？你好，湛藍的欄桿！你用你的身軀，保護了多少小孩啊。你好，美麗的小花！你散發(fā)出的花香，使人感到心情舒暢！你好，青翠的小草！微風(fēng)吹過，你的身影隨風(fēng)擺動，真美��！你好，金黃的沙坑！有多少腳印，在你身上留下印記，又被你抹去。
當(dāng)太陽爬上了天空，我知道，我該回家了，拜拜了，校園里的朋友。
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