悠悠球大賽作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的悠悠球大賽作文，希望對大家有所幫助。

悠悠球大賽作文1

　　第二天，天恬和天麟來到了地球，她們按照母親的要求來到了藍(lán)天小學(xué)�！案绺纾�我們就是要到這所學(xué)校來嗎？”天恬說，“嗯，我們快走吧！今天剛好趕上報名�！碧祺胝f。天恬和天麟報好名后，第二天就去上學(xué)了

　　班主任盧老師在五（3）班的第一節(jié)課對同學(xué)們說：“今天剛剛開學(xué)，我們班轉(zhuǎn)來了三位新同學(xué)，進(jìn)來吧！”這時劉恬（天恬地球名字）和劉麟（天麟地球名字）以及另一位同學(xué)進(jìn)了教室，劉恬說：“大家好，我叫劉恬�！薄按蠹液茫�我叫劉麟，是劉恬的哥哥�！眲Ⅶ胝f，“我叫周殷嵐。”那另一位同學(xué)也說，這時劉恬小聲對哥哥說：“哥，這人怎么這么不禮貌，連‘大家好’也不說�！眲Ⅶ腼@得不耐煩：“管她那么多干什么？管好你自己就夠了�！北R老師說：“劉恬，你就坐到……嗯……坐到陳韻霖旁邊吧！劉麟你坐楊光斌那，還有周殷嵐，你坐梁凝后面。”她們?nèi)齻�坐到位置上，“好，上課！”……

　　（下課期間）坐在天恬旁邊的陳韻霖說：“你好，我叫陳韻霖，交個朋友吧！”“當(dāng)然可以！”天恬顯得格外興奮，“這是我妹妹，陳韻欣�！薄澳愫��！标愴嵭勒f。（另一邊）楊光斌轉(zhuǎn)過頭對天麟說：“嘿！交個朋友吧！”天麟當(dāng)然愿意了。（再另一邊）“梁凝！”殷嵐對前桌的.梁凝說，“干嗎？煩不煩！”梁凝這種人是絕不會理殷嵐的，“你很拽誒，不錯，我就喜歡你這樣的！”殷嵐打量了梁凝一番，“看來！你跟我一樣��？好！我和你做朋友。”梁凝說。

　　天恬、天麟以及殷嵐都交到了好朋友，以后又會發(fā)生什么事呢？

悠悠球大賽作文2

　　一天很快就過去了，到了晚上，天恬和天麟住在他們的“悠悠屋”里，天恬打開了王后給他們的手表，手表顯示出了王后的樣子，王后說：“孩子們，生活還好嗎？”天麟說：“一切都好，我們還認(rèn)識了好朋友呢！”“那就好。對了，黑暗霸王開似乎準(zhǔn)備進(jìn)攻我們星球了，我感應(yīng)你們班級里有一位同學(xué)是黑暗霸王的女兒，不過知道是誰，可是可以肯定的是她就在你們班�！蓖鹾笳f，“��？那她叫什么名字？”天恬說，“嗯……好像叫殷嵐吧！”王后說，“殷嵐？”天恬說，“是不是今天也和我們一樣剛轉(zhuǎn)學(xué)的周殷嵐！”天麟突然想到了，“對！一定是她，怪不得覺得她沒禮貌，原來的黑暗霸王的.女兒�！碧焯裾f，“那你們要小心，記得危險的時候要用魔力悠悠球保護(hù)自己，我想殷嵐也會有魔力悠悠球的�！蓖鹾笳f，“那靠我們怎么夠？”天麟說，“這個我們以后再想辦法，現(xiàn)在你們先練好悠悠球�！蓖鹾笳f，“好！”

　　第二天，天恬和天麟來到學(xué)校，“劉恬！”陳韻霖也來了，還有陳韻欣，“韻霖、韻欣，早上好�！碧焯窈退齻兇蛘泻�，“你知道嗎？今天有我們最喜歡的悠悠球課”陳韻欣說，“悠悠球課？你們還有悠悠球課？”天麟說，“是啊！我們最喜歡悠悠球課了�！标愴嵙卣f，天恬和天麟相互對望了一下，因為他們可以好好秀一把悠悠球了。這時，楊光斌也來了，于是他們一起進(jìn)了教室。

　　沒想到藍(lán)天小學(xué)還有悠悠球課，在課上又會發(fā)生什么事呢？

悠悠球大賽作文3

　　這兩天，天氣連續(xù)下雨，同學(xué)們都不能去操場上活動了，只能在室內(nèi)活動活動筋骨。老師突發(fā)奇想要在班級舉行玩溜溜的比賽，讓我們每個人都帶一個溜溜球，于是我們班掀起了溜溜球熱潮。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，室內(nèi)課間活動開始了，同學(xué)都很期待這場溜溜球球大賽。瞧，那邊幾個心急的同學(xué)早已坐不住了，不停地擺弄著自己手中的溜溜球，準(zhǔn)備大顯身手。老師先向我們說明了規(guī)則，比賽共兩個項目，第一是比誰的球“睡眠”時間最長，第二就是比技巧，分三組比，每組五人，最后留下六人再比試，決出一二三等獎。

　　比賽開始了，我們分為兩組上臺比賽，第一組的獲勝者是陸心怡，時間有50多秒。到了我們組，我握著溜溜球上了臺，懷里好像揣著一只小兔子似的怦怦直跳�！邦A(yù)備”，我立刻抬起手，“開始！”老師一聲令下，我立刻用力地拋下了溜溜球，臺下的同學(xué)一見比賽開始，立刻圍了上來，對著選手們的球指手畫腳。半分鐘過去了，已經(jīng)有幾位同學(xué)的溜溜球不支倒地了。很快，留在臺上的就只有我和陸心怡了，我的“光明使者”已經(jīng)開始傾斜了，同學(xué)們都停止了議論，屏住呼吸，都想看看鹿死誰手。我心想：這下完了，陸心怡肯定贏了，她的球在平時也是最牛的。想到這兒，我的額上滲出密密的汗珠，我注視著自己的.球，心中默默地喊：堅持住，不能輸！這時，周圍的加油聲此起彼伏，忽然，陸心怡的球最終“體力不支”——“死”了，最后，我以1分零8秒摘得第一輪冠軍，我激動地大喊：“耶！”心中別提有多高興了。

　　悠悠球大賽在同學(xué)們的歡聲笑語中圓滿結(jié)束，我玩喜歡溜溜球，它不僅可以鍛煉我們的手指靈活，還可以增強我們的團(tuán)隊凝聚力，真是一次有趣的活動。

悠悠球大賽作文4

　　六（2）班教室窗前怎么聚集著好多學(xué)生？這個教室里還不時傳來一陣陣清脆的笑聲？原來一場悠悠球比賽正在這里舉行。

　　李子業(yè)是這個班級有名的悠悠球高手。他第一個出場，右手緊握“光子精靈”，并將“飛火流星”放到講臺上。只見他雙眼一閉，反手舉起悠悠球，深吸一口氣。猛地睜開雙眼，黑色的眼眸中燃燒著對勝利期盼的火花。他一字一頓地說：“登！月！彈！射！”，拋出“光子精靈”。球在球繩的`牽引下左右擺動并飛速旋轉(zhuǎn)起來。李子業(yè)伸出食指攔住球繩，悠悠球在半空劃出一個半圓，飛到了被他拉得筆直的球繩上。他將球繩放松，慢慢合攏，又以迅雷不及掩耳之勢拉直，“光子精靈”如同一直火箭沖破蒼穹般彈出。如此三次后，李子業(yè)收回“光子精靈”，迅速換成“飛火流星”。這個悠悠球逆時針轉(zhuǎn)動，在空中完美地畫出一條弧線，又反方向畫了兩個大圓，搭在線上——“雙蝶飛舞”完成！李子業(yè)的手指、手掌如同在跳華爾茲，將悠悠球使得出神入化，招式層出不窮。他真是手掌里長胡子——老手��！最后，李子業(yè)鞠了一躬說：“我的表演結(jié)束了�！毕旅嬉魂囲o默，黃老師第一個反應(yīng)過來，帶頭鼓掌。我們也從精妙絕倫的表演中醒來，掌聲雷動、一片歡騰。

　　我開始明白什么叫“臺上三分鐘，臺下十年功”，絕技是練出來的。參賽選手們中指上的痕跡也告訴我，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。學(xué)習(xí)也是如此，要想獲得真知，就該有“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的精神�；蛟S，這就是黃老師的“別有用心”吧！

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