探索“無人機”的奧秘作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的探索“無人機”的奧秘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

探索“無人機”的奧秘作文1

　　今天，我們行文教育的小行者來到了易飛無人機科技中心，探索無人機的奧秘。

　　來到易飛無人機科技中心，映入眼簾的是一棟棟大樓。四周一片寂靜。我們安靜的跟著老師，來到了一間電腦室。一位老師走上講臺，給我們講了一節(jié)關(guān)于無人機的'倫理課。我津津有味地聽了起來。我一直不知道，什么是無人機。原來，無人機就是利用遙控器，而不用人坐上控制室的小飛行器。利用無線電遙控和自備程序裝置操縱的飛行器。而且，我還知道了無人機還分很多類呢！有運貨的、農(nóng)業(yè)類的、有警用類的、還有消防類的……最常見的就是攝影類了。

　　上完論理課，接下來就是電腦模擬飛行了。我很激動，小心翼翼地撥動遙控桿，在老師的指導(dǎo)下讓無人機飛上了天空。沒飛多高，無人機就像喝醉酒似的在空中搖來搖去。搖了幾下，就落下去了�？纯磩e的同學(xué)，已經(jīng)把無人機升上天了，我既佩服又羨慕。我心有不甘，重新嘗試去開無人機，可無人機又重演了上次的經(jīng)歷。好幾次我都沒成功把無人機飛上天，就在我快氣餒時，我身邊的同學(xué)不停地對我說：“加油，你可以的！”在她的鼓勵下，我讓我的無人機飛上了天空，還飛到了七十米高！我十分自豪。

　　在這次活動中，我收獲到了許多關(guān)于無人機的知識，感到了科學(xué)的發(fā)達。這真是難忘的一天！

探索“無人機”的奧秘作文2

　　7月31日，我和爸爸媽媽來到常州工程學(xué)院，參加了揚子晚報小記者公益夏令營活動，與飛行大隊工作人員一起探索“無人機”的奧秘。

　　說到“無人機”，我一臉的疑惑，于是滿懷好奇地跟隨老師走進了工程學(xué)院的機房，我們先上了一節(jié)關(guān)于“無人機”的理論課，在這節(jié)課上，我知道了原來“無人機”還分很多種呢！例如：用于農(nóng)業(yè)植保的`、警用的、消防的、城市管理的……老師邊講解邊給我們看了普通機和訓(xùn)練機的真機，我一見訓(xùn)練機一下子驚呆了，瞬間覺得好高大上呀！半小時的理論課結(jié)束，接下來就是實戰(zhàn)演練嘍！

　　我們一個個興致勃勃地來到空曠的操場，大家都爭先恐后地想要搶著玩。老師卻很淡定，他說：“先別著急，看我先演示一遍，這樣你們才會操作哦！”說完，“無人機”就在老師的操控下飛上了天，那一刻，我們都激動地“哇”地歡呼起來！緊接著，老師說：“你們想不想試試用‘無人機’拍照呢？想試的小朋友就排好隊�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就迅速整隊，一個個昂著頭、踮著腳尖、瞪大了眼睛看著老師手中的操作盤。終于輪到我啦！我按照老師講的步驟：先調(diào)好機位，把“無人機”穩(wěn)住，再找準(zhǔn)景點，按下按鍵一下子拍了三張照片。隨即興奮地跑去與爸媽分享了。

　　今天是我第一次接觸“無人機”，第一次嘗試用“無人機”拍照，通過今天的活動讓我了解了“無人機”的奧秘，真是讓我收獲滿滿的一天��！

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