[精品]雖敗猶榮作文13篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的雖敗猶榮作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　雖敗猶榮作文 篇1

　　這周，我們五年級(jí)迎來(lái)了一年一度的籃球賽，當(dāng)老師宣布又有籃球賽時(shí)，全班便沸騰起來(lái)，有的要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，上場(chǎng)拼搏一番；有的想著怎樣當(dāng)好啦啦隊(duì)，為班級(jí)加油。大家預(yù)測(cè)著輸贏，探討著戰(zhàn)術(shù)！急切地盼望著戰(zhàn)場(chǎng)上的廝殺。

　　比賽日終于到了，我們都滿懷期待的來(lái)到球場(chǎng)觀看比賽。

　　第一場(chǎng)是我們對(duì)二班，雙方隊(duì)員一上場(chǎng)，我們就發(fā)出絕望的驚呼，因?yàn)椋�二班的�?duì)員比我們的隊(duì)員整整高出了一頭,我腦子里馬上碰出了“鶴立雞群”這樣的成語(yǔ)！再看我們的隊(duì)員在他們面前都成了小雞，而他們中有的隊(duì)員身高都達(dá)到了1米7，身高明顯不占優(yōu)勢(shì)，這球怎么打啊？ 面對(duì)壓力，老師和我們拉拉隊(duì)的首先想到的就是為他們鼓勁，也希望在場(chǎng)下氣勢(shì)上能壓倒對(duì)方，我們班里的籃球隊(duì)員們也沒(méi)有退縮，像一個(gè)個(gè)斗士勇敢地站到了球場(chǎng)中間。

　　一聲哨響，比賽開(kāi)始了，二班搶到球權(quán)后迅速發(fā)動(dòng)快攻，上來(lái)就先得兩分，果然，身高成了我們最大的短板，不過(guò)我們的隊(duì)員也馬上穩(wěn)住陣腳，很快還以顏色，奪回兩分，比賽如火如荼地進(jìn)行著，剛開(kāi)始雙方的分?jǐn)?shù)還相差不多，可是第二場(chǎng)一開(kāi)始，二班開(kāi)始發(fā)力了，差距瞬間被拉大，全班同學(xué)的心也開(kāi)始緊張起來(lái)——加油和吶喊聲更大了，有的同學(xué)們把嗓子都喊啞了，有的`把手掌都拍麻了，下面拉拉隊(duì)的同學(xué)也身同在比賽的場(chǎng)上，一點(diǎn)也不閑著。場(chǎng)上比分落后，我們的隊(duì)員也很緊張，因?yàn)樗麄冎�道他們代表的是五四班集體的榮譽(yù)，就必須奮力拼搏，只見(jiàn)主力郭晨接到張家文的傳球，一個(gè)漂亮的假動(dòng)作，晃開(kāi)二班防守隊(duì)員，緊接著向豹子一樣飛快的跑向?qū)Ψ角蚧@下，用力一躍，將球拋向籃筐，球在空中劃出一道漂亮的弧線，直直地進(jìn)入網(wǎng)中，得分啦！全班都跳躍歡呼起來(lái)，太漂亮了，“郭晨，郭晨，勇往直前�！边�有張家文.胡晨睿...他們也表現(xiàn)很好，為了和對(duì)方搶球幾次摔倒在地，卻沒(méi)人喊痛，一點(diǎn)一點(diǎn)艱難地追著比分。我們知道這是一場(chǎng)實(shí)力懸殊的比賽，我們很難拿下，但是我們?nèi)�班所有人都沒(méi)有因此而放棄，不到最后一刻，我們絕不言輸。

　　籃球比賽我們班最后以16：26完敗，我想說(shuō)：隊(duì)員們辛苦啦，輸了沒(méi)關(guān)系，首先你們不畏強(qiáng)敵，勇敢拼搏的精神配得上“斗士”的稱號(hào)，雖敗猶榮，同時(shí)場(chǎng)下啦啦隊(duì)的同學(xué)們也是好樣的，場(chǎng)上場(chǎng)下我們永遠(yuǎn)是打不死的“小強(qiáng)”，打不死的五四班，等著，我們還會(huì)回來(lái)的。

　　雖敗猶榮作文 篇2

　　人，只有在自己體味過(guò)孤獨(dú)，重新站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他。

　　——題記

　　要做未名湖畔的一葉扁舟，獨(dú)自漂泊；要做泰山峰頂?shù)囊豢每菟桑��?dú)自戰(zhàn)斗；要做巖石縫中的一株小草，獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)。那你就要忍受孤獨(dú)。

　　你一直都這樣對(duì)我說(shuō)：要做人生道路上的強(qiáng)者，獨(dú)自闖蕩，學(xué)會(huì)品味一個(gè)人成長(zhǎng)的孤獨(dú)。

　　你也一直都這樣做著。生活在被“放養(yǎng)”的世界，我的天空充滿陰霾，無(wú)論夜空被多少繁星點(diǎn)綴，映入我雙眸的終究是一彎殘缺的月亮。

　　別人心中的童年滿是幸福與美好，而我的童年因留有你的味道略帶苦澀與孤獨(dú)。讀小學(xué)時(shí)，你便用各種借口把我一個(gè)人丟在回家的路上。回家?guī)Ыo別的小朋友的'是歡快喜悅，留給我的卻是孤獨(dú)悲傷。當(dāng)他們的父母為他們撐起了陽(yáng)光明媚的天空時(shí)，我撐起的雨傘卻似一層薄紗，雨水不停地打在身上，痛卻在心底肆意地蔓延。我早已分不清掛在眼角的是雨滴，還是淚珠。走在這由孤獨(dú)編織的人生旅途中，我不知道自己是否會(huì)向疼痛妥協(xié)，是否還有理由堅(jiān)持走下去。

　　稍大一點(diǎn)，你便讓我做家務(wù)：掃地，洗衣，鋪床。望著同齡人在藍(lán)天下歡樂(lè)的身影，我只能獨(dú)自哀傷。叛逆的青春期給了我開(kāi)始討厭你的理由，被隔閡開(kāi)的我們，像生活在一個(gè)屋檐下的兩個(gè)世界的人。

　　時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，周圍的一切在悄然變化：樹(shù)葉開(kāi)始凋零，花兒開(kāi)始枯萎，溪水不再流淌。唯一不變的是你對(duì)我嚴(yán)厲的態(tài)度。步入高中，我又踏上了一個(gè)人孤獨(dú)成長(zhǎng)的旅程。住宿的生活給了我懂你的機(jī)會(huì)，一曲《聽(tīng)媽媽的話》讓我了解到你的用心良苦。媽媽，你獨(dú)特的教育方式讓我內(nèi)心充滿了勇氣，哪怕在黑夜中迷失了自己，我依舊會(huì)執(zhí)著地堅(jiān)守理想，一個(gè)人的路途，我也不會(huì)在懼怕孤獨(dú)。

　　這是你第一次帶我去登山。攀上山頂，汗流浹背的我體會(huì)著自然的美：夕陽(yáng)西下，落日的余暉灑在你滄桑的臉上，連綿的山巒像一條青色的玉帶蕩盡了世間的一切困惑。你問(wèn)我：“累嗎，一個(gè)人品嘗孤獨(dú)？”我說(shuō)：“現(xiàn)在不累了。我學(xué)會(huì)了怎樣戰(zhàn)勝孤獨(dú)，跨過(guò)荊棘，怎樣從地上爬起，怎樣追逐自己的希望。”你拭去我的汗水，用那堅(jiān)定的話語(yǔ)告訴我：“人，都要體味孤獨(dú)，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他�！边@句話我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。謝謝你，母親！

　　不企盼人生的一帆風(fēng)順，不追求那未曾經(jīng)歷過(guò)坎坷的人生，只渴盼用最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心去感悟一個(gè)人的成長(zhǎng)的孤獨(dú)！

　　我的孤獨(dú)，雖敗猶榮！

　　雖敗猶榮作文 篇3

　　“孤獨(dú)不是失敗，它是自己與自己相處對(duì)話最好的時(shí)光”

　　——題記

　　三十三歲的劉同用自己一生所經(jīng)歷的三十三種孤獨(dú)來(lái)描繪出這本具有三十三種溫暖的《你的孤獨(dú)雖敗猶榮》。他的文字給人一種淳樸干凈的感覺(jué)，使人不經(jīng)意便會(huì)產(chǎn)生共鳴，句子中沒(méi)有太多讓人煩心而又頭痛的文字，劉同用自己的過(guò)去來(lái)總結(jié)每個(gè)人都相似的人生。不禁讓人感嘆道一個(gè)三十多歲的男人在經(jīng)歷過(guò)許多社會(huì)磨難后還能這樣輕松真實(shí)的書(shū)寫(xiě)自己和他人。

　　劉同帶給我更多的不是體會(huì)孤獨(dú)而是成長(zhǎng)。雖然這個(gè)社會(huì)會(huì)有很多無(wú)奈而悲傷的人，可是依然還有善良淳樸的人讓這個(gè)世界變得美好。他們正各自用自己的方式謙卑且認(rèn)真的活著。孤獨(dú)嗎？不會(huì)，因?yàn)檫@個(gè)世界人那么多，陪著你的人一定不會(huì)少，他們將和你一起奮斗微笑，他們和我們一樣忍受著各種各樣的孤獨(dú)卻依舊努力的活著。書(shū)中曾說(shuō)：“你的臉上風(fēng)淡云輕，誰(shuí)也不知道你的牙咬的有多緊；你走路帶著風(fēng)，誰(shuí)也不知道你膝蓋上曾有摔傷的淤青；你笑得沒(méi)心沒(méi)肺，沒(méi)人知道你哭起來(lái)只能無(wú)聲落淚。要讓人覺(jué)得毫不費(fèi)力，只能背后極其努力，我們沒(méi)有改變不了的未來(lái)，只有不想改變的過(guò)去。”多么精辟的言論。

　　這本書(shū)給予孤獨(dú)的人一種鼓勵(lì)，一種自信，更多的是一種溫暖。我倒也未曾認(rèn)為自己是一個(gè)孤獨(dú)人，生于南方喜性安靜。我也和多數(shù)人一樣幻想一個(gè)人吃飯，一個(gè)人坐車，一個(gè)人逛街，一個(gè)人看電影。的的確確產(chǎn)生了對(duì)一個(gè)人處境的恐懼。怕什么？別人的眼光還是別人的嘲笑，都是吧。

　　親人的逝去對(duì)我而言無(wú)非是最沉痛的打擊，曾經(jīng)的`歡聲笑語(yǔ)曾經(jīng)的撒嬌寵愛(ài)全都在腦海里一一呈現(xiàn)，又都慢慢消失。就好像全世界只留你一人站在荒無(wú)人煙的土地上與冷淡的空氣相互作伴，和它說(shuō)話和它作樂(lè)。劉同告訴我，這不叫孤獨(dú)叫做“成長(zhǎng)，”而成長(zhǎng)就該學(xué)會(huì)面對(duì)孤獨(dú)。就像《孤獨(dú)之旅》中的杜小康，那個(gè)孤獨(dú)的暴風(fēng)雨之夜，給了他成長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓他羽翼豐滿，長(zhǎng)大成人。

　　意林有一句話：“敢于一個(gè)人的人，才會(huì)成為不一般的人�！被蛟S我是懦弱的，不敢于面對(duì)一個(gè)人和孤獨(dú)。久而久之也就習(xí)慣了，忘記自己是孤獨(dú)的。

　　“愿你比別人更不怕一人獨(dú)處，愿日后談起時(shí)你會(huì)被自己感動(dòng)。”我還有我，你也還有你。

　　雖敗猶榮作文 篇4

　　教室中，同學(xué)，老師都在，可以前“熱鬧”的氣氛，卻不知去哪了。足球場(chǎng)上，裁判一聲“藍(lán)贏綠輸”，震動(dòng)了我們的心�？薜模瑖@氣的，傷心的。悲傷的氣氛氤氳在我班同學(xué)上空，之所以我們這樣，是因?yàn)樽闱虮荣愝斄恕?/p>

　　記得四十分鐘之前，我們高高興興的來(lái)到足球場(chǎng)上，對(duì)這次比賽充滿了信心。我隊(duì)綠隊(duì)，對(duì)方藍(lán)。隨著裁判一聲號(hào)令，足球隊(duì)員上場(chǎng)了。擺好陣勢(shì)，我方發(fā)球。綠隊(duì)十號(hào)生龍活虎，將球踢向綠隊(duì)八號(hào)，可是不妙，藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)將球截住，往右踢向藍(lán)隊(duì)三號(hào)，藍(lán)隊(duì)三號(hào)一腳將球往我方球門踢去，�。∷麄兙尤贿M(jìn)球了！我方啦啦隊(duì)有了一絲擔(dān)心。

　　下半場(chǎng)，我們抱著定贏的心態(tài)觀賽。這時(shí)，對(duì)方六號(hào)來(lái)了個(gè)“飛腿”，將球踢了好遠(yuǎn)，差點(diǎn)射進(jìn)我方球門，幸好被我方八號(hào)接到，八號(hào)將球踢向十二號(hào)，可惜的`是，沒(méi)看見(jiàn)對(duì)方二號(hào)也在這兒，被對(duì)方二號(hào)一個(gè)鏟球，唉，又被進(jìn)了球。

　　接著，對(duì)方乘勝追擊，接二連三的進(jìn)了球，我們輸了。但我們雖敗猶榮！因?yàn)槟銈儧](méi)有丟掉士氣！

　　在強(qiáng)大的對(duì)手面前，我們不放棄，雖然結(jié)果有些不盡人意，但每位同學(xué)的努力使我們?cè)谶@次校園足球賽中也獲得了較好的成績(jī)，深深的感受到了同學(xué)們團(tuán)結(jié)拼搏的精神。

　　五（10）運(yùn)動(dòng)員，你雖敗猶榮！

　　雖敗猶榮作文 篇5

　　整個(gè)四五月份，校園都被一股籃球熱潮所籠罩，校園籃球賽也進(jìn)行的如火如茶。四分之一決賽的最后一場(chǎng)，正是由我們九班對(duì)陣實(shí)力強(qiáng)勁的七班。

　　七班被認(rèn)為是最強(qiáng)隊(duì)伍，對(duì)內(nèi)有不少“巨星”壓陣，所以不少同學(xué)都唉聲嘆氣，認(rèn)為九班不足以撼動(dòng)七班的霸主地位。

　　比賽這天終于來(lái)了：球員們整裝待發(fā)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌。隨著裁判一聲令下，激動(dòng)人心的籃球賽開(kāi)始了：只見(jiàn)何云浩快速發(fā)球傳給蔡燕襄，蔡燕襄和伍月粵做了一個(gè)擋拆配合后，直接出手，球在空中劃過(guò)一條美麗的弧線，但可惜中框而出，好在籃下的杰哥眼疾手快，補(bǔ)籃得手，2-0！九班取得夢(mèng)幻開(kāi)局。

　　但七班那邊很快作出回應(yīng)，對(duì)內(nèi)明星阿杜在突破何云浩和伍月粵的密集防守之后，在三分線外幫七班反超比分，球迷的歡呼聲達(dá)到了高潮。

　　比賽上半場(chǎng)，我們嚴(yán)格執(zhí)行著領(lǐng)隊(duì)馮老師的戰(zhàn)略部署--在比賽前半部分七班輕敵的情況下，保持快節(jié)奏而高強(qiáng)度的攻勢(shì)。這樣的戰(zhàn)術(shù)很快收到成效，上半場(chǎng)，九班出人意料的以10比7領(lǐng)先，七班在這種攻勢(shì)下，才勉強(qiáng)取得七分，和之前第一節(jié)就得多分的成績(jī)簡(jiǎn)直是天壤之別。有同學(xué)開(kāi)始幻想，最終結(jié)局是不是七班狂攻無(wú)果，九班爆冷晉級(jí)？

　　不過(guò)雙方的'實(shí)力差距很快就在下半場(chǎng)暴露出來(lái)。下半場(chǎng)阿杜投進(jìn)兩記三分，其中第二球尤為經(jīng)典：阿杜在九班后防線上閑庭信步，先后過(guò)掉杰哥和陳昱衡后，突施冷箭，投進(jìn)無(wú)解三分球。下半場(chǎng)，九班表現(xiàn)遠(yuǎn)沒(méi)有上半場(chǎng)表現(xiàn)的那么好，在七班強(qiáng)烈的火力下淪為一盤(pán)散沙。

　　但在何云浩投進(jìn)一記發(fā)球后，比分變成16比11，還差5分，于是戰(zhàn)火再起，可是隊(duì)員們都太累了，所有努力很快變成徒勞。陳昱衡投籃偏出，之后伍月粵錯(cuò)過(guò)一個(gè)令人扼腕的機(jī)會(huì)。盡管我們不斷嘗試投射，可皮球就是進(jìn)不了球框。隊(duì)員們的衣服已經(jīng)濕透，卻無(wú)法辜負(fù)同學(xué)們期望的目光。

　　終場(chǎng)哨吹響了，奇跡并沒(méi)有發(fā)生。雖然我們輸?shù)袅吮荣悾�但比分不能掩蓋過(guò)程，我們沒(méi)有扔掉勝利的希望，沒(méi)有束手就擒，并超常發(fā)揮。

　　賽后不斷有同學(xué)認(rèn)為，這場(chǎng)比賽九班比以往打的更堅(jiān)決，也有同學(xué)贊同：九班雖敗猶榮。

　　雖敗猶榮作文 篇6

　　要想走一條遙遠(yuǎn)的路，必先學(xué)會(huì)孤獨(dú)。

　　——題記

　　在人生漫長(zhǎng)的道路上，總有那么一刻你獨(dú)自前行。被路燈拉長(zhǎng)的落寞身影，孤獨(dú)——原形畢露。

　　小時(shí)候最喜歡結(jié)伴而行，感覺(jué)那些獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人都很怪異。是的，誰(shuí)都不愿被排斥。再后來(lái)，周圍的朋友漸漸離去，回家的路上只剩自己一個(gè)人，跟空氣揮手說(shuō)再見(jiàn)。

　　等時(shí)光走遠(yuǎn)，我也開(kāi)始習(xí)慣。習(xí)慣一個(gè)人坐車，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人爬山看風(fēng)景……嘈雜的人聲，平緩的呼吸，樹(shù)葉相挨著的間隙，都有過(guò)我身影的蹤跡。閉上眼睛，才發(fā)覺(jué)孤獨(dú)并不可怕，甚至有時(shí)候，它帶來(lái)的感動(dòng)讓你覺(jué)得無(wú)比溫暖。

　　看著磁帶被搶走，看著攝影師被打傷，數(shù)十人不斷地威脅恐嚇，她的堅(jiān)忍冷靜得出人意料。被救后，一句接她回家的話，卻瓦解了她所有的理智，捂臉轉(zhuǎn)身，哭得跟個(gè)孩子一樣。

　　后來(lái)她說(shuō)：“那時(shí)候才感受到什么叫心里插進(jìn)了一把溫柔匕首�！�

　　這是書(shū)里最感動(dòng)我的文字，有種想哭的沖動(dòng)。

　　我想，日后的她想起這一天，也會(huì)被自己感動(dòng)吧。那種彷徨無(wú)助，卻堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的孤獨(dú)，從未輸給過(guò)這個(gè)世界。

　　我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷孤獨(dú)，失敗的喪氣，成功的孤寂，獨(dú)自在食堂吃飯的落寞，失眠時(shí)發(fā)呆的無(wú)趣，站在街頭等人的百無(wú)聊賴……孤獨(dú)是風(fēng)景，懂得欣賞便是湖光山色，最淺薄的畏懼，也終將歸于平靜。不要覺(jué)得只有自己在孤獨(dú)。

　　或許連劉同也不知道，那群山區(qū)里的學(xué)生是在害怕著什么，直到一張張白色的字條上都寫(xiě)著來(lái)自他們心靈深處的秘密：我害怕孤獨(dú)。

　　沒(méi)錯(cuò)，他們都藏著掖著，怕被太陽(yáng)照到，怕被別人看到。當(dāng)你悄悄地舉起自己的.手，向世界承認(rèn)它屬于自己時(shí)，你看到，周圍的人都猶猶豫豫地舉起了手。那一刻，彼此對(duì)望，滿眼詫異。

　　呀，原來(lái)他也孤獨(dú)，我們都自卑。

　　我們總那么敏感，覺(jué)得自己與這個(gè)世界格格不入，是人群中最孤獨(dú)的一個(gè)。但到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)人群都是由孤獨(dú)的人拼湊而成，這就是“群體孤獨(dú)”。那一點(diǎn)點(diǎn)的疏離，一次次故作鎮(zhèn)定，都是自己的夢(mèng)境。是的，我們都如此孤獨(dú)，為什么不能成為朋友呢?

　　“或許你會(huì)為世界上那么多同樣孤獨(dú)的人感到難過(guò)，但請(qǐng)不要再為自己的孤獨(dú)而失落。”很多事情，你都能一個(gè)人度過(guò)。

　　終有一天，你回望這些，當(dāng)時(shí)讓你介懷了好幾天的事兒，讓你恐慌到全副武裝的東西，好像都很渺小。

　　當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)各種孤獨(dú)后，仍能對(duì)這個(gè)世界抱以一笑，或許也是一種雖敗猶榮。

　　雖敗猶榮作文 篇7

　　真正英雄，賽場(chǎng)之上見(jiàn)分曉！

　　＂加油！加油！……＂周圍的吶喊聲此起彼伏，震耳欲聾。現(xiàn)在正在舉行的是女子８００米預(yù)決賽。運(yùn)動(dòng)健兒都全力以赴的跑著，死死咬緊對(duì)方，運(yùn)動(dòng)員之間距離也不是很大�？煲獩_刺時(shí)，朱健樂(lè)不知被誰(shuí)絆倒了。在這個(gè)時(shí)候被絆倒，也就意味著勝利將離你而去。

　　眼看著對(duì)手一個(gè)個(gè)超越你，向終點(diǎn)奔去，可憐的人兒，你選擇面對(duì)還是逃避？繼續(xù)還是放棄？堅(jiān)強(qiáng)還是懦弱？這是個(gè)很難的問(wèn)題。

　　周圍的加油聲戛然而止，＂刷刷刷＂，所有的目光一下子都向跑道上那個(gè)身影看去。＂她還能跑嗎？這下我們班贏定了。＂＂哈哈哈……＂

　　面對(duì)這么多嘲笑，譏諷，落井下石的目光，可憐的人兒，你還有勇氣選擇嗎？

　　＂把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便變成功……＂跑道上，那弱小的身軀發(fā)出了不服輸?shù)?吶喊，發(fā)出了倔強(qiáng)的嘶吼，突然，你站起來(lái)了！你頑強(qiáng)地站起來(lái)了！你選擇了面對(duì)！你選擇了繼續(xù)１你選擇了堅(jiān)強(qiáng)！雖然那步子邁得十分勉強(qiáng)，但你是那么從容。那堅(jiān)毅的目光依舊注視著前方。為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了不辜負(fù)同學(xué)們的希望，為了不讓自己后悔，那踉蹌的身影不顧一切地向終點(diǎn)奔去。

　　所有的目光有＂刷刷刷＂地朝她看去，眼里充滿了驚愕，隨即變成了敬佩。跑道兩旁響起了經(jīng)久不息的掌聲。此刻，你不是冠軍，你卻成了同學(xué)們心中的英雄。

　　永不言棄，雖敗猶榮！

　　雖敗猶榮作文 篇8

　　有時(shí)候 ，哪怕我們失敗了，可是我們失敗的時(shí)候，也可以很驕傲，很光彩的失敗啊。為什么不呢？失敗的時(shí)候 ，我們?yōu)槭裁淳鸵�垂頭喪氣的呢？難道你哭泣，你傷心，你難過(guò)，你自卑，這就可以改變你失敗的事實(shí)嗎？為什么不振作起來(lái)呢？失敗已經(jīng)是過(guò)去式了，那么成功就在前方。過(guò)去的失敗并不可恥，反而能激勵(lì)我們今后的.成功。成功并不困難，失敗就可以讓我們的成功，更加大放光彩，至少我堅(jiān)信……

　　有時(shí)候，就算失敗了，也沒(méi)有必要再傷心了。這樣會(huì)讓別人覺(jué)得你輸不起，就算已經(jīng)將近失敗了，可我們卻不能放棄啊 。我們還要再去努力一把，就算是背水一戰(zhàn)，我們也要再去努力啊。就算最后依舊是失敗，可我們的笑容還是要洋溢著，哪怕失敗了，最后還是要笑著面對(duì)。因?yàn)槲覀円獔?jiān)信，成功肯定會(huì)有的，無(wú)需在意這次的失敗。只要我們?cè)俦M力最后一次，盡力再去努力一把，哪怕最后失敗了，可我們依舊是自豪的，別人依舊會(huì)高看你幾分，雖敗猶榮。哪怕失敗了，可別人依舊不覺(jué)得你很可恥，反而會(huì)覺(jué)得你輸?shù)闷�，拿得起，放得下。別人也同樣期待著你下次的成功，如果你輸不起的話，多少人在背后鄙視你這種行為呢。只要有自己的尊嚴(yán)，有自己的骨氣輸，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)輕視你幾分。

　　拿得起就要放得下，我們要直視失敗，無(wú)畏失敗，讓我們堅(jiān)信雖敗猶榮！

　　雖敗猶榮作文 篇9

　　心跳，不斷地加速……

　　前面的其他同學(xué)，都已努力地奔去，隊(duì)伍越來(lái)越短了。就快要輪到我了……

　　“噠噠噠……”對(duì)面的同學(xué)持棒向我飛速?zèng)_來(lái)，我的汗不斷地冒出來(lái)，左手緊緊地握成一個(gè)拳，手心的汗被擠得順著拇指、小指流下……“啪？”接力棒打在我的手心，我用力一握，右腿一瞪……兩邊的跑道、草坪不斷地后退，大地似乎在不住地顫抖，我的雙腿閃電般地交替，對(duì)面同學(xué)的身影越來(lái)越近，我更加奮力地進(jìn)行沖刺，我大呵著，沖了過(guò)去“呀？？”接力棒打在了那位同學(xué)的手心，誰(shuí)知?jiǎng)偛艔?qiáng)大的沖力并未減弱，那個(gè)同學(xué)的手還沒(méi)握住，我已經(jīng)沖了出去……

　　由于掉了三次棒，那場(chǎng)比賽，我們理所當(dāng)然地輸了。

　　雖然早就知道成績(jī)非常不好，可是看到那第五名這個(gè)排名后，我還是有一種要哭出來(lái)的感覺(jué)……

　　回想星期一接到這個(gè)穿梭接力的任務(wù)時(shí)，我的心中真是說(shuō)不出的高興。想起以前，我的體質(zhì)多么虛弱，體育想達(dá)標(biāo)都難，又何以參加這次強(qiáng)手如林的比賽？這次能參加，正是自己體質(zhì)與速度“雙增”的一個(gè)證明！我頓時(shí)感到一陣快樂(lè)，自信的感覺(jué)一下充滿了我的`全身，猶如陽(yáng)光灑在身上一般……

　　放學(xué)了，我還在操場(chǎng)上奔跑著，拿著筆盒當(dāng)接力棒，一次，兩次……

　　哪知得到的是這種結(jié)果？

　　陽(yáng)光消失了，取而代之的是一陣陣心寒。

　　一覺(jué)醒來(lái)，陽(yáng)光從窗中射了進(jìn)來(lái)，又是一天過(guò)去了，心中的沮喪仍舊未消，但是雙腿卻隱隱發(fā)酸。

　　打開(kāi)車門，走向?qū)W校大門，卻看見(jiàn)今日的陽(yáng)光分外燦爛。我疾步向校門走去。忽聽(tīng)得“撲騰？”一聲，我回過(guò)頭，看見(jiàn)在小店邊上的草地中，一位一兩歲的小弟弟在困難地行走，可是搖搖晃晃地，邁出一兩步總會(huì)摔倒在地，然而他卻拍拍手心的土，又走了起來(lái)……陽(yáng)光射在了我的身上，我渾身說(shuō)不出的溫暖……

　　陽(yáng)光，射進(jìn)了我的心中，頓時(shí)我心中一片光明……

　　于是，在星期四、星期五的體育課上，同學(xué)們便又看見(jiàn)我繞著操場(chǎng)，面帶微笑，飛速奔跑。一圈、兩圈……

　　是的，我失敗了，但是又有何妨？只要參與了，堅(jiān)持了，那么，你就是勝利者！如果心中依舊沮喪，那失敗便是一塊絆腳石，而如果你理解、并懂得如何去做得更好，那么，它便是一塊鋪向下一次成功的階梯！關(guān)鍵就在你！

　　周末的早上，我一改睡懶覺(jué)的習(xí)慣，一早爬起，在濃濃的晨霧中，在“冬季長(zhǎng)跑”的呼聲中，我飛快地向前跑去，向著成功跑去，向著青春的活力，向著美好的今天、明天、未來(lái)？

　　奔去，前進(jìn)！

　　雖敗猶榮作文 篇10

　　“加油，加油！”咦？這是什么聲音？噢，原來(lái)是我們學(xué)校舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！

　　我參加的是難度比賽“拔河”。可惜呀，可惜。應(yīng)老師的運(yùn)氣太不好了，抽到了一個(gè)無(wú)人能敵的死亡班級(jí)班來(lái)和我們對(duì)戰(zhàn)—-三（5）班。我心想：強(qiáng)就強(qiáng)吧！有什么好怕這樣才會(huì)有意思。

　　我們手搭手，大喊一聲：“加油！”我們的腳相互交錯(cuò)著，手也相互搭著�！耙弧⒍�、三，開(kāi)始啦！”老師一出聲，我們就奮力向后拉，邊拉邊喊“一、二、三，拉！一、二、三，拉！一、二、三，拉？？？？？？！”但是，他們的力氣太大了，簡(jiǎn)直像個(gè)大力士。我們拉的是汗水直流三千尺，上接不接下氣呀！這時(shí)，我頭頂上的汗水像斷了線的珍珠似的，大顆大顆地向下流去，我的眼睛瞪得圓溜溜的，一個(gè)勁得向后拔。我心想：“加油！用力拔！一定不能讓冠軍從我們的`手中逃走。

　　突然，蘇老師一手拿著一個(gè)大喇叭，一手按住一個(gè)紅色按扭把聲音調(diào)到最大，大聲說(shuō)：”三（3）班加油！可這條繩子真不聽(tīng)話，我使勁向后拉，它偏往那邊竄。我的手像粘了膠水似的。一刻也不離開(kāi)繩子。盡管如此，繩子依然向那些大力士那邊竄。

　　“啊！”我感覺(jué)像地震一樣，我們齊刷刷地倒在地上。我們輸了，但我們很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兣�力了，盡力了，挑戰(zhàn)了更高的難度。

　　雖敗猶榮作文 篇11

　　在人類的文明史上有著許許多多的先驅(qū)，但成功者畢竟還是少數(shù)。但你能說(shuō)那些“失敗者”是無(wú)謂而沒(méi)有貢獻(xiàn)的嗎？答案是肯定的：不能！因?yàn)樗麄儭俺晒Α钡淖C明了一點(diǎn)：“這條路行不通”。

　　中國(guó)古代有個(gè)家喻戶曉的人，他曾經(jīng)將炸藥安放在椅子上，并試圖通過(guò)炸藥所產(chǎn)生的推力到達(dá)“太空”。結(jié)果是顯然的：他失敗了，而且尸骨無(wú)存。但他的這一舉動(dòng)卻震撼了人類的文明，因?yàn)樗�是人類歷史上第1位嘗試?yán)�用“火箭”飛上太空的人。美國(guó)阿波羅號(hào)的全體宇航員死于宇宙飛船在空中的解體，他們雖然失去了寶貴而年輕的生命但卻引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于宇宙飛船的革命，這項(xiàng)革命直接導(dǎo)致了人類宇航史上的`一次革新---全新的飛行器概念和理論涌現(xiàn)了出來(lái)。并且這件事又使人們提出了許多關(guān)于飛行器安全性的深度思考。由此可見(jiàn)，他們的死是很有價(jià)值的。因?yàn)樗麄兊乃劳苿?dòng)了人類文明史的發(fā)展。綜上所述我們不難看出這些敢于挑戰(zhàn)的人是多么的雖敗猶榮了。

　　當(dāng)然，世界總是一個(gè)平衡體：有敢于挑戰(zhàn)、敢于奉獻(xiàn)自己的人，就一定也有畏首畏尾、但求個(gè)人利益的人。這些人永遠(yuǎn)不愿去嘗試抓一頭“小鹿”，他們只愿安安穩(wěn)穩(wěn)地去抓那“沉睡”著的“兔”。這一點(diǎn)像極了咱們中國(guó)人的固有價(jià)值觀：求穩(wěn)定、求中庸。

　　中庸穩(wěn)定固然有它的好處，但請(qǐng)相信我：這個(gè)世界是追“鹿”舍“兔”者推動(dòng)著的�？v然，他們中有不少會(huì)被“餓死”，但是他們敢于挑戰(zhàn)上天給人類設(shè)下的種種難題，敢于為人類偉大的文明史的革新而獻(xiàn)身，因此他們中不會(huì)而且永遠(yuǎn)不會(huì)有所謂的“失敗者”，即使“失敗“了，那他們也可以憑借這種無(wú)畏的氣魄和干于奉獻(xiàn)的精神將自己的名字深深刻進(jìn)人類文明的史冊(cè)上。所以我堅(jiān)信：”敢于挑戰(zhàn)，雖敗猶榮“。

　　現(xiàn)如今，我們到了高三，到了該選擇為人類做些什么的時(shí)候了！我們是選擇走那些偉大先驅(qū)的路；還是步那些”中庸“之輩的后塵？這全在同學(xué)們的一念之間。正所謂：”文合為時(shí)而著，詩(shī)歌為合為事而作�！耙虼宋覍�(xiě)下這篇文章目的就是想鼓勵(lì)同學(xué)們放棄我們中國(guó)的”中庸之道”，做一個(gè)敢于投身人類偉大文明進(jìn)程，敢于舍小家為大家的人，做一個(gè)敢于挑戰(zhàn)，敢于突破安穩(wěn)與中庸，敢于讓自己的一生鋒芒畢露、并在人生之盡頭能為自己而感到驕傲的人。因?yàn)�！我們“雖敗猶榮“。

　　雖敗猶榮作文 篇12

　　夜，深了。天，陰陰欲雨。一燈如豆，我依舊在伏案苦讀，卻找不到一點(diǎn)思路。

　　不禁浮想聯(lián)翻，驀然間，目光掃過(guò)，停留在那句”一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”這是我留給自己的座右銘，只因我認(rèn)識(shí)了那個(gè)叫海明威的作家，那個(gè)叫桑提亞哥的鐵漢。

　　老漁夫桑提亞哥出海已經(jīng)十四天了，卻仍未捕到一條角。然而，他并未傷心，并未沮喪，也并未輕言放棄。因?yàn)樗�有不屈的斗志和一顆堅(jiān)韌的心，他堅(jiān)信：人定勝天。然而往往事與愿違，幸運(yùn)女神似手遺忘了他，忘了拯救這顆孤寂卻堅(jiān)定的心，一無(wú)所獲的結(jié)果依舊持續(xù)了很多天。在神秘莫測(cè)的翰海面前，他是那么渺小，那么微不足道，也許他最終的結(jié)果終是難逃一敗。然而他堅(jiān)定的眼神卻向這片蒼茫的海域發(fā)出了最莊嚴(yán)的宣戰(zhàn)，哪怕他和窮兇極惡的海上霸主惡搏了三天三夜的最終戰(zhàn)果僅僅是一副魚(yú)骨架和傷痕累累的殘軀。

　　世俗的`人們認(rèn)為他敗了，敗得一塌糊涂，敗得無(wú)可挽回，敗得一無(wú)所有。但我知道，他贏了，贏得漂亮！哪怕他是所有人眼中的失敗者，但他是自己的英雄；哪怕他未收獲任何戰(zhàn)利品，但他贏了人生。他擁有入類最寶貴的精神財(cái)富一一一堅(jiān)定的意志和不屈的信念！

　　老漁夫用自己一身錚鑄傲骨向苦難宣言：一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消火掉，可就是打不敗他！老漁夫不畏風(fēng)吹雨打，因?yàn)樗麍?jiān)信：再狂暴的風(fēng)浪也壓不彎一個(gè)人鋼鐵般的脊梁；老漁夫永不言敗，因?yàn)樗麍?jiān)信：只有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才能見(jiàn)證彩虹的絢麗！

　　我們每個(gè)人都必須經(jīng)歷生活中的種種苦難，這無(wú)法避免也無(wú)從逃避，所以我們必須學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)笑對(duì)一切苦準(zhǔn)。很喜歡這樣一句話，“真正的勇土，是含著淚有跑的人！”是啊，我們都只看到了成功者成功的那一刻是多么的光鮮亮麗，卻從未了解過(guò)他們?cè)诔晒Φ牡缆飞蠟⒘硕?/p>

　　少滴汗，摔過(guò)多少次跤，多少次在苦難的凌虐下苦不堪言，卻仍在咬牙堅(jiān)持著。世人皆道英雄無(wú)淚，我卻感杯英雄在窮途未路時(shí)也會(huì)在背后流淚卻從未讓人看見(jiàn)的辛酸！

　　桑提亞哥，或許你是敗了，畢竟世人皆認(rèn)為你敗了，但我卻言：你的剛骨，雖敗猶榮！你是自己的英雄，是人類有斗史上永遠(yuǎn)無(wú)法扶滅的傳奇。

　　夜，更深了。天，終是無(wú)雨。依舊埋首在題山題海中，心中卻豁然開(kāi)明，總有那么一道光，指引著前行的方向！

　　雖敗猶榮作文 篇13

　　星期一下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽。每個(gè)班級(jí)選出20人，很高興我也選上了。

　　第一局，我們的對(duì)手是強(qiáng)大的303班。我們20人分2排站在長(zhǎng)繩兩側(cè)，雙手分開(kāi)，一前一后握住繩子，兩腿分開(kāi)站，雙腳像吸盤(pán)一樣，牢牢吸著地面。一聲令下，我們開(kāi)始往后拉。“加油！加油！”操場(chǎng)上的'吶喊聲不斷響起。我把眼睛睜得大大的，身子向后仰著，使勁拉。可是，雙方仿佛被定住了一樣，既不向前，也不向后�！凹佑停〖佑�！”耳邊傳來(lái)陳老師的鼓勁聲。于是，我們使出吃奶的力氣，拼命向后拉。我眼睛盯著繩子，臉漲得通紅，牙咬得“咯咯”響，身子傾斜得幾乎躺倒。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于，我們還是一點(diǎn)一點(diǎn)地被向前拖去。唉！303班實(shí)在太強(qiáng)了，我們輸了……

　　第二局的對(duì)手是302班。我們汲取了第一局的經(jīng)驗(yàn)，不費(fèi)吹灰之力，輕松取得了勝利。

　　最后，我們304班得了第三名。雖然這個(gè)名次不是很好，但我們面對(duì)那么強(qiáng)的對(duì)手，還能堅(jiān)持這么長(zhǎng)的時(shí)間，我覺(jué)得我們也很厲害，我們雖敗猶榮！

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