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我的老師作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的我的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的老師作文1
我們班三門學(xué)科的老師各有各的風(fēng)格。
首先是溫文爾雅的孫老師,正因?yàn)樗菍W(xué)校的副校長(zhǎng),所以他每天的衣著都是黑色或棕色的,從未見過他穿顏色鮮艷的、活潑可愛的衣服。雖然他天天穿同一雙皮鞋,但是擦得油亮油亮的。每次巡邏時(shí),他都雙手背在身后,一副校長(zhǎng)的派頭。要想看到孫老師風(fēng)流瀟灑的一面,也就得在打球的時(shí)候,這時(shí)的他不像一位校長(zhǎng)而像一位大學(xué)生在熱情奔放。在一次踢毽子比賽中,一個(gè)一年級(jí)女生特別聰明,買了一個(gè)長(zhǎng)毽子,雖然踢一個(gè)“死”一個(gè),但她撿地速度明顯快不少,看到她那可愛的樣子,平時(shí)一貫嚴(yán)肅的.孫老師也笑了,他的眼睛瞇成了一條線,牙齒并攏、嘴角上彎。我的心里比孫老師還驕傲,因?yàn)槲覀兊恼Z文老師是校長(zhǎng)!
其次是“千年”都不換裝的英語王老師。在我的記憶中,他幾乎天天穿黑色衣褲,偶爾幾次穿白衣服已經(jīng)夠讓我們驚訝的了。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間說英語,中文就像外國(guó)人說中文一樣怪怪的,王老師上課一般都把手放在褲子口袋里,在黑板上板書時(shí),字寫得大大的,難道是為了能讓我們看清?
最后是誨人不倦的班主任范老師,她的衣服是多變的,一會(huì)兒穿黑色的,一會(huì)兒穿鮮艷的。她不像男老師表情豐富,而是語言比較多,在笑時(shí),也只是抿著嘴。照顧人特別細(xì)致,但犯了錯(cuò)誤,她就會(huì)扳著臉數(shù)落我們幾句。
這就是我們風(fēng)格不同的老師“三部曲”。
我的老師作文2
劉老師是我的班主任,也是我們的語文老師。她三十多歲,修長(zhǎng)的身材,鴨蛋形的臉上沒有任何修飾,樸素大方。濃黑的眉毛下,閃爍著一對(duì)明亮的大眼睛,但眼神里又含著一點(diǎn)威嚴(yán),別看劉老師平時(shí)挺嚴(yán)肅的,可對(duì)同學(xué)們非常關(guān)心。
一天中午,我在教室里畫畫,突然發(fā)現(xiàn)一支新買的'藍(lán)色彩筆劃不出顏色。心想:“是不是筆頭堵了,這小問題難不到我”。于是按著自己的想法,開始修筆行動(dòng)。首先將筆頭拔了下來,接著用嘴去吹筆管?刹恢趺锤愕模P管里的藍(lán)色墨水沒被吹下去,反而吸到嘴巴里。這時(shí)周圍的同學(xué)們看見了,整個(gè)教室頓時(shí)炸開了鍋。有的同學(xué)叫著:“張鶴仁變成藍(lán)嘴巴了”!有的同學(xué)關(guān)心地告訴我:“這水可是有毒的,千萬別咽口水!庇械耐瑢W(xué)連忙去喊老師。此時(shí),我心里害怕極了!
不一會(huì)兒,劉老師來到我的身邊,急忙拉著我的手,帶我到水池旁,打開水龍頭,讓我用自來水趕緊漱口。不時(shí)的輕輕用手幫我擦洗嘴巴,一邊在身旁安慰我:“不用緊張,只要把墨水洗干凈就好了。我們遇上事情,要冷靜面對(duì),不要慌亂和害怕……”
此時(shí),我看見老師的手已被墨水染臟了,看見老師的衣服被濺出的臟水弄濕了,看見老師和藹關(guān)切地神情,我的心情慢慢地平靜下來,也不害怕了,心里暖暖的。
像這樣的教師,我怎么會(huì)不喜歡她,怎么會(huì)不愿意和她親近呢?劉老師我愛你!
我的老師作文3
我們的語文老師姓宣,她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,戴著眼鏡,喜歡穿綠色的衣服和牛仔褲。她有一張像開心果的臉,每次給我們上課都是笑咪咪的。令人奇怪的是,每次進(jìn)教室,她的嘴里總是含著一根棒棒糖,難怪她的嘴里有特別多的蛀牙。
她跟別的老師很不一樣。雖然她上課很嚴(yán)肅,可是一下課就變得很有親和力。她經(jīng)常和同學(xué)們一起玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的'游戲,我們出題,她來回答。我們剛報(bào)出題目,老師立刻就說出了答案。我們真心佩服她,用崇拜的小眼神看著她,宣老師真是一位“腦筋急轉(zhuǎn)彎大王”。
我想對(duì)宣老師說:“我們會(huì)一直聽您的話,希望您永遠(yuǎn)開心,我們愛您!”
我的老師作文4
新學(xué)期,新氣象,我們告別舊學(xué)期,迎來了新的學(xué)期,剛到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)了一張陌生的面孔,聽同學(xué)們說那是我們的新英語老師,水晶般的眼睛下是一張靈巧多變的嘴,我們聽話時(shí),語言如媽媽般溫暖,我們不聽話時(shí),語言如雷霆萬鈞,響徹云霄。不過,為了可以聽見她那媽媽般的'語言,同學(xué)們徹底改變了自己,從肆無忌憚的無鬧,轉(zhuǎn)化為專心致志的聽講。
開學(xué)第一天,我們就有英語課,英語老師的第一句話就是:在我這里沒有學(xué)渣,只要你們認(rèn)真地做到認(rèn)真聽,認(rèn)真讀,認(rèn)真寫。任何人都可以成為學(xué)霸。希望在以后的學(xué)習(xí)中,你們可以做到上課認(rèn)真,不講話,英語作業(yè)會(huì)非常少,可如果你們沒有做到,英語作業(yè)會(huì)非常多。聽了這溫柔的聲音后,大家奮發(fā)圖強(qiáng),為了作業(yè)變少,為了聽見她溫柔的聲音,在英語課上,同學(xué)們積極踴躍,成功成為全年級(jí)英語課上最認(rèn)真的班。
新學(xué)期,我們跟著黃老師,清晰地朗讀著一詞一句。那悠揚(yáng)的讀書聲鉆進(jìn)其他教室,跑出校園,傳到地球的每一個(gè)角落。
我的老師作文5
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲……”每當(dāng)聽到這首歌,我就想起我的作文老師,杜老師。
她24歲,1米68,很高,平時(shí)都穿裙子和高跟鞋,戴一副圓圓的眼鏡,寫字還挺好看,讓人感覺很有學(xué)問,又很有風(fēng)度。老師長(zhǎng)得很美,每天帶著微笑來上課。
每次上作文課的`時(shí)候,她總是在課前玩一個(gè)小游戲調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。她幾乎不罵人,即使特別貪玩調(diào)皮的同學(xué)也被老師“收拾”得很妥帖。
同學(xué)每次回答問題的時(shí)候,老師總是面帶微笑,好像在欣賞一首美妙的樂曲或優(yōu)美的詩(shī)歌。假如有同學(xué)一時(shí)答不上來,她就會(huì)溫柔地注視著他/她,眼睛仿佛在發(fā)出信號(hào)一樣,好像在說:“別著急,好好想想,再認(rèn)真思考,我相信你一定可以想到的!
有人說:“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)!笔前,是老師不辭勞苦地哺育了我們這些小樹苗。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她!
我的老師作文6
我的語文老師,漂亮、聰明……她長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的頭發(fā),白里透紅的臉蛋,小小的鼻子,大大的.嘴。她的學(xué)生還給她取了個(gè)外號(hào)“前面女郎”。
我講講“千面女郎”的來歷吧,是因?yàn)樗芤粫?huì)兒笑,一會(huì)兒生氣,一會(huì)兒著急……她笑得時(shí)候,只要全班人聽話就行了。生氣時(shí),都是因?yàn)槟硞(gè)同學(xué)正在老師講話時(shí)說話。著急就是因?yàn)槟膫(gè)同學(xué)家長(zhǎng)沒來帶,老師緊皺眉頭。如果哪個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)還沒來,已經(jīng)很餓了,老師就買點(diǎn)面條給他?扇彳浀拿鏃l都弄不下這老師的眉頭。家長(zhǎng)來了,老師非常開心。
老師講起作文就滔滔不絕,所以我們總會(huì)表?yè)P(yáng)一下她。老師總會(huì)說:“不不不,全國(guó)第三!
這就是我的“千面女郎”陳老師。
我的老師作文7
我有很多老師,但只有我的語文老師鐘老師給我留下了最深刻的印象。
她經(jīng)常穿著一條腰系蝴蝶結(jié)的長(zhǎng)裙,腳上穿著一雙布鞋。她臉上掛著一雙孫悟空的'眼睛,仿佛能看見我們每一個(gè)人。雖然她穿的很整齊很整齊,但是心里好像有無窮無盡的擔(dān)憂。
上課的時(shí)候我很討厭她老是拖拖拉拉,第二節(jié)課還在說話。她的嘴似乎從來沒有停過,這點(diǎn)我不在乎,但是她總是用理科班,音樂班,美術(shù)班來彌補(bǔ)她沒說完的話,我心里覺得很不平衡。
她總是在課堂上干巴巴的,她的學(xué)生也不積極寫。難怪講臺(tái)下面有很多噪音,不是說話就是畫畫。但是,當(dāng)她亮出秘密武器的時(shí)候,教室立刻安靜下來,只要她認(rèn)真地說:再講一遍,寫一篇全班復(fù)習(xí)!同學(xué)們立刻不說話了,果然姜還是老的辣。
鐘老師對(duì)我們還是很好的。她假期去了桂林,專門在桂林買了一些好吃的東西,包括那些糖果和綠豆糕。我對(duì)她的印象逐漸改善了。
鐘老師對(duì)我們有不同的教育方法。不像其他老師,他不會(huì)寫考試,也不會(huì)問家長(zhǎng),只要他耐心地教我們不要那樣做。她只是想通過寫檢查來嚇唬我們。
我喜歡我的老師,鐘老師。
我的老師作文8
三、四年級(jí)時(shí),我們班來了一位新語文老師,我們都叫他“大魔王”。他有三大法寶,分別是寫輪眼、綠巨人之手、無敵神嘴。你知道他是誰了嗎?沒錯(cuò)他就是我們的李老師。
先說寫輪眼,有一次。上語文課時(shí),全班非常吵鬧,“大魔王”老師一進(jìn)教室,用寫輪眼瞄了全班一眼,全班就殺氣重重的。我的同桌差一點(diǎn)就被嚇傻了。
然后老師用綠巨人之手,一掌拍了一下桌子,發(fā)出一聲巨響,說:“你們看一下這次作業(yè),錯(cuò)得這么多,還有一群“蝸!保有“鐵!保伵(huì)動(dòng)可鐵牛是不會(huì)動(dòng),連第二課都沒寫,還有的整本書都沒動(dòng)!边@就就無敵神嘴。
別看他這么嚴(yán)格,下課時(shí)他是我們的好朋友。他是一位棋神,我走一個(gè)炮把他的'車給吃了,又用炮放到另一個(gè)炮的前面,雙炮將軍,結(jié)果天算地算都沒有算到我居然被吃將軍了。
這就是“大魔王”老師,李老師。
我的老師作文9
我一直忘不了您,我們的李老師,您帶了我們四年了,我們對(duì)您的感情是那樣深。
我們的李老師胖胖的,留著齊肩短發(fā),一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛鑲在臉上。
記得那次上課,我有些不舒服,覺得頭有一些昏,您發(fā)現(xiàn)了我的反常,于是,您先停止了上課,溫柔而又擔(dān)心地問我:“怎么了,不舒服嗎?”一邊問,一邊用手撫摸我的額頭。我正準(zhǔn)備回答,可突然胃里一陣翻騰,“哇”得一下吐了!您慌了,忙到辦公室,為我端來一杯熱水,叮囑我慢慢喝下,再打電話給我的爸爸,要他帶我回家休息。第二天,我來到學(xué)校,您關(guān)心地問我:“今天好些了嗎?”“好些了!蔽一卮鸬健!昂鼙复驍嗔四闹v課!”我歉意地說,您只是溫柔地摸摸我的`頭說:“你沒事就好!”這就是我們敬愛的李老師。
我永遠(yuǎn)忘不了李老師,忘不了您對(duì)我們的關(guān)愛,忘不了您對(duì)我們的溫柔,忘不了您對(duì)我們一切的好。
我的老師作文10
我的老師是葉老師,她的個(gè)子不高也不矮,燙著一頭棕色的卷發(fā),瘦瘦的臉上戴著一副眼鏡,顯得非常一表人才。
作文課上,葉老師捧著一個(gè)粉色的'木箱子,滿面笑容地說:“我給大家看一張科學(xué)家的照片。”一聽到這話,我想:這位科學(xué)家是誰呢?是局里夫人?還是n牛頓?……正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候,“第二大組上來看。”葉老師說。我急忙跑上去看。老師讓我們輪流著看!跋乱粋(gè)就是我了,我心里美滋滋地想!苯K于輪到我了,我走上去一看,記驚喜又失望。居然是一面鏡子!但是我一想,猛然醒悟過來,原來她說的科學(xué)家就是我們吶!
最后等大家都看完了,葉老師走上講臺(tái),昂起臉,語重心長(zhǎng)地說:“同學(xué)們,只要功夫深,鐵杵磨成針,現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了就能成為一名有用的人或科學(xué)家、藝術(shù)家……就能為我們的祖國(guó)、個(gè)人作出貢獻(xiàn)。
我的老師作文11
我是一名六年級(jí)的學(xué)生,經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。我即將步入初中,回想起和同學(xué)與老師相處的美好時(shí)光,我就莫名的有了點(diǎn)悲傷……
那天晚上,我漫步在公園里,往里面一望,看到了學(xué)校的那棵“大榕樹”。
當(dāng)我步入一年級(jí)時(shí),有一位美麗的老師走到我的跟前,親切地問我:“小朋友,請(qǐng)問你是在那一班的.呀?”不知為何,我有點(diǎn)陌生,嘴巴顫抖地說:“老……老師,我……我是一年一班的。”“小朋友,你是我班的學(xué)生,隨老師進(jìn)來。”
我隨老師走進(jìn)教室,望了望四周,找個(gè)位置就坐下了。老師走了進(jìn)來,臉上洋溢著笑容,說:“各位同學(xué)們,大家好!”就這樣,我們上了一天的課,就放學(xué)回家了。
第二天早上,我來到學(xué)校,突然感到人不舒服,想要跑去廁所,結(jié)果,“哇”的一聲,我吐了,這時(shí)的氣氛十分的尷尬,我恨不得找一個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。就當(dāng)人人都遠(yuǎn)離我時(shí),我們的班主任進(jìn)來了,她把嘔吐物清理干凈,還帶我到她的辦公室,打了電話,叫我媽來接我。
我的老師,是一個(gè)慈祥陽光的老師,她總是默默無聞地工作,她真是一個(gè)好老師。
那棵大榕樹,使我想起了我的一年級(jí)的老師。
我的老師作文12
夏老師是我的數(shù)學(xué)老師,只要是他來上課,就如同做惡夢(mèng)一般,個(gè)個(gè)都恨不得從窗戶跳出去,所以我們很喜歡他來上課。
他圓圓的額臉蛋,能說的嘴巴,有神的眼睛里不時(shí)會(huì)發(fā)出兇狠的光芒,鼻子里傳來一陣陣的粗氣,短短的頭發(fā)像刺一樣豎立在頭頂上,后腦勺上的.頭發(fā)上一塊被剃成圓形,像一個(gè)月球似的。
每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,許多同學(xué)都要裝出一副專心致志,聽得津津有味的臉色,如果有一位同學(xué)不聽講了,只見老師從粉筆盒拿起一根粉筆頭,瞇著一只眼睛對(duì)準(zhǔn)那位同學(xué)扔了過去,同學(xué)立刻叫了一聲,我們聽著聲音看了過去,那位同學(xué)已經(jīng)低著頭,重新聽講了。
有一次,一位同學(xué)沒有寫作業(yè),老師知道了,板著臉去見那位同學(xué),對(duì)他罵個(gè)不停,他的唾沫橫飛,那位同學(xué)的臉上頓時(shí)濕了。
就是因?yàn)檫@樣,所以我們好害怕他來上課。
我的老師作文13
在教過我的老師中,有許多給我留下了深刻的印象,其中,印象最深的是四年級(jí)語文老師宗老師。宗老師身材偏胖,臉上嵌著一雙黑葡萄般的眼睛炯炯有神。他喜歡穿一件黑色T恤衫,走起路來慢悠悠的。
宗老師十分幽默。
有一次,為了趕時(shí)間,我把作業(yè)上的字寫得十分潦草,宗老師看了,幽默地說:“哇,這么多殘疾人!”我聽了,一頭霧水,又納悶,又好奇,心想:哪有什么“殘疾人”呢?宗老師好像知道我的心思一樣,指著我作業(yè)本上的字對(duì)我說:“你看看你寫的字不就是一個(gè)個(gè)殘疾人嗎?這個(gè)人缺了一條腿,這個(gè)人手一個(gè)長(zhǎng),一個(gè)短,都不對(duì)稱了!蔽衣犃耍樇t了,卻也被宗老師的'幽默給逗樂了。隨后宗老師又語重心長(zhǎng)地說了一句話:“做任何事情,都不能只追求速度,而不追求質(zhì)量,如果你每件事都只求速度,不求質(zhì)量的話,怎么能做得好事情呢?心急是吃不了熱豆腐的!蔽衣牭胶,慚愧地低下了頭,從此以后,每當(dāng)我拿起筆時(shí),就想起了宗老師的話,再也不好意思馬虎了。
宗老師,您的教誨之恩我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心,您的幽默也永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我。
我的老師作文14
我們班的田老師是個(gè)“書的小迷蟲”非常喜歡看書!
一次在一個(gè)陽光明媚的上午,老師突然說:“我聽說三年級(jí)的老師說《長(zhǎng)襪子皮皮》挺好看的!”同學(xué)們都說對(duì)!《長(zhǎng)襪子皮皮》就是好看!但是只有三年級(jí)才有!我聽到了田老師這個(gè)小小的理想我自己暗下決心一定要幫田老師達(dá)成這個(gè)小小的愿望!以后我就一直求三年級(jí)的書,可是帶書者就是光忘!終于有一天終于接到了,我立刻給老師,老師連忙有禮貌地說:“謝謝!——謝謝!”每天我都看到老師看書的身影,老師也說她自己初中和高中的時(shí)候特別愛看書!有時(shí)候都一整晚都沒睡覺還沒看完!
老師性子也特別的急,一看那個(gè)同學(xué)太磨嘰了就會(huì)說:“誰誰誰快點(diǎn)!”可是我們聽了也是白聽也就是對(duì)牛彈琴!那是因?yàn)槲覀儼嗖粓F(tuán)結(jié),沒有那種凝聚力!我們不能讓老師為我們生氣了!
看我的'老師是一個(gè)可愛的性子急的“小書蟲”!
我的老師作文15
我們班上的老師是楊毓老師,我的老師有一雙大大的眼睛,身材高高的,還有一頭美麗的秀發(fā),我們的老師是一個(gè)非常和藹可親的老師。我第一次看到老師的時(shí)候,老師就像太陽光一樣照亮著我們,像太陽一樣溫柔。
老師上課的時(shí)候很溫柔,但是只要我們班上頑皮的同學(xué)很吵的話,老師也是會(huì)生氣的,每次一到下課的時(shí)候,我們總是喜歡找老師聊天,老師也總是面帶微笑的跟我們聊天,老師總是為我們的生活著想,叫我們少吃油炸的東西,多吃蔬菜水果,告訴我們做人要心地善良,并且教我們做人做事的道理,簡(jiǎn)直像是我們大家的.媽媽一樣,雖然老師還是會(huì)生氣,但是老師還是很像我們大家的媽媽。
老師非常感謝您,您在我們?nèi)⑺哪昙?jí)的時(shí)候,每天都用心的教我們每一件事情,該怎么做,該怎么寫,該怎么完成每一件事,并且教導(dǎo)我們?cè)S多豐富的知識(shí),還讓 我們可以玩投球和許多好玩的游戲,雖然在上課的時(shí)候,有時(shí)讓老師生氣,有時(shí)則讓老師歡笑,不過老師還是給與我們滿滿的回憶,希望上五年級(jí)以后,還可以見到老師,并且可以和老師一起聊天,聊我們?cè)诎嗌系挠腥な虑椤?/p>
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