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（推薦）蠟燭贊作文14篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的蠟燭贊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蠟燭贊作文 篇1
蠟燭，十分平凡，十分常見(jiàn)，可是，這一個(gè)小小的，平凡的蠟燭，卻讓我產(chǎn)生了敬佩之情。
在我過(guò)生日時(shí)，喜歡把蠟燭燒化了，然后把蠟燭的蠟油聚起來(lái)，再穿上蠟線，又可以作成一個(gè)小小的“工藝”蠟燭，每當(dāng)這是，爸爸總是會(huì)教育我說(shuō)：“你看，蠟燭多小，可它卻無(wú)私地付出，你一定要向它學(xué)習(xí)呀！”起初我還小，不只什么是無(wú)私奉獻(xiàn)，只知道傻傻地，一個(gè)勁地點(diǎn)頭，可現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一個(gè)少年，懂得了什么是無(wú)私奉獻(xiàn)，并且發(fā)現(xiàn)了許多人也有這中精神，就說(shuō)我們的`班主任周老師把，，她天天苦口婆心的叫我們學(xué)習(xí)，有些同學(xué)不認(rèn)真，她會(huì)耐心的給他們講道理，我相信遲早有一天他們會(huì)“棄暗投明”的，周老師一心為了我們，不求回報(bào)，真有點(diǎn)“再苦當(dāng)自己是二百五，再累當(dāng)自己是窩囊廢”的樣子，這不就是無(wú)私奉獻(xiàn)嗎？
我愿作一根小小的蠟燭，燃燒自己，照亮他人，無(wú)私奉獻(xiàn)，為世界出一份力。
蠟燭贊作文 篇2
我喜愛(ài)蠟燭，喜愛(ài)它的光明。我贊美蠟燭，贊美它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
“物以稀為貴”這是人們常說(shuō)的一句話，可是蠟燭呢？它并沒(méi)有那么稀奇，它在市場(chǎng)上的價(jià)格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人們放在柜子里桌底下，讓別人看不見(jiàn)；它有時(shí)被人們摔在地上，被一些小孩砍斷身子，處處遭受到人們的冷落、輕視，可是它卻沒(méi)有一聲怨言，一絲哀愁。
但是你仔細(xì)觀察，蠟燭還是挺漂亮的，它在燃燒的時(shí)侯，頭上的小火苗好像是一個(gè)公主的頭，它那白玉般的身體好像是公主美麗的衣服，順流而下的蠟珠則是公主的手。
在停電的時(shí)侯，人們會(huì)幫蠟燭點(diǎn)亮自已。然后，它用生命之軀去為人們拼搏，直至生命的最后一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦中創(chuàng)造歡樂(lè)，在奉獻(xiàn)中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，獻(xiàn)出了自己的光和熱。
由此，我想：在我們的生活中有許多這樣奉獻(xiàn)的人，那是我們的.老師―辛勤的園丁，他們熱愛(ài)自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水澆灌著我們這些“小樹(shù)苗”直到兩鬢花臼，他們還堅(jiān)守在自己的崗位上，用自己的熱溫暖著我們每個(gè)孩子的心，用自己的光為我們照亮前進(jìn)的方向，知蠟燭一樣，點(diǎn)亮自己照亮別人。
以后，我也要做一個(gè)有蠟燭精神的人。
蠟燭贊作文 篇3
蠟燭只有十幾厘米長(zhǎng)，在一些人眼里可能微不足道。但是，看我看來(lái)，蠟燭是一種平凡而偉大的力量，蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅。我喜愛(ài)蠟燭，喜愛(ài)它那種光明。我贊美蠟燭，贊美它那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
它總會(huì)在停電的時(shí)候，被人們點(diǎn)亮自己。讓后用自己的生命之軀，為人們帶來(lái)光明。直到在生命的最后一刻，它仍然保持著那暗淡的燈光。蠟燭的醫(yī)生是輝煌的，從生到死，時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒，都在為人們奉獻(xiàn)著光明，如今有了點(diǎn)燈，蠟燭就失去作用了嗎？不。它仍有它的作用，白色的蠟燭安送著已西去的'靈魂；紅色的蠟燭迎接新生的家庭；還有那五彩的生日蠟燭，它是一種象征，象征著新的一歲；每一根蠟燭都洋溢著幸福的紀(jì)念。在贊揚(yáng)蠟燭的同時(shí)，由不得想起我們那孜孜不倦，和藹可親的老師----辛勤的園丁。
老師，她是多么熱愛(ài)那份平凡的工作，火苗燃燒著她的青春，她用知識(shí)澆灌著我們這些“小樹(shù)苗”，她用自己的光亮指引我們前進(jìn)的方向。就如同蠟燭一樣，點(diǎn)亮了自己，照亮了別人。一直默默地奉獻(xiàn)著。
一支支蠟燭，默默地存在，又默默的離去。任人點(diǎn)亮，卻無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)語(yǔ)。這正是老師默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神寫(xiě)照。
蠟燭贊作文 篇4
“什么東西，只會(huì)長(zhǎng)矮不會(huì)長(zhǎng)高？”答案很簡(jiǎn)單，是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品：一個(gè)小巧的圓柱體，披上了紅色的'外衣，頭上再長(zhǎng)一根“天線”。它非常便宜，滿世界隨處可見(jiàn)，然而這么平凡不起眼的物品，卻吸引了我，為什么呢？我想，是它那種默默為他人付出的精神感動(dòng)了我吧。 蠟燭點(diǎn)亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報(bào)。每當(dāng)看到蠟燭，我總會(huì)情不自禁地想起了祖國(guó)花朵的培育者、祖國(guó)棟梁的紙張、為我們付出了汗水的老師們。每天，老師都早早地來(lái)到學(xué)校，教導(dǎo)我們做人的道理，傳授我們豐富的知識(shí)。以前我認(rèn)為老師是園丁，是我的另一位媽媽；現(xiàn)在，我卻認(rèn)為老師是一支蠟燭，他們用辛勤的汗水培育我們這些祖國(guó)的花朵，對(duì)自己卻從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)私心，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。如果在我的一生中沒(méi)有了老師，就好似停電時(shí)沒(méi)有了蠟燭，人生會(huì)陷入一片黑暗�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅(jiān)持上課，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，就如蠟燭一樣，為照亮他人犧牲自己。
蠟燭，你是那么平凡，又是那么偉大！以后，我也要像你一樣，為社會(huì)默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)！
蠟燭贊作文 篇5
它，看是平凡的東西，卻在關(guān)鍵時(shí)刻“挺身而出。燃燒了自己，照亮了別人。
常見(jiàn)的蠟燭有紅色的、有白色的。它，看是平凡的東西，卻在關(guān)鍵時(shí)刻“挺身而出。燃燒了自己，照亮了別人。
蠟燭在停電的時(shí)候，會(huì)勇敢的站出來(lái)“應(yīng)戰(zhàn)”，讓人們?cè)谖⑷醯臒艄庵欣^續(xù)做自己該做的事。但過(guò)了一段，可憐而可敬的蠟燭快獻(xiàn)出自己的生命之光。再過(guò)一小段時(shí)間，無(wú)私的蠟燭會(huì)閉上“眼睛”，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么可敬呀！難道不是嗎？
我們辛勤的老師不也是無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)、燃燒自己，照亮別人的“蠟燭”嗎？
因?yàn)檠剑∵@幾年來(lái)，老師精心培養(yǎng)我們；細(xì)心照顧我們；耐心指導(dǎo)我們。讓我們從無(wú)知的孩子，變成知識(shí)豐富的小學(xué)生。而且，當(dāng)我們做著美夢(mèng)的.時(shí)候，老師卻在批那些批不完的作業(yè)，備那些備不完的課。我們有點(diǎn)感冒可以請(qǐng)假，而老師呢？他們不行，他們要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，老師的頭發(fā)早已變白，皺紋也爬滿了前額。但他們毫無(wú)怨言，難道我們的老師不是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭嗎？
��！蠟燭這種無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人、不求回報(bào)的高尚品質(zhì)是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
蠟燭贊作文 篇6
大家肯定都知道蠟燭吧！大家應(yīng)該都用過(guò)蠟燭吧！因?yàn)槲液芟矚g，蠟燭燃起來(lái)的樣子，而且，蠟燭在沒(méi)電的時(shí)候，也可以照明，所以，我們家的柜子里就有，幾根紅紅的蠟燭。
一天晚上，我們一家在吃飯的時(shí)候，突然，噼里啪啦的一陣聲音過(guò)后，我們家就停電了，爸爸搖著頭說(shuō)：“恩，肯定是跳閘了，我去看看�！卑职终f(shuō)完就抓起衣服要出去，我急忙拉住爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你別去看了，外面很冷也不方便，咱們用蠟燭吧！蠟燭多方便呀，是吧！”爸爸看看媽媽，媽媽也點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸就說(shuō)：“那好吧！說(shuō)不定一會(huì)兒就……”爸爸還沒(méi)說(shuō)完，我就一溜煙的`跑去拿蠟燭了，等我把蠟燭點(diǎn)上，之后，爸爸就說(shuō)：“家里有個(gè)蠟燭可真好呀！”媽媽也說(shuō)：“是呀！蠟燭真是一個(gè)在停電時(shí)默默奉獻(xiàn)的好幫手呀！”我也說(shuō)：“是呀！蠟燭的好處有很多比如：在停電的時(shí)候可以幫我們照明，并且 ，蠟燭也不貴，什么人都能用的，而且，蠟燭也很方便，兒童和老人也都可以點(diǎn)蠟燭呢！”媽媽也說(shuō)：“雖然蠟燭長(zhǎng)得不好看，但有很多很多的好處呢！”爸爸總結(jié)說(shuō)：“是呀！所以我們要做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，要做有用的人，而且，要做一個(gè)樸實(shí)的人！”我也說(shuō)：“恩！我一定要做一個(gè)有用的人！”
沒(méi)過(guò)一會(huì)電就來(lái)了，我們就把蠟燭給吹滅了，但是，我們的談?wù)搮s沒(méi)有結(jié)束。
蠟燭贊作文 篇7
以前，偶爾停電的時(shí)候，媽媽便會(huì)點(diǎn)上幾根蠟燭。
我很喜歡家里點(diǎn)上蠟燭的感覺(jué)，那微微的燭光，照亮著房間，就像一個(gè)童話世界。
我坐在桌前，看著蠟燭，看著蠟燭一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒。它是那么無(wú)怨無(wú)悔的燃燒自己，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神，多像我們的老師�。�
看著蠟燭的身體慢慢地變小，它的生命即將結(jié)束。那落下的、紅寶石般的蠟水，是否是它含淚的微笑？在最后的微光里，卻是那么的燦爛，那么的無(wú)私、那么的`美麗！
它用有限的生命轉(zhuǎn)化為無(wú)限的力量來(lái)照亮我們。就像我們的老師。老師把所有的知識(shí)都傳授給我們，教育了無(wú)數(shù)的學(xué)生，使他們走向成功的道路。
蠟燭熄滅了。家里的電器又繼續(xù)正常地運(yùn)行，蠟燭慢慢地又被人們遺忘了。但蠟燭的精神和老師教給我們的知識(shí)，我一輩子也不會(huì)忘記！
蠟燭贊作文 篇8
夜幕降臨，小區(qū)里到處是燈火通明。突然，小區(qū)里一片漆黑，停電了，可不一會(huì)兒，幾扇窗戶透出了點(diǎn)點(diǎn)忽明忽暗的光，雖然不是很亮，卻十分溫馨，宛如美麗的童話世界。原來(lái)是小小的蠟燭幫了人們的大忙。
蠟燭雖然平凡，可它卻有著一種高貴的品格。平時(shí)，它被人們孤獨(dú)地拋棄在某個(gè)不起眼的角落里，可在某個(gè)漆黑的夜晚，它卻點(diǎn)燃自己的身軀，為人們帶來(lái)光明與溫暖，而當(dāng)光明重新來(lái)到時(shí)，桌子上卻只剩下一小片凝固的蠟。
蠟燭沒(méi)有美麗的外表，沒(méi)有舒適的生活，可它卻有一顆默默奉獻(xiàn)的'心。它犧牲了自己的生命，為別人帶來(lái)了益處，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不正是我們所需要的嗎？在生活中，在學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)蠟燭的精神，犧牲掉自己的利益，卻為別人帶來(lái)了許多好處，這樣的人才稱得上是有用的人，高貴的人。
有的人只為自己著想，甚至為了自己傷害了別人，他們的人生是枯黃的，是低賤的。而有的人雖然貧窮，可他們幫助了許多人，給許多人帶來(lái)了切身的利益，他們的人生是五彩的，是高貴的。而你，愿意做什么樣的人呢？
蠟燭贊作文 篇9
沒(méi)有電的日子，蠟燭就在夜晚陪伴我寫(xiě)作業(yè)，吃飯和入睡。
小小的火苗在蠟燭頭上輕微的擺動(dòng)著，那強(qiáng)烈的光芒照進(jìn)了我的心靈，那一股溫暖流進(jìn)了我的心田。
慢慢的，慢慢的，那一根蠟燭變短了，變小了，但是，那蠟燭頭上的火苗，依舊閃亮，依舊強(qiáng)烈！
又過(guò)了一會(huì)它更小了，只有小小的一點(diǎn)了，可燭光沒(méi)有減弱。這一枝小小的蠟燭，多么堅(jiān)強(qiáng)啊，它雖樸實(shí)無(wú)華，但它的品格是可敬的。遠(yuǎn)在邊疆的戰(zhàn)士，每年都要守衛(wèi)邊防，無(wú)法與親人團(tuán)聚，但是，他們有著堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。幾十年前，那些為抗日而犧牲的.英雄，也是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么有毅力。他們都是有蠟燭品質(zhì)的人。
早晨，桌上那蠟燭已經(jīng)燒光了，只有在桌上的那些蠟燭液了，我想，蠟燭不但堅(jiān)強(qiáng)而且默默無(wú)聞。
來(lái)到馬路上，一個(gè)清潔工過(guò)來(lái)了，她看上去沒(méi)有穿多少衣服，臉上紅紅的，但是她卻很賣力，掃過(guò)的地方?jīng)]有一點(diǎn)兒垃圾，一塵不染。這不是默默無(wú)聞的清潔工嗎！現(xiàn)在，已是金秋十日，秋風(fēng)一吹特別冷，可清潔工呢？她們不畏嚴(yán)寒，從早上很早起床，到晚上很晚回家，為城市衛(wèi)生做出了自己小小的一份力！我們要做一個(gè)有蠟燭品格的人，犧牲自己，只為他人。
蠟燭贊作文 篇10
我家有幾根蠟燭，因?yàn)橐郧敖?jīng)常停電，蠟燭就經(jīng)常被拿出來(lái)�，F(xiàn)在不停電了，蠟燭就不太被拿出
來(lái)了。一直到那天……
那天我在臺(tái)燈下寫(xiě)作業(yè)，爸爸在玩電腦，媽媽在繡十字繡。突然臺(tái)燈熄滅了，電腦黑屏了。我大叫一聲：“�。⊥ｋ娏�！”媽媽說(shuō)：“不要怕，只要把蠟燭點(diǎn) 上就行了�！眿寢屵呎f(shuō)邊點(diǎn)燃了蠟燭，并把蠟燭放在了家里的各個(gè)角落。我看著這些蠟燭，不由得改變了心思只見(jiàn)燭油像眼淚般順著身體流了下來(lái)，蠟燭在一點(diǎn)一點(diǎn) 的變短，燭光卻依然明亮，似乎想在流盡最后一滴淚之前，給予人們更多的'光亮，這是一種多么無(wú)私的愛(ài)啊！想到老師也是如此。他們不辭辛苦，教給學(xué)生道理，為 的就是桃李滿天下，使社會(huì)多一個(gè)人才。當(dāng)老師一點(diǎn)一點(diǎn)老去，頭發(fā)被粉筆染白，青春被歲月抹去了痕跡，但只要看到學(xué)生取得了優(yōu)秀的成績(jī)，心中就會(huì)感到無(wú)比的 欣慰。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！ 我欣賞蠟燭，更敬佩老師。
蠟燭贊作文 篇11
蠟燭——一件再普通不過(guò)的物品。它在市場(chǎng)上的價(jià)格低廉，它被人們?nèi)谖葑幼盍鑱y的一格抽屜里，它在只剩短短的一截時(shí)常被人們隨意地丟棄。但是，我喜歡蠟燭。｜
有一天晚上，家里停電，一片漆黑，我想到了蠟燭。我摸索著找到一支蠟燭，將它點(diǎn)燃，在它那不亮但足以讓人心安的.光下繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。窗外，一陣風(fēng)吹來(lái)，火苗躥動(dòng)了幾下，蠟燭油像一串?dāng)嗔司�的珠子滾落下來(lái)，一滴飛濺在我的手背上。我停下手中的筆，靜靜地看著這支燃燒的蠟燭……
火苗閃閃，蠟燭為人們的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)多少光亮啊，但它從不夸耀自己，當(dāng)人們不需要時(shí)，它默默地躲在一角，從無(wú)怨言。蠟油滴滴，它這一生從不知道索取，只知道付出，它把光明送給人們，直到生命的最后一刻。李商隱寫(xiě)下：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正是對(duì)蠟燭這種獻(xiàn)身精神的贊美嗎？
其實(shí)老師就是我們的蠟燭，沒(méi)有誰(shuí)更能像老師那樣表現(xiàn)出蠟燭精神了。老師毫無(wú)保留地把知識(shí)傳授給我們，老師教會(huì)了我們做人的道理，老師明確了我們的人生航向。他們每天早出晚歸，他們備課直至深夜，他們的黑發(fā)變成了銀絲！這不正如一根蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己?jiǎn)幔?/p>
夜深了，那支蠟燭流盡了它的最后一滴蠟油，我卻久久不能入睡。
蠟燭贊作文 篇12
這天，家里停電了。又沒(méi)有應(yīng)急燈，我便在黑暗中默默等待。突然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有光亮，像抓住了救命稻草似的，摸索著向前。走近一看，噢，原來(lái)是奶奶拿著蠟燭呀！奶奶看見(jiàn)我，急忙又點(diǎn)燃了一些蠟燭，對(duì)我說(shuō)：“這些蠟燭你先拿去，雖然光線不強(qiáng)，但還是可以讓你做作業(yè)的！不夠再拿�！蔽疫吥弥灎T走，邊想：這么多蠟燭怎么會(huì)不夠用��？果然，光線很微弱，但勉強(qiáng)可以寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)了一會(huì)兒，竟然又陷入了黑暗。我嚷嚷：“什么水貨蠟燭��！這么快就滅了！”奶奶拿著蠟燭笑吟吟地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你再仔細(xì)看看！”我借著蠟燭的光亮，看了看，發(fā)現(xiàn)剛才放蠟燭的地方都留下了一灘蠟，我疑惑不解。奶奶解釋：“蠟燭之所以能發(fā)出光亮，是因?yàn)樗紵氖亲约旱纳眢w，到盡頭時(shí)，被燃燒的蠟便留在了桌上�！蔽衣�(tīng)了，蠟燭的形象在我心里高大了起來(lái)。是啊，蠟燭這種默默無(wú)聞，舍己為人的`精神，能不讓我敬佩嗎？生活中還有其他這樣的例子：老師，粉筆，園丁……都是我們學(xué)習(xí)的榜樣！長(zhǎng)大了，我要向他們一樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
蠟燭贊作文 篇13
蠟燭從來(lái)就是那么高尚，哪兒需要光明，哪兒就有它的身影。不管是冰天還是雪地，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，它總是默默地燃燒自己，照亮他人。
其實(shí)我們身邊也有像蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)的人——老師。以前，看到老師眼眶上的黑眼圈，雖然當(dāng)時(shí)不懂事，但也覺(jué)得老師很辛苦�，F(xiàn)在懂事了，看著老師書(shū)上密密麻麻的紅色字跡，突然覺(jué)得有股溫?zé)岬囊后w沖出眼眶，有一種想哭的沖動(dòng)，原來(lái)……老師從來(lái)就是那么辛苦。哪兒需要他們?nèi)鞑o(wú)限的知識(shí)，那兒就有他們的身影。風(fēng)雨已經(jīng)在他們的臉上刻下了歲月的`痕跡，他們?yōu)榱私虝?huì)更多的孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，傳播更多的知識(shí)，讓更多的孩子成為知識(shí)分子，為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)。
夜深了，大家都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有老師們還在辛苦的備課。難道老師不也是一支蠟燭嗎?他們把全部的青春都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)，只是為了讓更多的孩子學(xué)會(huì)知識(shí)。
蠟燭贊作文 篇14
在生活中，有許多微小的食物容易被人忽略。但是就是這些微小的事物能在我們最“脆弱”的時(shí)候給予我們最需要的幫助。比如，蠟燭。
在問(wèn)道什么東西能照亮的時(shí)候，有人會(huì)回答：手電筒、電燈、太陽(yáng)。那你有沒(méi)有想過(guò)蠟燭也可以呢？這時(shí)有人又會(huì)說(shuō)：“那光芒也太小了吧�！睂�(duì)！一支蠟燭的光芒非常小，最多也只能照亮一間小小的屋子�？墒侨绻S多根蠟燭都放在一起，那光芒可就很亮很亮了。蠟燭雖然小，能干的事卻不少：家里停電的時(shí)候，可以用它、用蠟封口的時(shí)候也可以用它。只要在生活中仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)，也許能發(fā)現(xiàn)新的.用處。
每一個(gè)微不足道的東西，只要你去發(fā)現(xiàn)，去尋找就能發(fā)現(xiàn)它的用處。也許一支沒(méi)用，一捆、一堆就能發(fā)揮很大的作用，不易攻破。人也是一樣的：只要團(tuán)結(jié)一心，就不容易被困難打倒，一個(gè)人干不成的是，十個(gè)人就能很輕松的完成這一件事。蠟燭就是一個(gè)例子，所以無(wú)論干什么，都要團(tuán)結(jié)
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