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那一次，我做對(duì)了作文經(jīng)典5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的那一次，我做對(duì)了作文，希望能夠幫助到大家。
那一次，我做對(duì)了作文1
記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，有件小事讓我時(shí)常想起，因?yàn)槿昙?jí)帶來(lái)的懶散與不把英語(yǔ)當(dāng)回事的習(xí)慣，導(dǎo)致第一次英語(yǔ)老師布置的作業(yè)，寫的人少，幾乎全軍覆沒，老師的懲罰十分嚴(yán)厲，不寫作業(yè)就會(huì)受到先在走廊里罰站，然后在家長(zhǎng)微信群發(fā)布懲罰。
第二學(xué)期，因?yàn)槲以谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上加了把勁，進(jìn)步較快，成績(jī)較好，當(dāng)上了英語(yǔ)課代表。
有一次英語(yǔ)作業(yè)，是幾天的量，本計(jì)劃一天寫一點(diǎn)，后來(lái)忘記了，直到周五早上早讀時(shí)，另一個(gè)課代表問我：“什么時(shí)候收作業(yè)，現(xiàn)在行嗎？第四節(jié)是英語(yǔ)課，在那之前必須交了”。我瞬間被嚇出一身雞皮疙瘩。結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“能等一會(huì)嗎？我還沒……寫完”。心里想，完了，我想借他的抄一抄，但恥于面子沒開口，他居然主動(dòng)借我，面子掛得住，正想接過來(lái)，但良心上過不去，無(wú)法突破最后道德底線，蹉跎了。
如果我用抄的方法，完成了作業(yè)，能保住英語(yǔ)課代表的.職務(wù)，卻無(wú)法保住良心，如果我不抄襲，能守住道德的底線，卻不能保住職位與老師的信任，成為同學(xué)口中的笑柄。眼看時(shí)間一分一秒的溜走，留給我的時(shí)間不多了，我神使鬼差地拿走了答案。
在動(dòng)筆前，良知最后一次加固了底線，發(fā)出了他的吶喊，自己寫如同走泥濘小路，在泥濘的小路上走過，會(huì)留下你的腳印，或深或淺，都會(huì)向人證明，我學(xué)會(huì)了；抄襲像在高速公路上行駛，馳過，學(xué)不到任何知識(shí)。
最終，我被批評(píng)發(fā)入群中，課代表也被撤了，可我不后悔，抵住了誘惑。守住了道德底線，我做對(duì)了，我將這種自律，行走在泥濘小路上，一直，走下去…
那一次，我做對(duì)了作文2
那是一次考試時(shí)候的事，直到現(xiàn)在我還對(duì)那件事記憶猶新。
那是星期五，我們進(jìn)行語(yǔ)文考試。當(dāng)我做到第二面時(shí)，考卷上有一道題：把“惠特尼的發(fā)明很奇妙”改成疑問句。一看到這題，我愣住了。上次考試時(shí)好像也有改疑問句的。貌似我們?nèi)喽煎e(cuò)，沒幾個(gè)人是對(duì)的。我拍了拍坐在前面的語(yǔ)文組長(zhǎng)，誰(shuí)知道她轉(zhuǎn)過頭來(lái)沒好氣地說(shuō)了聲不知道�！安恢谰筒恢缆�，沖我吼什么嘛�！蔽倚÷曕止镜�。然后又轉(zhuǎn)過身去問后面跟我玩得好的陽(yáng)蕊。誰(shuí)知道她也不會(huì)。我的心情一下子跌到了谷底。我無(wú)奈地?fù)狭藫项^。“算了，還是先做后面吧！”我自言自語(yǔ)道。后面的都做完了，我又花了一些時(shí)間來(lái)想這道題。忽然，老師曾說(shuō)過的一句話浮現(xiàn)在我的腦海里。老師說(shuō)過疑問句是不知道才問的.。想起這句話，我馬上來(lái)了靈感，把答案寫上去了：惠特尼的發(fā)明很奇妙嗎？寫完后，過了幾分鐘，老師就讓我們交考卷了。第二天下午，老師把改好的試卷發(fā)下來(lái)，我迫不及待地就去看那道題，連分?jǐn)?shù)都沒來(lái)得及看。一看到那題對(duì)了，我的心里激動(dòng)極了，這題果然對(duì)了。所以說(shuō)，遇到不會(huì)的題不要老是問別的同學(xué)，也要自己動(dòng)腦認(rèn)真想。還有上課時(shí)一定要專心致志地聽講，不要開小差，說(shuō)不定老師講過的話在緊要關(guān)頭就能派上用場(chǎng)呢。
那一次，我做對(duì)了作文3
在整理書架的時(shí)候，我無(wú)意間又翻找出了那張不及格的試卷，看著這張只答寫了一半的試卷，不知不覺間我想到了那場(chǎng)考試。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，校園中的松柏宛如一位位沉默的老人，一直注視著這個(gè)校園，期盼著學(xué)生越來(lái)越好，成為國(guó)家的棟梁之材，花壇里也是生機(jī)盎然，芳草鮮美，百花怒放，風(fēng)從花兒旁邊行過，給校園送來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，帶走了傷心煩惱。
那天的考試，我本可以非常暢快的完成，可是事情并非那么一帆風(fēng)順。
叮鈴——鈴聲響起，班里騰起了緊張的氣息。這時(shí)，我的班主任(小學(xué)的)邁步走進(jìn)來(lái)了，手有力地握著圈子。嘩嘩——的聲音回響在教室中。當(dāng)我收到卷子，目掃十行后，心中不由得暗喜，我手中的筆在紙上舞動(dòng)著。嚓嚓的聲音是伴奏，試卷則是一個(gè)魅力綻放的'舞臺(tái)，令我沉浸其中。
突然，旁邊的斷曲驚動(dòng)了我，我不由自主的向那兒少了一眼，最終目光定在一個(gè)地方，沒有動(dòng)了。原來(lái)，斷曲的制造者是他，他焦急的坐在座位上，手中握著壞了的筆，一時(shí)不知所措，我也在那里猶豫著，因?yàn)槲抑粠Я艘恢ЧP，也許是因?yàn)樗暮脧?qiáng)，所以沒有吱聲，或請(qǐng)求別人。時(shí)間分秒必爭(zhēng)，現(xiàn)在，我已經(jīng)沒有什么可猶豫的了，我記得很清楚，等我把筆借給他時(shí)，他臉上全是驚詫和不解。
當(dāng)鈴聲再次響起時(shí)，他的筆正好停下。他以勝利者的笑容向著自己的試卷，舒了一口氣，不覺把目光向左一掃，正好看見了我的試卷，臉色大轉(zhuǎn)，深深地嘆了一口氣，緩步離場(chǎng)去了。
望著他遠(yuǎn)去的背影，我知道，我做對(duì)了。
那一次，我做對(duì)了作文4
“我們要管理好自己�！边@是我語(yǔ)文老師所說(shuō)的。
“越在黑暗的地方，越做光明的人�！边@是我小學(xué)的教導(dǎo)主任所說(shuō)的。
這樣的話，常在我耳邊回蕩。那一次，我終于努力做到了。
那是一個(gè)周日的中午，一天的課程已經(jīng)結(jié)束了一半。用不了多久，就要上英語(yǔ)課了。
“呀，怎么辦？我的英語(yǔ)作業(yè)還沒有寫完呢！”我越想越著急，匆匆地補(bǔ)寫著。
同桌悠悠地說(shuō)：“時(shí)間可不多了。要不，你先抄我的吧？”
我好像來(lái)到了一個(gè)岔路口。是左轉(zhuǎn)呢？還是右轉(zhuǎn)呢？左邊是一條“高速公路”，方便快捷直達(dá)目的——但，好像不會(huì)讓我增長(zhǎng)知識(shí)。右邊呢，是一條泥濘小路，艱難緩慢，走不到終點(diǎn)的話還會(huì)有雷霆暴雨。
這可怎么辦呀？
我心里想：“英語(yǔ)課馬上就要開始了……時(shí)間一定不夠了�！庇谑牵冶憬酉铝怂摹昂靡狻�。
太陽(yáng)在天空中照耀著，我卻要貪婪地抄別人的.專屬嗎？
“太陽(yáng)可以把人的品質(zhì)檢驗(yàn)�！睜敔�?shù)脑�，就像光芒一樣照亮了我。我的心瞬間覺悟了，那一絲懶惰像是被太陽(yáng)蒸融了一樣。
“我不甘，成為這樣的自己。不！我不能這樣！”我的心在呼喚，我的意志也堅(jiān)定了。
時(shí)間像是流水一樣流淌，不管我再怎么渴望，時(shí)間老人也不會(huì)對(duì)我網(wǎng)開一面，讓我有更多的時(shí)間補(bǔ)寫作業(yè)了——我沒有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成自己的任務(wù)，我也接受我應(yīng)該承擔(dān)的懲罰。
但是，我的心已經(jīng)覺悟：管理好自己，做一個(gè)光明的人。
那一次，我做對(duì)了。那么我將會(huì)帶著這種自律，行走在泥濘的小路上。一直，走下去。
那一次，我做對(duì)了作文5
一想起那次勸表弟把青蛙放了，我就非常的自豪，覺的自己做對(duì)了。
我剛一來(lái)到外婆家，人還在車上呢。表弟那張?zhí)鹛鸬淖鞂?duì)我叫了起來(lái)：“哥哥，哥哥。”我應(yīng)了一聲。剛一下車，表弟就拉著我的手說(shuō)：“我給你看一樣?xùn)|西�！蔽液闷娴母�，進(jìn)入他的房間“看”我順著他指的地方看去，一個(gè)嶄新的魚缸里養(yǎng)著許多五顏六色的金魚，有紅的.、有黑的、有黃的……歡快的游著，你追著我，我追著你。我小著問：“你 家才買的�！薄安粚�(duì)，不對(duì)，你在看看�！睕]辦法又看了看，呀，這是什么，這不是青蛙么，還帶著尾巴的小青蛙。我問到：“這是哪里來(lái)的�！薄熬W(wǎng)上沾的�！薄翱彀阉胚M(jìn)湖六。”“放了，為什么呀？”我的語(yǔ)氣好象種了點(diǎn)。
對(duì)他說(shuō)到：“青蛙是人類的好朋友，是我們農(nóng)民伯伯的好幫手。既然又是我們的好幫手又是我們的好朋友，那我們應(yīng)該保護(hù)才對(duì)�！薄氨淼茳c(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳欠帕税伞�。表弟忽然邊了，一本正經(jīng)的說(shuō)：“不行。我要養(yǎng)著它，不能讓它受到傷害！”他的語(yǔ)氣讓我哭笑不得。“表弟，聽表哥的話，把它放了，你有你的爸爸，小青蛙也有小青蛙自己的爸爸。你現(xiàn)在把小青蛙搶了過來(lái)，小青蛙想爸爸媽媽。小青蛙把你搶過來(lái)。你也想自己的爸爸媽媽。我們放了吧？”表弟顯然還是不肯。我 從口袋里拿出一個(gè)《變形金剛》表弟立即邊縣出一副愛不釋手的樣子。我說(shuō)：“我跟你換小青蛙�！北淼芤豢诖饝�(yīng)。拿走完了起來(lái)。
我拿出魚缸里的小青蛙，放入了湖里。只到它離開。
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